G.a lớp 1 tuần 19(BL)

Trêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi 1 TUẦN 19 Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2011 Học vần VẦN: ăc - âc I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Học sinh đọc và viết được ăc, âc, mắc áo, quả gấc. - Đọc được từ và câu ứng dụng bài 77 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ruộng bậc thang II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu vật: mắc áo, quả gấc - Bộ thực hành tiếng việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ - 3 HS đọc bài 76 - Cả lớp viết từ: hạt thóc 2. Dạy học bài mới: TIẾT 1 * Giới thiệu bài: Thông qua mẫu vật, GV giới thiệu và hướng dẫn HS rút ra vần mới ăc, âc - GV ghi bảng và đọc, HS đọc theo. * Dạy vần: Vần ăc a. Nhận diện: - GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần ăc trên bảng. + HS thực hành ghép vần ăc GV giúp đỡ HS yếu ghép vần. b. Phát âm, đánh vần: - Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần ăc. GV nhận xét. + HS yếu đọc lại ă – cờ – ăc/ ăc + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. - GV yêu cầu HS ghép tiếng mắc, từ mắc áo và suy nghĩ đánh vần rồi đọc trơn. + HS khá giỏi đọc trước. HS yếu đọc theo. - HS khá đọc và hướng dẫn cách đọc cho bạn trong bàn chưa đọc được. - Yêu cầu HS đọc lại ăc – mắc – mắc áo (cá nhân, nhóm, lớp) - GV kết hợp hỏi HS phân tích âm, vần. c. Viết: Viết vần đứng riêng - GV viết mẫu vần ăc vừa viết vừa hướng dẫn quy trình. HS quan sát chữ viết và viết trên không trung. - HS viết vào bảng con. GV nhận xét chỉnh sửa. Viết tiếng và từ - GV viết mẫu từ: mắc áo - HS quan sát nhận xét độ cao các con chữ và cách nối nét, GV hướng dẫn HS Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i N¨m häc 2010-2011 37 Trờng tiểu học Bảo Lý Giáo án Buổi 1 cỏch vit gia m v c ng thi vit ỳng v trớ du thanh sc, ỳng khong cỏch gia cỏc ch. - Yờu cu HS yu ch cn vit ch mc. - HS vit vo bng con.GV nhn xột Vn õc (Quy trỡnh dy tng t vn c) Lu ý: Nhn din: - GV thay bng õ c õc - HS c trn v nhn xột vn õc gm 2 õm õ v c - Yờu cu HS so sỏnh c v õc: Ging nhau: õm c Khỏc nhau: õm - õ ỏnh vn: - Hc sinh khỏ gii t ỏnh vn v c - GV hng dn cho hs yu cỏch ỏnh vn v c + HS c cỏ nhõn (ni tip) + c ng thanh - Ghộp ting, t: gc, qu gc - HS c li kt hp phõn tớch õm, vn. . Vit: + HS vit vo bng con. - GV lu ý cỏch vit cỏc nột ni t g sang vn õc, v trớ vit du sc v khong cỏch gia cỏc ch. d. c t ng ng dng: - GV yờu cu HS c theo nhúm ụi cỏc t ng SGK, tho lun v tỡm ting mi. - 3 HS c li trờn bng lp, 1 HS lờn gch chõn ting mi. - HS c ỏnh vn (HS yu); c trn (HS gii). - C lp c ng thanh. - GV gi ý tỡm hiu ngha cỏc t: mu sc, n mc, gic ng, nhc chõn ( bng mu vt, bng li). - HS c ton bi tit 1(ng thanh). TIT 2 * Luyn tp: a. Luyn c: - Yờu cu HS c trờn bng lp v SGK tit 1 + HS c (cỏ nhõn, nhúm, lp) + GV nhn xột chnh sa. - c cõu ng dng SGK trang 157 +Yờu cu HS quan sỏt tranh rỳt ra bi c. + HS khỏ c trn on th. GV chnh sa cỏch c v hng dn cỏch c cho HS yu. + GV gi 1 s HS c li. + H: Tỡm ting cú vn va hc trong on th? HS phõn tớch ting mc. GV nhn xột. Giáo viên : Lu Thị Hải Năm học 2010-2011 38 Trờng tiểu học Bảo Lý Giáo án Buổi 1 b. Luyn vit: - GV yờu cu HS c li cỏc t trong v tp vit bi 77 - HS vit bi. - GV lu ý HS vit ỳng quy trỡnh v quan sỏt, giỳp HS yu. - Thu 1 s bi chm im v nhn xột. c. Luyn c: - Yờu cu 2 HS c tờn ch luyn núi: Rung bc thang - C lp c li. - GV hng dn HS quan sỏt tranh SGK v tho lun nhúm ụi (GV gi ý 1 s cõu hi ) - GV giỳp cỏc nhúm núi ỳng ch . - i din cỏc nhúm trỡnh by. - Cỏc nhúm cựng GV nhn xột, ỏnh giỏ. - GV lu ý cỏch din t ca HS. 3. Cng c, dn dũ: - HS c li ton bi.Tỡm ting, t ngoi bi cú cha vn c, õc va hc. - V c li bi v chun b bi sau bỡ 78. o c L PHẫP, VNG LI THY GIO, Cễ GIO I.MC CH YấU CU 1. HS hiu: Thy, cụ giỏo l nhng ngi ó khụng qun khú nhc, chm súc dy d em. Vỡ vy, cỏc em cn l phộp, võng li thy giỏo, cụ giỏo. 2. HS cn l phộp, võng li thy giỏo, cụ giỏo. *Rèn kỹ năng sống : - Kỹ năng giao tiếp, ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo II. DNG DY HC: V bi tp o c, sỏp mu, tranh bi tp 2 III. CC HOT NG DY HC: Hot ng 1: úng vai - GV chia lp thnh 4 nhúm v yờu cu 2 nhúm úng 1 tỡnh hung bi tp 1. - Cỏc nhúm chun b úng vai. - Gi cỏc nhúm úng vai trc lp, cỏc nhúm khỏc b xung. - GV nờu cõu hi hs tho lun H: + Nhúm no ó th hin c l phộp v võng li thy, cụ giỏo? Nhúm no cha? + Cn lm gỡ khi gp thy, cụ giỏo? + Cn lm gỡ khi a hoc nhn sỏch v t tay thy, cụ giỏo? - GV kt lun: + Khi gp thy, cụ giỏo cn cho hi l phộp. + Khi a hoc nhn vt gỡ t thy, cụ giỏo cn a bng 2 tay v núi li Khi a: Tha cụ( thy) õy ! Khi nhn: Em cỏm n thy( cụ) ! Hot ng 2: quan sỏt tranh bi tp 2 v tho lun Giáo viên : Lu Thị Hải Năm học 2010-2011 39 Trêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi 1 - GV treo tranh yêu cầu hs quan sát và thảo luận theo cặp: Việc làm nào thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời thầy giáo, cô giáo? - Đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV kết luận: Thầy, cô giáo đã không quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ các em. Để tỏ lòng biết ơn thầy, cô giáo, các em cần lễ phép, lắng nghe và làm theo lời thầy, cô giáo. Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học. - Về nhà chuẩn bị 1 câu chuyện về một bạn biết lễ phép và vâng lời thầy giáo, cô giáo. Mĩ thuật Giáo viên bộ môn dạy Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011 Học vần VẦN: uc - ưc I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Học sinh đọc và viết được uc, ưc, cần trục, lực sĩ. - Đọc được từ và câu ứng dụng bài 78 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất? II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh vẽ SGK - Bộ thực hành tiếng việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ - HS đọc từ: màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân. - Cả