GA LỚP 4 VNEN TUẦN 1

Nhật kí giáo án lớp 4 Vnen *** Giáo viên: Lu Thị Hồng Hải TUN 1 Th hai ngy 19 thỏng 8 nm 2013 BUI SNG CHO C Sinh hot tp th di sõn trng ********************************************************** TON Bi 1: ễn tp cỏc s n 100.000 Nht trớ vi cỏch t chc dy hc theo mụ hỡnh Trng Tiu hc mi . ( Sỏch hng dn th nghim) ********************************************************** TING VIT(2 TIT) Bi 1A: Thng ngi nh th thng thõn (Tit 1 + 2) Nht trớ vi cỏch t chc dy hc theo mụ hỡnh Trng Tiu hc mi . ( Sỏch hng dn th nghim) ********************************************************** BUI CHIU TING VIT Cng c bi 1A tit 1 + 2 Nht trớ vi cỏch t chc dy hc theo mụ hỡnh Trng Tiu hc mi . ( Sỏch hng dn th nghim) *********************************************************** HGD O C Bi 1: Trung thc trong hc tp (tit 1) I.Mc tiờu: Hon thnh bi ny, HS cn: - Hiu c cn phi trung thc trong hc tp, giỏ tr ca trung thc núi chung v trung thc trong hc tp núi riờng. - Bit trung thc trong hc tp - Bit ng tỡnh, ng h nhng hnh vi trung thc v phờ phỏn nhng hnh vi thiu trung thc trong hc tp II.Ti liu v Phng tin: GV chun b: - Th mc tiờu hot ng - SGK o c 4, tranh nh - Cỏc mu chuyn, tm gng v trung thc trong hc tp. HS chun b: -SGK o c 4 III.Tin trỡnh: A. Hot ng c bn Khi ng: - HS chi trũ chi Xuõn, h, thu, ụng - HS c mc tiờu ca bi hc 1. X lý tỡnh hung: NhËt kÝ gi¸o ¸n líp 4 – Vnen *** Gi¸o viªn: Lu ThÞ Hång H¶i Long mải chơi quên sưu tầm tranh cho bài học. Long có những cách giải quyết như thế nào? • Hoạt động nhóm a) Các nhóm trưởng điều hành cả nhóm đọc nội dung tình huống trong SGK và liệt kê các cách giải quyết của bạn Long. Nếu em là Long, em sẽ chọn cách giải quyết nào? b) GV tóm tắt mấy cách giải quyết chính và kết luận: a. Mượn tranh của bạn để đưa cô xem. b. Nói dối cô là đã sưu tầm và bỏ quên ở nhà. c. Nhận lỗi và hứa với cô là sẽ sưu tầm và nộp sau. *Cách nhận lỗi và hứa với cô là sẽ sưu tầm và nộp sau là phù hợp nhất, thể hiện tính trung thực trong học tập. 2. Chia sẻ trải nghiệm: • Hoạt động cặp đôi a) HS từng cặp kể cho nhau nghe về các hành vi trung thực trong học tập của bản thân cũng như của người khác. Những suy nghĩ về tính trung thực trong học tập. • Hoạt động chung cả lớp b) Đại diện nhóm chia sẻ kinh nghiệm, suy nghĩ khi thể hiện hoặc thấy người khác thể hiện hành vi trung thực trong học tập  GV kết luận: Trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ và được mọi người yêu mến 3. Bày tỏ ý kiến (Bài tập 1- SGK trang 4): Việc làm nào thể hiện tính trung thực trong học tập: a.Nhắc bài cho bạn trong giờ kiểm tra. b.Trao đổi với bạn khi học nhóm. c.Không làm bài, mượn vở bạn chép. d.Không chép bài của bạn trong giờ kiểm tra. e.Giấu điểm kém, chỉ báo điểm tốt với bố mẹ. g.Góp ý cho bạn khi bạn thiếu trung