Thi học sinh giỏi Ngữ văn 12 bảng B cấp tỉnh 2013-2014

Môn thi: NGỮ VĂN 12 THPT - BẢNG B Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1 (8 điểm). Anh/ch có suy ngh gì v câu nói c a Fran KA.Clark:ị ĩ ề ủ “Ai c ng mu n làm i u gì ó r t l n lao, nh ng l i khôngũ ố đề đ ấ ớ ư ạ nh n ra r ng cu c s ng c t o thành t nh ng i u r t nh ”.ậ ằ ộ ố đượ ạ ừ ữ đề ấ ỏ (D n theo “ẫ Hành trang vào đời”, NXB T ng h p tp H Chíổ ợ ồ Minh - 2008, tr.38) Câu 2 (12 điểm). Ch t th trong truy n ng nấ ơ ệ ắ Hai đứa trẻ c a Th ch Lam.ủ ạ H t ế H NG D N VÀ BI U I M THI CHÍNHƯỚ Ẫ Ể Đ Ể ĐỀ TH CỨ Môn thi: NGỮ VĂN 12 - THPT BẢNG B (H ng d n ch m g m 02 trang)ướ ẫ ấ ồ A.Yêu c u chung:ầ 1. Có ki n th c v n h c và xã h i úng n; k n ng làmế ứ ă ọ ộ đ đắ ĩ ă v n t t: b c c rõ ràng, l p lu n ch t ch , di n t trong sáng,ă ố ố ụ ậ ậ ặ ẽ ễ đạ có hình nh và s c bi u c m, ít m c l i chính t .ả ứ ể ả ắ ỗ ả 2. H ng d n ch m ch nêu nh ng n i dung c b n, có tínhướ ẫ ấ ỉ ữ ộ ơ ả nh h ng, nh tính ch không nh l ng. Giám kh o c nđị ướ đị ứ đị ượ ả ầ h t s c linh ho t khi v n d ng. C n ánh giá bài làm c a thíế ứ ạ ậ ụ ầ đ ủ sinh trong tính ch nh th ; trân tr ng nh ng bài vi t có ý ki nỉ ể ọ ữ ế ế và gi ng i u riêng. Ch p nh n các cách ki n gi i khác nhau,ọ đệ ấ ậ ế ả k c không có trong h ng d n ch m, mi n là h p lí và cóể ả ướ ẫ ấ ễ ợ s c thuy t ph c.ứ ế ụ 3. T ng i m toàn bài là 20,0 i m, cho l n 0,5 i m.ổ để để ẻ đế để B. Yêu c u c th :ầ ụ ể Câu 1 (8 điểm). 1.Gi i thích:ả - Ai cũng muốn làm điều gì đó rất lớn lao: khát v ng h ngọ ướ t i nh ng cái ích c a i ng i, làm thay i cu c s ng theoớ ữ đ ủ đờ ườ đổ ộ ố chi u h ng t t p h n.ề ướ ố đẹ ơ - nhưng lại không nhận ra rằng cuộc sống được tạo thành từ những điều rất nhỏ: không ý th c c r ng nh ng vi c l nứ đượ ằ ữ ệ ớ bao gi c ng ph i b t u t nhi u vi c nh , nh nh ng dòngờ ũ ả ắ đầ ừ ề ệ ỏ ư ữ sông c t o thành t nhi u con su i đượ ạ ừ ề ố 2. Bình lu n:ậ - M c làm nên i u l n lao là nguy n v ng chính áng c aơ ướ đề ớ ệ ọ đ ủ m i ng i, c n c tôn tr ng, ng viên, khuy n khích.ọ ườ ầ đượ ọ độ ế - Nh ng ph i luôn ý th c r ng:ư ả ứ ằ + M t nhân cách hoàn thi n v n c b i p t nh ng vi cộ ệ ố đượ ồ đắ ừ ữ ệ làm r t nh , nh t là nh ng hành vi o c, l i s ng. Ý ngh aấ ỏ ấ ữ đạ đứ ố ố ĩ c a cu c s ng c ng c ki n t o t nh ng i u n s , bìnhủ ộ ố ũ đượ ế ạ ừ ữ đề đơ ơ d .ị + Phê phán l i s ng, cách ngh , l i nói ng y bi n: vì vi cố ố ĩ ờ ụ ệ ệ l n mà quên vi c nh , mu n tr thành v nhân mà quên mìnhớ ệ ỏ ố ở ĩ c ng là m t con ng i bình th ng.