lớp viết từ: màu sắc 2. Dạy học bài mới: TIẾT 1 * Giới thiệu bài: Thông qua tranh vẽ, GV giới thiệu và hướng dẫn HS rút ra vần mới uc, ưc - GV ghi bảng và đọc, HS đọc theo. * Dạy vần: Vần uc a. Nhận diện: - GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần uc trên bảng. + HS thực hành ghép vần uc GV giúp đỡ HS yếu ghép vần. b. Phát âm, đánh vần: - Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần uc. GV nhận xét. + HS yếu đọc lại u – cờ – uc/ uc Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i N¨m häc 2010-2011 40 Trêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi 1 + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. - GV yêu cầu HS ghép tiếng trục, từ cần trục và suy nghĩ đánh vần rồi đọc trơn. + HS khá giỏi đọc trước. HS yếu đọc theo. - HS khá đọc và hướng dẫn cách đọc cho bạn trong bàn chưa đọc được. - Yêu cầu HS đọc lại uc - trục – cần trục(cá nhân, nhóm, lớp) - GV kết hợp hỏi HS phân tích vần. c. Viết: Viết vần đứng riêng - GV viết mẫu vần uc vừa viết vừa hướng dẫn quy trình. HS quan sát chữ viết và viết trên không trung. - HS viết vào bảng con. GV nhận xét chỉnh sửa. Viết tiếng và từ - GV viết mẫu từ: cần trục - HS quan sát nhận xét độ cao các con chữ và cách nối nét, GV hướng dẫn HS cách viết giữa tr và uc đồng thời viết đúng vị trí dấu thanh nặng, đúng khoảng cách giữa các chữ. - Yêu cầu HS yếu chỉ cần viết chữ trục. - HS viết vào bảng con.GV nhận xét Vần ưc (Quy trình dạy tương tự vần uc) Lưu ý: Nhận diện: - GV thay u bằng ư được ưc - HS đọc trơn và nhận xét vần ưc gồm 2 âm ư và c - Yêu cầu HS so sánh uc và ưc: Giống nhau: âm c Khác nhau: âm u - ư Đánh vần: - Học sinh khá giỏi tự đánh vần và đọc - GV hướng dẫn cho hs yếu cách đánh vần và đọc + HS đọc cá nhân (nối tiếp) + Đọc đồng thanh - Ghép tiếng, từ: lực, lực sĩ. - HS đọc lại kết hợp phân tích vần. . Viết: + HS viết vào bảng con. - GV lưu ý cách viết các nét nối từ l sang vần ưc, vị trí viết dấu nặng và khoảng cách giữa các chữ. d. Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi các từ ngữ SGK, thảo luận và tìm tiếng mới. - 3 HS đọc lại trên bảng lớp, 1 HS lên gạch chân tiếng mới. - HS đọc đánh vần (HS yếu); đọc trơn (HS giỏi). - Cả lớp đọc đồng thanh. - GV gợi ý tìm hiểu nghĩa các từ: máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực ( bằng vật thật, bằng lời). Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i N¨m häc 2010-2011 41 Trờng tiểu học Bảo Lý Giáo án Buổi 1 - HS c ton bi tit 1(ng thanh). TIT 2 * Luyn tp: a. Luyn c: - Yờu cu HS c trờn bng lp v SGK tit 1 + HS c (cỏ nhõn, nhúm, lp) + GV nhn xột chnh sa. - c cõu ng dng SGK trang 159 +Yờu cu HS quan sỏt tranh rỳt ra bi c. + HS khỏ c trn on th. GV chnh sa cỏch c v hng dn cỏch c cho HS yu. + GV gi 1 s HS c li. + H: Tỡm ting cú vn va hc trong on th? HS phõn tớch ting thc GV nhn xột. b. Luyn vit: - GV yờu cu HS c li cỏc t trong v tp vit bi 78 - HS vit bi. - GV lu ý HS vit ỳng quy trỡnh v quan sỏt, giỳp HS yu. - Thu 1 s bi chm im v nhn xột. c. Luyn c: - Yờu cu 2 HS c tờn ch luyn núi: Ai thc dy sm nht? - C lp c li. - GV hng dn HS quan sỏt tranh SGK v tho lun nhúm ụi (GV gi ý 1 s cõu hi ) - GV giỳp cỏc nhúm núi ỳng ch . - i din cỏc nhúm trỡnh by. - Cỏc nhúm cựng GV nhn xột, ỏnh giỏ. - GV lu ý cỏch din t ca HS. 3. Cng c, dn dũ: - HS c li ton bi.Tỡm ting, t ngoi bi cú cha vn uc, c va hc. - V c li bi v chun b bi sau bỡ 79. Toỏn MI MT, MI HAI I.MC CH YấU CU Giỳp hs: - Nhn bit: S 11 gm 1 chc v 1 n v. S 12 gm 1 chc v 2 n v - Bit c, vit cỏc s ú. Bc u nhn bit s cú hai ch s. II. DNG DY HC: GV: que tớnh, bng ph ghi ni dung bi 2, 4 HS: que tớnh; bỳt mu; v bi tp toỏn; III. CC HOT NG DY HC: Giáo viên : Lu Thị Hải Năm học 2010-2011 42 Trêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi 1 1. Bài cũ: - Gọi 1 hs lên bảng điền số vào vạch của tia số tia số - GV, hs nhận xét. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp b. Giới thiệu số 11 GV cùng hs thao tác trên que tính - GV yêu cầu hs lấy 10 que tính, sau đó lấy thêm 1 que tính nữa H: 10 que tính thêm 1 que tính là mấy que tính? + HS trả lời - Gọi 1 số HS nhắc lại:10 que tính thêm 1 que tính là 11 que tính - GV ghi bảng: 11 - HS đọc số: mười một( cá nhân, đồng thanh) - GV hỏi: + 10 còn gọi là mấy chục? + 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Gọi hs nhắc lại: 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị( cá nhân, đồng thanh) - GV giới thiệu cách viết: Số 11 gồm có 2 chữ 1 viết liền nhau. HS thực hành viết số 11 vào bảng con. GV nhận xét sửa sai. c. Giới thiệu số 12 Cách làm tương tự số 11 Lưu ý: Số 12 gồm 2 chữ số, chữ số 1 viết trước, chữ số 2 viết sau. d. Thực hành: Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống - HS nêu yêu cầu - H: Trước khi điền số vào ô trống ta phải làm gì? - HS tự làm bài. GV quan sát giúp đỡ hs yếu. - Gọi 3 hs đọc kết quả của mình. - HS, GV nhận xét. Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn( theo mẫu) - GV treo bảng phụ và nêu yêu cầu - Yêu cầu 1 hs khá giải thích mẫu - HS làm bài vào vở bài tập. GV quan sát giúp đỡ hs yếu. - Gọi 2 hs lên bảng chữa bài. - GV,HS nhận xét. Bài 3: Tô màu vào 11 ngôi sao và 12 quả táo - HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài. - Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. Bài 4: Điền số theo thứ tự vào ô trống - GV treo bảng phụ và nêu yêu cầu. - HS tự làm bài. GV quan sát giúp đỡ hs yếu. - Gọi 2 hs chữa bài trên bảng phụ. - GV, HS nhận xét. - Yêu cầu hs đọc đồng thanh các số từ 1 đến 12 trên bảng phụ. Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i N¨m häc 2010-2011 43 Trêng tiÓu häc B¶o Lý Gi¸o ¸n Buæi 1 3. Củng cố, dặn dò: - Hỏi về cấu tạo số 11,12 và cách viết số 12. - GV nhận xét tiết học. Về nhà xem lại bài. Th ể d ục Gi áo vi ên b ộ m ôn d ạy Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 Học vần VẦN: ôc - uôc I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Học sinh đọc và viết được ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc. - Đọc được từ và câu ứng dụng bài 79 - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK - Bộ thực hành tiếng việt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ - 3HS đọc bài 78 - Cả lớp viết từ: máy xúc 2. Dạy học bài mới: TIẾT 1 * Giới thiệu bài: Thông qua tranh vẽ, GV giới thiệu và hướng dẫn HS rút ra vần mới ôc, uôc - GV ghi bảng và đọc, HS đọc theo. * Dạy vần: Vần ôc a. Nhận diện: - GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần ôc trên bảng. + HS thực hành ghép vần ôc GV giúp đỡ HS yếu ghép vần. b. Phát âm, đánh vần: - Yêu cầu HS khá giỏi đọc vần oc. GV nhận xét. + HS yếu đọc lại ô – cờ – ôc/ ôc + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. - GV yêu cầu HS ghép tiếng mộc, từ thợ mộc và suy nghĩ đánh vần rồi đọc trơn. + HS khá giỏi đọc trước. HS yếu đọc theo. - HS khá đọc và hướng dẫn cách đọc cho bạn trong bàn chưa đọc được. - Yêu cầu HS đọc lại ôc – mộc – thợ mộc (cá nhân, nhóm, lớp) - GV kết hợp hỏi HS phân tích vần. c. Viết: Viết vần đứng riêng Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i N¨m häc 2010-2011 44 Trờng tiểu học Bảo Lý Giáo án Buổi 1 - GV vit mu vn ục va vit va hng dn quy trỡnh. HS quan sỏt ch vit v vit trờn khụng trung. - HS vit vo bng con. GV nhn xột chnh sa. Vit ting v t - GV vit mu t: th mc - HS quan sỏt nhn xột cao cỏc con ch v cỏch ni nột, GV hng dn HS cỏch vit gia m v ục ng thi vit ỳng v trớ du thanh nng, ỳng khong cỏch gia cỏc ch. - Yờu cu HS yu ch cn vit ch mc. - HS vit vo bng con.GV nhn xột Vn uục (Quy trỡnh dy tng t vn ục) Lu ý: Nhn din: - GV thay ụ bng uụ c uục - HS c trn v nhn xột vn uục gm 2 õm uụ v c - Yờu cu HS so sỏnh ục v uục: Ging nhau: õm c Khỏc nhau: õm ụ - uụ ỏnh vn: - Hc sinh khỏ gii t ỏnh vn v c - GV hng dn cho hs yu cỏch ỏnh vn v c + HS c cỏ nhõn (ni tip) + c ng thanh - Ghộp ting, t: uc, ngn uc - HS c li kt hp phõn tớch vn. . Vit: + HS vit vo bng con. - GV lu ý cỏch vit cỏc nột ni t sang vn uục, v trớ vit du sc v khong cỏch gia cỏc ch. d. c t ng ng dng: - GV yờu cu HS c theo nhúm ụi cỏc t ng SGK, tho lun v tỡm ting mi. - 3 HS c li trờn bng lp, 1 HS lờn gch chõn ting mi. - HS c ỏnh vn (HS yu); c trn (HS gii). - C lp c ng thanh. - GV gi ý tỡm hiu ngha cỏc t: con c, gc cõy, ụi guc, thuc bi ( bng vt tht, bng li). - HS c ton bi tit 1(ng thanh). TIT 2 * Luyn tp: a. Luyn c: - Yờu cu HS c trờn bng lp v SGK tit 1 + HS c (cỏ nhõn, nhúm, lp) + GV nhn xột chnh sa. - c cõu ng dng SGK trang 161 Giáo viên : Lu Thị Hải Năm học 2010-2011 45 Trờng tiểu học Bảo Lý Giáo án Buổi 1 +Yờu cu HS quan sỏt tranh rỳt ra bi c. + HS khỏ c trn on th. GV chnh sa cỏch c v hng dn cỏch c cho HS yu. + GV gi 1 s HS c li. + H: Tỡm ting cú vn va hc trong on th? HS phõn tớch ting c. GV nhn xột. b. Luyn