thực trong học tập. • Hoạt động cá nhân  HS làm việc cá nhân đánh dấu x vào trước những hành vi thể hiện tính trung thực trong học tập. • Hoạt động nhóm b) Các thành viên trong nhóm đổi bài để kiểm tra, đánh giá cho nhau: Viết chữ Đ hoặc vẽ mặt cười nếu bạn trả lời đúng, hướng đẫn lại nếu bạn trả lời sai. c) Cả nhóm thảo luận và thống nhất câu trả lời đúng. Từng thành viên tự tính điểm và đánh giá kết quả hoạt động Tính tổng điểm cả nhóm. d) Các nhóm thông báo kết quả với GV, GV đánh giá và xếp thứ tự các nhóm theo bảng điểm. 4. Tán thành hay không tán thành (Bài tập 2- SGK trang 4): a.Trung thực trong học tập chỉ thiệt mình. b.Thiếu trung thực trong học tập là giả dối. c.Trung thực trong học tập là thể hiện lòng tự trọng. • Hoạt động nhóm a) Các nhóm trưởng điều hành thảo luận BT 2 – SGK trang 4 b) Các nhóm đọc phần Ghi nhớ trang 3 SGK c) Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau : Trung thực trong học tập (T.2) HĐGD KĨ THUẬT Nhật kí giáo án lớp 4 Vnen *** Giáo viên: Lu Thị Hồng Hải Vt liu, dng c ct, khõu,thờu (Tit 1) I. Mc tiờu: Hon thnh bi ny, HS cn: - Bit c c im, tỏc dng v cỏch s dng, bo qun nhng vt liu, dng c n gin thng dựng ct, khõu, thờu. - Bit cỏch v thc hin cỏc thao tỏc xõu ch vo kim v vờ nỳt ch. - Giỏo dc ý thc an ton lao ng. II.Ti liu v Phng tin: GV chun b : - Mt s mu vt liu v dng c ct, khõu,thờu. - Mt s mu vi (vi si bụng, vi si pha, vi húa hc, vi hoa, vi k, vi trng vi mu, ) v ch khõu, ch thờu cỏc mu. - Kim khõu, kim thờu cỏc c. - Kộo ct vi v kộo ct ch. - Khung thờu trũn cm tay, phn mu dựng vch du trờn vi, thc dt thc dõy dựng trong ct may, khuy ci khuy bm. - Mt s sn phm may, khõu ,thờu. HS chun b : - SGK - dng c ct,khõu,thờu III.Tin trỡnh: A. Hot ng c bn Khi ng: - GV s dng thit b dy hc (ó chun b) nờu cõu hi to tỡnh hung gii thiu cho hp dn, lụi cun HS vo ni dung bi hc. - HS c mc tiờu ca bi hc 1. HS quan sỏt v nhn xột v vt liu khõu, thờu. Hot ng nhúm Cỏc nhúm trng iu hnh c nhúm c ni dung SGK quan sỏt mu vi ó chun b c, hỡnh 1 SGK v tỡm hiu v: *Vi: ? Bng hiu bit ca mỡnh, em hóy k tờn mt s sn phm c lm t vi. GV kt lun: - Chn loi vi trng,vi cú si bụng hay vi si pha - Khụng nờn chn vi la, xa tanh,vi ni lụng. *Ch: ! Em hóy nờu tờn loi ch trong hỡnh 1a,1b. GV kt lun: Mun cú ng khõu,thờu p phi chn ch khõu cú mnh v dai phự hp ca si vi. 2. HS tỡm hiu c im v cỏch s dng kộo. Hot ng nhúm Cỏc nhúm trng iu hnh c nhúm quan sỏt kéo ct vi (H.2a), kéo ct ch (H.2b) v H.3 SGK tr li cỏc cõu hi: +Nêu s ging nhau và khác nhau ca kéo ct ch, ct vi ? +Cách cm kéo nh th nào? + Ln lt thc hin cm kộo ct vi. Hot ng chung c lp Nhật kí giáo án lớp 4 Vnen *** Giáo viên: Lu Thị Hồng Hải - GV gii thiu thêm kéo bm trong b dng c m rng thêm kin thc. - GV hng dn cách cm kéo. - Hs thc hnh cm kộo. 3. HS quan sát và nhn xét mt s vt liu và dng c khác. Hot ng nhúm Cỏc nhúm trng iu hnh c nhúm quan sát H.6 và nêu tên các vt dng có trong hình: Thc may, thc dây, khung thêu tròn vm tay, khuy cài, khuy bm, phn may. - GV tóm tt phn tr li ca HS và kt lun. - HS đọc phần Ghi nhớ . ****************************************************************** Th ba ngy 20 thỏng 8 nm 2013 BUI SNG TING ANH(2TIT) /c Oanh dy ******************************************************** TON Bi 2: ễn tp cỏc s n 100.000 (tt) Nht trớ vi cỏch t chc dy hc theo mụ hỡnh Trng Tiu hc mi . ( Sỏch hng dn th nghim) *********************************************************** TING VIT Bi 1A: Thng ngi nh th thng thõn (Tit 3) Nht trớ vi cỏch t chc dy hc theo mụ hỡnh Trng Tiu hc mi . ( Sỏch hng dn th nghim) ********************************************************** BUI CHIU TON Cng c v cỏc s n 100.000 I. Mc tiờu: Hon thnh bi ny, HS cn: - Bit cỏch c, vit s, phõn tớch s thnh tng trong phm vi 100 000. - Lm ỳng, thnh tho cỏc bi tp. - Trỡnh by sch p, khoa hc. II. Ti liu v Phng tin: - Bi tp - Bng con, tp III.Tin trỡnh: Hot ng thc hnh Khi ng: - GV s dng thit b dy hc (ó chun b) nờu cõu hi to tỡnh hung gii thiu cho hp dn, lụi cun HS vo ni dung bi hc. - HS c mc tiờu ca bi hc Hot ng chung c lp Bi 1: c, vit s Vit s NhËt kÝ gi¸o ¸n líp 4 – Vnen *** Gi¸o viªn: Lu ThÞ Hång H¶i Dòng a, d, e dành cho Hs khá giỏi - GV đọc HS viết bảng con a. Năm mươi nghìn khơng trăm linh năm b. Chín mươi chín nghìn chín trăm chín mươi chín. c. Bảy nghìn bốn trăm sáu mươi. d. Bốn mươi nghìn bốn trăm e. Tám mươi tám nghìn khơng trăm linh tám. a. 50 005 b. 99 999 c. 7 460 d. 40 400 e. 88 008  Đọc số: Dòng a, b, d dành cho HS khá giỏi a. 20 200 b. 4 004 c. 36 555 d. 7 100 a. Hai mươi nghìn hai trăm. b. Bốn nghìn khơng trăm linh bốn. c. Ba mươi sáu nghìn năm trăm năm mươi lăm. d. Bảy nghìn một trăm - Nhận xét tun dương. Bài 2: Phân tích số thành tổng Dòng d dành cho HS khá giỏi a. 6 342 = 6 000 + 300 + 40 + 2 b. 8 707 = 8 000 + 700 + 7 c. 55 420 = 50 000 + 5 000 + 400 + 20 d. 90 900 = 90 000 + 900 ************************************************** LỊCH SỬ Mơn Lịch sử và Địa lí (Tiết 1) Nhất trí với cách tổ chức dạy học theo mơ hình “ Trường Tiểu học mới ”. ( Sách hướng dẫn thử nghiệm) ************************************************** ĐỊA LÍ Mơn Lịch sử và Địa lí (Tiết 2) Nhất trí với cách tổ chức dạy học theo mơ hình “ Trường Tiểu học mới ”. ( Sách hướng dẫn thử nghiệm) ******************************************************** Thứ tư ngày 21 tháng 8 năm 2013 BUỔI SÁNG TỐN Bài 2: Ơn tập các số đến 100.000 (tt) Nhất trí với cách tổ chức dạy học theo mơ hình “ Trường Tiểu học mới ”. ( Sách hướng dẫn thử nghiệm) *********************************************** TIẾNG VIỆT Bài 1B: Thương người, người