Đang tải... (xem toàn văn)
Là một giáo viên chúng ta luôn nghĩ làm sao để lôi cuốn được việc học tập các em nhiều nhất trong giờ học của mình để học sinh phát huy hết khả năng, năng lực bản thân. Làm thế nào tập trung sự chú ý của học sinh vào nội dung bài học; từ đó nâng cao hứng thú học tập của học sinh. Chúng tôi mạnh dạn chọn chuyên đề: “Dạy học vật lý qua các thông tin, câu chuyện về lịch sử vật lý” góp phần nâng cao chất lượng dạy và học của môn Vật lí THCS nói chung
BÁO CÁO LÝ THUYẾT I. Lý do chọn chuyên đề 1. Cơ sở lí luận !"#$%&'() *+,-,. /0,***1232,04#5678 29:/;/</8=>?8#5$12#$@ , 3AB*&8*2C0.<!( &",&?7D)E2@6,6F2 6G56FH 36IJ& *.KG56FH!"$(B22() 3L,+,MA%*NL0. O80P(##6,N,*6G5M 2DI#1M 6G542Q42(B2> >3RSK(,-?(M"&# N6G5&&J6G5#3*+(B2(T(#L 1N&G2>G. U0#L*N,*M#2*VV&+ 2*(#L+,W3*XL58 P,6G5.OP*4#4H&H &+,(M,,0#E"4(5V &PD4#N,6G5#2*"VH(#L+, #Y.ON80#L*% @26GZ2M6MZ2, (>$%2*4(,&J6G5# #Y%(,*1PDJ6G5 3B,6GZ2M +,#Y. 2. Cơ sở thực tiễn [&N(&XL+,DS\2*N[1]1@NL* 64,##6GZ2MY78#4H&(# ?[/9RH^_`a;^_`b.:=H(c$#B2I Y78#4H&+,(?=#(c$N),2 I?T8&'. [&1(&XL+,,,>?8(c$0 #d?,*e?f4#2*VV&+,(.>A, "##6 6.gG4(*12V5(,*1 152. g#1,2J(,42)"N #Y@2+,P4(#2*G6M HH&?MB.gG2(&+,( 2?W> B,5+,(. ` O81LL2*1@h“Dạy học vật lý qua các thông tin, câu chuyện về lịch sử vật lý” 3B, "L*+,OV[/9R 2 II. Nội dung chuyên đề: 1. Thực trạng việc “Dạy học vật lý qua các thông tin, câu chuyện về lịch sử vật lý” ;[@2G"6G5(8"G. S#12i?7)#0#L*(T?T" 26G5N2Z2M. Làm thế nào để học sinh tập trung, chú ý tiếp thu hết được kiến thức trong tiết học? jB*B2I#16(LM@22e, P.-L #2*@M6#,22)T #4(G2"?,*L8?=#0M @G5 4.K(T"6G50?M+,? ,*L8P((k 508(k6VVV& &(#L+,#Y. l2,@2,P42%*"&L() 2*1B(,2h ;O@V,#1h[1&G38#3*%G6G?L* E"G>GL*#$0#L*V&2*G P#5M2 5N#B&Z2, m6,#0NL*no9##1%64#B22*N7(c #GL*X42023,(c$# B22*N*412MZ2*G@@076G5GP L*.9,#2*"N2Z2M#B22*N7(c.[> (,2,),NG2G6G5G #1L*. OP*(,T"6G5$ 6G5MZ2*GP2)&GD. ;O@V,(h p[[/q[/9R]1[,8eE@+, 2*N[1]13rst(Be?N(&Z2,B+,$ 2*(8YPDLG.9VPk 6MHP 5+,#Y06u0(8)"(vE . p[[/9R[7[2B+,2*N[1]1. <"4+,2*N#Y("(&Z2,B L*-+,#$2*1,3#Y 55) 0#6#2*N. p[PP&G(#M,h9 @2 (V&+PD1522V N#?42AB*&?.:3/Rme?N( ^ [/q[/9R]1[,nD$1GL*v1e@3e. ()(#?N8,* 2*N1B*& MvGNG2?