UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI PHÒNG GD-ĐT LƯƠNG TÀI §Ò thi chän häc sinh giái HUYỆN 1 N¨m häc 2013 -2014 M«n thi: Sinh häc - Líp 9 Thêi gian lµm bµi: 120 phót (kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò) Câu 1:(1,5 điểm) Nêu ví dụ về tính đặc trưng của bộ NST của mỗi loài sinh vật. Trình bày cơ chế của tính đặc trưng và ổn định của bộ NST ở các loài sinh sản hữu tính. Câu2: (2 điểm) Hãy nêu những điểm giống nhau và khác nhau cơ bản giữa hai quá trình phát sinh giao đực và cái ở động vật? Câu 3: (1,5 điểm). Nêu những điểm khác nhau cơ bản giữa giảm phân và nguyên phân? Câu 4: (2 điểm) a) Một NST có trình tự các gen phân bố: ABCDE • FGH Cho biết: A, B, C, D, E, F, G, H: ký hiệu các gen trên NST; (•): tâm động. Do đột biến cấu trúc nên các gen phân bố trên NST có trình tự: ABCDE • FG - Xác định dạng đột biến. - Nếu dạng đột biến trên xảy ra ở cặp NST thứ 21 ở người thì gây hậu quả gì? b. Kể tên các loại biến dị không làm thay đổi cấu trúc phân tử và số lượng NST. Nêu sự khác nhau giữa các loại biến dị đó. Câu 5: (3 điểm) Một cá thể F 1 lai với 3 cơ thể khác: - Với cá thể thứ nhất được thế hệ lai, trong đó có 6,25% kiểu hình cây thấp, hạt dài - Với cá thể thứ hai được thế hệ lai, trong đó có 12,5% kiểu hình cây thấp, hạt dài. - Với cá thể thứ ba được thế hệ lai, trong đó có 25% kiểu hình cây thấp, hạt dài. Cho biết mỗi gen nằm trên một NST qui định một tính trạng và đối lập với các tính trạng cây thấp, hạt dài là các tính trạng cây cao, hạt tròn. Hãy biện luận và viết sơ đồ lai của ba trường hợp nêu trên? Đề có 01 trang Giám thị không cần giải thích gì thêm! P N V HNG DN CHM THI HC SINH GII MễN SINH HC 9 NM 2013-2014 Câu1 1.5đ - Tính đặc trng: Bộ NST trong TB của mỗi loài SV đợc đặc trng bởi số lợng, hình dạng, cấu trúc. - Cho ví dụ về: Số lợng, hình dạng, cấu trúc. 0.5 - Cơ chế: Bộ NST đặc trng của loài đợc duy trì ổn định qua các thế hệ nhờ sự kết hợp giữa 3 cơ chế: NP- GP- Thụ tinh: + Qua GP : Bộ NST phân li dẫn đến hình thành các giao tử mang bộ nst đơn bội (n). + Trong thụ tinh: Sự kết hợp giữa các giao tử đực và cái sự kết hợp của bộ NST đơn bội để tạo thành hợp tử mang bộ NST lỡng bội (2n). + Qua NP: Hợp tử phát triển thành cơ thể trởng thành. Trong NP có sự kết hợp giữa nhân đôi và phân ly NST về 2 cực TB bộ NST 2n đợc duy trì ổn định từ thế hệ TB này sang thế hệ TB khác của cơ thể. 0.25 0.25 0.25 0.25 Câu 2 2.0đ Giống nhau: - Các TB mầm đều thực hiện NP. - Noãn bào bậc 1 và tinh bào bậc1 đều thực hiện GP để cho giao tử. - Đều xảy ra ở trong tuyến sinh dục của cơ quan sinh dục. 0.5 Khác nhau: 1.5 đ Phát sinh giao tử cái. - Noãn bào bậc 1 qua GP I cho thể cực thứ 1 và noãn bào bậc2 . - Noãn bào bậc 2 qua GP II cho 1 thể cực thứ 2 và 1 TB trứng. - Từ mỗi noãn bào bậc 1 qua GP cho 2 thể cực và 1TB trứng, trong đó chỉ có trứng