ĐỀ THI CHỌN học SINH GIỎI cấp TỈNH lớp 10 THPT năm học 2013 1014, môn THI LỊCH sử

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ THI ĐỀ XUẤT KÌ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013-2014 ĐỀ THI MÔN: LỊCH SỬ Dành cho học sinh trường THPT Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề - Câu (3,0 điểm) Hãy nêu thành tựu văn hóa chủ yếu Trung Quốc thời phong kiến Trong thành tựu ấy, thành tựu có ảnh hưởng sâu sắc đến phát triển phương Tây? Câu (3,0 điểm) Trình bày sách hộ triều đại phong kiến phương Bắc nhân dân ta tác động sách mặt kinh tế, văn hóa, xã hội Tại phong kiến phương Bắc không thực âm mưu đồng hóa nước ta? Câu (2,0 điểm) Tóm tắt kháng chiến chống Tống thời nhà Lý nghệ thuật quân độc đáo kháng chiến Câu (2,0 điểm) Nêu hình thức diễn cách mạng tư sản tiêu biểu từ kỉ XVII đến cuối kỉ XVIII Tại khẳng định cách mạng tư sản Pháp cuối kỉ XVIII cách mạng tư sản triệt để? -Hết -Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh………………………………….Số báo danh……………… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ———— ĐỀ THI ĐỀ XUẤT ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP 10 NĂM HỌC 2013-2014 MÔN: LỊCH SỬ Dành cho học sinh trường THPT (Đáp án- Thang điểm có 04 trang) C© u Néi dung Hãy nêu thành tựu văn hóa chủ yếu Trung Quốc thời phong kiến Trong thành tựu ấy, thành tựu có ảnh hưởng sâu sắc đến phát triển phương Tây? Những thành tựu văn hóa chủ yếu Trung Quốc thời phong kiến a Trong lĩnh vực tư tưởng, tôn giáo - Trong lĩnh vực tư tưởng Nho giáo giữ vai trò quan trọng, trở thành sở lí luận tư tưởng chế độ phong kiến Trung Quốc; Trong lĩnh vực tôn giáo, Phật giáo Trung quốc thịnh hành, vào thời nhà Đường… b Sử học - Sử học thời Tây Hán trở thành lĩnh vực nghiên cứu độc lập mà người đặt móng Tư Mã Thiên c Văn học - Thơ đường đạt đến đỉnh cao nội dung nghệ thuật… Tiểu thuyết chương hồi xuất với tác phẩm tiếng… d Toán, thiên văn học, Y dược… - Toán, thiên văn học, Y dược… Trung Quốc đạt nhiều thành tựu quan trọng… e Kĩ thuật - Trung Quốc có bốn phát minh quan trọng: giấy, kĩ thuật in, la bàn thuốc súng Thành tựu có ảnh hưởng sâu sắc đến phát triển phương Tây - Thành tựu có ảnh hưởng sâu sắc đến phát triển phương Tây kĩ thuật với bốn phát minh quan trọng - Giấy kĩ thuật in phát minh giúp phổ biến rộng rãi văn minh phương Tây; la bàn xuất điều kiện để phát kiến địa lí diễn ra; thuốc súng giúp nước phương Tây đẩy mạnh xâm lược thuộc địa §iĨm 3,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Trình bày sách hộ triều đại phong kiến phương Bắc nhân dân ta tác động sách mặt kinh tế, văn hóa, xã hội Tại phong kiến phương Bắc không thực âm mưu đồng hóa nước ta? Chính sách đô hộ triều đại phong kiến phương Bắc nhân dân ta - Chính trị + Phong kiến phương Bắc chia nước ta thành quận, châu sáp nhập vào lãnh thổ Trung Quốc + Chính quyền hộ tăng cường việc kiểm sốt, cử quan lại cai trị tới cấp huyện - Kinh tế, văn hóa + Tăng cường bóc lột, thực chế độ cống nạp nặng nề; cướp đoạt ruộng đất, cưỡng nhân dân ta cày cấy, thực sách đồn điền, nắm độc quyền muối sắt + Các triều đại phong kiến phương Bắc truyền bá Nho giáo vào nước ta, bắt nhân dân ta phải thay đổi phong tục tập quán theo người Hán; áp dụng luật pháp hà khắc, thẳng tay đàn áp dậy đấu tranh nhân dân ta Tác động sách độ hộ phong kiến phương Bắc nước ta lĩnh vực kinh tế, văn hóa, xã hội - Kinh tế + Công cụ lao động sắt sử dụng phổ biến sản xuất…Công trình thủy lợi xây dựng…thủ cơng nghiệp, thương mại có chuyển biến đáng kể… - Văn hóa, xã hội + Nhân dân ta tiếp nhận “ Việt hóa” yếu tố tích cực văn hóa Trung Hoa ngôn ngữ, văn tự + Mâu thuẫn xã hội sâu sắc, bao trùm mâu thuẫn nhân dân ta với quyền hộ phương Bắc Nguyên nhân khiến phong kiến phương Bắc không thực âm mưu đồng hóa nước ta - Trước phong kiến phương Bắc đô hộ, nước ta có văn minh phát triển văn minh Văn Lang- Âu Lạc Đây sở quan trọng để nhân dân ta tiếp thu có chọn lọc văn hóa Trung Hoa… - Trong trình phong kiến phương Bắc hộ nhân dân ta liên tục đấu tranh, có đấu tranh giành thắng lợi, khoảng thời gian quý báu để giá trị người Việt tỏa sáng, trì - Mặc dù triều đại phong kiến phương Bắc ngày tăng 3,0 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 cường việc cai trị trực tiếp tới cấp huyện, tổ chức đơn vị hành đến cấp hương, xã khơng khống chế làng xóm người Việt Làng xóm nơi bảo tồn phát huy giá trị người Việt Tóm tắt kháng chiến chống Tống thời nhà Lý nghệ thuật quân độc đáo kháng chiến Tóm tắt kháng chiến chống Tống thời nhà Lý - Vào năm 70 kỉ XI, lúc Đại Việt phát triển nhà Tống bước vào giai đoạn khủng hoảng, phía Bắc bị người Liêu, Hạ xâm lấn, nước nông dân dậy nhiều nơi Trước tình hình đó, Tể tướng Vương An Thạch khuyên vua nhà Tống xâm