vit: - GV yờu cu HS c li cỏc t trong v tp vit bi 79 - HS vit bi. - GV lu ý HS vit ỳng quy trỡnh v quan sỏt, giỳp HS yu. - Thu 1 s bi chm im v nhn xột. c. Luyn c: - Yờu cu 2 HS c tờn ch luyn núi: Tiờm chng, ung thuc - C lp c li. - GV hng dn HS quan sỏt tranh SGK v tho lun nhúm ụi (GV gi ý 1 s cõu hi ) - GV giỳp cỏc nhúm núi ỳng ch . - i din cỏc nhúm trỡnh by. - Cỏc nhúm cựng GV nhn xột, ỏnh giỏ. - GV lu ý cỏch din t ca HS. 3. Cng c, dn dũ: - HS c li ton bi.Tỡm ting, t ngoi bi cú cha vn uụ, uục va hc. - V c li bi v chun b bi sau bỡ 80. Toỏn MI BA, MI BN, MI LM I.MC CH YấU CU Giỳp hs: - Nhn bit: S 13 gm 1 chc v 3 n v. S 14 gm 1 chc v 4 n v S 15 gm 1 chc v 5 n v - Bit c, vit cỏc s ú. Nhn bit s cú hai ch s. II. DNG DY HC: GV: que tớnh, bng ph ghi ni dung bi 3 HS: que tớnh; v bi tp toỏn; III. CC HOT NG DY HC: 1. Bi c: - Yờu cu c lp vit bng con cỏc s t 0 n 12 v c. - GV nhn xột. 2. Bi mi: a. Gii thiu bi: GV gii thiu trc tip b. Gii thiu s 13 GV cựng hs thao tỏc trờn que tớnh Giáo viên : Lu Thị Hải Năm học 2010-2011 46 [...]... hs: - Nhn bit: S 16 gm 1 chc v 6 n v S 17 gm 1 chc v 7 n v S 18 gm 1 chc v 8 n v S 19 gm 1 chc v 9 n v - Nhn bit mi s ú cú hai ch s Giáo viên : Lu Thị Hải 51 Năm học 2 010 -2 011 Trờng tiểu học Bảo Lý Giáo án Buổi 1 II DNG DY HC: GV: que tớnh, bng ph ghi ni dung bi 5 HS: que tớnh; v bi tp toỏn; sỏp mu III CC HOT NG DY HC: 1 Bi c: - Yờu cu c lp vit bng con cỏc s t 0 n 15 ri m xuụi m ngc - GV nhn xột 2 Bi... v lm bi GV quan sỏt giỳp hs yu - Gi hs nờu cu to cỏc s: 16 , 17 , 18 , 19 Bi 5: GV treo bng ph v yờu cu hs quan sỏt v m s on thng, s hỡnh vuụng cú trong mi hỡnh 3 Cng c, dn dũ: - HS nờu cu to cỏc s va hc - V lm cỏc bi trong SGK vo v ụ li Giáo viên : Lu Thị Hải 52 Năm học 2 010 -2 011 Trờng tiểu học Bảo Lý Giáo án Buổi 1 Th sỏu ngy 21 thỏng 1 nm 2 011 Tp vit TUT LA, HT THểC, MU SC, GIC NG, MY XC I.MC CH YấU... HS khỏ tr li) - Gi hs nhc li: 16 gm 1 chc v 6 n v( cỏ nhõn, ng thanh) - GV yờu cu HS vit s 16 vo bng con GV sa sai c Gii thiu s 17 , 18 , 19 Cỏch gii thiu tng t s 16 d Thc hnh: Bi 1: - GV c s, hs vit s vo bng con - GV nhn xột Bi 2: in s thớch hp vo ụ trng - GV nờu yờu cu - HS quan sỏt tranh m s lng v vit s - GV quan sỏt giỳp hs yu - Gi hs c cha bi Bi 3: Tụ mu vo 18 qu tỏo, 19 hỡnh tam giỏc - GV nờu yờu... Buổi 1 - GV yờu cu hs ly 10 que tớnh, sau ú ly thờm 3 que tớnh na H: 10 que tớnh thờm 3 que tớnh l my que tớnh? + HS tr li - Gi 1 s HS nhc li :10 que tớnh thờm 3 que tớnh l 13 que tớnh - GV gii thiu cỏch vit: 13 gm cú 2 ch s, ch s 1 vit trc, ch s 3 vit sau - HS vit bng con GV sa sai - GV c mu: Mi ba - HS c li: mi ba ( cỏ nhõn, ng thanh) - GV hi: + 13 gm my chc v my n v?( HS khỏ tr li) - HS nờu li: 13 ... thiu trc tip b Gii thiu s 16 GV cựng hs thao tỏc trờn que tớnh - GV yờu cu hs ly 10 que tớnh, sau ú ly thờm 6 que tớnh na H: 10 que tớnh thờm 6 que tớnh l my que tớnh? + HS tr li - Gi 1 s HS nhc li :10 que tớnh thờm 6 que tớnh l 16 que tớnh - GV vit bng v gii thiu cỏch vit: 16 l s cú 2 ch s, ch s 1 vit trc, ch s 6 vit sau - GV c s: Mi sỏu HS c li( cỏ nhõn, ng thanh) - GV hi: + 16 gm my chc v my n v?