GA 2 TUAN 34

Thời gian Môn dạy Tiết Tên dạy Điều chỉnh Thứ hai 11/5 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 34 100 101 166 34 Thứ ba 12/5 Toán Kể chuyện m nhạc Chính tả 167 34 34 67 n tập đại lượng Người làm đồ chơi Kiểm tra cuối năm Tập chép : Người làm đồ chơi Tập đọc Toán TNXH Tập viết 102 168 34 34 Đàn bê anh Hồ Giáo n tập đại lượng ( T2) n tập tự nhiên n tập chữ hoa: A, M, N, Q, V ( Kiểu ) Bài tập Xem tài liệu Thứ năm 14/5 Thể dục Toán LTVC Thủ công Mó thuật 67 169 34 34 34 n tập – Trò chơi “ Chuyền cầu” n tập hình học Từ trái nghóa _ Từ nghề nghiệp Bài tập Thứ sáu 15/5 Thể dục Toán Chính tả TLV SHCN 68 170 68 34 34 Trò chơi “ Chuyền cầu” n tập hình học ( T2) Nghe - viết : Đàn bê anh Hồ Giáo Kể ngắn người thân Sinh hoạt lớp . Thứ tư 13/5 Ngưới làm đồ chơi Ngưới làm đồ chơi n tập phép nhân phép chia ( tt ) Dành cho đòa phương “ An toàn giao thông đường bộ” Bài tập Bài tập GV môn dạy n tập thực hành hình thức thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích Vẽ tranh đề tài phong cảnh đơn giản BT4 T2NS: 08/5/2009 ND: 11/5/2009 TẬP ĐỌC. Tiết 100-101 : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI . I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. •-Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ . •-Biết đọc với giọng kể chuyện nhẹ nhàng, tình cảm, đọc phân biệt lời nhân vật . -Hiểu nghóa từ ngữ : ế hàng, hết nhẵn. -Hiểu nội dung : Nói thông cảm đáng quý cách an ủi tế nhò bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn yêu nghề, yêu trẻ. 2. Kó : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ :Giáo dục học sinh tình cảm quý trọng người lao động . -2- II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Tranh : Người làm đồ chơi . 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra . -Gọi em đọc “Lượm” -Em thích câu thơ nào, ? -Nhận xét, cho điểm. 35’ 2. Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Luyện đọc . -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần (giọng nhẹ nhàng, tình cảm.)- Tóm tắt nội dung bài. -PP trực quan : Tranh . -Hướng dẫn luyện đọc . Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em HTL TLCH. -Người làm đồ chơi . -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -Quan sát. -HS nối tiếp đọc câu . -HS luyện đọc từ : sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, khóc, nông thôn, hết nhẵn, sặc sỡ. -HS nối tiếp đọc đoạn bài. Đọc đoạn trước lớp. -PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới -Luyện đọc câu : Tôi khóc,/ cố tỏ bình tónh :// thiệu câu cần ý cách đọc. -GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ sau dấu -Bác đừng về.// Bác làm đồ chơi/ bán phẩy, dấu chấm, nhấn giọng từ ngữ in đậm. cho chúng cháu.// -Nhưng độ này/ chả mua đồ chơi Giọng đọc dồn dập. bác nữa.// -Cháu mua/ rủ bạn cháu mua.// -HS đọc giải (SGK/ tr 134) : ế hàng, -PP giảng giải : Hướng dẫn đọc giải . hết nhẵn . -Học sinh đọc đoạn nhóm. - Đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm (từng đoạn, bài). CN - Đồng (từng đoạn, bài). -1 em đọc lại bài. -Nhận xét . TIẾT 2. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 30’ Hoạt động : Tìm hiểu . -Gọi em đọc. -PP Trực quan :Tranh “Người làm đồ chơi” -PP hỏi đáp :Bác Nhân làm nghề ? -3- HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em đọc đoạn 1. -Quan sát. Đọc thầm đoạn trả lời . -Bác Nhân làm nghể nặn đồ chơi bột màu, bán rong vỉa hè thành phố. -Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác -Các bạn xúm lại chỗ dựng ? sào nứa cắm đồ chơi bác, bạn ngắm xem hai bàn tay khéo léo bác tạo nên giống rực rỡ sắc màu. -Vì bác Nhân đònh chuyển quê ? -Vì đồ chơi nhựa xuất không mua đồ chơi bác nữa. -Bạn nhỏ truyện có thái độ -1 em đọc đoạn 2-3. nghe tin bác quê làm ruộng? - Bạn khóc buồn, cố tỏ bình tónh nói : Bác đừng về. Bác làm đồ chơi bán cho chúng cháu. -Bạn nhỏ truyện làm để bác Nhân -Đập lợn đất mười nghìn nhờ vui buổi bán hàng cuối? bạn mua giúp đồ chơi bác. -Hành động cho thấy bạn người -Bạn nhân hậu, thương người, biết ? chọn cách làm tế nhò khéo léo, không để bác hàng xóm tủi thân. -1 em đọc đoạn 4. -GV chốt ý : Bạn nhỏ truyện người nhân hậu,thông minh. Bạn hiểu bác hàng xóm yêu nghề, yêu trẻ, nên an ủi động viên bác làm cho bác vui, đổi ý đònh bỏ nghề trở quê. -Em đoán xem bác Nhân nói với bạn -Cám ơn cậu bé tốt bụng. Cám ơn cháu nhỏ an ủi bác. Thì bác mà cháu đập heo đất. Bác phải làm để cám ơn lòng tốt cháu đây. -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai. -Luyện đọc lại : -3-4 em thi đọc lại truyện . -Nhận xét. -1 em đọc bài. 4’ 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài. Em thích bạn nhỏ bạn tốt bụng. Em -Em thích nhân vật truyện? Vì thích bác hàng xóm bác yêu nghề yêu trẻ. ? 1’ 4.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. -Tập đọc bài. - Đọc bài. TOÁN Tiết 165 : ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA/ TIẾP. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố : •-Nhân chia phạm vi bảng nhân, chia học. Bước đầu nhận mối quan hệ phép nhân phép chia. -Nhận biết phần số. -Giải toán chia thành phần bằg -Đặc điểm số phép tính . 2.Kó : Rèn kó làm tính nhanh, . 3.Thái độ : Yêu thích học toán . -4- II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Viết bảng BT2. 