lược nước ta: “Nếu thắng Tống tăng, nước Liêu, Hạ phải kiêng nể” - Tin quân Tống chuẩn bị xâm lược báo về, thái hậu vua Lý triệu tập đại thần họp bàn Thái úy Lý Thường Kiệt chủ trương “Ngồi yên đợi giặc không đem quân đánh trước để chặn mũi nhọn giặc” Được tán đồng triều đình, năm 1075 Lý Thường Kiệt kết hợp lực lượng quân đội triều đình với lực lượng dân binh tù trưởng dân tộc người phía Bắc, mở tập kích lên đất Tống, đánh tan đạo quân nhà Tống rút nước - Đầu năm 1077, khoảng 30 vạn quân Tống đánh sang Đại Việt Dưới lãnh đạo Lý Thường Kiệt, quân dân ta đánh tan quân xâm lược Tống trận chiến bờ sông Như Nguyệt Cuộc kháng chiến kết thúc thắng lợi Nghệ thuật quân độc đáo… - Tiến Cơng để phịng thủ, phịng thủ để tiến công: + Tiến công sang đất Tống phá bỏ hệ thống đồn trú làm bàn đạp xâm lực Đại Việt chúng rút xây dựng phòng tuyến sông Như Nguyệt + Khi quân Tống bị chặn đứng bên bờ sông Như Nguyệt, gặp phải nhiều khó khăn chủ động tiến cơng tiêu diệt địch…kết thúc thắng lợi kháng chiến Nêu hình thức diễn cách mạng tư sản tiêu biểu từ kỉ XVII đến cuối kỉ XVIII Tại khẳng định cách mạng tư sản Pháp cuối kỉ XVIII cách mạng tư sản triệt để? Các hình thức diễn cách mạng tư sản từ kỉ XVI đến cuối kỉ XVIII - Cách mạng tư sản Anh diễn hình thức nội chiến - Chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mĩcách mạng tư sản diễn hình thức đấu tranh giành độc lập 0,25 2,0 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 2,0 0,25 0,25 - Cách mạng tư sản Pháp diễn hình thức nội chiến kết hợp chiến tranh bảo vệ độc lập dân tộc Cách mạng tư sản Pháp cuối kỉ XVIII cách mạng tư sản triệt để - Cách mạng tư sản Pháp cuối kỉ XVIII hoàn thành nhiệm vụ cách mạng tư sản: + Lật đổ tận gốc chế độ phong kiến chuyên chế, giải vấn đề ruộng đất cho nơng dân + Xóa bỏ cản trở phát triển công thương nghiệp, thống thị trường dân tộc - Làm lung lay chế độ phong kiến Châu Âu, mở thời đại mới, thời đại thắng lợi củng cố chủ nghĩa tư nước tiên tiến thời 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 Lưu ý: Trên ý mà làm học sinh phải đề cập đến Người chấm tuỳ theo mức độ làm học sinh để vận dụng cho phù hợp SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013-2014 ĐỀ THI MÔN: LỊCH SỬ (Dành cho học sinh THPT chuyên) Đề đề xuất Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Câu 1: (2,0 điểm) Điền câu, từ vào chỗ chấm (.… ) cho đúng, để hoàn chỉnh câu sau: Người ta khơng chấp nhận có vua …., phường cử 10 người làm thành …, có vai trị “quốc hội” thay mặt dân định cơng việc nhiệm kì năm …… lại có nhiều cơng trình kiến trúc đền đài, cầu máng dẫn nước, đấu trường oai nghiêm, đồ sộ thiết thực, lại không tinh tế, tươi tắn, mền mại, gần gũi cơng trình ……… Khi nhận ruộng, nông dân phải thực nghĩa vụ nhà nước theo chế độ tô, dung, điệu (tô: thuế ruộng - lúa; dung: ………… ; điệu: ………………) 4 Trải qua sáu đời vua, chinh chiến nhiều xây dựng, kinh đô Đê-li trở thành “………….” kỉ XIV, người đương thời nhận xét sau nhiều nơi Câu 2: (2,5 điểm) Những điểm bật chế độ phong kiến Trung Quốc thời Đường? Các phong trào đấu tranh tiêu biểu nhân dân ta chống ách đô hộ nhà Đường diễn nào? Câu 3: (2,5 điểm) Phong trào coi đấu tranh cơng khai lĩnh vực văn hóa tư tưởng giai cấp tư sản chống lại giai cấp phong kiến? Phân tích nguyên nhân đời ý nghĩa phong trào đó? Câu 4: (2,0 điểm) Tư tưởng chủ động nhà Lý kháng chiến chống quân xâm lược Tống (1075-1077) thể nào? Câu 5: (1,0 điểm) “Đánh cho để dài tóc Đánh cho để đen Đánh cho chích ln bất phản Đánh cho phiến giáp bất hồn Đánh cho sử tri Nam quốc anh hùng chi hữu chủ” Hịch trận Lời hịch nhân vật nào? Những đóng góp nhân vật lịch sử dân tộc? -HẾT Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh:……… ……… …….…….….….; Số báo danh:… ……………… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC Đáp án đề xuất Câu KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013-2014 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: LỊCH SỬ (Dành cho học sinh THPT chuyên) Nội dung Điểm Điền câu, từ vào chỗ chấm ( … ) cho đúng, để hồn chỉnh câu sau Có 50 phường ……… hội đồng 500 (sgk 10 NC tr24) RôMa … HyLạp (sgk 10 NC tr 30) ……dung; thuế thân lao dịch; điệu: thuế hộ vải lụa (sgk 10 NC tr41) … “ Một thành phố lớn giới” (sgk 10 NC tr56) Những điểm bật chế độ phong kiến Trung Quốc thời Đường? Các phong trào đấu tranh tiêu biểu nhân dân ta chống ách đô hộ nhà Đường diễn nào? Những điểm bật chế độ phong kiến Trung Quốc thời Đường - Về trị: Năm 618 Lý Uyên lập nhà Đường, tăng cường máy cai trị đến địa phương, cử chức tiết độ sứ, mở khoa thi chọn người làm quan Về đối ngoại: Mở rộng xâm lược : Nội Mông, Tây vực, Triều Tiên, An Nam - Kinh tế: Phát triển tồn diện; chế độ qn điền, sản xuất nơng nghiệp, TCN nhiều