trực tiếp tham gia vào thụ tinh. Phát sinh giao tử đực. - Tinh bào bậc1 qua GP I cho 2 tinh bào bậc 2. - Mỗi tinh bào bậc 2 qua GP II cho 2 tinh tử PT thành tinh trùng. - Từ mỗi tinh bào bậc 1 qua GP cho 4 TT, Các TT này đều tham gia vào thụ tinh. Câu 3 1.5 * Điểm khác nhau: Nguyên phân Giảm phân - Xảy ra ở hầu hết các tế bào sinh dỡng và tế bào sinh dục sơ khai. - Chỉ có 1 lần phân bào. - Biến đổi NST: - Xảy ra ở TB sinh dục thời kì chín. - 2 lần phân bào. 0.25 0.25 0.25 + Kì trớc: Không xảy ra sự tiếp hợp và trao đổi chéo giữa các crômatit trong các NST kép. + Kì giữa: Các NST kép xếp thành 1 hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào. + ở kì sau : Có sự phân li các crômatit trong từng NST kép về 2 cực của TB. - Kết quả: Từ 1 TB mẹ 2n hình thành 2 TB con giống hệt nhau và có bộ nst 2n giống TB mẹ. + Kì trớc 1: Xảy ra sự tiếp hợp và trao đổi chéo giữa các crômatit trong cùng 1 cặp NST kép tơng đồng. + Kì giữa: Các NST kép xếp thành 2 hàng trên mặt phẳng xích đạo thoi phân bào. + ở kì sau I: Các NST kép trong cặp NST tơng đồng phân li độc lập với nhau về 2 cực của tế bào. - Từ 1 TB mẹ 2n tạo ra 4 TB con có bộ nst n. 0.25 0.25 0.25 Câu 4 2.0đ a - Dng t bin: Do t bin mt on mang gen H kiu t bin cu trỳc NST dng mt on. - Hu qu: ngi, mt on nh u nhim sc th th 21 gõy bnh ung th mỏu. 0,25 0,25 b Bin d khụng lm thay i vt cht di truyn l thng bin v bin d t hp. * S khỏc nhau gia thng bin v bin d t hp Thng bin Bin d t hp - L nhng bin i kiu hỡnh ca cựng mt kiu gen, xut hin trong sut quỏ trỡnh phỏt trin ca cỏ th, chu nh hng trc tip ca mụi trng. - L nhng bin i kiu hỡnh do s sp xp li vt cht di truyn, ch xut hin trong sinh sn hu tớnh. chu nh hng giỏn tip ca iu kin sng. - Xy ra ng lot theo hng xỏc nh tng nhúm cỏ th. Khụng di truyn c. - Xy ra ngu nhiờn, riờng l tng cỏ th. Di truyn cho th h sau. - Khụng lm nguyờn liu cho tin húa, giỳp sinh vt thớch ng vi mụi trng. L ngun nguyờn liu cho chn ging v tin húa. 0,25 0,5 0,5 0,25 Cõu 5 3.0 Theo iu kin bi, cỏc phộp lai u chu s chi phi ca nh lut phõn ly c lp. * Xột phộp lai 1: 0,25 - Biện luận: Thế hệ lai có 6,25% thấp, dài, chiếm tỉ lệ 1/16 → thế hệ lai có 16 kiểu tổ hợp bằng 4x4 → Mỗi bên cho 4 loại giao tử → F1 và cá thể thứ nhất dị hợp tử 2 cặp gen → thế lệ lai có sự phân tính về kiểu hình theo tỉ lệ 9:3:3:1 với kiểu hình mang 2 tính trạng lặn có tỉ lệ bằng 1/16. Mà đề bài cho biết thấp, dài bằng 1/16 → Thấp, dài là 2 tính trạng lặn so với cao, tròn. Qui ước: A- Cao B- Tròn a – Thấp b – Dài → kiểu gen của F1 và cá thể 1: AaBb (Cao, tròn) - Sơ đồ lai:F1 : AaBb (C-T) x AaBb(C-T) * Xét phép lai 2: - Biện luận: Thế hệ lai có 12,5% thấp, dài chiếm tỉ lệ 1/8 → F2 thu được 8 kiểu tổ hợp = 4x2. Vì F1 cho 4 loại giao tử → cá thể hai cho 2 loại giao tử → Cá thể 2 phải dị hợp tử một cặp gen. F2 xuất hiện thấp dài aabb → F1 và cá thể 