KHOA: : Hình 1. 4: toán so sánh? A B F A B F Nó có lên 1 kByte? F A, B, C, D, E A.B C D.E F A, B, C, D, E (A B).C D E 1: 2: 3: Ý n 4: phân kênh? De 5: Cho hàm F: F(A,B,C,D)=(0,2,3,4,6,9,10,11) d (7,13,15). a. b. c. : Cho hàm F: F (A, B, C, D) = (1, 2, 4, 7, 8, 11, 13, 14) a. b. AND c. a. Nu A B C D 0 thì A.B C.A.D A.B (B D) A.C.D b. Nu (A B)(A C) 0 thì A.B.C A.D A.B.C A.C.D A.D A.B.C 4: a. Nu A(B C) 0 thì A.B.C A.C.D A.C.D A.B.C C.D A.C.D A.B.C b. Nu A.B A.D B.D 0 thì A.B.D A.B.C.D A.B.D (A.D A.B).(A.D D) A.B.C.D a. F 1 (A, B, C, D) = (1, 4, 6, 9, 10, 11, 14, 15) b. F 2 (A, B, C, D) = (3, 7, 8, 9, 10, 12) : F A, B, C, D, E A.B C.D.E A B C D E F a. A B BD CDE D A b. CD CD . AC D a. AB AB BC AB AC AB b. A B C ABC (A B C)AB BC CA , : F ? a. F 1 (A, B, C, D) = (3, 6, 8, 9, 11, 12)+ d (0, 1, 2, 13, 14, 15) b. F 2 (A, B, C, D) = (0, 1, 4, 9, 12, 13) + d (2, 3, 6, 10, 11, 14) a. b. c. 3: . Hãy: A B F a. b. c. : Cho hàm F (A, B, C, D) = a. MUX 16:1. b. MUX 8:1. c. MUX 4:1. F C J Q 1 C K Q 1 +5 v J Q 0 C K Q 0 ? b ? - + + - 100K 100K 100K So sánh 1 1 7 3 4 8 5 6 2 So sánh 2 S R Q Q Ground Trigger Output Reset VCC Discharge Threshold Control Voltage 1 2 3 4 8 7 6 5 IC 555 : i 4.3: . Trigơ A (Bộ đếm Mod 2) Bộ đếm Mod 5 TGB TGC TGD CLK A CLK B R 1 R 2 S 1 S 2 Lối vào xóa Lối vào lập MSB Q A Q B Q C Q D Lối ra IC 7490/74390 Trigơ A (Bộ đếm Mod 2) Bộ đếm Mod 5 TGB TGC TGD CLK A CLK B R 1 R 2 S 1 S 2 Lối vào xóa Lối vào lập MSB Q A Q B Q C Q D Lối ra IC 7490/74390 c ? Clock J 1 Q 1 > K 1 1 Q '1' J 2 Q 2 > K 2 2 Q J 0 Q 0 > K 0 0 Q Trigơ A (Bộ đếm Mod 2) Bộ đếm Mod 5 TGB TGC TGD CLK A CLK B R 1 R 2 S 1 S 2 Lối vào xóa Lối vào lập MSB Q A Q B Q C Q D Lối ra IC 7490/74390 Ngân hàng câu hỏi thi này đã được thông qua bộ môn và nhóm cán bộ giảng dạy học phần. Bản Hướng dẫn chấm thi đã được thông qua bộ môn và nhóm cán bộ giảng dạy học phần. Đề nghị NHĐT được phổ biến rộng rãi. Khi xây dựng đề thi cần có ý kiến của giáo viên giảng dạy học phần, mỗi đề thi sẽ có 01 câu loại 1 điểm; 01 câu loại 2 điểm; 01 câu loại 3 điểm; 01 câu loại 4 điểm. Hà Nội, ngày 8 tháng 12 năm 2010 . IC 7490/74390 Ngân hàng câu hỏi thi này đã được thông qua bộ môn và nhóm cán bộ giảng dạy học phần. Bản Hướng dẫn chấm thi đã được thông qua bộ môn và nhóm cán bộ giảng dạy học phần. Đề nghị. biến rộng rãi. Khi xây dựng đề thi cần có ý kiến của giáo viên giảng dạy học phần, mỗi đề thi sẽ có 01 câu loại 1 điểm; 01 câu loại 2 điểm; 01 câu loại 3 điểm; 01 câu loại 4 điểm. Hà Nội,