trung tâm dệt tiếng, làm gốm sứ bn bán với nhiều nước… - Văn hố: Đạt nhiều thành tựu rực rỡ: thơ Đường (Lý Bạch, Đỗ Phủ, Bạch Cư Dị), Tiểu thuyết ; Phật giáo truyền bá rộng rãi nhân dân Các phong trào đấu tranh tiêu biểu nhân dân ta chống ách đô hộ nhà Đường - Nhà Đường sang xâm lược, đặt ách hộ nước ta bóc lột nhân dân ta… phong trào đấu tranh liên tiếp nổ ra… - Khởi nghĩa Mai Thúc Loan 722… - Phùng Hưng 766-790… - Khúc Thừa Dụ dựng quyền tự chủ 905 buộc vua Đưịng phong ơng làm tiết độ sứ An Nam … Phong trào coi đấu tranh công khai lĩnh vực văn hóa tư tưởng giai cấp tư sản chống lại giai cấp phong kiến? Phân tích nguyên nhân đời ý nghĩa phong trào đó? Phong trào văn hóa Phục hưng coi đấu tranh công khai lĩnh vực văn hóa tư tưởng giai cấp tư sản chống lại giai cấp phong kiến Nguyên nhân đời - Đến hậu kì trung đại, quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa hình thành lịng xã hội phong kiến Giai cấp tư sản đời, quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa lớn mạnh bị chế độ phong kiến kìm hãm - Sự tiến khoa học kĩ thuật giúp người thoát khỏi tình trạng lạc hậu 2,0 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 2,5 0,5 0,5 0,5 nhận thức chất giới Giai cấp tư sản muốn xoá bỏ chướng ngại vật chế độ phong kiến cản trở phát triển Giai cấp tư sản thấy cần phải có hệ tư tưởng văn riêng để phục vụ cho đời sống tinh thần - Giai cấp tư sản thấy người Hy Lạp Rôma cổ đại sáng tạo nên văn hóa xán lạn, có nhiều điều phù hợp với nên muốn khơi phục phát huy tinh hoa văn hóa để đấu tranh, xây dựng sống văn minh tiến Ý nghĩa - Phong trào văn hóa Phục hưng đấu tranh công khai lĩnh vực văn hóa tư tưởng giai cấp tư sản chống lại giai cấp phong kiến suy tàn - Đóng vai trị tích cực việc phát động quần chúng chống lại chế độ phong kiến, đề cao giá trị tốt đẹp cao quý người Chủ nghĩa nhân văn ngày chi phối văn học, nghệ thuật đời sống xã hội - Văn hóa Phục hưng bước tiến kì diệu lịch sử văn minh Tây Âu,… “cuộc cách mạng tiến vĩ đại”, mở đường cho phát triển cao văn hóa châu Âu văn hóa lồi người Tư tưởng chủ động nhà Lý kháng chiến chống quân xâm lược Tống (1075-1077) thể nào? Chủ động công trước để phá tan chuẩn bị xâm lược nhà Tống: - Trước âm mưu nhà Tống, Lý Thường Kiệt không bị động chờ giặc mà định công trước để đẩy giặc vào bị động với tư tưởng “Tiên phát chế nhân” - Năm 1075, Lý Thường Kiệt huy 10 vạn quân vượt biên giới sang đất Tống công Châu Khâm, Châm Liêm, Châu Ung đánh ta hoàn toàn chuẩn bị nhà Tống sau nhanh chóng chủ động rút nước Chủ động xây dựng phòng tuyến chặn giặc: - Sau nước, Lý Thường Kiệt cho chuẩn bị sẵn trận đánh giặc mà quan trọng lập phòng tuyến Như Nguyệt Lý Thường Kiệt bố trí lực lượng ngày đêm canh phịng cẩn mật, phịng tuyến Như Nguyệt có phối hợp qn thủy… Chủ động tiến công - Năm 1077, Quách Quỳ huy 30 vạn quân xâm lược nước ta vấp phải phòng tuyến kiên cố nhà Lý Quân ta đẩy lùi công quân Tống chúng vượt sông - Khi quân Tống mỏi mệt, Lý Thường Kiệt huy quân dân chủ động kết hợp cơng kích nhỏ với trận chiến đẩy địch vào bị động, tổ chức phản công đánh sang trại giặc giành thắng lợi Chủ động kết thúc chiến tranh: - Khi quân Tống vào “Tiến thối lưỡng nan”, ý chí xâm lược bị đè bẹp Lý Thường Kiệt chủ động đề nghị giảng hoà để kết thúc chiến tranh… Bài hịch nhân vật nào? Những đóng góp nhân vật lịch sử dân tộc? Bài hịch vua Quang Trung viết trước đánh trận Ngọc Hôi – Đống 0,25 0,25 0,25 0,25 2,0 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 1,0 0,25 Đa năm 1789 Những đóng góp vua Quang Trung lịch sử dân tộc - Quang Trung - Nguyễn Huệ người lãnh đạo phong trào nông dân Tây Sơn, tiêu diệt tập đoàn phong kiến cát cứ, bước đầu thống đất nước, xóa bỏ ranh giới Đàng Trong Đàng Ngoài - Nguyễn Huệ nhà quân lỗi lạc đồng thời vị anh hùng dân tộc Người trực tiếp huy kháng chiến chống quân xâm lược Xiêm – Thanh, bảo vệ độc lập dân tộc… - Là người đứng đầu vương triều Tây Sơn, ông đề nhiều sách xây dựng móng chế độ mang tính tồn diện kinh tế, trị, xã hội Đất nước dần ổn định, vị vương triều Tây Sơn nâng cao … 0,25 0,25 0,25 (Lưu ý: Trên nội dung làm học sinh phải đề cập tới Bài viết đủ nội dung, xác, lơgic cho điểm tối đa) -HẾT - SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2011-2012 ĐỀ THI MÔN: LỊCH SỬ Dành cho học sinh trường THPT Chuyên Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề - Câu (1,0 điểm) Chứng minh văn hóa Vương quốc Cam-pu-chia Lào tiếp thu giá trị văn hóa truyền thống Ấn Độ Câu (1,5 điểm) Những thành tựu tư tưởng, tôn giáo Trung Quốc Ấn Độ thời kỳ phong kiến? Ảnh hưởng yếu tố đến văn hoá Việt Nam? Câu (2,5 điểm) Những kiện lịch sử thời kỳ phong kiến Tây Âu đấu tranh công khai lĩnh vực văn hóa tư tưởng giai cấp tư sản chống phong kiến? Trình