thương (Tiết 1) Nhất trí với cách tổ chức dạy học theo mơ hình “ Trường Tiểu học mới ”. ( Sách hướng dẫn thử nghiệm) KHOA HỌC Bài 1: Con người cần gì để sống NhËt kÝ gi¸o ¸n líp 4 – Vnen *** Gi¸o viªn: Lu ThÞ Hång H¶i Nhất trí với cách tổ chức dạy học theo mô hình “ Trường Tiểu học mới ”. ( Sách hướng dẫn thử nghiệm) ************************************************ KHOA HỌC Bài 2: Cơ thể người trao đổi chất như thế nào? Nhất trí với cách tổ chức dạy học theo mô hình “ Trường Tiểu học mới ”. ( Sách hướng dẫn thử nghiệm) *********************************************** BUỔI CHIỀU TIẾNG VIỆT Củng cố tiết 3 + 4 Nhất trí với cách tổ chức dạy học theo mô hình “ Trường Tiểu học mới ”. ( Sách hướng dẫn thử nghiệm) *********************************************** HĐGD MĨ THUẬT Màu sắc và cách pha màu I.Mục tiêu: Hoàn thành bài này, HS biết: - HS biết thêm cách pha các màu: Da cam, Xanh lá cây và Tím. - Nhận biết được các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh. - Pha được các màu theo hướng dẫn. II.Tài liệu và Phương tiện: GV chuẩn bị: - Hộp màu bột, bút vẽ, bảng pha màu, keo pha màu. - Hình giới thiệu 3 màu cơ bản (Đỏ, Vàng, Xanh lam) và hình hướng dẫn cách pha các màu: da cam, xanh lục, tím. - Bảng giới thiệu các màu nóng, lạnh và màu bổ túc. HS chuẩn bị: - SGK - Giấy vẽ, vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy…. III. Tiến trình: A. Hoạt động cơ bản Khởi động: - GV sử dụng thiết bị dạy học (đã chuẩn bị) nêu câu hỏi tạo tình huống để giới thiệu cho hấp dẫn, lôi cuốn HS vào nội dung bài học. - HS đọc thẻ mục tiêu của bài học 1. Quan sát nhận xét: • Hoạt động nhóm *Cách pha màu: a) Các nhóm trưởng điều hành cả nhóm thảo luận thực hiện các yêu cầu sau: - Nhắc lại tên ba màu cơ bản (Đỏ, Vàng, Xanh lam). - Quan sát ĐDDH và hình 2, trang 3 SGK và tìm hiểu cách pha màu từ ba màu cơ bản để tạo ra các màu: Da cam, Xanh lục, Tím *Màu bổ túc NhËt kÝ gi¸o ¸n líp 4 – Vnen *** Gi¸o viªn: Lu ThÞ Hång H¶i b) Các nhóm trưởng điều hành cả nhóm quan sát hình 2 trang 4 SGK nhận ra các cặp màu bổ túc (Các màu được sắp xếp đối xứng nhau theo chiều mũi tên). * Màu nóng, màu lạnh: c) Các nhóm trưởng điều hành cả nhóm quan sát hình 4,5 trang 4 SGK nhận biết màu nóng, màu lạnh d) Các nhóm trưởng điều hành cả nhóm kể tên một số đồ vật, cây, hoa, quả… cho biết chúng có màu gì? Là màu nóng hay màu lạnh? • Hoạt động chung cả lớp e) GV nhấn mạnh: * Pha các màu cơ bản. Màu đỏ + màu vàng = màu da cam. Xanh lam + màu vàng = màu xanh lục. Màu đỏ + xanh lam = màu tím. * Ba cặp màu bổ túc. + Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại. + Lam bổ túc cho da cam và ngược lại + Vàng bổ túc cho tím và ngược lại. * Các màu nóng, lạnh. + Màu nóng là những màu có thể tạo cảm giác ấm, nóng Đó là các