KẾ HOẠCH KIỂM TRA HỌC KÌ II VÀ BÀN GIAO CHẤT LƯỢNG LỚP 5 LÊN LỚP 6 CẤP THCS NĂM HỌC

KẾ HOẠCH KIỂM TRA HỌC KÌ II VÀ BÀN GIAO CHẤT LƯỢNG LỚP 5 LÊN LỚP 6 CẤP THCS NĂM HỌC 2014 2015 Thực hiện công văn số 281PGDĐTGDTH Vv Hướng dẫn công tác kiểm tra cuối học kì II và bàn giao chất lượng học sinh lớp 5 lên lớp 6 cấp THCS năm học 2014 – 2015 của Phòng giáo dục và Đào tạo huyện Tiên Yên ngày 16 tháng 4 năm 2015, trường THTHCS Yên Than xây dựng kế hoạch kiểm tra định kì cuối học kì II đối với cấp tiểu học và bàn giao chất lượng học sinh lớp 5 lên lớp 6 cấp THCS năm học 2014 2015 như sau: I. Công tác kiểm tra định kì đối với cấp tiểu học: 1. Công tác ôn tập: Các khối lớp đẩy mạnh việc hoàn thành tiến độ chương trình, tổ chức ôn luyện kiến thức cho HS. Đảm bảo đến thời gian kiểm tra học kì II, học sinh hoàn thành hết ch¬ương trình tuần học thứ 33 và đư¬ợc ôn tập kiến thức đã học trong năm học. Việc ôn tập kiến thức cho học sinh cần bám sát vào các tài liệu:

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH&THCS YÊN THAN Số: /KH-Tr TH&THCS Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Yên Than, ngày 20 tháng 4 năm 2015 KẾ HOẠCH KIỂM TRA HỌC KÌ II VÀ BÀN GIAO CHẤT LƯỢNG LỚP 5 LÊN LỚP 6 CẤP THCS NĂM HỌC 2014 - 2015 Thực hiện công văn số 281/PGD&ĐT-GDTH V/v Hướng dẫn công tác kiểm tra cuối học kì II và bàn giao chất lượng học sinh lớp 5 lên lớp 6 cấp THCS năm học 2014 – 2015 của Phòng giáo dục và Đào tạo huyện Tiên Yên ngày 16 tháng 4 năm 2015, trường TH&THCS Yên Than xây dựng kế hoạch kiểm tra định kì cuối học kì II đối với cấp tiểu học và bàn giao chất lượng học sinh lớp 5 lên lớp 6 cấp THCS năm học 2014 - 2015 như sau: I. Công tác kiểm tra định kì đối với cấp tiểu học: 1. Công tác ôn tập: - Các khối lớp đẩy mạnh việc hoàn thành tiến độ chương trình, tổ chức ôn luyện kiến thức cho HS. Đảm bảo đến thời gian kiểm tra học kì II, học sinh hoàn thành hết chương trình tuần học thứ 33 và được ôn tập kiến thức đã học trong năm học. - Việc ôn tập kiến thức cho học sinh cần bám sát vào các tài liệu: + Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng các môn học ở Tiểu học. + Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học. + Sách giáo khoa và Thiết kế Tiếng Việt lớp 1 – Công nghệ giáo dục tập 2, tập 3 (đối với trường dạy TV1-CGD); tham khảo đề kiểm tra và biểu chấm trong sách thiết kế Tiếng Việt lớp 1 – CGD, tập 3, trang 160. - Việc ôn tập kiến thức cho học sinh đảm bảo theo hướng khái quát, hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã học trong học kì II, không ôn tập theo câu hỏi và đề kiểm tra đã cho sẵn. 2. Công tác chuẩn bị: - Nhà trường lập kế hoạch, thành lập Hội đồng kiểm tra và phân công giáo viên làm