GA 2 TUAN 15

Thời gian Môn dạy Tiết Tên dạy Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 15 43 44 71 15 Hai anh em Hai anh em 100 trừ số Giữ gìn trường lớp đẹp ( T2) Thứ ba 02/12 Toán Kể chuyện m nhạc Chính tả 72 15 15 29 Tìm số bò trừ Hai anh em n: Chúc…nhật; Cộc…cheng; Chiến…hon Tập chép : hai anh em Thứ tư 03/12 Tập đọc Toán TNXH Tập viết 45 73 15 15 Bé Hoa Đường thẳng Trường học Chữ hoa L Thể dục Toán LTVC Thủ công Mó thuật 29 74 15 15 15 TC “ Vòng tròn” Thể dục Toán Chính tả TLV SHCN 30 75 30 15 15 Bài thể dục phát triển chung. TC “ Vòng tròn” Thứ hai 01/12 Thứ năm 04/12 Thứ sáu 05/12 Luyện tập Từ đặc điểm. Câu kiểu nào? Điều chỉnh BT3 Cột BT1 GV môn dạy cột 3,4 BT2; BT4 c Thực hành gấp cắt BBGT ( cấm xe ngược chiều) Vẽ theo mẫu: Vẽ cốc ( li) Luyện tập chung NV: Bé Hoa Chia vui. Kể anh chò em Sinh hoạt lớp BT4 KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai Lớp  T2NS :28/11/2008 ND:01/12/2008 TẬP ĐỌC Tiết 43 - 44 : HAI ANH EM. I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Đọc. - •Đọc trôi chảy toàn bài. Nghỉ hợp lí sau dấu câu, cụm từ dài. - •Biết phân biệt lời kể chuyện với ý nghó hai nhân vật (người em người anh) •Hiểu : Nghóa từ mới: công bằng, kì lạ. Hiểu tình cảm hai anh em. Hiểu ý nghóa câu chuyện. Câu chuyện ca ngợi tình anh em yêu thương, lo lắng, nhường nhòn nhau. 2. Kó : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục HS biết tình anh em yêu thương, lo lắng, nhường nhòn nhau. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh : Hai anh em. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : -Gọi em đọc “Nhắn tin” TLCH : -Chò Nga nhắn Linh ? -Hà nhắn Linh gì? -Nhận xét, ghi điểm. 34’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. -Trực quan : Tranh : Tranh vẽ cảnh ? -Chỉ vào tranh : (Truyền đạt) Bài học hôm tiếp tục tìm hiểu thêm tình cảm gia đình. Đó tình anh em b/ Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng chậm rãi, ôn tồn – Tóm tắt nội dung. * Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) * Đọc đoạn trước lớp. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nhắn tin. -Nơi để quà sáng, việc cần làm nhà, chò Nga về. -Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ hát học cho Hà mượn. -Hai anh em ôm đêm bên đống lúa. -Hai anh em. -Theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp đọc câu hết . -HS luyện đọc từ :lấy lúa, để cả, nghó,… -HS nối tiếp đọc đoạn bài. Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu câu cần Ngày mùa đến./ họ gặt bó lúa/ chất thành hai đống nhau,/ để ý cách đọc. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai  -Hướng dẫn đọc giải : (SGK/ tr 120) -Giảng từ : đỗi ngạc nhiên : lấy làm lạ quá. * Đọc đoạn nhóm -Nhận xét chung. Lớp đồng.// -Nếu phần lúa mình/ phần anh/ thật không công bằng.// -Nghó vậy,/ người em đồng/ lấy lúa mình/ bỏ thêm vào phần anh.// -HS đọc giải. -1 em nhắc lại nghóa. -HS đọc đoạn nhóm. -Thi đọc nhóm (từng đoạn, -CN - Đồng thanh). TIẾT 2. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 34’ c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ? -Người em có suy nghó ?Nghó người em làm ? 4’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Chia lúa thành hai đống để đồng. -Anh phải nuôi vợ con. Nếu phần lúa anh không công bằng.Ra đồng lấy lúa bỏ vào cho anh. -Người anh nghó người anh làm -Em sống vất vả . Nếu phần ta phần sau ? không công bằng.Lấy lúa cho vào phần em. - Anh hiểu công chia cho em -Mỗi người cho công ? nhiều em sống vất vả. Em hiểu công chia cho anh nhiều anh phải nuôi vợ con. -Hai anh em thương yêu nhau. Hai - Hãy nói câu tình cảm hai anh em. anh em lo lắng cho nhau. d/ Luyện đọc lại. - Các nhóm tự phân vai thi đọc - GV hướng dẫn HS thi đọc toàn truyện. toàn truyện. - HS nhận xét. - GV nhận xét tuyên dương. -Anh em phải biết yêu thương, đùm 4. Củng cố. bọc nhau. -Câu chuyện khuyên em điều gì? -Giáo dục tư tưởng : Anh em phải đoàn kết thương yêu nhau. 5.Dặn dò, nhận xét : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai Lớp  - GV nhận xét học. - Đọc chuẩn bò cho tiết kể chuyện. TOÁN Tiết 71 : 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ. I/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh : - •Vận dụng kiến thức kó thực phép trừ có nhớ để tự tìm cách thực phép trừ dạng : 100 trừ số có chữ số có hai chữ số. •- Thực hành tính trừ dạng “100 trừ số” (trong có tính nhẩm với trường hợp 100 trừ số tròn chục có hai chữ số, tính viết giải toán). 2. Kó : Rèn làm tính nhanh, giải toán xác. 3. Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1. Giáo viên : Que tính, bảng cài. 2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : Luyện tập. -Ghi : 65 – 27 78 - 29 47 – . -Nhận xét, ghi điểm. 28’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 100 – 36. * Phép trừ 100 – 36 . Nêu vấn đề: Có 100 que tính, bớt 36 que tính.Hỏi lại que tính? -Để biết lại que tính ta làm ? -Giáo viên viết bảng : 100 - 36 -Mời em lên bảng thực tính trừ. Lớp làm nháp. -Em nêu cách đặt tính tính ? -Bắt đầu tính từ đâu ? -Vậy 100 - 36 = ? Viết bảng : 100 – 36 = 64 Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đặt tính tính, tính nhẩm.Lớp bảng con. Kết quả: 38, 49, 38. - 100 trừ số. -Nghe phân tích đề toán. -1 em nhắc lại toán. -Thực phép trừ 100 - 36 -1 em lên đặt tính tính. 100 ết 100 viết 36 36 100 cho thẳng cột với 064 (đơn vò), thẳng cột với (chục). Viết dấu – kẻ vạch ngang. -Bắt đầu tính từ hàng đơn vò (từ phải sang trái) không trừ 6, lấy 10 trừ viết nhớ thêm 4, không trừ lấy 10 trừ 6, viết nhớ 1. trừ viết 0. -Vậy 100 – 36 = 64. -Nhiều em nhắc lại cách đặt tính Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai tính. Cả lớp thực 100 – 36. - Nghe phân tích đề toán. -1 em nhắc lại toán. -Thực phép trừ 100 - -1 em lên đặt tính tính. 100 Viết 100 viết 100 cho thẳng cột với 95 (đơn vò). Viết dấu – kẻ vạch ngang. -Bắt đầu tính từ hàng đơn vò (từ phải sang trái) không trừ 5, lấy 10 trừ viết nhớ 1. không trừ 1, lấy 10 trừ viết 9, nhớ 1. trừ viết 0. Vậy 100 – = 95 * Phép tính : 100 – : Nêu vấn đề : -Gọi em lên đặt tính. -Em tính ? -Ghi bảng : 100 – = 95 b/ Thực hành. Bài 1/ T71 :Tính. -Hướng dẫn HS làm vở. - Chấm vở, nhận xét, ghi điểm. Bài 2/T71 : Tính nhẩm. -Cho HS nêu miệng kết quả. 4’ 2’ Lớp  100 96 100 91 - HS nêu miệng. 100-20=80 100-40=60 -Nhận xétchung. 4. Củng cố : - Nêu lại cách đặt tính ? -Thực đâu ? 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Học bài. 100 22 78 100 100 69 97 31 100-70=30 100-10=90 - HS nêu. - Tính từ phải sang trái. ĐẠO ĐỨC Tiết 15 : GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP/ TIẾT 2. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh biết : - Một số biểu cụ thể việc giữ gìn trường lớp đẹp. - Lí cần giữ gìn trường lớp đẹp. 2.Kó : Biết làm số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp. 3.Thái độ : Có thái độ đồng tình với việc làm để giữ gìn trường lớp đẹp. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Bài hát “Em yêu trường em”. “Đi học”. Tranh, Phiếu , tiểu phẩm. 2.Học sinh : Sách, BT. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai  Lớp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ :Giữ gìn trường lớp đẹp/ tiết 1. -Em thấy vườn trường, sân trường - Sau quan sát em thấy lớp em ? -Nhận xét, đánh giá. 28’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu . b/ Hoạt động. Hoạt động : Đóng vai xử lí tình huống. Mục tiêu : Giúp học sinh biết ứng xử tình cụ thể, -GV phát phếu thảo luận, yêu cầu nhóm thảo luận tìm cách xử lí tình phiếu. -Tình : Nhóm 1. + Giờ chơi ba bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ cổng trường ăn kem. Sau ăn xong bạn vứt giấy đựng que kem sân trường. -Tình : Nhóm 2. -Hôm ngày trực nhật Mai. Bạn đến lớp từ sớm, quét dọn lau bàn ghế sẽ. -Tình : Nhóm 3. + Nam vẽ đẹp giải thưởng, muốn bạn biết tài nên vẽ tranh lên tường. -Tình :Nhóm 4. +Hà Hưng phân công chăm sóc vườn hoa trước lớp, hai bạn thích chiêù dành phút để chăm sóc cây. -Liên hệ thân : Em làm để trường lớp đẹp?  Kết luận : Cần phải thực quy đònh vệ sinh trường lớp để Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS trả lời. Sạch, đẹp, thoáng mát, bẩn, vệ sinh, kiến khác : …………………………………………… - HS trả lời. -Giữ gìn trường lớp đẹp./ tiết 2. -Các nhóm HS thảo luận đưa cách xử lí tình huống. + Các bạn nữ làm không đúng. Các bạn nên vứt rác vào thùng không vứt bừa bãi làm bẩn sân trường. + Mai làm đúng. Quét hết rác bẩn làm cho lớp đẹp, thoáng mát. + Nam làm sai, vẽ bẩn tường, vẻ đẹp trường. + Hai bạn làm chăm sóc , hoa nơ,û đẹp trường đẹp lớp. -Đại diện nhóm lên trình bày. -Nhóm khác nhận xét bổ sung. -Tự liên hệ(làm được, chưa làm được) giải thích sao. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai Lớp  giữ gìn trường lớp đẹp. Hoạt động 2: Thực hành làm đẹp lớp học. Mục tiêu : Giúp học sinh biết việc làm cụ thể sống hàng ngày để giữ gìn trường lớp -Quan sát. đẹp. -Tổ chức cho HS quan sát lớp, nhận -Thực hành xếp dọn lại lớp học cho đẹp. -Quan sát lớp sau thu dọn phát biểu cảm xét lớp có sạch, đẹp không. tưởng. Đại diện em phát biểu.(2-3 em nhắc lại). - GV kết luận chung. 4’ 2’ Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm đôi” Mục tiêu :Giúp cho học sinh biết phải làm tình cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp. -GV nêu luật chơi : Mỗi em bốc phiếu ngẫu nhiên, phiếu câu hỏi.Sau bốc phiếu, bạn đọc nội dung tìm bạn có phiếu giống làm thành đôi. Đôi tìm nhanh, đôi thắng cuộc. -Nhận xét, đánh giá.  Kết luận : Giữ gìn trường lớp đẹp làquyền bổn phận học sinh, đểcác em sinh hoạt, học tập môi trường lành. 4.Củng cố : Em làm để thể việc giữ gìn trường lớp ? 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Học bài. T3NS : 29/11/2008 ND: 02/12/2008 -10 em tham gia chơi. -Nhận xét. -Vài em nhắc lại. -1 em nêu. -Học bài. TOÁN Tiết 72 : TÌM SỐ TRỪ. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức :Giúp học sinh : - Biết cách tìm số trừ biết số bò trừ hiệu. - Củng cố cách tìm thành phần phép trừ biết hai thành phần lại. - Vận dụng cách tìm số trừ vào giải toán. 2. Kó : Rèn làm tính nhanh, giải toán xác. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai Lớp  3. Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên : Hình vẽ SGK phóng to. 2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : 100 trừ số. -Ghi : 100 – 100 - 49 100 – 30 100 - 60 -Nhận xét, ghi điểm. 28’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/Giới thiệu tìm số trừ biết SBT hiệu. * Nêu vấn đề: Có 10 ô vuông, sau bớt số ô vuông lại ô vuông. Hỏi bớt ô vuông ? -Lúc đầu có tất ô vuông ? -Phải bớt ô vuông ? -Số ô vuông chưa biết ta gọi x. -Còn lại ô vuông ? -10 ô vuông bớt x ô vuông lại ô vuông, em đọc phép tính tương ứng ? -GV viết bảng : 10 – x = -Muốn biết số ô vuông chưa biết ta làm ? -GV viết bảng : x = 10 - x = 4. -Em nêu tên gọi phép tính 10 – x = ? -Vậy muốn tìm số trừ ta làm ? c /Luyện tập . Bài 1/ T72 : Tìm x. -Cho HS lên bảng làm. -Nhận xét, sửa chữa. Bài 2/ T72 : Viết số thích hợp vào ô trống. - Hướng dẫn HS làm vở. -Chấm vở, nhận xét, ghi điểm. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em đặt tính tính, em tính nhẩm.Lớp bảng con. Kết quả:92, 51, 70, 40. - Số bò trừ. -Nghe phân tích đề toán. -Có tất 10 ô vuông. -Chưa biết phải bớt ô vuông. -Còn lại ô vuông. 10 – x = -Thực phép tính : 10 – 6. -10 gọi số bò trừ, x số trừ, gọi hiệu. -Ta lấy số bò trừ trừ hiệu. -Nhiều em đọc học thuộc quy tắc. 15-x=10 42-x=5 32-x=14 x-14=18 x=15-10 x=42-5 x=32-14 x=18+14 x=5 x=37 x=18 x=32 Số bò trừ Số trừ 75 36 84 58 72 55 2 37 4 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai Bài 3/ T72 : Bài toán. - Hướng dẫn HS làm vở. 4’ 2’ Lớp  Hiệu -Chấm vở, nhận xét, ghi điểm. 4. Củng cố : Muốn tìm số trừ em thực ? 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Học bài. 39 60 34 19 18 Bài giải Số ô tô rời bến : 35 – 10 = 25 (ô tô) Đáp số : 25 ô tô. -Lấy số bò trừ trừ hiệu. -Học thuộc tìm số trừ. KỂ CHUYỆN Tiết 15 : HAI ANH EM I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Kể phần toàn câu chuyện theo gợi ý •- Biết tưởng tượng chi tiết truyện (ý nghó người anh người em gặp cánh đồng ) 2.Kó : Rèn kó nghe : Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết anh em nhà phải đoàn kết thương yêu nhau. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh Câu chuyện bó đũa. 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : Gọi em nối tiếp kể lại câu chuyện : Câu chuyện bó đũa. -Nhận xét. 28’ 3. Dạy : a/Giới thiệu bài. -Tiết tập đọc vừa em đọc ? -Câu chuyện kể ai? -Câu chuyện nói lên điều gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em kể lại câu chuyện . -Hai anh em. -Người anh người em. -Anh em nhà nên yêu thương lo lắng đùm bọc hoàn cảnh. -Tiết kể chuyện hôm kể lại câu chuyện “Hai anh em” b/Hướng dẫn kể chuyện. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai * Kể phần theo gợi ý Trực quan : tranh -Phần yêu cầu ? -GV treo bảng phụ (ghi sẵn gợi ý) -GV : Mỗi gợi ý ứng với đoạn truyện. -Nhận xét. * Nói ý nghó hai anh em gặp đồng. - Ý nghó hai anh em gặp đồng thể qua đoạn ? -Em đọc đoạn truyện ? -Giải thích : Truyện nói hai anh em bắt gặp đồng, hiểu chuyện, xúc động ôm chầm lấy nhau. Em đoán xem ý nghó hai anh em lúc ? -GV nhận xét. * Kể toàn câu chuyện. + Gợi ý HS kể theo hình thức : - em tiếp nối kể theo gợi ý. - Mỗi em kể lại toàn câu chuyện. -Nhận xét : giọng kể, điệu bộ, nét mặt. -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. 4’ 2’ Lớp  4. Củng cố : - Khi kể chuyện phải ý điều ? -Đoạn 4. -1 em đọc lại đoạn 4. Nhận xét. -HS phát biểu ý kiến : -Người anh : Em tốt quá! Hoá em làm chuyện này. Em thật tốt lo lắng cho anh. -Người em : Hoá anh làm chuyện này. Anh thật tốt với em! Anh thật yêu thương em. -Nhận xét. -4 em nối tiếp kể theo gợi ý. Nhận xét. -HS kể lại toàn câu chuyện (một số em ). Nhận xét bạn kể. -Nhận xét, chọn cá nhân, nhóm kể hay nhất. -Kể lời mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Anh em nhà phải đoàn kết thương yêu nhau. -Câu chuyện khuyên điều ? 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học - Kể lại câu chuyện Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh -Quan sát. -1 em nêu yêu cầu : Kể lại phần theo gợi ý. -Hoạt động nhóm : Chia nhóm. -Trong nhóm kể đoạn câu chuyện theo gợi ý -Đại diện nhóm lên thi kể. -Tập kể lại chuyện. 10 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai 4’ 2’ Lớp  -Em thích phòng ? Vì ? - GV kết luận chung. Hoạt động : Trò chơi “Hướng dẫn viên du lòch” Mục tiêu : Biết sử dụng vốn từ riêng để giới thiệu trường học mình. -GV phân vai . -GV theo dõi giúp đỡ nhóm .  Kết luận : Trường học có sân, vườn nhiều phòng : Phòng BGH, thư viện, y tế, truyền thống lớp. Ở trường học sinh học lớp đến phòng khác để tham khảo học tập. 4.Củng cố : - Em biết trường em ? -Giáo dục tư tưởng . 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Học bài. + 2-3 em nhắc lại. -Một số HS tự nguyện tham gia trò chơi. -HS nhận vai(hướng dẫn viên du lòch, nhân viên thư viện, bác só y tế, phụ trách phòng truyền thống, khách tham quan) -HS diễn trước lớp. Nhận xét. -HS nhắc lại. -1 em trả lời. -Học bài. TẬP VIẾT Tiết 15: CHỮ HOA N. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Viết đúng, viết đẹp chữ hoa theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng :  theo cỡ nhỏ. 2.Kó : Biết cách nối nét từ chữ hoa N sang chữ đứng liền sau. 3.Thái độ : Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn sẽ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Mẫu chữ N hoa. Bảng phụ :  2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. học sinh. -Cho học sinh viết chữ M, Miệng vào bảng con. -Nhận xét chung. 28’ 3.Dạy : a/Giới thiệu : Giáo viên giới thiệu nội - Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 17 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai Lớp  dung yêu cầu học. b/Hướng dẫn viết chữ hoa. -Chữ N hoa cao li ? -Chữ N hoa gồm có nét ? -Cao li. -Chữ N gồm nét : nét móc ngược trái, thẳng xiên móc xuôi phải. -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ N -3- em nhắc lại. gồm3 nét : nét móc ngược trái, thẳng xiên móc xuôi phải. Nét :ĐB ĐK 2, viết nét móc ngược trái từ lên, lượn sang phải, DB ĐK 6. Nét : từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút, viết nét thẳng xiên xuống ĐK 1. Nét : từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc xuôi phải lên ĐK 6, uốn -2ø-3 em nhắc lại. cong xuống ĐK 5. -Quan sát mẫu cho biết điểm đặt bút ? Chữ N hoa. -Cả lớp viết không. -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói). -Yêu cầu HS viết chữ N vào bảng. * Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. -Nghó trước nghó sau theo em hiểu ? Nêu : Cụm từ có nghóa phải suy nghó chín chắn trước làm. -Cụm từ gồm có tiếng ? Gồm tiếng ? -Độ cao chữ cụm từ “Nghó trước nghó sau”ø ? -Cách đặt dấu ? -Viết vào bảng  -2-3 em đọc : Nghó trước nghó sau. -1 em nêu : Suy nghó kó trước làm. -1 em nhắc lại. -4 tiếng : Nghó, trước, nghó, sau. -Chữ N, g, h cao 2,5 li, t cao 1, li, r, s cao 1,25 li, chữ lại cao li. -Dấu ngã đặt i chữ Nghó, dấu sắc ươ chữ trước. -Khi viết chữ Nghó ta nối chữ N với chữ g -N g giữ khoảng cách vừa phải nào? chữ nối nét với nhau. -Khoảng cách chữ (tiếng ) -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ o. ? - GV nhận xét. -Bảng : Nghó. c/ Hướng dẫn viết vở. -Cho HS viết vở. -Viết vở. -Chú ý chỉnh sửa cho em. dòng N ( cỡ vừa : cao li)  dòng N(cỡ nhỏ :cao 2,5 li)  dòng Nghó (cỡ vừa) Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 18 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai Lớp  dòng Nghó (cỡ nhỏ) 4’ 2’  dòng Nghó trước nghó sau ( cỡ nhỏ) 4.Củng cố : - Nhắc lại tên vừa viết. - Giáo dục tư tưởng. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Hoàn thành viết . T5NS : 01/12/2008 ND: 4/12/2008   - HS nhắc lại. -Viết nhà/ tr 34. THỂ DỤC. Tiết 29 : TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” . I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Tiếp tục học trò chơi “Vòng tròn”. Ôn đều. 2.Kó : Biết thực động tác, nhòp. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi. 2.Học sinh : Tập hợp hàng nhanh. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP. ĐL PP TỔ CHỨC. 1.Phần mở đầu : 5-6 phút - GV nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu học. - Giậm chân chỗ, đếm theo nhòp. -Đứng chỗ vỗ tay hát. -Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc đòa hình tự nhiên sân trường 60- 80m sau thường theo vòng tròn. -Vừa vừa hít thở sâu. 2.Phần : 20 - 23 phút -Trò chơi “Vòng tròn” -Nêu tên trò chơi. -Điểm số 1-2, 1-2 theo vòng tròn-Chọn bạn làm chuẩn, thực lần . -Ôn cách nhảy chuyển từ thành hai vòng tròn ngược lại (3-5lần) -Ôn vỗ tay, múa, nhún chân, nhảy chuyển đội hình (5-6 lần) -Đứng quay mặt vào tâm, học câu vần điệu kết hợp vỗ tay : “Vòng tròn” (8 nhòp). Tập 2-3 lần. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 19 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai Lớp  -Đứng quay mặt theo vòng tròn, đọc vần điệu kết hợp nhún chân., đếm nhòp 8. (4-6 lần) -Nhận xét chung. 3.Phần kết thúc : -Đi theo 2-4 hàng dọc, hát. -Cúi người thả lỏng. -Nhảy thả lỏng . - Nhắc lại tên trò chơi, theo nhòp vỗ tay. -Giáo viên HS hệ thống lại bài. - Nhận xét học giao tập nhà. 5-6 phút TOÁN Tiết 74 : LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •- Củng cố kó trừ nhẩm. •- Củng cố cách thực phép trừ có nhớ (dạng đặt tính theo cột). •- Củng cố tìm thành phần chưa biết phép trừ. - Củng cố cách vẽ đường thẳng (qua hai điểm, qua điểm). 2.Kó : Rèn kó tính nhanh phép trừ, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Ghi bảng 5. 2.Học sinh : Sách toán, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Đường thẳng. -Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước A,B nêu cách vẽ. -Vẽ đường thẳng qua điểm cho trước C,D chấm điểm E cho E thẳng hàng với C D. -Thế điểm thẳng hàng? -Nhận xét, sửa chữa. 3.Dạy : 28’ a/ Giới thiệu bài. b/Luyện tập lớp. Bài 1/ T74 : Tính nhẩm. - Cho Hs nêu miệng kết quả. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 20 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng : -Vẽ đường thẳng qua điểm A,B. -Vẽ đường thẳng qua điểm C,D, chấm điểm E thẳng hàng với C,D. -Là điểm nằm đường thẳng. -Luyện tập. -Mỗi HS nối tiếp báo cáo kết quả. 12-7=5 11-8=3 14-9=5 16-8=8 14-7=7 13-8=5 15-9=6 17-8=9 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai - GV nhận xét. Bài 2/ T74 : Tính. -Hướng dẫn HS làm vở. 16-7=9 56 18 38 -Chấm nhận xét. Bài / T74 : Tìm x. -Hướng dẫn HS làm vở. -Chấm nhận xét. Bài 4/ T74 : Vẽ đường thẳng. - Hướng dẫn HS làm bảng lớp. -GV nhận xét. 4’ 2’ Lớp  15-8=7 74 29 45 32 - x = 18 x = 32 – 18 x = 14 17-9=8 93 37 56 38 29 20 – x = x = 20 – x = 18 18-9=9 64 27 37 80 23 57 x – 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42 -HS lên bảng vẽ- Lớp vẽ vào giấy nháp. 4.Củng cố : Vẽ đoạn thẳng AB, đường thẳng AB. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Xem lại đường thẳng – đoạn thẳng. M N O -1 vài em lên bảng vẽ. -Hoàn thành tập. LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 15: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ đặc điểm, tính chất người, vật, vật •-Luyện tập kiểu câu Ai ? 2.Kó : Đặt câu kiểu Ai ? 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh minh hoạ nội dung BT1. Viết nội dung BT2 vào giấy khổ to. 2.Học sinh : Sách, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : -Tìm từ nói tình cảm thương yêu anh chò em? -Sắp xếp từ nhóm thành câu (SGK/ tr 116) -Nhận xét, ghi điểm. 28’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 21 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. - yêu thương, đùm bọc, che chở,…. -Chò em giúp đỡ nhau. -HS nhắc tựa bài. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai Lớp  Bài 1/ T122 : Dựa vào tranh để trả lời câu hỏi. -Trực quan : Tranh. -GV nhắc : câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng. -GV hướng dẫn sửa bài. -Quan sát, suy nghó. -Chia nhóm : Hoạt động nhóm. -Đại diện nhóm trình bày. -Em bé xinh/ Em bé đẹp./ Em bé dễ thương. -Con voi khoẻ/ Con voi to/ Con voi chăm làm việc. -Quyển màu vàng/ Quyển màu xanh/ Quyển sách có nhiều màu. -Cây cau cao/ Hai cau thẳng/ Cây cau thật xanh tốt. -Nhận xét. Bài 2/T122 : Tìm từ đặc điểm -Hoạt động nhóm : Các nhóm thi làm bài. Mỗi nhóm thảo luận ghi giấy người vật. khổ to. -Đại điện nhóm lên dán bảng. -Nhận xét. HS đọc lại từ vừa tìm tính tình, màu sắc, hình dáng. * Tính tình : tốt, xấu, ngoan, hư, hiền, chăm chỉ, chòu khó, siêng năng, cần cù, lười biếng, khiêm tốn, kiêu căng… * Màu sắc : trắng, trắng muốt, xanh, xanh sẫm, đỏ, đỏ tươi, tím, tím than…. * Hình dáng : cao, dong dỏng, ngắn, -Nhận xét, hướng dẫn sửa , chốt lời giải dài, thấp, to, béo, gầy, vuông, tròn …. 4’ 2’ đúng. Bài 3/T123 : -Chọn từ thích hợp đặt câu với từ để tả: mái tóc, tính tình, bàn tay, nụ cười. -Hướng dẫn phân tích : Mái tóc ? Mái tóc ông em ? -Khi viết câu em ý điều ? -GV kiểm tra vò ngữ có trả lời câu hỏi hay không : Bố em/ người vui vẻ (đó câu theo mẫu Ai gì?) -Nhận xét. Cho điểm. 4.Củng cố : Tìm từ đặc điểm. Đặt câu theo mẫu Ai ? 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Học bài, làm bài. -1 em đọc câu mẫu : Mái tóc ông em bạc trắng. -Viết hoa đầu câu, đặt dấu chấm kết thúc câu. -3-4 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -1 vài em thực hiện. -Học bài. THỦ CÔNG Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 22 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai Lớp  Tiết 15: GẤP CẮT DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CHỈ LỐI ĐI THUẬN CHIỀU VÀ BIỂN BÁO CẤM XE ĐI NGƯC CHIỀU. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt dán biển báo giao thông lối thuận chiều biển báo cấm xe ngược chiều. 2.Kó : Gấp cắt dán biển báo lối thuận chiều biển báo cấm xe ngược chiều. 3.Thái độ : Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : - Mẫu biển báo lối thuận chiều biển báo cấm xe ngược chiều. - Quy trình gấp, cắt, dán. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bò HS. -Nhận xét chung. 28’ 3.Dạy : a/Giới thiệu bài. b/ Bài mới. Hoạt động :Quan sát nhận xét. -Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo lối thuận chiều biển báo cấm xe ngược chiều. -Hình dáng, kích thước màu sắc hai biển báo ? -Mặt biển báo hình ? -Màu sắc ? 4’ 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Biển báo lối thuận chiều biển báo cấm xe ngược chiều. - HS quan sát. - HS nhận xét. -Hình tròn. -Màu xanh, màu đỏ màu trắng. -Hình chữ nhật. -Chân biển báo hình ? Hoạt động : Thực hành gấp cắt, dán . -HS thực hành theo nhóm. -GV hướng dẫn gấp (Theo tranh minh họa). -Các nhóm trình bày sản phẩm . - Gấp cắt biển báo lối thuận chiều. - Dán biển báo lối thuận chiều. -Giáo viên đánh giá sản phẩm HS. . Củng cố : Nêu lại bước gấp, cắt. 5.Dặn dò, nhận xét : - Nhận xét tiết học. - Lần sau mang giấy nháp, giấy TC, bút chì, Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 23 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai Lớp  thước kẻ, kéo, hồ dán. -Hoàn thành dán vở. -Đem đủ đồ dùng. MĨ THUẬT Tiết 15 : VẼ THEO MẪU – VẼ CÁI CỐC ( Cái Li ). I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : HS biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng loại cốc. 2.Kó : Biết cách vẽ vẽ cốc. 3.Thái độ : Thích đẹp nghệ thuật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : -Một vài cốc có hình dạng khác nhau. •-Một số vẽ học sinh. 2.Học sinh : Vở vẽ, nháp, bút chì, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Kiểm tra số :Vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông vẽ màu. -Nhận xét. 32’ 3.Dạy : a/Giới thiệu bài. b/Hoạt động. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. -Giới thiệu số vật mẫu. Gợi ý cho HS nhận biết. + Loại có miệng rộng đáy. + Loại có miệng đáy nhau. + Loại có đế tay cầm. + Trang trí khác nhau. + Làm chất liệu khác nhau: nhựa, thuỷ tinh. Hoạt động : Cách vẽ cốc. -Trực quan : Quy trình vẽ cốc (SGV/ tr 121) -GV yêu cầu HS chọn mẫu để vẽ đúng. -Gợi ý cách vẽ màu. Hoạt động : Thực hành. -Theo dõi chỉnh sửa. -Giáo viên nhắc nhở cách vẽ màu. Hoạt động : Nhận xét, đánh giá. -Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu 5.Dặn dò, nhận xét : Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 24 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp tiết trước. -Vài em nhắc tựa. -Quan sát. Nêu nhận xét. -Quan sát. -Cả lớp thực hành vẽ. Tô màu. HS tìm vẽ đẹp. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai 2’ Lớp  - GV nhận xét học. - Hoàn thành vẽ. T6NS : 02/12/2008 ND: 5/12/2008 -Hoàn thành vẽ. -Tiếp tục làm nhà. THỂ DỤC. Tiết 30 : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn thể dục phát triển chung. Ôn trò chơi “Vòng tròn”. 2.Kó : Biết thực động tác, nhòp. 3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trò chơi . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi. 2.Học sinh : Tập họp hàng nhanh. III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐL 1.Phần mở đầu : 5-6 phút - GV nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu học. -Giậm chân chỗ, đếm to theo nhòp. -Xoay khớp cổ chân, đổi chân (4-5 vòng). -Xoay khớp gối. 2.Phần : 20 - 23 phút -Ôn thể dục phát triển chung (4-5 lần), động tác x nhòp. -Chia tổ tập luyện. -Từng tổ báo cáo kết tập luyện. -Nhận xét. -Ôn trò chơi “Vòng tròn”-HS tập theo vòng tròn kết hợp đọc vần, điệu, vỗ tay, nghiêng người nhún chân, nhảy theo nhòp. -Đứng quay mặt theo vòng tròn, đọc vần điệu kết hợp nhún chân., đến nhòp 8. (4-6 lần) -Nhận xét. 3.Phần kết thúc : 5-6 phút -Đi theo 2-4 hàng dọc, hát. -Cúi người thả lỏng. -Cúi lắc người thả lỏng. -Nhảy thả lỏng . -Giáo viên HS hệ thống lại bài. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 25 PP TỔ CHỨC Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai Lớp  - Nhận xét học giao tập nhà. TOÁN Tiết 75 : LUYỆN TẬP CHUNG. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •- Củng cố kó tính nhẩm. •- Củng cố kó thực phép trừ có nhớ (tính viết). •- Củng cố cách thực phép cộng trừ liên tiếp. - Củng cố cách tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép cộng, phép trừ, củng cố giải toán phép trừ với quan hệ “ngắn hơn”. 2.Kó : Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư toán học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Vẽ bảng 5. 2.Học sinh : Sách toán, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Ghi : 74 – x = 28 53 – x = 19 -Cho HS làm bảng. -Nhận xét sửa chữa. 28’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b / Luyện tập. Bài 1/T75 : Tính nhẩm. Cho học sinh nêu kết quả. -Nhận xét, sửa chữa. Bài 2/ T75 : Đặt tính tính. -Hướng dẫn HS làm vở. - Chấm , nhận xét. Bài 3/ T75 : Tính. -Hướng dẫn tính từ hàng đơn vò (từ phải sang trái)- Cho HS làm vở. - Chấm , nhận xét. Bài 5/ T75 : Bài toán. - Cho HS đọc đề - Hướng dẫn HS làm vở. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 26 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em lên bảng tìm số trừ -Bảng con. Kết : x= 46, x= 34. -Luyện tập chung. -HS nêu miệng kết quả. 16-7=9 12-6=6 10-8=2 13-6=7 11-7=4 13-7=6 17-8=9 15-7=8 14-8=6 15-6=9 11-4=7 12-3=9 + a) 32 61 44 b) 53 94 30 25 19 29 57 42 36 24 37 24 + 42-12-8=22 58-24-6=28 36+14-28=22 72-36+24=60 Bài giải Băng giấy màu đỏ dài : 65 – 17 = 48 (cm) Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai 4’ 2’ Lớp  - Chấm , nhận xét. 4.Củng cố : Nêu cách tìm số hạng, số bò trừ , số trừ ? 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học - Dặn dò: HTL bảng trừ . I/ MỤC TIÊU : Đáp số : 48 cm. - vài HS nêu. -HTL bảng trừ. CHÍNH TẢ (nghe - viết) Tiết 30: BÉ HOA Phân biệt ai/ ay, ât/ âc. 1.Kiến thức : •- Nghe viết xác, trình bày đoạn “Bé Hoa”. •- Tiếp tục phân biệt tiếng có vần dễ lẫn ai/ ay, ât/ âc. 2.Kó : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết chò phải yêu thương em. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép “Bé Hoa” 2.Học sinh : Vở tả, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : Hai anh em. Kiểm tra từ học sinh mắc lỗi tiết học trước. Giáo viên đọc . -Nhận xét chung. 28’ 3. Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/Hướng dẫn nghe viết. -Giáo viên đọc tả. -Em Nụ đáng yêu ? -Trong đoạn trích từ viết hoa ? Vì ? - Gợi ý cho HS nêu từ khó. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. - GV đc5 tả lượt. -Đọc cho HS viết . -Đọc lại bài. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 27 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng viết : nghó, nuôi, công -Viết bảng con. -Chính tả (nghe - viết) : Bé Hoa. -Theo dõi – HS đọc lại bài. -Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn đen láy. -Bây, Hoa, Mẹ, Nụ, Em. Vì đầu câu, tên riêng. -HS nêu từ khó : tròn, đen láy, đưa võng. -Viết bảng . - HS theo dõi. -Nghe viết vở. -Soát lỗi, sửa lỗi. Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai 4’ 2’ Lớp  - Chấm 5-7 vở, nhận xét. c/ Hướng dẫn làm tập. Bài 2/ T125 : Tìm từ chứa tiếng có vần ai/ ay. -Bảng phụ : -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 3/ T125 : Điền vào chỗ trống : ât/ âc. - Cho HS bảng. -Nhận xét, chốt lời giải . 