Đang tải... (xem toàn văn)
NGUYÊN TẮC TOÀN DIỆN TRONG TRIẾT HỌC MÁCLÊNIN VỚI VIỆC NHẬN THỨC QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG TA VỀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG. tôi chỉ tập trung phân tích nguyên tắc toàn diện trong nhận thức và hoạt động thực tiễn từ đó vận dụng vào xem xét mối liên hệ giữa phát triển kinh tế, bảo đảm an sinh xã hội và bảo vệ môi trường, trên cơ sở đó, vận dụng vào nhận thức quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về phát triển bền vững làm cơ sở đánh giá một cách khách quan những kết quả ban đầu của quá trình phát triển bền vững và chỉ ra một số yêu cầu để quá trình phát triển bền vững ở Việt Nam tiếp tục được thực hiện có hiệu quả.
NGUYÊN TẮC TOÀN DIỆN TRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỚI VIỆC NHẬN THỨC QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG TA VỀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG MỤC LỤC Tran g MỞ ĐẦU 1. NGUYÊN TẮC TOÀN DIỆN TRONG NHẬN THỨC VÀ HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN !"# $ 2. QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG TA VỀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG !"%&'(%()*+,-(%. /0)*+,1234%()*+,-(%. 5 !"%&'('6+7*+8)*+,-(%.9: ; KẾT LUẬN < TÀI LIỆU THAM KHẢO MỞ ĐẦU +12%='0>?:+ .)@)*)?1-4A7+)B)-2 %1C'=-7*+812%='0> @DE+12A?#&F)@ )*)F)1A)B)G'F:4%1'A)* +,H,H0%1A@IJ&)* K"?LA7?1A)=:+M+F!*NO:+0 F)J&)*KLP)@)*)?1+Q+?L%(:"?R )S-FT%1A2+@UF)4?:+V ?L%(:"?)S-F%U@*?('(+0F) WA+(>'%%'X7"FY@ +*G*A@+8'*7"A%&'()*+, -(%.'S?@:+.:"7Z:'#Z ?=E+-8FU=:[%0%:[7"J& -F-%&'(-2JQ?=:G)S-F\F+@88 +=F:*?=?A?@I0=*X ]*='@I:A:]+@D-^ =AZ-_*-^)*%`AaU0+4MZ+ .%]M4:" 3H?0+@F]M^)%UF-%)*+,JbA ']@I(%U)*+,Jbc,?AH+@F@ ]HF-%]-_Jbd+@FR@U]) HA']^HAaU?::B:H]]d+@F@1) @D?']d+@F@%HA'='2-^ 'Xd+@F?=?:b*0)ZHe+JbA aU0-&S+Jb%'('b+:+.%&'( H-f(7"91A7*+8)*+,H0'(Fg .+@F%U-4'4:-8SJb%-4%:]+@D'+ #-2F'"%UFU h9:A)*+,-(%.?:+.-4',0 'S:U:]8+@FA'XDY?:c7+ '#:(F@UUi*+,-(%.?7*+8)*+,H0FI) 6jAI)?LAg.-:60)*+,'H?0)*+,-(%.%( FA)*+,-(%.%(Jb%)*+,-(%.%(:]+@D E+)=:%-,?1A]C1)+)ZG +12%='0>K'H%1c%JR:JB:"? .)*+,FA-4'4:Jb%-4%:]+@DA+'HA %1c%127',:3449:%()*+,-( %.?:'**:**7.F74-'#7*+8 )*+,-(%.%C+:"#',7*+8)*+,-(%. 9:F)c'@I0H74 1. NGUYÊN TẮC TOÀN DIỆN TRONG NHẬN THỨC VÀ HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN 1.1. Cơ sở khoa học của nguyên tắc toàn diện ?L?1J&)*K"?LA 7?1A)=:+M+F!*NOA:+0F)??L%(:" ?)S-F ER7',: k 8A*0%1@IX=:**+D A*-=*A.Q]H0)cA]H 0+-?aA.:"?HC?.?D IA-:Ga!"@DR7',: k YK10?%G'=H@?)14 ,*?a.* k 82?* .@DR7',:%1-2+_*0%1A @IA*7*+8*%KX='?1)A%K7'^A*'7?=A ,H?aA:"?.*0%1@I?G "&%1&FU*0%1@I+FUMH' =AH*@F.8YC?.=X=* :FU&?FU%1&DHG"&'HA Q],X=-?1)*+DA:X=+0*'7 ?=A,H?aR.7J*'^G+'HA+F %1-2l'^+_Liên hệ?07'^*'A4 @?a.*0%1A*7*+8%*F"+:0%1 Mối liên hệ?)=:+M+FM',C07'^A0*'7 ?=A0,H?a*0%1@I.*:6:0 %1A:@I+FU *0%1A@I+FUC-,0X=:8] 7%1'A0*'7?=?am4&AG7?10%1A @IYC-?70*'7?=.*:6-4Z Q0*'Q%U*0%1@I*QCH ,'**0X=Y@-4&:@Dc,]7:" ?A0*'@D'H%U@D*A'"%UJbA'"%U0 A]7='G@D&+2@DY 5 CH*+^Q'@I@D%1c%='4-F0A 4-FJb%4-FG@D Liên hệ là một đặc trưng của thế giới khách quan. m4&FU? %1&AFU"&G%1&%:-)1FU%1& '(H:"?"&%U O?X=:0%1@IQ'(-F%1 '?nG".%1&oA?n)@2X=%1&o !%1'?G-+A%"H0%1A?00Z%1' 0?.*F"=&0%1 O%7%KH0thống nhấtA%KH0khác biệtp? 0+-)cA4@A*'?a.*0%1 @IOtrước hết?:"7.*0%1@IA] )4?::"7'(??C.:"7:0 'S:-&'^BR0'S-:U?? !"?)S-Fq?.:"?&H:0%1 @I!"?c,q?.:"?CJ&:"?P%0 6CX=+:D',:&'^ Tính chất của mối liên hệ !:"?*0%1A@I?*7A?%"H :0%1A@IAHX=])c%?0?@IAL 24:*@D4.%1%]+A%]*Y' AD^0*'*0%1A@I* r&)*KF&%1&sFU%1&?%]M%]1A]H %1f&A]H%1?U&ACH%1%]Mf%%1%]M?U t.*-)1&0%1@IH:"?%U/0X =:&':"??:0+'D:"?*'( 7?1*77'^T%1A+120%1@I @D)48:+A12:"?AK'H*'%:"?+= '0>2]'@I*)'67*:"? < ![0%1A@I%KHF&+A?=%K_:+F& FU%1&A.QH:"?%(:6]= :C,FUA'H:"?H:0%1@IT0%?^ uX=*0%1@IA]H0%1@I+'DK@ %]A-DHYHZK.H0%1@I+@UHA .QH:"?%(:6DG.:"??: *H0%1@IH,,HsFv'@IA'H:" ?H:0%1@I E+0F:"?X=+&4:H0%1@IA:7* +8A&4*?P%00AJbA@d+*:6A*F"A *-)1:H0%1@I.*'=HYH ?%U E+0q:"?,0*'?a.*0%1 @I+7*+8F*K%]'F.A+7*+8J& 0"A:"?.'%1%0%1A.,"%:]+@DA .*?A"0%1A'%1%U E+Jbq:"?)S-F,0*'7?=.*:6 'D"Jb@qFNG+^A7@DN@D+ ?^uJbA+?'4J&A+'&+&)A?0?@I4J& %74J&A=#%F+Q@I#w E+@q-,0?.*82A*+8'A* '=@s*:N)*'*N?1v /0%1H(:"?A:[D',:*:"?*A %+g*:"? 9()=:%qH:"?-+%:"?-AH:"? -7*-FUAH:"?-7*:?P%06:" ?P%0FU iB)-2%11)+2.:" ?)S-F2?.:"?&A-7*&- FUg*82%*,?c,+*?P%0* FU?'"@I2*c, 9(82%%+g:"?qH:"?-4&%:"? ]-4&AH:"?F%:"?2FdH:"?& %:"?aqH:"?+0F)%:"?*F) !"?-4?:"?7'^-4&0%1A7'^0)* +,0%1A7'^0)*+,&4*'=0%1AHX= +"7*+8X=0%1!"?]-4?:"?%( :)@'H0%1AH7F'^0%1'%)*+, ::6'H0%1!"?-4&?:"?7F'^0X= %)*+,*0%1E+'HA:"?]-4&?:"? *'67'^::6'H0%1 9(%+gqH:"?'H%+g7F'^0X=%)*+, 0%1AH:"?C4@U0X=%)*+,0%1 @%1A7',:%1-2%(0?'gf)4K 1G@'"+0)Z?=*:"7A)=:%%%+g* :"?+0]-_*?=?* H,,*?a/0,*@%1H,>+6 'S)=:%-7*+JR:JB6F740%1'* G0%1%@I 1.2. Nội dung của quan điểm toàn diện EK%2%(:")S-F + 1 2% = ' 0> 9U @ *? : )@)*)?1+12*0%1A@IA 'gf)4JR:JB0%1@:C,&4*:6A*- )1A*F"A*GAM*:"?Q+-4 Z0%1d:"?.0%1%U*0%1*%%U:]+ @D J7A,4*:6A*:"?+A*F) x E+12AG?#&F*F)1 A)B)G'F:4%1'H,H'"@I 2+G%yH9zO%Fqn:"00,'@I 0%1A#)48-7*%2&4*:6A&4*:"? %n7*F)o0%1'Hod)4G'FnSnhững quan hệ :]%{0%1&%U.0%1*oP?)4JR:JB*, +&4.:"?%7H%U*,* ER9zOAnQ],?:'@I'('H:* '#'A@0#F)4JR:JB&4:%1j'()gQ ])=:?#:%02oEA%(:6A+. '()B)A#)4:'@I]'#'&%(0%1',H1 2&%'Q'&%(0%1 '"?1)%U7',:)Fp',:)F C&::6:]&:6*A64QL'F(:6@?= JR:JB+?A'(A]&'@I-4&0%1p',:" M+%1|-%PF+PF+Yf +QL'F(:6A(:"?0%1@?=]-F*+Q+ :6-4&A:"?-40%1AJR:JB:*-87ZAFI) :*%]*:"?*A=::U[=)*0 A"Mj?QQA:&)@@U%-&?0+@UQE1| -Y',L'F(:6(:"?*0%1@?='@ *]-4*-4A*]-4&*-4&4 PF+?a1|-'(?.-,)@)*)?1 ?#:+JR:JB*0%1A@I 9=+V'6',:PF+%)B)|-*%U)B) -2A9zO%FqnEG?=A)S-F** :A*)c:*7}PF+%|-EG? =*)c:*khách quanP?)4*G7*+8 $ %1&%0"&7*+8'HA8'H?)B)-2A?0)4 *GJ*0)*+,%P%>FUo 1.3. Một số yêu cầu của nguyên tắc toàn diện p*++12%='0># 0":"#-4q Một là, :"12-4&0%1A@IQ)4JR:JB 0X=H+:"?7?=.*-)1AF"AG* +GC,0%1A@I&%+:"?>7?=. 0%1@I'H%U0%1@I*A+*JR:JB)F:( rR:JB@]-87ZA'(:H+Z:A+ ',:d)48:+%^+GK:6AKF"AK:"?&+S, Qd)4K+2%((:6A(:"?0%1'F[* 7*',+Q+*F&A-4&&A7+&)"0X=% )*+,0%1 Hai là, rR:JB0%1@I+:C,"&%U&4 *:6A*-)1A*F"A*GAM*:"?Q EAROQ],?:'('H'#'A@0 #F)4JR:JB&4::6j'()g])=:?#:%2 /PQ]?:'@I'('H'#'-+7*+8 %1'A)*+,0%1@I+47('=X=A)*+, *A+:['='H])4?Q0%1@IY- ?&4.:"?-+A-HW.A&4.:" ?&C'@I-,++'(&'^9-4Z@DA .,12%U.)~:&%?0:8?]-^F @U-.'(Jb?^uA'HA],-7*F.:" ?-+%-0%1@I Ba là, g'gfJR:JB0%1+:"?%U #0>@D!"?.0%1@I%U# 9zOAtoàn tậpAJ-EF-A!$xA$A+ ; @D+&'=A+:[?^u&'^A@DC )4*:"?'H0%1A@I)MI)%U#&'^ :8A12@D%(0%1@IC:G@ '"A]'#'A+%y:'@I'('Hj+*'"*.+ 2'bH%(0%1A@I%+*.+2'bH?.Z?L -&-FA'"A"M%(0%1A@I:]-SA)*+, rR:JB&4*:6.:"70%1'gf)4 QL'F0)*+,c,*7'HCH@%1Q:U &'@I%+g*:6+K'=Y@-7*+8 %1'A)*+,K:"7c,0%19zO%FqniB) -2'gf@D)4QL'F&4*:6.:"7 +0)*+,c,.:"7'HA2])4?&::~ [A::~[o •V+A]'X&%U*JR:JB'(A? .G7'^*0%1A@IdH'gf)4?:S-1 *-4A*7+&0%1A@I'H EK.)ZG+&A?]G7*+88 +12AJR:JB0%1j)4+47('=-4?'KL :-'#%(*,'F12::6A::"?c,0%1 +X'F12(:6A(:"?0%1'HA%"M'U* 7*.+2))Q'H',+Q++2%(-4&0%1 EK+12AQ''F'X- +='0>'gf:"4=0%1A@I)4 *)c'X-:"*-)*)A*)@*',*' ?:'S*:6A*:"?@20%1/A+K-@UA K'=)4:'QZ+Z:AR"dP?)4FI)6 j.nG*'(o%nG*H+',:o+4=0%1 Bốn là, +JR:JB0%1)4QL'Q:20-H6j%U 9zOAtoàn tậpAJ-EF-A!$xAA+ < [...]... Tài nguyên và Môi trường, 2010 Báo cáo môi trường quốc gia 2010: Tổng quan môi trường Việt Nam Hà Nội, 2010 2 Bộ Giáo dục và đào tạo, Giáo trình Triết học Mác – Lênin Nxb CTQG, H.2003 3 Bộ Giáo dục và đào tạo, Giáo trình Triết học Mác – Lênin Nxb CTQG, H.2008 27 4 Bộ Giáo dục và đào tạo, Giáo trình Triết học Mác – Lênin (Dùng cho học viên cao học và nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành triết học) ... an ninh, quốc phòng Đây là một trong những đặc điểm cơ bản trong quan điểm của Đảng về phát triển bền vững, phù hợp với nền văn hiến và truyền thống của dân tộc Việt Nam là dựng nước phải đi đôi với giữ nước Đại hội VI của Đảng (1986) đề ra đường lối đổi mới toàn diện đất nước, trong đó có đổi mới tư duy về phát triển đất nước theo hướng bền vững: “Cần thể hiện đầy đủ trong thực tế quan điểm của Đảng... cảnh lịch sử - cụ thể, bất cứ chân lý nào cũng ra đời trong trong điều kiện hoàn cảnh cụ thể, trong những điều kiện không gian, thời gian nhất định Nguyên tắc này cũng đòi hỏi phải chống lại bệnh rập khuôn, giáo điều, máy móc, chủ nghĩa hư vô lịch sử, bệnh “chung chung, trừu tượng”, quan điểm chân lý vĩnh cửu Khi triển khai, tổ chức áp dụng các nguyên lý, lý luận chung phải phân tích cụ thể một tình... yếu tố đòi hỏi các chủ thể phải nhìn nhận đánh giá một cách khách quan những tác động, những biến đổi và cả những hệ lụy kéo theo trong 26 mối quan hệ này để xây dựng những chiến lược hợp lý đảm bảo sự phát triển bền vững cho đất nước Trên cơ sở ý nghĩa của nguyên tắc toàn diện, vận dụng vào xem xét, đánh giá khách quan tất cả những tác động của hai quá trình song song: phát triển kinh tế, an sinh xã... thể, mọi chân lý sẽ trở thành trừu tượng và trống rỗng, chỉ là lời nói suông Nguyên tắc này đòi hỏi khi xem xét các sự vật, hiện tượng phải gắn với không gian và thời gian, với hoàn cảnh tồn tại lịch sử - cụ thể của nó Phải biết phân tích cụ thể một tình hình cụ thể, do đó phải sáng tạo trong nhận thức và hành động Nguyên tắc này đòi hỏi khi vận dụng lý luận vào thực tiễn không dừng lại ở công thức,... đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI Nxb CTQG, H.2006 11 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb CTQG, H.2006 12 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb CTQG, H.2006 13 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb CTQG, H.2006 14 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ... Cộng sản Việt Nam, Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb CTQG, H.2006 28 16 Luật bảo vệ môi trường, Nxb Lao động – xã hội, H.2014 17 Nguyễn Đình Hòe, Môi trường và phát triển bền vững, Nxb Giáo dục, H.2012 18 Lê Văn Khoa, Môi trường và phát triển bền vững, Nxb Giáo dục, H.2009 19 V I Lênin, toàn tập, t.29, Nxb Tiến bộ, M 1981 20 V I Lênin, toàn tập, t 42, Nxb Tiến bộ, M 1978 ... hợp chặt chẽ kinh tế với quốc phòng - an ninh, quốc phòng - an ninh với kinh tế trong từng 9 ĐCSVN: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006, tr.76 ĐCSVN: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006, tr.78 11 ĐCSVN: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tr.187 10 19 chiến... triển quan điểm của các Đại hội Đảng trước đây về phát triển bền vững ở Việt Nam với những nội dung phong phú, đa dạng, cụ thể, toàn diện và khoa học, vừa thể hiện được quan niệm chung của thế giới về phát triển bền vững, vừa phù hợp với khả năng, điều kiện và đặc điểm của Việt Nam trong bối cảnh đổi mới và hội nhập quốc tế Nhằm triển khai thực hiện các quan điểm chỉ đạo của Đại hội XI về phát triển bền... suy thoái kinh tế toàn cầu Đầu tư của Nhà nước hiệu quả thấp, còn thất thoát và lãng phí Tỷ lệ nợ công so với GDP của các năm 2010, 2011, 2012 lần lượt là: 56,8%, 54,9% và 55,6% Đây là mức nợ tương đối cao Cho dù tổng khối lượng nợ vẫn được coi là trong ngưỡng an toàn, nhưng tiềm ẩn đằng sau đó là nhiều rủi ro Mặc dù đã có nhiều cố gắng nhưng hiện tại chưa có chuyển biến đáng kể trong việc đổi mới . NGUYÊN TẮC TOÀN DIỆN TRONG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỚI VIỆC NHẬN THỨC QUAN ĐIỂM CỦA ĐẢNG TA VỀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG MỤC LỤC Tran g MỞ ĐẦU 1. NGUYÊN TẮC TOÀN DIỆN TRONG NHẬN THỨC. '#:(F@UUi*+,-(%.?7*+8)*+,H0FI) 6jAI)?LAg.-:60)*+,'H?0)*+,-(%.%( FA)*+,-(%.%(Jb%)*+,-(%.%(:]+@D E+)=:%-,?1A]C1)+)ZG +12%='0>K'H%1c%JR:JB:"? .)*+,FA-4'4:Jb%-4%:]+@DA+'HA %1c%127',:3449:%()*+,-( %.?:'**:**7.F74-'#7*+8 )*+,-(%.%C+:"#',7*+8)*+,-(%. 9:F)c'@I0H74 1. NGUYÊN TẮC TOÀN DIỆN TRONG NHẬN THỨC VÀ HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN 1.1. Cơ sở khoa học của nguyên tắc toàn diện ?L?1J&)*K"?LA 7?1A)=:+M+F!*NOA:+0F)??L%(:" ?)S-F ER7',: k 8A*0%1@IX=:**+D A*-=*A.Q]H0)cA]H 0+-?aA.:"?HC?.?D IA-:Ga!"@DR7',: k YK10?%G'=H@?)14 ,*?a.* k 82?* .@DR7',:%1-2+_*0%1A @IA*7*+8*%KX='?1)A%K7'^A*'7?=A ,H?aA:"?.*0%1@I?G "&%1&FU*0%1@I+FUMH' =AH*@F.8YC?.=X=* :FU&?FU%1&DHG"&'HA Q],X=-?1)*+DA:X=+0*'7 ?=A,H?aR.7J*'^G+'HA+F %1-2l'^+_Liên. quanP?)4*G7*+8 $ %1&%0"&7*+8'HA8'H?)B)-2A?0)4 *GJ*0)*+,%P%>FUo 1.3. Một số yêu cầu của nguyên tắc toàn diện p*++12%='0># 0":"#-4q Một