33/ Theo em, khi những người thợ phá bỏ một ngôi nhà cũ, đó là biểu hiện của: a Sự phát triển của hạ tầng xã hội b Phủ định siêu hình c Vận động d Phủ định biện chứng 34/ Học sinh THPT [r]
(1)Trêng THPT Nam S¸ch II - HD Đề kiểm tra môn GDCD 10
(Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra:. Họ tên: . Líp:…
§Ị sè: 970
1/ Theo em, người thợ phá bỏ ngơi nhà cũ, biểu của: a Vận động b Phủ định biện chứng c Sự phát triển hạ tầng xã hội d Phủ định siêu hình 2/ Học sinh THPT phủ định biện chứng trình độ:
a Học sinh THCS b Sinh viên đại học c Học sinh tiểu học d Mẫu giáo 3/ Trong việc học tập người, đâu điểm cuối cùng?
a Hết đại học b Đến hết đời c Hết THPT d Đến lập gia đình 4/ Việc xã hội cũ lạc hậu, lỗi thời đi, xã hội tiến đời hồn tồn mang tính:
a Ý chí vị lãnh đạo b Khách quan c Ý trời d Chủ quan
5/ Trong buổi họp gia đình chuẩn bị cho dã ngoại, em muốn Cát Bà, mẹ không đồng ý, bác bỏ ý kiến em định nhà Đồ Sơn Theo em có phải phủ định khơng ? Nếu phải, loại phủ định ?
a Phủ định siêu hình b Phủ định biện chứng c Phủ định hồn toàn d Phủ định khách quan
6/ Câu tục ngữ "Giỏ nhà quai nhà nấy" cho thấy mối liên hệ thế hệ sau so với hệ trước ? a Phát huy giá trị tích cực b Kế thừa nét đặc trưng
c Loại trừ yếu tố tiêu cực d Mang tính khách quan 7/ Trong đời gà, gà nở từ trứng biểu của:
a sinh trưởng b Phủ định siêu hình c Phủ định biện chứng d Phủ định trơn
8/ Nguyên nhân làm cho xã hội phát triển từ thấp đến cao nằm
a Ý chúa b Ý muốn vĩ nhân c Ngay thân xã hội d người
9/ Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hoá thành thay đổi về: a bước nhảy b chất c trình độ d lượng
10/ Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi :
a chất liệu b độ c giới hạn d điểm nút
11/ Khái niệm qui mơ,trình độ cao thấp, độ ngắn, dài vật, tượng nội dung khái niệm:
a lượng b điểm nút c độ d chất
12/ Chất vật, tượng có nghĩa là:
a chất liệu tạo thành SV-HT b hình thức vật, tượng
c đặc điểm, qui mơ vật, tượng d thuộc tính bản, tiêu biểu SV-HT 13/ Câu tục ngữ "có cơng mài sắt, có ngày nên kim" thuộc qui luật:
a giới vật chất vận động b tự nhiên
c mâu thuẫn d lượng đổi dẫn đến chất đổi 14/ Câu tục ngữ " góp gió thành bão" thể nội dung qui luật:
a phủ định biện chứng b tự nhiên c lượng đổi dẫn đến chất đổi d phủ định phủ định
15/ Câu tục ngữ " già néo đứt dây" thể nội dung qui luật:
a phủ định phủ định b xã hội c mâu thuẫn d lượng đổi dẫn đến chất đổi
16/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi niên biến đổi về:
a lượng b chất c điểm nút d độ 17/ Nói " Học sinh giỏi" nói tới học sinh
a thang bậc đánh giá b chất c lượng d danh hiệu 18/ Sự biến đổi lượng so với biến đổi chất thì:
a diễn cách từ từ b diễn song song c diễn tức thời
(2)d diễn nhanh chóng
19/ Sự biến đổi chất so với biến đổi lượng thì:
a diễn song song b diễn nhanh chóng c diễn chậm chạp d diễn trước
20/ Việc Việt nam thực kinh tế thành phần trước thể việc vi phạm vào: a chất b thời gian c lượng d trình độ 21/ Ý kiến sau đúng?
a Mọi vật, tượng có mặt: chất lượng thống với b Chất lượng có tính qui định khách quan
c Chất lượng "thuần tuý" tồn bên vật tượng d Cả ý
22/ Để phân biệt vật với vật khác, phải dựa vào: a lượng vật, tượng
b tất thuộc tính vật
c đặc điểm khác vật so với vật khác d thuộc tính tiêu biểu vật, tượng
23/ Cách thức phát triển thể qua qui luật:
a phủ định phủ định b chọn lọc tự nhiên c giải mâu thuẫn nội d lượng đổi - chất đổi
24/ Phủ định phủ định diễn can thiệp, tác động từ bên ngồi, cản trở xố bỏ tồn phát triển tự nhiên vật
a hồn tồn b siêu hình c biện chứng d hình thức 25/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính:
a toàn b tập trung c khách quan d chủ quan 26/ Quan điểm sai lầm nhận thức khuynh hướng phát triển là: "cái đời:
a không đơn giản, dễ dàng" b đơn giản, dễ dàng"
c cách phổ biến" d qua đấu tranh cũ"
27/ Xã hội phát triển từ xã hội phong kiến lên xã hội tư chủ nghĩa biểu vận động theo chiều hướng ?
a Đứng im b Tuần hoàn c Thụt lùi d Tiến lên 28/ Trong câu ca dao:
"Con vua lại làm vua Con sãi chùa quét đa Bao dân can qua
Con vua thất lại quét chùa"
Giai cấp thống trị xã hội phong kiến cho xã hội ln vận động cách cịn quần chúng lại cho phát triển xã hội theo chiều hướng
a tiến lên \ thụt lùi b tuần hoàn \ tiến lên c tiến lên \ tuần hoàn d tuần hoàn \ thụt lùi
29/ Chủ nghĩa tư thống trị, chi phối giới mặt Em có đánh tương lai chủ nghĩa tư ?
a Nó bị thay xã hội khác tiến b Nó thống trị xã hội mãi
c CNTB bị thay CĐPK
d Chúa giúp nhân loại thoát khỏi ách thống trị CNTB 30/ So với xã hội phong kiến, xã hội TBCN
a trì trệ b động c hoàn thiện d hoàn thiện 31/ Cây xanh đâm chồi, lớn lên, biểu chiều hướng vận động:
a Thụt lùi b Tiến lên c Tuần hoàn d Đứng im
32/ Trong phản ứng hoá học: H2 + O2 , kết nước tạo thành Q trình có bao hàm dạng
vận động ?
a Vật lý - hoá học b Cơ học - vật lý - hoá học
c Hoá học - vật lý - sinh học - xã hộ d Cơ học - vật lý - hoá học - sinh học 33/ Trong sinh hoạt hàng ngày thân em gia đình có bao gồm dạng vận động ?
a Cả dạng vận động b Cơ học - vật lý - sinh học - xã hội c Vật lý - hoá học - sinh học - xã hội d Sinh học - xã hội
(3)c giới tự nhiên d riêng vật 35/ Sự vật, tượng cũ chuyển hoá thành vật tượng khi:
a mâu thuẫn giải b mâu thuẫn giải c cũ d đời
36/ Sự đấu tranh giai cấp địa chủ với giai cấp nông dân làm cho bị tiêu vong a xã hội chiếm hữu nô lệ b xã hội tư chủ nghĩa c xã hội xã hội chủ nghĩa d xã hội phong kiến
37/ Mâu thuẫn sau giúp người tồn phát triển?
a đồng hoá dị hoá b cạnh tranh cá thể với
c tốt xấu d to nhỏ
38/ Để hoạt động kinh tế tồn cần phải có:
a sản xuất thật nhiều hàng hoá b sản xuất khai thác c sản xuất tiêu dùng d tiêu thụ hàng hoá 39/ Sự đấu tranh điện tích âm điện tích dương nguyên tử :
a cần thiết b tác động hai mặt đối lập c trừ d quan hệ qua lại
40/ Sự đấu tranh mặt đối lập làm cho vật, tượng cũ thay vật, tượng Đây
a nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng b cách thức phát triển
c chiều hướng phát triển
(4)Trờng THPT Nam Sách II - HD Đề kiĨm tra m«n GDCD 10
(Thêi gian 45 phút) Ngày kiểm tra:. Họ tên: . Líp:…
§Ị sè: 971
1/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính:
a chủ quan b tập trung c toàn d khách quan 2/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính:
a vứt bỏ trơn b phát huy c kế thừa d tập trung
3/ Theo quan điểm biện chứng, trình phủ định vật tượng kết thúc ? a khơng có kết thúc b không thắng cũ c vật, tượng đời d cuối đời
4/ Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hố thành thay đổi về: a chất b trình độ c bước nhảy d lượng
5/ Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi :
a độ b điểm nút c giới hạn d chất liệu
6/ Khái niệm qui mơ,trình độ cao thấp, độ ngắn, dài vật, tượng nội dung khái niệm:
a độ b chất c điểm nút d lượng
7/ Trong phạm vi biến đổi lượng chưa làm biến đổi chất SV- HT gọi là: a điểm nút b độ c chất d lượng 8/ Chất vật, tượng có nghĩa là:
a hình thức vật, tượng b đặc điểm, qui mơ vật, tượng c thuộc tính bản, tiêu biểu SV-HT d chất liệu tạo thành SV-HT
9/ Câu tục ngữ "có cơng mài sắt, có ngày nên kim" thuộc qui luật:
a mâu thuẫn b giới vật chất vận động c lượng đổi dẫn đến chất đổi d tự nhiên
10/ Câu tục ngữ " góp gió thành bão" thể nội dung qui luật:
a tự nhiên b phủ định biện chứng c phủ định phủ định d lượng đổi dẫn đến chất đổi
11/ Câu tục ngữ " già néo đứt dây" thể nội dung qui luật:
a mâu thuẫn b phủ định phủ định c lượng đổi dẫn đến chất đổi d xã hội
12/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi niên biến đổi về:
a điểm nút b độ c lượng d chất
13/ Sự biến đổi lượng so với biến đổi chất thì:
a diễn song song b diễn cách từ từ c diễn tức thời d diễn nhanh chóng
14/ Câu nói " Đốt cháy giai đoạn" muốn nói tới vi phạm vào:
a độ b chất c điểm nút d lượng
15/ Việc Việt nam thực kinh tế thành phần trước thể việc vi phạm vào: a trình độ b lượng c thời gian d chất 16/ Để phân biệt vật với vật khác, phải dựa vào:
a lượng vật, tượng
b thuộc tính tiêu biểu vật, tượng
c đặc điểm khác vật so với vật khác d tất thuộc tính vật
17/ Cách thức phát triển thể qua qui luật:
a chọn lọc tự nhiên b lượng đổi - chất đổi c giải mâu thuẫn nội d phủ định phủ định
18/ Chất lượng mặt thống với trong:
a hai vật, tượng khác loại b hai vật, tượng loại c vật, tượng d số vật, tượng
(5)19/ "Mọi vật, tượng có q trình vận động, biến đổi, phát triển không ngừng" Đây quy luật: a chung vật, tượng b riêng vật
c nhà triết học cổ điển d giới tự nhiên 20/ Sự vật, tượng cũ chuyển hoá thành vật tượng khi:
a cũ b đời
c mâu thuẫn giải d mâu thuẫn giải 21/ Sự đấu tranh giai cấp địa chủ với giai cấp nông dân làm cho bị tiêu vong
a xã hội tư chủ nghĩa b xã hội chiếm hữu nô lệ c xã hội phong kiến d xã hội xã hội chủ nghĩa
22/ Mâu thuẫn sau giúp người tồn phát triển?