(... nhiờu hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc, on thng 3 Cng c, dn dũ: - HS nờu cu to s 13 , 14 , 15 - V lm cỏc bi tp trong SGK vo v ụ li T nhiờn v xó hi CUC SNG XUNG QUANH I MC CH, YấU CU: Giỳp hs bit: - Quan sỏt v núi 1 s nột chớnh v hot ng sinh sng ca nhõn dõn a phng Giáo viên : Lu Thị Hải 47 Năm học 2 010 -2 011 Trờng tiểu học Bảo Lý Giáo án Buổi 1 - HS c ý thc gn bú, yờu mn quờ hng *Rèn kỹ năng sống : - Kỹ năng tìm... nh ụn li cỏc bi ó hc Th nm ngy 20 thỏng 1 nm 2 011 Hc vn VN: iờc - c I.MC CH YấU CU - Hc sinh c v vit c iờc, c, xem xic, rc ốn - c c t v cõu ng dng bi 80 - Phỏt trin li núi t nhiờn theo ch : Xic, mỳa ri, ca nhc II DNG DY HC: - Tranh v SGK - B thc hnh ting vit Giáo viên : Lu Thị Hải 48 Năm học 2 010 -2 011 Trờng tiểu học Bảo Lý Giáo án Buổi 1 III CC HOT NG DY HC: 1 Kim tra bi c - HS c t: con c, gc cõy,... ba - HS c li: mi ba ( cỏ nhõn, ng thanh) - GV hi: + 13 gm my chc v my n v?( HS khỏ tr li) - HS nờu li: 13 gm 1 chc v 3 n v( cỏ nhõn, ng thanh) - GV yờu cu 1 hs nhc cỏch vit s 13 , sau ú c lp vit vo bng con GV sa sai c Gii thiu s 14 , 15 Cỏch gii thiu tng t s 13 Lu ý: S 15 c l mi lm d Thc hnh: Bi 1: Vit s theo th t vo ụ trng - HS nờu yờu cu sau ú t lm bi vo v bi tp GV giỳp hs yu - Gi 2 hs cha bi bng lp... hs ly 1bú chc que tớnh sau ú ly thờm 1 bú chc que tớnh na H: Cú tt c bao nhiờu que tớnh? Giáo viên : Lu Thị Hải 54 Năm học 2 010 -2 011 Trờng tiểu học Bảo Lý Giáo án Buổi 1 + HS tr li: Hai mi que tớnh? - GV hng dn cỏch vit s 20 v kt hp vit bng - GV khuyn khớch hs khỏ c s: Hai mi - Gi HS c li( cỏ nhõn, ng thanh) - H: 20 l s cú my ch s? Gm my chc v my n v? + HS khỏ tr li: 20 gm 2 chc v 0 n v + Gi 1 s hs... - GV giỳp cỏc nhúm núi ỳng ch Giáo viên : Lu Thị Hải 50 Năm học 2 010 -2 011 Trờng tiểu học Bảo Lý Giáo án Buổi 1 - i din cỏc nhúm trỡnh by - Cỏc nhúm cựng GV nhn xột, ỏnh giỏ - GV lu ý cỏch din t ca HS 3 Cng c, dn dũ: - HS c li ton bi.Tỡm ting, t ngoi bi cú cha vn iờc, c va hc - V c li bi v chun b bi sau bỡ 81 Th cụng GP M CA Lễ( tit 1) I MC CH, YấU CU: - HS bit gp m ca lụ bng giy - HS gp c m ca lụ bng . thanh) - GV giới thiệu cách viết: Số 11 g m có 2 chữ 1 viết liền nhau. HS thực hành viết số 11 vào bảng con. GV nhận xét s a sai. c. Giới thiệu số 12 Cách làm tương tự số 11 Lưu ý: Số 12 g m. cu hs quan sỏt, nhn xột v hỡnh dỏng v nờu tỏc dng ca m ca lụ. Hot ng 2: GV hng dn mu GV hng dn cỏc thao tỏc gp m ca lụ, HS quan sỏt tng bc gp. - GV hng dn cỏch to t giy hỡnh vuụng. - Gp ụi hỡnh. lại: 13 g m 1 chục và 3 đơn vị( cá nhân, đồng thanh) - GV yêu cầu 1 hs nhắc cách viết số 13 , sau đó cả lớp viết vào bảng con. GV s a sai. c. Giới thiệu số 14 , 15 Cách giới thiệu tương tự số 13