Ngày soạn: 05/10/2010 Ngày giảng: Tiết 24 § 13. Ước bội I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm định nghĩa ước bội số, kí hiệu tập hợp ước, bội số. 2. Kỹ năng: HS biết cách kiểm tra số có hay không ước bội số cho trước, biết tìm ước bội số cho trước trường hợp đơn giản. HS biết cách xác định ước bội toán thực tế đơn giản. 3. Thái độ: Học sinh có thái độ nghiêm túc, tập chung suy nghĩ để trả lời câu hỏi. Cẩn thận, xác. Chủ động, tích cực. II. Đồ dụng dạy học: - Giáo viên: SGK, giáo án, hệ thống câu hỏi. Học sinh: SGK, kiến thức phép chia. III. Phương pháp dạy học: - Vấn đáp, nêu giải vấn đề. Thảo luận nhóm, tích cực hoá hoạt động học sinh. IV. Tổ chức dạy học: Hoạt động 1. Kiểm tra cũ (10 phút) Mục tiêu: Kiểm tra khả nhận thức ý thức học tập học sinh. Cách tiến hành: Hoạt đông thầy Hoạt đông trò - Gv đưa toán: - Hs lên bảng làm bài: Bài 1. Trong số sau: 5319; 3240; 831: Bài 1. a) Số chia hết cho mà không chia a) Số 831 có tổng chữ số bằng: hết cho 9? + + = 12;12M 3;12 M9. b) Số chia hết cho 2, 3, 5, 9? Do Bài 2. Điền chữ số vào dấu * để: 831M 3;831M9 . 3*5 a) chia hết cho b) Số 3240 chia hết cho 2, cho chữ số tận 0. Số 3240 chia hết cho 3, 7*2 b) chia hết cho cho tổng chữ số bằng: 3+ 2+ 4+0 =0 *63* , chia hết cho 3, cho 9. c) chia hết cho 2, 3, 5, - Gv gọi hai học sinh lên bảng làm bài. Các học sinh khác làm chuẩn bị nhận xét bạn. Gv cho hs nhận xét bạn. Gv sửa chữa sai làm cho điểm. Vậy số 3240 chia hết cho 2, 3, 5, 9. Bài 2. 3*5M ⇒ + * + 5M a) b) ⇒ + *M ⇒ * ∈ { 1;4;7} * 2M ⇒ + * + 2M ⇒ + *M ⇒ * ∈ { 0;9} a63bM2,M 5⇒b =0 c) a63bM 3,M ⇒ a + + + 0M ⇒ + aM 9⇒a =9 Hoạt động 2. Ước bội (6 phút) Mục tiêu: HS nắm định nghĩa ước bội số, kí hiệu tập hợp ước, bội số. Cách tiến hành: Hoạt đông thầy Hoạt đông trò - Gv: nhắc lại số tự - Hs: số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b? nhiên b tồn số tự nhiên x a = b.x + cho ví dụ cho: aM b 12M6 - Khi ta nói a bội b, + Vd: b ước a. - Hs ghi nhận kiếm thức. - Gv cho Hs làm hoạt động 1. - Hs suy nghic làm bài. + Ta thấy 18 có chia hết cho không? 18M 3,18 M4 18 có bội không? Có chia hết + , 18 bội 3, cho không? không bội 4. + 12 có chia hết cho không? Số có ước 12 không? 12M4 + 15 có chia hết cho không? có + , ước 12. ước 15 không? 15 M4 + , không ước 15. Hoạt động 2. Cách tìm ước bội (12 phút) Mục tiêu: HS biết cách kiểm tra số có hay không ước bội số cho trước, biết tìm ước bội số cho trước trường hợp đơn giản. Cách tiến hành: Hoạt đông thầy Hoạt đông trò Gv giới thiệu kí hiệu Ư(a) - Hs ý, ghi nhận kiến thức. B(a). - Gv cho học sinh làm ví dụ - Hs suy nghĩ làm bài: + Để tìm bội ta làm nào? + Nhân với 0, 1, , 3, + Vậy Bội nhỏ 30 là? + Bội nhỏ 30 là: 0, 7, 14, 21, 28. - Gv nêu nhận xét cách tìm bội - Hs ghi nhận kiến thức. số (số phải khác 0) - Gv cho học sinh làm ?2. - Hs suy nghĩ làm bài: + Bội nhỏ 40 là: 0, 8, 16, 24, 32. - Gv cho học sinh làm ví dụ 2: - Hs suy nghĩ làm bài. - + Gv hướng dẫn Hs chia cho 1, 2, 3, 4, ,6 , để xét chia hết cho số nào? + Vậy ta có ước là? - Gv nhấn mạnh: Để tìm ước 8, ta làm nào? - Gv nêu nhận xét cách tìm ước số. Gv cho Hs làm ?3. + chia hết cho 1, 2, 4, = { 1;2;4;8} + Ư(8) . - Hs trả lời: Chia cho số từ đến 8, xem chia hết cho số nào, số ước 8. - Hs ghi nhận kiến thức. = { 1;2;3;4;6;12} Ư(12) Hoạt động 3. Củng cố (12 phút) - Mục tiêu: Củng cố cho Hs biết cách kiểm tra số có hay không ước bội số cho trước, biết tìm ước bội số cho trước trường hợp đơn giản. Cách tiến hành: Hoạt đông thầy - Gv cho Hs làm ?4. - Gv: Từ ?4 ta có ý ước bội 1: + Số có ước 1. + Số ước số tự nhiên nào. - Số chia hết cho số tự nhiên nào? + Gv đưa ý: Số bội số tự nhiên khác 0. + Trong phép chia ta có số chia phải khác mấy? Vậy Số không ước số tự nhiên nào. - Gv đưa tập 111 SGK Hoạt đông trò - Hs làm bài: Ước 1, vài bội 1, 2, 3, 4… - Chia hết cho số tự nhiên khác 0. + Số chia phải khác 0. - Hs trả lời: + Gọi học sinh đứng dậy trả lời câu giải thích. a) b) c) Bội là: 8; 20 Tập hợp bội nhỏ 30 { 0;4;8;12;16;20;24;28} là: Dạng tổng quát bội là: 4k k ∈¥ với . V. Tổng kết – HDVN (5 phút) - Gv tổng kết lại bài: + Nhắc lại định nghĩa ước bội số, Cách tìm bội, tìm ước số. - Hs nhà làm tập 112, 113, 114 SGK. KIỂM TRA MÔN TOÁN HỌC KỲ I (Thời gian 90 phút) Đề I: Bài (1,5điểm) 1) Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên dấu. Áp dụng tính : a) (+120) + (+35) b) (-25) + (-42) 2) Trung điểm M đoạn thẳng AB gì? Vẽ hình minh hoạ. Bài (1,5điểm) 1) Cho số 1560, 3495, 4572, 2140. hỏi số cho: a) Số chia hết cho 2. b) Số chia hết cho 3. c) Số chia hết cho 5. d) Số chia hết cho 9. e) Số chia hết cho 3. f) Số chia hết cho 5. 2) Nêu điều kiện để số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho3. Bài (1,5điểm) Tìm ƯCLN BCNN hai số 90 126. Bài (2 điểm) 1) Thực phép tính: a) (-17) + + + 17 +(-3) b) 25. – (15 - 18) +(12 -19 +10) 2) Tìm số nguyên x, biết: a) x + = 20 –(12 -7) x = 2(3 − 1) 10 + Bài (2 điểm) Một nhà hình chữ nhật, có chiều rộng 6m chiều dài 9m. Có hai loại gạch dùng để lát nhà có kích thước sau: Gạch loại I có kích thước: 30cm x 30cm b) Gạch loại II có kích thước: 40cm x 40cm a) Hỏi muỗn lát nhà loại gạch cho viên gạch lát nguyên vẹn phải chon loại gạch nào? Vì sao? b) Tính tổng viên gạch cần dùng. (Giả sử viên gạch lát liền coi kẻ hở). Bài (1,5điểm) a) Vẽ đoạn thẳng AB = cm. Trên tia AB lấy hai điểm M N cho : AM = 3cm, AN = 6cm b) Tính độ dài đoạn thẳng MB, NB. Hỏi M có trung điểm đoạn AN hay không ? Vì sao? Đề II: Bài (1,5điểm) 1) Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu. Áp dụng tính: a) (-12) + (12) b) (+420) + (-308) 2) Khi AM + MB =AB. Vẽ hình minh hoạ. Bài (1,5điểm) 1) Điền dấu “ì” vào ô thích hợp: Câu Đúng Sai a) Số chia hết cho chia hết cho 3. b) Số chia hết cho chia hết cho 9. c) Số chia hết cho có chữ số tận 5. d) Nếu số hạng tổng không chia hết cho tổng không chia hết cho 6. Điền chữ số vào dấu “*” để: a) * chia hết cho 3. b) *26* chia hết cho Bài (1,5điểm) Tìm ƯCLN tìm ước chung 180 234. Bài (2 điểm) 1) Thực phép tính: a) 75 - (3. – . ) 2) 465 + Tìm số nguyên x, biết: a) 100 – x = 42 – (15 - 7) b) 2) [ (−38) + (−465)] − [12 − (−42)] x = 5(2 − 4) 35 – Bài (2 điểm) Biết số học sinh trường khoảng từ 700 đến 800 học sinh, xếp hàng 30, hàng 36, hàng 40 thừa 10 học sinh. Tính số học sinh trường đó. b) Bài (1,5điểm) a) Vẽ đoạn thẳng MN = 6cm. Trên đoạn thẳng MN lấy điểm I cho MI = 4cm. Tính IN. b) Trên tia đối tia MN lấy điểm H cho MH = IN. Tính HI. . 3. f) Số nào chia hết cho cả 2 và 5. 2) Nêu các i u kiện để một số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho3. B i 3 (1,5 i m) Tìm ƯCLN và BCNN của hai số 90 và 1 26. B i 4 (2 i m) 1) Thực hiện phép tính: a). nhiên nào. - Gv đưa ra b i tập 111 SGK - Hs làm b i: Ước của 1 là 1, một v i b i của 1 là 1, 2, 3, 4… - Chia hết cho m i số tự nhiên khác 0. + Số chia ph i khác 0. - Hs trả l i: + G i m i học. so n: 05/10/2010 Ngày giảng: Tiết 24 § 13. Ước và b i I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được định nghĩa ước và b i của một số, kí hiệu tập hợp các ước, các b i của một số. 2. Kỹ năng: HS biết