a đồng hoá dị hoá b cạnh tranh cá thể với
c to nhỏ d tốt xấu
23/ Sự đấu tranh điện tích âm điện tích dương nguyên tử : a tác động hai mặt đối lập b quan hệ qua lại c cần thiết d trừ
24/ Sự đấu tranh mặt đối lập làm cho vật, tượng cũ thay vật, tượng Đây
a nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng b chiều hướng phát triển
c khuynh hướng phát triển trái ngược d cách thức phát triển
25/ Tính "chỉnh thể "của mâu thuẫn hiểu là:
a tồn vật b mặt đối lập biến đổi cho c mặt đối lập hợp lại làm d tồn vật
26/ Theo em, người thợ phá bỏ nhà cũ, biểu của:
a Phủ định biện chứng b Sự phát triển hạ tầng xã hội c Phủ định siêu hình d Vận động
27/ Học sinh THPT phủ định biện chứng trình độ:
a Sinh viên đại học b Học sinh THCS c Mẫu giáo d Học sinh tiểu học 28/ Một chồi non đời yếu tố di truyền chứa hạt giống
a Loại bỏ b Phủ định biện chứng c Kế thừa d Phủ định
29/ Trong buổi họp gia đình chuẩn bị cho dã ngoại, em muốn Cát Bà, mẹ không đồng ý, bác bỏ ý kiến em định nhà Đồ Sơn Theo em có phải phủ định khơng ? Nếu phải, loại phủ định ?
a Phủ định siêu hình b Phủ định biện chứng c Phủ định hoàn toàn d Phủ định khách quan
30/ Câu tục ngữ "Giỏ nhà quai nhà nấy" cho thấy mối liên hệ thế hệ sau so với hệ trước ? a Loại trừ yếu tố tiêu cực b Mang tính khách quan
c Phát huy giá trị tích cực d Kế thừa nét đặc trưng 31/ Trong đời gà, gà nở từ trứng biểu của:
a Phủ định trơn b sinh trưởng c Phủ định biện chứng d Phủ định siêu hình
32/ Nếu khơng có phủ định biện chứng, điều xảy ? a Nhân loại bị huỷ diệt
b Sự vật nhanh chóng phát triển lên trình độ cao
c Sự vật, tượng phát triển mà không cần đến quy luật d Sự vật, tượng giữ nguyên trạng thái ban đầu
33/ Nguyên nhân làm cho xã hội phát triển từ thấp đến cao nằm
a Ý chúa b Ý muốn vĩ nhân c Ngay thân xã hội d người
34/ Trong câu ca dao:
"Con vua lại làm vua Con sãi chùa quét đa Bao dân can qua
(6)Giai cấp thống trị xã hội phong kiến cho xã hội vận động cách quần chúng lại cho phát triển xã hội theo chiều hướng
a tiến lên \ tuần hoàn b tiến lên \ thụt lùi c tuần hoàn \ thụt lùi d tuần hoàn \ tiến lên
35/ Chủ nghĩa tư thống trị, chi phối giới mặt Em có đánh tương lai chủ nghĩa tư ?
a CNTB bị thay CĐPK
b Nó bị thay xã hội khác tiến c Nó thống trị xã hội mãi
d Chúa giúp nhân loại thoát khỏi ách thống trị CNTB
36/ Theo quan điểm biện chứng, em có nhận xét trạng thái tường phòng học ? a Hiện đứng im
b Nếu vận động, tường sập c Đang vận động
d Đang tạm thời đứng im chuẩn bị cho vận động sau
37/ Hoạt động quay quanh mặt trời trái đất thuộc dạng vận động ?
a vật lý b hoá học c học d sinh học 38/ So với xã hội phong kiến, xã hội TBCN
a hoàn thiện b hồn thiện c trì trệ d động 39/ Cây xanh đâm chồi, lớn lên, biểu chiều hướng vận động:
a Tiến lên b Tuần hoàn c Đứng im d Thụt lùi
40/ Trong phản ứng hoá học: H2 + O2 , kết nước tạo thành Q trình có bao hàm dạng
vận động ?
(7)Trêng THPT Nam Sách II - HD Đề kiểm tra môn GDCD 10
(Thêi gian 45 phót) Ngµy kiểm tra:. Họ tên: . Lớp:
§Ị sè: 972
1/ Theo em, người thợ phá bỏ ngơi nhà cũ, biểu của: a Sự phát triển hạ tầng xã hội b Phủ định biện chứng c Phủ định siêu hình d Vận động
2/ Học sinh THPT phủ định biện chứng trình độ:
a Học sinh tiểu học b Mẫu giáo c Sinh viên đại học d Học sinh THCS 3/ Một chồi non đời yếu tố di truyền chứa hạt giống
a Kế thừa b Loại bỏ c Phủ định d Phủ định biện chứng 4/ Trong việc học tập người, đâu điểm cuối cùng?
a Hết đại học b Hết THPT c Đến hết đời d Đến lập gia đình 5/ Việc xã hội cũ lạc hậu, lỗi thời đi, xã hội tiến đời hồn tồn mang tính:
a Chủ quan b Ý trời c Ý chí vị lãnh đạo d Khách quan
6/ Trong buổi họp gia đình chuẩn bị cho dã ngoại, em muốn Cát Bà, mẹ không đồng ý, bác bỏ ý kiến em định nhà Đồ Sơn Theo em có phải phủ định khơng ? Nếu phải, loại phủ định ?
a Phủ định hồn toàn b Phủ định khách quan c Phủ định siêu hình d Phủ định biện chứng
7/ Trong đời gà, gà nở từ trứng biểu của:
a Phủ định trơn b Phủ định siêu hình c sinh trưởng d Phủ định biện chứng 8/ Nguyên nhân làm cho xã hội phát triển từ thấp đến cao nằm
a người b Ý chúa c Ngay thân xã hội d Ý muốn vĩ nhân
9/ Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hoá thành thay đổi về: a lượng b bước nhảy c chất d trình độ
10/ Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi :
a giới hạn b độ c điểm nút d chất liệu
11/ Khái niệm qui mơ,trình độ cao thấp, độ ngắn, dài vật, tượng nội dung khái niệm:
a chất b lượng c độ d điểm nút
12/ Trong phạm vi biến đổi lượng chưa làm biến đổi chất SV- HT gọi là: a độ b chất c điểm nút d lượng 13/ Câu tục ngữ "có cơng mài sắt, có ngày nên kim" thuộc qui luật:
a giới vật chất vận động b mâu thuẫn c lượng đổi dẫn đến chất đổi d tự nhiên 14/ Câu tục ngữ " góp gió thành bão" thể nội dung qui luật:
a tự nhiên b phủ định biện chứng c phủ định phủ định d lượng đổi dẫn đến chất đổi
15/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi niên biến đổi về:
a lượng b chất c điểm nút d độ 16/ Nói " Học sinh giỏi" nói tới học sinh
a danh hiệu b thang bậc đánh giá c lượng d chất 17/ Sự biến đổi chất so với biến đổi lượng thì:
a diễn nhanh chóng b diễn trước c diễn song song d diễn chậm chạp
18/ Câu nói " Đốt cháy giai đoạn" muốn nói tới vi phạm vào:
a chất b điểm nút c lượng d độ
19/ Việc Việt nam thực kinh tế thành phần trước thể việc vi phạm vào: a lượng b chất c trình độ d thời gian
(8)20/ Ý kiến sau đúng?
a Mọi vật, tượng có mặt: chất lượng thống với b Chất lượng có tính qui định khách quan
c Chất lượng "thuần tuý" tồn bên vật tượng d Cả ý
21/ Để phân biệt vật với vật khác, phải dựa vào: a thuộc tính tiêu biểu vật, tượng
b đặc điểm khác vật so với vật khác c lượng vật, tượng
d tất thuộc tính vật
22/ Cách thức phát triển thể qua qui luật: a lượng đổi - chất đổi b chọn lọc tự nhiên c giải mâu thuẫn nội d phủ định phủ định 23/ Chất lượng mặt thống với trong:
a vật, tượng b số vật, tượng c hai vật, tượng loại d hai vật, tượng khác loại 24/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính:
a tồn b tập trung c chủ quan d khách quan 25/ Việc xoá bỏ tồn vật, tượng gọi là:
a phủ định siêu hình b phủ định c phủ định trơn d phủ định biện chứng 26/ Nguyên nhân phủ định biện chứng là:
a Có can thiệp từ bên
b Xuất phát từ giải mâu thuẫn bên thân vật c Có tính kế thừa
d Ý chí thượng đế
27/ Xã hội phát triển từ xã hội phong kiến lên xã hội tư chủ nghĩa biểu vận động theo chiều hướng ?
a Đứng im b Tuần hoàn c Tiến lên d Thụt lùi
28/ Chủ nghĩa tư thống trị, chi phối giới mặt Em có đánh tương lai chủ nghĩa tư ?
a Nó bị thay xã hội khác tiến b Nó thống trị xã hội mãi
c Chúa giúp nhân loại thoát khỏi ách thống trị CNTB d CNTB bị thay CĐPK
29/ Muốn đạt kết cao học tập, học sinh cần: a Ỷ lại vào bạn bè cho chép
b Đi học đầy đủ, c Phó mặc cho số phận
d Không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao tri thức, kĩ
30/ Hoạt động quay quanh mặt trời trái đất thuộc dạng vận động ?
a hoá học b sinh học c học d vật lý 31/ Cây xanh đâm chồi, lớn lên, biểu chiều hướng vận động:
a Tiến lên b Tuần hoàn c Thụt lùi d Đứng im
32/ Trong phản ứng hoá học: H2 + O2 , kết nước tạo thành Q trình có bao hàm dạng
vận động ?
a Cơ học - vật lý - hoá học b Cơ học - vật lý - hoá học - sinh học c Hoá học - vật lý - sinh học - xã hộ d Vật lý - hoá học
33/ Trong sinh hoạt hàng ngày thân em gia đình có bao gồm dạng vận động ? a Cơ học - vật lý - sinh học - xã hội b Sinh học - xã hội
c Cả dạng vận động d Vật lý - hoá học - sinh học - xã hội 34/ Sự vật, tượng cũ chuyển hoá thành vật tượng khi:
a cũ b đời
c mâu thuẫn giải d mâu thuẫn giải 35/ Sự đấu tranh giai cấp địa chủ với giai cấp nông dân làm cho bị tiêu vong
(9)a đồng hoá dị hoá b cạnh tranh cá thể với
c to nhỏ d tốt xấu
37/ Để hoạt động kinh tế tồn cần phải có:
a tiêu thụ hàng hoá b sản xuất tiêu dùng c sản xuất thật nhiều hàng hoá d sản xuất khai thác 38/ Sự đấu tranh điện tích âm điện tích dương nguyên tử :
a cần thiết b trừ
c quan hệ qua lại d tác động hai mặt đối lập
39/ Sự đấu tranh mặt đối lập làm cho vật, tượng cũ thay vật, tượng Đây
a nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng b khuynh hướng phát triển trái ngược
c cách thức phát triển d chiều hướng phát triển
40/ Tính "chỉnh thể "của mâu thuẫn hiểu là:
(10)Trêng THPT Nam S¸ch II - HD Đề kiểm tra môn GDCD 10
(Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra:. Họ tên: …. Líp:…
§Ị sè: 973
1/ Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hoá thành thay đổi về: a lượng b trình độ c bước nhảy d chất
2/ Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi :
a điểm nút b giới hạn c độ d chất liệu
3/ Khái niệm qui mơ,trình độ cao thấp, độ ngắn, dài vật, tượng nội dung khái niệm:
a điểm nút b chất c độ d lượng
4/ Trong phạm vi biến đổi lượng chưa làm biến đổi chất SV- HT gọi là: a lượng b điểm nút c độ d chất 5/ Câu tục ngữ "có cơng mài sắt, có ngày nên kim" thuộc qui luật:
a giới vật chất vận động b mâu thuẫn
c tự nhiên d lượng đổi dẫn đến chất đổi 6/ Câu tục ngữ " già néo đứt dây" thể nội dung qui luật:
a mâu thuẫn b lượng đổi dẫn đến chất đổi c xã hội d phủ định phủ định
7/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi niên biến đổi về:
a chất b lượng c điểm nút d độ 8/ Nói " Học sinh giỏi" nói tới học sinh
a chất b thang bậc đánh giá c lượng d danh hiệu 9/ Sự biến đổi lượng so với biến đổi chất thì:
a diễn tức thời b diễn song song c diễn nhanh chóng d diễn cách từ từ 10/ Sự biến đổi chất so với biến đổi lượng thì:
a diễn song song b diễn chậm chạp c diễn trước d diễn nhanh chóng
11/ Việc Việt nam thực kinh tế thành phần trước thể việc vi phạm vào: a trình độ b thời gian c lượng d chất 12/ Ý kiến sau đúng?
a Chất lượng "thuần tuý" tồn bên vật tượng
b Mọi vật, tượng có mặt: chất lượng thống với c Chất lượng có tính qui định khách quan
d Cả ý
13/ Để phân biệt vật với vật khác, phải dựa vào: a đặc điểm khác vật so với vật khác b thuộc tính tiêu biểu vật, tượng
c tất thuộc tính vật d lượng vật, tượng
14/ Cách thức phát triển thể qua qui luật: a chọn lọc tự nhiên b phủ định phủ định c lượng đổi - chất đổi d giải mâu thuẫn nội 15/ Chất lượng mặt thống với trong:
a vật, tượng b hai vật, tượng loại c hai vật, tượng khác loại d số vật, tượng 16/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính:
a vứt bỏ trơn b tập trung c kế thừa d phát huy
17/ Triết học Mác thừa nhận khuynh hướng phủ định trình phát triển vật, tượng ? a kế thừa b biện chứng c trơn d siêu hình
18/ Theo quan điểm biện chứng, trình phủ định vật tượng kết thúc ? a khơng có kết thúc b vật, tượng đời
(11)c không thắng cũ d cuối đời 19/ Theo em, người thợ phá bỏ nhà cũ, biểu của:
a Phủ định siêu hình b Vận động
c Sự phát triển hạ tầng xã hội d Phủ định biện chứng 20/ Học sinh THPT phủ định biện chứng trình độ:
a Mẫu giáo b Học sinh THCS c Học sinh tiểu học d Sinh viên đại học 21/ Một chồi non đời yếu tố di truyền chứa hạt giống
a Phủ định b Phủ định biện chứng c Loại bỏ d Kế thừa 22/ Trong việc học tập người, đâu điểm cuối cùng?
a Hết THPT b Hết đại học c Đến lập gia đình d Đến hết đời
23/ Trong buổi họp gia đình chuẩn bị cho dã ngoại, em muốn Cát Bà, mẹ không đồng ý, bác bỏ ý kiến em định nhà Đồ Sơn Theo em có phải phủ định khơng ? Nếu phải, loại phủ định ?
a Phủ định hồn tồn b Phủ định biện chứng c Phủ định khách quan d Phủ định siêu hình
24/ Câu tục ngữ "Giỏ nhà quai nhà nấy" cho thấy mối liên hệ thế hệ sau so với hệ trước ? a Mang tính khách quan b Phát huy giá trị tích cực
c Loại trừ yếu tố tiêu cực d Kế thừa nét đặc trưng 25/ Trong đời gà, gà nở từ trứng biểu của:
a Phủ định trơn b Phủ định siêu hình c sinh trưởng d Phủ định biện chứng 26/ Nguyên nhân làm cho xã hội phát triển từ thấp đến cao nằm
a Ý muốn vĩ nhân b Ý chúa c người d Ngay thân xã hội
27/ Xã hội phát triển từ xã hội phong kiến lên xã hội tư chủ nghĩa biểu vận động theo chiều hướng ?
a Đứng im b Tuần hoàn c Thụt lùi d Tiến lên 28/ Trong câu ca dao:
"Con vua lại làm vua Con sãi chùa quét đa Bao dân can qua
Con vua thất lại quét chùa"
Giai cấp thống trị xã hội phong kiến cho xã hội vận động cách quần chúng lại cho phát triển xã hội theo chiều hướng
a tiến lên \ tuần hoàn b tuần hoàn \ thụt lùi c tiến lên \ thụt lùi d tuần hoàn \ tiến lên 29/ Theo quan điểm biện chứng, em có nhận xét trạng thái tường phòng học ?
a Đang tạm thời đứng im chuẩn bị cho vận động sau b Đang vận động
c Hiện đứng im
d Nếu vận động, tường sập
30/ Hoạt động quay quanh mặt trời trái đất thuộc dạng vận động ?
a hoá học b sinh học c học d vật lý 31/ So với xã hội phong kiến, xã hội TBCN
a động b hoàn thiện c hồn thiện d trì trệ
32/ Trong phản ứng hoá học: H2 + O2 , kết nước tạo thành Quá trình có bao hàm dạng
vận động ?
a Hoá học - vật lý - sinh học - xã hộ b Cơ học - vật lý - hoá học - sinh học c Vật lý - hoá học d Cơ học - vật lý - hoá học
33/ Trong sinh hoạt hàng ngày thân em gia đình có bao gồm dạng vận động ? a Cơ học - vật lý - sinh học - xã hội b Sinh học - xã hội
c Vật lý - hoá học - sinh học - xã hội d Cả dạng vận động 34/ Sự vật, tượng cũ chuyển hoá thành vật tượng khi:
a mâu thuẫn giải b cũ c mâu thuẫn giải d đời
35/ Sự đấu tranh giai cấp địa chủ với giai cấp nông dân làm cho bị tiêu vong a xã hội xã hội chủ nghĩa b xã hội phong kiến c xã hội chiếm hữu nô lệ d xã hội tư chủ nghĩa
(12)a đồng hoá dị hoá b cạnh tranh cá thể với
c tốt xấu d to nhỏ
37/ Để hoạt động kinh tế tồn cần phải có:
a sản xuất thật nhiều hàng hoá b sản xuất khai thác c sản xuất tiêu dùng d tiêu thụ hàng hố 38/ Sự đấu tranh điện tích âm điện tích dương nguyên tử :
a trừ b quan hệ qua lại c tác động hai mặt đối lập d cần thiết
39/ Sự đấu tranh mặt đối lập làm cho vật, tượng cũ thay vật, tượng Đây
a nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng b chiều hướng phát triển
c cách thức phát triển
d khuynh hướng phát triển trái ngược 40/ Tính "chỉnh thể "của mâu thuẫn hiểu là:
(13)Trờng THPT Nam Sách II - HD Đề kiĨm tra m«n GDCD 10
(Thêi gian 45 phút) Ngày kiểm tra:. Họ tên: . Líp:…
§Ị sè: 974
1/ Phủ định phủ định diễn can thiệp, tác động từ bên ngoài, cản trở xoá bỏ tồn phát triển tự nhiên vật
a biện chứng b hình thức c siêu hình d hồn tồn
2/ Theo khuynh hướng phát triển, đời dù có , cuối cũ
a chiến thắng / khó khăn b tiến / tồn diện c khó khăn / chiến thắng d hồn hảo / khó khăn
3/ Việc xoá bỏ tồn vật, tượng gọi là:
a phủ định b phủ định siêu hình c phủ định biện chứng d phủ định trơn
4/ Xã hội phát triển từ xã hội phong kiến lên xã hội tư chủ nghĩa biểu vận động theo chiều hướng ?
a Đứng im b Tiến lên c Thụt lùi d Tuần hoàn 5/ Trong câu ca dao:
"Con vua lại làm vua Con sãi chùa quét đa Bao dân can qua
Con vua thất lại quét chùa"
Giai cấp thống trị xã hội phong kiến cho xã hội vận động cách quần chúng lại cho phát triển xã hội theo chiều hướng
a tuần hoàn \ tiến lên b tiến lên \ thụt lùi c tiến lên \ tuần hoàn d tuần hoàn \ thụt lùi 6/ Theo quan điểm biện chứng, em có nhận xét trạng thái tường phòng học ?
a Hiện đứng im b Đang vận động
c Đang tạm thời đứng im chuẩn bị cho vận động sau d Nếu vận động, tường sập
7/ Hoạt động quay quanh mặt trời trái đất thuộc dạng vận động ?
a học b vật lý c sinh học d hoá học 8/ So với xã hội phong kiến, xã hội TBCN
a hồn thiện b trì trệ c động d hoàn thiện 9/ Cây xanh đâm chồi, lớn lên, biểu chiều hướng vận động:
a Tuần hoàn b Thụt lùi c Đứng im d Tiến lên
10/ Trong sinh hoạt hàng ngày thân em gia đình có bao gồm dạng vận động ? a Cơ học - vật lý - sinh học - xã hội b Vật lý - hoá học - sinh học - xã hội c Sinh học - xã hội d Cả dạng vận động
11/ Sự vật, tượng cũ chuyển hoá thành vật tượng khi:
a cũ b mâu thuẫn giải c mâu thuẫn giải d đời
12/ Sự đấu tranh giai cấp địa chủ với giai cấp nông dân làm cho bị tiêu vong a xã hội tư chủ nghĩa b xã hội xã hội chủ nghĩa c xã hội chiếm hữu nô lệ d xã hội phong kiến
13/ Mâu thuẫn sau giúp người tồn phát triển?
a đồng hoá dị hoá b cạnh tranh cá thể với
c tốt xấu d to nhỏ
14/ Để hoạt động kinh tế tồn cần phải có:
a sản xuất thật nhiều hàng hoá b sản xuất tiêu dùng c tiêu thụ hàng hoá d sản xuất khai thác 15/ Sự đấu tranh điện tích âm điện tích dương nguyên tử :
(14)a tác động hai mặt đối lập b cần thiết c quan hệ qua lại d trừ
16/ Sự đấu tranh mặt đối lập làm cho vật, tượng cũ thay vật, tượng Đây
a nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng b chiều hướng phát triển
c khuynh hướng phát triển trái ngược d cách thức phát triển
17/ Tính "chỉnh thể "của mâu thuẫn hiểu là:
a tồn vật b mặt đối lập biến đổi cho c tồn vật d mặt đối lập hợp lại làm
18/ Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hoá thành thay đổi về: a bước nhảy b chất c lượng d trình độ
19/ Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi :
a chất liệu b độ c giới hạn d điểm nút
20/ Khái niệm qui mơ,trình độ cao thấp, độ ngắn, dài vật, tượng nội dung khái niệm:
a lượng b độ c chất d điểm nút
21/ Trong phạm vi biến đổi lượng chưa làm biến đổi chất SV- HT gọi là: a lượng b điểm nút c độ d chất 22/ Câu tục ngữ "có cơng mài sắt, có ngày nên kim" thuộc qui luật:
a tự nhiên b lượng đổi dẫn đến chất đổi c giới vật chất vận động d mâu thuẫn
23/ Câu tục ngữ " góp gió thành bão" thể nội dung qui luật: a lượng đổi dẫn đến chất đổi b phủ định phủ định c phủ định biện chứng d tự nhiên
24/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi niên biến đổi về:
a điểm nút b chất c độ d lượng
25/ Nói " Học sinh giỏi" nói tới học sinh
a danh hiệu b chất c thang bậc đánh giá d lượng 26/ Sự biến đổi lượng so với biến đổi chất thì:
a diễn cách từ từ b diễn song song c diễn tức thời d diễn nhanh chóng 27/ Câu nói " Đốt cháy giai đoạn" muốn nói tới vi phạm vào:
a độ b chất c lượng d điểm nút
28/ Việc Việt nam thực kinh tế thành phần trước thể việc vi phạm vào: a chất b trình độ c thời gian d lượng 29/ Ý kiến sau đúng?
a Chất lượng "thuần tuý" tồn bên vật tượng
b Mọi vật, tượng có mặt: chất lượng thống với c Chất lượng có tính qui định khách quan
d Cả ý
30/ Để phân biệt vật với vật khác, phải dựa vào: a tất thuộc tính vật
b đặc điểm khác vật so với vật khác c lượng vật, tượng
d thuộc tính tiêu biểu vật, tượng
31/ Cách thức phát triển thể qua qui luật: a phủ định phủ định b lượng đổi - chất đổi c giải mâu thuẫn nội d chọn lọc tự nhiên 32/ Chất lượng mặt thống với trong:
a vật, tượng b hai vật, tượng khác loại c hai vật, tượng loại d số vật, tượng 33/ Theo em, người thợ phá bỏ nhà cũ, biểu của:
a Sự phát triển hạ tầng xã hội b Phủ định siêu hình c Phủ định biện chứng d Vận động
34/ Học sinh THPT phủ định biện chứng trình độ:
(15)a Kế thừa b Phủ định c Loại bỏ d Phủ định biện chứng 36/ Trong việc học tập người, đâu điểm cuối cùng?
a Đến hết đời b Đến lập gia đình c Hết đại học d Hết THPT 37/ Việc xã hội cũ lạc hậu, lỗi thời đi, xã hội tiến đời hồn tồn mang tính:
a Khách quan b Chủ quan c Ý chí vị lãnh đạo d Ý trời
38/ Trong buổi họp gia đình chuẩn bị cho dã ngoại, em muốn Cát Bà, mẹ không đồng ý, bác bỏ ý kiến em định nhà Đồ Sơn Theo em có phải phủ định khơng ? Nếu phải, loại phủ định ?
a Phủ định siêu hình b Phủ định biện chứng c Phủ định hồn toàn d Phủ định khách quan
39/ Câu tục ngữ "Giỏ nhà quai nhà nấy" cho thấy mối liên hệ thế hệ sau so với hệ trước ? a Loại trừ yếu tố tiêu cực b Mang tính khách quan
c Kế thừa nét đặc trưng d Phát huy giá trị tích cực 40/ Trong đời gà, gà nở từ trứng biểu của:
(16)Trêng THPT Nam Sách II - HD Đề kiểm tra môn GDCD 10
(Thêi gian 45 phót) Ngµy kiểm tra:. Họ tên: . Lớp:
§Ị sè: 975
1/ "Mọi vật, tượng có q trình vận động, biến đổi, phát triển không ngừng" Đây quy luật: a giới tự nhiên b riêng vật
c chung vật, tượng d nhà triết học cổ điển 2/ Sự đấu tranh giai cấp địa chủ với giai cấp nông dân làm cho bị tiêu vong
a xã hội chiếm hữu nô lệ b xã hội tư chủ nghĩa c xã hội phong kiến d xã hội xã hội chủ nghĩa 3/ Mâu thuẫn sau giúp người tồn phát triển?
a đồng hoá dị hoá b cạnh tranh cá thể với
c tốt xấu d to nhỏ
4/ Để hoạt động kinh tế tồn cần phải có:
a sản xuất tiêu dùng b sản xuất khai thác
c tiêu thụ hàng hoá d sản xuất thật nhiều hàng hoá 5/ Sự đấu tranh điện tích âm điện tích dương nguyên tử :
a tác động hai mặt đối lập b quan hệ qua lại c cần thiết d trừ
6/ Sự đấu tranh mặt đối lập làm cho vật, tượng cũ thay vật, tượng Đây
a nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng b chiều hướng phát triển
c cách thức phát triển
d khuynh hướng phát triển trái ngược 7/ Tính "chỉnh thể "của mâu thuẫn hiểu là:
a tồn vật b mặt đối lập biến đổi cho c tồn vật d mặt đối lập hợp lại làm
8/ Phủ định phủ định diễn can thiệp, tác động từ bên ngồi, cản trở xố bỏ tồn phát triển tự nhiên vật
a biện chứng b siêu hình c hồn tồn d hình thức 9/ Việc xoá bỏ tồn vật, tượng gọi là:
a phủ định biện chứng b phủ định c phủ định siêu hình d phủ định trơn 10/ Trong phủ định biện chứng, đời kế thừa yếu tố cũ ?
a thích hợp b yếu tố tích cực c vốn có d yếu tố tiêu cực
11/ Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hoá thành thay đổi về: a bước nhảy b chất c lượng d trình độ
12/ Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi :
a chất liệu b độ c giới hạn d điểm nút
13/ Khái niệm qui mơ,trình độ cao thấp, độ ngắn, dài vật, tượng nội dung khái niệm:
a lượng b chất c độ d điểm nút
14/ Trong phạm vi biến đổi lượng chưa làm biến đổi chất SV- HT gọi là: a điểm nút b lượng c độ d chất 15/ Chất vật, tượng có nghĩa là:
a thuộc tính bản, tiêu biểu SV-HT b chất liệu tạo thành SV-HT
c hình thức vật, tượng d đặc điểm, qui mô vật, tượng 16/ Câu tục ngữ "có cơng mài sắt, có ngày nên kim" thuộc qui luật:
a mâu thuẫn b tự nhiên
c lượng đổi dẫn đến chất đổi d giới vật chất vận động 17/ Câu tục ngữ " góp gió thành bão" thể nội dung qui luật:
a phủ định biện chứng b lượng đổi dẫn đến chất đổi c tự nhiên d phủ định phủ định
(17)18/ Câu tục ngữ " già néo đứt dây" thể nội dung qui luật: a xã hội b mâu thuẫn
c lượng đổi dẫn đến chất đổi d phủ định phủ định 19/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi niên biến đổi về:
a lượng b điểm nút c chất d độ 20/ Nói " Học sinh giỏi" nói tới học sinh
a chất b thang bậc đánh giá c lượng d danh hiệu 21/ Sự biến đổi lượng so với biến đổi chất thì:
a diễn song song b diễn tức thời c diễn cách từ từ d diễn nhanh chóng 22/ Sự biến đổi chất so với biến đổi lượng thì:
a diễn song song b diễn chậm chạp c diễn trước d diễn nhanh chóng 23/ Ý kiến sau đúng?
a Chất lượng có tính qui định khách quan
b Mọi vật, tượng có mặt: chất lượng thống với c Chất lượng "thuần tuý" tồn bên vật tượng
d Cả ý
24/ Để phân biệt vật với vật khác, phải dựa vào: a thuộc tính tiêu biểu vật, tượng
b đặc điểm khác vật so với vật khác c lượng vật, tượng
d tất thuộc tính vật
25/ Cách thức phát triển thể qua qui luật: a giải mâu thuẫn nội b lượng đổi - chất đổi c chọn lọc tự nhiên d phủ định phủ định
26/ Xã hội phát triển từ xã hội phong kiến lên xã hội tư chủ nghĩa biểu vận động theo chiều hướng ?
a Đứng im b Thụt lùi c Tuần hoàn d Tiến lên 27/ Trong câu ca dao:
"Con vua lại làm vua Con sãi chùa quét đa Bao dân can qua
Con vua thất lại quét chùa"
Giai cấp thống trị xã hội phong kiến cho xã hội ln vận động cách cịn quần chúng lại cho phát triển xã hội theo chiều hướng
a tiến lên \ tuần hoàn b tiến lên \ thụt lùi c tuần hoàn \ tiến lên d tuần hoàn \ thụt lùi
28/ Chủ nghĩa tư thống trị, chi phối giới mặt Em có đánh tương lai chủ nghĩa tư ?
a Nó thống trị xã hội mãi b CNTB bị thay CĐPK
c Chúa giúp nhân loại thoát khỏi ách thống trị CNTB d Nó bị thay xã hội khác tiến
29/ Theo quan điểm biện chứng, em có nhận xét trạng thái tường phòng học ? a Nếu vận động, tường sập
b Đang vận động
c Hiện đứng im
d Đang tạm thời đứng im chuẩn bị cho vận động sau 30/ So với xã hội phong kiến, xã hội TBCN
a trì trệ b hồn thiện c hoàn thiện d động 31/ Cây xanh đâm chồi, lớn lên, biểu chiều hướng vận động:
a Tiến lên b Tuần hoàn c Đứng im d Thụt lùi
32/ Trong sinh hoạt hàng ngày thân em gia đình có bao gồm dạng vận động ? a Cơ học - vật lý - sinh học - xã hội b Cả dạng vận động
c Sinh học - xã hội d Vật lý - hoá học - sinh học - xã hội 33/ Theo em, người thợ phá bỏ ngơi nhà cũ, biểu của:
(18)c Sự phát triển hạ tầng xã hội d Phủ định siêu hình 34/ Học sinh THPT phủ định biện chứng trình độ:
a Học sinh tiểu học b Mẫu giáo c Sinh viên đại học d Học sinh THCS 35/ Một chồi non đời yếu tố di truyền chứa hạt giống
a Phủ định b Loại bỏ c Kế thừa d Phủ định biện chứng 36/ Việc xã hội cũ lạc hậu, lỗi thời đi, xã hội tiến đời hồn tồn mang tính:
a Ý chí vị lãnh đạo b Khách quan c Chủ quan d Ý trời
37/ Câu tục ngữ "Giỏ nhà quai nhà nấy" cho thấy mối liên hệ thế hệ sau so với hệ trước ? a Mang tính khách quan b Phát huy giá trị tích cực
c Loại trừ yếu tố tiêu cực d Kế thừa nét đặc trưng 38/ Trong đời gà, gà nở từ trứng biểu của:
a Phủ định trơn b Phủ định biện chứng c Phủ định siêu hình d sinh trưởng 39/ Nếu khơng có phủ định biện chứng, điều xảy ?
a Sự vật, tượng giữ nguyên trạng thái ban đầu b Nhân loại bị huỷ diệt
c Sự vật, tượng phát triển mà không cần đến quy luật d Sự vật nhanh chóng phát triển lên trình độ cao
(19)Trờng THPT Nam Sách II - HD Đề kiểm tra m«n GDCD 10
(Thêi gian 45 phót) Ngày kiểm tra:. Họ tên: . Lớp:
§Ị sè: 976
1/ Việc xố bỏ tồn vật, tượng gọi là:
a phủ định trơn b phủ định c phủ định biện chứng d phủ định siêu hình 2/ Trong phủ định biện chứng, đời kế thừa yếu tố cũ ?