bày nguyên nhân bùng nổ ý nghĩa lịch sử kiện Câu (2,5 điểm) Phân tích nguyên nhân thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn kỉ XV? Giải thích Lê Lợi - Nguyễn Trãi tổ chức hội thề Đông Quan Câu (2,5 điểm) Những nét kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên lần thứ ba (1288) quân dân nhà Trần Làm rõ công lao anh hùng dân tộc Trần Hưng Đạo -Hết -Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh………………………………….Số báo danh……………… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ———— ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN: LỊCH SỬ Dành cho học sinh trường Chuyên (Đáp án- Thang điểm có 03 trang) - Câu Nội dung Điểm Chứng minh văn hóa Vương quốc Cam-pu-chia Lào tiếp thu 1,0 giá trị văn hóa truyền thống Ấn Độ - Cùng với trình tồn phát triển, cư dân Cam-pu-chia Lào sáng tạo nên văn hố địa có cội nguồn chung từ thời tiền sử sơ sử, trước tiếp thu giá trị văn hoá truyền thống Ấn Độ 0,25 - Chữ viết: sở chữ Phạn Ấn Độ người Khơ-me có hệ thống chữ viết riêng Người Lào có hệ thống chữ viết riêng, xây dựng sáng tạo sở vận dụng nét chữ cong Cam-pu-chia Mian-ma - Tôn giáo: Đạo Phật Đại thừa ảnh hưởng đến Cam-pu-chia, đạo Phật Tiểu thừa truyền bá vào Lào - Kiến trúc, điêu khắc: Cam-pu-chia Lào xuất số cơng trình kiến trúc Phật giáo tiêu biểu quần thể kiến trúc Ăng-co Vát Ăng-co Thom, Thạt Luổng Những thành tựu tư tưởng, tôn giáo Trung Quốc Ấn Độ thời kỳ phong kiến? Ảnh hưởng yếu tố đến văn hoá Việt Nam? Những thành tựu tư tưởng, tôn giáo Trung Quốc Ấn Độ thời kỳ phong kiến - Trung Quốc + Tư tưởng Nho giáo Khổng Tử khởi xướng Đến thời Hán Vũ Đế, Nho giáo trở thành công cụ sắc bén phục vụ cho nhà nước phong kiến tập quyền, trở thành sở lý luận tư tưởng chế độ phong kiến Trung Quốc + Thời Tây Hán, Phật giáo từ Ấn Độ truyền vào Trung Quốc Lúc đầu, Phật giáo tryền bá rộng rãi nhân dân, chùa chiền xây dựng Đến thời Tùy, Đường, Phật giáo thịnh hành…Thời kỳ nhà Tống, với tôn sùng đạo Phật, Nho giáo phát triển thêm bước lý luận - Ấn Độ + Đạo Phật xuất Ấn Độ truyền bá rộng khắp thời vua A-sô-ca, tiếp tục triều Gúp-ta, Hậu Gúp-ta, Hác-sa Đạo HinĐu (Ấn Độ giáo) đời phát triển Đây tơn giáo bắt nguồn từ tín ngưỡng cổ xưa người Ấn Xã hội Ấn Độ tôn thờ nhiều thần thánh, mà chủ yếu thần + Đạo Hồi du nhập vào Ấn Độ kỉ XIII từ văn hóa Hồi giáo phát triển, tạo nên Ấn Độ với văn hoá phong phú đa dạng Ảnh hưởng đến Việt Nam - Đạo Phật người Ấn Độ sớm ảnh hưởng đến Việt Nam, thời kỳ nhà Lý, nhà Trần Đạo Phật truyền bá rộng rãi Các triều đại phong kiến tiếp thu có chọn lọc phù hợp với văn hoá người Việt: Chùa chiền xây dựng nhiều nơi: Diên Hựu, Tháp Báo Thiên - Nho giáo Trung Quốc sớm ảnh hưởng đến Việt Nam, đặc biệt thời kỳ nhà Lê, Nho giáo giữ vị trí độc tơn… Những kiện lịch sử thời kỳ phong kiến Tây Âu đấu tranh công khai lĩnh vực văn hóa tư tưởng 0,25 0,25 0,25 1.5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 2,5 giai cấp tư sản chống phong kiến? Trình bày nguyên nhân bùng nổ ý nghĩa lịch sử kiện - Văn hóa Phục hưng Cải cách tơn giáo đấu tranh cơng khai lĩnh vực văn hóa tư tưởng giai cấp tư sản chống phong kiến… Văn hóa Phục hưng - Nguyên nhân: + Bước vào thời hậu kỳ trung đại, mặt kinh tế nước Tây Âu có nhiều thay đổi Quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa hình thành từ lòng chế độ phong kiến Khoa học- kỹ thuật có tiến giúp người khỏi tình trạng lạc hậu, nhận thức chất giới + Giai cấp tư sản đời song thành tựu văn hóa từ kỷ XI đến kỷ XIII không đáp ứng nhu cầu họ Ngược lại, họ chịu ràng buộc hệ tư tưởng khắt khe giáo hội Thiên Chúa Do vậy, giai cấp tư sản cần phải có hệ tư tưởng văn hóa riêng để phục vụ cho đời sống tinh thần mình, để đấu tranh với hệ tư tưởng lỗi thời giáo hội giai cấp quý tộc phong kiến cản trở phát triển xã hội + Phong trào cải cách tôn giáo diễn mạnh mẽ, đấu tranh nông dân diễn sôi trở thành hậu thuẫn cho đấu tranh giai cấp tư sản chống lại quý tộc phong kiến tăng lữ + Giai cấp tư sản nhìn thấy tinh hoa văn hóa Hi Lạp, Rơma có điều phù hợp với mình, nên phục hồi tinh hoa văn hóa cổ đại, đấu tranh để xây dựng xã hội dựa nhân tự do, văn hóa Bắt đầu từ Italia, phong trào Văn hóa Phục hưng nhanh chóng lan rộng khắp nước Tây Âu trở thành trào lưu rộng lớn - Ý nghĩa: + Phong trào Văn hóa Phục hưng đấu tranh công khai lĩnh vực văn hóa tư tưởng giai cấp tư sản chống lại giai cấp phong kiến suy tàn + Phong trào Văn hóa Phục hưng đánh bại tư tưởng lỗi thời chế độ phong kiến, góp phần quan trọng giải phóng tư tưởng, tình cảm người khỏi kìm hãm trói buộc Giáo hội; đề cao giá trị tốt đẹp người; cổ vũ mở đường cho phát triển cao văn hóa châu Âu văn hóa lồi người Cải cách tôn giáo - Nguyên nhân: + Thời trung đại, Kitô giáo chỗ dựa vững hệ tư tưởng chế độ phong kiến, chi phối đời sống tinh thần xã hội Khi giai cấp tư sản đời, Giáo hội có xu hướng ngăn cản, chống lại phong trào giai cấp tư sản lên 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 + Trong xã hội Tây Âu xuất nhà tư tưởng theo chủ nghĩa nhân văn: Luthơ, Can vanh khởi xướng phong trào Cải cách tôn giáo - Ý nghĩa: Tấn công trực tiếp vào giáo hội Thiên chúa vào chế độ phong kiến, châm ngòi làm bùng nổ đấu tranh quần chúng vốn bất mãn với chế độ phong kiến, làm bùng nổ chiến 0,25 tranh nông dân, mở đường cho cách mạng tư sản bùng nổ Phân tích nguyên nhân thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn kỉ XV? Giải thích Lê Lợi, Nguyễn Trãi tổ chức hội thề Đông Quan Nguyên nhân thắng lợi - Với tinh thần “Quyết không đợi trời chung quân giặc” nghĩa quân Lam Sơn chiến đấu kiên cường, bất khuất, sẵn sàng hi sinh gian khổ để vượt qua khó khăn, lật đổ thống trị nhà Minh - Nghệ thuật quân độc đáo khởi nghĩa: Với tư tưởng “Lấy nhân nghĩa để thắng tàn, đem chí nhân mà thay cường bạo”, nghệ thuật đánh lâu dài , trận chiến chiến lược , kết thúc chiến tranh - Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn có huy nghĩa quân vừa kiên định vừa tài giỏi đứng đầu Lê Lợi, Nguyễn Trãi Hội thề Đông Quan thể nghệ thuật kết thúc chiến tranh độc đáo Lê Lợi, Nguyễn Trãi - Nghĩa quân Lam Sơn giành thắng lợi quân định chiến thắng Chi Lăng-Xương Giang, tiêu diệt đạo quân tiếp viện nhà Minh, quân Minh chí chiến đấu - Với thiện chí nhân nghĩa dân tộc, đỡ nhọc tướng tá, bớt hao tổn xương máu, mở đường hiếu sinh hai dân tộc, giữ hịa bình mn thuở, ngăn chặn âm mưu chiến tranh ,năm 1428 Lê Lợi, Nguyễn Trãi tổ chức hội thề Đông Quan Vương Thông đồng ý rút quân nước, khởi nghĩa thắng lợi hồn tồn Những nét kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên lần thứ ba (1288) quân dân nhà Trần Làm rõ công lao anh hùng dân tộc Trần Hưng Đạo 1.Cuộc kháng chiến lần thứ - Tháng 12-1287, sau thất bại hai lần xâm lược Đại Việt, vua Nguyên huy động hàng chục vạn qn Thốt Hoan, Ơ Mã Nhi huy theo đường đường thủy tiến đánh Đại Việt - Tháng 1-1288 quân Nguyên vào Thăng Long, Nhà Trần thực rút lui khỏi kinh thành để bảo toàn lực lượng, quân địch bị nhân dân chống trả liệt nhiều nơi lâm vào tình khó khăn phải rút nước theo hướng sông Bạch Đằng - Trần Hưng Đạo tổ chức trận địa cọc ngầm sơng Bạch Đằng Tháng 41288, tồn đạo quân Ô Mã Nhi bị tiêu diệt Đạo quân Thoát Hoan rút chạy theo hướng Lạng Sơn bị ta phục kích đánh tan ngày 18-4-1288, kháng chiến chống quân Nguyên lần thứ kết thúc thắng lợi bảo vệ vững độc lập dân tộc Công lao Trần Hưng Đạo - Là người anh hùng dân tộc kiết xuất, thiên tài quân nước Đại Việt, danh tướng giới 0,25 2.5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5 0,5 0,25 0,5 0,25 - Lãnh đạo nhân dân Đại Việt đánh bại hoàn toàn âm mưu xâm lược quân Mông-Nguyên, bảo vệ độc lập chủ quyền đất nước - Trần Hưng Đạo nhà lý luận quân thiên tài với Binh thư yếu lược, Hịch tướng sỹ để lại tư tưởng quân có giá trị cho đấu tranh giành bảo vệ độc lập dân tộc: kế sách giữ nước, nghệ thuật huy động sức mạnh toàn dân, rút lui chiến lược, trận chiến chiến lược bng thy chin (Lu ý: Trên nội dung làm học sinh phải đề cập tới Bài viết đủ nội dung, xác, lôgic cho điểm tối đa) -Hết -SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2010-2011 ĐỀ THI MÔN: LỊCH SỬ Dành cho học sinh trường THPT Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề - Câu (2,5 điểm) Nêu rút nhận xét chung thành tựu văn hoá cư dân quốc gia cổ đại phương Tây - Hi Lạp Rơ-ma Câu (1,5 điểm) Trình bày hình thành xã hội phong kiến Trung Quốc Câu (2,0 điểm) Nguyên nhân xuất vai trò thành thị trung đại Tây Âu Câu (2,5 điểm) 0,5 0,5 Nêu chuyển biến kinh tế, xã hội đưa đến đời nhà nước Văn Lang Cư dân Văn Lang - Âu Lạc đạt bước tiến đời sống vật chất tinh thần? Câu (1,5 điểm) Đánh giá vai trò phong trào Tây Sơn lịch sử dân tộc cuối kỉ XVIII Hết -Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh………………………………….Số báo danh……………… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ———— ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP 10 NĂM HỌC 2010-2011 MÔN: LỊCH SỬ Dành cho học sinh trường THPT (Đáp án- Thang điểm có 03 trang) Câu Đáp án Điểm Nêu rút nhận xét chung thành tựu văn hoá cư dân quốc gia cổ đại phương Tây - Hi Lạp Rôma Thành tựu a Về lịch chữ viết - Về lịch: Người Hi Lạp có hiểu biết xác Trái Đất hệ Mặt Trời Nhờ biển, họ thấy Trái Đất hình cầu trịn… Người Rơ-ma tính năm có 365 ngày ¼ ngày, nên họ định tháng có 30, 31 2,5 ngày, riêng tháng Hai có 28 ngày… - Về chữ viết: Người Hi Lạp Rô-ma phát minh hệ thống chữ Hệ chữ Rô-ma, tức hệ A,B,C…ban đầu gồm 20 chữ, sau thêm chữ làm thành hệ thống chữ hoàn chỉnh ngày Họ sáng tạo hệ thống chữ số La Mã… b Sự đời khoa học - Người Hi Lạp, toán học vượt lên việc ghi chép giải toán riêng biệt…để lại định lí, định đề có giá trị khái qt hóa cao: Định lí Talét, trường phái Pitago, tiên đề Ơcơlít… + Sử học: Các sử gia Hi Lạp Rơ-ma tập hợp tài liệu, phân tích trình bày có hệ thống lịch sử nước hay chiến tranh Các nhà sử học tiêu biểu: Hê-rơ-đốt, Tu-xi-đít, Ta-xít… + Địa lí: Xtra bơn Hi Lạp cổ đại khảo sát nhiều vùng quanh Địa Trung Hải c Văn học - Ở Hi Lạp, sau anh hùng ca tiếng Hô-me Iliát Ôđixê, xuất nhà văn tiếng mà tác phẩm họ để lại cịn ngun giá trị độc đáo Ê-sin viết Ơ-re-txti, Xơ-phốc-clơ viết Ơ-đíp làm vua d Nghệ thuật - Hi Lạp Rơ-ma có nhiều tượng, đền đài, đấu trường: tượng lực sĩ ném đĩa, thần Vệ nữ Mi-Lô đền Pác-tê-nông, đấu trường Rô-Ma Nhận xét - Việc sử dụng đồ sắt, tiếp xúc với biển, trình độ sản xuất cao…đã giúp cư dân quốc gia Hi Lạp Rơ-ma cổ đại đạt trình độ sáng tạo văn hoá cao - Văn hoá Hi Lạp Rô- ma cổ đại đời muộn lại phát triển nhanh chóng, rực rỡ, phong phú, tồn diện, trở thành đỉnh cao văn hóa cổ đại, đặt móng cho phát triển văn minh nhân loại Trình bày hình thành xã hội phong kiến Trung Quốc - Cuối thời Xuân Thu- Chiến Quốc (thế kỉ VIII TCN - kỉ III TCN), Trung Quốc có tiến lớn sản xuất…đưa đến diện tích gieo trồng mở rộng, xuất tổng sản lượng nông nghiệp tăng, xã hội biến đổi sâu sắc - Những quan lại số nông dân giàu tước đoạt thêm nhiều ruộng đất công trở thành giai cấp địa chủ - Nơng dân bị phân hố: phận giàu có nhập giai cấp địa chủ, số khác giữ ruộng đất để cày cấy nơng dân tự canh…số cịn lại nơng dân nghèo khơng có ruộng có q buộc phải phải nhận ruộng đất địa chủ để cày cấy nộp tô ruộng đất cho địa chủ trở thành nông dân lĩnh canh - Quan hệ bóc lột địa tơ địa chủ với nơng dân lĩnh canh dần trở thành quan hệ bóc lột chủ yếu, quan hệ phong kiến xuất Năm 221 TCN nhà Tần thống Trung Quốc, chế độ phong kiến xác lập Trung Quốc 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 1,5 0,5 0,25 0,25 0,5 Nguyên nhân xuất vai trò thành thị trung đại Tây Âu Nguyên nhân xuất - Do sản xuất phát triển, từ kỉ XI, Tây Âu xuất tiền đề kinh tế hàng hoá Giờ sản phẩm bán thị trường cách tự do, khơng bị đóng kín lãnh địa - Trong ngành thủ cơng nghiệp diễn q trình chun mơn hố tương đối mạnh mẽ Một số thợ giỏi làm nghề thủ công riêng biệt sống việc trao đổi sản phẩm thủ cơng với nông nô khác Thủ công nghiệp tách khỏi nơng nghiệp - Để có điều kiện thuận lợi cho hoạt động sản xuất, trao đổi sản phẩm, số thợ thủ cơng tìm cách khỏi lãnh địa cách bỏ trốn dùng tiền chuộc lại thân phận Họ đến nơi có đơng người qua lại ngã ba, tư đường, bến sông, bến cảng…để lập xưởng sản xuất bn bán hàng hố Từ thành thị đời Vai trị - Sự phát triển ngành thủ công nghiệp thương nghiệp thành thị góp phần phá vỡ kinh tế tự nhiên lãnh địa, tạo điều kiện cho kinh tế hàng hoá giản đơn phát triển - Thành thị cịn góp phần tích cực xoá bỏ chế độ phong kiến phân quyền, xây dựng chế độ phong kiến tập quyền thống nhất quốc gia, dân tộc - Thành thị mang đến khơng khí tự mở mang tri thức cho người, tạo tiền đề cho việc hình thành trường đại học lớn châu Âu… Những chuyển biến kinh tế, xã hội đưa đến đời nhà nước Văn Lang? Cư dân Văn Lang - Âu Lạc đạt bước tiến đời sống vật chất tinh thần? Những chuyển biến kinh tế, xã hội - Việc sử dụng phổ biến công cụ lao động đồng thau số công cụ lao động sắt, sử dụng sức kéo… dẫn đến sản xuất nơng nghiệp có bước phát triển Cùng với nghề nông cư dân Đông Sơn cịn làm nghề thủ cơng nghiệp Phân cơng lao động xã hội nông nghiệp thủ cơng nghiệp hình thành - Sự phát triển kinh tế dẫn đến chuyển biến xã hội, phân hoá giàu nghèo diễn ra…cùng với nhu cầu chống ngoại xâm làm thuỷ lợi thúc đẩy đời nhà nước Văn Lang vào kỉ VII TCN Đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn Lang- Âu Lạc - Đời sống vật chất: Nguồn lương thực họ gạo nếp, gạo tẻ, thức ăn phong phú gồm loại rau củ, sản phẩm nghề đánh cá, chăn nuôi, săn bắn…Trong lao động sinh hoạt, nam thường đóng khố, cởi trần; nữ mặc váy áo Họ nhà sàn… - Đời sống tinh thần: Cư dân Việt cổ có tục nhuộm đen, ăn trầu xăm Tín ngưỡng chủ yếu phổ biến họ sùng bái tự nhiên thờ thần Mặt trời, thần Núi, Sơng…họ có tục thờ cúng cúng tổ tiên, sùng kính 2,0 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 2,5 0,5 0,5 0,5 người có cơng với làng nước Tục cưới xin, ma chay, lễ hội…khá phổ biến, lễ hội mùa - Những giá trị vật chất tinh thần hình thành nên Văn minh Văn Lang- Âu Lạc, văn minh giữ vai trò phác hoạ định hình móng hình thành nên sắc văn hoá riêng dân tộc truyền thống dân tộc Việt Nam Đánh giá vai trò phong trào nông dân Tây Sơn lịch sử dân tộc cuối kỉ XVIII - Phong trào nông dân Tây Sơn lật đổ ba tập đoàn phong kiến