nhiệm vụ coi, chấm kiểm tra học kì II. - Phó Hiệu trưởng nhà trường trực tiếp làm phiếu bài đọc thành tiếng đảm bảo mỗi học sinh được kiểm tra 01 nội dung khác nhau. Sau khi kiểm tra, nhà trường sẽ lưu giữ lại phiếu bài đọc. - Cử 01 Phó Hiệu trưởng là Hoàng Thị Mỹ làm nhiệm vụ kiểm tra chéo trường PTDTBT Hà Lâu. 3. Hình thức kiểm tra: - Môn Tiếng Việt: + Chương trình CGD: Gồm hai phần: Bài đọc thành tiếng và bài viết. - Môn Toán, Khoa học, Lịch sử và Địa lí: Kiểm tra cả hai hình thức trắc nghiệm và tự luận. - Môn Tiếng Anh lớp 2, 3, 4, 5: Kiểm tra cả 4 kĩ năng: Nghe, nói, đọc, viết. 4. Ra đề kiểm tra: 1 - Thực hiện Đề án Khoán chất lượng, Phòng GD&ĐT ra đề kiểm tra các môn: Toán, Tiếng Việt từ lớp 1 đến lớp 5; Lịch sử và Địa lí, Khoa học lớp 4 và lớp 5; Tiếng Anh từ lớp 3 đến lớp 5 (dành cho chương trình tiếng Anh chính thức) theo đúng hướng dẫn trong Thông tư 30/2014 của Bộ GD&ĐT. - Nhà trường tổ chức học tiếng Anh tự chọn, Hiệu trưởng nhà trường trực tiếp chỉ đạo giáo viên tự ra đề kiểm tra lớp 3, 4, 5 (tham khảo hướng dẫn kiểm tra đánh giá môn tiếng Anh lớp 3, 4 năm học 2013 – 2014 tại công văn số 1288/PGDĐT-TH ngày 13 tháng 12 năm 2013). - Thời gian làm bài kiểm tra đảm bảo theo đúng quy định của Sở GD&ĐT, cụ thể như sau: + Môn Toán: 60 phút. + Môn Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Tiếng Anh: 40 phút. + Môn Tiếng Việt: bài đọc hiểu: 30 phút; bài viết: lớp 1: 35 phút; lớp 2,3: 40 phút; lớp 4, 5: khoảng 50 phút. - Việc ra đề phải đảm bảo an toàn, bảo mật, khoa học, chính xác, bám sát theo chuẩn kiến thức kĩ năng, phù hợp với trình độ học sinh, không quá dễ hoặc quá khó. Nội dung bài kiểm tra phải bao quát những kiến thức đã học đến thời điểm kiểm tra (từ tuần học 19-33), phát huy được khả năng trí tuệ và tính sáng tạo của học sinh, không ra đề theo lối học vẹt, học tủ. - Mức độ từng nội dung trong mỗi đề kiểm tra định kì phù hợp chuẩn kiến thức, kĩ năng, gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo các mức độ nhận thức của học sinh: Mức độ Nội dung Trọng số điểm Mức 1 (Biết) - Học sinh nhận biết hoặc nhớ, nhắc lại đúng kiến thức đã học. - Diễn đạt đúng kiến thức hoặc mô tả đúng kĩ năng đã học bằng ngôn ngữ theo cách của riêng mình. - Áp dụng trực tiếp kiến thức, kĩ năng đã biết để giải quyết các tình huống, vấn đề trong học tập. Tối đa 6 điểm Mức 2 (Hiểu) Học sinh kết nối, sắp xếp lại các kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết tình huống, vấn đề mới, tương tự tình huống, vấn đề đã học. Tối đa 2 điểm Mức 3 (Vận dụng) Học sinh vận dụng các kiến thức, kĩ năng để giải quyết các tình huống, vấn đề mới, không giống với những tình huống, vấn đề đã được hướng dẫn hay đưa ra những phản