2 đều cho được giao tử ab. Vậy kiểu gen của cá thể hai là: Aabb hoặc aaBb. - Sơ đồ lai: AaBb x Aabb AaBb x aaBb * Xét phép lai 3: - Biện luận: Thế hệ lai có 25% kiểu hình cây thấp, hạt dài → F2 thu được 4 kiểu tổ hợp = 4x1. Vì F1 cho 4 loại giao tử → cá thể thứ 3 cho 1 loại giao tử → đồng hợp tử về cả hai cặp gen. F2 xuất hiện thấp dài aabb → F1 và cá thể 3 đều cho được giao tử ab. Vậy kiểu gen của cá thể thứ 3 là: aabb - Sơ đồ lai: AaBb x aabb 0,5đ 0,25 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN 2 Năm học 2013-2014 Môn: Sinh học 9 Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1(1,5 ®iÓm) a.Phân biệt di truyền phân ly độc lập với di truyền liên kết của hai cặp tính trạng. b. Trong hình vẽ một tế bào có 28 NST đơn đang phân ly về hai cực của tế bào. Hãy cho biết - Hình vẽ muốn mô tả tế bào đang ở kì nào của hình thức phân bào nào? - Bộ NST 2n của loài có trong tế bào mô tả trong hình vẽ nói trên là bao nhiêu? Câu 2( 1 ®iÓm) a. Biến dị tổ hợp xuất hiện phong phú ở những loài sinh sản hữu tính được giải thích trên cơ sở tế bào học nào? b. Tại sao trong cấu trúc dân số tỉ lệ nam: nữ xấp xỉ 1: 1? Câu 3( 3 ®iÓm) a. Tính đa dạng và đặc thù của AND và Prôtêin được thể hiện như thế nào? b. Phân biệt cấu tạo, chức năng và hoạt động của ADN và ARN. Câu 4( 2,5 ®iÓm) Cho các thỏ có cùng kiểu gen giao phối với nhau thu được ở F 1 như sau: 57 thỏ màu đen, lông dài ; 20 thỏ màu đen, lông ngắn ; 18 thỏ màu trắng, lông dài; ; 6 thỏ màu trắng, lông ngắn. Biết mỗi gen quy định 1 tính trạng . a. Xác định tính trội, lặn viết sơ đồ lai cho phép lai trên b. Làm thế nào để xác định được kiểu gen của thỏ màu đen, lông dài Câu 5( 2 ®iÓm) Phân tử ARN thông tin có A= 2U= 3G= 4X và có khối lượng 27.10 4 đvc. a. Chiều dài của gen tổng hợp nên phân tử mARN là bao nhiêu A o ? b. Tính số lượng từng loại ribonucleotit của phân tử mARN. c. Phân tử mARN nói trên có tổng số bao nhiêu liên kết hóa trị giữa đường với với axit phôtphozic d. Khi gen đó nhân đôi 3 lần thì số lượng từng loại nu môi trường cung cấp là bao nhiêu? Biết mỗi ribo có khối lượng trung bình 300 đvc. ỏp ỏn sinh 9 Cõu Ni dung im 1 a. Di truyn phõn li c lp Di truyn liờn kt - Hai cp gen nm trờn 2 cp NST tng ng khỏc nhau. - Hai cp tớnh trng di truyn c lp v khụng ph thuc vo nhau. - Cỏc gen phõn li c lp vi nhau trong quỏ trỡnh to giao t. - Lm xut hin nhiu bin d t hp. - Hai cp gen cựng nm trờn cựng mt cp NST tng ng. - Hai cp tớnh trng di truyn khụng c lp m ph thuc vo nhau. - Cỏc gen phõn li cựng nhau trong quỏ trỡnh to giao t.Hn ch xut hin bin d t hp. c. Hỡnh v mun mụ t t bo ang kỡ sau ca phõn bo nguyờn phõn hoc kỡ sau II ca phõn bo gim phõn vỡ cỏc NST n ang phõn li v 2 cc ca t bo. - kỡ sau ca nguyờn phõn b 2n ca loi l : 2n= 28:2= 14 - kỡ sau II ca gim phõn b 2n ca loi l : 2n = 28 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 2 a. Biến dị tổ hợp xuất hiện phong phú ở những loài sinh sản hữu tính đợc giải thích dựa trên hoạt động của NST trong 2 qúa trình giảm phân và thụ tinh. - Trong giảm phân sự phân ly độc lập của các NST mang gen đã tạo ra nhiều loài giao tử khác nhau về nguồn gốc. - Trong thụ tinh : Xảy ra sự kết hợp ngẫu nhiên của các loại giao tử đã tạo ra các hợp tử mang những tổ hợp NST khác nhau.Những hoạt động trên của NST xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp, tạo nguyên liệu cho tiến hoá và chọn giống. b.Tỉ lệ nam: nữ xấp xỉ 1:1 là do 2 loại tinh trùng mang X và Y đợc tạo ra với tỉ lệ ngang nhau, tham gia vào quá trình thụ tinh với xác suất ngang nhau. - Tỉ lệ này cần đợc đảm bảo với các điều kiện các hợp tử mang XX và XY có sức sống ngang nhau, số lợng cá thể thống kê phải đủ lớn. 0,25 0,25 0,25 0,25 3 a.Tính đặc trng của ADN: - ADN của mỗi loài đợc đặc trng bởi số lợng, thành phần và trình tự sắp xếp của các nu - Tỉ lệ A + T / G + X là đặc trng cho mỗi loài. Tính đa dạng của ADN: - Với 4 loại nu với số lợng và những cách sắp xếp khác nhau đã tạo ra vô số loại phân tử ADN khác nhau. - Tính đa dạng và đặc thù của ADN là cơ sở phân tử cho tính đa dạng và đặc thù của sinh vật. * Tính đa dạng, đặc thù của prôtêin 0,25 0,25 4 + Mỗi phân tử Pr đợc đặc thù bởi số lợng, thành phần, trật tự sắp xếp các aa quyết định. + Sự sắp xếp các aa theo những cách khác nhau tạo ra những phân tử prôtêin khác nhau. - Tính đa dạng và đặc thù của prôtêin còn thể hiện ở cấu trúc không gian: + Cấu trúc bậc 1: là trình tự sắp xếp các aa trong chuỗi aa. + Cấu trúc bậc 2: là chuỗi aa tạo các vòng xoắn lò xo. + Cấu trúc bậc 3: do cấu trúc bậc 2 cuộn xếp theo kiểu đặc trng. + Cấu trúc bậc 4: gồm 2 hay nhiều chuỗi aa cùng loại hay khác loại kết hợp với nhau. Cấu trúc bậc 3 và bậc 4 còn thể hiện tính đặc trng của prôtêin. b. im PB ADN ARN Cấu tạo - Gồm hai mạch, xoắn lại -Có liên kết hiđrô theo nguyên tắc bổ sung giữa các nu trên 2 mạch. - Trong 1 nu có đờng(C 5 H 10 O 4 ) - Có 4 loại bazơnitơ: A,T,G,X - Kích thớc và khối luợng lớn hơn ARN - Có bộ ba mã hoá - Chỉ có một mạch, dạng thẳng, hay cuộn một đầu - Chỉ có liên kết bổ sung ở một đoạn trong phân tử tARN, ở rARN, mARN không có. - Trong 1 nu đờng (C 5 H 10 O 5 ) - Có 4 loạ bazơnitơ : A,U,G,X - Kích thớc và khối lợng nhỏ hơn ADN - Có bộ ba mã sao, bộ ba đối mã chức năng và hoạt động - Đợc tổng hợp và hoạt động trong nhân tế bào - Lu giữ và truyền đạt TTDT qua các thế hệ - Điều khiển quá trình tổng hợp prôtêin thông qua sao mã - Có khả năng tự sao. - Sự thay đổi trong thành phần cấu tạo dẫn đến làm biến đổi tính trạng cơ thể - Đợc tổng hợp trong nhân sau đó di chuyển ra tế bào chất hoạt động - Truyền đạt TTDT từ nhân ra TBC -Trực tiếp tổng hợp prôtêin thông qua giải mã. - Không có khả năng tự sao(trừ ARN ở một số virut) - Sau quá trình hoạt động ARN tự phân huỷ trả lại nguyên liệu cho nhân tổng hợp ARN mới mà không gây rối loạn trong tế bào a. Xỏc nh tri, ln. Phõn tớch tng cp tớnh trng con F 1 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 - Lụng en: lụng trng xp x 3:1 -> lụng en tri hon ton so vi lụng trng - Quy c: Gi gen A. lụng en- gen a. lụng trng Phộp lai P: Aa x Aa ( 1) - Lụng di: lụng ngn xp x 3:1-> lụng di tri hon ton so vi lụng ngn Phộp lai P: Bb x Bb ( 2) F 1 thu t l kiu hỡnh chung xp x 9:3:3:1= (3:1)(3:1) bng tớch t l phõn li 2 cp tớnh trng-> 2 cp gen quy nh 2 cp tớnh trng trờn phõn li c lp - T hp 2 cp tớnh trng t (1)(2) -> 2 c th P d hp 2 cp gen l AaBb kiu hỡnh th lụng en, lụng di . - S lai: P: AaBb (en, di) x AaBb(en, di) GP: AB, Ab, aB, ab AB, Ab, aB, ab T l KG F 1 : 1AABB: 2AABb: 2AaBB: 4AaBb: 1AAbb: 2Aabb:1aaBB:2 aaBb: 1 aabb T l KH F 1 : 9 en, di : 3 en , ngn : 3 trng, di : 1 trng ngn b. Xỏc nh kiu gen th en, lụng di: Có 4 loại kiểu gen là AABB, AABb, AaBB, AaBb. - Dùng phép lai phân tích. - Cho các thỏ đen, lông dài giao phối với các thỏ trắng, lông ngắn rồi dựa vào tỉ lệ kiểu hình ở thế hệ lai để xác định. - Nếu thế hệ lai cho tỉ lệ kiểu hình 100% thỏ lông đen, lông dài thì thỏ lông đen, lông dài đem lai có kiểu gen là AABB - Nếu thế hệ lai cho tỉ lệ kiểu hình 1 thỏ lông đen, lông dài: 1 thỏ lông đen, lông ngắn thì thỏ lông đen, lông dài đem lai có kiểu gen là AABb - Nếu thế hệ lai cho tỉ lệ kiểu hình 1 thỏ đen, lông dài: 1 thỏ trắng, lông dài thì thỏ đen, lông dài đem lai có kiểu gen là AaBB - Nếu thế hệ lai cho 4 loại kiểu hình với tỉ lệ 1:1:1:1 thì thỏ đen, lông dài đem lai có kiểu gen là AaBb 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 5 1, chiu di gen: S lng nu ca mARN : rN = 27 . 10 4 / 300vc = 900 nu. Chiu di ca gen bng chiu di ca phõn t mA RN do gen iu khin tng hp: = 900 nu . 3,4 A o = 3060 A o 2, S lng tng loi nu. ca mARN : Phõn t mARN cú A = 2U = 3G = 4X Nờn rU = rA/2 ; rG = rA/3 ; rX = rA/4 M rA + rU + rG + rX = 900 nu rN = rA + rA/2 + rA/3 + rA/4 = 900 25rA = 10800 nu rA = 10800 : 25 = 432 nu. S lng tng loi nu. ca mARN : 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 rA = 432 nu rU = 432 : 2 = 216 nu rG = 432 : 3 = 144 nu rX = 432 : 4 = 108 nu 3, Phân tử mA RN có tổng số liên kết hóa trị : 2 rN - 1 = ( 2 x 900 ) - 1 = 1799 liên kết 4, Số lượng từng loại nu.môi trường cung cấp khi gen đó nhân đôi 3 lần: Số lượng từng loại nu của gen: A = T = rU + rA = 432 + 216 = 648 nu G = X = rG + rX = 144 + 108 = 252 nu. Số lượng từng loại nu.môi trường cung cấp khi gen đó nhân đôi 3 lần: A = T = ( 2 3 – 1 ) . 648 = 4536 nu G = X = ( 2 3 – 1 ) . 