20 đề kiểm tra 1 tiết GDCD 10 THPT nam sách II

Trường THPT Nam Sách II Họ tên:………………… … ĐỀ KIỂM TRA MÔN GDCD 10 (Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra:………… Lớp:… Phần trả lời hoc sinh ( Học sinh tơ vào có phương án trả lời ) Đề số: 900 1/ Phủ định phủ định diễn can thiệp, tác động từ bên ngoài, cản trở xoá bỏ tồn phát triển tự nhiên vật a biện chứng b hình thức c hồn tồn d siêu hình 2/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính: a toàn b tập trung c chủ quan d khách quan 3/ Theo khuynh hướng phát triển, đời dù có , cuối cũ a tiến / tồn diện b khó khăn / chiến thắng c chiến thắng / khó khăn d hồn hảo / khó khăn 4/ Việc xố bỏ tồn vật, tượng gọi là: a phủ định biện chứng b phủ định c phủ định siêu hình d phủ định trơn 5/ Trong phủ định biện chứng, đời kế thừa yếu tố cũ ? a yếu tố tích cực b thích hợp c yếu tố tiêu cực d vốn có 6/ Triết học Mác thừa nhận khuynh hướng phủ định trình phát triển vật, tượng ? a kế thừa b biện chứng c trơn d siêu hình 7/ Theo quan điểm biện chứng, trình phủ định vật tượng kết thúc ? a cuối đời b vật, tượng đời c khơng có kết thúc d không thắng cũ 8/ Quan điểm sai lầm nhận thức khuynh hướng phát triển là: "cái đời: a không đơn giản, dễ dàng" b đơn giản, dễ dàng" c cách phổ biến" d qua đấu tranh cũ" 9/ Theo triết học Mác, "sự di chuyển vị trí vật thể không gian" thuộc dạng vận động: a học b hoá học c vật lý d xã hội 10/ Theo triết học Mác, "q trình hố hợp phân giải chất" dạng vận động: a sinh học b hoá học c học d vật lý 11/ "Những vận động theo chiều hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện " nội dung khái niệm: a phát triển b vận động sinh học c vận động xã hội d vận động 12/ Nói "Vận động phương thức tồn vật tượng" có nghĩa là: a Vận động cách thức để vật, tượng thể tồn b Các vật, tượng vận động không giống c Mọi vật, tượng vận động sau "cú hích đầu tiên" thượng đế d Vận động dấu hiệu để phân biệt vật với vật khác 13/ Nói "vận động thuộc tính vốn có vật tượng" có nghĩa là: a Vận động gắn liền với tồn vật, tượng, không sinh ra, không tự b Các vật, tượng cần phải vận động để tồn c Các vật tượng vận động người muốn nhằm phục vụ lợi ích d Thuộc tính quy định cho vật trước đời 14/ Q trình xanh hấp thụ khí CO2 , thải khí O2 thuộc dạng vận động nào? a Sinh học b Cơ học c Hoá học d Xã hội 15/ Tìm từ để thay từ "đó" câu sau: "Khuynh hướng tất yếu trình đời thay cũ, tiến thay lạc hậu" a đứng im b phát triển c tồn d vận động 16/ Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hoá thành thay đổi về: a bước nhảy b lượng c trình độ d chất 17/ Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi : a chất liệu b độ c giới hạn d điểm nút 18/ Khái niệm quy mơ,trình độ cao thấp, độ ngắn, dài vật, tượng nội dung khái niệm: a điểm nút b độ c chất d lượng 19/ Chất vật, tượng có nghĩa là: a chất liệu tạo thành SV-HT b hình thức vật, tượng c đặc điểm, quy mô vật, tượng d thuộc tính bản, tiêu biểu SV-HT 20/ Câu tục ngữ "có cơng mài sắt, có ngày nên kim" thuộc quy luật: a lượng đổi dẫn đến chất đổi b tự nhiên c giới vật chất vận động d mâu thuẫn 21/ Câu tục ngữ " già néo đứt dây" thể nội dung quy luật: a xã hội b mâu thuẫn c phủ định phủ định d lượng đổi dẫn đến chất đổi 22/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi niên biến đổi về: a lượng b chất c điểm nút d độ 23/ Nói " Học sinh giỏi" nói tới học sinh a lượng b danh hiệu c chất d thang bậc đánh giá 24/ Sự biến đổi lượng so với biến đổi chất thì: a diễn song song b diễn tức thời c diễn nhanh chóng d diễn cách từ từ 25/ Câu nói " Đốt cháy giai đoạn" muốn nói tới vi phạm vào: a chất b điểm nút c lượng d độ 26/ Việc Việt nam thực kinh tế thành phần trước thể việc vi phạm vào: a chất b lượng c thời gian d trình độ 27/ Ý kiến sau đúng? a Chất lượng "thuần tuý" tồn bên vật tượng b Chất lượng có tính quy định khách quan c Mọi vật, tượng có mặt: chất lượng thống với d Cả ý 28/ Để phân biệt vật với vật khác, phải dựa vào: a đặc điểm khác vật so với vật khác b lượng vật, tượng c thuộc tính tiêu biểu vật, tượng d tất thuộc tính vật 29/ Cách thức phát triển thể qua quy luật: a lượng đổi - chất đổi b giải mâu thuẫn nội c phủ định phủ định d chọn lọc tự nhiên 30/ Chất lượng mặt thống với trong: a vật, tượng b hai vật, tượng khác loại c hai vật, tượng loại d số vật, tượng 31/ Trong buổi họp gia đình chuẩn bị cho dã ngoại, em muốn Cát Bà, mẹ không đồng ý, bác bỏ ý kiến em định nhà Đồ Sơn Theo em có phải phủ định khơng ? Nếu phải, loại phủ định ? a Phủ định hoàn toàn b Phủ định biện chứng c Phủ định siêu hình d Phủ định khách quan 32/ Câu tục ngữ "Giỏ nhà quai nhà nấy" cho thấy mối liên hệ thế hệ sau so với hệ trước ? a Phát huy giá trị tích cực b Loại trừ yếu tố tiêu cực c Mang tính khách quan d Kế thừa nét đặc trưng 33/ Nguyên nhân làm cho xã hội phát triển từ thấp đến cao nằm a người b Ý chúa c Ngay thân xã hội d Ý muốn vĩ nhân 34/ Trong mâu thuẫn sau, đâu mâu thuãn triết học? a To nhỏ b Đồng hoá dị hoá c Bên bên d Trắng đen 35/ Trong nhận thức người tồn tại: a nhận thức sai lầm nhiều b hiểu biết vô tận c nhận thức nhận thức sai d nhận thức nhiều 36/ Sự tác động, trừ, gạt bỏ mặt đối lập gọi là: a thống chúng b đấu tranh mặt đối lập c tương đồng d đối kháng 37/ Các mặt đối lập vật, tượng đấu tranh với vì: a chúng vận động, phát triển theo chiều hướng trái ngược b chúng xung khắc c chúng khác d chúng đối lập 38/ Điều kiện để dẫn đến giải mâu thuẫn khi: a mâu thuẫn phát triển b mâu thuẫn lên đến đỉnh điểm c có hội d thời điểm thích hợp 39/ Mâu thuẫn giải đường: a hợp tác, thương lượng b hồ bình c thoả hiệp d đấu tranh mặt đối lập 40/ Nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng do: a tồn mâu thuẫn b thống mặt đối lập c đấu tranh mặt đối lập d quan hệ mặt đối lập Trường THPT Nam Sách II Họ tên:………………… … ĐỀ KIỂM TRA MÔN GDCD 10 (Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra:………… Lớp:… Phần trả lời hoc sinh ( Học sinh tô vào có phương án trả lời ) Đề số: 901 1/ biến đổi (biến hố) nói chung vật tượng giới tự nhiên đời sống xã hội a Phát triển b Vận động c Thế giới vật chất d Vật chất 2/ "Những vận động theo chiều hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện " nội dung khái niệm: a vận động xã hội b vận động sinh học c vận động d phát triển 3/ Nói "vận động thuộc tính vốn có vật tượng" có nghĩa là: a Vận động gắn liền với tồn vật, tượng, không sinh ra, khơng tự b Thuộc tính quy định cho vật trước đời c Các vật tượng vận động người muốn nhằm phục vụ lợi ích d Các vật, tượng cần phải vận động để tồn 4/ Vận động cụ thể sau diễn theo chiều hướng tuần hồn ? a Chỉ số chứng khốn thị trường chứng khoán Việt Nam tăng giá b Diện tích rửng giới ngày bị thu hẹp c Chuyển động tự quay trái đất quanh mặt trời d Quá trình nảy mầm, trưởng thành lúa 5/ Quá trình xanh hấp thụ khí CO2 , thải khí O2 thuộc dạng vận động nào? a Cơ học b Xã hội c Hoá học d Sinh học 6/ Trong khái niệm sau, khái niệm bao hàm khái niệm lại? a Vận động tuần hoàn b Phát triển c Vận động d Vận động thụt lùi 7/ Tìm từ để thay từ "đó" câu sau: "Khuynh hướng tất yếu q trình đời thay cũ, tiến thay lạc hậu" a đứng im b phát triển c tồn d vận động 8/ Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hố thành thay đổi về: a trình độ b chất c bước nhảy d lượng 9/ Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi : a chất liệu b độ c giới hạn d điểm nút 10/ Khái niệm quy mơ,trình độ cao thấp, độ ngắn, dài vật, tượng nội dung khái niệm: a lượng b chất c điểm nút d độ 11/ Trong phạm vi biến đổi lượng chưa làm biến đổi chất SV- HT gọi là: a điểm nút b lượng c độ d chất 12/ Chất vật, tượng có nghĩa là: a thuộc tính bản, tiêu biểu SV-HT b hình thức vật, tượng c đặc điểm, quy mô vật, tượng d chất liệu tạo thành SV-HT 13/ Câu tục ngữ " già néo đứt dây" thể nội dung quy luật: a mâu thuẫn b lượng đổi dẫn đến chất đổi c phủ định phủ định d xã hội 14/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi niên biến đổi về: a độ b điểm nút c lượng d chất 15/ Nói " Học sinh giỏi" nói tới học sinh a chất b thang bậc đánh giá c danh hiệu d lượng 16/ Sự biến đổi lượng so với biến đổi chất thì: a diễn tức thời b diễn cách từ từ c diễn song song d diễn nhanh chóng 17/ Sự biến đổi chất so với biến đổi lượng thì: a diễn nhanh chóng b diễn song song c diễn trước d diễn chậm chạp 18/ Câu nói " Đốt cháy giai đoạn" muốn nói tới vi phạm vào: a lượng b điểm nút c độ d chất 19/ Việc Việt nam thực kinh tế thành phần trước thể việc vi phạm vào: a thời gian b chất c trình độ d lượng 20/ Ý kiến sau đúng? a Mọi vật, tượng có mặt: chất lượng thống với b Chất lượng có tính quy định khách quan c Chất lượng "thuần tuý" tồn bên vật tượng d Cả ý 21/ Để phân biệt vật với vật khác, phải dựa vào: a đặc điểm khác vật so với vật khác b lượng vật, tượng c tất thuộc tính vật d thuộc tính tiêu biểu vật, tượng 22/ Chất lượng mặt thống với trong: a số vật, tượng b vật, tượng c hai vật, tượng khác loại d hai vật, tượng loại 23/ Trong mâu thuẫn sau, đâu mâu thuãn triết học? a Bên bên b Trắng đen c To nhỏ d Đồng hoá dị hoá 24/ Hai mặt đối lập vừa thống nhất, vừa đấu tranh với vật, tượng gọi là: a chống đối b đối lập c trái ngược d mâu thuẫn 25/ Trong nhận thức người tồn tại: a nhận thức sai lầm nhiều b hiểu biết vô tận c nhận thức nhiều d nhận thức nhận thức sai 26/ Sự tác động, trừ, gạt bỏ mặt đối lập gọi là: a đấu tranh mặt đối lập b thống chúng c tương đồng d đối kháng 27/ Các mặt đối lập vật, tượng đấu tranh với vì: a chúng xung khắc b chúng khác c chúng đối lập d chúng vận động, phát triển theo chiều hướng trái ngược 28/ Mâu thuẫn giải đường: a đấu tranh mặt đối lập b thoả hiệp c hồ bình d hợp tác, thương lượng 29/ Nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng do: a tồn mâu thuẫn b thống mặt đối lập c đấu tranh mặt đối lập d quan hệ mặt đối lập 30/ Phủ định phủ định diễn can thiệp, tác động từ bên ngồi, cản trở xố bỏ tồn phát triển tự nhiên vật a hoàn tồn b siêu hình c hình thức d biện chứng 31/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính: a khách quan b tập trung c chủ quan d toàn 32/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính: a phát huy b vứt bỏ trơn c kế thừa d tập trung 33/ Theo khuynh hướng phát triển, đời dù có , cuối cũ a khó khăn / chiến thắng b chiến thắng / khó khăn c tiến / tồn diện d hồn hảo / khó khăn 34/ Việc xố bỏ tồn vật, tượng gọi là: a phủ định b phủ định siêu hình c phủ định trơn d phủ định biện chứng 35/ Triết học Mác thừa nhận khuynh hướng phủ định trình phát triển vật, tượng ? a trơn b biện chứng c siêu hình d kế thừa 36/ Theo quan điểm biện chứng, trình phủ định vật tượng kết thúc ? a vật, tượng đời b cuối đời c khơng thắng cũ d khơng có kết thúc 37/ Quan điểm sai lầm nhận thức khuynh hướng phát triển là: "cái đời: a cách phổ biến" b không đơn giản, dễ dàng" c qua đấu tranh cũ" d đơn giản, dễ dàng" 38/ Trong buổi họp gia đình chuẩn bị cho dã ngoại, em muốn Cát Bà, mẹ không đồng ý, bác bỏ ý kiến em định nhà Đồ Sơn Theo em có phải phủ định khơng ? Nếu phải, loại phủ định ? a Phủ định siêu hình b Phủ định biện chứng c Phủ định khách quan d Phủ định hoàn toàn 39/ Câu tục ngữ "Giỏ nhà quai nhà nấy" cho thấy mối liên hệ thế hệ sau so với hệ trước ? a Phát huy giá trị tích cực b Kế thừa nét đặc trưng c Mang tính khách quan d Loại trừ yếu tố tiêu cực 40/ Nguyên nhân làm cho xã hội phát triển từ thấp đến cao nằm a Ngay thân xã hội b người c Ý chúa d Ý muốn vĩ nhân Trường THPT Nam Sách II Họ tên:………………… … ĐỀ KIỂM TRA MÔN GDCD 10 (Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra:………… Lớp:… Phần trả lời hoc sinh ( Học sinh tơ vào có phương án trả lời ) Đề số: 902 1/ Phủ định phủ định diễn can thiệp, tác động từ bên ngoài, cản trở xoá bỏ tồn phát triển tự nhiên vật a siêu hình b hình thức c hoàn toàn d biện chứng 2/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính: a chủ quan b toàn c khách quan d tập trung 3/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính: a tập trung b kế thừa c phát huy d vứt bỏ trơn 4/ Việc xoá bỏ tồn vật, tượng gọi là: a phủ định b phủ định trơn c phủ định siêu hình d phủ định biện chứng 5/ Trong phủ định biện chứng, đời kế thừa yếu tố cũ ? a yếu tố tích cực b yếu tố tiêu cực c vốn có d thích hợp 6/ Triết học Mác thừa nhận khuynh hướng phủ định trình phát triển vật, tượng ? a biện chứng b trơn c kế thừa d siêu hình 7/ Quan điểm sai lầm nhận thức khuynh hướng phát triển là: "cái đời: a qua đấu tranh cũ" b không đơn giản, dễ dàng" c cách phổ biến" d đơn giản, dễ dàng" 8/ Nguyên nhân phủ định biện chứng là: a Có can thiệp từ bên ngồi b Có tính kế thừa c Xuất phát từ giải mâu thuẫn bên thân vật d Ý chí thượng đế 9/ biến đổi (biến hố) nói chung vật tượng giới tự nhiên đời sống xã hội a Vật chất b Vận động c Phát triển d Thế giới vật chất 10/ Theo triết học Mác, "sự di chuyển vị trí vật thể không gian" thuộc dạng vận động: a hoá học b xã hội c học d vật lý 11/ "Những vận động theo chiều hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện " nội dung khái niệm: a vận động xã hội b vận động c phát triển d vận động sinh học 12/ Nói "Vận động phương thức tồn vật tượng" có nghĩa là: a Vận động dấu hiệu để phân biệt vật với vật khác b Các vật, tượng vận động không giống c Mọi vật, tượng vận động sau "cú hích đầu tiên" thượng đế d Vận động cách thức để vật, tượng thể tồn 13/ Nói "vận động thuộc tính vốn có vật tượng" có nghĩa là: a Vận động gắn liền với tồn vật, tượng, không sinh ra, không tự b Các vật, tượng cần phải vận động để tồn c Các vật tượng vận động người muốn nhằm phục vụ lợi ích d Thuộc tính quy định cho vật trước đời 14/ Trong khái niệm sau, khái niệm bao hàm khái niệm lại? a Vận động thụt lùi b Phát triển c Vận động tuần hồn d Vận động 15/ Tìm từ để thay từ "đó" câu sau: "Khuynh hướng tất yếu q trình đời thay cũ, tiến thay lạc hậu" a đứng im b vận động c phát triển d tồn 16/ Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hoá thành thay đổi về: a bước nhảy b lượng c chất d trình độ 17/ Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi : a điểm nút b giới hạn c chất liệu d độ 18/ Khái niệm quy mơ,trình độ cao thấp, độ ngắn, dài vật, tượng nội dung khái niệm: a chất b điểm nút c lượng d độ 19/ Trong phạm vi biến đổi lượng chưa làm biến đổi chất SV- HT gọi là: a điểm nút b chất c lượng d độ 20/ Câu tục ngữ "có cơng mài sắt, có ngày nên kim" thuộc quy luật: a mâu thuẫn b tự nhiên c lượng đổi dẫn đến chất đổi d giới vật chất vận động 21/ Câu tục ngữ " góp gió thành bão" thể nội dung quy luật: a phủ định phủ định b tự nhiên c lượng đổi dẫn đến chất đổi d phủ định biện chứng 22/ Câu tục ngữ " già néo đứt dây" thể nội dung quy luật: a lượng đổi dẫn đến chất đổi b mâu thuẫn c phủ định phủ định d xã hội 23/ Sự biến đổi lượng so với biến đổi chất thì: a diễn song song b diễn tức thời c diễn cách từ từ d diễn nhanh chóng 24/ Sự biến đổi chất so với biến đổi lượng thì: a diễn song song b diễn nhanh chóng c diễn trước d diễn chậm chạp 25/ Câu nói " Đốt cháy giai đoạn" muốn nói tới vi phạm vào: a chất b lượng c độ d điểm nút 26/ Việc Việt nam thực kinh tế thành phần trước thể việc vi phạm vào: a thời gian b chất c trình độ d lượng 27/ Ý kiến sau đúng? a Mọi vật, tượng có mặt: chất lượng thống với b Chất lượng có tính quy định khách quan c Chất lượng "thuần tuý" tồn bên vật tượng d Cả ý 28/ Để phân biệt vật với vật khác, phải dựa vào: a tất thuộc tính vật b đặc điểm khác vật so với vật khác c lượng vật, tượng d thuộc tính tiêu biểu vật, tượng 29/ Cách thức phát triển thể qua quy luật: a phủ định phủ định b chọn lọc tự nhiên c lượng đổi - chất đổi d giải mâu thuẫn nội 30/ Chất lượng mặt thống với trong: a vật, tượng b số vật, tượng c hai vật, tượng loại d hai vật, tượng khác loại 31/ Một chồi non đời yếu tố di truyền chứa hạt giống a Phủ định biện chứng b Kế thừa c Loại bỏ d Phủ định 32/ Việc xã hội cũ lạc hậu, lỗi thời đi, xã hội tiến đời hồn tồn mang tính: a Khách quan b Chủ quan c Ý trời d Ý chí vị lãnh đạo 33/ Nguyên nhân làm cho xã hội phát triển từ thấp đến cao nằm a Ngay thân xã hội b người c Ý muốn vĩ nhân d Ý chúa 34/ Hai mặt đối lập vừa thống nhất, vừa đấu tranh với vật, tượng gọi là: a đối lập b chống đối c trái ngược d mâu thuẫn 35/ Trong nhận thức người tồn tại: a nhận thức sai lầm nhiều b nhận thức nhiều c hiểu biết vô tận d nhận thức nhận thức sai 36/ Sự tác động, trừ, gạt bỏ mặt đối lập gọi là: a thống chúng b tương đồng c đối kháng d đấu tranh mặt đối lập 37/ Các mặt đối lập vật, tượng ln đấu tranh với vì: a chúng xung khắc b chúng vận động, phát triển theo chiều hướng trái ngược c chúng đối lập d chúng khác 38/ Điều kiện để dẫn đến giải mâu thuẫn khi: a thời điểm thích hợp b có hội c mâu thuẫn lên đến đỉnh điểm d mâu thuẫn phát triển 39/ Mâu thuẫn giải đường: a thoả hiệp b đấu tranh mặt đối lập c hồ bình d hợp tác, thương lượng 40/ Nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng do: a tồn mâu thuẫn b thống mặt đối lập c đấu tranh mặt đối lập d quan hệ mặt đối lập Trường THPT Nam Sách II Họ tên:………………… … ĐỀ KIỂM TRA MÔN GDCD 10 (Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra:………… Lớp:… Phần trả lời hoc sinh ( Học sinh tơ vào có phương án trả lời ) Đề số: 903 1/ biến đổi (biến hố) nói chung vật tượng giới tự nhiên đời sống xã hội a Vật chất b Thế giới vật chất c Vận động d Phát triển 2/ Theo triết học Mác, "sự di chuyển vị trí vật thể không gian" thuộc dạng vận động: a vật lý b học c xã hội d hố học 3/ Theo triết học Mác, "q trình hoá hợp phân giải chất" dạng vận động: a học b hoá học c vật lý d sinh học 4/ Nói "vận động thuộc tính vốn có vật tượng" có nghĩa là: a Các vật tượng vận động người muốn nhằm phục vụ lợi ích b Các vật, tượng cần phải vận động để tồn c Thuộc tính quy định cho vật trước đời d Vận động gắn liền với tồn vật, tượng, không sinh ra, không tự 5/ Q trình xanh hấp thụ khí CO2 , thải khí O2 thuộc dạng vận động nào? a Sinh học b Cơ học c Xã hội d Hoá học 6/ Trong khái niệm sau, khái niệm bao hàm khái niệm lại? a Phát triển b Vận động thụt lùi c Vận động tuần hoàn d Vận động 7/ Tìm từ để thay từ "đó" câu sau: "Khuynh hướng tất yếu trình đời thay cũ, tiến thay lạc hậu" a tồn b đứng im c phát triển d vận động 8/ Trong mâu thuẫn sau, đâu mâu thuãn triết học? a Bên bên b Đồng hoá dị hoá c To nhỏ d Trắng đen 9/ Trong nhận thức người tồn tại: a nhận thức nhiều b nhận thức sai lầm nhiều c nhận thức nhận thức sai d hiểu biết vô tận 10/ Sự tác động, trừ, gạt bỏ mặt đối lập gọi là: a thống chúng b đối kháng c đấu tranh mặt đối lập d tương đồng 11/ Các mặt đối lập vật, tượng ln đấu tranh với vì: a chúng xung khắc b chúng khác c chúng đối lập d chúng vận động, phát triển theo chiều hướng trái ngược 12/ Điều kiện để dẫn đến giải mâu thuẫn khi: a mâu thuẫn lên đến đỉnh điểm b có hội c thời điểm thích hợp d mâu thuẫn phát triển 13/ Mâu thuẫn giải đường: a hợp tác, thương lượng b thoả hiệp c hồ bình d đấu tranh mặt đối lập 14/ Nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng do: a tồn mâu thuẫn b thống mặt đối lập c quan hệ mặt đối lập d đấu tranh mặt đối lập 15/ Theo em, người thợ phá bỏ ngơi nhà cũ, biểu của: Trường THPT Nam Sách II Họ tên:………………… … ĐỀ KIỂM TRA MÔN GDCD 10 (Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra:………… Lớp:… Phần trả lời hoc sinh ( Học sinh tơ vào có phương án trả lời ) Đề số: 905 1/ Việc xã hội cũ lạc hậu, lỗi thời đi, xã hội tiến đời hồn tồn mang tính: a Ý trời b Khách quan c Ý chí vị lãnh đạo d Chủ quan 2/ Trong đời gà, gà nở từ trứng biểu của: a Phủ định siêu hình b Phủ định biện chứng c Phủ định trơn d sinh trưởng 3/ Nguyên nhân làm cho xã hội phát triển từ thấp đến cao nằm a Ngay thân xã hội b Ý muốn vĩ nhân c người d Ý chúa 4/ Phủ định phủ định diễn can thiệp, tác động từ bên ngồi, cản trở xố bỏ tồn phát triển tự nhiên vật a siêu hình b hình thức c hồn tồn d biện chứng 5/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính: a tồn b chủ quan c tập trung d khách quan 6/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính: a tập trung b vứt bỏ trơn c phát huy d kế thừa 7/ Việc xoá bỏ tồn vật, tượng gọi là: a phủ định b phủ định siêu hình c phủ định trơn d phủ định biện chứng 8/ Trong phủ định biện chứng, đời kế thừa yếu tố cũ ? a vốn có b yếu tố tiêu cực c yếu tố tích cực d thích hợp 9/ Theo quan điểm biện chứng, trình phủ định vật tượng kết thúc ? a cuối đời b khơng có kết thúc c không thắng cũ d vật, tượng đời 10/ Quan điểm sai lầm nhận thức khuynh hướng phát triển là: "cái đời: a qua đấu tranh cũ" b không đơn giản, dễ dàng" c đơn giản, dễ dàng" d cách phổ biến" 11/ Nguyên nhân phủ định biện chứng là: a Ý chí thượng đế b Có can thiệp từ bên ngồi c Có tính kế thừa d Xuất phát từ giải mâu thuẫn bên thân vật 12/ Trong mâu thuẫn sau, đâu mâu thuãn triết học? a To nhỏ b Trắng đen c Bên bên d Đồng hoá dị hoá 13/ Hai mặt đối lập vừa thống nhất, vừa đấu tranh với vật, tượng gọi là: a đối lập b trái ngược c mâu thuẫn d chống đối 14/ Trong nhận thức người tồn tại: a nhận thức sai lầm nhiều b nhận thức nhận thức sai c nhận thức nhiều d hiểu biết vô tận 15/ Sự tác động, trừ, gạt bỏ mặt đối lập gọi là: a đối kháng b thống chúng c tương đồng d đấu tranh mặt đối lập 16/ Điều kiện để dẫn đến giải mâu thuẫn khi: a mâu thuẫn phát triển b thời điểm thích hợp c mâu thuẫn lên đến đỉnh điểm d có hội 17/ Mâu thuẫn giải đường: a đấu tranh mặt đối lập b hồ bình c hợp tác, thương lượng d thoả hiệp 18/ Nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng do: a tồn mâu thuẫn b đấu tranh mặt đối lập c thống mặt đối lập d quan hệ mặt đối lập 19/ Theo triết học Mác, "q trình hố hợp phân giải chất" dạng vận động: a học b hố học c sinh học d vật lý 20/ Nói "Vận động phương thức tồn vật tượng" có nghĩa là: a Mọi vật, tượng vận động sau "cú hích đầu tiên" thượng đế b Vận động dấu hiệu để phân biệt vật với vật khác c Các vật, tượng vận động không giống d Vận động cách thức để vật, tượng thể tồn 21/ Nói "vận động thuộc tính vốn có vật tượng" có nghĩa là: a Thuộc tính quy định cho vật trước đời b Các vật, tượng cần phải vận động để tồn c Vận động gắn liền với tồn vật, tượng, không sinh ra, không tự d Các vật tượng vận động người muốn nhằm phục vụ lợi ích 22/ Vận động cụ thể sau diễn theo chiều hướng tuần hoàn ? a Chuyển động tự quay trái đất quanh mặt trời b Diện tích rửng giới ngày bị thu hẹp c Chỉ số chứng khoán thị trường chứng khoán Việt Nam tăng giá d Quá trình nảy mầm, trưởng thành lúa 23/ Quá trình xanh hấp thụ khí CO2 , thải khí O2 thuộc dạng vận động nào? a Cơ học b Hoá học c Sinh học d Xã hội 24/ Trong khái niệm sau, khái niệm bao hàm khái niệm lại? a Vận động tuần hoàn b Vận động thụt lùi c Vận động d Phát triển 25/ Tìm từ để thay từ "đó" câu sau: "Khuynh hướng tất yếu q trình đời thay cũ, tiến thay lạc hậu" a phát triển b tồn c vận động d đứng im 26/ Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hố thành thay đổi về: a trình độ b lượng c chất d bước nhảy 27/ Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi : a độ b chất liệu c giới hạn d điểm nút 28/ Khái niệm quy mơ,trình độ cao thấp, độ ngắn, dài vật, tượng nội dung khái niệm: a điểm nút b chất c độ d lượng 29/ Chất vật, tượng có nghĩa là: a thuộc tính bản, tiêu biểu SV-HT b hình thức vật, tượng c chất liệu tạo thành SV-HT d đặc điểm, quy mô vật, tượng 30/ Câu tục ngữ "có cơng mài sắt, có ngày nên kim" thuộc quy luật: a mâu thuẫn b giới vật chất vận động c tự nhiên d lượng đổi dẫn đến chất đổi 31/ Câu tục ngữ " già néo đứt dây" thể nội dung quy luật: a mâu thuẫn b xã hội c lượng đổi dẫn đến chất đổi d phủ định phủ định 32/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi niên biến đổi về: a lượng b độ c điểm nút d chất 33/ Nói " Học sinh giỏi" nói tới học sinh a thang bậc đánh giá b lượng c chất d danh hiệu 34/ Sự biến đổi lượng so với biến đổi chất thì: a diễn song song b diễn tức thời c diễn cách từ từ d diễn nhanh chóng 35/ Câu nói " Đốt cháy giai đoạn" muốn nói tới vi phạm vào: a độ b điểm nút c lượng d chất 36/ Việc Việt nam thực kinh tế thành phần trước thể việc vi phạm vào: a trình độ b thời gian c chất d lượng 37/ Ý kiến sau đúng? a Chất lượng có tính quy định khách quan b Mọi vật, tượng có mặt: chất lượng thống với c Chất lượng "thuần tuý" tồn bên vật tượng d Cả ý 38/ Để phân biệt vật với vật khác, phải dựa vào: a tất thuộc tính vật b thuộc tính tiêu biểu vật, tượng c đặc điểm khác vật so với vật khác d lượng vật, tượng 39/ Cách thức phát triển thể qua quy luật: a lượng đổi - chất đổi b phủ định phủ định c giải mâu thuẫn nội d chọn lọc tự nhiên 40/ Chất lượng mặt thống với trong: a hai vật, tượng khác loại b vật, tượng c hai vật, tượng loại d số vật, tượng Trường THPT Nam Sách II Họ tên:………………… … ĐỀ KIỂM TRA MÔN GDCD 10 (Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra:………… Lớp:… Phần trả lời hoc sinh ( Học sinh tơ vào có phương án trả lời ) Đề số: 906 1/ Trong mâu thuẫn sau, đâu mâu thuãn triết học? a Bên bên ngồi b Đồng hố dị hố c To nhỏ d Trắng đen 2/ Trong nhận thức người tồn tại: a nhận thức nhiều b hiểu biết vô tận c nhận thức sai lầm nhiều d nhận thức nhận thức sai 3/ Sự tác động, trừ, gạt bỏ mặt đối lập gọi là: a đấu tranh mặt đối lập b tương đồng c đối kháng d thống chúng 4/ Các mặt đối lập vật, tượng đấu tranh với vì: a chúng xung khắc b chúng khác c chúng đối lập d chúng vận động, phát triển theo chiều hướng trái ngược 5/ Điều kiện để dẫn đến giải mâu thuẫn khi: a thời điểm thích hợp b mâu thuẫn phát triển c mâu thuẫn lên đến đỉnh điểm d có hội 6/ Mâu thuẫn giải đường: a đấu tranh mặt đối lập b hợp tác, thương lượng c hồ bình d thoả hiệp 7/ Nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng do: a quan hệ mặt đối lập b tồn mâu thuẫn c đấu tranh mặt đối lập d thống mặt đối lập 8/ Câu tục ngữ "Giỏ nhà quai nhà nấy" cho thấy mối liên hệ thế hệ sau so với hệ trước ? a Mang tính khách quan b Kế thừa nét đặc trưng c Phát huy giá trị tích cực d Loại trừ yếu tố tiêu cực 9/ Trong đời gà, gà nở từ trứng biểu của: a Phủ định trơn b Phủ định biện chứng c Phủ định siêu hình d sinh trưởng 10/ Nguyên nhân làm cho xã hội phát triển từ thấp đến cao nằm a Ý muốn vĩ nhân b Ngay thân xã hội c người d Ý chúa 11/ Phủ định phủ định diễn can thiệp, tác động từ bên ngồi, cản trở xố bỏ tồn phát triển tự nhiên vật a siêu hình b biện chứng c hình thức d hồn tồn 12/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính: a tồn b khách quan c tập trung d chủ quan 13/ Theo khuynh hướng phát triển, đời dù có , cuối cũ a tiến / toàn diện b chiến thắng / khó khăn c hồn hảo / khó khăn d khó khăn / chiến thắng 14/ Việc xoá bỏ tồn vật, tượng gọi là: a phủ định biện chứng b phủ định trơn c phủ định siêu hình d phủ định 15/ Trong phủ định biện chứng, đời kế thừa yếu tố cũ ? a yếu tố tiêu cực b vốn có c yếu tố tích cực d thích hợp 16/ Triết học Mác thừa nhận khuynh hướng phủ định trình phát triển vật, tượng ? a siêu hình b trơn c biện chứng d kế thừa 17/ Theo quan điểm biện chứng, trình phủ định vật tượng kết thúc ? a khơng có kết thúc b không thắng cũ c cuối đời d vật, tượng đời 18/ Quan điểm sai lầm nhận thức khuynh hướng phát triển là: "cái đời: a cách phổ biến" b đơn giản, dễ dàng" c không đơn giản, dễ dàng" d qua đấu tranh cũ" 19/ Theo triết học Mác, "sự di chuyển vị trí vật thể không gian" thuộc dạng vận động: a xã hội b hoá học c học d vật lý 20/ "Những vận động theo chiều hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện " nội dung khái niệm: a vận động xã hội b vận động c phát triển d vận động sinh học 21/ Nói "Vận động phương thức tồn vật tượng" có nghĩa là: a Các vật, tượng vận động không giống b Vận động cách thức để vật, tượng thể tồn c Vận động dấu hiệu để phân biệt vật với vật khác d Mọi vật, tượng vận động sau "cú hích đầu tiên" thượng đế 22/ Nói "vận động thuộc tính vốn có vật tượng" có nghĩa là: a Các vật tượng vận động người muốn nhằm phục vụ lợi ích b Thuộc tính quy định cho vật trước đời c Vận động gắn liền với tồn vật, tượng, không sinh ra, không tự d Các vật, tượng cần phải vận động để tồn 23/ Quá trình xanh hấp thụ khí CO2 , thải khí O2 thuộc dạng vận động nào? a Hoá học b Cơ học c Xã hội d Sinh học 24/ Trong khái niệm sau, khái niệm bao hàm khái niệm lại? a Phát triển b Vận động thụt lùi c Vận động d Vận động tuần hồn 25/ Tìm từ để thay từ "đó" câu sau: "Khuynh hướng tất yếu q trình đời thay cũ, tiến thay lạc hậu" a tồn b đứng im c vận động d phát triển 26/ Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hố thành thay đổi về: a trình độ b bước nhảy c chất d lượng 27/ Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi : a chất liệu b điểm nút c độ d giới hạn 28/ Khái niệm quy mơ,trình độ cao thấp, độ ngắn, dài vật, tượng nội dung khái niệm: a chất b lượng c độ d điểm nút 29/ Trong phạm vi biến đổi lượng chưa làm biến đổi chất SV- HT gọi là: a điểm nút b chất c độ d lượng 30/ Chất vật, tượng có nghĩa là: a hình thức vật, tượng b thuộc tính bản, tiêu biểu SV-HT c đặc điểm, quy mô vật, tượng d chất liệu tạo thành SV-HT 31/ Câu tục ngữ " góp gió thành bão" thể nội dung quy luật: a phủ định phủ định b lượng đổi dẫn đến chất đổi c phủ định biện chứng d tự nhiên 32/ Câu tục ngữ " già néo đứt dây" thể nội dung quy luật: a lượng đổi dẫn đến chất đổi b phủ định phủ định c mâu thuẫn d xã hội 33/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi niên biến đổi về: a chất b độ c lượng d điểm nút 34/ Nói " Học sinh giỏi" nói tới học sinh a thang bậc đánh giá b lượng c danh hiệu d chất 35/ Sự biến đổi chất so với biến đổi lượng thì: a diễn song song b diễn chậm chạp c diễn trước d diễn nhanh chóng 36/ Câu nói " Đốt cháy giai đoạn" muốn nói tới vi phạm vào: a độ b điểm nút c chất d lượng 37/ Ý kiến sau đúng? a Chất lượng "thuần tuý" tồn bên vật tượng b Chất lượng có tính quy định khách quan c Mọi vật, tượng có mặt: chất lượng thống với d Cả ý 38/ Để phân biệt vật với vật khác, phải dựa vào: a tất thuộc tính vật b đặc điểm khác vật so với vật khác c thuộc tính tiêu biểu vật, tượng d lượng vật, tượng 39/ Cách thức phát triển thể qua quy luật: a lượng đổi - chất đổi b giải mâu thuẫn nội c phủ định phủ định d chọn lọc tự nhiên 40/ Chất lượng mặt thống với trong: a số vật, tượng b hai vật, tượng loại c vật, tượng d hai vật, tượng khác loại Trường THPT Nam Sỏch II Họ tên:………………… … ĐỀ KIỂM TRA MÔN GDCD 10 (Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra:………… Lớp:… Phần trả lời hoc sinh ( Học sinh tơ vào có phương án trả lời ) Đề số: 907 1/ biến đổi (biến hố) nói chung vật tượng giới tự nhiên đời sống xã hội a Thế giới vật chất b Phát triển c Vật chất d Vận động 2/ Theo triết học Mác, "sự di chuyển vị trí vật thể khơng gian" thuộc dạng vận động: a vật lý b học c xã hội d hoá học 3/ Theo triết học Mác, "q trình hố hợp phân giải chất" dạng vận động: a hoá học b học c sinh học d vật lý 4/ Nói "vận động thuộc tính vốn có vật tượng" có nghĩa là: a Các vật, tượng cần phải vận động để tồn b Thuộc tính quy định cho vật trước đời c Vận động gắn liền với tồn vật, tượng, không sinh ra, không tự d Các vật tượng vận động người muốn nhằm phục vụ lợi ích 5/ Vận động cụ thể sau diễn theo chiều hướng tuần hoàn ? a Chuyển động tự quay trái đất quanh mặt trời b Chỉ số chứng khoán thị trường chứng khoán Việt Nam tăng giá c Quá trình nảy mầm, trưởng thành lúa d Diện tích rửng giới ngày bị thu hẹp 6/ Quá trình xanh hấp thụ khí CO2 , thải khí O2 thuộc dạng vận động nào? a Sinh học b Hoá học c Cơ học d Xã hội 7/ Tìm từ để thay từ "đó" câu sau: "Khuynh hướng tất yếu q trình đời thay cũ, tiến thay lạc hậu" a vận động b phát triển c tồn d đứng im 8/ Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hoá thành thay đổi về: a chất b bước nhảy c trình độ d lượng 9/ Khái niệm quy mơ,trình độ cao thấp, độ ngắn, dài vật, tượng nội dung khái niệm: a độ b lượng c chất d điểm nút 10/ Trong phạm vi biến đổi lượng chưa làm biến đổi chất SV- HT gọi là: a chất b độ c điểm nút d lượng 11/ Chất vật, tượng có nghĩa là: a thuộc tính bản, tiêu biểu SV-HT b hình thức vật, tượng c chất liệu tạo thành SV-HT d đặc điểm, quy mô vật, tượng 12/ Câu tục ngữ "có cơng mài sắt, có ngày nên kim" thuộc quy luật: a tự nhiên b giới vật chất vận động c lượng đổi dẫn đến chất đổi d mâu thuẫn 13/ Câu tục ngữ " góp gió thành bão" thể nội dung quy luật: a lượng đổi dẫn đến chất đổi b tự nhiên c phủ định biện chứng d phủ định phủ định 14/ Câu tục ngữ " già néo đứt dây" thể nội dung quy luật: a phủ định phủ định b mâu thuẫn c lượng đổi dẫn đến chất đổi d xã hội 15/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi niên biến đổi về: a điểm nút b lượng c chất d độ 16/ Sự biến đổi lượng so với biến đổi chất thì: a diễn tức thời b diễn nhanh chóng c diễn song song d diễn cách từ từ 17/ Câu nói " Đốt cháy giai đoạn" muốn nói tới vi phạm vào: a điểm nút b độ c chất d lượng 18/ Việc Việt nam thực kinh tế thành phần trước thể việc vi phạm vào: a lượng b chất c thời gian d trình độ 19/ Ý kiến sau đúng? a Mọi vật, tượng có mặt: chất lượng thống với b Chất lượng có tính quy định khách quan c Chất lượng "thuần tuý" tồn bên vật tượng d Cả ý 20/ Để phân biệt vật với vật khác, phải dựa vào: a thuộc tính tiêu biểu vật, tượng b tất thuộc tính vật c đặc điểm khác vật so với vật khác d lượng vật, tượng 21/ Cách thức phát triển thể qua quy luật: a chọn lọc tự nhiên b lượng đổi - chất đổi c giải mâu thuẫn nội d phủ định phủ định 22/ Chất lượng mặt thống với trong: a hai vật, tượng loại b vật, tượng c hai vật, tượng khác loại d số vật, tượng 23/ Trong mâu thuẫn sau, đâu mâu thuãn triết học? a To nhỏ b Bên bên c Trắng đen d Đồng hoá dị hoá 24/ Trong nhận thức người tồn tại: a nhận thức nhận thức sai b nhận thức nhiều c nhận thức sai lầm nhiều d hiểu biết vô tận 25/ Sự tác động, trừ, gạt bỏ mặt đối lập gọi là: a đấu tranh mặt đối lập b đối kháng c tương đồng d thống chúng 26/ Các mặt đối lập vật, tượng ln đấu tranh với vì: a chúng vận động, phát triển theo chiều hướng trái ngược b chúng đối lập c chúng khác d chúng xung khắc 27/ Điều kiện để dẫn đến giải mâu thuẫn khi: a mâu thuẫn phát triển b có hội c thời điểm thích hợp d mâu thuẫn lên đến đỉnh điểm 28/ Mâu thuẫn giải đường: a đấu tranh mặt đối lập b hợp tác, thương lượng c thoả hiệp d hồ bình 29/ Nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng do: a tồn mâu thuẫn b quan hệ mặt đối lập c thống mặt đối lập d đấu tranh mặt đối lập 30/ Phủ định phủ định diễn can thiệp, tác động từ bên ngồi, cản trở xố bỏ tồn phát triển tự nhiên vật a hình thức b siêu hình c biện chứng d hoàn toàn 31/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính: a tồn b khách quan c tập trung d chủ quan 32/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính: a phát huy b tập trung c kế thừa d vứt bỏ trơn 33/ Việc xoá bỏ tồn vật, tượng gọi là: a phủ định biện chứng b phủ định c phủ định trơn d phủ định siêu hình 34/ Trong phủ định biện chứng, đời kế thừa yếu tố cũ ? a yếu tố tiêu cực b vốn có c yếu tố tích cực d thích hợp 35/ Triết học Mác thừa nhận khuynh hướng phủ định trình phát triển vật, tượng ? a siêu hình b kế thừa c trơn d biện chứng 36/ Quan điểm sai lầm nhận thức khuynh hướng phát triển là: "cái đời: a qua đấu tranh cũ" b cách phổ biến" c đơn giản, dễ dàng" d không đơn giản, dễ dàng" 37/ Nguyên nhân phủ định biện chứng là: a Xuất phát từ giải mâu thuẫn bên thân vật b Ý chí thượng đế c Có can thiệp từ bên ngồi d Có tính kế thừa 38/ Theo em, người thợ phá bỏ nhà cũ, biểu của: a Phủ định biện chứng b Phủ định siêu hình c Vận động d Sự phát triển hạ tầng xã hội 39/ Trong đời gà, gà nở từ trứng biểu của: a Phủ định biện chứng b sinh trưởng c Phủ định trơn d Phủ định siêu hình 40/ Nguyên nhân làm cho xã hội phát triển từ thấp đến cao nằm a Ý chúa b Ý muốn vĩ nhân c người d Ngay thân xã hội Trường THPT Nam Sỏch II Họ tên:………………… … ĐỀ KIỂM TRA MÔN GDCD 10 (Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra:………… Lớp:… Phần trả lời hoc sinh ( Học sinh tơ vào có phương án trả lời ) Đề số: 908 1/ Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hoá thành thay đổi về: a lượng b bước nhảy c trình độ d chất 2/ Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi : a độ b giới hạn c chất liệu d điểm nút 3/ Khái niệm quy mơ,trình độ cao thấp, độ ngắn, dài vật, tượng nội dung khái niệm: a lượng b điểm nút c độ d chất 4/ Trong phạm vi biến đổi lượng chưa làm biến đổi chất SV- HT gọi là: a lượng b độ c điểm nút d chất 5/ Chất vật, tượng có nghĩa là: a hình thức vật, tượng b chất liệu tạo thành SV-HT c thuộc tính bản, tiêu biểu SV-HT d đặc điểm, quy mô vật, tượng 6/ Câu tục ngữ " góp gió thành bão" thể nội dung quy luật: a phủ định biện chứng b tự nhiên c lượng đổi dẫn đến chất đổi d phủ định phủ định 7/ Câu tục ngữ " già néo đứt dây" thể nội dung quy luật: a phủ định phủ định b lượng đổi dẫn đến chất đổi c xã hội d mâu thuẫn 8/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi niên biến đổi về: a độ b điểm nút c lượng d chất 9/ Nói " Học sinh giỏi" nói tới học sinh a danh hiệu b chất c lượng d thang bậc đánh giá 10/ Sự biến đổi chất so với biến đổi lượng thì: a diễn nhanh chóng b diễn song song c diễn trước d diễn chậm chạp 11/ Câu nói " Đốt cháy giai đoạn" muốn nói tới vi phạm vào: a độ b điểm nút c lượng d chất 12/ Việc Việt nam thực kinh tế thành phần trước thể việc vi phạm vào: a trình độ b chất c lượng d thời gian 13/ Ý kiến sau đúng? a Mọi vật, tượng có mặt: chất lượng thống với b Chất lượng "thuần tuý" tồn bên vật tượng c Chất lượng có tính quy định khách quan d Cả ý 14/ Để phân biệt vật với vật khác, phải dựa vào: a lượng vật, tượng b đặc điểm khác vật so với vật khác c thuộc tính tiêu biểu vật, tượng d tất thuộc tính vật 15/ Cách thức phát triển thể qua quy luật: a giải mâu thuẫn nội b phủ định phủ định c lượng đổi - chất đổi d chọn lọc tự nhiên 16/ Một chồi non đời yếu tố di truyền chứa hạt giống a Kế thừa b Phủ định c Loại bỏ d Phủ định biện chứng 17/ Trong buổi họp gia đình chuẩn bị cho dã ngoại, em muốn Cát Bà, mẹ không đồng ý, bác bỏ ý kiến em định nhà Đồ Sơn Theo em có phải phủ định khơng ? Nếu phải, loại phủ định ? a Phủ định siêu hình b Phủ định hoàn toàn c Phủ định biện chứng d Phủ định khách quan 18/ Nguyên nhân làm cho xã hội phát triển từ thấp đến cao nằm a Ngay thân xã hội b người c Ý chúa d Ý muốn vĩ nhân 19/ Trong mâu thuẫn sau, đâu mâu thuãn triết học? a Bên bên b Trắng đen c Đồng hoá dị hoá d To nhỏ 20/ Hai mặt đối lập vừa thống nhất, vừa đấu tranh với vật, tượng gọi là: a chống đối b trái ngược c đối lập d mâu thuẫn 21/ Trong nhận thức người tồn tại: a hiểu biết vô tận b nhận thức nhiều c nhận thức nhận thức sai d nhận thức sai lầm nhiều 22/ Các mặt đối lập vật, tượng đấu tranh với vì: a chúng xung khắc b chúng khác c chúng vận động, phát triển theo chiều hướng trái ngược d chúng đối lập 23/ Điều kiện để dẫn đến giải mâu thuẫn khi: a mâu thuẫn lên đến đỉnh điểm b thời điểm thích hợp c mâu thuẫn phát triển d có hội 24/ Mâu thuẫn giải đường: a hồ bình b đấu tranh mặt đối lập c hợp tác, thương lượng d thoả hiệp 25/ Nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng do: a thống mặt đối lập b đấu tranh mặt đối lập c tồn mâu thuẫn d quan hệ mặt đối lập 26/ biến đổi (biến hố) nói chung vật tượng giới tự nhiên đời sống xã hội a Thế giới vật chất b Phát triển c Vật chất d Vận động 27/ Theo triết học Mác, "sự di chuyển vị trí vật thể không gian" thuộc dạng vận động: a vật lý b hoá học c xã hội d học 28/ Theo triết học Mác, "q trình hố hợp phân giải chất" dạng vận động: a vật lý b hoá học c sinh học d học 29/ "Những vận động theo chiều hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện " nội dung khái niệm: a vận động sinh học b phát triển c vận động xã hội d vận động 30/ Nói "Vận động phương thức tồn vật tượng" có nghĩa là: a Vận động cách thức để vật, tượng thể tồn b Mọi vật, tượng vận động sau "cú hích đầu tiên" thượng đế c Vận động dấu hiệu để phân biệt vật với vật khác d Các vật, tượng vận động khơng giống 31/ Q trình xanh hấp thụ khí CO2 , thải khí O2 thuộc dạng vận động nào? a Cơ học b Hố học c Xã hội d Sinh học 32/ Tìm từ để thay từ "đó" câu sau: "Khuynh hướng tất yếu q trình đời thay cũ, tiến thay lạc hậu" a tồn b đứng im c vận động d phát triển 33/ Phủ định phủ định diễn can thiệp, tác động từ bên ngoài, cản trở xoá bỏ tồn phát triển tự nhiên vật a hoàn toàn b siêu hình c biện chứng d hình thức 34/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính: a tập trung b chủ quan c khách quan d toàn 35/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính: a kế thừa b tập trung c vứt bỏ trơn d phát huy 36/ Theo khuynh hướng phát triển, đời dù có , cuối cũ a hoàn hảo / khó khăn b tiến / tồn diện c khó khăn / chiến thắng d chiến thắng / khó khăn 37/ Việc xố bỏ tồn vật, tượng gọi là: a phủ định b phủ định siêu hình c phủ định trơn d phủ định biện chứng 38/ Trong phủ định biện chứng, đời kế thừa yếu tố cũ ? a vốn có b yếu tố tích cực c yếu tố tiêu cực d thích hợp 39/ Triết học Mác thừa nhận khuynh hướng phủ định trình phát triển vật, tượng ? a siêu hình b kế thừa c trơn d biện chứng 40/ Nguyên nhân phủ định biện chứng là: a Ý chí thượng đế b Có can thiệp từ bên ngồi c Có tính kế thừa d Xuất phát từ giải mâu thuẫn bên thân vật Trường THPT Nam Sỏch II Họ tên:………………… … ĐỀ KIỂM TRA MÔN GDCD 10 (Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra:………… Lớp:… Phần trả lời hoc sinh ( Học sinh tô vào có phương án trả lời ) Đề số: 909 1/ biến đổi (biến hố) nói chung vật tượng giới tự nhiên đời sống xã hội a Vật chất b Phát triển c Thế giới vật chất d Vận động 2/ Theo triết học Mác, "sự di chuyển vị trí vật thể khơng gian" thuộc dạng vận động: a vật lý b hoá học c xã hội