CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ĐỒNG THÁP VÀ TỈNH GIA LAI.

14 500 0
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC  ĐÀO TẠO  TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN  TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ĐỒNG THÁP VÀ TỈNH GIA LAI.

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Trung học phổ thông có ý nghĩa vô cùng quan trọng là hình thành nhân cách con người nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông. Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì việc nâng cao chất lượng đại trà là vô cùng quan trọng. Trong đó môn Toán có vai trò vô cùng quan trọng giúp phát triển tư duy tốt nhất. Để có tài liệu ôn luyện, khảo sát chất lượng học sinh học sinh lớp 10 THPT kịp thời và sát với chương trình học, tôi đã sưu tầm biên soạn các đề thi vào lớp 10 THPT giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện. Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ĐỒNG THÁP VÀ TỈNH GIA LAI. Chân trọng cảm ơn

https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ĐỒNG THÁP VÀ TỈNH GIA LAI. NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Đảng và nhà nước luôn quan tâm và chú trọng đến giáo dục. Với chủ đề của năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” đối với giáo dục phổ thông. Mà trong hệ thống giáo dục quốc dân, thì bậc Trung học phổ thông có ý nghĩa vô cùng quan trọng là hình thành nhân cách con người nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học Trung học cơ sở. Để đạt được mục tiêu trên đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu và sự hiểu biết nhất định về nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả năng hiểu được về tâm sinh lí của trẻ, về nhu cầu và khả năng của trẻ. Đồng thời người dạy có khả năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Căn cứ chuẩn http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ năng sống cho học sinh. Coi trọng sự tiến bộ của học sinh trong học tập và rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh khi đánh giá. Tạo điều kiện và cơ hội cho tất cả học sinh hoàn thành chương trình và có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh năng khiếu. Việc nâng cao cất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh là nhiệm vụ của các trường phổ thông. Để có chất lượng giáo dục toàn diện thì việc nâng cao chất lượng đại trà là vô cùng quan trọng. Trong đó môn Toán có vai trò vô cùng quan trọng giúp phát triển tư duy tốt nhất. Để có tài liệu ôn luyện, khảo sát chất lượng học sinh học sinh lớp 10 THPT kịp thời và sát với chương trình học, tôi đã sưu tầm biên soạn các đề thi vào lớp 10 THPT giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện. Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ĐỒNG THÁP VÀ TỈNH GIA LAI. Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ĐỒNG THÁP VÀ TỈNH GIA LAI. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ĐỀ CHÍNH https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 GỢI Ý GIẢI: Câu 1c C = 1 Câu 2a ( 2;1) ; Câu 2b b = - 1 Câu 3a a = 1 Câu 3b A ( -1 ; 1 ) ; B (2 ; 4 ) Câu 4a 1 12 0 ∆ = > ; nên pt luôn có 2 nghiệm phân biệt với mọi x http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Câu 4 a 2 => x 1 + x 2 = - 5 ; x 1 x 2 = 3 Câu 4b Gọi x ( km/h) là vt xe II => vt xe I là x + 10 ( km/h ) ; x> 0 Th gian xe I đi hết qđg : 100 x (h) Th gian xe II đi hết qđg : 100 10x + (h) PT 100 x - 100 10x + = 1 2 => x = 40 KL Câu 5 : a 1. MH = 20 ( cm ) ; ME = 12 ( cm) 2. NPFE là h thang cân b ) b 1 b 2 Tam giác ABC vuông tại A có AH là đg cao => AB 2 = BH.BC (1) Tam giác BHE đg dạng với tam giác BDC => . . BH BE BH BC BD BE BD BC = => = (2) Từ (1) và (2) => AB 2 = BD . BE http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 GIA LAI Đề chính thức Ngày thi: 26/6/2012 Năm học 2012 – 2013 Môn thi: Toán (không chuyên) Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1. (2,0 điểm) Cho biểu thức ( ) x 2 x 2 Q x x x 1 x 2 x 1   + − = − +  ÷  ÷ − + +   , với x 0, x 1 > ≠ a. Rút gọn biểu thức Q b. Tìm các giá trị nguyên của x để Q nhận giá trị nguyên. Câu 2. (1,5 điểm) Cho phương trình 2 x 2(m 1)x m 2 0 − + + − = , với x là ẩn số, m R ∈ a. Giải phương trình