Kế hoạch dạy học Lớp - Vnen *** Giáo viên: Lu Thị Hồng Hải TUN 14 Th ba ngy 19 tháng 11 năm 2013 HĐGD ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THẦY GIÁO CƠ GIÁO (TIẾT 1) I Mục tiêu: Hồn thành này, HS cần: - Biết công lao thầy giáo ,cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy, cô giáo - Lễ phép ,vâng lời thầy giáo, cô giáo - KN lắng nghe lời dạy bảo thầy - KN thể kính trọng, biết ơn với thầy cô II Tài liệu Phương tiện: GV chuẩn bị: - SGK Đạo đức lớp - Thẻ mục tiêu hoạt động - Các băng chữ để sử dụng cho HĐ3 HS chuẩn bị: SGK Đạo đức III Tiến trình: A Hoạt động Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát - HS đọc mục tiêu học Xử lí tình • Hoạt động nhóm : - Các nhóm trưởng điều khiển nhóm tìm hiểu tình thảo luận Nhóm giơ thẻ báo cáo kết hoạt động + Em đoán xem bạn nhỏ tình làm nghe Vân nói - HS dự đốn: Các bạn Vân đến thăm cô giáo bị ốm + Nếu em học sinh lớp đó, em làm gì? Vì sao? - Em bạn đến thăm cơ.Vì dạy dỗ em hồi lớp - GV kết luận: Các thầy giáo, cô giáo dạy dỗ em biết nhiều điều hay, điều tốt Do đó, em phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, giáo Tìm hiểu qua tranh ( Bài tập trang 22 - SGK) • Hoạt động nhóm đôi: - HS quan sát tranh SGK thảo luận nhóm đơi: + Tranh 1, 2, : Thể thái độ kính trọng, biết ơn thầy giáo, giáo + Tranh : Không chào cô giáo cô khơng dạy lớp biểu khơng tơn trọng thầy giáo, giáo Lựa chọn • Hoạt động nhóm : - HS thảo luận theo nhóm ghi việc làm thể lịng biết ơn thầy giáo, cô giáo vào bảng phụ GV kết luận : Có nhiều cách thể lịng biết ơn thầy giáo, giáo: Các việc làm a, b, d, đ, e, g việc làm thể lòng biết ơn thầy giáo, giáo KÕ ho¹ch d¹y häc Líp - Vnen *** Giáo viên: Lu Thị Hồng Hải Yờu cu HS đọc phần Ghi nhớ SGK Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau :Biết ơn thầy giáo ,cô giáo (T.2) Thứ tư ngày 20 tháng11 năm 2013 TIẾNG VIỆT TH CỦNG CỐ BÀI 14A - HS luyện đọc diễn cảm bài: “Chú Đất Nung” - Ôn tập câu hỏi Bài tập bổ sung: Bài1 : Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu a) Giữa vịm um tùm, bơng hoa dập dờn trước gió b) Bác sĩ Ly người đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị c) Chủ nhật tuần tới , mẹ cho cơng viên nước d) Bé ân hận bé không nghe lời mẹ, ngắt hoa đẹp Bài làm Ví dụ : a)Giữa vịm um tùm , cài dập dờn trước gió? b)Bác sĩ Ly người ? c) Mẹ cho công viên nước vào lúc ? d) Vì bé ân hận ? Bài : Trong cặp từ in nghiêng cặp câu , từ từ nghi vấn ( từ dùng để hỏi ): a) Tên em ? ; Việc tơi làm b) Em đâu ? ; Đi đâu c) Em ? ; Bao sẵn sàng ( Các từ gạch chân từ dùng để ghi vấn ) Bài : Viết đọan văn ngắn thuật lại trò chuyện em bạn emvề nội dung tự chọn , đoạn văn có dùng câu hỏi ************************ HĐGD KĨ THUẬT BÀI : THÊU MĨC XÍCH (TIẾT 2) I Mục tiêu: Hồn thành này, HS cần: - Biết cách thêu móc xích - Thêu mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vịng móc nối tiếp tương đối Thêu năm vịng móc xích Đường thêu bị dúm - Không bắt buộc HS nam thực hành thêu để tạo sản phẩm thêu.HS sinh nam thực hành khâu - Với HS khéo tay : Thêu mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vịng móc nối tiếp tương đối Thêu tám vịng móc xích đường thêu bị dúm KÕ ho¹ch d¹y häc Líp - Vnen *** Giáo viên: Lu Thị Hồng Hải - Cú thể ứng dụng thêu móc xích để tạo thành sản phẩm đơn giản II.Tài liệu Phương tiện: GV chuẩn bị : Mẫu thêu móc xích len vải + Tranh qui trình thêu HS chuẩn bị : Một mảnh vải trắng ( 20 cm x 30 cm) ; kim, khâu , kéo, bút chì, thước kẻ III.Tiến trình: B Hoạt động thực hành • Hoạt động chung lớp - HS nhắc lại phần ghi nhớ thực bước thêu móc xích - GV nhận xét củng cố kỹ thuật thêu bước: + Bước 1: Vạch dấu đường thêu + Bước 2: Thêu móc xích theo đường vạch dấu - GV nhắc lại số điểm cần lưu ý tiết - GV nêu yêu cầu thời gian hoàn thành sản phẩm cho HS thực hành • Hoạt động cá nhân - HS thực hành vải - GV quan sát, uốn nắn, dẫn cho HS lúng túng thao tác chưa kỹ thuật IV Đánh giá kết học tập HS • Hoạt động chung lớp - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: + Thêu kỹ thuật + Các vịng mũi thêu móc nối vào chuỗi mắt xích tương đối + Đường thêu phẳng, khơng bị dúm + Hồn thành sản phẩm thời gian quy định - GV nhận xét đánh giá kết học tập HS - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập kết thực hành HS C Hoạt động với cộng đồng - Tiếp tục rèn luyện kĩ khâu để khâu mũi khâu hơn, đẹp - Đọc trước chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học “Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn” Thứ năm ngày 21 tháng 11 năm 2013 HĐGD MĨ THUẬT BÀI 14: VTM: MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT I Mục tiêu: Hoàn thành này, HS biết - Hiểu đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ hai vật mẫu - HS biết cách vẽ hai vật mẫu - Vẽ hai đồ vật gần giống mẫu II Tài liệu Phương tiện: GV chuẩn bị: Kế hoạch dạy học Lớp - Vnen *** Giáo viên: Lu Thị Hồng Hải - SGK, SGV - Mt số đồ vật để vẽ theo nhóm - Vải làm cho mẫu vẽ (nếu có) - Bục để vật (nếu có) - Hình gợi ý cách vẽ - Một số vẽ mẫu có hai đồ vật học sinh lớp trước HS chuẩn bị: - SGK - Mẫu để vẽ theo nhóm (nếu có điều kiện chuẩn bị) - Giấy vẽ thực hành - Bút chì, màu, tẩy… III Tiến trình: A Hoạt động Khởi động: - GV cho HS xem tranh, nêu câu hỏi tạo tình để dẫn dắt HS vào bài ngắn gọn - HS đọc mục tiêu học Quan sát, nhận xét • Hoạt động nhóm - HS nhận xét hình 1, trang 34 SGK : + Mẫu có đồ vật ? gồm đồ vật ? + Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt đồ vật nào? + Vị trí đồ vật trước, sau ? • Hoạt động chung lớp + GV bày vài mẫu (ví dụ : chai bát, ca chén, bình tách .)và gợi ý HS nhận xét mẫu ba hướng khác (chính diện, bên tráI, bên phải) để em thấy thay đổi vị trí hai vật mẫu tuỳ thuộc vào hướng nhìn Ví dụ: + Vật mẫu trước, vật mẫu sau? Các vật mẫu Có che khuất khơng? + Khoảng cách hai vật mẫu nào? - GV kết luận: + Khi nhìn mẫu hướng khác nhau, vị trí vật mẫu thay đổi khác Mỗi người cần vẽ theo theo vị trí quan sát mẫu - GV u cầu HS bày mẫu để vẽ theo nhóm (nếu có điều kiện) - HS trao đổi cách bày vẽ Cách vẽ • Hoạt động chung lớp - GV yêu cầu HS quan sát mẫu, đồng thời gợi ý cho HS cách vẽ + So sánh tỉ lệ chiều cao chiều ngang mẫu để phát khung hình chung, sau phác khung hình vật mẫu + Vẽ đường trục vật mẫu tìm tỉ lệ chúng: miệng, cổ, vai, thân… + Vẽ nét thức, sau vẽ nét chi tiết sữa hình cho giống mẫu Nét vẽ cần có đậm có nhạt KÕ ho¹ch d¹y häc Líp - Vnen *** Giáo viên: Lu Thị Hồng Hải + Nhìn mẫu vẽ đậm nhạt, vẽ màu - GV nhắc HS: vẽ mẫu đò vật khác vẽ theo nhóm tiến hành theo cách hướng dẫn B Hoạt động thực hành • Hoạt độngcá nhân - HS làm (nhắc HS không dùng thước kẻ) - GV quan sát lớp nhắc HS: + Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung khung hình vật mẫu: + Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy; + So sánh, ước lượng đẻ tìm tỉ lệ phận vật mẫu - Khi thấy HS lúng túng, GV hướng dẫn bổ sung yêu cầu HS quan sát mẫu, so sánh với vẽ để điều chỉnh C Hoạt động ứng dụng • Hoạt động với cộng đồng Cho bố, mẹ, ông, bà xem lớp Vẽ thêm tranh mà em yêu thích Quan sát chân dung bạn lớp, người thân IV Đánh giá - GV HS treo số vẽ lên bảng - Các nhóm nhận xét xếp loại vẽ: + Bố cục (cân đối) + Hình vẽ (rõ đặc điểm, giần giống mẫu) - GV nhận xét kết luận khen ngợi HS có vẽ đẹp Thứ sáu ngày 22 tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP TUẦN 14 I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - HS biết nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các nhóm trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại bạn Nhận xét tình hình lớp tuần 14 - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt - Các nhóm trưởng n/xét, đ/giá tổng kết hoạt động nhóm -Ý kiến thành viên – GV lắng nghe, giải - GV đánh giá chung: Nề nếp Đi học chuyên cần, giờ, trì sinh hoạt 10 phút, Đạo đức : - Đa số em ngoan, lễ phép -Vệ sinh cá nhân, lớp - Khơng có tượng chửi tục, gây gỗ đánh KÕ ho¹ch dạy học Lớp - Vnen *** Giáo viên: Lu Thị Hồng Hải - Vn cũn núi chuyn riờng, khụng tập trung học Học tập : - Một số học sinh kỹ tính tốn chậm - Học bài, làm trước tới lớp - Tinh thần học nhóm cịn hạn chế: - Một số em cịn viết chữ xấu, làm cẩu thả Công tác khác : Tham gia SH Đội tốt, tổ cờ đỏ hoạt động tốt, ban huy chi đội làm việc tích cực tay 2.Phương hướng tuần 15: - Duy trì tốt nề nếp đội quy định - Phát huy mặt tốt, nhanh chóng khắc phục mặt chưa đạt - Phân công trực cờ đỏ đặn, lịch, đảm bảo nội dung - Phát động phong trào “Hoa điểm10” - Duy trì phong trào rèn chữ, giữ vở, phụ đạo HS yếu Thứ bảy ngày 23 tháng 11 năm 2013 TOÁN TH (2 TIẾT) CỦNG CỐ VỀ PHÉP CHIA I Bµi tËp vËn dơng Bài 1: Đặt tính tính 23564 : 5647 : 123684 : 9639 : Bài 2: Tính hai cách a) (75+ 25) :5 Cách : (75+ 25) :5 = 100 : = 20 Cách : (75+ 25) :5 = 75 :5 + 25: = 15 + = 20 b) (123 + 456 ) :3 Cách : (123 + 456 ) :3= 579 : = 193 Cách : (123 + 456 ) :3= 123 : + 456 : = 41 + 152 c) (245 + 705 ): Cách : (245 + 705 ): = 950 : = 190 Cách : (245 + 705 ): = 245 : + 705 : = 49 + d) (426 + 302 ): Cách : (426 + 302 ): 2= 728 :2 = 364 Cách : (426 + 302 ): 2= 426 : + 302 :2 = 213 + Bài 3: Tính cách a) 54 :( x ) b) 128 : (4 x ) c) 450 : ( x 20) d) 315 : ( x ) Bài 4: Tính hai cách a) ( 36 x ) : a) ( 1257 x 9) : b) ( 360 x 15 ) : 12 235 : 12457 : =193 141 =190 151 = 364 KÕ ho¹ch d¹y häc Líp - Vnen *** Giáo viên: Lu Thị Hồng Hải c) ( 891 x 25 ) : 25 Bài 5: Tính cách hợp lí a) ( 63 x ): 21 a) ( 180 x 79 ): 90 b) (56 x ) : 56 Bài 6: Khối lớp Bốn có 144 học sinh xếp thành hàng ,mỗi hàng có hs Khối lớp năm có 162 hs xếp hàng hàng có hs Hỏi hai khối xếp hàng ? ( Giải hai cách ) Cách : Cách : HS khối Bốn xếp số hàng Tổng số HS hai khối 144 : = 16 ( hàng ) 145 + 162 = 306 ( em ) HS khối Nămxếp số hàng HS hai khối xếp số hàng 162: = 18 ( hàng ) HS khối Bốn khối Nămxếp số 306 : = 34 ( hàng ) hàng là: Đáp số : 34 hàng 18 + 16 = 34 ( hàng) Đáp số : 34 hàng Bài 7: Một cửa hàng có bao gạo bao chứa 60 kg Của hàng bán 1/5 số gạo Hỏi cửa hàng bán kg gạo ? ( Giải hai cách ) ***************** TIẾNG VIỆT TH CỦNG CỐ BÀI 14B – 14C - HS luyện đọc diễn cảm bài: Chú Đất Nung(Tiếp theo) - Ôn tập dùng câu hỏi vào mục đích khác Bài tập bổ sung: Bài 1: Các câu hỏi sau dùng làm ? a) Em bé khóc mãi, Mẹ bảo: Con có nín khơng ? b) Các bạn lớp tơi trách móc bạn Hoa: “Vì cậu lại làm phiền lịng cô vậy?” c) Bố bảo: Con hát mà bảo ca sĩ à! d) Bà cụ nói: “Cơ cho tơi nhờ xe máy không?” Bài 2: Đặt câu theo yêu cầu sau: a) Tỏ thái độ khen chê b) Khẳng định, phủ định c) Thể yêu cầu mong muốn Bài 3: Viết đoạn văn có sử dụng câu hỏi dùng vào mục đích khác ... Thứ sáu ngày 22 tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP TUẦN 14 I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - HS biết nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến - Giáo dục học... hs Khối lớp năm có 162 hs xếp hàng hàng có hs Hỏi hai khối xếp hàng ? ( Giải hai cách ) Cách : Cách : HS khối Bốn xếp số hàng Tổng số HS hai khối 144 : = 16 ( hàng ) 145 + 162 = 306 ( em ) HS... HS khối Nămxếp số hàng HS hai khối xếp số hàng 162 : = 18 ( hàng ) HS khối Bốn khối Nămxếp số 306 : = 34 ( hàng ) hàng là: Đáp số : 34 hàng 18 + 16 = 34 ( hàng) Đáp số : 34 hàng Bài 7: Một cửa