1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Nâng cao kiến thức, thực hành của học sinh trường tiểu học bát tràng về phòng chống cận thị học đường, góp phần giảm tỷ lệ mới mắc cận thị trong giai đoạn 2012 – 2013

34 507 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 34
Dung lượng 14,42 MB

Nội dung

BÁO CÁO THỰC ĐỊA LẦN IINâng cao kiến thức, thực hành của học sinh trường Tiểu học Bát Tràng về phòng chống cận thị học đường, góp phần giảm tỷ lệ mới mắc cận thị trong giai đoạn 2012 –

Trang 1

BÁO CÁO THỰC ĐỊA LẦN II

Nâng cao kiến thức, thực hành của học sinh trường Tiểu học Bát Tràng về phòng chống cận thị học đường, góp phần giảm tỷ lệ mới mắc cận

thị trong giai đoạn 2012 – 2013.

Kế hoạch can thiệp

Giảng viên hướng dẫn: Ths Đào Hoàng Bách

Nhóm thực địa 15

Trang 2

Nội dung báo cáo

Trang 3

1 ĐẶT VẤN ĐỀ

Trang 4

tương đối đồng đều

Thông tin chung về xã Bát Tràng

Sô ng

H ồn g

X.Kim Lan X.Xuân Quan,HY

Xã Đa Tốn

Xã Đông Dư

Bản đồ địa chính xã Bát Tràng

Trang 5

Thông tin về hệ thống CSSKBĐ xã

Bát Tràng

Trạm trưởng

Y sỹ đa khoa

1Nữ hộ sinh

2 Điều dưỡng

1Dược Trung học

1Y sỹ YHCT

TYT xã

12 Cộng tác viên y tế

Cộng đồng

3 CB Y tế thôn đội

Các bên

liên

quan

Trang 6

Quy trình thu thập thông tin lập

kế hoạch can thiệp

và các bên liên quan Phỏng vấn CTV YT

Các VĐSK tồn tại

VĐSK đáng quan tâm

Nguyên nhân gốc rễ

Kế hoạch can thiệp

Tổng hợp

PP

Ranking

So sánh đối chiếu

Phỏng vấn nhanh cộng đồng

VĐSK

ưu tiên

Chấm điểm BPRS

Tham vấn CB TYT

Quan sát, sử dụng bảng kiểm

Phỏng vấn sâu cộng đồng

Tham vấn CB TYT và các bên liên quan

Trang 7

2 XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ SỨC

KHỎE ƯU TIÊN

Trang 8

• Tỷ lệ THA ở người trên 45

tuổi cao.

• Tỷ lệ nhiễm khuẩn đường

sinh dục của phụ nữ từ

15-49 tuổi cao.

• Tỷ lệ nhiễm khuẩn hô hấp

ở trẻ em dưới 5 tuổi cao.

và THCS Bát Tràng cao và có xu hướng tăng

 Tỷ lệ THA ở người trên 45 tuổi cao.

 Tỷ lệ nhiễm khuẩn

hô hấp ở trẻ em dưới 5 tuổi cao.

Trang 9

Lựa chọn VĐSK ưu tiên

vi (A) trọng (B) Trầm quả (C) Hiệu (A+2B)xC BPRS = chọn Lựa

Tỷ lệ THA ở người trên

Tỷ lệ nhiễm khuẩn hô hấp

Trang 10

3 PHÂN TÍCH VẤN ĐỀ SỨC KHỎE ƯU TIÊN CAN THIỆP.

Trang 11

Tỷ lệ mắc cận thị học đường ở học sinh trường TH

và THCS Bát Tràng cao và có xu hướng tăng.

8.81 7.08

18.19

3.87

21.46 16

Đa Tốn

Đông Dư

Bát Tràng

Tỷ lệ cận thị tại trường Tiểu học và trường

2009- 2011

2010-

2011-2012 Niên học

THCS

Tiểu học

Trang 12

Thiếu các chương trình can thiệp, hoặc

không hiệu quả

Yếu tố dịch

vụ y tế

Trẻ thiếu kiến thức

Thái độ trẻ chưa đúng Bắt chước bạn bè

Tư thế học và sinh hoạt không hợp lý

Thực hành chăm sóc mắt không tốt

Sử dụng vi tính, ti vi, đọc sách truyện, … nhiều và liên tục

Yếu tố cá nhân

Yếu tố sinh học

Di truyền

Yếu tố môi trường

Môi trường học tập Thiết bị hỗ trợ học tập không đủ tiêu chuẩn

Môi trường vật chất Thiết kế phòng học không đủ tiêu chuẩn

Thiếu sân chơi

Gia đình Gia đình chưa quan tâm đúng mức tới trẻ

Gia đình không có thời gian quan tâm

Gia đình giáo dục con không đúng cách

Cha mẹ thiếu kiến thức

Trang 14

4 MỤC TIÊU CAN THIỆP

Trang 15

Mục tiêu cụ thể:

1 Tăng tỷ lệ HS trường TH Bát Tràng có kiến thức đúng về phòng chống cận thị lên tới 80% vào tháng 09/2013.

2 Tăng tỷ lệ HS trường TH Bát Tràng có thực hành đúng về phòng chống cận thị lên tới 65% vào tháng 09/2013.

3 Tăng tỷ lệ PHHS trường TH Bát Tràng có kiến thức đúng

về phòng chống cận thị lên tới 70% vào tháng 09/2013.

4 Tăng tỷ lệ GV trường TH Bát Tràng có kiến thức đúng về phòng chống cận thị lên tới 95% vào tháng 09/2013.

Trang 16

5 XÁC ĐỊNH GIẢI PHÁP

CAN THIỆP

Trang 17

Mục tiêu Nguyên

nhân gốc rễ

Giải pháp

Nâng cao kiến thức cho trẻ

Đưa nội dung giáo dục cận thị lồng ghép vào hoạt động ngoại khóa (buổi nói chuyện sau chào cờ, văn nghệ do từng lớp biểu diễn trên toàn trường)

Truyền thông qua poster

Chiếu video cho học sinh vào thứ ba hàng tuần tại thư viện

Tổ chức chương trình vẽ tranh cổ động về phòng chống bệnh cận thị

Tổ chức diễn kịch hoặc trò chơi trí tuệ tại trường học

Truyền thông qua vở có in thông điệp truyền thông (qua tranh vẽ và truyện tranh ngắn) cho học sinh (vở của trường)

Sáng tác và sử dụng bài hát về phòng chống cận thị cho học sinh

Trang 18

Mục tiêu Nguyên

nhân gốc rễ

Giải pháp

Thay đổi tư thế học

và sinh hoạt không hợp lý

Tăng cường giám sát, nhắc nhở thay đổi và duy trì từ phía gia đình

và nhà trường

Sử dụng hộp đựng bông hoa cho học sinh hằng tuần với nội dung chủ đạo của từng tuần, bông hoa có thể trang trí góc học tập (sử dụng các hình khác nhau)

Thực hành chăm sóc mắt không

tốt

Tăng cường các bài tập chăm sóc mắt

Lồng ghép các bài thực hành chăm sóc mắt vào giờ thể dục giữa giờ

Trang 19

Gia đình thiếu kiến thức

Gia đình không giáo dục đúng cách

Tăng cường

sự quan tâm và giáo dục của gia đình đối với trẻ

Truyền thông cho phụ huynh trong

15 phút đầu giờ của họp phụ huynh

Phát tài liệu cho phụ huynh trong buổi họp phụ huynh

Làm móc chìa khóa cho phụ huynh phát tại buổi họp phụ huynh

Truyền thông thông qua tổng đài quản lí học sinh để cung cấp thông tin qua tin nhắn cho phụ huynh

Trang 20

Tăng cường sự quan tâm của nhà trường và giáo viên

Huy động sự tham gia tử phía trường học trong hoạt động truyền thông

Xây dựng kế hoạch thi đua đối với các lớp

GV có kiến thức chưa đầy đủ về phòng chống cận

thị

Cung cấp

bổ sung kiến thức cho giáo viên

Tập huấn kiến thức cho GV lồng ghép với hoạt động giao ban toàn trường

Làm móc chìa khóa in các thông điệp truyền thông về phòng chống cận thị cho giáo viên

Trang 21

Huy động

sự tham gia của TYT vào chương trình

Huy động sự tham gia của TYT trong lập kế hoạch, hoạt động và giám sát chương trình

Thiếu sân chơi

Tạo sân chơi cho trẻ

Khuyến nghị chính sách cho UBND tạo khuôn viên xanh kết hợp sân chơi cho thiếu nhi

Thiết bị hỗ trợ học tập không

đủ tiêu chuẩn

Thiết kế nơi học không đạt tiêu chuẩn

Tạo không gian học tập hợp lí, đạt tiêu chuẩn cho

trẻ

Khuyến nghị nhà trường thường xuyên kiểm tra và thay mới bóng đèn

Khuyến nghị nhà trường lắp thêm cửa kính hoặc cửa chớp cho các lớp còn thiếu

Trang 22

6 KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG

Nâng cao kiến thức, thực hành của học sinh trường Tiểu học Bát Tràng về phòng chống cận thị học đường, góp phần giảm tỷ lệ mới mắc cận thị trong giai đoạn 2012–2013.

Trang 23

Đối tượng can thiệp:

• Học sinh trường TH Bát Tràng.

• Giáo viên trường TH Bát Tràng.

• Phụ huynh học sinh trường TH Bát Tràng.

Thời gian: 8/2012 – 9/2013.

Địa điểm: Trường TH Bát Tràng.

Các bên liên quan chính:

• TYT xã Bát Tràng và Phòng y tế trường TH Bát Tràng.

• Ban giám hiệu và giáo viên trường TH Bát Tràng.

• Đoàn Thanh niên xã Bát Tràng.

Kinh phí thực hiện: 11.490.25 VNĐ

Trang 24

Giải pháp Người thực hiện

Thời gian thực hiện

Nâng cao kiến thức cho

trẻ Nhóm SV, CB TYT, CB

YTHĐ, BGH trường TH, Tổng phụ trách, Giáo viên chủ nhiệm, Đoàn Thanh niên

Thay đổi tư thế học và

sinh hoạt không hợp lý

Tăng cường các bài tập

chăm sóc mắt

CB TYT, CB YTHĐ, BGH trường TH, GVCN, Nhóm SV

Tăng cường sự quan

tâm và giáo dục của gia

đình đối với trẻ

Tăng cường sự quan

tâm của nhà trường và

giáo viên

Cung cấp bổ sung kiến

thức cho giáo viên

Huy động sự tham gia

của TYT vào chương

Trang 25

7 KẾ HOẠCH GIÁM SÁT

Trang 26

Sơ đồ tổ chức giám sát và phối hợp

Phòng GD

huyện

BGH trường TH Bát Tràng

Tổng phụ trách trường

TH Bát Tràng

GV trường TH Bát Tràng

Trang 27

8 KẾ HOẠCH THEO DÕI

ĐÁNH GIÁ

Trang 28

Mục tiêu cụ thể:

Bát Tràng trước và sau can thiệp.

phương pháp can thiệp.

Mục tiêu chung:

Theo dõi đánh giá hiệu quả triển khai chương trình can thiệp nhằm nâng cao kiến thức, thực hành của học sinh trường TH Bát Tràng về phòng chống cận thị học đường, góp phần giảm tỷ lệ mới mắc cận thị trong giai đoạn

2012-2013.

Trang 29

Chỉ số đầu vào:

(tháng 8/12)

Nguồn lực thực hiện chương trình.

Số lượng đối tượng và kiến thức (thực hành) của đối tượng về phòng chống cận thị học đường.

Số hoạt động của nhà trường mà chương trình

Chỉ số đầu vào: 22 chỉ số

Trang 30

Chỉ số quá trình: 60 chỉ số/ 9 giải pháp

can thiệp

Chỉ số quá trình:

(9/12 – 9/13)

Đánh giá tính hợp lý và hiệu quả của các hoạt động can thiệp.

Thống kê

sổ sách,

sử dụng bảng kiểm

Phát vấn/phỏng vấn HS, PHHS, GV

Trang 31

Chỉ số kết quả: 4 chỉ số/ 4 mục tiêu can

thiệp

Chỉ số kết quả:

(tháng 9/13)

Nhóm

SV

Phát vấn/phỏng vấn HS, PHHS và GV

Tỷ lệ PHHS có kiến thức đúng về phòng chống cận thị.

Tỷ lệ HS có kiến thức đúng về phòng chống

cận thị.

Tỷ lệ HS có thực hành đúng về phòng chống

cận thị.

Tỷ lệ GV có kiến thức đúng về phòng chống

cận thị.

Trang 33

9 KẾT LUẬN

VĐSK ƯT:

Tỷ lệ mắc cận thị ở học sinh trường TH và THCS Bát Tràng cao và có xu hướng tăng.

Kế hoạch can thiệp năm thứ 1:

Nâng cao kiến thức, thực hành của học sinh trường Tiểu học Bát Tràng về phòng chống cận thị học

đường, góp phần giảm tỷ lệ mới mắc cận thị trong giai đoạn 2012–2013.

Trang 34

XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN

Ngày đăng: 18/08/2015, 00:30

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w