chủ đề dạy học địa lý

... Đánh giá kết dạy học theo chủ đề 45 2.6 Thiết kế số chủ đề dạy học Địa lí lớp 12 46 2.6.1 Chủ đề 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ 46 2.6.2 Chủ đề 2: ĐỊA LÝ DÂN CƯ ... pháp, kỹ thuật dạy học tích cực dạy học theo chủ đề 31 2.3.1 Các phương pháp dạy học 31 2.3.2 Các kỹ thuật dạy học 35 2.4 Hình thức tổ chức dạy học theo chủ đề 41 ... 15 1.2 Cơ sở lý luận dạy học theo chủ đề 19 1.3 Thực trạng dạy học Địa lí nói chung dạy học theo chủ đề trường THPT tỉnh Điện Biên 21 1.4 Đặc điểm tâm, sinh lý học sinh lớp

Ngày tải lên: 12/03/2021, 20:26

... Đánh giá kết dạy học theo chủ đề 45 2.6 Thiết kế số chủ đề dạy học Địa lí lớp 12 46 2.6.1 Chủ đề 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ 46 2.6.2 Chủ đề 2: ĐỊA LÝ DÂN CƯ ... pháp, kỹ thuật dạy học tích cực dạy học theo chủ đề 31 2.3.1 Các phương pháp dạy học 31 2.3.2 Các kỹ thuật dạy học 35 2.4 Hình thức tổ chức dạy học theo chủ đề 41 ... 15 1.2 Cơ sở lý luận dạy học theo chủ đề 19 1.3 Thực trạng dạy học Địa lí nói chung dạy học theo chủ đề trường THPT tỉnh Điện Biên 21 1.4 Đặc điểm tâm, sinh lý học sinh lớp

Ngày tải lên: 21/03/2021, 15:35

... Đánh giá kết dạy học theo chủ đề 45 2.6 Thiết kế số chủ đề dạy học Địa lí lớp 12 46 2.6.1 Chủ đề 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ 46 2.6.2 Chủ đề 2: ĐỊA LÝ DÂN CƯ ... pháp, kỹ thuật dạy học tích cực dạy học theo chủ đề 31 2.3.1 Các phương pháp dạy học 31 2.3.2 Các kỹ thuật dạy học 35 2.4 Hình thức tổ chức dạy học theo chủ đề 41 ... 15 1.2 Cơ sở lý luận dạy học theo chủ đề 19 1.3 Thực trạng dạy học Địa lí nói chung dạy học theo chủ đề trường THPT tỉnh Điện Biên 21 1.4 Đặc điểm tâm, sinh lý học sinh lớp

Ngày tải lên: 21/03/2021, 16:26

... Đánh giá kết dạy học theo chủ đề 45 2.6 Thiết kế số chủ đề dạy học Địa lí lớp 12 46 2.6.1 Chủ đề 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ 46 2.6.2 Chủ đề 2: ĐỊA LÝ DÂN CƯ ... pháp, kỹ thuật dạy học tích cực dạy học theo chủ đề 31 2.3.1 Các phương pháp dạy học 31 2.3.2 Các kỹ thuật dạy học 35 2.4 Hình thức tổ chức dạy học theo chủ đề 41 ... 15 1.2 Cơ sở lý luận dạy học theo chủ đề 19 1.3 Thực trạng dạy học Địa lí nói chung dạy học theo chủ đề trường THPT tỉnh Điện Biên 21 1.4 Đặc điểm tâm, sinh lý học sinh lớp

Ngày tải lên: 31/03/2021, 08:05

... quá trình dạy học. * Cấu trúc 1 bài học theo dạy học GQVD: - Đặt vấn đề, xây dựng bài toán nhận thức. + Tạo tình huống có vấn đề + Phát hiện và nhận dạng vấn đề nảy sinh + Phát biểu vấn đề cần giải ... về địa phương Câu 16. Vai trò của các phương tiện dạy học trong dạy học địa lí? 1. Khái niệm: Phương tiện dạy học là những dụng cụ, máy móc, thiết bị, vật dụng, cần thiết cho hoạt động dạy ... GV đưa HS vào tình huống có vấn đề rồi giúp HS tự lực giải quyết vấn đề đặt ra - Dạy học GQVD không chỉ giới hạn ở phạm trù phương pháp dạy học - Việc áp dụng dạy học GQVD đòi hỏi phải đổi mới...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 18:11

... luận dạy học địa lí- Nguyễn Dược- Chủ biên ( NXB ĐHQG Hà Nội - Năm 1998) 2. Kĩ thuật dạy học - Nguyễn Trọng Phúc- Chủ biên ( NXB Giáo dục ) 3. Phương pháp sử dụng các thiết bị dạy học địa ... pháp dạy học môn Địa lí đạt kết quả cao hơn. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Nhằm năng cao khả năng sử dụng các thiết bị dạy học phục vụ cho một tiết học có hiệu quả của giáo viên địa lí. - Giúp học ... dụng CNTT trong dạy học địa lý thực sự đem lại hiệu quả cao trong quá trình dạy học. Các phương tiện hiện đại giúp cho giáo viên có thể vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học, khắc phục...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:14

... tiện dạy học: - Lựa chọn và sử dụng tốt các thiết bị dạy học trong quá trình lên lớp vì đây là những đồ dùng không thể thiếu trong quá trình dạy và học Địa lý nói chung, vì nó hình thành học ... quá trình học tập của học sinh. II. CƠ SỞ THỰC TIỄN: 1. Thực trạng dạy học môn Địa lý ở trường THCS Vĩ nh Thịnh Bản thân tôi là tổ trưởng, nhiều năm đảm nhận giảng dạy môn Địa lý lớp 9, ... năng địa lý cho học sinh, phát huy tính tích cực, chủ động cho học sinh trong học tập. Sử dụng tốt bản đồ giúp học sinh xác định vị trí, hình dạng lãnh thổ, biết được các sự vật và hiện tượng địa...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 22:59

... trong quá trình học tập của học sinh. II. CƠ SỞ THỰC TIỄN: 1. Thực trạng dạy học môn Địa lý ở trường THCS Vĩnh Thịnh Bản thân tôi là tổ trưởng, nhiều năm đảm nhận giảng dạy môn Địa lý lớp 9, qua ... còn dạy chay, chưa đổi mới phương pháp trong giảng dạy, hiệu quả dạy và học còn thấp. - Một số học sinh chưa có sự ham mê trong học tập, tư tưởng coi thường môn Địa lý. - Một số ít học sinh ... tiện dạy học: - Lựa chọn và sử dụng tốt các thiết bị dạy học trong quá trình lên lớp vì đây là những đồ dùng không thể thiếu trong quá trình dạy và học Địa lý nói chung, vì nó hình thành học...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 14:30