+,8.wv@2Z2#P G26G58+,/RZ2#P8+,#118. 2. Một số biện pháp sử dụng “Dạy học vật lý qua các thông tin, câu chuyện về lịch sử vật lý” 2.1. Một số địa chỉ áp dụng: * Vật lý 6: `.[G`bxy`axez1 ^.[G``xy``xK)"1"1 {.[G^axy^`x()5$(&vPN a.[G^`xy`sxR&vPN+,T * Vật lý 7 `.[GsxysxS032Q ^.[G`axy`{x2*@B {.[G`|xy`rxR&'N(# * Vật lý 8 `.[G`_xysx}(2I ^.[G`^xy|x}(26VZ2*4 {.[G`{xy`_hg&i*}(u * Vật lý 9 `.[G^^xy^`x:,BOJ9c2 ^.[G^{xy^^x[#$>+,DNx[>[ ^.[Ga{xya^x[2KV$ 2.2. Một số biện pháp sử dụng các thông tin, câu chuyện về lịch sử vật lý trong tiết học vật lý: S#1 Gu64B22*N7(c "(,2h * Thứ nhất:Rc$B22*N7(c4e@? . /L* #$2(&+,(2 +,?,*>32G. - VD 1: Vật lý 8 – Tiết 13 – Bài 10: Lực đẩy Ác si mét GV kể câu chuyện:};(;um^sr;^`^[9:nZ21v~,Z2*0 +,/*LvM~.[02*@=:2,+,?,~; ,;Z2*;0,"642,# 0Ne.:2,"H?81,}x(x u64,AY" ,?L40N6. }x(xu*1T(2*JG4&NN2, ,. { ,=?T3*8"#N,= 6P8P &i*1.[> *" #MZ2*G?#@G0N+,2,.•M*6I? T5G32L*,>,L*>,612hd01,€01,€f m[P,€[P,€n. GV Nêu câu hỏi:};(;u%G45 "6H?8+,2,• 9 M &#$1?7 ,*6•9,EVN464,. - VD2: Vật lý 6- Tiết 24 – Bài 21 – Một số ứng dụng sự nở vì nhiệt GV kể câu chuyện:92,@2%?G@66V32Z2,?# [O‚YYY.9#Y ?G:*^`#``H`rs{,,Y6J( U#1E6V %Z2M6V32321 +,?,*162. GV Nêu câu hỏi:[L(,E6V L66V32?,*1• <4M"B2I*,EP42?,*. - VD 3: Vật ý 9 - Tiết 43 – Bài 42 – Thấu Kính hội tụ GV kể câu chuyện:[2)422*Gf227+,12*@ v/#[1ƒ#f+,S2*Ou0627?7?c,M BMG2c,*&L;as 9.,1 X8GP2,I?,*%*%*M?H8 GL,(2).\8#Te, , 5#,T1?EEX(,2?EE?)#*M2 7 c,4(c$. 9B22*N6,H`r„{VN) #*-?=26V?H%G€[26?H2 6V e4P•9, 4&GL26V*"6• * Thứ hai:Rc$B22*N7(c4e@v32- 3?./L* #$2(&+,( 2#1(TP?*h - VD 1: Vật lý 8 – Tiết 13 – Bài 10: Lực đẩy Ác si mét GV kể câu chuyện:<e@2*4>3‚(,3‚‚h9 @2P8,*=?T}Ru 6,P,#V"8+,&i*8##$ 1P . GV Nêu câu hỏi:O*}RuV& G• - VD 2: Áp dụng vật lý 7 – Bài 8 – Gương cầu lõm GV kể câu chuyện: <e@2*4>3‚(,3‚‚h};(;u m^sr;^`^[9:nZ21v~,Z2*0+,/*LvM~.K Z2Bg,%,Z2BAB"Z21#(#??4.y2,};(; uZ2B/*gL,0„e515#(# a eG2G2*@Z2Bg,%4)2*@7.: 6 3#Z2B/*gLGT. GV kể câu chuyện:S0(#2e0P•9GLG• - VD 3hVật lý 7 - Tiết 19 – Bài 17 – Sự nhiễm điện do cọ sát GV kể câu chuyện: S,G6X5`sL2P+,72, B2 3$2(#!X@T,*,.9L # ?I1?G?PgB*Y8"#.[2(J532 (,*G?PgB*Y.y-1#2(J?7Le *H ,*B886…%(%c,3*!H 6T0.9#2(J%?7N?PgB*Y.[6P 6 #* LN?B*8$$hG8?= G!,+*GM2,.:?#gB*Y%VN ?PgB*YLG5"( . GV Nêu câu hỏi::?#gB*Y%G4VN ?PgB*Y•9,EP,#*Z2,2*v‚‚. * Thứ ba: Rc$B22*N7(c2)G.S +)6G5>,e(DDV&1 5282?(,2 - VD 1: Áp dụng vật lý 9 – Tiết 1 – Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn Gv đề nghi HS đọc “Có thể em chưa biết” KGZ2M‚L*Z2,B*XN28†,,32B*" 5S.R.•m`rs|;`sbanP,6X#1 L*vX….[ X $$(0, ,Y6G 6Go?B*8DA,*11526,(&‡ NP+,?L?ˆ%GLVN%. KGZ2M152+,"?)H`s^r 72•. :H`sr„ma|H(,2?)nONB6,‰% +*?,e?N464,L72•#VA#.982) G6Š5`|72•8"#1G8 5$%.O**€U#,72%6 N "5$D6 0@2.<48, +,,*1e17207Nv.9, (k72*v?(,2.SO*1232(@P428?(,2 - VD 2. Vật lý 6 - Tiết 14– Bài 13 – Máy cơ đơn giản GV kể câu chuyện:9#6&#‰"AB*&#B*0 a___H6PZ2,+,BL.[()#6& #* dKf,`{s"AB*&?=0^.{__.___ M#-M#e6M^b___:. b GV Nêu câu hỏi: :‰%2*4#6)#6 ?=#4AB*&"6&#•9#Y%*@P42 4MB2I*. - VD 3: Áp dụng Vật lý 6 – bài 15 – Đòn bẩy GV kể câu chuyện:};(;u% B2d%*4 &,TT(kBMZ2M1f.:2,E5= 6…612L6##.:2,@#};(;u%* 2*@8>,8 Ae1??4 4A2)"e8. :G26&N"(k72G.};(;u%E -e#4&,EDED?i*.R,2 P% >>BD?i*12*@>1?%#%"A2e?4 GDY#v+,B.:2,E6B$ 6V}(xu. GV Nêu câu hỏi: 9#Y%?G"V6(c$D?i**D 2L#(c$G4};(xu&N" #)+,P•9#Y%*P4282*v?(,2 3. Kết quả l2,Z2,(#GcN*(*12 V(,*1G8@2-&(&(,*1I38(@2 ?*I#P"#8#1. ;S#164B22*N@7(cG(k (h pS#YB?. p/( 5�N+,P. p/2*")6G542?G(‹ +,(. p[2(H(,*P4260PL#M 6M?. p<e?N(5*12V01" G!" 3G4. R,2()G(c$#B22*N@7(c L*L6GZ2M#6VN.KGZ2ML[/q[/9R]1[, Lớp Sĩ số Tiết học Kết quả Tích cực Chưa tích cực s {s [G&N ^` bb{t `r aart [G)G2 s ^`` {_ rs|t 4. Bài học kinh nghiệm: ;<4(c$#B22*N7(cL* #N2Z2M 3B,"L*B,5 (II#1M2B+`()2*1T(,2h „ p<M?MV0?M6,VA#B22*Nh9# B22*NT>,+?G>-, ,B2IVA#(k(M*DD @2GL*. pS#1MA#7B22*N 1Z2,G# 6G5?3#5.:2B22*N,L*M E"8B5,2MP5+,(.: M(#'42?42M pS#13M&,#B22*N7(cE"8 6G5(&6N7(c0?M$$?4> ( 42(B2(T?6VV(&,60*&+,P.S# 1(c$0#642*N60234LD 4$4#6G5e@3MZ2*G#N26G5 3P42GL* ;/(h:1528?v III. Kết luận UBV> Z2,(#&G6(c$B22*N@ 7(c#G&NE"8H&+,( 3GZ2#PML*OL(&5PD6V V6MH(#L60*2M5(> YB7(cv-(( 0"MN "&Z2#PG26G56FH8. [>6GZ2M1*(,2,&N dDạy học vật lý qua các thông tin, câu chuyện về lịch sử vật lý” %#2* "N2Z2M#ML*+,#1!(&v5 NP,,+,#(.[&(&%,L@2(,*1 v(./(6D#6?8#L Z2,MN8"GA86FH 8(v1*12V0""4N?MB 842?G+,PZ2,MZ2*1B2IP2)G. r