hồi hợp lí trước một tình huống, vấn đề mới trong học tập hoặc trong cuộc sống. Tối đa 2 điểm Lưu ý: Mỗi câu trong đề kiểm tra không cho định mức quá 3 điểm. 5. Lịch kiểm tra học kì: Thực hiện theo lịch của Phòng Giáo dục và Đào tạo quy định và thống nhất trong toàn huyện như sau: 2 Ngày Buổi Thời gian tính giờ bắt đầu Môn kiểm tra Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Ngày 11/5/ 2015 Sáng 7h30 – 8h10 Khoa học Khoa học 8h20 – 9h10 T. Việt (viết) T.Việt (viết) 9h20 – 9h50 T.Việt (đọc hiểu) T. Việt (đọc hiểu) Từ 10h T.Việt (đọc thành tiếng) T.Việt (đọc thành tiếng) Chiều 13h45 - 14h20 13h45 - 14h25 TV1-CGD (viết) T. Việt (viết) T. Việt (viết) 14h35 – 15h5 T. Việt (đọc hiểu) T. Việt (đọc hiểu) T. Việt (đọc hiểu) Từ 15h15 T.Việt (đọc thành tiếng) T.Việt (đọc thành tiếng) T.Việt (đọc thành tiếng) Ngày 12/5/ 2015 Sáng 7h30 – 8h10 Lịch sử và Địa lí Lịch sử và Địa lí 8h20 – 9h20 Toán Toán 9h30 – 10h10 Tiếng Anh Tiếng Anh Chiều 13h45 - 14h45 Toán Toán Toán 15h – 15h40 Tiếng Anh Ngày 13/5/ 2015 Cả ngày 7h30 – 17h Chấm thi Chấm thi Chấm thi Chấm thi Chấm thi (Với mỗi môn kiểm tra, thời gian mở bì đề trước 05 phút so với thời gian giao đề cho học sinh). 6. Tổ chức ra đề, coi và chấm bài kiểm tra: a. Ra đề kiểm tra: - Thành lập 01 Hội đồng ra đề và sao in đề kiểm tra học kỳ đối với môn Tiếng Anh học theo hình thức tự chọn. Chủ tịch Hội đồng là Hiệu trưởng; Phó chủ tịch Hội đồng là Phó Hiệu trưởng; Ủy viên là giáo viên của trường. - Khâu ra đề phải bám sát đúng hướng dẫn trong Thông tư 30/2014 của Bộ GD&ĐT (Lưu ý Điều 10, Điều 15). b. Coi kiểm tra: - Trường thành lập 01 Hội đồng coi kiểm tra học kỳ. Chủ tịch Hội đồng là Hiệu trưởng; Phó chủ tịch Hội đồng là Phó Hiệu trưởng; Giám thị là giáo viên của trường. - Để chuẩn bị cho việc thực hiện giao khoán chất lượng giáo dục năm học 2015 – 2016, Ban giám hiệu phân công giáo viên coi kiểm tra chéo giữa các điểm trường, đảm bảo: Giáo viên giảng dạy phân môn nào, ở lớp nào thì không coi kiểm 3 tra ở lớp đó; giáo viên được phân công dạy ở môn nào, lớp nào trong năm học 2015 – 2016 tới đây sẽ coi chính môn đó, lớp đó. - Mỗi điểm trường có một giám sát coi kiểm tra. Giám sát có nhiệm vụ mang đề kiểm tra đến tận điểm trường, bàn giao cho giám thi coi kiểm tra và giám sát việc thực hiện quy chế coi kiểm tra tại điểm trường; nhận bài, niêm phong bài thi tại điểm trường và nộp bài kiểm tra cho Chủ tịch hoặc Phó Chủ tịch hội đồng kiểm tra. - Yêu cầu giám thị coi kiểm tra nghiêm túc, thực hiện tốt việc chống tiêu cực trong thi cử. Kiên quyết xử lý những học sinh gian lận trong kì kiểm tra và xử lí cán bộ, giáo viên cố tình vi phạm quy chế, quy định về coi kiểm tra. - Đối với môn Tiếng Anh của khối lớp 3, 4, 5 trường chính có phần nghe nên khi coi kiểm tra phải bố trí có đài để nghe. - Đối với bài đọc của môn Tiếng Việt, sau khi học sinh làm xong bài đọc hiểu, giáo viên coi kiểm tra thu bài và niêm phong ngay rồi mới tổ chức kiểm tra phần đọc thành tiếng của học sinh. Để giáo viên coi kiểm tra thuận tiện trong việc vào điểm bài đọc thành tiếng, yêu cầu giáo viên kiểm tra và ghi điểm vào biểu sau: TRƯỜNG: ĐIỂM KIỂM TRA PHẦN ĐỌC THÀNH TIẾNG LỚP: ĐIỂM TRƯỜNG TT Họ tên Điểm phần đọc thành tiếng Ghi chú GIÁO VIÊN COI KIỂM TRA c. Làm phách: Chủ tịch hội đồng tổ chức thực hiện việc đánh phách đúng theo quy trình làm phách trên máy tính đã được tập huấn từ năm học 2012 - 2013. Cắt phách và niêm phong ngay đầu phách. d. Chấm bài kiểm tra: - Thành lập 01 Hội đồng chấm bài kiểm tra định kỳ. - Hiệu trưởng có trách nhiệm quản lý, bảo mật đề kiểm tra và hướng dẫn chấm. Hiệu trưởng chỉ được phát hướng dẫn chấm của từng môn và hướng dẫn chấm bài kiểm tra viết môn Tiếng Việt cho giáo viên khi chấm chéo. Riêng hướng dẫn chấm bài kiểm tra đọc môn Tiếng Việt, Chủ tịch Hội đồng kiểm tra giao cùng đề kiểm tra cho giáo viên coi, yêu cầu giáo viên coi phải chấm bài đọc ngay trong thời gian kiểm tra môn Tiếng Việt. - Cách thức: + Chấm tập trung: tổ chức chấm tập trung tại điểm trường chính. + Chấm chéo: Chủ tịch Hội đồng chấm phân công giáo viên chấm chéo giữa các tổ, khối với tất cả các môn kiểm tra, các giáo viên chấm bài độc lập để đảm bảo tính khách quan, công bằng cho học sinh. + Bài kiểm tra định kì được giáo viên sửa lỗi; nhận xét những ưu điểm và góp ý những hạn chế vào bài kiểm tra của học sinh; cho điểm theo thang điểm 10 (mười), không cho điểm 0 (không) và điểm thập phân. 4 - Sau khi chấm xong, Chủ tịch hội đồng tổ chức nhập điểm trên máy tính để thống kê kết quả. 7. Tổng hợp kết quả kiểm tra học kì: Sau khi tổ chức chấm kiểm tra học kì, nhà trường báo cáo công tác coi, chấm kiểm tra gửi về Phòng GD&ĐT chậm nhất ngày 18/5/2015 theo địa chỉ email: tieuhoc.pgdty@gmail.com bao gồm những nội dung sau: + Đánh giá việc tổ chức coi, chấm bài kiểm tra học kì (những ưu điểm, hạn chế và kiến nghị). + Báo cáo EQMS cuối năm học. 8. Công tác kiểm tra: - Trường TH&THCS Đồng Rui về giám sát, kiểm tra chéo trường TH&THCS Yên Than. - Thời gian kiểm tra: 03 ngày (từ ngày 11 đến hết ngày 13 tháng 5 năm 2015) theo lịch kiểm tra và lịch chấm. 9. Tổ chức thực hiện: a. Đối với Phòng GD&ĐT: - Ban hành văn bản hướng dẫn công tác kiểm tra định kì cuối học kì II năm học 2014-2015. - Chỉ đạo công tác tổ chức kì kiểm tra, ra đề, kiểm tra công tác coi, chấm ở các đơn vị trường. - Thành lập Hội đồng ra đề và sao in đề kiểm tra do đồng chí Trưởng phòng