Nguyễn, Trịnh, Lê, bước đầu thống đất nước… - Đánh bại quân xâm lược Xiêm (1785), Thanh (1789), bảo vệ độc lập dân tộc… - Tiến hành nhiều cải cách tiến mở bước phát triển lịch sử dân tộc (Lu ý: Trªn nội dung làm học sinh phải đề cập tới Bài viết đủ nội dung, xác, lôgic cho điểm tối đa) -Hết -SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2011-2012 ĐỀ THI MÔN: LỊCH SỬ Dành cho học sinh trường THPT Chuyên Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề - Câu (1,0 điểm) Chứng minh văn hóa Vương quốc Cam-pu-chia Lào tiếp thu giá trị văn hóa truyền thống Ấn Độ Câu (1,5 điểm) Những thành tựu tư tưởng, tôn giáo Trung Quốc Ấn Độ thời kỳ phong kiến? Ảnh hưởng yếu tố đến văn hoá Việt Nam? Câu (2,5 điểm) Những kiện lịch sử thời kỳ phong kiến Tây Âu đấu tranh công khai lĩnh vực văn hóa tư tưởng giai cấp tư sản chống phong kiến? Trình bày nguyên nhân bùng nổ ý nghĩa lịch sử kiện 0,5 0,5 1,5 0,5 0,5 0,5 Câu (2,5 điểm) Phân tích nguyên nhân thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn kỉ XV? Giải thích Lê Lợi - Nguyễn Trãi tổ chức hội thề Đông Quan Câu (2,5 điểm) Những nét kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên lần thứ ba (1288) quân dân nhà Trần Làm rõ công lao anh hùng dân tộc Trần Hưng Đạo -Hết -Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh………………………………….Số báo danh……………… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ———— ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN: LỊCH SỬ Dành cho học sinh trường Chuyên (Đáp án- Thang điểm có 03 trang) - Câu Nội dung Điểm Chứng minh văn hóa Vương quốc Cam-pu-chia Lào tiếp thu 1,0 giá trị văn hóa truyền thống Ấn Độ - Cùng với trình tồn phát triển, cư dân Cam-pu-chia Lào sáng tạo nên văn hố địa có cội nguồn chung từ thời tiền sử sơ sử, trước tiếp thu giá trị văn hoá truyền thống Ấn Độ 0,25 - Chữ viết: sở chữ Phạn Ấn Độ người Khơ-me có hệ thống chữ viết riêng Người Lào có hệ thống chữ viết riêng, xây dựng sáng tạo sở vận dụng nét chữ cong Cam-pu-chia Mi- an-ma - Tôn giáo: Đạo Phật Đại thừa ảnh hưởng đến Cam-pu-chia, đạo Phật Tiểu thừa truyền bá vào Lào - Kiến trúc, điêu khắc: Cam-pu-chia Lào xuất số cơng trình kiến trúc Phật giáo tiêu biểu quần thể kiến trúc Ăng-co Vát Ăng-co Thom, Thạt Luổng Những thành tựu tư tưởng, tôn giáo Trung Quốc Ấn Độ thời kỳ phong kiến? Ảnh hưởng yếu tố đến văn hoá Việt Nam? Những thành tựu tư tưởng, tôn giáo Trung Quốc Ấn Độ thời kỳ phong kiến - Trung Quốc + Tư tưởng Nho giáo Khổng Tử khởi xướng Đến thời Hán Vũ Đế, Nho giáo trở thành công cụ sắc bén phục vụ cho nhà nước phong kiến tập quyền, trở thành sở lý luận tư tưởng chế độ phong kiến Trung Quốc + Thời Tây Hán, Phật giáo từ Ấn Độ truyền vào Trung Quốc Lúc đầu, Phật giáo tryền bá rộng rãi nhân dân, chùa chiền xây dựng Đến thời Tùy, Đường, Phật giáo thịnh hành…Thời kỳ nhà Tống, với tôn sùng đạo Phật, Nho giáo phát triển thêm bước lý luận - Ấn Độ + Đạo Phật xuất Ấn Độ truyền bá rộng khắp thời vua A-sô-ca, tiếp tục triều Gúp-ta, Hậu Gúp-ta, Hác-sa Đạo HinĐu (Ấn Độ giáo) đời phát triển Đây tơn giáo bắt nguồn từ tín ngưỡng cổ xưa người Ấn Xã hội Ấn Độ tôn thờ nhiều thần thánh, mà chủ yếu thần + Đạo Hồi du nhập vào Ấn Độ kỉ XIII từ văn hóa Hồi giáo phát triển, tạo nên Ấn Độ với văn hoá phong phú đa dạng Ảnh hưởng đến Việt Nam - Đạo Phật người Ấn Độ sớm ảnh hưởng đến Việt Nam, thời kỳ nhà Lý, nhà Trần Đạo Phật truyền bá rộng rãi Các triều đại phong kiến tiếp thu có chọn lọc phù hợp với văn hoá người Việt: Chùa chiền xây dựng nhiều nơi: Diên Hựu, Tháp Báo Thiên - Nho giáo Trung Quốc sớm ảnh hưởng đến Việt Nam, đặc biệt thời kỳ nhà Lê, Nho giáo giữ vị trí độc tơn… Những kiện lịch sử thời kỳ phong kiến Tây Âu đấu tranh cơng khai lĩnh vực văn hóa tư tưởng giai cấp tư sản chống phong kiến? Trình bày nguyên nhân bùng nổ ý nghĩa lịch sử kiện - Văn hóa Phục hưng Cải cách tôn giáo đấu tranh công 0,25 0,25 0,25 1.5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 2,5 khai lĩnh vực văn hóa tư tưởng giai cấp tư sản chống phong kiến… Văn hóa Phục hưng - Nguyên nhân: + Bước vào thời hậu kỳ trung đại, mặt kinh tế nước Tây Âu có nhiều thay đổi Quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa hình thành từ lịng chế độ phong kiến Khoa học- kỹ thuật có tiến giúp người khỏi tình trạng lạc hậu, nhận thức chất giới + Giai cấp tư sản đời song thành tựu văn hóa từ kỷ XI đến kỷ XIII không đáp ứng nhu cầu họ Ngược lại, họ chịu ràng buộc hệ tư tưởng khắt khe giáo hội Thiên Chúa Do vậy, giai cấp tư sản cần phải có hệ tư tưởng văn hóa riêng để phục vụ cho đời sống tinh thần mình, để đấu tranh với hệ tư tưởng lỗi thời giáo hội giai cấp quý tộc phong kiến cản trở phát triển xã hội + Phong trào cải cách tôn giáo diễn mạnh mẽ, đấu tranh nông dân diễn sôi trở thành