4.Củng cố : Nêu lại tên tả nhắc lại chữ dễ viết sai. 5.Dặn dò, nhận xét : - Sửa lỗi. - Nhận xét tiết học. -Cho 3-4 em lên bảng-Lớp làm vở. bay, chảy, sai. -3-4 em lên bảng - Lớp làm vở. giấc ngủ, thật thà, chủ nhật, nhấc lên. - vài HS nêu. -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng. TẬP LÀM VĂN Tiết 15 : CHIA VUI KỂ VỀ ANH CHỊ EM. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : •- Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình giao tiếp. 2.Kó : Biết viết đoạn văn ngắn kể anh, chò, em mình. 3.Thái độ : Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Bảng phụ chép sẵn gợi ý Bài tập 1. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1. n đònh : Hát … 5’ 2.Bài cũ : QST TLCH. Viết nhắn tin. -Gọi em đọc lời nhắn tin viết. -Nhận xét , ghi điểm. 28’ 3.Dạy : a/ Giới thiệu bài. b/ Hướng dẫn làm tập. Bài 1/ T126 : Nhắc lại lời Nam chúc mừng chò Liên giải nhì kì thi học sinh giỏi. -GV nhắc nhở HS : Chú ý nói lời chia vui cách tự nhiên thể thái độ vui mừng em trai trước thành công chò. -Nhận xét. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 28 HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em đọc lời nhắn viết. -Chia vui kể anh chò em. + Quan sát tranh nhắc lại lời Nam. -Lớp nhận xét, chọn bạn thể hay. -Em chúc mừng chò. Chúc chò sang năm giải nhất. + HS nối tiếp phát biểu : Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai Bài 2/ T126 :Em nói để chúc mừng chò Liên. - GV nhắc nhở: Em nói lời em để chúc mừng chò Liên (không nói lời Nam). 4’ 2’ Lớp  -Nhận xét góp ý, ghi điểm. Bài 3/ T126 : Viết từ 3-4 câu kể anh, chò, em ruột (hoặc anh, chò, em họ) em. -GV nhắc nhở : Khi viết cần chọn viết người anh, chò, em mình. -Em ý giới thiệu tên người ấy, đặc điểm hình dáng, tính tình, tình cảm em người ấy. -GV theo dõi uốn nắn. -Nhận xét, chọn viết hay nhất. Chấm điểm. 4.Củng cố : Nhắc lại số việc viết câu kể anh, chò, em gia đình. 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học. - Tập viết nhà. -Em xin chúc mừng chò./ Chúc mừng chò đạt giải nhất./Chúc chò học giỏi nữa./ Chúc chò năm sau đạt giải cao hơn./Chò ơi! Chò giỏi quá!Em tự hào chò./ Mong chò năm tới đạt kết cao hơn./ -HS làm viết vào vở. -Nhiều em nối tiếp đọc viết. -Nhận xét. - HS nêu. -Hoàn thành viết. SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 15. I .MỤC TIÊU : - Nhận xét, đánh giá tình hình học tập sinh hoạt tuần 15. - Nắm phương hướng hoạt động tuần 16. - HS thấy ưu khuyết điểm để cần khắc phục sữa chữa. -HS có ý thức tự giác học tập. II. NỘI DUNG SINH HOẠT: 1/ Nhận xét tình hình học tập tuần qua: - Tổ trưởng tổ nhận xét mặt tổ tuần. - GV nhận xét chung : a/ Học tập: -Các em có nhiều cố gắng học tập sinh hoạt, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. -Học làm đầy đủ trước đến lớp, tiêu biểu : Hưng, Tuyết, Trinh, Mạnh, … -Có tiến nhiều học tập :Thảo , Trí , Hùng, Tuấn,… Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 29 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai Lớp  * Tồn :Một số em lười học, chưa tiến bộ, chưa chuẩn bò tốt :Triệu, Quỳnh Anh, Nghóa, Nghónh, … b/ Chuyên cần : -Đi học ,đúng . c/ Đạo đức : -Các em ngoan, biết lời thầy cô, đoàn kết giúp đỡ bạn bè. -Một số em hay nói chuyện học : Hùng, Đức, Hằng, … d/ Vệ sinh : -Giữ gìn tốt vệ sinh cá nhân vệ sinh trường lớp sẽ. -Đầu tóc, quần áo gọn gàng. * GV nhận xét chung toàn lớp . 2/ Nêu phương hướng học tập tuần sau : -Tiếp tục thực tốt nội quy trường lớp . -Học làm đầy đủ trước đến lớp. - Thực tốt phong trào Liên đội phát động . - Tiếp tục phụ đạo HS yếu . * Biện pháp : - GV thường xuyên chấm chữa cho HS . - Kiểm tra việc học HS ngày. - Tăng cường kiểm tra đầu tiết học. -Có kế hoạch phụ đạo HS yếu . 3/ Kết thúc buổi sinh hoạt : -Nhận xét tiết sinh hoạt - Nhắc nhở HS thực tốt việc học tuần sau . Kí duyệt khối trưởng. Ngày… .tháng 12 năm 2008. Người soạn. HOÀNG THỊ THÙY LIÊN. ĐOÀN NGỌC HẠNH. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 30 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai Lớp  ÂM NHẠC Tiết 15 : ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT, CỘC CÁCH TÙNG CHENG,CHIẾN SĨ TÍ HON. I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Hát giai điệu thuộc lời ca. 2.Kó : Tập hát kết hợp trò chơi vận động. 3.Thái độ : Yêu thích âm nhạc. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Nhạc cụ gõ, băng nhạc. 2.Học sinh : Thuộc hát. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. n đònh : Hát … 2. Bài cũ : Chiến só tí hon. - Cho HS hát lại hát. - GV nhận xét chung. 27’ 3. n tập hát : Hoạt động : Ôn tập hát. a ) n tập hát Chúc mừng sinh nhật. -Tập hát thuộc lời ca. -Nhận xét. b ) Ôn hát Cộc cách tùng cheng. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS hát lại hát. -Hát kết hợp gõ phách đệm(vỗ tay). -Tập hát nối tiếp câu ngắn. -Trình diễn trước lớp (đơn ca, tốp ca) vận động phụ hoạ. -Tập hát thuộc lời ca. -Hát kết hợp trò chơi gõ nhạc cụ. - GV nhận xét. -Tập hát thuộc lời ca. -Tập đệm theo phách, theo nhòp 2. -HS tập hát đối đáp câu ngắn. -Hát thầm, tay gõ theo tiết tấu lời ca. c ) Ôn hát Chiến só tí hon. 2’ -Nhận xét. 5.Dặn dò, nhận xét : - GV nhận xét học. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh -Tập lại hát học. 31 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai Lớp  - Tập hát lại bài. Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh -Ôn lại cách gõ nhòp . 32 Trường Tiểu học An Khương [...]... chung -HS nêu miệng kết quả 16-7=9 12- 6=6 10-8 =2 13-6=7 11-7=4 13-7=6 17-8=9 15- 7=8 14-8=6 15- 6=9 11-4=7 12- 3=9 + a) 32 61 44 b) 53 94 30 25 19 8 29 57 6 7 42 36 24 37 24 + 42- 12- 8 =22 58 -24 -6 =28 36+14 -28 =22 72- 36 +24 =60 Bài giải Băng giấy màu đỏ dài : 65 – 17 = 48 (cm) Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai 4’ 2 Lớp  3 - Chấm vở , nhận xét 4.Củng cố : Nêu cách tìm số hạng, số bò trừ... TUẦN 15 Hai - GV nhận xét Bài 2/ T74 : Tính -Hướng dẫn HS làm vở 16-7=9 56 18 38 -Chấm vở và nhận xét Bài 3 / T74 : Tìm x -Hướng dẫn HS làm vở -Chấm vở và nhận xét Bài 4/ T74 : Vẽ đường thẳng - Hướng dẫn HS làm bài trên bảng lớp -GV nhận xét 4’ 2 Lớp  3 15- 8=7 74 29 45 32 - x = 18 x = 32 – 18 x = 14 17-9=8 93 37 56 38 9 29 20 – x = 2 x = 20 – 2 x = 18 18-9=9 64 27 37 80 23 57 x – 17 = 25 x = 25 +... vừa : cao 5 li)  2 dòng N(cỡ nhỏ :cao 2, 5 li)  2 dòng Nghó (cỡ vừa) Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 18 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai Lớp  3 1 dòng Nghó (cỡ nhỏ) 4’ 2  2 dòng Nghó trước nghó sau ( cỡ nhỏ) 4.Củng cố : - Nhắc lại tên bài vừa viết - Giáo dục tư tưởng 5.Dặn dò, nhận xét : -Nhận xét tiết học - Hoàn thành bài viết T5NS : 01/ 12/ 2008 ND: 4/ 12/ 2008  ... vẽ đẹp Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai 2 Lớp  3 - GV nhận xét giờ học - Hoàn thành bài vẽ T6NS : 02/ 12/ 2008 ND: 5/ 12/ 2008 -Hoàn thành bài vẽ -Tiếp tục làm bài ở nhà THỂ DỤC Tiết 30 : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Ôn bài thể dục phát triển chung Ôn trò chơi “Vòng tròn” 2. Kó năng : Biết và thực hiện đúng động tác, đúng nhòp... Thước thẳng 2. Học sinh : Sách, vở , nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1 n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : Tìm số trừ -Ghi : 100 – 6 100 – 52 100 – x = 48 -Nhận xét, sửa chữa 28 ’ 3.Dạy bài mới : a/Giới thiệu bài b/ Giới thiệu về đường thẳng và ba điểm thẳng hàng * Giới thiệu đường thẳng AB -GV chấm lên bảng 2 điểm Yêu cầu học sinh lên bảng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm -GV... -Vừa đi vừa hít thở sâu 2. Phần cơ bản : 20 - 23 phút -Trò chơi “Vòng tròn” -Nêu tên trò chơi -Điểm số 1 -2, 1 -2 theo vòng tròn-Chọn 1 bạn làm chuẩn, thực hiện 2 lần -Ôn cách nhảy chuyển từ một thành hai vòng tròn và ngược lại (3-5lần) -Ôn vỗ tay, múa, nhún chân, nhảy chuyển đội hình (5-6 lần) -Đứng quay mặt vào tâm, học 4 câu vần điệu kết hợp vỗ tay : “Vòng tròn” (8 nhòp) Tập 2- 3 lần Giáo viên : Đoàn... bài mới : 28 ’ a/ Giới thiệu bài b/Luyện tập ở lớp Bài 1/ T74 : Tính nhẩm - Cho Hs nêu miệng kết quả Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 20 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng : -Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm A,B -Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm C,D, chấm điểm E thẳng hàng với C,D -Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng -Luyện tập -Mỗi HS nối tiếp nhau báo cáo kết quả 12- 7=5 11-8=3 14-9=5 16-8=8 14-7=7 13-8=5 15- 9=6 17-8=9... qua một điểm) 2. Kó năng : Rèn kó năng tính nhanh các phép trừ, giải toán đúng 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Ghi bảng bài 5 2. Học sinh : Sách toán, vở, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1 n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : Đường thẳng -Vẽ 2 đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước A,B và nêu cách vẽ -Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước... Ý thức yêu quý trường học của mình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 32, 33 Phiếu BT 2. Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh 15 Trường Tiểu học An Khương KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 15 Hai  3 Lớp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 1 n đònh : Hát … 5’ 2. Bài cũ : Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà -Kể tên những thứ có thể ngộ độc qua đường ăn... HS soát- nhìn bảng và sửa lỗi -Soát lỗi Chấm vở, nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2/ T 120 : Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, 2 - 3-4 em lên bảng -Lớp làm nháp ai : dẻo dai, đất đai, cái chai, làm sai, từ có tiếng chứa vần ay ay: máy bay, rau đay, chạy nhảy,… -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3/ T 120 : Tìm các từ chứa tiếng có vần ât/ âc -GV : Cho học sinh làm BTb làm vào bảng -HS làm . hai 01/ 12 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức 15 43 44 71 15 Hai anh em Hai anh em 100 trừ đi một số Giữ gìn trường lớp sạch đẹp ( T2) BT3 Thứ ba 02/ 12 Toán Kể chuyện m nhạc Chính tả 72 15 15 29 Tìm. hiệu. -Nhiều em đọc và học thuộc quy tắc. 15- x=10 42- x=5 32- x=14 x-14=18 x =15- 10 x= 42- 5 x= 32- 14 x=18+14 x=5 x=37 x=18 x= 32 Số bò trừ 75 84 58 72 55 Số trừ 36 2 4 2 4 5 3 37 Giáo viên : Đoàn Ngọc Hạnh. em Cột 2 BT1 GV bộ môn dạy Thứ tư 03/ 12 Tập đọc Toán TNXH Tập viết 45 73 15 15 Bé Hoa Đường thẳng Trường học Chữ hoa L Thứ năm 04/ 12 Thể dục Toán LTVC Thủ công Mó thuật 29 74 15 15 15 TC “