đã cho khi m = – 2 b. Giả sử phương trình đã cho có hai nghiệm phân biệt 1 x và 2 x . Tìm hệ thức liên hệ giữa 1 x và 2 x mà không phụ thuộc vào m. Câu 3. (2,0 điểm) Cho hệ phương trình (m 1)x (m 1)y 4m x (m 2) y 2 + − + =   + − =  , với m R∈ a. Giải hệ đã cho khi m = –3 b. Tìm điều kiện của m để phương trình có nghiệm duy nhất. Tìm nghiệm duy nhất đó. Câu 4. (2,0 điểm) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ĐỀ CHÍNH THỨC https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Cho hàm số 2 y x = − có đồ thị (P). Gọi d là đường thẳng đi qua điểm M(0;1) và có hệ số góc k. a. Viết phương trình của đường thẳng d b. Tìm điều kiện của k để đt d cắt đồ thị (P) tại hai điểm phân biệt. Câu 5. (2,5 điểm) Cho tam giác nhọn ABC (AB < AC < BC) nội tiếp trong đường tròn (O). Gọi H là giao điểm của hai đường cao BD và CE của tam giác ABC (D AC, E AB) ∈ ∈ a. Chứng minh tứ giác BCDE nội tiếp trong một đường tròn b. Gọi I là điểm đối xứng với A qua O và J là trung điểm của BC. Chứng minh rằng ba điểm H, J, I thẳng hàng c. Gọi K, M lần lượt là giao điểm của AI với ED và BD. Chứng minh rằng 2 2 2 1 1 1 DK DA DM = + HƯỚNG DẪN GIẢI: Câu 1. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 a. ( ) x 2 x 2 Q x x x 1 x 2 x 1   + − = − +  ÷  ÷ − + +   ( ) ( ) ( ) ( )   + −  ÷ = − +  ÷ − +  ÷ +   2 x 2 x 2 x x 1 x 1 x 1 x 1   + − = −  ÷  ÷ + −   x 2 x 2 x x 1 x 1   + + − − = −  ÷  ÷ + −   x 1 1 x 1 1 x x 1 x 1   = + − +  ÷ + −   1 1 1 1 x x 1 x 1   = +  ÷ + −   1 1 x x 1 x 1 − + + = − x 1 x 1 . x x 1 = − 2 x . x x 1 = − 2x x 1 Vậy = − 2x Q x 1 b. Q nhận giá trị nguyên − + = = = + − − − 2x 2x 2 2 2 Q 2 x 1 x 1 x 1 ∈ ¢Q khi ∈ − ¢ 2 x 1 khi 2 chia hết cho − x 1 − = ±  ⇔  − = ±  x 1 1 x 1 2 =   =  ⇔  = −  =  x 0 x 2 x 1 x 3 đối chiếu điều kiện thì x 2 x 3 =   =  Câu 2. Cho pt 2 x 2(m 1)x m 2 0 − + + − = , với x là ẩn số, m R∈ a. Giải phương trình đã cho khi m = – 2 Ta có phương trình 2 x 2x 4 0 + − = 2 2 x 2x 4 0 x 2x 1 5 + − = ⇔ + + = ( ) ( ) 2 2 x 1 5 5⇔ + = = http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 [...]... Câu 4 a Viết phương trình của đường thẳng d Đường thẳng d với hệ số góc k có dạng y = kx + b Đường thẳng d đi qua điểm M(0; 1) nên 1 = k.0 + b ⇔ b =1 Vậy b d : y = kx + 1 Phương trình hoành độ giao điểm của (P) và d − x 2 = kx + 1 ⇔ x 2 + kx + 1 = 0 , có ∆ = k2 − 4 d cắt (P) tại hai điểm phân biệt khi ∆>0  k < −2 k 2 − 4 > 0 ⇔ k 2 > 4 ⇔ k 2 > 22 ⇔ k > 2 ⇔  k > 2 Câu 5 a BCDE nội tiếp · · BEC = BDC... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ⊥ AB) Suy ra IB // CH IC ⊥ AC; BD ⊥ AC (BH ⊥ AC) Suy ra BH // IC Như vậy tứ giác BHCI là hình bình hành J trung điểm BC ⇒ J trung điểm IH Vậy H, J, I thẳng hàng 1» · · c ACB = AIB = 2 AB · · ACB = DEA cùng bù với góc · DEB của tứ giác nội tiếp BCDE · · BAI + AIB = 900 Suy ra vì ∆ABI vuông tại B · · BAI + AED = 900...https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 x +1 = − 5  x = −1 − 5 ⇔ ⇔ x +1 = 5 ⇔  x +1 = 5  x = −1 + 5   Vậy phương trinh có hai nghiệm b Theo Vi-et, ta có x = −1 − 5 và x = −1 + 5  x1 + x 2 = 2m + 2 (1)  x + x 2 = 2m + 2 ⇔ 1  (2)  x1 x 2 = m − 2  m = x1 x 2 + 2  x 1 + x 2 = 2 ( x 1x 2 + 2 ) + 2  ⇔  m = x1x 2 + 2  Suy ra Câu 3 x1 + x 2 = 2 ( x1x 2 + 2 ) +... + 1 ≠ 0 m ≠ −1 ⇔ ⇔ m − 1 ≠ 0 m ≠ 1 Vậy phương trình có nghiệm khi Giải hệ phương trình m ≠ −1 (m + 1)x − (m + 1)y = 4m  x + (m − 2)y = 2 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 và m ≠1 khi m ≠ −1  m ≠ 1 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 4m   4m  x = y + m + 1 x = (m + 1)x − (m + 1)y = 4m x − y =   ⇔ ⇔ ⇔ m +1  x + (m − 2)y = . https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ĐỒNG THÁP VÀ TỈNH GIA LAI. NĂM 2015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI. thầy giáo và cô giáo cùng quý vị bạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu: CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ĐỒNG THÁP. DỤC & ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ĐỒNG THÁP VÀ TỈNH GIA LAI. http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ĐỀ CHÍNH https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 GỢI

Ngày đăng: 25/07/2015, 22:06

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan