6 hinh t6

Ngày soạn: 22/09/2010 Ngày giảng: Tiết Luyện Tập I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Rèn cho học sinh kỹ phát biểu định nghĩa tia, hai tia đối nhau; nhận biết hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau. 2. Kĩ năng: HS biết vẽ tia, biết viết tên biết đọc tên tia, rèn kỹ vẽ hình. Biết phân loại hai tia chung gốc, hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau. 3. Thái độ: - Phát biểu xác mệnh đề toán học, rèn luyện khả vẽ hình, quan sát, nhận xét HS. II. Đồ dung dạy học: -   Giáo viên: SGK, giáo án, hệ thống câu hỏi, thước thẳng, phấn màu, bảng phụ, bút dạ. Học sinh: SGK, thước thẳng, bút khác màu, làm chuận bị tập o nhà. III. Phương pháp dạy học: Làm mẫu, tích cực hoá hoạt động học sinh. IV. Tổ chức dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (15 phút)   Mục tiêu: Kiểm tra khả nhận thức HS ý thức tự giác học làm tập nhà Cách tiến hành: Hoạt động thầy - Gv cho hoc sinh nhắc lại khái niệm hai tia đối nhau, trùng nhau. - GV đưa toán Bài 23 SGK T113 - Gọi HS lên vẽ hình trả lời câu hỏi SGK - Gv gọi hs nhận xét bài, Gv nhận xét, sửa chữa sai làm nêu có, cho điểm. Bài 27 SGK T113 (Bảng phụ) - Gọi HS trả lời miệng - GV cho HS khác điền vào bảng phụ. - GV cho HS nhận xét. - GV nhận xét, hoàn thiện cho điểm. Hoạt động trò - HS vẽ hình trả lời câu hỏi. a) Các tia MN, MP, MQ trùng nhau. hai tia NP, NQ trùng nhau. b) Không có tia đôi c) Hai tia PN PQ đối Bài 27 - HS Trả lời miệng a)….A b)….A Hoạt động 2: Luyện tập lớp khả vẽ hình quan sát (15 phút) Mục tiêu: Rèn luyện khả vẽ hình, quan sát, nhận xét HS. Cách tiến hành: Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV đưa toán: - HS vẽ hình Bài 28 SGK T113 x N O M y    - GV gọi HS vẽ hình làm BT. a) Hai tia đối gốc O là: Ox OM, Ox Oy, ON OM, ON Oy. b) O nằm M N. - HS nêu lại đặc điểm tia trùng nhau, đối nhau. - GV bổ sung: c) Các tia trùng gốc O là:Ox ON, c) Viết tên tia trùng gốc O? d) Tại tia OM NO không đối nhau? OM Oy d) Vì không chung gốc. - HS vẽ hình theo gợi ý GV. Bài 31SGK T114 - GV gợi ý: A + Vẽ điểm không thẳng hàng A, B, C.  + Vẽ tia AB, AC. N + Vẽ đường thẳng BC.     + Vẽ tia Ax cắt BC điểm M ( M nằm y B M C B C) x + Vẽ tia Ay cắt tia BC điểm N. - Từng HS vẽ hình theo hướng dẫn GV ( N không nằm B C)   Hoạt động 3: Củng cố (12 phút) Mục tiêu: Rèn cho học sinh kỹ phát biểu định nghĩa hai tia đối nhau; nhận biết hai tia đối nhau.  Cách tiến hành: Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV đưa toán - HS trả lời: Bài 29 SGK T114 a) Điểm A nằm hai điểm M C - GV gọi HS trả lời miệng M B A C - GV cho HS nhận xét. ● ● ● ● - GV nhận xét, hoàn thiện cho điểm. b) Điểm A nằm hai điểm N B Bài 30 SGK T114 (Bảng phụ) - HS tra lời miệng: - Gọi HS trả lời miệng a) …của hai tia đối Ox, Oy. - GV cho HS khác điền vào bảng phụ. b) - GV cho HS nhận xét. - GV nhận xét, hoàn thiện cho điểm.  Bài 32 SGK T114 - GV gọi HS trả lời miệng lên bảng vẽ hình minh họa. HS trả lời vẽ hình: Câu a sai x - - GV cho HS nhận xét. - GV nhận xét, hoàn thiện cho điểm. ● y Câu b sai Câu c ● y x IV. Tổng kết - Hướng dẫn nhà: (3 phút) - Ôn lại khái niệm, định nghĩa học. Xem lại tập làm SGK. Làm thêm tập 23, 24, 25, 26, 28 T99 (SBT). Tiết sau mang theo bút chì, thước thẳng. . Ngày soạn: 22/09/2010 Ngày giảng: Tiết 6 Luyện Tập I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Rèn cho học sinh kỹ năng phát biểu định nghĩa tia, hai. niệm, định nghĩa đã học. - Xem lại các bài tập đã làm trong SGK. Làm thêm các bài tập 23, 24, 25, 26, 28 T99 (SBT). - Tiết sau mang theo bút chì, thước thẳng.