252 = 1764 nu 0,25 0,25 0,25 PHềNG GD&T LNG TI THI HC SINH GII CP HUYN 3 Nm hc 2013 - 2014 Mụn Sinh hc lp 9 Thi gian lm bi 120 phỳt (Khụng k giao ) Câu1:( 1đ) Nêu điều kiện nghiệm đúng chung cho định luật phân li và phân li độc lập? Điều kiện nghiệm đúng riêng cho định luật phân li độc lập. Câu2: (1đ) : So sánh quá trình tổng hợp ARN với quá trình nhân đôi AND. Câu 3: (1đ) Nhóm gen liên kết là gì và vì sao có hiện tợng đó? Nêu ý nghĩa của liên kết gen. Câu4 :(1đ) (1đ) Bệnh đao là gì? Giải thích cơ chế sinh ra trẻ bị bệnh đao? Câu5: (1,5đ) Nêu các loại ARN và chức năng của chúng. Câu 6:(1,5đ) Nêu khái niệm, các dạng và nguyên nhân của đột biến gen Câu7: (3đ): ở cà chua, hai cặp tính trạng về mầu quả và hình dạng lá di truyền độc lập với nhau. Gen D: Quả đỏ, trội hoàn toàn so với gen d: quả vàng Gen N: Lá chẻ, trội hoàn toàn so với gen n: lá nguyên Xác định kiểu gen của bố mẹ và lập sơ đồ lai cho các trờng hợp sau đây: a, Cho cây quả đỏ, lá chẻ thuần chủng giao phấn với cây quả vàng,lá nguyên. b, Cho cây quả đỏ, lá nguyên thuần chủng giao phấn với cây quả vàng, lá chẻ thuần chủng. C, Cho cây quả đỏ, lá nguyên tự thụ phấn. [...]... 3 quả đỏ,lá nguyên: 1 quả đỏ,lá nguyên đề thi học sinh giỏi cấp huyện 4 Năm học: 2013 2014 Môn: Sinh học 9 ( Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề) Câu 1: ( 2 điểm) a, Nêu các khái niệm di truyền, biến dị, tính trạng, kiểu gien, kiểu hình? b, Biến dị tổ hợp là gì? Tại sao ở các loài sinh sản giao phối, biến dị lại phong phú hơn nhiều so với những loài sinh sản vô tính Câu 2( 2 điểm) a, Trình... nhanh chúng to ra nhng B cú giỏ tr, gúp phn to ra cỏc ging mi cú nng sut cao, 0.5 thớch nghi tt 3 1.5 a, Xỏc nh kiu gen b, m Xột riờng tng cp tớnh trng trng: Cao 897 + 299 3 = = Thap 302 + 97 1 Chin som 897 + 302 3 = = Chin muon 299 + 97 1 0.25 - Bin lun: F1 xut hin t l 3 cao : 1 thp => cao tri hon ton hn so vi thp Cao => gen A Thp => gen a 3:1 = 4 kiu t hp giao t = 2x2 = Aa x Aa F1 xut hin t l 3... truyền trong qúa trình sinh sản của bố mẹ - Loài sinh vật ( 0,5 điểm) Các loài sinh vật sinh sản giao phối( hữu tình) có nhiều biến dị hơn các loài sinh sản vô tính vì: + Sinh sản vô tính chỉ dựa vào sự nguyên phân không có sự phân ly độc lập, tổ hợp tự do của các gen để sắp xếp lại tạo nhiều kiểu gen, kiểu hình mới Con chỉ sao chép nguyên vẹn các đặc điểm di truyền của bố mẹ + Trong sinh sản giao phối,... cao (trờn 35 tui), quỏ trỡnh sinh lớ, sinh húa ni bo b ri lon do t bo ó b lóo húa 0,5 Cõu 4 2 -S t bo con thu c v tng s NST trong cỏc t bo con - S t bo con thu c: 24-= 16 t bo -Tng s NST trong cỏc t bo con: 16x78= 1248 NST b) S ln nguyờn phõn: Gi x l s ln nguyờn phõn ca t bo sinh dng S t bo con c to ra sau x ln nguyờn phõn liờn tip : 2x Theo bi ra ta cú: 2x.78= 99 84 2x =99 84;78=128=27 x= 7 0,5 Xột phộp... so vi chớn mun em 2 th lỳa u thõn cao, chớn sm th phn vi nhau F 1 thu c: 897 cõy lỳa thõn cao, chớn sm; 299 cõy lỳa thõn cao, chớn mun; 302 cõy lỳa thõn thp, chớn sm; 97 cõy lỳa thõn thp, chớn mun a) Xỏc nh kiu gen b, m b) Ly cõy thõn thp, chớn sm th phn vi cõy thõn cao, chớn sm P Xỏc nh kt qu thu c Cõu 4 (1,5 im) Mt t bo sinh dc ca rui gim c cú b nhim sc th c kớ hiu: AaBbCcXY (mi ch cỏi ng vi mt... 1aa (4) (3) F: 1AA : 2Aa : 1aa (6) Vit ỳng mi s lai cho 0,25 im UBND HUYấN LNG TI PGD& T LNG TI THI CHN HC SINH GII9 Nm hc 2013 - 2014 mụn thi : sinh hc - lp 9 Thi gian lm bi : 120 phỳt ( khụng k thi gian giao ) Cõu I : ( 1,5 im ) Hi chng ao l gỡ? V s minh ho v gii thớch.Vỡ sao ph n khụng nờn sinh con tui ngoi 35 Cõu II : ( 1,5 im ) Vỡ sao t th phn hoc giao phi gn li gõy ra hin tng thoỏi hoỏ nhiu... 1 ln phõn bo t bo m to ra 4 t bo con cú b t 1 t bo m to ra 2 t bo con cú b NST lng bi ging NST n bi khỏc nhau v ngun gc v cht lng NST nhau v ging m - Xy ra t bo sinh dng v - Xy ra t bo sinh dc khi cỏc t bo ú kt thỳc quỏ trỡnh sinh mụ t bo sinh dc s khai trng.( thi kỡ chớn) - Mi NST tng ng c nhõn ụi thnh NST kộp, mi NST kộp gm 2 si crụmatit Cõu 2 - NST kộp: gm 2 crụmatit ging ht nhau v dớnh vi nhau... trng: - Cao: thp = (91 8 + 305) : ( 320 + 101) = 3:1 õy l kt qu ca quy lut phõn li tớnh trng ca Men en thõn cao tri hon ton so vi thõn thp - Qu : qu vng = (91 8 + 320) : ( 305 + 101) = 3:1 õy l kt qu ca quy lut phõn li tớnh trng ca Men en qu tri hon ton so vi qu vng * Quy c gen: A thõn cao, a thõn thp B qu , b qu vng * Vỡ F1 ng tớnh v F2 phõn li kiu hỡnh l: 91 8 : 305 : 320 : 101 = 9: 3:3:1 lờn P thun... bo sinh tinh s t bo sinh trng l a 2 im Ta cú: 4a + a = 160 a = 32 - S hp t to thnh = s trng th tinh = 32 x 6,25% = 2 ( hp t) b/ Goi 2n l b NST lng bi ca loi Ta cú: 4.32.n 32.n = 576 n = 6 2n = 12 ( NST) Cể 2 hp t nguyờn phõn lờn kỡ gia: - S tõm ng = 2.2n = 2 12 = 24 ( Tõm ng ) - S crụmatit = 2.24 = 48 PHềNG GD&T LNG TI 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 0.5 0,25 0,25 THI HC SINH GII CP HUYN 7 MễN: SINH. .. cha túc thng, m túc qun sinh c mt con trai túc thng v mt con gỏi túc qun Hóy xỏc inh kiu gen ca cha m v cỏc con 2- Ngi con trai túc thng núi trờn ln lờn mun chc chn sinh ra tt c nhng a con u l túc qun thỡ phi chn ngi v cú kiu gen v kiu hỡnh nh th no? Lp s lai minh ha 3- N gi con gỏi túc qun núi trờn ly chng túc qun thỡ kiu gen ca ngi chng nh th no cú th sinh c con túc thng? T l sinh c a con túc thng . quả đỏ,lá nguyên: 1 quả đỏ,lá nguyên. đề thi học sinh giỏi cấp huyện 4 Năm học: 2013 2014 Môn: Sinh học 9 ( Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề) Câu 1: ( 2 điểm) a, Nêu các khái niệm. h×nh: 100% th©n cao, h¹t vµng KỲ THI CHỌN SINH GIỎI 5 NĂM HỌC 2013 - 2014 Môn thi: SINH HỌC LỚP 9 (Thời gian làm bài:120 phút – Không kể thời gian giao đề) Câu 1 (2,0 điểm). a) Hoạt động của. Các TB mầm đều thực hiện NP. - Noãn bào bậc 1 và tinh bào bậc1 đều thực hiện GP để cho giao tử. - Đều xảy ra ở trong tuyến sinh dục của cơ quan sinh dục. 0.5 Khác nhau: 1.5 đ Phát sinh giao tử