làm Chủ tịch hội đồng, đồng chí Phó Trưởng phòng làm Phó Chủ tịch hội đồng, các thành viên là cán bộ chuyên môn và giáo viên cốt cán của các trường trong huyện. - Trực tiếp sao in đề kiểm tra đến từng học sinh. Giao đề cho các trường từ 7h30 – 9h ngày 08/5/2015 tại Phòng GD&ĐT (gặp đ/c Mai Thị Hà). b. Đối với nhà trường: - Có kế hoạch tổ chức ôn luyện cho học sinh. - Xây dựng kế hoạch và tổ chức tốt kì kiểm tra theo hướng dẫn và lịch quy định trên. - Khi đi nhận đề mang theo túi lớn để đựng và bảo quản đề kiểm tra. - Sau khi nhận đề kiểm tra và hướng dẫn chấm, Hiệu trưởng có trách nhiệm: + Chia đề kiểm tra các môn và hướng dẫn chấm môn Tiếng Việt (bài đọc) cho các điểm trường vào chiều ngày 08/5/2014. + Quản lý toàn bộ đề kiểm tra, hướng dẫn chấm của các khối lớp đảm bảo an toàn, bí mật tuyệt đối, tuân thủ đúng theo lịch kiểm tra và thời gian bóc đề đã quy định. - Đáp án và biểu điểm chấm đóng bì theo môn kiểm tra và ngày kiểm tra. Vì vậy, trường chỉ được mở bì khi thực hiện chấm kiểm tra. - Chủ tịch, Phó chủ tịch hội đồng có trách nhiệm phát đề, thu đề và thu bài làm của học sinh sau mỗi môn kiểm tra; phát bài kiểm tra và biểu điểm chấm cho giáo viên chấm. - Tất cả các đề kiểm tra, hướng dẫn chấm và vỏ bì chứa đề kiểm tra, hướng dẫn chấm phải được bảo quản tại trường ít nhất một năm. 5 II. Bàn giao chất lượng học sinh lớp 5 lên cấp THCS: Để chuẩn bị thực hiện Đề án Khoán chất lượng, Phòng GD&ĐT chỉ đạo tổ chức kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II cấp tiểu học năm học 2014-2015 lồng ghép với việc bàn giao chất lượng học sinh lớp 5 lên lớp 6 cấp THCS, yêu cầu nhà trường thực hiện một số công việc sau: 1. Đối với cấp Tiểu học: - Tổ chức kiểm tra định kì theo đúng hướng dẫn của Phòng GD&ĐT. - Trường gửi danh sách học sinh các lớp của khối 5 theo từng điểm trường và bảng phân công chấm kiểm tra cho THCS trên cùng địa bàn xã trước ngày 5/5/2015 để các trường THCS bố trí giáo viên sang làm nhiệm vụ coi, chấm kiểm tra. - Chuyên môn Tiểu học tạo mọi điều kiện và phối hợp với trường có cấp THCS trong việc tổ chức coi, chấm kiểm tra đối với học sinh khối 5; chịu trách nhiệm phân công và hướng dẫn giáo viên coi, chấm: + Việc bố trí giám thị coi kiểm tra: Giám thị 1: Là giáo viên THCS (có trách nhiệm bóc đề, phát đề cùng tổ chức coi kiểm tra và thu bài kiểm tra học sinh). Giám thị 2: Là giáo viên tiểu học (có trách nhiệm tổ chức cho học sinh ngồi vào vị trí, thông báo các nội quy, tham gia coi và cùng với giám thị 1 thu bài kiểm tra của học sinh). + Đối với phần đọc hiểu của môn Tiếng Việt, giám thị 2 là người tổ chức cho học sinh thực hiện nội dung bài kiểm tra theo yêu cầu, giám thị 1 cùng tham gia chấm bài kiểm tra