ũ ộ ườ ườ 3. Bài h c:ọ - Nh n th c sâu s c r ng, vi c gì nh m y mà có ích thì kiênậ ứ ắ ằ ệ ỏ ấ quy t làm ế - Th ng xuyên rèn luy n c tính kiên nh n, b t u tườ ệ đứ ẫ ắ đầ ừ nh ng vi c làm nh có th h ng t i nh ng i u l n lao.ữ ệ ỏ để ể ướ ớ ữ đề ớ Bi u i m:ể đ ể - i m 7-8: áp ng t t các yêu c u trên, hành v n trongĐể Đ ứ ố ầ ă sáng, có c m xúc.ả - i m 5-6: áp ng c ph n l n các yêu c u trên,Để Đ ứ đượ ầ ớ ầ hành v n trong sáng, m ch l c, ít m c l i.ă ạ ạ ắ ỗ - i m 3-4: áp ng c kho ng m t n a yêu c u trên,Để Đ ứ đượ ả ộ ử ầ còn m t s l i v di n t, chính t .ộ ố ỗ ề ễ đạ ả - i m d i 3: Không hi u ho c hi u còn m h , nhi u l iĐể ướ ể đề ặ ể ơ ồ ề ỗ di n t.ễ đạ Câu 2 (12 điểm). ki m tra n ng l c t ng h p ki n th c lí lu n v n h c,Đề ể ă ự ổ ợ ế ứ ậ ă ọ c m th tác ph m và k n ng v n d ng các thao tác l p lu n.ả ụ ẩ ĩ ă ậ ụ ậ ậ Sau ây là m t s g i ý:đ ộ ố ợ 1. Gi i thi u tác gi , tác ph m, v n ngh lu n.ớ ệ ả ẩ ấ đề ị ậ 2. Gi i thích khái ni mả ệ chất thơ: là ch t tr tình, th hi n quaấ ữ ể ệ vi c b c l tình c m, c m xúc.ệ ộ ộ ả ả 3. Chất thơ trong truy n ng nệ ắ Hai đứa trẻ: - B c tranh thiên nhiên ph huy n t lúc chi u mu nứ ố ệ ừ ề ộ n êm khuya: bình d , thân thu c, êm , nên th đế đ ị ộ ả ơ - Tâm h n hai a tr : ngây th , trong sáng, tinh t ,ồ đứ ẻ ơ ế nh y c m, nhân h u ạ ả ậ - Gi ng v n nh nhàng, truy n c m, giàu tính nh c vàọ ă ẹ ề ả ạ s c bi u c m ứ ể ả 4. ánh giá:Đ - Chất thơ là y u t làm nên v p riêng, t o s c h p d n choế ố ẻ đẹ ạ ứ ấ ẫ truy n ng nệ ắ Hai đứa trẻ. - Chất thơ làm nên d u n phong cách Th ch Lam: "m iấ ấ ạ ỗ truy n ng n nh m t bài th tr tình m bu n "ệ ắ ư ộ ơ ữ đượ ồ Bi u i m:ể đ ể - i m 11-12: áp ng t t các yêu c u trên, hành v n trongĐể Đ ứ ố ầ ă sáng, có c m xúc, giàu hình nh.ả ả - i m 9-10: áp ng c ph n l n các yêu c u trên, hànhĐể Đ ứ đượ ầ ớ ầ v n trong sáng, m ch l c.ă ạ ạ - i m 8-9: áp ng 2/3 yêu c u trên, hành v n ít m c l i.Để Đ ứ ầ ă ắ ỗ - i m 6-7: áp ng c 1/2 yêu c u trên, còn m c m t sĐể Đ ứ đượ ầ ắ ộ ố l i v di n t, chính t .ỗ ề ễ đạ ả - i m 4-5: áp ng c m t s ý, còn l i di n t.Để Đ ứ đượ ộ ố ỗ ễ đạ - i m d i 3: Còn non kém v nhi u m t.Để ướ ề ề ặ . Môn thi: NGỮ VĂN 12 THPT - B NG B Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1 (8 điểm). Anh/ch có suy. TH CỨ Môn thi: NGỮ VĂN 12 - THPT B NG B (H ng d n ch m g m 02 trang)ướ ẫ ấ ồ A.Yêu c u chung:ầ 1. Có ki n th c v n h c và xã h i úng n; k n ng làmế ứ ă ọ ộ đ đắ ĩ ă v n t t: b c c rõ ràng, l. NXB T ng h p tp H Chíổ ợ ồ Minh - 2008, tr.38) Câu 2 (12 điểm). Ch t th trong truy n ng nấ ơ ệ ắ Hai đứa trẻ c a Th ch Lam.ủ ạ H t ế H NG D N VÀ BI U I M THI CHÍNHƯỚ Ẫ Ể Đ Ể ĐỀ TH CỨ Môn thi: