giáo án lớp 1 hay full cả năm

QTL - THTH TUẦN ~~~~~~~~~~~~ Tiết CHÀO CỜ TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 2: Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (Tiết1) A.Yêu cầu: Bước đầu biết trẻ em tuổi học Biết tên trường lớp , tên thầy, cô giáo số bạn bè lớp Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trước lớp - Biết quyền bổn phận trẻ em học phải học tập tốt - Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn B. Đồ dùng dạy học: GV:Các điều khoản 7, 28 công ước quốc tế quyền trẻ em Các hát quyền họic tập “ Trường em”,”Đi học”, “ Em yêu trường em” HS: Vở tập Đạo đức C.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I.Bài cũ: Kiểm tra sách II. Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Vòng tròn giới thiệu tên - Em thứ g/t tên - Đứng thành vòng tròn 6-10 em - Em thứ giới thiệu tên bạn 1+ tên điểm danh từ đến - Tiến hành chơi - Em thứ giới thiệu tên bạn 1+ bạn 2+ tên - đến em cuối + Em cảm thấy nghe - Trả lời câu hỏi bạn giới thiệu tên mình, giới thiệu tên với bạn? - Kết luận: Mỗi người có tên. Trẻ em có quyền có họ tên HS lắng nghe Hoạt động 2: HS tự giới thiệu sở thích - Tự giới thiệu trước lớp + Hãy giới thiệu với bạn bên cạnh điều em thích? - Tự giới thiệu + Những điều bạn thích có hoàn toàn - Tự nhận xét giống em không? HS lắng nghe - Kết luận:: Mỗi người có điều thích . bạn khác - Tự kể lại theo gợi ý câu hỏi Hoạt động 3: Kể ngày - Nhận xét học HS kể theo nhúm đụi QTL - THTH + Em mong chờ chuẩn bị cho ngày nào? + Bố mẹ em chuẩn bị cho em? + Em làm để xứng đáng hs lớp1? -Kết luận: Vào lớp Một . thật ngoan III. Củng cố ,dặn dò: - GV chốt lại nội dung - Dặn dò: HS phải nhớ tên số bạn lớp Nhận xét học Một số HS lờn kể trước lớp Một số HS lên kể trước lớp Cả lớp ý theo dõi, nhận xét HS ý lắng nghe HS ý theo dõi Tiết 3-4: Tiếng Việt: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC A/Yêu cầu: Giúp HS biết: Một số nề nếp quy định lớp Một số quy định để thực tốt học Phân chia tổ, xếp lại chỗ ngồi cho hợp lý HS có ý thức vươn lên học tập B/ Chuẩn bị: GV: Sơ đồ lớp C/ Các hoạt động dạy học: Tiết - GV đưa số quy định nề nếp lớp học Nêu tên số kí hiệu để HS nắm thực tốt học Phân chia tổ, xếp lại chỗ ngồi cho hợp lí GV hướng dẫn HS thực quy định để uốn nắn dần cho HS thực Hiện tốt học Tiết Bình bầu ban cán lớp: Lớp trưởng: Lê Võ Bảo Quốc Lớp phó học tập: Nguyễn Ngọc Linh Lớp phó văn nghệ: Hoàng Thị Thảo Nhi Tổ trưởng tổ 1: Phạm Tuấn Kiệt Tổ trưởng tổ 2:Trần Văn Nam Tổ trưởng tổ 3: Trưong Đình Huỳnh Gọi tổ lên xếp hàng điều khiển tổ trưởng GV quy định vị trí đứng cho HS xếp hàng Cho HS sinh hoạt văn nghệ Dặn dò:HS thực tốt quy định số kí hiệu đề Nhận xét học Tiết 4: Mĩ thuật: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI GV môn dạy QTL - THTH Ngày soạn: Ngày 21 tháng năm 2010 Ngày dạy :Thứ ba ngày 24 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN A/ Yêu cầu: Tạo không khí vui vẻ lớp.HS tự giới thiệu mình, bước đầu làm quen với SGK,đồ dùng học Toán, hoạt động học tập học Toán -HS yêu thích học Toán B/ Chuẩn bị - Sách Toán 1, ĐDHT C/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Bài cũ Kiểm tra dụng cụ học tập II/ Bài : Giới thiệu 1.Hướng dẫn sử dụng sách Toán - Xem sách Toán - HD mở sách - Mở sách - Giới thiệu sách - QS ảnh thảo luận nội dung 2.Hướng dẫn học sinh làm quen với ảnh số hoạt động học tập toán 3. Giới thiệu yêu cầu cần đạt sau học toán HS ý lắng nghe - Đếm, đọc, viêt số, so sánh hai số - Làm tính cộng, trừ - nhìn hình vẽ nêu toán nêu phép tính giải tập - Biết giải toán - Biết đo độ dài xem lịch 4. Giới thiệu đồ dùng học toán - Giới thiệu đồ dùng - Mở hộp đựng đồ dùng học tập - Yêu cầu lấy đồ dùng - Nêu tên đồ dùng GV giới thiệu đồ dùng - Lấy đồ dùng theo yêu cầu. III. Củng cố dặn dò GV nhắc lại nội dung Dặn dò: HS nắm dụng cụ học HS ý lắng nghe Toán Nhận xét học Tiết2+3. Tiếng Việt: CÁC NÉT CƠ BẢN A/Yêu cầu: - HS nắm tên gọi nét - HS viết nét -HS có ý thức tốt học tập B/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS QTL - THTH 1.Bài cũ II. Bài mới: Giới thiệu TIẾT1 1. Giới thiệu nét bản: - Viết giới thiệu nét + Nét sổ ngang, nét sổ dọc, nét xiên trái, nét xiên phải, nét móc ngược, nét móc xuôi, nét móc hai đầu, nét cong hở trái, nét cong hở phải, nét cong kính, nét khuyết trên, nét khuyết Cho HS đọc nét GV ý theo dõi để uốn nắn cho HS Nhận xét TIẾT 2. Luyện viết nét bản: GV viết nét lên bảng hướng dẫn cách viết - Nhắc lại nét Hướng dẫn HS cách viết - Theo dõi bắt tay uốn nắn cho HS - Nhận xét sửa sai cho HS 3. Củng cố, dặn dò: Cho HS nhắc lại nét Dặn dò : HS nắm nét học - Chuẩn bị cho tiết sau Nhận xét học Tiết 5: Thủ công: -Kiểm tra đồ dùng học tập - Theo dõi bảng - Nhắc lại tên nét HS đọc cá nhân, bàn tổ lớp HS đọc nét HS ý theo dõi cách viết Cá nhân, bàn , tổ , lớp - Tập viết không trung. - Tập viết bảng - Đọc tên nét - Luyện viết Nhắc lại nét Về nhà luyện viết lại. GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG A/ Yêu cầu: - HS biết số loại giấy, bìa dụng cụ ( thước kẻ, bút chì, kéo , hồ dán) để học thủ công - Biết số vật liệu khác thay giấy, bìa để làm thủ côngnhw : giấy báo, hoạ báo, giấy học sinh,lá B/ Chuẩn bị: - Các loại giấy bìa màu, kéo, hồ dán , thước C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động cảu GV Hoạt động HS I/Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ HS II/ Bài mới: Giới thiệu bài: QTL - THTH 1. Giới thiệu giấy, bìa: - Giấy bìa làm từ bột nhiều loại tre, nứa, bồ đề - Giới thiệu giấy bìa - Thước: làm gỗ hay nhựa dùng để chiều dài - Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng - Kéo: dùng để cắt giấy, bìa - Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản phẩm dán sản phẩm vào vở. Được chế biến từ bột sắn có pha chất chống dán, chuột đựng hộp nhựa 2. Nhận xét,dặn dò: - GV nhắc dụng cụ học thủ công - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để học thủ công Nhận xét học - Lắng nghe, theo dõi HS lấy dụng cụ theo yêu cầu GV HS ý lắng nghe QTL - THTH TUẦN ~~~~~~~~~~~~ Ngày soạn:Ngày tháng năm 2009 Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng năm 2009 LUYỆN TẬP Tiết 1: .Toán A/ Yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố : hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Ghép hình học thành hình GD HS tính cẩn thận học Toán B/ Chuẩn bị - Một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác khác C/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS I/Bài cũ: Đính lên bảng cá hình tam giác, hình Chỉ nêu tên hình vuông, hình tròn Gv nhận xét ghi điểm II/ Bài mới: Giới tiệu 1.GVhướng dẫn HS làm tập Bài 1: Tô màu vào hình: Cùng hình dạng tô màu HS nêu yêu cầu Hướng dẫn thêm cho HS - Dùng màu khác để tô màu vào hình, hình dạng tô màu HS tô màu vào hình tam giác, Kiểm tra nhận xét. hình vuông, hình tròn Bài 2: Ghép lại thành hình sau - Thực hành ghép hình Yêu cầu HS dùng hình đồ dùng để ghép thành cac shình HS nêu yêu cầu Nhận xét, tuyên dương HS ghép đúng, ghép HS thực hành ghép hình theo yêu cầu nhanh. GV 2. Củng cố dặn dò - Thi đua ghép đúng, ghép nhanh. Phát đồ vật có hình vuông, hình tròn, hình tam giác. Giao việc nhà: HS nhận biết hình Thi đua nêu đồ vật có dạng Nhận xét học hình vừa học. Tiết +3 .Tiếng Việt: \ ~ A/ Yêu cầu: - HS nhận biết dấu huyền, ngã ( ` ~) -Đọc tiếng bè, bẽ QTL - THTH - Trả lời 2,3 câu hỏi đơn giản tranh SGK B/ Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ C/ Hoạt động dạy học: Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS I/ Bài cũ: Đọc viết chữ bé, bẹ - HS lên bảng thực yêu cầu Nhận xét, ghi điểm II/ Bài mới: TIẾT 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy dấu thanh: a) Nhận diện dấu: - Dấu huyền nét xiên trái - Quan sát đồ dùng - Dấu ngã nét móc có đuôi lên b) Ghép chữ phát âm: - Khi thêm dấu ( ` ) vào be ta có tiếng bè - Phát âm cá nhân, nhóm, đồng - Ghi bảng “ bè “ + Phân tích tiếng “ bè “ - Ghép tiếng “b- e- be- huyền - bè - Phát âm mẫu “ bè “ - Chỉ bảng lớp - Phát âm cá nhân, nhóm, đồng * Dấu nặng ( bước tương tự) thanh. c) Hướng dẫn viết chữ bảng con: - Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết - Viết lên không trung, viết bè bẽ mặt bàn ngón trỏ - Theo dõi nhận xét - Viết bảng TIẾT 3. Luyện tập: a) Luyện đọc: Cho HS đọc bảng - Phát âm bè, bẽ ( đồng thanh, cá - Sửa phát âm cho HS nhân, nhóm) b) Luyện viết:: GV yêu cầu HS tô tập viết - Theo dõi nhắc nhở hs - Tô chữ bẻ, bẹï tập viết c) Luyện nói: Nêu câu hỏi gợi ý - Bè cạn hay nước? Trả lời câu hỏi - Em trông thấy bè chưa? Bổ sung, nhận xét Giúp HS nói trọn câu, đủ ý. 4. Củng cố dặn dò: - Cho HS đọc lại bảng Dặn dò HS nhà học bài, xem trước bài6 Đọc lại bảng Nhận xét học Chuẩn bị mới. QTL - THTH Tiết 4: Mĩ thuật: VẼ NÉT THẲNG GV môn dạy Tiết 5:Thủ công: XÉ ,DÁN HÌNH CHỮ NHẬT A/ Yêu cầu: - HS biết cách xé, dán hình chữ nhật -HS xé dán hình chữ nhật, đường xé cưa, hình dán tương đối phẳng - Giáo dục tính cẩn thận, tỉ mĩ cho HS xé dán hình B/ Chuẩn bị: - Các loại giấy màu, hồ dán, thước C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Kiểm tra dụng cụ học tập II/ Bài Giới thiệu bài: 1. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: GV đính lên bảng số đồ vật có hình dạng khác nhau, yêu cầu HS quan sát - Quan sát mẫu nêu nhận xét nhận xét + Đồ vật có dang hình chữ nhật HS tìm nêu Cho HS nêu số đồ vật khác có dạng hiònh chữ nhật 2. Hướng dẫn mẫu: - Theo dõi thao tác a) Vẽ xé hình chữ nhật dài 12 ô ngắn - Làm thử giấy nháp ô - Hướng dẫn cách đánh dấu nối cạnh để hình chũ nhật có chiều dài 12ô, chiều rộng 6ô - Xé mẫu c) Dán hình - Hướng dẫn dán mẫu GV theo dõi để giúp đỡ cho HS 3. Thực hành: GV yêu cầu HS thực hành xé dán hình chữ HS lấy giấy màu thực hành xé hình nhật chữ nhật GV theo dõi để giúp đỡ cho HS HS dán hình vào thủ công 4. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại thao tác - Chuẩn bị giấy màu để tiết sau học xé dán HS ý lắng nghe hinh tam giác Nhận xét học QTL - THTH Ngày soạn: Ngày tháng năm 2010 Ngày dạy: Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tiết 1:Hát: HÁT ÔN BÀI : QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP ( GV môn dạy ) Tiết 2+3:Tiếng Việt BE, BÈ, BÉ, BẺ, BẼ , BẸ A/ Yêu cầu: - HS nhận biết âm chữ e, b dấu thanh:: ngang, huyền, sắc , hỏi, ngã, nặng - Đọc tiếng ì be kết hợp với dấu : be, bè, bé, bẻ,bẽ,bẹ - Tô e,b,bé dấu B/ Chuẩn bị : - Bảng ôn - Tranh minh hoạ C/ Hoạt động dạy học: Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS I/ Bài cũ: Viết, đọc tiếng bè, bẽ - HS lên bảng thực Nhận xét, ghi điểm II/ Bài mới: TIẾT1 1. Giới thiệu bài: - Ghi lên góc bảng:e,b, bé,bè, bẻ, bẽ,bẹ - Phát biểu chữ, âm dấu tiếng, từ học - Nhận xét bổ sung 2. Ôn tập: - Đọc lại tiếng a) Chữ âm e, b ghép âm e,b thành tiếng be -Đọc cá nhân, đồng - Sửa phát âm cho HS b) Dấu ghép tiếng “be” với dấu thành tiếng GV đính bảng ôn lên bảng c) Hướng dẫn viết chữ bảng - Đọc tiếng bảng ôn - Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết, cách đặt dấu HS ý theo dõi be bè bé bẻ bẽ bẹ QTL - THTH - Viết bảng - Theo dõi nhận xét TIẾT 3. Luyện tập: a) Luyện đọc: Cho HS đọc lại bảmg ôn - Sửa phát âm cho hs - Giới thiệu tranh minh hoạ: be bé b) Luyện viết:: -GV yêu cầu HS tô tập viết - Theo dõi nhắc nhở HS c) Luyện nói: + Em trông thấy vật, loại quả, đồ vật chưa? đâu? + Em thích tranh nhất? Vì sao? + Bức tranh vẽ người, người làm gì? 4. Củng cố, dặn dò: - Cho HS đọc lại bảng -Xem trước chữ ê,v Nhận xét học - Đọc bảng ôn - HS quan sát đọc “be bé” - Tô chữ tập viết HS quan sát tranh trả lời câu hỏi Đọc lại bảng Tiết 4:. Toán CÁC SỐ 1, 2, A/ Yêu cầu: - Nhận biết số lượng nhóm có 1,2,3 đồ vật -Biết đọc , viết chữ số 1,2,3; biết đếm xuôi :1,2,3 đếm ngược lại: 3,2,1 Biết thứ tự số 1,2,3 GD: HS tính nhanh nhẹn học toán B/ Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng học toán C/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt đông HS I/ Bài cũ: - Nhận dạng hình học - HS quan sát hình nêu tên hình - So sánh nhiều -Nhận biết nhièu ,ít II/.Bài mới: 1. Giới thiệu số 1, 2, 3: a) Giới thiệu số 1: - Có bạn gái, chim, chấm tròn - Nhắc lại: cá nhân, bàn ,tổ ,lớp Mỗi nhóm đồ vật có số lượng một. Ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật - Đọc theo “ một” 10 QTL - THTH 2. GV kể chuyện: +Kể lần 1: Để HS biết câu chuyện (Diễn cảm, thay đổi giọng theo nhân vật) +Kể lần 2, kết hợp tranh minh hoạ giúp HS nhớ câu chuyện. 3. Hướng dẫn kể đoạn theo tranh: Hướng dẫn HS xem tranh tự đọc câu hỏi tranh, sau trả lời câu hỏi (Thứ tự từ tranh đến tranh 4. Xong tranh chuyển sang tranh khác) Đại diện nhóm thi kể. Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay nhất. 5. Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện : + Theo em hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho Pao- lích hai tiếng gì? + Vì Pao- lích nói hai tiếng người tỏ yêu mến giúp đỡ em? Bổ sung, nhận xét. *Nêu ý nghĩa câu chuyện (SHD) III.Củng cố dặn dò: Nhận xét học. Về nhà tập kể lại câu chuyện. H ĐTT: Quan sát tranh nhẩm theo câu chuyện. Quan sát tranh, đọc câu hỏi tranh trả lời câu hỏi.(nhóm 4) Đại diện nhóm thi kể (Từng tranh) Lắng nghe nhận xét. Thảo luận tập kể theo nhóm Các nhóm thi kể. Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay để tuyên dương. Lần lượt trả lời câu hỏi. Nhận xét, bổ sung. Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện (cá nhân, lớp) Sinh hoạt lớp I. Đánh giá lại hoạt động tuần: 1.Chuyên cần: Đi học , Một số HS vắng học lí do(Thảo). 2.Nề nếp : Nghiêm túc chấp hành tốt nề nếp lớp học. 3,Học tập : Có ý thức học tập tốt, hăng say phát biểu xây dựng : Tâm, Vy Vy, Trinh. Một số HS hay quên vở, đồ dùng học tập : Tâm, Hoài, 4.Vệ sinh : Các tổ luân phiên làm vệ sinh lớp học, sân trường sẽ. 5.Hoạt động khác : Tham gia đầy đủ II.Sinh hoạt đội sao: Tập hát: Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh T: Hát cho lớp nghe. Sau tập cho lớp hát thuộc hát. 619 QTL - THTH III.Kế hoạch tuần 35 Đi học đầy đủ, giờ, chuẩn bị kiểm tra cuối năm. Làm vệ sinh sẽ. Tham gia đầy đủ hoạt động. TUẦN 35 Ngày soạn:10/5/2009 Ngày dạy:Thứ hai ngày 11/5/2009 Lớp:1B SÁNG: Tiết1 Tiết2+3 Tập đọc: A.Mục đích yêu cầu: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN ANH HÙNG BIỂN CẢ -H: Đọc trơn bài, luyện đọc từ ngữ: thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. - Ôn vần: ân, uân -Hiểu nội dung bài. -Biết hỏi, đáp theo mẫu. - Giáo dục BVMT: Yêu quý bảo vệ cá heo-loài động vật có ích. B. Đồ dùng: -Tranh minh hoạ học, viết sẵn lên bảng. C.Hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học TIẾT 5’ I.Bài cũ: -Đọc : "Người trồng na" trả HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi 1, SGK. lời câu hỏi. Nhận xét ghi điểm. 35’ II.Bài mới: 2’ 1.Giới thiệu bài: - treo tranh 20’ 2.Hướng dẫn luyện đọc: a.Đọc mẫu: Theo dõi bảng. Đọc toàn bảng(1 lượt ): Chậm rãi, diễn cảm. Chia câu văn. b.Hướng dẫn luyện đọc : Hướng dẫn cách đọc(SHD) +Luyện đọc từ khó: Nêu yêu cầu tìm từ khó Nêu từ khó theo yêu cầu. 620 QTL - THTH Gạch chân từ khó +Luyện đọc câu. Theo dõi, sửa sai, nhận xét. +Luyện đọc đoạn. Chỉnh sửa, nhận xét. +Đọc toàn bài. Nhận xét 13’ 3.Ôn vần ân, uân +Tìm tiếng có vần ân. Vần cần ôn là: ân, uân +Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân Luyện đọc từ khó(cá nhân) nối tiếp, vài HS từ. Đọc lại toàn từ khó( cá nhân, lớp Một HS đọc câu (nối tiếp) hết bài. Vài HS đọc đoạn (nối tiếp) 1HS đọc lại toàn bài. Nhận xét Cả lớp đọc đồng toàn bài. HS tìm nhanh Đọc lại vần, so sánh vần. tổ thi đua tìm tiếng Nhận xét. Chấm điểm thi đua cho tổ. 35’ 5’ Tiết4 TIẾT 3.Tìm hiểu luyện nói: a.Tìm hiểu bài: 2HS đọc câu hỏi Nêu lại câu hỏi 1(SGK) Cả lớp đọc đoạn Bổ sung cho đầy đủ ( Cá heo SGK, trả lời câu hỏi. bơi nhanh vun vút tên bắn) Vài HS nhắc lại câu trả lời. HS đọc đoạn trả lời Bổ sung cho đầy đủ( Người ta dạy câu hỏi 2. cá heo canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào cảng, săn lùng tàu HS nhắc lại câu trả lời thuyền giặc) Đọc lại toàn bài, hướng dẫn đọc diễn HS thi đọc diễn cảm(3 em) cảm. Tự nhận xét Nhận xét. b.Luyện nói: - treo tranh Từng cặp HS thảo luận sau Nêu yêu cầu luyện nói(SHD) thực hành nói trước lớp. Giúp HS nói trọn câu, đủ ý. *Liên hệ: HS nâng cao ý thức BVMT:yêu quý bảo vệ cá heo-loài động vật có ích. III.Củng cố dặn dò: HS đọc lại bài. Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt. Đọc lại bài, đọc trước : Ò .Ó .O. Toán: LUYỆN TẬP CHUNG 621 QTL - THTH A.Mục đích yêu cầu: *Giúp học sinh củng cố về: - Đọc, viết số, xác định thứ tự số dãy số. - Thực phép cộng, phép trừ số có chữ số. - Giải toán có lời văn B.Hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy 3’ I.Bài cũ: Đặt tính tính : 48 + 11 99- 45 Nhận xét, ghi điểm 35’ II.Bài mới: 2’ 1.Giới thiệu bài: 33’ 2.Hướng dẫn làm tập: Bài : Giúp đỡ HS yếu làm Nhận xét. Bài : Hướng dẫn HS yếu làm bài. Gọi HS lên bảng chữa để kiểm tra cách đặt tính. Bài : Kiểm tra nhận xét. Bài 4: Hướng dẫn HS yếu làm bài. Nhận xét. 2’ III.Củng cố dặn dò: Củng cố kiến thức Nhận xét tiết học. Xem lại tập VBT CHIỀU: Tiếng Việt: Hoạt động học HS lên bảng làm Nêu yêu cầu Làm chữa (đọc số dãy số ). Nêu yêu cầu. Làm bài, chữa bài. Nêu yêu cầu Làm chữa Đọc toán, nêu tóm tắt Tự giải toán vào Luyện tập A.Mục đích yêu cầu: -Giúp HS đọc đúng, đọc thành thạo, diễn cảm văn: Anh hùng biển -Đọc hiểu để làm tập VBT. B. Đồ dùng: -Vở BTTV tập TG C.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 622 QTL - THTH 3’ 35’ 20’ 1.Luyện đọc: (20') Đọc mẫu (chậm rãi, diễn cảm) văn:" Anh hùng biẻn cả" Hướng dẫn cách đọc. a.Luyện đọc đúng: Chú ý sữa sai cho HS yếu. b.Luyện đọc diễn cảm: Quan sát, giúp đỡ. Gọi HS đọc Giúp HS đọc hay cách chỉnh sữa. Tổ chức thi đọc đọc hay. Khen HS đọc tốt. Mở SGK đọc thầm theo. Luyện đọc theo câu, đoạn, (cá nhân) Luyện đọc theo nhóm Tự nhận xét lẫn nhau. Đọc toàn (cá nhân) Nhận xét bạn đọc. Đại diện nhóm thi đọc. Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay tuyên dương. 2.Làm tập: (15') Hướng dẫn cách làm tập Làm tập VBT : " Anh hùng biển VBT T2. cả" phần tập đọc Quan sát giúp đỡ HS yếu. Chấm, chữa bài, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: (5') Cả lớp đọc lại SGK (2 lượt) Ôn cũ, chuẩn bị Toán: Luyện tập A.Mục đích yêu cầu: *Củng cố lại : - Đọc, viết, thứ tự số từ đến 100 - Phép cộng, phép trừ phạm vi 100. B. Đồ dùng: -Vở BT toán T2. C.Hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy 1.Hướng dẫn làm tập VBT: (35') Bài 1/68 Hướng dẫn HS yếu làm bài. Gọi HS đọc số vừa viết. Nhận xét Hoạt động học Nêu yêu cầu Tự làm chữa bài. 623 QTL - THTH Bài 2/68 Gọi HS nêu cách tính để kiểm tra cách tính. Bài 3/68 Gọi HS đọc số bé nhất, số lớn nhất. Nhận xét. Bài 4/68 Quan sát giúp đỡ HS yếu. Gọi HS lên bảng trình bày giải. Bài 5/68 Gọi HS lên bảng chữa Nhận xét. 2.Củng cố dặn dò(2'): Nhận xét tiết học. Ôn cũ chuẩn bị mới. Nêu yêu cầu Tự làm bài, làm xong đổi kiểm tra lẫn nhau. Nêu yêu cầu Tự làm vào vở. Đọc toán, nêu tóm tắt, tự giải toán vào vở. Tự tìm hiểu yêu cầu, làm chữa bài. Ngày soạn:11/5/2009 Ngày dạy:Thứ ba ngày 12/5/2009 Lớp:1C SÁNG: Tiết1 Tập viết:VIẾT CÁC CHỮ SỐ: A.Mục đích yêu cầu: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, - Tập viét chữ số: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. - Tập viết chữ thường, cỡ vừa, mẫu chữ nét vần từ: ân, uân, oăt, oăc, thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay B. Đồ dùng: -Bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. C.Hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy 5’ I.Bài cũ: Chấm viết nhà HS ( em) nhận xét. 35’ II.Bài mới: 2’ 1.Giới thiệu bài: 5’ 2.Hướng dẫn viết chữ số : Hướng dẫn HS quan sát nhận xét 5’ Hoạt động học Quan sát chữ số bảng phụ TV nêu nhận xét. Nhận xét số lượng nét kiểu nét Tập viết vào bảng Vừa viết số vừa hướng dẫn quy trình. Nhận xét , sửa sai. 3.Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng: 624 QTL - THTH 20’ 3’ Quan sát, nhận xét, sửa sai. 4.Hướng dẫn tập viết: Quan sát, hướng dẫn giúp đỡ HS yếu. Hướng dẫn HS chữa lỗi. Chấm, chữa cho HS (1/3 lớp) số lại mang nhà chấm. III.Củng cố dặn dò: Khen ngợi HS viết đẹp. Tiếp tục luyện viết phần B nhà. Tiết2 Chính tả: Đọc vần từ ứng dụng bảng phụ TV Tập viết vào bảng số từ Tập tô, tập viết vào theo mẫu. Bình chọn người viết đúng, viết đẹp tiết học. LOÀI CÁ THÔNG MINH A.Mục đích yêu cầu: - Chép lại xác " Loài cá thông minh". Biết cách trình bày câu hỏi câu trả lời. -Làm tập tả . B. Đồ dùng: -Bảng phụ viết sẵn nội dung tả, tập tả. C.Hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy 5’ I.Bài cũ: Kiểm tra HS nhà chép lại Nhận xét ghi điểm. 35’ II.Bài mới: 2’ 1.Giới thiệu bài: 20’ 2.Hướng dẫn tập chép : Nhận xét, sửa sai. Quan sát, giúp đỡ HS viết chậm. Đọc thong thả vào chữ để HS soát, dừng lại chữ khó đánh vần. Sau câu hỏi xem có HS viết sai không? Hướng dẫn gạch chân chữ sai sửa bên lề vở. Chữa lỗi bảng lỗi phổ biến. Hoạt động học 3HS nhìn SGK đọc đoạn văn cần viết Cả lớp đọc thầm. Tự viết từ khó bảng con. Nhìn bảng chép vào Cầm bút chì chữa bài. Chữa lỗi theo yêu cầu. Tự ghi số lỗi lề vở. 625 QTL - THTH 10’ 3’ Thu chấm lớp số vở, số lại nhà chấm. 3.Hướng dẫn làm tập tả: Hướng dẫn gợi ý cách làm. Nhận xét. Đổi sữa lỗi cho nhau. Đọc yêu cầu tập Làm vào sau chữa bảng. Đọc lại toàn tập hoàn thành. III.Củng cố dặn dò: Bình chọn người chép đúng, đẹp Khen ngợi HS chép đúng, tiết học. đẹp. Về nhà chép lại đoạn văn, làm lại tập chưa đúng. Tiết3 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục đích yêu cầu: *Giúp học sinh củng cố về: - Tìm số liền trước, số liền sau số cho. - Thực hành cộng trừ nhẩm viết. - Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, giải toán có lời văn. B.Hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy 3’ I.Bài cũ: Giải toán theo tóm tắt sau : Có :14 gà Có : vịt. Có tất : . ? Nhận xét, ghi điểm. 35’ II.Bài mới: 2’ 1.Giới thiệu bài: 33’ 2.Hướng dẫn HS làm tập : Bài : Chữa cho nêu số liền trước, số liền sau. Bài 2: Giúp đỡ HS yếu. Nhận xét. Bài 3: Quan sát, giúp đỡ HS yếu. Bài : Quan sát, giúp đỡ HS yếu. Hoạt động học 1HS lên bảng làm bài. Nêu yêu cầu. Làm Nêu yêu cầu. Làm bài, chữa bài. Nêu yêu cầu Làm bài, làm xong đổi kiểm tra lẫn nhau. Đọc toán, tự trình bày toán vào vở. 626 QTL - THTH 2’ Gọi HS lên bảng chữa bài. Bài 5: Quan sát giúp đỡ HS III. Củng cố dặn dò: Nhắc lại kiến thức Nhận xét tiết học. Xem lại tập VBT Làm bài, chữa Đạo đức: Thực hành kỉ cuối kì II & cuối năm. A.Mục đích yêu cầu: *Giúp HS : - Nhằm củng cố hệ thống lại kiến thức, kỉ học, thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm. B. Hoạt động dạy học: I. Cho HS làm tập sau: Đánh dấu ( + ) vào trước ý trả lời câu hỏi sau: 1. Là người HS lễ phép, biết lời thầy giáo, cô giải cần phải làm gì? a. Khi gặp thầy giáo, cô giáo chào hỏi lễ phép. b. Khi đưa nhận vật từ tay nthầy giáo, cô giáo phải đưa hai tay c. Khi gặp thầy giáo, cô giáo không cần chào hỏi ngày củng gặp thầy, cô trường rồi. 2. Khi bạn em chưa lễ phép, chưa lời thầy cô giáo em cần phải làm gì? a. Nhẹ nhàng nhắc nhở khuyên bạn không nên vậy. b. Mặc kệ bạn, chơi đùa vui vẻ với bạn. 3. Khi cần nói lời cảm ơn? a. Khi người khác quan tâm giúp đỡ việc dù nhỏ. b. Khi em làm giây mực vào áo bạn. 4. Khi thấy bạn hái hoa, phá nơi công cộng em làm gì? a. Mặc bạn không quan tâm. b. Cùng hái hoa, phá với bạn. c. Khuyên ngăn bạn. II. Nhận xét đánh giá Chữa nhận xét Câu 1: a, b Câu 2: a. Câu 3: a. 627 QTL - THTH Câu 4: c. Tuyên dương HS làm tốt. CHIỀU: Tiếng Việt : Luyện viết A.Mục đích yêu cầu: *Giúp HS: -Viết đượccác chữ số từ đến : X, Y hoa. Các từ : loắt choắt, tuần lễ. -Rèn kỉ viết cho HS. B. Đồ dùng: -Vở luyện viết -Các chữ hoa viết khung chữ. TG C.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy I. Bài cũ T nhận xét-ghi điểm II. Bài 1.Giới thiệu bài: (2') 2.Hướng dẫn quy trình viết: (30') Hướng dẫn viết mẫu lên bảng. Quan sát chữ viết bảng phụ nêu nhận xét. Tập viết vào bảng con. Viết vào từ dòng, chữ dòng. Nhận xét sữa sai. Quan sát, giúp đỡ thêm. 3.Chấm bài, nhận xét:(6') -Chấm 1/3 số lớp nhận xét, số lại nhà chấm. 4.Dăn dò:(2') Về nhà rèn viết lại. Toán: Hoạt động học Bình chọn viết đẹp tuyên dương. Luyện tập A.Mục đích yêu cầu: *Củng cố lại: 628 QTL - THTH - Kỷ làm tính. - Giải toán có lời văn. B.Hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học I.Hướng dẫn làm tập:(35') Bài 1/69 Nêu yêu cầu Hướng dẫn HS làm bài. -Tự làm chữa Gọi HS đọc số liền trước số liền sau. Nhận xét. Nêu yêu cầu. Bài 2/69 Tự làm bài, Làm xong đổi kiểm tra Quan sát, giúp đỡ HS yếu. lẫn nhau. Kiểm tra nhận xét. Nêu yêu cầu. Bài 3/69 Làm vào Gọi HS lên bảng chữa để kiểm tra cách đặt tính tính. Tự đọc toán, giải toán vào vở. Bài 4/69 Giúp đỡ HS yếu giải toán. Chữa bảng. II.Dặn dò:(2') Nhận xét tiết học Tiếng Việt: Luyện tập. A.Mục đích yêu cầu: -Giúp HS đọc đúng, đọc hay tập đọc học. Rèn viết tả cho HS. B. Đồ dùng: -Vở luyện viết. C.Hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy 3’ 1.Luyện đọc: (20') Ôn cũ Chỉnh sửa 35’ Nêu câu hỏi : 20’ + Cá Heo bơi nhanh nào? + Người ta dạy cá Heo làm việc gì? Nhận xét, bổ sung. 2.Luyện viết:(15') Đọc đoạn bài" Anh hùng biển cả" Hoạt động học Mở SGK đọc lại : Anh hùng biển (cá nhân, nối tiếp) Thảo luận nhóm 2. Đại diện nhóm trả lời. Tự nhận xét lẫn nhau. Viết vào vở. Soát theo yêu cầu. 629 QTL - THTH Chữa lỗi, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: (5') Luyện viết lại nhà. Ôn lại bài, chuẩn bị Ngày soạn:12/5/2009 Ngày dạy:Thứ tư ngày 13/5/2009 Lớp:1A SÁNG: Tiết1 Tiết2+3 Mĩ thuật: Tập đọc: TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH (Do giáo viên môn dạy) Ò .Ó .O A.Mục đích yêu cầu: - H: Đọc trơn bài, phát âm tiếng, từ khó bài. - Ôn vần : oăt oăc - Hiểu nội dung bài. - Học thuộc lòng thơ. B. Đồ dùng: -Tranh minh hoạ học, viết sẵn lên bảng. TG 5’ 35’ 2’ 20’ C.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học TIẾT I.Bài cũ: - Đọc "Anh hùng biển cả" trả HS lên bảng đọc trả lời câu lời câu hỏi SGK. hỏi. - Nhận xét, ghi điểm. II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - treo tranh 2.Hướng dẫn luyện đọc: a.Đọc mẫu: Theo dõi bảng. Đọc toàn bảng (1 lượt ): Chậm rãi, nhẹ nhàng. Chia câu thơ. b.Hướng dẫn luyện đọc : Hướng dẫn cách đọc(SHD) +Luyện đọc từ khó: Nêu từ khó theo yêu cầu. Nêu yêu cầu tìm từ khó Luyện đọc từ khó(cá nhân) nối tiếp, vài Gạch chân từ khó HS từ. 630 QTL - THTH Đọc lại toàn từ khó( cá nhân, lớp) HS theo câu (nối tiếp) hết bài. HS đọc theo khổ thơ. +Luyện đọc câu. Theo dõi, sửa sai, nhận xét. + Luyện đọc theo khổ thơ. Theo dõi sửa sai, nhận xét. +Đọc toàn bài. 1HS đọc lại toàn bài. Nhận xét Cả lớp đọc đồng toàn bài. Nhận xét. 13’ 35’ 5’ 3.Ôn vần oăt, oăc +Tìm tiếng có vần: oăt Gạch chân tiếng HS tìm được. Vần cần ôn oăt, oăc +Nói câu chứa tiếng có vần: oăt, oăc Tìm nhanh(nêu miệng) Đọc lại vần, so sánh vần. tổ thi đua tìm tiếng. Nhận xét. Chấm điểm thi đua cho tổ. Tiết 3.Tìm hiểu luyện nói: a.Tìm hiểu bài: 2HS đọc câu hỏi Nêu lại câu hỏi 1(SGK) Cả lớp đọc thầm HS đọc đoạn thơ Bổ sung cho đầy đủ : trả lời câu hỏi. Gà gáy vào lúc ngày ( Gà Vài HS nhắc lại câu trả lời. gáy vào lúc sáng sớm chính) HSđọc câu hỏi 2. Nêu lại câu hỏi HS đọc đoạn 3. Cả lớp đọc thầm Bổ sung cho đầy đủ trả lời câu hỏi Đọc lại toàn bài, hướng dẫn đọc diễn cảm. HS thi đọc diễn cảm(3 em) Tự nhận xét. Nhận xét. b. Học thuộc lòng thơ. Thi đọc thuộc lòng. Gọi HS đọc bài. c.Luyện nói: - treo tranh Từng cặp HS thực hành hỏi đáp theo Nêu yêu cầu luyện nói(SHD) mẫu SGK Giúp HS nói trọn câu, đủ ý. III.Củng cố dặn dò: Nêu lại nội dung bài. Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt. Đọc lại tất tập đọc học. Tiết4 Toán: A.Mục đích yêu cầu: LUYỆN TẬP CHUNG *Giúp học sinh củng cố về: 631 QTL - THTH - Nhận biết thứ tự số từ đến 100. Đọc viết số phạm vi 100. - Thực phép cộng phép trừ phạm vi 100. - Giải toán có lời văn B.Hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 3’ I.Bài cũ: Giải toán theo tóm tắt sau : Có : 25 viên bi Cho bạn : 12viên bi Còn lại : .viên bi ? 1HS lên bảng làm bài. Nhận xét, ghi điểm. 35’ II.Bài mới: 2’ 1.Giới thiệu bài: 33’ 2.Hướng dẫn HS làm tập : Bài : Nêu yêu cầu. Chữa cho HS đọc số theo thứ Làm tự dãy số. Bài 2: Nêu yêu cầu Giúp đỡ HS yếu. Làm bài, chữa (Nêu số lớn nhất). Nhận xét. Nêu yêu cầu Bài 3: Làm bài, làm xong đổi kiểm tra lẫn Quan sát, giúp đỡ HS yếu. nhau. Đọc toán, tự trình bày toán vào Bài : vở. Quan sát, giúp đỡ HS yếu. Gọi HS lên bảng chữa bài. 2’ III. Củng cố dặn dò: Nhắc lại kiến thức Nhận xét tiết học. Xem lại tập VBT Ngày soạn:13/5/2009 Ngày dạy:Thứ năm ngày 14/5/2009 Lớp:1A+1B+1C SÁNG: Tiết1+2+3 Thể dục: TỔNG KẾT A.Mục đích yêu cầu: - Nhằm đánh giá lại trình học vận dụng HS môn thể dục - HS biết đánh giá lẫn nhau. 632 QTL - THTH B.Nội dung phương pháp lên lớp: TG Hoạt động dạy 20’ 1. Tổng kết môn học: Gọi HS nêu lại nội dung môn học Chốt lại nội dung bản: + Đội hình đội ngũ + Bài thể dục phát triển chung + Trò chơi vận động. Nêu tác dụng nội dung sức khoẻ người. 20’ 2. Đánh giá, nhận xét: Gợi ý để HS tự nhận xét lẫn + Đã tích cực tham gia chưa? + Đã đem lại kết gì? Đánh giá giá chung tình hình học tập. Khen HS tích cực, tham gia tốt. Nhắc nhở HS chưa tích cực tập luyện. CHIỀU: Tiết1+2+3 Hoạt động học - Nêu lại nội dung môn học - Vài HS nhắc lại. Tự đánh giá lẫn theo yêu cầu Lớp1A+1B+1C Tiếng Việt: LUYỆN TẬP A.Mục đích yêu cầu: -Giúp HS đọc đúng, đọc thành thạo, diễn cảm văn : Con chuột huênh hoang. -Đọc hiểu để làm tập VBT. B. Đồ dùng: -Vở BTTV tập C.Hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy 3’ I.Bài cũ: HS đọc bài: Sáng nay-trả lời câu hỏi T nhận xét-ghi điểm 35’ II.Bài mới: 20’ 1.Luyện đọc: Đọc mẫu (chậm rãi, diễn cảm) văn: "Con chuột huênh hoang" Hướng dẫn cách đọc. Hoạt động học 1HS đọc Mở SGK đọc thầm theo. 633 QTL - THTH a.Luyện đọc đúng: Chú ý sửa sai cho HS yếu. b.Luyện đọc diễn cảm: Quan sát, giúp đỡ. Gọi HS đọc Giúp HS đọc hay cách chỉnh sữa. Tổ chức thi đọc đọc hay. Khen HS đọc tốt. 15’ 2’ Luyện đọc theo câu, đoạn, (cá nhân) Luyện đọc theo nhóm Tự nhận xét lẫn nhau. Đọc toàn (cá nhân) Nhận xét bạn đọc. Đại diện nhóm thi đọc. Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay tuyên dương. 2.Làm tập: Hướng dẫn cách làm tập VBT T2. Làm tập VBT: Bài "Con chuột Quan sát giúp đỡ HS yếu. huênh hoang " phần tập đọc Chấm, chữa bài, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: Cả lớp đọc lại SGK (2 lượt) Nhắc lại học Nhận xét tiết học Ôn toàn học. 634 [...]... ngc 14 QTL - THTH - Cho HS c li dóy s 1, 2,3 Dn dũ HS v nh xem li cỏc bi tp, chun b bi sau Nhn xột gi hc Ngy son:Ngy 4 thỏng 9 nm 2009 Ngy dy: Th sỏu ngy 11 thỏng 9 nm 2009 Tit 1 Toỏn A/ Yờu cu: CC S 1, 2, 3, 4, 5 15 QTL - THTH - Giỳp HS nhn bit c s lng cỏc nhúm vt t 1 n 5 - Bit c ,vit cỏc s 4, s 5 m c cỏc s t 1n 5 v c theo th t ngc li t 5 n 1 - Bit th t ca mi s trong dóy s 1, 2,3,4,5 - Lm bi tp 1, 2,3... GIN GV b mụn dy Th t ngy 16 thỏng 9 nm 2009 Ngh - /c Th dy Ngy son: Ngy 11 thỏng 9 nm 2009 Ngy dy: Th nm ngy 17 thỏng 9 nm 2009 Tit 1: Toỏn LN HN, DU > A/Yờu cu: Bc u bit so sỏnh cỏc s lng Bit s dng t ln hn v du > 24 QTL - THTH Lm bi tp1,2,3,4 Bi 5 HS khỏ, gii lm B/ Chun b: - Cỏc nhúm vt - Cỏc tm bỡa ghi s, du ln C/ Hot ng dy hc: Hot ng ca GV I/ Bi c: - in du bộ vo ch " " 4 5 , 1 5 , 2 3 , 2 4 Gv nhn... trờn bng 21 QTL - THTH 4 Cng c dn dũ - Cho HS c li bi - Dn dũ: HS v nh hc bi , xem trc bi o,c Nhn xột gi hc Ngy son:Ngy 8 thỏng 9 nm 2009 Ngy dy: Th ba ngy 15 thỏng 9 nm 2009 Tit 1: Toỏn: LUYN TP A/ Yờu cu: - Nhn bit cỏc s trong phm vi 5 - c vit m cỏc s trong phm vi 5 -Lm cỏc bi tp 1, 2,3 C/ Hot ng dy hc Hot ng ca GV I/ Bi c - a ra cỏc nhúm cú t 1 n 5 vt Nhn xột ghi im II/Bi mi: Gii thiu bi 1. GV hng...QTL - THTH - S 1 c vit bng ch s 1 Gv vit lờn bng v hng dn cỏch vit Yờu cu HS vit bng con GV nhn xột v sa sai cho HS b) Gii thiu s 2, s 3: ( Cỏc bc tng t nh gii thiu ch s 1) 2 Thc hnh: Bi 1: Vit cỏc s 1, 2,3 - Hng dn H vit cỏc s 1, 2,3 Bi 2:Vit s vo ụ trng( theo mu) - Nờu yờu cu v hng dn cỏch lm Bi 3:Vit s hoc vchm trũn thớch... tit hc sau Nhn xột gi hc HS chỳ ý theo dừi - Vit s 1 vo bng con HS nờu yờu cu - Vit cỏc s vo sỏch HS nờu yờu cu HS m s vt trong tng hỡnh ri in s tng ng HS nờu yờu cu HS t lm - c s tng ng m li t 1 n 3 v t 3 n 1 Tit 5: T nhiờn xó hi CHNG TA ANG LN A/Yờu cu: - Nhn ra s thay i ca bn thõn v s o, chiu cao, cõn nng v s hiu bit ca bn thõn -Nờu c vớ d c th s thay i ca bn thõn v s o , chiu cao, cõn nng v s hiu... bi 1. GV hng dn HS lm bi tp Bi 1: S? GV hng dn hS m s vt trong tng ụ vuụng v vit s thớch hp vo ụ trng - Nhc nh cỏc HS cũn chm Bi 2 :S? Yờu cu HS m s que diờm v vit s vo tng ụ - Theo dừi nhc nh thờm Bi 3: S? GV yờu cu HS vit s thớch hp vo ụ trng - Nhn xột bi lm ca Cho HS c li cỏc s t 1 n 5,T 5 n 1 Bi 4: Vit s 1, 2,3,4,5 Cho HS v nh vit 2 Cng c dn dũ - m theo th t cỏc s t 1n 5 v ngc li Dn dũ: HS v nh lm... c bn no cú sa: VD:-ỏo bn :git sch u túc, qun ỏo gn gng, sch s -ỏo rỏch: Nh m vỏ li 19 QTL - THTH Hot ng 3:Lm bi tp 2 - GV yờu cu HS chn 1 b qun ỏoi hc phự hp cho bn nam v 1 b cho bn n, ri ni b qun ỏo ó chn cho bn nam hay bn n trong tranh Kt lun: Qun ỏo i hc cn phng phiu lnh ln, sch s - Khụng mc qun ỏo xc xch, rỏch tut hay bn hụi n lp III/Cng c dn dũ: GV cht li ni dung chớnh ca bi Dn dũ: HS phi n mc... bi 1 Nhn bit quan h " lnù hn" GV ớnh lờn bng cỏc nhúm vt nh SGK v hi: + Bờn trỏi cú my con bm? Bờn phi cú my con bm? + 2 con bm nhiu hn 1 con bm khụng? - Hi tng t i vi hỡnh trũn - Kt lun: - Ghi bng 2 > 1 v gii thiu du > * Lm tng t vi tranh bờn phi 3 > 2 - Ghi bng 3 > 1 , 3 > 2 ,4 > 2 Khi vit du > vo gia hai s bao gi mi nhn cng ch vo s bộ hn Yờu cu HS vit bng con: 3 > 2 ,5 > 3 4>2, 2 Thc hnh Bi 1: ... li cõu hi II.Bi mi: Gii thiu bi 1 Khi ng: Trũ chi vt tay - Nhúm 4 em, mi ln mt cp ngi - Kt lun: Cựng mt tui nhng cú em thng li u vi ngi thng kho hn cú em yu hn Hot ng 1: Quan sỏt tranh v tr li cõu hi + Nhng hỡnh no cho em bit s ln lờn ca Tng cp HS quan sỏt tranh v nờu em bộ? nhn xột + Hai bn ny ang lm gỡ? + Em bộ bt u lm gỡ? Em bộ bit thờm - Nhn xột b sung iu gỡ? 11 QTL - THTH - Kt lun:tr em sau... 1 - Bit th t ca mi s trong dóy s 1, 2,3,4,5 - Lm bi tp 1, 2,3 B/ Chun b: - B dựng hc toỏn C/ Hot ng dy hc: Hot ng ca GV Hot ngca HS I/ Bi c: - Nờu cỏc nhúm cú t 1 n 3 - Vit s tng ng - m 1 n 3, 3 n 1 - T nhn xột ghi im II/ Bi mi:Gii thiu bi 1 Gii thiu s 4: GV ớnh lờn bng 4 con chim, 4chic xe 4 con th - Quan sỏt cỏc nhúm vt, m v - Mi nhúm vt u cú s lng l 4 nhc li s lng ca cỏc nhúm ta dựng ch s 4 . 2 QTL - THTH Ngày soạn: Ngày 21 tháng 8 năm 2 010 Ngày dạy :Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2 010 Tiết 1: Toán TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN A/ Yêu cầu: Tạo không khí vui vẻ trong lớp. HS tự giới thiệu về mình,. hành xé hình chữ nhật HS dán hình vào vở thủ công HS chú ý lắng nghe 8 QTL - THTH Ngày soạn: Ngày 4 tháng 9 năm 2 010 Ngày dạy: Thứ tư ngày 8 tháng 9 năm 2 010 Tiết 1: Hát : HÁT ÔN BÀI : QUÊ. nhóm và giới thiệu tranh HS chú ý lắmg nghe Ngày soạn:Ngày 6 tháng 9 năm 2 010 Ngày dạy: Thứ năm ngày 9 tháng 9 năm 2 010 Tiết 1: TRÒ CHƠI- ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Tiết 2+3: Tiếng Việt Ê V A/Yêu