màu: Đỏ sẫm, đỏ, đỏ cam, da cam, vàng cam, vàng + Màu lạnh là những màu có thể tạo cảm giác mát, lạnh. Đó là các màu: Tím, chàm, xanh lam, xanh đậm, xanh lục, xanh lá mạ 2. Cách sử dụng màu • Hoạt động chung cả lớp GV làm mẫu cách pha màu bột, màu nước để HS quan sát. * Lưu ý HS khi vẽ màu: − Màu bột: + Pha bột màu với keo loãng, với nước sạch, nghiền kĩ trước khi vẽ. + Không pha trộn quá nhiều màu với nhau. + Cần có bảng pha màu bột riêng. − Màu nước: + Pha màu với nước sạch, khi pha trộn cần nước vừa phải, không đặc quá, loãng quá + Không pha trộn nhiều màu với nhau. + Cần có bảng pha màu nước riêng. − Màu sáp, màu dạ: + Vẽ từ nhạt đến đậm, có thể chồng màu. + Có thể vẽ phối hợp màu sáp với màu nước. B. Hoạt động thực hành • Hoạt động cá nhân - HS sử dụng màu bột, màu nước để tập pha màu, để tạo ra các màu: Da cam, Xanh lục, Tím. - GV quan sát và hướng dẫn trực tiếp để HS biết sử dụng chất liệu và cách pha màu: tùy theo lượng màu ít hay nhiều của hai màu dùng để pha mà có màu thứ ba nhạt hay đậm - HS vẽ một số hình đơn giản vào vở tập vẽ (hoa, quả, lá cây) và tìm các màu Đỏ, NhËt kÝ gi¸o ¸n líp 4 – Vnen *** Gi¸o viªn: Lu ThÞ Hång H¶i Vàng, Xanh lam, và các màu Da cam, Xanh lá cây, Tím có sẵn ở hộp sáp màu, hộp bút dạ để vẽ, tô vào hình. GV quan sát, nhắc nhở và hướng dẫn bổ sung để HS pha đúng màu, chọn đúng màu, vẽ màu đều, gọn trong hình. C. Hoạt động ứng dụng - Quan sát màu sắc trong thiên nhiên và gọi tên màu cho đúng - Quan sát hoa, lá và chuẩn bị một số bông hoa, chiếc lá thật để làm mẫu vẽ cho bài học sau. IV. Đánh giá: Sau bài học, GV nhận xét, đánh giá HS dựa trên căn cứ: - HS Tích cực cùng tham gia nhận xét về: + Cách pha màu. + Vẽ được một số hình đơn giản vào vở tập vẽ . + Biết cách sử dụng màu để tô vào các hình đã vẽ. - GV bổ sung nhận xét và xếp loại , nhận xét chung tiết học. ************************************************ HĐGD THỂ CHẤT Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH, TỔ CHỨC LỚP TRÒ CHƠI “CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC” I. MỤC TIÊU - Phổ biến nội dung chương trình lớp 4. Yêu cầu HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. - Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. Yêu cầu HS biết được những điểm cơ bản để thực hiện tốt. Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn . - Trò chơi: “chuyển bóng tiếp sức”. Yêu cầu tham gia tương đối chủ động vào trò chơi. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu Hoạt động Giáo dục lớp 4 của VNEN; - Sách giáo viên môn Thể dục lớp 4; - Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng môn Thể dục lớp 4; - Còi, dụng cụ phục vụ tập luyện. - Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động. III. TIẾN TRÌNH Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học: GV có thể nêu những nội dung và yêu cầu sau : - Nội dung : Phổ biến nội dung chương trình lớp 4 - Yêu cầu : HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. Khởi động : Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. Trò chơi: Tìm người chỉ huy A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Giới thiệu chương trình. Tổ chức lớp Hoạt động cả lớp - GV Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4: HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang, Gv giới thiệu tóm tắt chương trình môn thể dục lớp 4. Nhật kí giáo án lớp 4 Vnen *** Giáo viên: Lu Thị Hồng Hải - Ph bin ni quy hc tp: Cỏn s b mụn t chc tp trung lp ngoi sõn, trang phc trong gi hc phi m bo. - Biờn ch t tp luyn: Chia t theo biờn ch chia nhúm ca lp. 2. Trũ chi Chuyn búng tip sc: Hot ng c lp - Hng dn k thut trũ chi: GV hng dn cỏch thc v qui lut chi HS nm v bit chi. - Cho HS chi th mt s ln Hot ng nhúm - HS chi theo nhúm ỏnh giỏ Sau khi cỏc t trỡnh din xong, cỏn s lờn nhn xột u nhc im ca tng t, sau ú tuyờn b nhúm chi tt nht v yu nht cn c vo k thut ng tỏc v s lng bn chuyn cha tt. GV thu thp ý kin, nhn xột, ỏnh giỏ kt qu thc hin ng tỏc ca HS theo mc tt, khỏ, trung bỡnh v yu. C. HOT NG NG DNG Hot ng vi cng ng HS cựng ngi thõn trong gia ỡnh chi trũ chi chuyn búng tip sc ******************************************************** Th nm ngy 22 thỏng 8 nm 2013 BUI CHIU HGD M NHC /c Chinh dy ************************************************** TON Bi 3: Biu thc cú cha 1 ch (tit 1) Nht trớ vi cỏch t chc dy hc theo mụ hỡnh Trng Tiu hc mi . ( Sỏch hng dn th nghim) ************************************************** TING VIT(2 TIT) Bi 1B: Thng ngi, ngi thng (Tit 2 + 3) Nht trớ vi cỏch t chc dy hc theo mụ hỡnh Trng Tiu hc mi . ( Sỏch hng dn th nghim) ******************************************************* Th sỏu ngy 23 thỏng 8 nm 2013 BUI SNG TING VIT(2 TIT) Bi 1C: Lm ngi nhõn ỏi (Tit 1 + 2) Nht trớ vi cỏch t chc dy hc theo mụ hỡnh Trng Tiu hc mi . ( Sỏch hng dn th nghim) ******************************************************* TON Bi 3: Biu thc cú cha 1 ch (tit 2 ) Nht trớ vi cỏch t chc dy hc theo mụ hỡnh Trng Tiu hc mi . ( Sỏch hng dn th nghim) HGD TH CHT NhËt kÝ gi¸o ¸n líp 4 – Vnen *** Gi¸o viªn: Lu ThÞ Hång H¶i Bài 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ - TRÒ CHƠI: ‘CHẠY TIẾP SỨC”. I. MỤC TIÊU   !"#$!"  % # &'()"#&  *(#&  +,(#- & "./ -"0,1)2&(  &-""*34./ II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Tài liệu Hoạt động Giáo dục lớp 4 của VNEN; - Sách giáo viên môn Thể dục lớp 4; - Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng môn Thể dục lớp 4; - Tranh/ ảnh/băng nhạc, đầu đĩa về động tác    !"#$ !"  % #&'()"#&  *(#&  + - Vệ sinh và kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động. III. TIẾN TRÌNH Khởi động : - Tại chỗ khởi động các khớp : Cổ, vai, cổ tay, cổ chân, hông, gối, vặn thân sang 2 bên. - Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” Nội dung 1: Động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng thẳng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động cả lớp 1. Ôn cách thực hiện động tác - GV nhắc lại cách thực hiện động tác: - Gv điều khiển lớp tập có nhận xét sửa chữa động tác sai cho HS. Hoạt động nhóm Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm luyện tập. GV quan sát nhận xét. Hoạt động lớp Tập hợp lớp cho các tổ thi đua trình diễn, Gv cùng HS quan sát, nhận xét,biểu dương tinh thần, kết quả luyện tập. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động cả lớp - GV hô cho HS cả lớp tập các động tác 3 lần, mỗi lần tập xong GV nhận xét, sau đó cho nhóm yếu tập lại. - Từng hàng tập, các hàng khác quan sát, sau đó có ý kiến về mức độ hoàn thành và cùng GV đưa ra cách khắc phục những lỗi sai thường mắc. - Cán sự hô cho cả lớp tập 1 lần mooix động tác GV quan sát và uốn nắn cho HS. Những nhóm tập chưa tốt cán sự hô cho các bạn tập cho tới khi tương đối thuần thục. Hoạt động nhóm - GV nêu nhiệm vụ, yêu cầu : [...]... b = 7 thỡ 18 5 - b = 18 5 - 7 = Nhật kí giáo án lớp 4 Vnen *** Giáo viên: Lu Thị Hồng Hải Giỏ tr ca biu thc 18 5 - b vi b = 7 l c Nu m = 6 thỡ 42 3 + m = 42 3 + 6 = Giỏ tr ca biu thc 42 3+m vi m= 6 l d Nu n = 5 thỡ 18 5 : n = 18 5 : 5 = Giỏ tr ca biu thc 18 5 : n vi n = 5 l *Kt qu a Nu a = 10 thỡ 65 + a = 65 + 10 = 75 Giỏ tr ca biu thc 65 + a vi a = 10 l 75 b Nu b = 7 thỡ 18 5 - b = 18 5 - 7 = 17 8 Giỏ tr... 10 l 75 b Nu b = 7 thỡ 18 5 - b = 18 5 - 7 = 17 8 Giỏ tr ca biu thc 18 5 - b vi b = 7 l 17 8 c Nu m = 6 thỡ 42 3 + m = 42 3 + 6 = 42 9 Giỏ tr ca biu thc 42 3+ m vi m = 6 l 42 9 d Nu n = 5 thỡ 18 5 : n = 18 5 : 5 = 37 Giỏ tr ca biu thc 18 5 : n vi n = 5 l 37 ụ Bi 2: Vit vo ụ trng a 5 10 20 c 2 5 10 a 5 10 20 c 2 5 10 25 + a 30 35 45 296 - c 2 94 2 91 286 25 + a *Kt qu **********************************************... un nn khi cú HS thc hin cha ỳng Hot ng c lp 3 HS cng c, khc sõu kin thc - Tng nhúm lờn thc hin trũ chi 1 ln, sau ú cựng HS c lp nhn xột nhng sai thng mc v a ra cỏch khc phc - GV cho 1 nhúm thc hin tt v 1 nhúm thc hin cha tt lờn chi Sau khi nhúm thc hin, GV cựng HS nhn xột Nhật kí giáo án lớp 4 Vnen *** Giáo viên: Lu Thị Hồng Hải B HOT NG THC HNH Hot ng c lp Chun b - GV chia nhúm : Mi t l mt nhúm... cha 1 ch I Mc tiờu: Hon thnh bi ny, HS cn: - Lm quen vi biu thc cú cha mt ch - Cng c cỏch tớnh toỏn nhm nhanh II.Tin trỡnh: B Hot ng thc hnh Khi ng: - GV s dng thit b dy hc (ó chun b) nờu cõu hi to tỡnh hung gii thiu cho hp dn, lụi cun HS vo ni dung bi hc - HS c mc tiờu ca bi hc Hot ng cỏ nhõn ụ Bi 1: Vit s thớch hp vo ch chm a Nu a = 10 thỡ 65 + a = 65 + 10 = Giỏ tr ca biu thc 65 + a vi a = 10 l... kin ca cỏc thnh viờn GV lng nghe, gii quyt - GV ỏnh giỏ chung : a) N np : i hc chuyờn cn, nhanh chúng n nh v i vo n np ngay t ngy u, bao bc sỏch v v mua sm dng c hc tp tng i y , duy trỡ sinh hot 10 phỳt u gi b) o c: a s cỏc em ngoan, l phộp, bit giỳp bn yu : Nhật kí giáo án lớp 4 Vnen *** Giáo viên: Lu Thị Hồng Hải c) Hc tp: Cỏc em cú ý thc hc tp, chun b bi trc khi n lp, hng hỏi phỏt biu ý kin xõy... Hng dn t chc cỏc HGDNGLL cho hc sinh lp 4 ****************************************************** HOT NG TP TH Sinh hot lp tun 1 I Mc tiờu: - ỏnh giỏ cỏc hot ng trong tun, ra k hoch tun ti - Rốn k nng sinh hot tp th, ý thc phờ v t phờ - Giỏo dc HS ý thc t chc k lut, tinh thn lm ch tp th II Chun b: Ni dung sinh hot III Ni dung sinh hot : 1 ỏnh giỏ cỏc hot ng tun1: - Lp trng iu khin sinh hot - Cỏc t... kí giáo án lớp 4 Vnen *** Giáo viên: Lu Thị Hồng Hải Nhúm trng iu khin cho nhúm mỡnh tp 3 ln Yờu cu hụ khu lnh to, rừ rng, gia d lnh v ng lnh phi cú nhp ngt - Phõn cụng v trớ, iu khin cho cỏc nhúm v v trớ tp luyn Tp luyn theo nhúm Nhúm trng va hụ, va quan sỏt cỏc bn tp luyn Sau mi ln tp, nhúm trng nhc nh nhng bn tp cha ỳng, ri mi hụ ln tip theo, sau ú nhúm trng c tng bn lờn hụ cho nhúm tp 1 ln GV quan... cha ỳng C HOT NG NG DNG V nh HS thc hin ng tỏc cựng ngi thõn Ni dung 2: Trũ chi Chy tip sc A HOT NG C BN Gii thiu trũ chi : GV tham kho cỏch chi SGV Th dc 1 Mc ớch, yờu cu : Sau hot ng ny, HS bit cỏch chi v tham gia c vo trũ chi Hot ng c lp 1 Tỡm hiu cỏch chi - GV hng dn HS cỏch chi - HS nhc li cỏch chi - Mt vi nhúm HS lờn tp ng tỏc Chy tip sc, HS c lp quan sỏt v cựng GV nhn xột, cú ý kin v ng tỏc... Nhúm no thng cuc c u tiờn trong nhn xột kt qu cui thỏng - Phõn cụng v trớ tp luyn cho cỏc nhúm Hot ng nhúm Chi theo nhúm HS luyn tp trũ chi theo cỏc nhúm Hot ng c lp T chc chi gia cỏc nhúm Mi nhúm trng l 1 trng ti, GV l tng trng ti Khi cú hiu lnh ca tng trng ti, cỏc nhúm bt u thi ua chi Sau mi ln chi, cỏc trng ti bỏo cỏo kt qu cho tng trng ti, sau ú tng trng ti cụng b kt qu Lu ý : tng tớnh minh bch thỡ . … *Kết quả a. Nếu a = 10 thì 65 + a = 65 + 10 = 75 Giá trị của biếu thức 65 + a với a = 10 là 75 b. Nếu b = 7 thì 18 5 - b = 18 5 - 7 = 17 8 Giá trị của biếu thức 18 5 - b với b = 7 là 17 8 c. Nếu m = 6. ca bi hc Hot ng cỏ nhõn ụ Bi 1: Vit s thớch hp vo ch chm. a. Nu a = 10 thỡ 65 + a = 65 + 10 = Giỏ tr ca biu thc 65 + a vi a = 10 l b. Nu b = 7 thỡ 18 5 - b = 18 5 - 7 = NhËt kÝ gi¸o ¸n líp. Thị Hồng Hải TUN 1 Th hai ngy 19 thỏng 8 nm 2 013 BUI SNG CHO C Sinh hot tp th di sõn trng ********************************************************** TON Bi 1: ễn tp cỏc s n 10 0.000 Nht trớ