TRƯỜNG THCS HƯNG TRẠCH KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2013-2014 Họ và tên: …………………………… GT1 Lớp: … SBD ……… P…… GT2 Môn: Sinh học 9 Thời gian: 45 phút Số phách Điểm: Bằng số: GK1 Số phách Bằng chữ: GK2 MÃ ĐỀ 01 Câu 1 (2đ): Đột biến gen là gì? Đột biến gen gồm những dạng nào? Câu 2 (5đ): a. Phân biệt thường biến và đột biến? b. Nêu một số biện pháp hạn chế phát sinh các tật, bệnh di truyền ở người? c. Cho một đoạn mạch ARN có trình tự các nucleotit như sau: - G - X - G - U - U - G - A - X Hãy xác định trình tự các nucleotit trong đoạn gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN trên? Câu 3 (3đ): Ở đậu Hà lan, khi cho đậu Hà lan thân cao thuần chủng lai với đậu Hà Lan thân thấp thì thu được F 1 . Tiếp tục cho F 1 tự thụ phấn thì thu được F 2 có 335 cây thân cao : 115 cây thân thấp. a. Hãy biện luận và viết sơ đồ cho phép lai trên. b. Khi cho đậu Hà lan F 1 lai phân tích thì thu được kết quả như thế nào ? BÀI LÀM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THCS HƯNG TRẠCH KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2013-2014 Họ và tên: …………………………… GT1 Lớp: … SBD ……… P…… GT2 Môn: Sinh học 9 Thời gian: 45 phút Số phách Điểm: Bằng số: GK1 Số phách Bằng chữ: GK2 MÃ ĐỀ 02 Câu 1 (2đ): Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là gì? Gồm những dạng đột biến nào? Câu 2 (5đ): a. Phân biệt thường biến với mức phản ứng? b. Nêu các nguyên nhân phát sinh các tật, bệnh di truyền ở người? c. Cho một đoạn mạch ARN có trình tự các nucleotit như sau: - U - X - G - A - A - G - X - U Hãy xác định trình tự các nucleotit trong đoạn gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN trên? Câu 3 (3đ): Ở cà chua, khi cho cà chua thân cao thuần chủng lai với cà chua thân thấp thì thu được F 1 . Tiếp tục cho F 1 tự thụ phấn thì thu được F 2 có 315 cây thân cao : 105 cây thân thấp. a. Hãy biện luận và viết sơ đồ cho phép lai trên. b. Khi cho cà chua F 1 lai phân tích thì thu được kết quả như thế nào ? BÀI LÀM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 9 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) A.Thiết kế ma trận đề kiểm tra Sinh học 9 Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao 1. Các thí nghiệm của Menđen Bài tập lai một cặp tính trạng. Số câu : 01 câu 3 điểm (30%) Số câu : 01 câu 3 điểm (100%) 2. AND và gen Viết đoạn gen đã tổng hợp ra mạch ARN Số câu : 01 câu 1 điểm(10%) Số câu : 01 câu 1 điểm(100%) 3. Biến dị - Khái niệm đột biến gen, đột biến cấu trúc NST. - Các dạng đột biến gen, đột biến cấu trúc NST. Phân biệt thường biến với đột biến, thường biến với mức phản ứng Số câu : 02 câu 4 điểm(40%) Số câu : 01 câu 2 điểm(50%) Số câu : 01 câu 2 điểm(50%) 4. Di truyền học người. - Nguyên nhân phát sinh bệnh, tật di truyền ở người. - Biện pháp hạn chế phát sinh bệnh, tật di truyền người. Số câu : 01 câu 2 điểm(100%) Tổng số câu : 3 câu Tổng số điểm : 10 điểm(100%) 1 câu (4.0đ) (40%) 1câu (3.0đ) (30%) 1câu ( 3.0đ) (30%) B. Đề kiểm tra : MÃ ĐỀ 01 Câu 1 (2đ): Đột biến gen là gì? Đột biến gen gồm những dạng nào? Câu 2 (5đ): a. Phân biệt thường biến và đột biến? b. Nêu một số biện pháp hạn chế phát sinh các tật, bệnh di truyền ở người? c. Cho một đoạn mạch ARN có trình tự các nucleotit như sau: - G - X - G - U - U - G - A - X Hãy xác định trình tự các nucleotit trong đoạn gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN trên? Câu 3 (3đ): Ở đậu Hà lan, khi cho đậu Hà lan thân cao thuần chủng lai với đậu Hà Lan thân thấp thì thu được F 1 . Tiếp tục cho F 1 tự thụ phấn thì thu được F 2 có 335 cây thân cao : 115 cây thân thấp. a. Hãy biện luận và viết sơ đồ cho phép lai trên. b. Khi cho đậu Hà lan F 1 lai phân tích thì thu được kết quả như thế nào ? MÃ ĐỀ 02 Câu 1 (2đ): Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là gì? Gồm những dạng đột biến nào? Câu 2 (5đ): a. Phân biệt thường biến với mức phản ứng? b. Nêu các nguyên nhân phát sinh các tật, bệnh di truyền ở người? c. Cho một đoạn mạch ARN có trình tự các nucleotit như sau: - U - X - G - A - A - G - X - U Hãy xác định trình tự các nucleotit trong đoạn gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN trên? Câu 3 (3đ): Ở cà chua, khi cho cà chua thân cao thuần chủng lai với cà chua thân thấp thì thu được F 1 . Tiếp tục cho F 1 tự thụ phấn thì thu được F 2 có 315 cây thân cao : 105 cây thân thấp. a. Hãy biện luận và viết sơ đồ cho phép lai trên. b. Khi cho cà chua F 1 lai phân tích thì thu được kết quả như thế nào ? C. Đáp án và biểu điểm : MÃ ĐỀ 01 Câu Nội dung Điểm 1(2đ) - Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan tới một hoặc một số cặp nuclêôtit. - Các dạng đột biến gen: mất, thêm, thay thế một hoặc một số cặp nuclêôtit. 1.0đ 1.0đ a. Những điểm khác nhau giữa thường biến và đột biến 2(5đ) Thường biến Đột biến - Là những biến đổi kiểu hình phát sinh trong đời cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường - Không di truyền - Phát sinh đồng loạt theo cùng một hướng - Có lợi cho bản thân sinh vật. - Là những biến đổi trong cơ sở vật chất di truyền của tính di truyền (NST, ADN) - Di truyền - Xuất hiện với tần số thấp một cách ngẫu nhiên, riêng rẻ - Thường có hại chỉ có một số có lợi b. Một số biện pháp hạn chế phát sinh các tật, bệnh di truyền ở người: - Hạn chế sự gia tăng hoặc ngăn chặn các hoạt động gây ô nhiễm môi trường. - Sử dụng hợp lí và có biện pháp đề phòng khi sử dụng thuốc trừ sâu, diệt cỏ - Không kết hôn hoặc không sinh con giữa các người có bệnh di truyền. c. Đoạn gen có trình tự các nucleotit như sau: Mạch khuôn: - X - G - X - A - A - X - T - G Mạch bổ sung: - G - X- G - T - T - G - A - X 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 1.0đ 1.0đ 3(3đ) a. Vì F 2 thu được 335cao : 115 thấp kết quả này tương đương với tỉ lệ 3 cao : 1 thấp Theo qui luật phân ly của Menđen Thân cao là tính trạng trội Qui ước: - Gen A qui định thân cao, cây đậu Hà Lan thân cao có kiểu gen AA. - Gen a qui định thân thấp, cây đậu Hà Lan thân thấp có kiểu gen aa. Ta có sơ đồ lai: P tc: : AA x aa (thân cao) (thân thấp) G P A a F 1 Aa(100% thân cao) F 1 x F 1 : Aa x Aa G F1 A, a A,a F 2 1AA : 2Aa :1aa Kiểu gen: 3 thân cao : 1 thân thấp b. Cho F 1 lai phân tích F B : ( F 1 ) Aa x aa G FB A, a a F 2 1Aa : 1aa 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ Vậy khi cho đậu Hà Lan F 1 lai phân tích thì cho kết quả: 1thân cao: 1 thân thấp. M· ®Ò 02 Câu Nội dung Điểm 1(2đ) - Đột biến cấu trúc NST là những biến đổi trong cấu trúc NST. - Các dạng: mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn. 1.0đ 1.0đ 2(5đ) a. Những điểm khác nhau giữa thường biến và mức phản ứng. Thường biến Mức phản ứng - Là biến đổi kiểu hình cụ thể của một kiểu gen trước tác động của điều kiện môi trường cụ thể. - Không di truyền vì do tác động của môi trường. - Phụ thuộc nhiều vào tác động của môi trường. - Là tập hợp các biểu hiện thường biến khác nhau của một kiểu gen trước các điều kiện khác nhau của môi trường. - Di truyền được vì do kiểu gen qui định. - Phụ thuộc nhiều vào kiểu gen. b. Nguyên nhân phát sinh các tật, bệnh di truyền ở người: - Do ảnh hưởng của các tác nhân vật lí và hóa học trong tự nhiên. - Do ảnh hưởng của môi trường - Do rối loạn trao đổi chất ở người . c. Đoạn gen có trình tự các nucleotit như sau: Mạch khuôn - A - G - X - T - T - X - G - A Mạch bổ sung - T - X - G- A - A - G - X - T 1.0đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 1.0đ 1.0đ 3(3đ) a.Vì F 2 thu được 335cao : 115 thấp kết quả này tương đương với tỉ lệ 3 cao : 1 thấp Theo qui luật phân ly của Menđen Thân cao là tính trạng trội Qui ước: - Gen A qui định thân cao, cây đậu Hà Lan thân cao có kiểu gen AA - Gen a qui định thân thấp, cây đậu Hà Lan thân thấp có kiểu gen aa Ta có sơ đồ lai: P tc: : AA x aa (thân cao) (thân thấp) G P A a F 1 Aa (100% thân cao) 0.5đ 0.5đ 0.5đ F 1 x F 1 : Aa x Aa G F1 A, a A,a F 2 1AA : 2Aa :1aa Kiểu gen: 3 thân cao : 1 thân thấp b. Cho F 1 lai phân tích F B : ( F 1 ) Aa x aa G FB A, a a F 2 1Aa : 1aa Vậy khi cho đậu Hà Lan F 1 lai phân tích thì cho kết quả: 1thân cao: 1 thân thấp. 0.5đ 0.5đ 0.5đ . LÀM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC 9 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) A.Thiết kế ma trận đề kiểm tra Sinh học 9 Chủ đề Nhận biết Thông. TRẠCH KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2013-2014 Họ và tên: …………………………… GT1 Lớp: … SBD ……… P…… GT2 Môn: Sinh học 9 Thời gian: 45 phút Số phách Điểm: Bằng số: GK1 Số phách Bằng chữ: GK2 MÃ ĐỀ 02 Câu. TRẠCH KIỂM TRA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2013-2014 Họ và tên: …………………………… GT1 Lớp: … SBD ……… P…… GT2 Môn: Sinh học 9 Thời gian: 45 phút Số phách Điểm: Bằng số: GK1 Số phách Bằng chữ: GK2 MÃ ĐỀ 01 Câu