hậu thuẫn cho đấu tranh giai cấp tư sản chống lại quý tộc phong kiến tăng lữ + Giai cấp tư sản nhìn thấy tinh hoa văn hóa Hi Lạp, Rơma có điều phù hợp với mình, nên phục hồi tinh hoa văn hóa cổ đại, đấu tranh để xây dựng xã hội dựa nhân tự do, văn hóa Bắt đầu từ Italia, phong trào Văn hóa Phục hưng nhanh chóng lan rộng khắp nước Tây Âu trở thành trào lưu rộng lớn - Ý nghĩa: + Phong trào Văn hóa Phục hưng đấu tranh cơng khai lĩnh vực văn hóa tư tưởng giai cấp tư sản chống lại giai cấp phong kiến suy tàn + Phong trào Văn hóa Phục hưng đánh bại tư tưởng lỗi thời chế độ phong kiến, góp phần quan trọng giải phóng tư tưởng, tình cảm người khỏi kìm hãm trói buộc Giáo hội; đề cao giá trị tốt đẹp người; cổ vũ mở đường cho phát triển cao văn hóa châu Âu văn hóa lồi người Cải cách tôn giáo - Nguyên nhân: + Thời trung đại, Kitô giáo chỗ dựa vững hệ tư tưởng chế độ phong kiến, chi phối đời sống tinh thần xã hội Khi giai cấp tư sản đời, Giáo hội có xu hướng ngăn cản, chống lại phong trào giai cấp tư sản lên + Trong xã hội Tây Âu xuất nhà tư tưởng theo chủ nghĩa nhân văn: Luthơ, Can vanh khởi xướng phong trào Cải cách tôn giáo - Ý nghĩa: Tấn công trực tiếp vào giáo hội Thiên chúa vào chế độ 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 phong kiến, châm ngòi làm bùng nổ đấu tranh quần chúng vốn bất mãn với chế độ phong kiến, làm bùng nổ chiến tranh nông dân, mở đường cho cách mạng tư sản bùng nổ Phân tích nguyên nhân thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn kỉ XV? Giải thích Lê Lợi, Nguyễn Trãi tổ chức hội thề Đông Quan Nguyên nhân thắng lợi - Với tinh thần “Quyết không đợi trời chung quân giặc” nghĩa quân Lam Sơn chiến đấu kiên cường, bất khuất, sẵn sàng hi sinh gian khổ để vượt qua khó khăn, lật đổ thống trị nhà Minh - Nghệ thuật quân độc đáo khởi nghĩa: Với tư tưởng “Lấy nhân nghĩa để thắng tàn, đem chí nhân mà thay cường bạo”, nghệ thuật đánh lâu dài , trận chiến chiến lược , kết thúc chiến tranh - Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn có huy nghĩa quân vừa kiên định vừa tài giỏi đứng đầu Lê Lợi, Nguyễn Trãi Hội thề Đông Quan thể nghệ thuật kết thúc chiến tranh độc đáo Lê Lợi, Nguyễn Trãi - Nghĩa quân Lam Sơn giành thắng lợi quân định chiến thắng Chi Lăng-Xương Giang, tiêu diệt đạo quân tiếp viện nhà Minh, quân Minh chí chiến đấu - Với thiện chí nhân nghĩa dân tộc, đỡ nhọc tướng tá, bớt hao tổn xương máu, mở đường hiếu sinh hai dân tộc, giữ hịa bình mn thuở, ngăn chặn âm mưu chiến tranh ,năm 1428 Lê Lợi, Nguyễn Trãi tổ chức hội thề Đông Quan Vương Thông đồng ý rút quân nước, khởi nghĩa thắng lợi hồn tồn Những nét kháng chiến chống quân xâm lược Nguyên lần thứ ba (1288) quân dân nhà Trần Làm rõ công lao anh hùng dân tộc Trần Hưng Đạo 1.Cuộc kháng chiến lần thứ - Tháng 12-1287, sau thất bại hai lần xâm lược Đại Việt, vua Nguyên huy động hàng chục vạn qn Thốt Hoan, Ơ Mã Nhi huy theo đường đường thủy tiến đánh Đại Việt - Tháng 1-1288 quân Nguyên vào Thăng Long, Nhà Trần thực rút lui khỏi kinh thành để bảo toàn lực lượng, quân địch bị nhân dân chống trả liệt nhiều nơi lâm vào tình khó khăn phải rút nước theo hướng sông Bạch Đằng - Trần Hưng Đạo tổ chức trận địa cọc ngầm sơng Bạch Đằng Tháng 41288, tồn đạo qn Ơ Mã Nhi bị tiêu diệt Đạo quân Thoát Hoan rút chạy theo hướng Lạng Sơn bị ta phục kích đánh tan ngày 18-4-1288, kháng chiến chống quân Nguyên lần thứ kết thúc thắng lợi bảo vệ vững độc lập dân tộc Công lao Trần Hưng Đạo 0,25 2.5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 2,5 0,5 0,25 0,5 - Là người anh hùng dân tộc kiết xuất, thiên tài quân nước Đại Việt, danh tướng giới - Lãnh đạo nhân dân Đại Việt đánh bại hoàn toàn âm mưu xâm lược quân Mông-Nguyên, bảo vệ độc lập chủ quyền đất nước - Trần Hưng Đạo nhà lý luận quân thiên tài với Binh thư yếu lược, Hịch tướng sỹ để lại tư tưởng quân có giá trị cho đấu tranh giành bảo vệ độc lập dân tộc: kế sách giữ nước, nghệ thuật huy động sức mạnh toàn dân, rút lui chiến lược, trận chiến chiến lược thủy chiến (Lu ý: Trên nội dung làm học sinh phải đề cập tới Bài viết đủ nội dung, xác, lôgic cho ®iÓm tèi ®a) -Hết 0,25 0,5 0,5 ... làm học sinh phải đề cập đến Người chấm tuỳ theo mức độ làm học sinh để vận dụng cho phù hợp SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013- 2014 ĐỀ THI MÔN: LỊCH SỬ (Dành cho học sinh. ..SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ———— ĐỀ THI ĐỀ XUẤT ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP 10 NĂM HỌC 2013- 2014 MÔN: LỊCH SỬ Dành cho học sinh trường THPT (Đáp án- Thang điểm có 04 trang) ... ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2011-2012 ĐỀ THI MÔN: LỊCH SỬ Dành cho học sinh trường THPT Chuyên Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề