giáo án phụ tuần 28 ptgt đường hàng không đường thủy 4b2

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. - Phối hợp thu hút trẻ tham gia vào hoạt động[r]

Tuần thứ: 28 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: tuần: Tên chủ đề nhánh 2:

Thời gian thực hiện: Số tuần A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT

ĐỘNG

NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đ ón tr ẻ Chơi Thể dục

sáng

1 Đón trẻ Chơi

3 Thể dục sáng:

-Thơng thống phịng học

- Trẻ tự chọn đồ chơi theo ý thích bao qt Chuẩn bị sân tập Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ

Hoạt động góc

Góc phân vai Chơi bế em, nấu ăn, chợ Cửa hàng bán đồ chơi

Góc nghệ tḥt Tơ màu tranh an toàn - Làm sách tranh hành động an toàn và không an toàn.Chơi với đất nặn

Góc xây dựng.Xây bể bơi,Xếp hàng rào

Góc âm nhạc

- Hát, múa, đọc thơ bài liên quan đến chủ đề

- Chơi với dụng cụ âm nhạc

Góc học tập Xem sách, tranh truyện - Phân loại tranh theo thời gian: sáng, trưa, tối

- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi

- Chuẩn bị đồ dùng góc chơi cho trẻ

Hoạt động ngoài trời

Hoạt động chủ đích Quan sát thời tiết - Quan sát quang cảnh trường - Nhặt làm đồ chơi, Cùng cô giáo tưới cây, nhổ cỏ, Giáo dục giới tính cho trẻ

Trị chơi vận động: "Kéo cưa lửa xẻ", "Chó sói xấu tính", mèo đuổi chuột Chơi tự do: Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời,Chơi tự theo ý thích - Nhặt rác quanh sân trường

GIAO THÔNG

Từ ngày 11/05/2020 đến ngày 29/5/2020 Ptgt đường hàng không đường thủy Từ ngày 18/5/2020 đến ngày 22/5/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Đón trẻ

- Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích

- Cùng bao quát trẻ chơi 2 Thể dục sáng:

- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ

- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ - Cùng bao qt hứơng trẻ vào hoạt động tập thể dục sáng xong 1 Thỏa thuận chơi:

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Q trình chơi:

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi

- Cùng trị chuyện thăm dị ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết

3 Kết thúc chơi:

1 Hoạt động có mục đích:

- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sátvà q trình thực - Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức

- Cùng giúp đỡ hướng dẫn số trẻ yếu để thực hành 2 Trò chơi vận động.

- Phối hợp với chínhchuẩn bị đồ chơi cần thiết trò chơi.

- Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi

- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn 3 Chơi theo ý thích.

- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động Ăn

1 Trước ăn Trong ăn Sau ăn

- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

- Chuẩn bị khăn lau miệng, đĩa đựng cơm vãi cho trẻ

- Chuẩn bị khăn lau miệng cho trẻ

Hoạt động ngủ

1 Trước ngủ ngủ

Sau ngủ

- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ, thống mát, - Cơ bao quát, kiểm tra nhắc trẻ nằm ngắn, Cô quan sát trẻ ngủ

- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ Chơi, hoạt

động theo ý thích

1 Ăn quà chiều

2 Ôn kiến thức buổi sáng

- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng, vệ sinh cá nhân

- Chia quà chiều cho trẻ

Nêu gương - Chuẩn bị cờ, phiếu bé ngoan cho trẻ

Trả trẻ

- Cùng chuẩn bị trang phục, đồ dùng cá nhân cho trẻ - Đầu tọc quần áo sạch, gọn gang trước

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cùng chia cơm cho trẻ, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất

- Giúp đỡ trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn Khi trẻ ăn xong nhắc trẻ cất bát thìa đúng nơi quy định.Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn - Nhắc trẻ vệ sinh, lau miệng sau ăn

- Phối hợp tổ chức cho trẻ chơi số trò chơi nhẹ nhàng - Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa

- Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ

- Chú ý kiểm tra trẻ xem cầm đồ chơi nhắc trẻ cất khơng cầm đồ chơi ngủ - Thu dọn phịng ngủ sau trẻ ngủ dậy

- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ

- Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều

- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng

- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức bài học

- Tặng cờ cuối ngày, phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ

- Hỗ trợ trẻ lấy đồ dùng cá nhân, nhắc trẻ chào cô, chào bạn trước - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ lớp

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 18 tháng 05 năm 2020

Bật liên tục phía trước

Sân tạp phẳng

Thứ 3

Ngày 19tháng 05 năm

2020 Thơ: Tiếng động quanh ta Tranh có nội dung thơ

Thứ 4

Ngày 20 tháng năm 2020 Nhận biết khối vng khói chữ nhật

Các khối vuông, chữ nhật

giỏi

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng đồ chơi chuẩn bị cho tiết dạy 1 ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô tham gia vào hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát thực vận động

- Cô hướng dẫn trẻ chậm để trẻ dễ quan sát và thục tốt 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Phối hợp thu hút trẻ tham gia vào hoạt động 1 ổn định tổ chức:

- Cho trẻ đọc thơ chủ đề 2 Hướng dẫn hoạt động:

- Cô dẫn dắt trẻ thực hoạt động theo trình tự giáo án soạn 3 Kết thúc hoạt động.

-Phối hợp chuẩn bị tranh minh hoạ cho bài thơ 1 ổn định tổ chức:

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động

- Bao quát phụ trách trẻ tham gia hoạt động + Nhắc trẻ đọc cô

+ Giúp đỡ trẻ yếu

+ Động viên trẻ đọc nhiều theo cô

+ Động viên trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại 3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC

THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Thứ 5

Ngày 21 tháng 05 năm 2020

Tìm hiểu PTG dường thủy đường không

Thứ 6

Ngày 22 tháng 05 năm

2020 Vẽ thuyền

Tranh mẫu ,giấy bút ,bàn ghế nhạc

HOẠT ĐỘNG HỌC

-Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi cho tiết dạy 1 ổn định tổ chức:

- Bao quát trẻ, khún khích trẻ hưởng ứng hoạt động tham gia vào hoạt động

2 Hướng dẫn hoạt động

- Phối hợp giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát, nói nhiều, nói to, rõ ràng nhằm phát triển hoàn thiện ngôn ngữ cho trẻ

- Tạo khơng khí vui vẻ tình để thu hút trẻ tích cực tham gia hoạt động

3 Kết thúc hoạt động.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

- Phối hợp cuẩn bị đồ dùng và thu hút trẻ vào hoạt động 1 ổn định tổ chức:

- Thu hút trẻ

2 Hướng dẫn hoạt động:

- Cô xử lý linh hoạt tình để trẻ hứng thú tham gia hoạt động. - Cô cho trẻ nhận biết khuôn mặt bé trạng thái thế nào và tô màu tranh không nhoèn ngoài

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm và gợi ý cho trẻ nhận xét bài bạn 3 Kết thúc hoạt động.