2.Học sinh : Sách toán, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi em lên bảng làm tập. Đặt tính tính :  456 - 223  334 + 112  168 + 21 -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 2.Dạy : Hoạt động : Luyện tập. -PP luyện tập : Bài 1/ T173 : Gọi em nêu yêu cầu ? PP hỏi đáp : -Em có nhận xét đặc điểm cột tính x = 36, 36 : = ? -Nhận xét. Bài 2/ T173 : Yêu cầu HS làm bài. -Khi thực biểu thức em thực ? -Nhận xét, ghi điểm. Bài 3/173 : Gọi em đọc đề ? -Có bút chì màu ? -Chia thành nhóm nghóa chia ? -Để biết nhóm có bút chì màu ta làm ? 4’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. 456 334 168 - 223 +112 + 21 233 446 189 -Luyện tập. +2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. -Lấy tích 36 chia cho thừa số thương thừa số 9. +HS làm vở. -Thực từ trái sang phải. +1 em đọc đề . -Có 27 bút chì màu. -Nghóa chia thành phần nhau. -Thực phép chia 27 : 3. -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở. Bài giải Số bút chì màu nhóm nhận : 27 : = (bút chì) Đáp số :9 bút chì. Bài 4/ T173 : Yêu cầu ? -PP hỏi đáp : Hình khoanh vào -Hình b khoanh vào phần tư hình vuông. phần tư số hình vuông ? -Vì hình b có 16 hình vuông, khoanh vào -Vì em biết ? hình vuông. - Hình a khoanh vào phần - Hình a khoanh vào phần năm hình vuông, hình a có 20 hình vuông, hình vuông, em biết ? khoanh vào hình vuông. - Nhận xét, cho điểm. 3.Củng cố : Nhận xét tiết học. -Tuyên dương, nhắc nhở. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò. -Làm thêm tập. ĐẠO ĐỨC -5- Tiết 34 : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG : AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ . I/ MỤC TIÊU : - Thực hành kó an toàn giao thông đường bộ. - Giáo dục cho HS biết tôn trọng luật giao thông đường bộ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : Các tình huống, câu hỏi có liên quan đến nội dung bài. HS : Liên hệ thực tế để thực hành. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. n đònh : Hát … 2. Bài : a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động. Hoạt động : Trả lời câu hỏi. - Ở đòa phương em có đường quốc lộ không ? - Em có việc làm thể tôn trọng luật giao thông đường ? - GV kết luận chung. Hoạt động : Trò chơi “ Đóng vai”. + Cho nhóm thảo luận câu hỏi. + Cho nhóm trình bày . + GV nhận xét. + Cho nhóm đóng vai theo tình giải trên. - Ở xóm em có gia đình hay đổ vật dụng không dùng đường làm ảnh hưởng đến giao thông? - Trên đường học từ nhà đến trường xe đạp em thấy anh chò lớp lớn thành hàng hai, hàng ba đường ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS trả lời. - HS trả lời. + Các nhóm thảo luận. + Các nhóm trình bày. + Nhận xét. + Các nhóm đóng vai theo tìn giải trên. - Em nhắc nhở : Không bỏ vật dụng đường làm ảnh hưởng đến giao thông, dễ gây tai nạn - Em nhắc anh chò cần tôn trọng luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn cho thân cho người khác “ an toàn bạn, tai nạn thù” 4’ 3. Củng cố : Cho HS thi đọc thơ, hát, vè ; kể câu chuyện việc giữ gìn trật tự an toàn giao thông. 1’ 4. Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học; tuyên dương nhóm, cá nhận hoạt động tích cực. - n lại kiến thức học. T3NS: 09/5/2009 ND: 12/5/2009 -6- HS thi đọc thơ, hát, vè ; kể câu chuyện việc giữ gìn trật tự an toàn giao thông. n lại kiến thức học. TOÁN Tiết 167 : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Củng cố xem đồng hồ (khi kim phút số 12 số số 6) -Củng cố biểu tượng đơn vò đo độ dài -Giải toán có liên quan đến đơn vò đo lít, đồng. 2.Kó : Rèn làm tính nhanh, đúng. 3.Thái độ : Ham thích học toán . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Đồng hồ . 2.Học sinh : Sách toán, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi em lên bảng tìm x. 800 – x = 300 x + 200 = 700 -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Luyện tập. PP trực quan, luyện tập : Bài 2/ T174 : Gọi em đọc đề. -GV hướng dẫn phân tích đề bài, thống phép tính yêu cầu học sinh làm bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng.Lớp làmbảng con. 800 – x = 300 x + 200 = 700 x = 800 – 300 x = 700 – 200 x = 500 x = 500 -1 em nhắc tựa bài. +1 em đọc . Bài giải Can to đựng số lít nước mắm : 10 + = 15 (l) Đáp số : 15 l -Nhận xét, ghi điểm. +1 em đọc . Bài 3/ T174 : Gọi em đọc đề. Bài giải -GV hướng dẫn phân tích đề bài, thống Số tiền Bình lại : phép tính yêu cầu học sinh làm bài. 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số : 200 đồng. -Nhận xét +Bài yêu cầu em tưởng tượng đo Bài 4/T174 : Bài tập yêu cầu ? độ dài số vật quen thuộc bút chì, nhà … -PP hỏi đáp : Chiếc bút bi dài 15 ………… em suy -Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm. nghỉ xem cần điền tên đơn vò ? -Nói bút bi dài 15 mm có không -Không 15 mm ngắn, bút bi bình thường lại ngắn sao? vậy. -Nói bút bi dài 15 dm có không -Không dài. 4’ sao? -HS làm tiếp lại. -Em làm tiếp lại. Nhận xét. -576, 579 đơn vò. 3.Củng cố : 576 , 579 đơn vò ? -7- -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở. -Học thuộc cách đặt tính tính số 1’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò. Học thuộc cách có chữ số. đặt tính tính. KỂ CHUYỆN. Tiết 34 : NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Dựa vào trí nhớ nội dung tóm tắt, kể lại đoạn toàn chuyện Người làm đồ chơi . - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2.Kó : Rèn kó nghe : Chăm nghe bạn kể để nhận xét kể tiếp lời bạn. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh yêu quý lao động chân tay. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Tranh “Người làm đồ chơi”. 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện “ Bóp nát cam” . -Nhận xét. 30’ 2. Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại đoạn câu chuyện . -PP trực quan : Tranh . -Phần yêu cầu ? -Bảng phụ : Viết nội dung tóm tắt . -Nhận xét. Hoạt động : Kể toàn câu chuyện. -Gọi em kể toàn câu chuyện. 4’ 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em kể lại câu chuyện “Bóp nát cam” -Người làm đồ chơi . -Quan sát. -1 em nêu yêu cầu nội dung tóm tắt đoạn -Đọc thầm . -Kể đoạn nhóm. -Thi kể đoạn. Nhận xét. -1 em kể toàn câu chuyện. -Nhiều em đònh kể toàn câu chuyện. -Nhận xét, chọn bạn kể hay. -Nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu bộ. 3. Củng cố : PP hỏi đáp :Khi kể chuyện -Kể lời mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu bộ. phải ý điều ? -Nghề cao quý xã hội, đối -Qua câu chuyện em hiểu điều gì? với người lao động chân tay, họ -Nhận xét tiết học. có tư sáng tạo, nghệ thuật đẹp, nên không nên xem thường. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Kể lại câu -Tập kể lại câu chuyện . chuyện . -8- ÂM NHẠC Tiết 34 :KIỂM TRA CUỐI NĂM. ( GV môn dạy ) I/ MỤC TIÊU : CHÍNH TẢ- (NGHE VIẾT) Tiết 67: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI . PHÂN BIỆT TR/ CH, O/ Ô, DẤU HỎI/ DẤU NGÃ . 1.Kiến thức : -Nghe – viết đoạn tóm tắt truyện “Người làm đồ chơi”. -Viết số tiếng có âm vần dễ lẫn tr/ ch , o/ ô, dấu hỏi/ dấu ngã. 2.Kó : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh phải biết yêu quý người lao động . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “ Người làm đồ chơi”. BT 2a, 2b. 2.Học sinh : Vở tả, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : -3 em lên bảng. Lớp viết bảng con. -Giáo viên nhận xét viết trước, sai sót số lỗi cần sửa chữa. -GV đọc : nước sôi, đóa xôi, kín mít, xen kẽ, cư xử. -Nhận xét. 30’ 2. Dạy : Giới thiệu bài. -Chính tả (nghe viết) Người làm đồ chơi . Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết. -PP trực quan : Bảng phụ. -2-3 em nhìn bảng đọc lại. -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết . -PP giảng giải- hỏi đáp : -Nói bác Nhân, bạn nhỏ. -Đoạn văn nói ai? -Bác Nhân nặn đồ chơi bột -Bác Nhân làm nghề ? màu -Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, -Vì bác đònh chuyển quê ? hàng bác không bán được. -Lấy tiền để dành nhờ bạn mua đồ -Bạn nhỏ làm ? chơi để bác vui. * Hướng dẫn trình bày . -Nhân . -Tìm tên riêng tả ? -Viết hoa. -Tên riêng người phải viết ? -PP phân tích : * Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -HS nêu từ khó : người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối . -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Viết bảng . -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. -9- - GV đọc tả. * Viết bài. -Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở. -Đọc lại. - Chấm vở, nhận xét. Hoạt động : Bài tập. PP luyện tập : Bài 2/ T135 : Phần a yêu cầu ? -Bảng phụ : (viết nội dung ca dao) …………. khoe trăng tỏ đèn . Cớ …………………. phải chòu luồn đám mây ? Đèn khoe đèn tỏ ………………………. Đèn trước gió ………………………. đèn ? (STV/ tr 135) -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải . -Phần b yêu cầu ? -Nhận xét, chốt ý đúng. phép cộng, cọng rau, còng chiêng, còng lưng. Bài 3/ T135 : Phần a yêu cầu ? -Bảng phụ : (viết nội dung bài) (STV/ tr 135) -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải . -Phần b yêu cầu ? -Nhận xét, chốt ý đúng. - HS nghe đọc tả. - Nghe đọc viết vở. -Dò bài. -Chọn tập a tập b. +Điền vào chỗ trống hay trăng. -2 em lên bảng làm. Lớp làm . trăng, trăng, trăng, trăng, chăng, -Nhận xét. + Điền ong hay ông . -2 em lên bảng điền nhanh ong/ ông vào chỗ trống. Lớp làm . +Điền vào chỗ trống ch/ tr. -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở. trồng trọt, chăn, tróu, trôi, chép, trắm, chuồng, chuồng, chuồng, trông. -Ghi chữ in đậm dấu hỏi/ dấu ngã. giỏi, kó, mỏ. -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở. 4’ 3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết , đẹp làm tập đúng. -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng. 1’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi. T4NS: 10/5/2009 ND: 13/5/2009 TẬP ĐỌC. Tiết 102 : ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Đọc •-Đọc trôi chảy toàn bài. Biết nghỉ . -Biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc tả cảnh thiên nhiên cảnh sinh hoạt êm ả bình . •Hiểu nghóa từ giải cuối . -Hiểu nội dung : Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên bên anh Hồ Giáo đứa trẻ quấn quýt bên mẹ. 2.Kó : Rèn đọc thành tiếng, đọc hiểu . 3.Thái độ : Giáo dục học sinh kính trọng anh hùng lao động Hồ Giáo . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.Giáo viên : Tranh “Đàn bê anh Hồ Giáo” - 10 - 4’ 1’ -Không khí bầu trời mùa xuân đồng cỏ Ba Bầu trời cao vút, trập trùng Vì đẹp ? đám mây trắng. -Đàn bê quanh quẩn bên anh. -Tìm từ ngữ hình ảnh thể tình cảm Giống đứa trẻ quấn quýt đàn bê với anh Hồ Giáo ? bên mẹ, đàn bê quẩn vào chân Hồ Giáo, vừa ăn vừa đùa nghòch. -Những bê đực chạy đuổi -Tìm từ ngữ hình ảnh thể tình cảm thành vòng tròn xung quanh bê đực ? anh. -Thỉnh thoảng bê -Tìm từ ngữ hình ảnh thể tình cảm chừng nhớ mẹ, chạy lại chỗ anh bê đực ? Giáo, dụi mõm vào người anh nũng nòu. Có sán vào lòng anh , q q đôi chân lên đòi bế. -Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo -Theo em đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo anh yêu quý chúng, chăm bẵm ? chúng con. -Nhận xét. -3-4 nhóm thi đọc văn. -Luyện đọc lại : Nhắc nhở HS đọc với giọng chậm rải, nhẹ nhàng, dòu dàng. Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt. -Qua văn em thấy lên hình ảnh đẹp, đáng kính 3.Củng cố : Qua văn em hiểu điều ? anh hùng lao động Hồ Giáo. -Giáo dục tư tưởng. Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học. - Đọc . -Đọc . TOÁN Tiết 168 : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG/ TIẾP . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố : -Kó so sánh đơn vò đo thời gian . -Biểu tượng thời điểm khoảng thời gian . -Giải toán có liên quan đến đơn vò đo kilôgam, kilômét, giờ. 2.Kó : Rèn kó tính, giải toán nhanh xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Ghi bảng 1-2. 2.Học sinh : Sách, BT, Bộ đồ dùng, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em lên bảng làm. cm = ………… mm 1000m = ………… km m = …………. cm - 12 - HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp cm = 50 mm 1000 m = km m = 100 cm 20 dm = …………… m m = ……… . dm 20 dm = m m = 30 dm -Nhận xét. 30’ 2.Dạy : Giới thiệu bài. -1 em nhắc tựa bài. Hoạt động : Luyện tập. -PP luyện tập : Bài 1/ T175 : Gọi em đọc bảng thống kê hoạt +1 em đọc. Lớp theo dõi. động bạn Hà . -Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động ? -Hà dành nhiều thời gian cho việc học . - Thời gian Hà dành cho việc học -Thời gian Hà dành cho việc học ? . -Nhận xét. Sửa bài, ghi điểm. +1 em đọc đề . Bài 2/ T175 : Gọi em đọc đề . Bài giải -PP phân tích : Hướng dẫn phân tích đề bài, thống Bạn Bình cân nặng : phép tính sau yêu cầu lớp làm . 27 + = 32 (kg) -Yêu cầu HS suy nghó làm bài. Đáp số : 32 kg. -Nhận xét. +1 em đọc đề quan sát hình biểu Bài 3/ T175 : Gọi em đọc đề ? -PP phân tích : Hướng dẫn phân tích đề bài, thống diễn. -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở. phép tính sau yêu cầu lớp làm . Bài giải -Yêu cầu HS suy nghó làm bài. Quãng đường từ nhà Phương đến Đònh Xá : 20 – 11 = (km) Đáp số : km . -Sửa bài, nhận xét. 4’ 1’ 3.Củng cố : Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Ôn lại đơn vò đo TỰ NHIÊN &XÃ HỘI Tiết 34- 35 : ÔN TẬP – TỰ NHIÊN . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Hệ thống lại kiến thức học tự nhiên. •2.Kó : Rèn kó quan sát vật giới tự nhiên . 3.Thái độ : Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh vẽ SGK/ tr 70. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra: -Có phương hướng ? -Mặt trời giúp tìm ? -Nhận xét, đánh giá. - 13 - HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Quan sát tranh TLCH SGK. -Có phương : Đông, Tây, Nam, Bắc. -Tìm phương hướng. 30’ 2.Dạy : Giới thiệu . Hoạt động : Ai nhanh tay, nhanh mắt Mục tiêu : Biết hệ thống lại kiến thức học tự nhiên. -PP trực quan , hoạt động : Chuẩn bò bảng ghi có nội dung sau Nơi sống Con vật Cây cối Trên cạn Dưới nước Trên không Trên cạn+nước -GV chốt : Loài vật cối sống khắp nơi : cạn, nước, không, cạn nước. Hoạt động : Trò chơi. Mục tiêu : Củng cố hiểu biết phương hướng. -GV chuẩn bò tranh vẽ nhà phương hướng nhà. -GV phổ biến luật chơi. -Nhận xét đội gắn nhanh, đội thắng . -GV chốt ý Hoạt động : Thảo luận nhóm bầu trời . Mục tiêu : Thảo luận tìm hiểu bầu trời. -PP hoạt động : -Em biết bầu trời ban ngày ban đêm ? -Theo dõi hướng dẫn nhóm. 4’ 1’ -Ôn tập tự nhiên. -Chia đội chơi. Mỗi đội cử người lên nhặt tranh vượt chướng ngại vật dán vào bảng cho chỗồn đội nhận xét lẫn nhau. -Nhiều em nhắc lại. -Mỗi nhóm chuẩn bò vẽ. -Chia đội tham gia chơi, đội cử người. -Người thứ : xác đònh hướng nhà, sau người thứ hai lên tiếp sức gắn hướng nhà. -Nhận xét, bổ sung. -Trưởng nhóm nêu câu hỏi, thành viên trả lời. -Các nhóm trình bày, nhóm khác lắng nghe, nhận xét.  Kết luận : Mặt trăng mặt trời có hình khối -Nhiều em đọc lại. cầu, mặt trăng phát ánh sáng dòu mát , mặt trời phát ánh sáng nóng. Các có dạng đốm lửa, tự phát sáng giống mặt trăng. Hoạt động : Phiếu tập. Mục tiêu : Củng cố kiến thức học đời sống tự nhiên, Mặt Trời, Mặt Trăng sao. -HS làm phiếu tập. -GV phát phiếu tập (STK/ tr 143) -Vài em đọc ghi nhớ. -Nhận xét. Tuyên dương em làm đúng. 3.Củng cố : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học -Học bài. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài. - 14 - TẬP VIẾT. Tiết 34 : VIẾT CHỮ HOA – ÔN CÁC CHỮ HOA . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Ôn tập củng cố kó viết chữ hoa : A, M, N, Q, V (Kiểu 2). 2.Kó : Ôn cách nối nét từ chữ hoa (kiểu 2) sang chữ đứng liền sau. 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn sẽ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Mẫu chữ A, M, N, Q, V (Kiểu 2). 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Kiểm tra tập viết số học sinh. -Cho học sinh viết số chữ V-Việt vào bảng con. -Nhận xét. 30’ 2.Dạy : Hoạt động 1: Giới thiệu : Giáo viên giới thiệu nội dung yêu cầu học. Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa. PP trực quan – truyền đạt : Mẫu chữ hoa. -GV nhắc lại cách viết chữ hoa : A, M, N, Q, V (Kiểu 2). -Hướng dẫn viết từ ứng dụng . -PP giảng giải : GV giải thích : Nguyễn i Quốc tên Bác Hồ thời kì Bác hoạt động bí mật nước ngoài. * Viết bảng : -Yêu cầu HS viết vào bảng con. 4’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. -Quan sát. -Viết bảng : A, M, N, Q, V . -HS đọc từ ứng dụng : Việt Nam, Nguyễn i Quốc, Hồ Chí Minh. -HS quan sát nhận xét : -Độ cao chữ cái. -Cách đặt dấu thanh. -Khoảng cách chữ tiếng. -Cách nối nét chữ. -Viết bảng chữ : Việt, Nam, Nguyễn, i, Quốc, Hồ, Chí, Minh. Hoạt động : Viết vở. -Viết vở. -PP luyện tập : Hướng dẫn viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho em. A, M, N, Q, V ( cỡ nhỏ) chữ dòng Việt Nam (cỡ nhỏ) dòng Nguyễn i Quốc (cỡ nhỏ) dòng Hồ Chí Minh (cỡ nhỏ) dòng 3.Củng cố : Nhận xét viết học sinh. -Khen ngợi em viết chữ đẹp, có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. - 15 - -Nhận xét tiết học. 1’ Hoạt động nối tiếp :Dặn dò : Hoàn thành viết . T5 NS: 11/5/2009 ND: 14/5/2009 -Viết nhà/ tr 36. THỂ DỤC Tiết 67 : KIỂM TRA CHUYỀN CẦU . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Kiểm tra chuyền cầu theo nhóm người. 2.Kó : Thực động tác trò chơi cách nhòp nhàng. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi. Kẻ vạch chuẩn bò. 2.Học sinh : Tập hợp hàng nhanh. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu : PP vận động : -Phổ biến nội dung , yêu cầu học. -Tập hợp hàng. -Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai. -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc đòa hình tự nhiên :90-100m. -Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu. PP kiểm tra : Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, toàn thân, nhảy. -Trò chơi/ tự chọn. -Giáo viên theo dõi. -Nhận xét. 2.Phần : -Giáo viên yêu cầu HS thực chuyền cầu theo nhóm người. -Nhận xét . -Cán lớp điều khiển . + Cách đánh giá : - Hoàn thành : Đón chuyền cầu tối thiểu lần. - Chưa hoàn thành : Không đón chuyền cầu lần . * HS chưa hoàn thành kiểm tra 2-3 lần kiểm tra vào sau. 3.Phần kết thúc : -Đứng chỗ vỗ tay, hát. -Một số động tác thả lỏng. - 16 - ĐL – phút PP TỔ CHỨC GV 25 – 26 phút GV – phút -Trò chơi. -Nhảy thả lỏng . -Giáo viên hệ thống lại bài. Nhận xét học. -Giao tập nhà. TOÁN Tiết 169 : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố : •-Nhận biết hình học . -Vẽ hình theo mẫu . 2.Kó : Rèn kó nhận biết hình học nhanh đúng. 3.Thái độ : Ham thích học toán . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Phiếu học tập 2.3.4 2.Học sinh : Sách toán, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em lên bảng làm tập. 987 - 643 318 - 104 739 - 317 654 - 342 -Nhận xét,cho điểm. 30’ 2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Luyện tập chung. -PP hỏi đáp, giảng giải : Bài 1/ T176 : Yêu cầu ? -Nhận xét. Bài 2/ T176 : Yêu cầu ? -Gọi em lên bảng vẽ hình ? -Nhận xét. Bài 4/ T177 : Gọi em đọc . -GV nhắc nhở HS ghi tên hình đếm. -Có hình tam giác ? Đọc tên hình tam giác ? - Có hình chữ nhật ? Đọc tên hình chữ nhật ? - 17 - HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng : 987 - 643 = 344 318 - 104 = 214 739 - 317 = 422 654 - 342 = 312 -Lớp làm bảng con. -1 em nhắc tựa bài. +Đọc tên hình : -Đường thẳng AB- hình A. -Đoạn thẳng AB- hình B -Đường gấp khúc OPQR – hình C. -Hình vuông MNPQ – Hình E -Hình chữ nhật GHIK – hình G. -Hình tam giác ABC – hình D. -Hình tứ giác ABCD- hình H. + Vẽ theo mẫu giấy, tô màu hình tứ giác, hình vuông. +1 em đọc : Ghi tên hình đếm . -Có hình tam giác : AGE, ABE, BCE, CDE, ACE. -Có hình chữ nhật : ABEG, BCDE, ACDG. 4’ 1’ -Yêu cầu HS làm bài. -Nhận xét. 3.Củng cố : -Tuyên dương, nhắc nhở. Hoạt động nối tiếp : -Nhận xét tiết học. - Dặn dò. -HS tự làm bài. - Làm thêm tập . LUYỆN TỪ VÀ CÂU. Tiết 34: TỪ TRÁI NGHĨA . MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Củng cố hiểu biết từ trái nghóa . -Mở rộng vốn từ nghề nghiệp . 2.Kó : Củng cố kó luyện câu. 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết nội dung BT1-2. 2.Học sinh : Sách, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em làm miệng. -Nêu từ nghề nghiệp ? -Đặt câu với từ : đoàn kết . -Nhận xét, cho điểm 30’ 2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Làm tập (miệng). Bài 1/ T137 :Gọi học sinh nêu yêu cầu. -PP giải thích : Gọi em đọc “Đàn bê anh Hồ Giáo” -Những bê đực bê có tính nết nào? Tìm từ trái nghóa : -GV nhận xét, chốt ý . Những bê Những bê đực -như bé gái -như bé trai -rụt rè -nghòch ngợm, bạo dạn, táo tợn, táo bạo. -ăn nhỏ nhẹ, từ tốn. -ăn vội vàng, ngấu nghiến, hùng hục. Bài 2/ T137 : (miệng) - Gọi em nêu yêu cầu. -PPhoạt động : Yêu cầu thảo luận nhóm. - 18 - HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em làm miệng. -Công nhân, công an, nông dân, bác só, tài xế, người bán hàng. -Lớp em đoàn kết giúp đỡ nhau. -1 em nhắc tựa bài. -1 em đọc .Lớp đọc thầm. -1 em đọc. -Trao đổi làm theo nhóm, ghi vào giấy khổ to, dán bảng. -Đại diện nhóm đọc kết quả. -Vài em đọc lại từ trái nghóa. +1 em nêu : Giải nghóa từ từ trái nghóa. -Nhận xét nhóm tìm từ trái nghóa nhóm thắng cuộc. a/trẻ trái nghóa với người lớn. b/cuối trái nghóa với đầu tiên, bắt đầu, khởi đầu. c/xuất trái nghóa với biến mất, tiêu, tăm. d/bình tónh trái nghóa với cuống quýt, luống cuống, hốt hoảng. Bài 3/ T138: (miệng) -Gọi em nêu yêu cầu ? -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp. -GV hỏi gợi ý : Bác só làm ? -Trong cột B em tìm thấy mục ? -Nhận xét. Hoạt động : Làm viết. Bài 3/ T138: (tiếp) Yêu cầu HS làm viết. -Các nhóm giải nghóa từ :trẻ con, cuối cùng, xuất hiện, bình tónh từ trái nghóa vàghi giấy to. -Đại diện nhóm lên dán bảng trình bày. Nhận xét, bổ sung . +1 em nêu : Chọn ý thích hợp cột B cho từ ngữ cột A. -Trao đổi theo cặp. -Khám chữa bệnh. - Mục e. -Nhiều cặp nói ngắn gọn đủ ý phần lại. +1 em lên bảng làm. -Cả lớp làm viết vào vở. -HS đọc lại bài. -Nhận xét, kết luận làm đúng. 4’ 3.Củng cố : Nhận xét tiết học. 1’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập tìm từ nghề nghiệp nêu công việc nghề đó. -Tập tìm từ nghề nghiệp. THỦ CÔNG. Tiết 34 : ÔN TẬP THỰC HÀNH DƯỚI HÌNH THỨC THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh biết cách làm đồ chơi theo ý thích. 