CHỦ ĐỀ : PTGT ĐƯỜNG THỦY, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG

CHỦ ĐỀ : PTGT ĐƯỜNG THỦY, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG (Thực hiện từ ngày 07 đến ngày 11 tháng 04 năm 2014) I. MẠNG HOẠT ĐỘNG

Trang 1

CHỦ ĐỀ : PTGT ĐƯỜNG THỦY, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG

(Thực hiện từ ngày 07 đến ngày 11 tháng 04 năm 2014)

- Nghe hát : Anh phi công ơi

- TCÂN : Ai nhanh nhất

* Dinh dưỡng: Trẻ

ăn ngon, ăn hết xuất

*TD:

+ Ném trúng đích

thẳng đứng

PTGT ĐƯỜNG THỦY, HÀNG KHÔNG

Phát triển thể chất Phát triển

thẩm mĩ

Phát triển

ngôn ngữ

- Trò truyện với trẻ về một số PTGT đường thủy, đường hàng không

thơ về phương tiện giao thông

- LQVT : ít hơn- nhiều hơn

- KPKH:

- Trò chuyện và đàm thoại về một

số phương tiện giao thông đường

thuỷ, hàng không

- Biết đặc điểm công dụng và nơi

hoạt động của phưong tiên giao

đường thủy, đường hàng không

Phát triển tình cảm xã hôi Phát triển

nhận thức

Trang 2

II KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

- Truyện :

Xe lu và xe ca

PTTM:

- Hát VĐ:

Em đi chơi thuyền

- NH: Anh phi công ơi

- TC: Ai nhanh nhất

- TCVĐ:

Máy bay

- CTD: Với

đồ chơi ngoài trời

- Trò chuyện về

ca nô

- TCVĐ: Ô

tô và chim sẻ

- CTD: Với

lá cây, hột hạt

- Trò chuyện về thuyền thúng

- TCVĐ: Chèo thuyền

- CTD: Cácgóc

Chơi và

hoạt

động

góc

- Xây dựng: Xây dựng bến tàu, sân bay

- Phân vai: Gia đình - Bán hàng - Bác sĩ - Nấu các món ăn cho khách

- Tạo hình: Vẽ,nặn, xé dán, tô màu tranh phương tiện giao thông

- Âm nhạc: Hát vận động một số bài hát theo chủ đề “Một số phương tiện giao thông đường thủy ”

- Sách truyện: Xem tranh truyện về các loại PTGT đường thủy, đường hàng không

- Học tập: Làm sách tranh về các loại PTGT đường thủy,đường hàng không

- Thiên nhiên: Nhặt lá rụng, chơi với cát nước, chăm sóc cây

- CTD: Với hột hạt

- Nghe kể truyện diễn cảm: Xe lu

- TCVĐ: Máy bay

- CTD: Vớicác góc

Trả trẻ

- Trò chuyện cùng trẻ trước khi về

- Trao đổi cùng phụ huynh về cách giữ vệ sinh cá nhân và phòng chốngbệnh cho trẻ khi thời tiết chuyển mùa

Trang 3

- Trẻ biết yêu quý cô giáo

và các bạn trong lớp

- Đồ chơi nấu ăn

- Đồ chơi bác sĩ

- Đồ dùng của cô giáo

- Một số đồ dùng

đồ chơi

- Hướng trẻ vào các góc chơi, chơi theo chủ đề

- Trẻ chơi: Cô chơi cùng trẻ tạo mối quan hệ chơi

- Nhận xét các nhóm chơi

Xây dựng:

Xây dựng bến

tàu, sân bay

- Trẻ biết tự thỏa thuận chơi vui chơi đoàn kết

- Biết đặt tên, bảo vệ sản phẩm của mình

- Giúp trẻ khéo léo hơn

- Đồ chơi xây dựng: Nút nhựa, hột, hạt

- Biết giữ gìn sản phẩm của mình

- Tranh, ảnh, giấy,bút, hồ dán

- Hướng trẻ vào góc

- Trẻ chơi: Cô quan sát hướng dẫn trẻ, chơi cùng trẻ

- Nhận xét sản phẩm của mình

- Hướng trẻ vào góc

- Trẻ chơi: Cô quan sát hướng dẫn trẻ,chơi cùng trẻ

- Tranh, bút mầu

- Giấy vẽ

- Đất nặn, bảng con

- Trẻ tô mầu tranh, vẽ tranh, nặn

- Đĩa nhạc, phách trẻ…

- Hướng trẻ vào các góc chơi, chơi theo chủ đề

- Trẻ biểu diễn: Cô chơi cùng trẻ tạo mối quan hệ chơi

- Đồ chơi tưới cây, ca cốc, xô

Trang 4

Bài 1: Thể dục nhịp điệu: Toàn trường.

Bài 2: Tập với bài: Em đi chơi thuyền

Bài 3: Tập với các động tác.

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ tập các động tác nhịp nhàng thành thạo cùng cô theo lời bài hát: Em đichơi thuyền

- Phát triển cơ chân, tay, thể lực ở trẻ

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Giáo dục trẻ có ý thức tổ hức kỷ luật, đoàn kết bạn bè, chăm tập thể dục

* Bài 1: Thể dục nhịp điệu toàn trường

* Bài 2: Tập theo bài: Em đi chơi thuyền

Trẻ tập cùng cô bài : Em đi chơi thuyền

- ĐT1: Hai tay đưa lên cao hạ xuống

- ĐT2: Hai tay đưa ra phía trước mặt

- ĐT3: Cúi gập người về phía trước

- ĐT4: Nhảy chân trước chân sau

+ TCVĐ: Chèo thuyền, máy bay

* Bài 3: Tập theo động tác

- ĐT1: 2 Tay đưa lên cao hạ xuống

- ĐT2: 2 tay đưa ra trước, đầu gối khuỵu

- ĐT3: 2 tay đưa lên cao, cúi gập người

- ĐT4: Bật nhảy chân trước chân sau

+ TCVĐ: Ô tô và chim sẻ, chèo thuyền

c Hồi tĩnh.

- Trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân 1-2 vòng

Trang 5

Thứ hai ngày 07 tháng 04 năm 2014

I ĐÓN TRẺ.

- Trò chuyện về chủ đề PTGT đường thủy, đường hàng không

- Hướng trẻ vào các góc chơi, sắp xếp đồ chơi, chon góc chơi

- Thể dục sáng: Tập nhịp điệu toàn trường

- Tay: Hai tay đưa lên cao hạ xuống ( 2L x 8n)

- Chân: Đứng khuỵu gối, 2 tay đưa ra trước ( 2l x

- Trẻ tập cùng cô

Trang 6

- Bật: Bật chân trước,chân sau ( 2L x 8n)

* Vận động cơ bản: Ném trúng đích thẳng đứng

- Cô giới thiệu bài

- Lần 1: Cô tập mẫu

- Lần 2: Kết hợp giải thích : Cô đứng tự nhiên,

chân trước chân sau tay phải cầm túi cát đưa ra phía

trước từ từ hạ tay xuống dưới vòng ra sau lên cao

cô ngắm trúng đích và ném mạnh về phía trước

- Cho 2 trẻ lên làm mẫu

- Trẻ thực hiện

+ Lần 1: 2 trẻ 1 lần lượt ở 2 hàng lên thực hiện

+ Lần 2: 2 đội thi đua nhau

- Cô thấy bạn nào cũng giỏi đã tập luyện để cho cơ

thể khỏe mạnh rồi đấy

* Trò chơi : Mèo đuổi chuột

III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

- Trò chuyện về tàu thủy

Trang 7

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

a Trò chuyện về tàu thủy

* Gây hứng thú

- Cô và trẻ hát : Em đi chơi thuyền

- Chúng mình vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát nói về điều gì?

- Ngoài thuyền ra còn có phương tiện giao thông

nào ở dưới nước nữa?

- Chúng mình cùng hướng lên màn hình xem cô có

hình ảnh gì đây?

- Ai có nhận xét về tàu thủy ?

- Ai giỏi kể cho cô biết tàu thủy gồm có những gì?

- Tàu thuỷ đi ở đâu, thuộc phương tiện giao thông

đường nào ? vì sao con biết ?

- Tàu thuỷ dùng để làm gì?

- Ngoài tàu thuỷ ra thi còn có phương tiện nào nữa?

- Giáo dục trẻ khi ngồi trên tàu không nên

III CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG GÓC.

- Góc phân vai: Gia đình - Bán hàng - Bác sĩ - Nấu các món ăn cho khách

- Góc xây dựng: Xây dựng bến tàu, sân bay

- Góc sách: Xem tranh truyện về các loại PTGT đường thủy, đường hàng

không

- Góc thiên nhiên: Nhặt lá rụng , chơi với cát nước, chăm sóc cây.

VỆ SINH - ĂN TRƯA -VỆ SINH - NGỦ TRƯA VẬN ĐỘNG NHẸ - VỆ SINH - ĂN CHIỀU

IV HỌC, CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

1 Dạy trò chơi : Thuyền vào bến

a.Mục đích yêu cầu

* Kiến thức

- Trẻ biết chơi trò chơi

* Kĩ năng

Trang 8

- Phát triển óc quan sát cho trẻ

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề PTGT đường thủy, đường hàng không

- Cô giới thiệu trò chơi

- Cô hướng dẫn trẻ chơi

- Nhắc trẻ về nhà biết chào ông bà và những người lớn, biết giúp đỡ bố mẹ

- Trao đổi cùng phụ huynh về hoạt động của cá nhân trẻ trong ngày

- Thể dục sáng: Tập theo động tác

II - HOẠT ĐỘNG HỌC

Trang 9

- Xé dán thuyền trên biển

- Mẫu xé dán gián của cô

- Bàn ghế, giấy A4, giấy màu, rổ đựng, hồ dán, khăn lau

+ Bài hát nói về điều gì?

+ Thuyền là phương tiện giao thông đường gì?

- Ngoài thuyền ra còn có những phương tiện giao

thông nào khác nữa?

* Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu

- Cô có món quà tặng cả lớp

- Cô có bức tranh gì đây ?

- Các con thấy chiếc thuyền này cô xé như thế

Trang 10

xa thì sao?

- Đây là bức tranh cô xé thuyên lượn tròn để tạo

thành thuyền và cánh buồm đấy?

- Các con có muốn xé dán thuyền như cô không?

Vậy hôm nay cô sẽ hướng dẫn chúng mình xé

dán những chiếc thuyền thật đẹp nhé !

- Để xé dán được những chiếc thuyền đẹp như

này chúng mình xem cô xé dán trước nhé !

- Cô làm mẫu : Cô vừa làm vừa nói kĩ năng: Đầu

tiên các con chọn mảnh giấy hình vuông xếp lại

thành hình tam giác , mở ra các con xé theo

đường xếp , các con sẽ được 2 hình tam giác,tiếp

tục xé thẳng các đầu của hình tam giác để tạo

thành cánh buồm.Sau khi xé xong thân thuyền

các con sẽ dán vào giấy sao cho cân và đẹp nhé?

* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện

- Cô phát giấy cho trẻ xé dán

- Cô hỏi ý định và cách xé

- Con định xé thuyền gì? Con xé như thế nào?

- Cô quan sát, hướng dẫn trẻ xé dán

* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ mang tranh mẫu lên treo

- Trẻ trả lời

- Trẻ hát

III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

- Trò chuyện về máy bay

- TCVĐ: Máy bay

- CTD: Với đồ chơi ngoài trời

Trang 11

a Trò chuyện về máy bay

* Gây hứng thú

- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi : Máy bay

- Chúng mình vừa hát chơi trò chơi gì?

- Máy bay là phương tiện giao thông đường nào?

- Ai có nhận xét về máy bay ?

- Ai giỏi kể cho cô biết máy bay gồm có những gì?

- Máy bay đi ở đâu, thuộc phương tiện giao thông

đường nào ? vì sao con biết ?

- Máy bay dùng để làm gì?

- Ngoài máy bay chúng mình vừa được xem còn có

những loại máy bay nào nữa?

- Giáo dục trẻ khi ngồi trên máy bay không nên thò

Trang 12

- Tạo hình: Vẽ , nặn, xé dán, tô màu tranh PTGT đường thủy, đường hàng

không

VỆ SINH - ĂN TRƯA - VỆ SINH - NGỦ TRƯA VẬN ĐỘNG NHẸ - VỆ SINH - ĂN CHIỀU

1 Nặn theo ý thích

a Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết nặn theo ý thích của mình

b Kĩ năng

- Rèn sự khéo léo cho trẻ

- Rèn một số thói quen cho trẻ trong khi ngồi học

- Cô trò chuyện với trẻ về các nghề

- Hướng dẫn trẻ nặn

- Con định nặn gì?

- Con nặn như thế nào?

- Trẻ thực hiện

- Cho trẻ nặn cô chú ý sửa sai

- Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm

- Kết thúc cô nhận xét

2 TCVĐ: Mèo đuổi chuột

3 Chơi tự do: Với hột hạt

VỆ SINH - ĂN PHỤ

VI TRẢ TRẺ.

- Trao đổi với phụ huynh cho trẻ đi học đúng giờ, mặc quần áo gọn gàng sạch sẽ

Trang 13

- Thể dục sáng: “ Em đi chơi thuyền”

- Trẻ hứng thú lắng nghe cô kể chuyện, hiểu nội dung câu chuyện

- Nói được lời thoại ngắn, trả lời các câu hỏi của cô, diễn đạt đủ câu, đủ ý

3.Thái độ:

- Qua câu chuyện trẻ biết coi trọng người khác và giúp đỡ mọi người khi gặp khó khăn

II Chuẩn bị:

- Cô thuộc truyện

- Giáo án, máy tính, máy chiếu

- Bài giảng điện tử câu chuyện “ Xe lu và xe ca ” trên máy tính, trò chơi

III.Tổ chức hoạt động:

Trang 14

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Gây hứng thú

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề

- Ai giỏi kể cho cô và các bạn cùng biết về các loại

phương tiện giao thông nào ?

- Có một câu chuyện rất hay nói về chiếc xe lu và

chiếc xe ca muốn biết câu chuyện diễn ra như thế

nào chúng mình cùng lắng nghe cô kể chuyện nhé!

* Hoạt động 1: Cô kể chuyện

- Cô kể truyện lần 1: Kể diễn cảm bằng lời

- Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?

- Để hiểu rõ hơn về nội dung câu truyện cô mời

chúng mình cùng hướng lên màn hình để xem và

lắng nghe nhé !

- Cô kể lần 2 kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh

họa trên màn hình

* Hoạt động 2: Đàm thoại -Trích dẫn - Giảng giải

- Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?

- Xe ca bỏ lại xe lu một mình nên đã bị làm sao?

- Thấy xe ca không đi được xe lu đã làm gì?

- Nhờ có xe lu giúp xe ca có đi được không?

- Cuối cùng xe ca có còn giám chế giễu xe lu nữa

- Đường lầy không đi được

- Lăn qua lăn lại

- Có

- Không giám chế giễu nữa

vì xe lu đã giúp đõ

Trang 15

ca chúng mình chúng mình phải biết coi trọng và

biết giúp đỡ mọi người gặp khó khăn

*Hoạt động 3: Xem và nghe nghệ sĩ kể truyện

- Câu truyện “Xe lu và xe ca ” còn được các nhà

làm phim dựng thành bộ phim, cô mời chúng mình

cùng xem và lắng nghe cô nghệ sĩ kể nhé!

- Ai giỏi kể cho cô và các bạn cùng biết về các

phương tiện giao thông nào?

Trang 16

- Ca nô gồm có những gì ?

- Ca nô đi ở đâu, thuộc phương tiện giao thông

đường nào ?

- Ca nô dùng để làm gì?

- Chúng mình đã được đi ca nô bao giờ chưa?

- Khi ngồi chúng mình phải ngồi như thế nào?

- Giáo dục trẻ khi ngồi trên ca nô phải ngồi ngay

- Góc âm nhạc: Hát vận động một số bài hát theo chủ đề “ PTGT đường thủy,

đường hàng không”

1 Nghe kể chuyện diễn cảm : Xe lu và xe ca

a Mục đích yêu cầu

* Kiến thức

- Trẻ biết tên truyện , nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu chuyện

- Chú ý lắng nghe cô kể chuyện, tập kể chuyện theo cô

Trang 17

- Cô và trẻ cùng trò chuyện PTGT đường thủy, đường hàng không

- Cô kể cho trẻ nghe

- Cô vừa kể chuyện gì?

- Trong câu chuyện có những xe gì ?

- Lần 2: cho trẻ tập kể theo cô

- Đàm thoại về nội dung chuyện

- Thể dục sáng: “ Em đi chơi thuyền”

II - HOẠT ĐỘNG HỌC

- Hát vận động: “Em đi chơi thuyền”

- Nghe hát: Anh phi công ơi

Trang 18

- TCÂN: Ai nhanh nhất

1 Mục đích, yêu cầu

*Kiến thức

-Trẻ thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu

- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động âm nhạc

Có buồm giongNhanh tới bến

Là cái gì?

- Chúng mình vừa nhắc tới thuyền gì?

- Thuyền là phương tiện giao thông đường gì?

- Cô cũng có một bài hát rất hay có nói về thuyền

đấy chúng mình có biết đó là bài hát gì không nào?

* Hoạt động 1: HVĐ: Em đi chơi thuyền

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả ( Nhạc và lời

Trang 19

- Em bé đã được đi chơi ở đâu?

- Khi đi chơi thuyền má đã dặn em bé như thế nào?

* Hoạt động 2: Nghe hát: Anh phi công ơi

- Cô giới thiệu bài hát: Anh phi công ơi

+ Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe

+ Lần 2: Trẻ nghe ca sỹ hát

- Chúng mình vừa được nghe bài hát gì?

- Do ai sáng tác?

* Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Trẻ chơi cô khuyến khích động viên trẻ

Trang 20

- Ai giỏi kể cho cô và các bạn cùng biết về các

phương tiện giao thông nào?

- Ai có nhận xét về thuyền thúng ?

- Thuyền thúng gồm có những gì ?

- Thuyền thúng đi ở đâu, thuộc phương tiện giao

thông đường nào ?

- Thuyền thúng dùng để làm gì?

- Chúng mình đã được đi thuyền bao giờ chưa?

- Khi ngồi chúng mình phải ngồi như thế nào?

- Ngoài thuyền thúng ra chúng mình còn biết những

loại thuyền nào nữa?

- Giáo dục trẻ khi ngồi trên thuyền phải ngồi ngay

- Góc âm nhạc: Hát vận động một số bài hát theo chủ đề “ PTGT đường thủy,

đường hàng không”

Trang 21

1 Biểu diễn văn nghệ

- Giáo dục trẻ ăn đủ chất và ăn đủ chất dinh dưỡng

b Chuẩn bị: - Đàn, bài hát ,dụng cụ âm nhạc

c Tổ chức hoạt động:

* Gây hứng thú

- Cô trò chuyện về chủ đề

- Cô giới thiệu bài hát

- Cô hát cho trẻ nghe trước một lần

2 Chơi vận động: Máy bay

3 Chơi tự do: Với các góc

VỆ SINH - ĂN PHỤ

VI TRẢ TRẺ.

- Trao đổi với phụ huynh cho trẻ đi học đúng giờ, mặc quần áo gọn gàng sạch sẽ

Trang 22

- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, thuộc thơ

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ nói mạc lạc đủ câu

- Phát triển thể chất cho trẻ thông qua các vận động

- Trẻ có ý thức khi tham gia giao thông

2 Chuẩn bị

- Tranh thơ

3.Tổ chức hoạt động

*Hoạt động 1: Trũ chuyện gõy hứng thỳ

- Ngày ngỉ chúng mình được bố mẹ cho đi chơi ở

đâu?

- Đi bằng PTGT gì?

- Khi đi trên đường chúng mình phải đi như thế

nào?

- Có 2 bầng và vịt rủ nhau đi chơi vào ngày nghỉ,

không biết là khi đi chơi các bạn ấy như thế nào,

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	392 KB