và hoàn thành phiếu chấm. + Sau khi coi, chấm kiểm tra xong cả 2 giám thị, giám khảo cùng kí niêm phong và nộp bài kiểm tra cho Chủ tịch hội đồng. + Kết thúc kì kiểm tra, Thư kí hội đồng sẽ lập biên bản kết quả chấm có chữ kí của Chủ tịch hội đồng và đại diện giám khảo của cả hai cấp học. Biên bản được lập thành 02 bản (01 bản lưu tại tiểu học và 01 bản lưu tại THCS). - Phối hợp với trường THCS để bàn giao chất lượng học sinh lớp 5 lên lớp 6 cấp THCS. 2. Đối với cấp THCS: - Hiệu trưởng trường THCS ra Quyết định cử giáo viên tham gia coi, chấm kiểm tra học kì II đối với lớp 5 tại các điểm trường của trường tiểu học trên địa bàn xã theo danh sách học sinh và lịch kiểm tra của cấp tiểu học. Gửi Quyết định cho các trường tiểu học chậm nhất ngày 06/5/2015. Việc phân công giáo viên tham gia coi kiểm tra ở lớp 5 phải đảm bảo nguyên tắc không có con em của giáo viên học tại lớp đó. - Coi kiểm tra: + Mỗi lớp đảm bảo có 01 giáo viên THCS tham gia coi kiểm tra. + Các môn coi kiểm tra: Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Tiếng Anh theo lịch quy định. + Giáo viên coi kiểm tra thực hiện đúng trách nhiệm của giám thị trên quan điểm phối hợp với giáo viên tiểu học để thực hiện nhiệm vụ chung. Tuyệt đối không làm ảnh hưởng đến tâm lí của học sinh trong phòng. - Chấm kiểm tra: + Giáo viên được phân công chấm kiểm tra đảm bảo: Giáo viên dự kiến giảng dạy lớp 6 năm học 2015-2016. 6 + Mỗi môn kiểm tra cử tối thiểu 01 giáo viên tham gia chấm. Đối với tiểu học có nhiều học sinh lớp 5 thì Hiệu trưởng trường tiểu học và THCS thống nhất số lượng giáo viên chấm cho phù hợp. 3. Sử dụng kết quả kiểm tra và bàn giao chất lượng: - Hiệu trưởng 2 trường: TH&THCS Yên Than và THCS Tiên Lãng; PHT của 2 cấp học trong cùng một trường tổ chức bàn giao chất lượng lần 1 cho những học sinh đủ điều kiện hoàn thành chương trình tiểu học sau khi có kết quả kiểm tra định kì. Việc bàn giao phải có biên bản lưu. - Những học sinh không đủ điều kiện hoàn thành chương trình tiểu học lần 1 sẽ được trường tiểu học tiếp tục bồi dưỡng để tổ chức kiểm tra lại theo đúng hướng dẫn tại Điều 14 của Thông tư 30/2014 của Bộ GD&ĐT. + Lịch kiểm tra và bàn giao chất lượng tiếp theo do tiểu học và THCS thống nhất, hoàn thành trước ngày 31/7/2015. + Nhà trường tiểu học báo cáo về chuyên môn tiểu học Phòng GD&ĐT kết quả kiểm tra và bàn giao lần cuối trong ngày 31/7/2015. Trên đây là kế hoạch kiểm tra học kì II và bàn giao chất lượng học sinh lớp 5 lên lớp 6 THCS của nhà trường, yêu cầu các tổ chuyên môn, các đồng chí giáo viên nghiên cứu thực hiện nghiêm túc. Nơi nhận: - Tổ CM, GVTH (t/h); - Lưu: VT. KT. HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Lương Thị Minh 7