a thích hợp b yếu tố tiêu cực c vốn có d yếu tố tích cực
3/ Triết học Mác thừa nhận khuynh hướng phủ định trình phát triển vật, tượng ? a kế thừa b trơn c siêu hình d biện chứng
4/ Theo em, người thợ phá bỏ ngơi nhà cũ, biểu của:
a Phủ định siêu hình b Sự phát triển hạ tầng xã hội c Vận động d Phủ định biện chứng
5/ Trong việc học tập người, đâu điểm cuối cùng?
a Hết THPT b Đến hết đời c Đến lập gia đình d Hết đại học 6/ Việc xã hội cũ lạc hậu, lỗi thời đi, xã hội tiến đời hồn tồn mang tính:
a Khách quan b Ý chí vị lãnh đạo c Chủ quan d Ý trời
7/ Trong buổi họp gia đình chuẩn bị cho dã ngoại, em muốn Cát Bà, mẹ không đồng ý, bác bỏ ý kiến em định nhà Đồ Sơn Theo em có phải phủ định khơng ? Nếu phải, loại phủ định ?
a Phủ định hoàn toàn b Phủ định siêu hình c Phủ định biện chứng d Phủ định khách quan
8/ Câu tục ngữ "Giỏ nhà quai nhà nấy" cho thấy mối liên hệ thế hệ sau so với hệ trước ? a Phát huy giá trị tích cực b Kế thừa nét đặc trưng
c Mang tính khách quan d Loại trừ yếu tố tiêu cực 9/ Trong đời gà, gà nở từ trứng biểu của:
a Phủ định siêu hình b sinh trưởng c Phủ định biện chứng d Phủ định trơn 10/ Nếu khơng có phủ định biện chứng, điều xảy ?
a Sự vật, tượng giữ nguyên trạng thái ban đầu b Nhân loại bị huỷ diệt
c Sự vật, tượng phát triển mà không cần đến quy luật d Sự vật nhanh chóng phát triển lên trình độ cao
11/ Nguyên nhân làm cho xã hội phát triển từ thấp đến cao nằm a Ý muốn vĩ nhân b người
c Ý chúa d Ngay thân xã hội
12/ Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hoá thành thay đổi về: a lượng b bước nhảy c chất d trình độ
13/ Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi :
a giới hạn b độ c điểm nút d chất liệu 14/ Trong phạm vi biến đổi lượng chưa làm biến đổi chất SV- HT gọi là:
a độ b lượng c điểm nút d chất 15/ Chất vật, tượng có nghĩa là:
a chất liệu tạo thành SV-HT b đặc điểm, qui mô vật, tượng c hình thức vật, tượng d thuộc tính bản, tiêu biểu SV-HT 16/ Câu tục ngữ "có cơng mài sắt, có ngày nên kim" thuộc qui luật:
a lượng đổi dẫn đến chất đổi b mâu thuẫn
c tự nhiên d giới vật chất vận động 17/ Câu tục ngữ " góp gió thành bão" thể nội dung qui luật:
a phủ định phủ định b tự nhiên
c lượng đổi dẫn đến chất đổi d phủ định biện chứng
(20)18/ Câu tục ngữ " già néo đứt dây" thể nội dung qui luật: a lượng đổi dẫn đến chất đổi b xã hội
c phủ định phủ định d mâu thuẫn
19/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi niên biến đổi về:
a độ b điểm nút c chất d lượng 20/ Sự biến đổi lượng so với biến đổi chất thì:
a diễn nhanh chóng b diễn song song c diễn cách từ từ d diễn tức thời 21/ Sự biến đổi chất so với biến đổi lượng thì:
a diễn nhanh chóng b diễn song song c diễn chậm chạp d diễn trước
22/ Câu nói " Đốt cháy giai đoạn" muốn nói tới vi phạm vào:
a điểm nút b lượng c độ d chất
23/ Việc Việt nam thực kinh tế thành phần trước thể việc vi phạm vào: a lượng b trình độ c thời gian d chất 24/ Để phân biệt vật với vật khác, phải dựa vào:
a lượng vật, tượng
b thuộc tính tiêu biểu vật, tượng c tất thuộc tính vật
d đặc điểm khác vật so với vật khác 25/ Cách thức phát triển thể qua qui luật:
a lượng đổi - chất đổi b chọn lọc tự nhiên
c phủ định phủ định d giải mâu thuẫn nội 26/ Chất lượng mặt thống với trong:
a số vật, tượng b hai vật, tượng loại c vật, tượng d hai vật, tượng khác loại 27/ Trong câu ca dao:
"Con vua lại làm vua Con sãi chùa quét đa Bao dân can qua
Con vua thất lại quét chùa"
Giai cấp thống trị xã hội phong kiến cho xã hội vận động cách quần chúng lại cho phát triển xã hội theo chiều hướng
a tuần hoàn \ tiến lên b tuần hoàn \ thụt lùi c tiến lên \ thụt lùi d tiến lên \ tuần hoàn
28/ Chủ nghĩa tư thống trị, chi phối giới mặt Em có đánh tương lai chủ nghĩa tư ?
a Nó thống trị xã hội mãi
b Nó bị thay xã hội khác tiến c CNTB bị thay CĐPK
d Chúa giúp nhân loại thoát khỏi ách thống trị CNTB 29/ Muốn đạt kết cao học tập, học sinh cần:
a Ỷ lại vào bạn bè cho chép b Phó mặc cho số phận
c Khơng ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao tri thức, kĩ d Đi học đầy đủ,
30/ Theo quan điểm biện chứng, em có nhận xét trạng thái tường phòng học ? a Hiện đứng im
b Đang vận động
c Nếu vận động, tường sập
d Đang tạm thời đứng im chuẩn bị cho vận động sau
31/ Hoạt động quay quanh mặt trời trái đất thuộc dạng vận động ?
a học b sinh học c vật lý d hoá học
32/ Trong phản ứng hoá học: H2 + O2 , kết nước tạo thành Q trình có bao hàm dạng
vận động ?
a Hoá học - vật lý - sinh học - xã hộ b Cơ học - vật lý - hoá học c Cơ học - vật lý - hoá học - sinh học d Vật lý - hoá học
(21)c Cơ học - vật lý - sinh học - xã hội d Vật lý - hoá học - sinh học - xã hội
34/ "Mọi vật, tượng có q trình vận động, biến đổi, phát triển không ngừng" Đây quy luật: a riêng vật b chung vật, tượng c giới tự nhiên d nhà triết học cổ điển
35/ Sự vật, tượng cũ chuyển hoá thành vật tượng khi:
a cũ b mâu thuẫn giải c mâu thuẫn giải d đời
36/ Sự đấu tranh giai cấp địa chủ với giai cấp nông dân làm cho bị tiêu vong a xã hội chiếm hữu nô lệ b xã hội phong kiến
c xã hội tư chủ nghĩa d xã hội xã hội chủ nghĩa 37/ Mâu thuẫn sau giúp người tồn phát triển?
a đồng hoá dị hoá b cạnh tranh cá thể với
c tốt xấu d to nhỏ
38/ Để hoạt động kinh tế tồn cần phải có:
a sản xuất thật nhiều hàng hoá b sản xuất tiêu dùng c sản xuất khai thác d tiêu thụ hàng hoá
39/ Sự đấu tranh mặt đối lập làm cho vật, tượng cũ thay vật, tượng Đây
a nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng b cách thức phát triển
c chiều hướng phát triển
d khuynh hướng phát triển trái ngược 40/ Tính "chỉnh thể "của mâu thuẫn hiểu là:
(22)Trờng THPT Nam Sách II - HD Đề kiểm tra m«n GDCD 10
(Thêi gian 45 phút) Ngày kiểm tra:. Họ tên: . Líp:…
§Ị sè: 977
1/ Xã hội phát triển từ xã hội phong kiến lên xã hội tư chủ nghĩa biểu vận động theo chiều hướng ?
a Tiến lên b Thụt lùi c Đứng im d Tuần hoàn 2/ Trong câu ca dao:
"Con vua lại làm vua Con sãi chùa quét đa Bao dân can qua
Con vua thất lại quét chùa"
Giai cấp thống trị xã hội phong kiến cho xã hội vận động cách quần chúng lại cho phát triển xã hội theo chiều hướng
a tuần hoàn \ thụt lùi b tiến lên \ thụt lùi c tuần hoàn \ tiến lên d tiến lên \ tuần hoàn
3/ Chủ nghĩa tư thống trị, chi phối giới mặt Em có đánh tương lai chủ nghĩa tư ?
a CNTB bị thay CĐPK
b Chúa giúp nhân loại thoát khỏi ách thống trị CNTB c Nó thống trị xã hội mãi
d Nó bị thay xã hội khác tiến
4/ Theo quan điểm biện chứng, em có nhận xét trạng thái tường phịng học ? a Đang vận động
b Đang tạm thời đứng im chuẩn bị cho vận động sau c Nếu vận động, tường sập
d Hiện đứng im
5/ Cây xanh đâm chồi, lớn lên, biểu chiều hướng vận động:
a Đứng im b Tiến lên c Thụt lùi d Tuần hoàn
6/ Trong phản ứng hoá học: H2 + O2 , kết nước tạo thành Quá trình có bao hàm dạng
vận động ?
a Vật lý - hoá học b Cơ học - vật lý - hoá học
c Cơ học - vật lý - hoá học - sinh học d Hoá học - vật lý - sinh học - xã hộ 7/ Trong sinh hoạt hàng ngày thân em gia đình có bao gồm dạng vận động ?
a Vật lý - hoá học - sinh học - xã hội b Cả dạng vận động c Cơ học - vật lý - sinh học - xã hội d Sinh học - xã hội 8/ Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi :
a điểm nút b độ c chất liệu d giới hạn 9/ Trong phạm vi biến đổi lượng chưa làm biến đổi chất SV- HT gọi là:
a điểm nút b chất c độ d lượng 10/ Chất vật, tượng có nghĩa là:
a đặc điểm, qui mô vật, tượng b chất liệu tạo thành SV-HT c thuộc tính bản, tiêu biểu SV-HT d hình thức vật, tượng 11/ Câu tục ngữ "có cơng mài sắt, có ngày nên kim" thuộc qui luật:
a tự nhiên b lượng đổi dẫn đến chất đổi c giới vật chất vận động d mâu thuẫn
12/ Câu tục ngữ " góp gió thành bão" thể nội dung qui luật: a phủ định biện chứng b tự nhiên
c lượng đổi dẫn đến chất đổi d phủ định phủ định 13/ Câu tục ngữ " già néo đứt dây" thể nội dung qui luật:
a mâu thuẫn b phủ định phủ định c lượng đổi dẫn đến chất đổi d xã hội
14/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi niên biến đổi về:
(23)a chất b độ c lượng d điểm nút 15/ Nói " Học sinh giỏi" nói tới học sinh
a thang bậc đánh giá b chất c lượng d danh hiệu 16/ Sự biến đổi lượng so với biến đổi chất thì:
a diễn nhanh chóng b diễn cách từ từ c diễn song song d diễn tức thời
17/ Sự biến đổi chất so với biến đổi lượng thì: a diễn song song b diễn nhanh chóng c diễn trước d diễn chậm chạp
18/ Câu nói " Đốt cháy giai đoạn" muốn nói tới vi phạm vào:
a lượng b chất c điểm nút d độ
19/ Việc Việt nam thực kinh tế thành phần trước thể việc vi phạm vào: a lượng b chất c trình độ d thời gian 20/ Ý kiến sau đúng?
a Chất lượng "thuần tuý" tồn bên vật tượng
b Mọi vật, tượng có mặt: chất lượng thống với c Chất lượng có tính qui định khách quan
d Cả ý
21/ Để phân biệt vật với vật khác, phải dựa vào: a đặc điểm khác vật so với vật khác b lượng vật, tượng
c tất thuộc tính vật
d thuộc tính tiêu biểu vật, tượng 22/ Chất lượng mặt thống với trong:
a hai vật, tượng khác loại b số vật, tượng c vật, tượng d hai vật, tượng loại 23/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính:
a chủ quan b khách quan c tập trung d toàn
24/ Theo khuynh hướng phát triển, đời dù có , cuối cũ
a khó khăn / chiến thắng b hồn hảo / khó khăn c chiến thắng / khó khăn d tiến / toàn diện
25/ Quan điểm sai lầm nhận thức khuynh hướng phát triển là: "cái đời: a không đơn giản, dễ dàng" b qua đấu tranh cũ" c cách phổ biến" d đơn giản, dễ dàng"
26/ "Mọi vật, tượng có q trình vận động, biến đổi, phát triển không ngừng" Đây quy luật: a giới tự nhiên b chung vật, tượng c nhà triết học cổ điển d riêng vật
27/ Sự vật, tượng cũ chuyển hoá thành vật tượng khi:
a đời b mâu thuẫn giải c mâu thuẫn giải d cũ
28/ Sự đấu tranh giai cấp địa chủ với giai cấp nông dân làm cho bị tiêu vong a xã hội chiếm hữu nô lệ b xã hội xã hội chủ nghĩa
c xã hội tư chủ nghĩa d xã hội phong kiến 29/ Mâu thuẫn sau giúp người tồn phát triển?
a đồng hoá dị hoá b cạnh tranh cá thể với
c to nhỏ d tốt xấu
30/ Để hoạt động kinh tế tồn cần phải có:
a sản xuất thật nhiều hàng hoá b tiêu thụ hàng hoá
c sản xuất khai thác d sản xuất tiêu dùng 31/ Sự đấu tranh điện tích âm điện tích dương nguyên tử :
a cần thiết b tác động hai mặt đối lập c quan hệ qua lại d trừ
32/ Sự đấu tranh mặt đối lập làm cho vật, tượng cũ thay vật, tượng Đây
a nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng b chiều hướng phát triển
(24)d khuynh hướng phát triển trái ngược
33/ Theo em, người thợ phá bỏ ngơi nhà cũ, biểu của: a Sự phát triển hạ tầng xã hội b Phủ định siêu hình c Vận động d Phủ định biện chứng 34/ Học sinh THPT phủ định biện chứng trình độ:
a Sinh viên đại học b Học sinh tiểu học c Học sinh THCS d Mẫu giáo 35/ Một chồi non đời yếu tố di truyền chứa hạt giống
a Kế thừa b Phủ định c Loại bỏ d Phủ định biện chứng 36/ Việc xã hội cũ lạc hậu, lỗi thời đi, xã hội tiến đời hoàn toàn mang tính:
a Khách quan b Ý trời c Ý chí vị lãnh đạo d Chủ quan
37/ Trong buổi họp gia đình chuẩn bị cho dã ngoại, em muốn Cát Bà, mẹ không đồng ý, bác bỏ ý kiến em định nhà Đồ Sơn Theo em có phải phủ định khơng ? Nếu phải, loại phủ định ?
a Phủ định biện chứng b Phủ định siêu hình c Phủ định hoàn toàn d Phủ định khách quan
38/ Câu tục ngữ "Giỏ nhà quai nhà nấy" cho thấy mối liên hệ thế hệ sau so với hệ trước ? a Mang tính khách quan b Kế thừa nét đặc trưng
c Phát huy giá trị tích cực d Loại trừ yếu tố tiêu cực 39/ Trong đời gà, gà nở từ trứng biểu của:
a Phủ định biện chứng b sinh trưởng c Phủ định trơn d Phủ định siêu hình 40/ Nếu khơng có phủ định biện chứng, điều xảy ?
a Sự vật, tượng phát triển mà không cần đến quy luật b Sự vật nhanh chóng phát triển lên trình độ cao
c Nhân loại bị huỷ diệt
(25)Trêng THPT Nam S¸ch II - HD Đề kiểm tra môn GDCD 10
(Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra:. Họ tên: . Líp:…
§Ị sè: 978
1/ Theo em, người thợ phá bỏ ngơi nhà cũ, biểu của: a Phủ định biện chứng b Vận động
c Sự phát triển hạ tầng xã hội d Phủ định siêu hình 2/ Học sinh THPT phủ định biện chứng trình độ:
a Sinh viên đại học b Học sinh THCS c Mẫu giáo d Học sinh tiểu học 3/ Một chồi non đời yếu tố di truyền chứa hạt giống
a Phủ định biện chứng b Phủ định c Kế thừa d Loại bỏ
4/ Việc xã hội cũ lạc hậu, lỗi thời đi, xã hội tiến đời hoàn toàn mang tính: a Ý chí vị lãnh đạo b Khách quan
c Chủ quan d Ý trời
5/ Trong buổi họp gia đình chuẩn bị cho dã ngoại, em muốn Cát Bà, mẹ không đồng ý, bác bỏ ý kiến em định nhà Đồ Sơn Theo em có phải phủ định khơng ? Nếu phải, loại phủ định ?
a Phủ định khách quan b Phủ định biện chứng c Phủ định hồn tồn d Phủ định siêu hình
6/ Câu tục ngữ "Giỏ nhà quai nhà nấy" cho thấy mối liên hệ thế hệ sau so với hệ trước ? a Mang tính khách quan b Loại trừ yếu tố tiêu cực
c Phát huy giá trị tích cực d Kế thừa nét đặc trưng 7/ Trong đời gà, gà nở từ trứng biểu của:
a Phủ định trơn b sinh trưởng c Phủ định siêu hình d Phủ định biện chứng 8/ Nếu khơng có phủ định biện chứng, điều xảy ?
a Nhân loại bị huỷ diệt
b Sự vật nhanh chóng phát triển lên trình độ cao
c Sự vật, tượng phát triển mà không cần đến quy luật d Sự vật, tượng giữ nguyên trạng thái ban đầu
9/ "Mọi vật, tượng có q trình vận động, biến đổi, phát triển không ngừng" Đây quy luật: a nhà triết học cổ điển b chung vật, tượng c giới tự nhiên d riêng vật
10/ Sự vật, tượng cũ chuyển hoá thành vật tượng khi: a mâu thuẫn giải b đời
c cũ d mâu thuẫn giải 11/ Sự đấu tranh giai cấp địa chủ với giai cấp nông dân làm cho bị tiêu vong
a xã hội phong kiến b xã hội tư chủ nghĩa c xã hội xã hội chủ nghĩa d xã hội chiếm hữu nô lệ 12/ Mâu thuẫn sau giúp người tồn phát triển?
a đồng hoá dị hoá b cạnh tranh cá thể với
c to nhỏ d tốt xấu
13/ Để hoạt động kinh tế tồn cần phải có:
a sản xuất tiêu dùng b tiêu thụ hàng hoá
c sản xuất khai thác d sản xuất thật nhiều hàng hoá
14/ Sự đấu tranh mặt đối lập làm cho vật, tượng cũ thay vật, tượng Đây
a nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng b chiều hướng phát triển
c khuynh hướng phát triển trái ngược d cách thức phát triển
15/ Tính "chỉnh thể "của mâu thuẫn hiểu là:
a tồn vật b mặt đối lập biến đổi cho
(26)c tồn vật d mặt đối lập hợp lại làm
16/ Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hố thành thay đổi về: a trình độ b chất c bước nhảy d lượng
17/ Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi :
a độ b giới hạn c chất liệu d điểm nút
18/ Khái niệm qui mơ,trình độ cao thấp, độ ngắn, dài vật, tượng nội dung khái niệm:
a độ b điểm nút c lượng d chất
19/ Trong phạm vi biến đổi lượng chưa làm biến đổi chất SV- HT gọi là: a chất b lượng c điểm nút d độ 20/ Chất vật, tượng có nghĩa là:
a hình thức vật, tượng b chất liệu tạo thành SV-HT
c thuộc tính bản, tiêu biểu SV-HT d đặc điểm, qui mô vật, tượng 21/ Câu tục ngữ "có cơng mài sắt, có ngày nên kim" thuộc qui luật:
a giới vật chất vận động b mâu thuẫn
c tự nhiên d lượng đổi dẫn đến chất đổi 22/ Câu tục ngữ " góp gió thành bão" thể nội dung qui luật:
a phủ định phủ định b phủ định biện chứng c tự nhiên d lượng đổi dẫn đến chất đổi 23/ Câu tục ngữ " già néo đứt dây" thể nội dung qui luật:
a lượng đổi dẫn đến chất đổi b phủ định phủ định c xã hội d mâu thuẫn
24/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi niên biến đổi về:
a điểm nút b chất c lượng d độ 25/ Nói " Học sinh giỏi" nói tới học sinh
a danh hiệu b chất c thang bậc đánh giá d lượng 26/ Sự biến đổi lượng so với biến đổi chất thì:
a diễn nhanh chóng b diễn song song c diễn cách từ từ d diễn tức thời
27/ Sự biến đổi chất so với biến đổi lượng thì:
a diễn nhanh chóng b diễn chậm chạp c diễn trước d diễn song song
28/ Câu nói " Đốt cháy giai đoạn" muốn nói tới vi phạm vào:
a lượng b độ c chất d điểm nút
29/ Việc Việt nam thực kinh tế thành phần trước thể việc vi phạm vào: a trình độ b lượng c chất d thời gian 30/ Cách thức phát triển thể qua qui luật:
a giải mâu thuẫn nội b lượng đổi - chất đổi c chọn lọc tự nhiên d phủ định phủ định
31/ Xã hội phát triển từ xã hội phong kiến lên xã hội tư chủ nghĩa biểu vận động theo chiều hướng ?
a Tiến lên b Thụt lùi c Tuần hoàn d Đứng im 32/ Muốn đạt kết cao học tập, học sinh cần:
a Ỷ lại vào bạn bè cho chép b Phó mặc cho số phận
c Không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao tri thức, kĩ d Đi học đầy đủ,
33/ Theo quan điểm biện chứng, em có nhận xét trạng thái tường phòng học ? a Nếu vận động, tường sập
b Đang vận động
c Hiện đứng im
d Đang tạm thời đứng im chuẩn bị cho vận động sau
34/ Hoạt động quay quanh mặt trời trái đất thuộc dạng vận động ?
a sinh học b học c hoá học d vật lý 35/ So với xã hội phong kiến, xã hội TBCN
a trì trệ b hồn thiện c động d hoàn thiện
36/ Trong phản ứng hoá học: H2 + O2 , kết nước tạo thành Quá trình có bao hàm dạng
(27)a Hoá học - vật lý - sinh học - xã hộ b Vật lý - hoá học
c Cơ học - vật lý - hoá học d Cơ học - vật lý - hoá học - sinh học 37/ Trong sinh hoạt hàng ngày thân em gia đình có bao gồm dạng vận động ?
a Sinh học - xã hội b Cả dạng vận động
c Vật lý - hoá học - sinh học - xã hội d Cơ học - vật lý - sinh học - xã hội
38/ Triết học Mác thừa nhận khuynh hướng phủ định trình phát triển vật, tượng ? a biện chứng b trơn c kế thừa d siêu hình
39/ Theo quan điểm biện chứng, trình phủ định vật tượng kết thúc ? a khơng có kết thúc b cuối đời
c không thắng cũ d vật, tượng đời 40/ Quan điểm sai lầm nhận thức khuynh hướng phát triển là: "cái đời:
(28)Trêng THPT Nam Sách II - HD Đề kiểm tra môn GDCD 10
(Thêi gian 45 phót) Ngµy kiểm tra:. Họ tên: . Lớp:
§Ị sè: 979
1/ Một đặc điểm phủ định biện chứng có tính:
a tập trung b toàn c chủ quan d khách quan 2/ Việc xoá bỏ tồn vật, tượng gọi là:
a phủ định trơn b phủ định c phủ định biện chứng d phủ định siêu hình
3/ Triết học Mác thừa nhận khuynh hướng phủ định trình phát triển vật, tượng ? a siêu hình b biện chứng c kế thừa d trơn
4/ Muốn đạt kết cao học tập, học sinh cần: a Phó mặc cho số phận
b Ỷ lại vào bạn bè cho chép c Đi học đầy đủ,
d Không ngừng học tập, rèn luyện, nâng cao tri thức, kĩ
5/ Theo quan điểm biện chứng, em có nhận xét trạng thái tường phòng học ? a Nếu vận động, tường sập
b Hiện đứng im c Đang vận động
d Đang tạm thời đứng im chuẩn bị cho vận động sau 6/ Hoạt động quay quanh mặt trời trái đất thuộc dạng vận động ?
a sinh học b học c vật lý d hoá học 7/ So với xã hội phong kiến, xã hội TBCN
a hồn thiện b động c trì trệ d hoàn thiện 8/ Cây xanh đâm chồi, lớn lên, biểu chiều hướng vận động:
a Tiến lên b Tuần hoàn c Thụt lùi d Đứng im
9/ Trong phản ứng hoá học: H2 + O2 , kết nước tạo thành Q trình có bao hàm dạng
vận động ?
a Hoá học - vật lý - sinh học - xã hộ b Cơ học - vật lý - hoá học - sinh học c Vật lý - hoá học d Cơ học - vật lý - hoá học
10/ Trong sinh hoạt hàng ngày thân em gia đình có bao gồm dạng vận động ? a Cơ học - vật lý - sinh học - xã hội b Sinh học - xã hội
c Vật lý - hoá học - sinh học - xã hội d Cả dạng vận động
11/ "Mọi vật, tượng có q trình vận động, biến đổi, phát triển khơng ngừng" Đây quy luật: a chung vật, tượng b giới tự nhiên
c nhà triết học cổ điển d riêng vật 12/ Sự vật, tượng cũ chuyển hoá thành vật tượng khi:
a mâu thuẫn giải b mâu thuẫn giải c cũ d đời
13/ Sự đấu tranh giai cấp địa chủ với giai cấp nông dân làm cho bị tiêu vong a xã hội phong kiến b xã hội chiếm hữu nô lệ
c xã hội xã hội chủ nghĩa d xã hội tư chủ nghĩa 14/ Mâu thuẫn sau giúp người tồn phát triển?
a đồng hoá dị hoá b cạnh tranh cá thể với
c tốt xấu d to nhỏ
15/ Sự đấu tranh điện tích âm điện tích dương nguyên tử :
a cần thiết b quan hệ qua lại c tác động hai mặt đối lập d trừ
16/ Sự đấu tranh mặt đối lập làm cho vật, tượng cũ thay vật, tượng Đây
(29)a nguồn gốc vận động, phát triển vật, tượng b khuynh hướng phát triển trái ngược
c chiều hướng phát triển d cách thức phát triển
17/ Tính "chỉnh thể "của mâu thuẫn hiểu là:
a tồn vật b mặt đối lập biến đổi cho c mặt đối lập hợp lại làm d tồn vật
18/ Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hoá thành thay đổi về: a bước nhảy b chất c trình độ d lượng
19/ Điểm mà xảy biến đổi chất vật, tượng gọi :
a độ b chất liệu c điểm nút d giới hạn
20/ Khái niệm qui mơ,trình độ cao thấp, độ ngắn, dài vật, tượng nội dung khái niệm:
a điểm nút b lượng c chất d độ
21/ Trong phạm vi biến đổi lượng chưa làm biến đổi chất SV- HT gọi là: a chất b lượng c độ d điểm nút 22/ Chất vật, tượng có nghĩa là:
a thuộc tính bản, tiêu biểu SV-HT b đặc điểm, qui mô vật, tượng c chất liệu tạo thành SV-HT d hình thức vật, tượng
23/ Câu tục ngữ "có cơng mài sắt, có ngày nên kim" thuộc qui luật: a giới vật chất vận động b tự nhiên c lượng đổi dẫn đến chất đổi d mâu thuẫn 24/ Câu tục ngữ " già néo đứt dây" thể nội dung qui luật:
a xã hội b mâu thuẫn
c phủ định phủ định d lượng đổi dẫn đến chất đổi 25/ Chuyển từ tuổi thiếu niên sang tuổi niên biến đổi về:
a lượng b độ c điểm nút d chất 26/ Nói " Học sinh giỏi" nói tới học sinh
a chất b danh hiệu c thang bậc đánh giá d lượng 27/ Sự biến đổi lượng so với biến đổi chất thì:
a diễn song song b diễn nhanh chóng c diễn cách từ từ d diễn tức thời 28/ Sự biến đổi chất so với biến đổi lượng thì:
a diễn nhanh chóng b diễn chậm chạp c diễn trước d diễn song song
29/ Câu nói " Đốt cháy giai đoạn" muốn nói tới vi phạm vào:
a điểm nút b lượng c chất d độ
30/ Ý kiến sau đúng?
a Chất lượng "thuần tuý" tồn bên vật tượng b Chất lượng có tính qui định khách quan
c Mọi vật, tượng có mặt: chất lượng thống với d Cả ý
31/ Cách thức phát triển thể qua qui luật: a giải mâu thuẫn nội b lượng đổi - chất đổi c chọn lọc tự nhiên d phủ định phủ định 32/ Chất lượng mặt thống với trong:
a vật, tượng b hai vật, tượng loại c hai vật, tượng khác loại d số vật, tượng 33/ Theo em, người thợ phá bỏ nhà cũ, biểu của:
a Phủ định siêu hình b Sự phát triển hạ tầng xã hội c Vận động d Phủ định biện chứng
34/ Một chồi non đời yếu tố di truyền chứa hạt giống a Loại bỏ b Phủ định
c Phủ định biện chứng d Kế thừa
35/ Trong việc học tập người, đâu điểm cuối cùng?
a Hết đại học b Đến hết đời c Đến lập gia đình d Hết THPT 36/ Việc xã hội cũ lạc hậu, lỗi thời đi, xã hội tiến đời hoàn toàn mang tính:
(30)c Ý chí vị lãnh đạo d Ý trời
37/ Trong buổi họp gia đình chuẩn bị cho dã ngoại, em muốn Cát Bà, mẹ không đồng ý, bác bỏ ý kiến em định nhà Đồ Sơn Theo em có phải phủ định khơng ? Nếu phải, loại phủ định ?
a Phủ định hồn tồn b Phủ định biện chứng c Phủ định khách quan d Phủ định siêu hình
38/ Câu tục ngữ "Giỏ nhà quai nhà nấy" cho thấy mối liên hệ thế hệ sau so với hệ trước ? a Loại trừ yếu tố tiêu cực b Mang tính khách quan
c Phát huy giá trị tích cực d Kế thừa nét đặc trưng 39/ Trong đời gà, gà nở từ trứng biểu của:
a Phủ định biện chứng b Phủ định siêu hình c Phủ định trơn d sinh trưởng 40/ Nếu khơng có phủ định biện chứng, điều xảy ?
a Sự vật nhanh chóng phát triển lên trình độ cao b Nhân loại bị huỷ diệt
(31)Ô ỏp ỏn ca thi:979
1[ 1]d 2[ 1]b 3[ 1]b 4[ 1]d 5[ 1]c 6[ 1]b 7[ 1]d 8[ 1]b 9[ 1]d 10[ 1]d 11[ 1]a 12[ 1]a 13[ 1]a 14[ 1]a 15[ 1]c 16[ 1]a 17[ 1]a 18[ 1]b 19[ 1]c 20[ 1]b 21[ 1]c 22[ 1]a 23[ 1]c 24[ 1]d 25[ 1]d 26[ 1]a 27[ 1]c 28[ 1]a 29[ 1]b 30[ 1]c 31[ 1]b 32[ 1]a
33[ 1]a 34[ 1]d 35[ 1]b 36[ 1]a 37[ 1]d 38[ 1]d 39[ 1]a 40[ 1]d Ô ỏp ỏn ca thi:978
1[ 1]d 2[ 1]b 3[ 1]c 4[ 1]b 5[ 1]d 6[ 1]d 7[ 1]d 8[ 1]d 9[ 1]b 10[ 1]d 11[ 1]a 12[ 1]a 13[ 1]a 14[ 1]a 15[ 1]a 16[ 1]b 17[ 1]d 18[ 1]c 19[ 1]d 20[ 1]c 21[ 1]d 22[ 1]d 23[ 1]a 24[ 1]b 25[ 1]b 26[ 1]c 27[ 1]a 28[ 1]a 29[ 1]b 30[ 1]b 31[ 1]a 32[ 1]c
33[ 1]b 34[ 1]b 35[ 1]d 36[ 1]c 37[ 1]b 38[ 1]a 39[ 1]a 40[ 1]c Ô ỏp ỏn ca thi:977
1[ 1]a 2[ 1]c 3[ 1]d 4[ 1]a 5[ 1]d 6[ 1]b 7[ 1]b 8[ 1]a 9[ 1]c 10[ 1]c 11[ 1]b 12[ 1]c 13[ 1]c 14[ 1]a 15[ 1]b 16[ 1]b 17[ 1]b 18[ 1]a 19[ 1]a 20[ 1]b 21[ 1]d 22[ 1]c 23[ 1]b 24[ 1]a 25[ 1]d 26[ 1]b 27[ 1]b 28[ 1]d 29[ 1]a 30[ 1]d 31[ 1]b 32[ 1]a
33[ 1]b 34[ 1]c 35[ 1]a 36[ 1]a 37[ 1]b 38[ 1]b 39[ 1]a 40[ 1]d Ô ỏp ỏn ca thi:976
1[ 1]b 2[ 1]d 3[ 1]d 4[ 1]a 5[ 1]b 6[ 1]a 7[ 1]b 8[ 1]b 9[ 1]c 10[ 1]a 11[ 1]d 12[ 1]c 13[ 1]c 14[ 1]a 15[ 1]d 16[ 1]a 17[ 1]c 18[ 1]a 19[ 1]c 20[ 1]c 21[ 1]a 22[ 1]b 23[ 1]a 24[ 1]b 25[ 1]a 26[ 1]c 27[ 1]a 28[ 1]b 29[ 1]c 30[ 1]b 31[ 1]a 32[ 1]b
33[ 1]b 34[ 1]b 35[ 1]c 36[ 1]b 37[ 1]a 38[ 1]b 39[ 1]a 40[ 1]a Ô ỏp ỏn ca thi:975
1[ 1]c 2[ 1]c 3[ 1]a 4[ 1]a 5[ 1]a 6[ 1]a 7[ 1]a 8[ 1]b 9[ 1]b 10[ 1]b 11[ 1]b 12[ 1]d 13[ 1]a 14[ 1]c 15[ 1]a 16[ 1]c 17[ 1]b 18[ 1]c 19[ 1]c 20[ 1]a 21[ 1]c 22[ 1]d 23[ 1]b 24[ 1]a 25[ 1]b 26[ 1]d 27[ 1]c 28[ 1]d 29[ 1]b 30[ 1]c 31[ 1]b 32[ 1]b
33[ 1]d 34[ 1]d 35[ 1]c 36[ 1]b 37[ 1]d 38[ 1]b 39[ 1]a 40[ 1]b Ô ỏp ỏn ca thi:974
1[ 1]c 2[ 1]c 3[ 1]a 4[ 1]b 5[ 1]a 6[ 1]b 7[ 1]a 8[ 1]d 9[ 1]a 10[ 1]d 11[ 1]c 12[ 1]d 13[ 1]a 14[ 1]b 15[ 1]a 16[ 1]a 17[ 1]a 18[ 1]b 19[ 1]d 20[ 1]a 21[ 1]c 22[ 1]b 23[ 1]a 24[ 1]b 25[ 1]b 26[ 1]a 27[ 1]c 28[ 1]d 29[ 1]b 30[ 1]d 31[ 1]b 32[ 1]a
33[ 1]b 34[ 1]c 35[ 1]a 36[ 1]a 37[ 1]a 38[ 1]a 39[ 1]c 40[ 1]b Ô ỏp ỏn ca thi:973
1[ 1]d 2[ 1]a 3[ 1]d 4[ 1]c 5[ 1]d 6[ 1]b 7[ 1]a 8[ 1]a 9[ 1]d 10[ 1]d 11[ 1]c 12[ 1]b 13[ 1]b 14[ 1]c 15[ 1]a 16[ 1]c 17[ 1]b 18[ 1]a 19[ 1]a 20[ 1]b 21[ 1]d 22[ 1]d 23[ 1]d 24[ 1]d 25[ 1]d 26[ 1]d 27[ 1]d 28[ 1]d 29[ 1]b 30[ 1]c 31[ 1]c 32[ 1]d
33[ 1]d 34[ 1]a 35[ 1]b 36[ 1]a 37[ 1]c 38[ 1]c 39[ 1]a 40[ 1]a Ô ỏp ỏn ca thi:972
1[ 1]c 2[ 1]d 3[ 1]a 4[ 1]c 5[ 1]d 6[ 1]c 7[ 1]d 8[ 1]c 9[ 1]c 10[ 1]c 11[ 1]b 12[ 1]a 13[ 1]c 14[ 1]d 15[ 1]b 16[ 1]d 17[ 1]a 18[ 1]c 19[ 1]a 20[ 1]a 21[ 1]a 22[ 1]a 23[ 1]a 24[ 1]d 25[ 1]b 26[ 1]b 27[ 1]c 28[ 1]a 29[ 1]d 30[ 1]c 31[ 1]b 32[ 1]a
33[ 1]c 34[ 1]d 35[ 1]b 36[ 1]a 37[ 1]b 38[ 1]d 39[ 1]a 40[ 1]a Ô ỏp ỏn ca thi:971
1[ 1]d 2[ 1]c 3[ 1]a 4[ 1]a 5[ 1]b 6[ 1]d 7[ 1]b 8[ 1]c 9[ 1]c 10[ 1]d 11[ 1]c 12[ 1]d 13[ 1]b 14[ 1]d 15[ 1]b 16[ 1]b 17[ 1]b 18[ 1]c 19[ 1]a 20[ 1]c 21[ 1]c 22[ 1]a 23[ 1]a 24[ 1]a 25[ 1]a 26[ 1]c 27[ 1]b 28[ 1]c 29[ 1]a 30[ 1]d 31[ 1]c 32[ 1]d
33[ 1]c 34[ 1]d 35[ 1]b 36[ 1]c 37[ 1]c 38[ 1]a 39[ 1]b 40[ 1]a Ô ỏp ỏn ca thi:970
(32)(33)Ô ỏp ỏn ca đề thi:909
1[ 1]d 2[ 1]d 3[ 1]b 4[ 1]a 5[ 1]d 6[ 1]c 7[ 1]c 8[ 1]a 9[ 1]a 10[ 1]c 11[ 1]a 12[ 1]b 13[ 1]c 14[ 1]d 15[ 1]c 16[ 1]c 17[ 1]a 18[ 1]d 19[ 1]a 20[ 1]a 21[ 1]d 22[ 1]b 23[ 1]a 24[ 1]c 25[ 1]c 26[ 1]c 27[ 1]d 28[ 1]b 29[ 1]d 30[ 1]b 31[ 1]b 32[ 1]a 33[ 1]b 34[ 1]b 35[ 1]c 36[ 1]c 37[ 1]b 38[ 1]b 39[ 1]b 40[ 1]b Ô ỏp ỏn ca thi:908
1[ 1]d 2[ 1]d 3[ 1]a 4[ 1]b 5[ 1]c 6[ 1]c 7[ 1]b 8[ 1]d 9[ 1]b 10[ 1]a 11[ 1]c 12[ 1]c 13[ 1]a 14[ 1]c 15[ 1]c 16[ 1]a 17[ 1]a 18[ 1]a 19[ 1]c 20[ 1]d 21[ 1]c 22[ 1]c 23[ 1]a 24[ 1]b 25[ 1]b 26[ 1]d 27[ 1]d 28[ 1]b 29[ 1]b 30[ 1]a 31[ 1]d 32[ 1]d
33[ 1]b 34[ 1]c 35[ 1]a 36[ 1]c 37[ 1]a 38[ 1]b 39[ 1]d 40[ 1]d Ô ỏp ỏn ca thi:907
1[ 1]d 2[ 1]b 3[ 1]a 4[ 1]c 5[ 1]a 6[ 1]a 7[ 1]b 8[ 1]a 9[ 1]b 10[ 1]b 11[ 1]a 12[ 1]c 13[ 1]a 14[ 1]c 15[ 1]c 16[ 1]d 17[ 1]d 18[ 1]a 19[ 1]a 20[ 1]a 21[ 1]b 22[ 1]b 23[ 1]d 24[ 1]a 25[ 1]a 26[ 1]a 27[ 1]d 28[ 1]a 29[ 1]d 30[ 1]b 31[ 1]b 32[ 1]c
33[ 1]b 34[ 1]c 35[ 1]d 36[ 1]c 37[ 1]a 38[ 1]b 39[ 1]a 40[ 1]d Ô ỏp ỏn ca thi:906
1[ 1]b 2[ 1]d 3[ 1]a 4[ 1]d 5[ 1]c 6[ 1]a 7[ 1]c 8[ 1]b 9[ 1]b 10[ 1]b 11[ 1]a 12[ 1]b 13[ 1]d 14[ 1]d 15[ 1]c 16[ 1]c 17[ 1]a 18[ 1]b 19[ 1]c 20[ 1]c 21[ 1]b 22[ 1]c 23[ 1]d 24[ 1]c 25[ 1]d 26[ 1]c 27[ 1]b 28[ 1]b 29[ 1]c 30[ 1]b 31[ 1]b 32[ 1]a
33[ 1]a 34[ 1]d 35[ 1]d 36[ 1]d 37[ 1]c 38[ 1]c 39[ 1]a 40[ 1]c Ô ỏp ỏn ca thi:905
1[ 1]b 2[ 1]b 3[ 1]a 4[ 1]a 5[ 1]d 6[ 1]d 7[ 1]a 8[ 1]c 9[ 1]b 10[ 1]c 11[ 1]d 12[ 1]d 13[ 1]c 14[ 1]b 15[ 1]d 16[ 1]c 17[ 1]a 18[ 1]b 19[ 1]b 20[ 1]d 21[ 1]c 22[ 1]a 23[ 1]c 24[ 1]c 25[ 1]a 26[ 1]c 27[ 1]d 28[ 1]d 29[ 1]a 30[ 1]d 31[ 1]c 32[ 1]d
33[ 1]c 34[ 1]c 35[ 1]c 36[ 1]d 37[ 1]b 38[ 1]b 39[ 1]a 40[ 1]b Ô ỏp ỏn ca thi:904
1[ 1]a 2[ 1]b 3[ 1]d 4[ 1]c 5[ 1]b 6[ 1]a 7[ 1]d 8[ 1]d 9[ 1]d 10[ 1]d 11[ 1]b 12[ 1]d 13[ 1]b 14[ 1]d 15[ 1]c 16[ 1]c 17[ 1]a 18[ 1]d 19[ 1]b 20[ 1]d 21[ 1]c 22[ 1]a 23[ 1]a 24[ 1]d 25[ 1]b 26[ 1]d 27[ 1]b 28[ 1]b 29[ 1]c 30[ 1]a 31[ 1]c 32[ 1]a
33[ 1]b 34[ 1]b 35[ 1]c 36[ 1]d 37[ 1]a 38[ 1]c 39[ 1]a 40[ 1]c Ô ỏp ỏn ca thi:903
1[ 1]c 2[ 1]b 3[ 1]b 4[ 1]d 5[ 1]a 6[ 1]d 7[ 1]c 8[ 1]b 9[ 1]c 10[ 1]c 11[ 1]d 12[ 1]a 13[ 1]d 14[ 1]d 15[ 1]d 16[ 1]a 17[ 1]c 18[ 1]d 19[ 1]b 20[ 1]b 21[ 1]d 22[ 1]d 23[ 1]a 24[ 1]a 25[ 1]d 26[ 1]b 27[ 1]a 28[ 1]d 29[ 1]d 30[ 1]a 31[ 1]c 32[ 1]d
33[ 1]d 34[ 1]c 35[ 1]a 36[ 1]b 37[ 1]d 38[ 1]b 39[ 1]d 40[ 1]a Ô ỏp ỏn ca thi:902
1[ 1]a 2[ 1]c 3[ 1]b 4[ 1]a 5[ 1]a 6[ 1]a 7[ 1]d 8[ 1]c 9[ 1]b 10[ 1]c 11[ 1]c 12[ 1]d 13[ 1]a 14[ 1]d 15[ 1]c 16[ 1]c 17[ 1]a 18[ 1]c 19[ 1]d 20[ 1]c 21[ 1]c 22[ 1]a 23[ 1]c 24[ 1]b 25[ 1]b 26[ 1]d 27[ 1]a 28[ 1]d 29[ 1]c 30[ 1]a 31[ 1]b 32[ 1]a 33[ 1]a 34[ 1]d 35[ 1]d 36[ 1]d 37[ 1]b 38[ 1]c 39[ 1]b 40[ 1]c Ô ỏp ỏn ca thi:901
1[ 1]b 2[ 1]d 3[ 1]a 4[ 1]c 5[ 1]d 6[ 1]c 7[ 1]b 8[ 1]b 9[ 1]d 10[ 1]a 11[ 1]c 12[ 1]a 13[ 1]b 14[ 1]d 15[ 1]a 16[ 1]b 17[ 1]a 18[ 1]a 19[ 1]d 20[ 1]a 21[ 1]d 22[ 1]b 23[ 1]d 24[ 1]d 25[ 1]d 26[ 1]a 27[ 1]d 28[ 1]a 29[ 1]c 30[ 1]b 31[ 1]a 32[ 1]c 33[ 1]a 34[ 1]a 35[ 1]b 36[ 1]d 37[ 1]d 38[ 1]a 39[ 1]b 40[ 1]a ¤ Đáp án đề thi:900
(34)17[ 1]d 18[ 1]d 19[ 1]d 20[ 1]a 21[ 1]d 22[ 1]b 23[ 1]c 24[ 1]d 25[ 1]c 26[ 1]b 27[ 1]c 28[ 1]c 29[ 1]a 30[ 1]a 31[ 1]c 32[ 1]d