2.Kó : Làm đồ chơi theo ý thích. 3.Thái độ : Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : - Mẫu vật số đồ chơi. -Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra Trực quan : Mẫu : Con bướm. -Gọi HS lên bảng thực bước làm bướm. -Nhận xét, đánh giá. 30’ 2.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hoạt động. Hoạt động : Quan sát, nhận xét. - 19 - HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Làm đồ chơi tự chọn. -2 em lên bảng thực thao tác làm bướm. Nhận xét. -Làm đồ chơi theo ý thích. -PP hỏi đáp :Đồ chơi làm làm ? -Có phận ? Hoạt động : Thực hành. PP giảng giải : -GV cho HS thực hành. -Làm chất liệu khác nhau. -HS nêu. -Thực hành làm đồ chơi theo ý thích. -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh. -Trưng bày sản phẩm. 3’ .Củng cố : Cho HS nêu lại thao tác làm đồ + HS nêu lại thao tác làm đồ chơi tự chọn. chơi tự chọn. 2’ 4.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, -Đem đủ đồ dùng. kéo, hồ dán. MỸ THUẬT. Tiết 34 : VẼ TRANH– PHONG CẢNH . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : HS nhận biết tranh phong cảnh. Cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh. 2.Kó : Biết cách vẽ tranh phong cảnh. 3.Thái độ : Yêu thích vẻ đẹp thiên nhiên. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : -Tranh phong cảnh. nh phong cảnh. •- Bút chì, tẩy, màu vẽ. 2.Học sinh : Bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra vẽ. Nhận xét vẽ tiết trước. 30’ 2. Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung. -PP trực quan, hỏi đáp : -Tranh ảnh phong cảnh. -Giáo viên gợi ý để HS nhận biết. -Tranh phong cảnh thường vẽ ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Vẽ bình đựng nước . -1 em nhắc tựa. -Quan sát. -Vẽ nhà, cây, cổng làng, đường, ao, hồ, hình ảnh có thiên nhiên. -Tranh phong cảnh vẽ thêm -Người vật, cảnh chính. hình ảnh ? -Cho HS xem tranh phong cảnh nông thôn -Quan họa só Nguyễn Tiến Chung. Đi thăm Văn Miếu sát. Tạ Bích Ngọc. -Hoạt động : Cách vẽ tranh phong cảnh. -PP truyền đạt : GV vẽ phác nét. -GV nhắc HS ý bố cục. Những cảnh đẹp -Vẽ hình ảnh trước, vẽ to rõ vào phần giấy. xung quanh, nơi ở. - 20 - -Tìm cảnh đònh vẽ : đường phố, công viên, trường học, làng quê, núi đồi, sông biển. Hoạt động : Thực hành . -PP thực hành : Yêu cầu HS vẽ vào vở. -Nhận xét. Đánh giá sản phẩm. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Hoàn thành bài. T6NS: 12/5/2009 ND: 15/5/2009 -Hình ảnh phụ vẽ sau, cho rõ hình ảnh chính. -Vẽ màu tuỳ thích . + HS liên tưởng thực hành vẽ. -Vẽ toàn hình ảnh thiên nhiên phác nét mờ -Nộp sản phẩm. -Hoàn thành bài. THỂ DỤC. Tiết 68 : THI CHUYỀN CẦU. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Thi chuyền cầu theo nhóm người. 2.Kó : Thực động tác trò chơi cách nhòp nhàng. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi. Kẻ vạch chuẩn bò. 2.Học sinh : Tập hợp hàng nhanh. III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.Phần mở đầu : PP vận động : -Phổ biến nội dung , yêu cầu học. -Tập hợp hàng. -Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai. -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọctrên đòa hình tự nhiên :90-100m. -Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu. PP kiểm tra : Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, toàn thân, nhảy. -Trò chơi/ tự chọn. -Giáo viên theo dõi. -Nhận xét. 2.Phần : PP làm mẫu -thực hành : -Giáo viên yêu cầu HS chuyền cầu theo nhóm người. -Chú ý : luyện tập tiết 67. -Nhận xét xem tổ thực chuyền cầu . -Thực từ 8-10 phút.Thực chuyền cầu theo tổ. - 21 - ĐL – phút PP TỔ CHỨC GV 25 – 26 phút GV -Cán lớp điều khiển . 3.Phần kết thúc : -Đứng chỗ vỗ tay, hát. -Một số động tác thả lỏng. -Trò chơi. -Nhảy thả lỏng . -Giáo viên hệ thống lại bài. Nhận xét học. -Giao tập nhà. – phút TOÁN Tiết 170 : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC/ TIẾP . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố : •-Kó tính độ dài đường gấp khúc . -Tính chu vi hình tam giác, tứ giác. 2.Kó : Rèn kó nhận biết hình học nhanh đúng. 3.Thái độ : Phát triển trí tưởng tượng cho học sinh qua xếp hình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Phiếu học tập 2.3.4 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em lên bảng làm tập. 857 - 643 315 + 104 639 - 315 254 + 342 -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Luyện tập chung. -PP hỏi đáp, giảng giải : Bài 1/ T177 : Yêu cầu ? -Gọi em nêu cách tính độ dài đường gấp khúc. -Nhận xét. Bài 2/ T177 : Yêu cầu ? -Gọi em nêu cách tính chu vi hình tam giác ? -Nhận xét. - 22 - HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng : 857 - 643 = 214 315 + 104 = 419 639 - 315 = 324 254 + 342 = 596 -Lớp làm bảng con. -1 em nhắc tựa bài. + Tính độ dài đường gấp khúc. -1 em nêu . -HS làm : a/Độ dài đường gấp khúc ABCD : + + = (cm) Đáp số : cm b/Độ dài đường gấp khúc GHIKM : 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm) Đáp số : 80 cm. +Tính chu vi hình tam giác. -Tính tổng độ dài cạnh. Chu vi hình tam giác ABC : 30 + 15 + 35 = 80 (cm) Bài 3/ T177 : Yêu cầu HS tự tính chu vi hình tứ giác ? -GV nhắc nhở : tính : x = 20 (cm) Đáp số : 80 cm Bài giải Chu vi hình tứ giác : x = 20 (cm) Đáp số : 20 cm -Chia đội thi xếp hình. -Sửa bài, ghi điểm. Bài 5/ T178 : Yêu cầu HS thi xếp hình . -Nhận xét. 4’ 3.Củng cố : Làm thêm tập . -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở. 1’ Hoạt động nối tiếp : Dặn dò. CHÍNH TẢ (Nghe - viết). Tiết : ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO . Phân biệt tr/ ch, dấu hỏi/ dấu ngã. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Nghe viết xác đoạn bài“ Đàn bê anh Hồ Giáo”. - Làm tập phân biệt tiếng có âmđầu, điệu dễ lẫn : tr/ ch, hỏi/ ngã. 2.Kó : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh kính trọng anh hùng lao động Hồ Giáo. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn viết “Đàn bê anh Hồ Giáo” 2.Học sinh : Vở tả, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra từ học -Người làm đồ chơi -HS nêu từ viết sai. sinh mắc lỗi tiết học trước. Giáo viên đọc . -3 em lên bảng viết : cọng rau, cồng chiêng, giỏi giang, tróu quả, bác só, nổi. -Viết bảng con. -Nhận xét. -Chính tả (nghe viết) : Đàn bê anh 30’ 2. Dạy : Giới thiệu bài. Hồ Giáo. Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết. -PP giảng giải : -PP trực quan : Bảng phụ. -Theo dõi. 3-4 em đọc. -Giáo viên đọc lần tả. -Quan sát. -Tranh : Đàn bê anh Hồ Giáo. - Hồ Giáo . -Tìm tên riêng tả ? -PP hỏi đáp : Tên riêng phải viết ? -Viết hoa. -HS nêu từ khó : quấn quýt, quẩn chân, - Gợi ý cho HS nêu từ khó. -PP phân tích : Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích nhẩy quẩng, rụt rè, q q. từ khó. -Viết bảng con. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. - 23 - - GV đọc lượt. -Đọc câu, từ, đọc lại câu. -Đọc lại bài. - Chấm vở, nhận xét. Hoạt động : Bài tập. Bài 2/ T140 : a: Yêu cầu ? -PP luyện tập : GV tổ chức cho HS làm theo nhóm (Điền vào chỗ trống ch/ tr) -Bảng phụ : GV dán bảng tờ giấy khổ to. -Nhận xét chốt lại lời giải .  chợ – chờ – tròn. Bài 2b : Yêu cầu ? -GV nhận xét chốt lời giải .  bão - hổ – rãnh (rỗi) Bài 3/ T140: Tổ chức trò chơi . a/Tìm tiếng khác âm đầu ch/ tr ? 4’ 1’ - HS theo dõi. -Nghe viết vở. -Soát lỗi, sửa lỗi. +Điền vào chỗ trống ch/ tr. -Chia nhóm (lên bảng điền vào chỗ trống theo trò chơi tiếp sức) -Từng em đọc kết quả. Làm . -Nhận xét. + Điền hỏi/ ngã. -2 em lên bảng điền. -5-6 em đọc lại kết quả. Làm . +Chia nhóm (thi tiếp sức) a/chè – trám – tràm – tre – trúc – trầu – chò – – chuối – chà – chanh – chay – chôm chôm. b/Tìm tiếng khác hỏi/ b/ tủ – đũa – đóa – chõ – chõng – võng – chổi – chảo – chónh – chão . ngã ? 3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết tả chữ đẹp, sạch. -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi. TẬP LÀM VĂN . Tiết 34 : KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN (NÓI-VIẾT) . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : -Biết kể nghề nghiệp người thân theo câu hỏi gợi ý. -Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn đơn giản, chân thật. 2.Kó : Rèn kó viết trả lời đủ ý, ngữ pháp . 3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh minh họa BT1 . Bảng phụ viết BT2 . 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi em đáp lời an ủi BT2 -1 em đọc lại viết việc em săn sóc mẹ mẹ ốm. -Nhận xét, ghi điểm. 30’ 2. Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Làm miệng. Bài 1/ T140 : Gọi em đọc yêu cầu ? - GV nhắc nhở : Bài tập yêu cầu kể nghề - 24 - HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -PP thực hành : -1 em : đáp lời an ủi BT2 -1 em em đọc lại viết việc em săn sóc mẹ mẹ ốm . -1 em nhắc tựa bài. +1 em đọc yêu cầu : Kể nghề nghiệp người thân. nghiệp người thân dựa vào câu hỏi gợi ý không -4-5 em thực hành kể. phải trả lời câu hỏi. Người thân bố, mẹ, -Mẹ em giáo viên trường chú, bác, cô, dì, ông, bà. Khi kể ý kể tự nhiên. trung học sở. Hàng ngày, mẹ đến trường giảng dạy. Em nhận thấy mẹ yêu thích nghề dạy học mình. Mỗi tối sau dọn dẹp nhà cửa, em thấy mẹ cặm cụi bên trang giáo án, học sinh. Em mơ ước lớn lên em nối tiếp nghề mẹ, mẹ thường dạy em : Nghề dạy học nghề cao quý. -Nhận xét, ghi điểm. 4’ 1’ Họat động : Làm viết . Bài 2/ T140 : -GV hướng dẫn: Chú ý đặt câu đúng, sử dụng dấu chấm, dấu phẩy chỗ. Biết nối kết câu thành văn. Chỉ cần viết 3-4 câu. -Nhận xét, cho điểm HS làm tốt. 3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng - Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Làm BT2. -Cả lớp làm viết. -Nhiều em nối tiếp đọc viết mình. -Làm BT2. SINH HOẠ T TẬP THỂ TUẦN 34. I/ MỤC TIÊU : + Đánh giá mặt hoạt động tuần 34. + Nêu phương hướng, nhiệm vụ tuần 35. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : - 25 - Kí duyệt khối trưởng. Ngày… .tháng năm 2009. Người soạn. HOÀNG THỊ THÙY LIÊN. ĐOÀN NGỌC HẠNH. ÂM NHẠC Tiết 34 :KIỂM TRA CUỐI NĂM. I/ MỤC TIÊU : - Kiểm tra số hát học. - Đánh giá kết học tập. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : thăm hát . - 26 - - HS : ôn lại hát cho thuộc hay. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Cho HS hát hát tự chọn. - GV nhận xét chung. 30’ 3. Dạy : - Cho HS hát. - GV nhận xét chung. - Uốn nắn chỗ sai cho HS. 4’ 4.Củng cố : Cho HS hát lại hát bất kì. 1’ Hoạt động nối tiếp : - GV nhận xét học. - Nhắc HS ôn lại hát học. - 27 - HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS hát – HS nhận xét. - HS rút thăm hát. HS nhận xét . - HS xung phong hát lại hát bất kì. - n lại hát học. [...]... xét Bài 2/ T177 : Yêu cầu gì ? -Gọi 1 em nêu cách tính chu vi hình tam giác ? -Nhận xét - 22 - HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng : 857 - 643 = 21 4 315 + 104 = 419 639 - 315 = 324 25 4 + 3 42 = 596 -Lớp làm bảng con -1 em nhắc tựa bài + Tính độ dài đường gấp khúc -1 em nêu -HS làm bài : a/Độ dài đường gấp khúc ABCD : 3 + 2 + 4 = 9 (cm) Đáp số : 9 cm b/Độ dài đường gấp khúc GHIKM : 20 + 20 + 20 + 20 = 80... hình rồi đếm -Có mấy hình tam giác ? Đọc tên các hình tam giác đó ? - Có mấy hình chữ nhật ? Đọc tên các hình chữ nhật đó ? - 17 - HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng : 987 - 643 = 344 318 - 104 = 21 4 739 - 317 = 422 654 - 3 42 = 3 12 -Lớp làm bảng con -1 em nhắc tựa bài +Đọc tên hình : -Đường thẳng AB- hình A -Đoạn thẳng AB- hình B -Đường gấp khúc OPQR – hình C -Hình vuông MNPQ – Hình E -Hình chữ nhật GHIK... tứ giác 2. Kó năng : Rèn kó năng nhận biết hình đã học nhanh đúng 3.Thái độ : Phát triển trí tưởng tượng cho học sinh qua xếp hình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Phiếu học tập bài 2. 3.4 2. Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 em lên bảng làm bài tập 857 - 643 315 + 104 639 - 315 25 4 + 3 42 -Nhận xét, ghi điểm 30’ 2. Dạy bài... đo là kilôgam, kilômét, giờ 2. Kó năng : Rèn kó năng tính, giải toán đúng nhanh chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Ghi bảng bài 1 -2 2.Học sinh : Sách, vở BT, Bộ đồ dùng, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 2 em lên bảng làm 3 cm = ………… mm 1000m = ………… km 1 m = ………… cm - 12 - HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng... Phiếu học tập bài 2. 3.4 2. Học sinh : Sách toán, vở, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 em lên bảng làm bài tập 987 - 643 318 - 104 739 - 317 654 - 3 42 -Nhận xét,cho điểm 30’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Luyện tập chung -PP hỏi đáp, giảng giải : Bài 1/ T176 : Yêu cầu gì ? -Nhận xét Bài 2/ T176 : Yêu cầu gì ? -Gọi 2 em lên bảng vẽ hình... dò – Học bài - 14 - TẬP VIẾT Tiết 34 : VIẾT CHỮ HOA – ÔN CÁC CHỮ HOA I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Ôn tập củng cố kó năng viết các chữ hoa : A, M, N, Q, V (Kiểu 2) 2. Kó năng : Ôn cách nối nét từ các chữ hoa (kiểu 2) sang chữ cái đứng liền sau 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Mẫu chữ A, M, N, Q, V (Kiểu 2) 2. Học sinh : Vở Tập viết, bảng con... -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng - 23 - - GV đọc bài 1 lượt -Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu -Đọc lại cả bài - Chấm vở, nhận xét Hoạt động 2 : Bài tập Bài 2/ T140 : bài 2 a: Yêu cầu gì ? -PP luyện tập : GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm (Điền vào chỗ trống ch/ tr) -Bảng phụ : GV dán bảng 2 tờ giấy khổ to -Nhận xét chốt lại lời giải đúng  chợ – chờ – tròn Bài 2b : Yêu cầu gì ? -GV nhận xét chốt... lườn, toàn thân, nhảy -Trò chơi/ tự chọn -Giáo viên theo dõi -Nhận xét 2. Phần cơ bản : PP làm mẫu -thực hành : -Giáo viên yêu cầu HS chuyền cầu theo nhóm 2 người -Chú ý : luyện tập như tiết 67 -Nhận xét xem tổ nào thực hiện chuyền cầu đúng -Thực hiện từ 8-10 phút.Thực hiện chuyền cầu theo tổ - 21 - ĐL 5 – 7 phút PP TỔ CHỨC GV 25 – 26 phút GV -Cán sự lớp điều khiển 3.Phần kết thúc : -Đứng tại chỗ vỗ... thành bài viết T5 NS: 11/5 /20 09 ND: 14/5 /20 09 -Viết bài nhà/ tr 36 THỂ DỤC Tiết 67 : KIỂM TRA CHUYỀN CẦU I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Kiểm tra chuyền cầu theo nhóm 2 người 2. Kó năng : Thực hiện đúng động tác và trò chơi một cách nhòp nhàng 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi Kẻ vạch chuẩn bò 2. Học sinh : Tập hợp hàng... 34: TỪ TRÁI NGHĨA MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Củng cố hiểu biết về từ trái nghóa -Mở rộng vốn từ chỉ nghề nghiệp 2. Kó năng : Củng cố kó năng luyện câu 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết nội dung BT1 -2 2.Học sinh : Sách, vở, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 2 . nhở. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò. -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. 456 334 168 - 22 3 +1 12 + 21 23 3 446 189 -Luyện tập. +2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. -Lấy tích của 36 chia cho một thừa. nhật ? Đọc tên các hình chữ nhật đó ? -3 em lên bảng : 987 - 643 = 344 318 - 104 = 21 4 739 - 317 = 422 654 - 3 42 = 3 12 -Lớp làm bảng con. -1 em nhắc tựa bài. +Đọc tên hình : -Đường thẳng. tả TLV SHCN 68 170 68 34 34 Trò chơi “ Chuyền cầu” n tập về hình học ( T2) Nghe - viết : Đàn bê của anh Hồ Giáo Kể ngắn về người thân Sinh hoạt lớp . BT4 T2NS: 08/5 /20 09 ND: 11/5 /20 09 TẬP ĐỌC. Tiết