d học 3/ "Những vận động theo chiều hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện " nội dung khái niệm: a vận động b phát triển c vận động xã hội d vận động sinh học 4/ Nói "Vận động phương thức tồn vật tượng" có nghĩa là: a Vận động cách thức để vật, tượng thể tồn b Mọi vật, tượng vận động sau "cú hích đầu tiên" thượng đế c Các vật, tượng vận động không giống d Vận động dấu hiệu để phân biệt vật với vật khác 5/ Nói "vận động thuộc tính vốn có vật tượng" có nghĩa là: a Các vật tượng vận động người muốn nhằm phục vụ lợi ích b Thuộc tính quy định cho vật trước đời c Các vật, tượng cần phải vận động để tồn d Vận động gắn liền với tồn vật, tượng, không sinh ra, không tự 6/ Vận động cụ thể sau diễn theo chiều hướng tuần hồn ? a Q trình nảy mầm, trưởng thành lúa b Chỉ số chứng khoán thị trường chứng khoán Việt Nam tăng giá c Chuyển động tự quay trái đất quanh mặt trời d Diện tích rửng giới ngày bị thu hẹp 7/ Tìm từ để thay từ "đó" câu sau: "Khuynh hướng tất yếu trình đời thay cũ, tiến thay lạc hậu" a tồn b vận động c phát triển d đứng im 8/ Trong mâu thuẫn sau, đâu mâu thuãn triết học? a Đồng hoá dị hoá b To nhỏ c Trắng đen d Bên bên 9/ Hai mặt đối lập vừa thống nhất, vừa đấu tranh với vật, tượng gọi là: a mâu thuẫn b trái ngược c đối lập d chống đối 10/ Trong nhận thức người tồn tại: a hiểu biết vô tận b nhận thức nhiều c nhận thức nhận thức sai d nhận thức sai lầm nhiều 11/ Sự tác động, trừ, gạt bỏ mặt đối lập gọi là: a đấu tranh mặt đối lập b tương đồng c thống chúng d đối kháng 12/ Các mặt đối lập vật, tượng đấu tranh với vì: a chúng xung khắc b chúng vận động, phát triển theo chiều hướng trái ngược c chúng đối lập d chúng khác 13/ Điều kiện để dẫn đến giải mâu thuẫn khi: a mâu thuẫn phát triển b thời điểm thích hợp c mâu thuẫn lên đến đỉnh điểm d có hội 14/ Nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng do: a tồn mâu thuẫn b quan hệ mặt đối lập c thống mặt đối lập d đấu tranh mặt đối lập 15/ Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hoá thành thay đổi về: a bước nhảy b trình độ c chất d lượng 16/ Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi : a chất liệu b độ c điểm nút d giới hạn 17/ Trong phạm vi biến đổi lượng chưa làm biến đổi chất SV- HT gọi là: a độ b điểm nút c lượng d chất 18/ Câu tục ngữ "có cơng mài sắt, có ngày nên kim" thuộc quy luật: a mâu thuẫn b giới vật chất vận động c tự nhiên d lượng đổi dẫn đến chất đổi 19/ Câu tục ngữ " góp gió thành bão" thể nội dung quy luật: a lượng đổi dẫn đến chất đổi b tự nhiên c phủ định biện chứng d phủ định phủ định 20/ Câu tục ngữ " già néo đứt dây" thể nội dung quy luật: a lượng đổi dẫn đến chất đổi b mâu thuẫn c xã hội d phủ định phủ định 21/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi niên biến đổi về: a độ b điểm nút c lượng d chất 22/ Nói " Học sinh giỏi" nói tới học sinh a danh hiệu b chất c thang bậc đánh giá d lượng 23/ Sự biến đổi chất so với biến đổi lượng thì: a diễn nhanh chóng b diễn trước c diễn song song d diễn chậm chạp 24/ Câu nói " Đốt cháy giai đoạn" muốn nói tới vi phạm vào: a độ b chất c lượng d điểm nút 25/ Việc Việt nam thực kinh tế thành phần trước thể việc vi phạm vào: a trình độ b chất c lượng d thời gian 26/ Ý kiến sau đúng? a Chất lượng "thuần tuý" tồn bên vật tượng b Chất lượng có tính quy định khách quan c Mọi vật, tượng có mặt: chất lượng thống với d Cả ý 27/ Để phân biệt vật với vật khác, phải dựa vào: a lượng vật, tượng b tất thuộc tính vật c đặc điểm khác vật so với vật khác d thuộc tính tiêu biểu vật, tượng 28/ Cách thức phát triển thể qua quy luật: a phủ định phủ định b lượng đổi - chất đổi c giải mâu thuẫn nội d chọn lọc tự nhiên 29/ Chất lượng mặt thống với trong: a hai vật, tượng loại b hai vật, tượng khác loại c số vật, tượng d vật, tượng 30/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính: a tập trung b khách quan c chủ quan d toàn 31/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính: a tập trung b kế thừa c phát huy d vứt bỏ trơn 32/ Theo khuynh hướng phát triển, đời dù có , cuối cũ a khó khăn / chiến thắng b hồn hảo / khó khăn c chiến thắng / khó khăn d tiến / tồn diện 33/ Việc xoá bỏ tồn vật, tượng gọi là: a phủ định trơn b phủ định c phủ định biện chứng d phủ định siêu hình 34/ Trong phủ định biện chứng, đời kế thừa yếu tố cũ ? a yếu tố tiêu cực b yếu tố tích cực c vốn có d thích hợp 35/ Theo quan điểm biện chứng, trình phủ định vật tượng kết thúc ? a cuối đời b vật, tượng đời c khơng có kết thúc d không thắng cũ 36/ Quan điểm sai lầm nhận thức khuynh hướng phát triển là: "cái đời: a không đơn giản, dễ dàng" b qua đấu tranh cũ" c đơn giản, dễ dàng" d cách phổ biến" 37/ Nguyên nhân phủ định biện chứng là: a Ý chí thượng đế b Xuất phát từ giải mâu thuẫn bên thân vật c Có tính kế thừa d Có can thiệp từ bên ngồi 38/ Một chồi non đời yếu tố di truyền chứa hạt giống a Loại bỏ b Kế thừa c Phủ định d Phủ định biện chứng 39/ Việc xã hội cũ lạc hậu, lỗi thời đi, xã hội tiến đời hồn tồn mang tính: a Ý chí vị lãnh đạo b Khách quan c Ý trời d Chủ quan 40/ Nếu khơng có phủ định biện chứng, điều xảy ? a Nhân loại bị huỷ diệt b Sự vật, tượng giữ nguyên trạng thái ban đầu c Sự vật, tượng phát triển mà không cần đến quy luật d Sự vật nhanh chóng phát triển lên trình độ cao ... Trường THPT Nam Sách II Họ tên:………………… … ĐỀ KIỂM TRA MÔN GDCD 10 (Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra: ………… Lớp:… Phần trả lời hoc sinh ( Học sinh tơ vào có phương án trả lời ) Đề số: 902 1/ Phủ... Trường THPT Nam Sách II Họ tên:………………… … ĐỀ KIỂM TRA MÔN GDCD 10 (Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra: ………… Lớp:… Phần trả lời hoc sinh ( Học sinh tơ vào có phương án trả lời ) Đề số: 903 1/ biến... Trường THPT Nam Sách II Họ tên:………………… … ĐỀ KIỂM TRA MÔN GDCD 10 (Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra: ………… Lớp:… Phần trả lời hoc sinh ( Học sinh tơ vào có phương án trả lời ) Đề số: 904 1/ Phủ