giao an MT 1 Ca năm

Bài 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi I- MỤC TIÊU. - Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. - Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại ) HS: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. • Giới thiệu bài: Tiết mĩ thuật hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em học bài mới : Xem tranh thiếu nhi vui chơi (1 phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họ sinh HĐ1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi. - GV treo tranh và giới thiệu. + Đây là tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác + Mỗi bức tranhcó nội dung khác nhau như: vui chơi ở sân trường có các hoạt động: nhảy dây, kéo co, đá bóng HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh. - GV y/c HS xem tranh và y/c HS trả lời các câu hỏi cho từng bức tranh. + Bức tranh vẽ những gì ? + Em thích bức tranh nào nhất ? + Vì sao em thích bức tranh đó ? - GV y/c HS quan sát kỉ bức tranh. + Trong tranh có những hình ảnh nào? + H.ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ ? + Diễn ra ở đâu ? + Trong tranh có những màu nào? + Em thích nhất màu nào ? HĐ3: Tóm tắt, kết luận. - GV hệ thống các nội dung, hình ảnh, màu sắc và nhấn mạnh: Muốn thưởng thức cái hay, cái đẹp của - HS quan sát tranh và lắng nghe. - HS quan sát tranh và trả trả lời câu hỏi. + Nhảy dây, đua thuyền, kéo co + HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời. - HS quan sát tranh và trả lời. + Có các em thiếu nhi vui chơi + Hình ảnh chính là các em thiếu nhi. Hình ảnh phụ là cây, nhà, + Diễn ra ở sân trường, + HS trả lơì theo cảm nhận riêng + Màu xanh của cây 1 tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu * Dặn dò: - Về nhà tập quan sát, nhận xét tranh. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu /. - HS quan sát và lắng nghe. - HSlắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. IV- Rút kinh nghiệm: *************************************** Bài 2: VẼ NÉT THẲNG I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết được các loại nét thẳng. - HS biết cách vẽ nét thẳng. - HS biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một số hình (hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng. - Hình vẽ minh hoạ. - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. * Giới thiệu bài: Trong cuộc sống của chúng ta đã thấy các hình ảnh hay đồ vật được tạo thành bằng các đường thẳng, như : Con thuyền, cánh buồm, lọ hoa,…….(1 phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Giới thiệu nét thẳng. - GV y/c HS xem hình vẽ trong vở Tập vẽ 1 và hướng dẫn. + Nét thẳng ngang (nét nằm ngang) + Nét thẳng nghiêng ( nét xiên) + Nét thẳng đứng + Nét gấp khúc (nét gãy) - GV chỉ vào cạnh bàn, (bảng), đặt câu hỏi. + Nét nằm ngang, nét đứng, nét gấp - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe. 2 khúc ? - GV tóm tắt. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV vẽ minh hoạ bảng và đặt câu hỏi. + Vẽ nét thẳng ngang vẽ như thế nào ? + Nét thẳng nghiêng ? + Nét gấp khúc ? - GV vẽ minh hoạ bảng 1số hình, đặt câu hỏi + Đây là hình gì ? - GV tóm tắt. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, hướng dẫn HS tìm ra cách vẽ khác nhau. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi vẽ thêm hình để bài vẽ sinh động hơn HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét động viên chung. - GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - GV y/c 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét. * Dặn dò: - Về nhà quan sát màu đỏ, màu vàng, lam. - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, màu vẽ./. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Vẽ từ trái sang phải. + Vẽ từ trên xuống. + Có thể vẽ liền nét từ trên xuống hoặc từ dưới lên. - HS quan sát và trả lời. + Hình núi, cây, nước, nhà - HS lắng nghe. - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu theo ý thích. - HS lắng nghe. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. -HS lắng nghe dặn dò. IV- Rút kinh nghiệm: *********************************************** Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam. - HS biết vẽ màu vào hình đơn giản.Vẽ được màu kín hình, II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC. GV: -Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam, - Bài vẽ của HS các năm trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. 3 * Giới thiệu bài : Trong cuộc sống xung quanh của chúng ta có nhiều mầu sắc rất đẹp và tô điểm cho cuộc sống của ta Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Giới thiệu màu sắc. -GV y/c HS quan sát hình 1, bài 3,vở Tập vẽ 1( 3 màu cơ bản ), và đặt câu hỏi. + Hãy kể tên các màu ở hình 1 ? + Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam ? - GV kết luận. + Mọi vật quanh chúng ta đều có màu sắc. + Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn. + Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính. HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành. -GV nêu yêc cầu của bài vẽ (vẽ màu vào H2,H3,H4) -GV đặt câu hỏi: + Lá cờ Tổ quốc có màu gì ? + Hình quả và dãy núi ? - GV hướng dẫn HS cách cầm bút và cách vẽ màu: + Cầm bút thoải mái đẻ vẽ màu dễ dàng. + Nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau. + Vẽ màu ít ra ngoài hình vẽ. - GV theo dõi và giúp đỡ HS biết cách vẽ màu. HĐ3: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét. * Dặn dò: - Quan sát mọi vật và gọi tên màu của chúng - Quan sát tranh của bạn Quỳnh Trang, xem bạn đã dùng màu nào - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Màu đỏ, vàng và lam. + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe. - HS quan sát - HS trả lời câu hỏi. + Lá cờ Tổ quốc có nền màu đỏ, ngôi sao ở giữa màu vàng. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS vẽ bài, vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên đẻ nhận xét. - HS nhận xét về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. IV- Rút kinh nghiệm: 4 ************************************** Bài 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết được hình tam giác. - Biết cách vẽ hình tam giác. - Từ các hình tam giác có thể vẽ được 1 số hình tương tự trong thiên nhiên nhiên. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một số hình vẽ có dạng hình tam giác. - Một số đồ vật có dạng hình tam giác: cái ê ke. khăn quàng HS: - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. * Giới thiệu bài : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 phút 5 phút 20 phút 5 phút - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Giới thiệu hình tam giác. - GV y/c HS quan sát hình vẽ ở bài 4, vở Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi. + Hình1 vẽ những hình gì ? - GV vẽ minh họa bảng và đặt câu hỏi. + Gọi tên các hình trên bảng ? - GV tóm tắt. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ . - GV đặt câu hỏi: + Vẽ hình tam giác như thế nào ? - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. + Vẽ từng nét. + Vẽ nét từ trên xuống. + Vẽ nét từ trái sang phải. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm ra cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước, -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi: vẽ thêm hình mây ,cá, vẽ màu theo ý thích. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp, để nhận xét. - HS nhận xét. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Hình cái nón, cái êke, mái nhà, - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Cánh buồm, dãy núi, con cá, - HS quan sát và lắng nghe. - HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. - HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về hình ảnh, màu và chọn 5 - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: - Quan sát quả, cây, hoa, lá, - Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe dặn dò. Bài 5: VẼ NÉT CONG I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết nét cong. - Biết cách vẽ nét cong. - Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích. III- THIẾT BỊ DẠY -HỌC. GV: -Một số đồ vật có dạng hình tròn. - Một vài hình vẽ có hình là nét cong, HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 phút 5 phút 20 phút 5 phút - Giới thiệu bài mới HĐ1: Giới thiệu các nét cong. - GV vẽ lên bảng 1 số nét cong, nét lượn sóng, nét cong khép kín và đặt câu hỏi. + Đây là nét gì ? -GV vẽ lên bảng 1 số hình và đặt câu hỏi. + Đây là những hình gì ? - GV tóm tắt. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV vẽ lên bảng cách vẽ nét cong. + Vẽ theo chiều mũi tên. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c bài vẽ. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS cách vẽ nét cong và gợi ý thêm để HS tìm thêm hình để vẽ cho sinh động. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi. HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - GV quan sát và trả lời. + Hình chiếc lá, quả, núi, - HS lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát. - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích. - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về hình ảnh, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. 6 - GV nhận xét. * Dặn dò: - Về nhà quan sát màu sắc của 1 số loại quả - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./. - HS lắng nghe dặn dò. Bài 6: VẼ HOẶC NĂN QUẢ DẠNG TRÒN I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc 1 số quả dạng tròn. - Vẽ hoặc nặn được 1 vài quả dạng tròn. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một số tranh, ảnh về các loại quả dạng tròn. - Một vài quả dạng tròn khác nhau. - Một số bài vẽ hoặc nặn của HS về quả dạng tròn, HS: Vở Tập vẽ 1, đất màu, bút chì, tẩy, màu, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 7 5 ph út 5 phú t 20 phú t 5 phú t - Giới thiệu bài mới. HĐ1: Giới thiệu quả. - GV cho HS xem 1 số quả dạng tròn qua tranh, ảnh mẫu thực và đặt câu hỏi. + Đây là quả gì ? + Quả có dạng như thế nào ? + Quả có màu gì ? + Kể tên 1 số loại quả mà em biết ? - GV tóm tắt. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn. 1. Cách vẽ: GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. + Vẽ hình quả trước. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu. 2. Cách nặn: + Nặn đất theo hình dạng quả. + Nặn chi tiết ( núm, cuống, ) + Ghép dính các bộ phận với nhau. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV y/c HS chia nhóm. - GV bao quát lớp, nhắc nhở các nhóm tìm và chọn loại quả thích hợp để nặn hoặc vẽ. - GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét. * Dặn dò: - Về nhà quan sát 1 số loại hoa quả và màu sắc của chúng. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy màu, để học./. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Quả cà chua, quả cam, + Quả có dạng tròn. + Quả có màu đỏ, vàng, xanh, + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe. - HS chia nhóm. - HS làm bài theo nhóm. - Đại diện nhón trình bày sản phẩm. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. 8 Bài 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ ( TRÁI ) CÂY I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết màu các loại quả quen thuộc. - Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một số quả thực có màu khác nhau. - Tranh hoặc ảnh về các loại quả. - Bài vẽ của HS các tiết trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 phú t 5 phú t 20 phú t 5 phú t - Giới thiệu bài. HĐ1: Giới thiệu quả. - GV giới thiệu 1 số quả thực, hoặc y/c HS xem ở hình 1,2, bài 7, vở Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi. + Đây là quả gì ? + Quả có màu gì ? + Em hãy kể 1 số loại quả mà em biết ? - GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước. - GV tóm tắt. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu. - GV đặt câu hỏi. + Quả cà có màu gì ? + Quả xoài có màu gì ? - GV vẽ minh họa bảng hoặc hướng dẫn ở bộ ĐDDH. + Chọn màu. + Vẽ màu: Vẽ màu cẩn thận, vẽ xung quanh trước ở giữa sau. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận không bị nhem ra phía ngoài, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi, HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi 2 đến3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ xung. * Dặn dò: - HS quan sát và trả lời. + Quả cam, quả xoài, + Quả có màu vàng, xanh, + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS quan sát và nhận xét. - HS lắng nghe. - HS trả lời. + Quả cà có màu tím, xanh, + Quả xoài có màu vàng, xanh, - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ màu theo ý thích, - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. 9 - Quan sát màu sắc của hoa và quả. - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu Bài 8: VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật. - HS biết cách vẽ các hình trên. - HS vẽ được các dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC. GV: - Một vài đồ vật là hình vuông, hình chữ nhật. - Bài vẽ của HS năm trước. HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, màu vẽ, III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 10 [...]... - HS quan sỏt tranh ờm hi 10 chỡ, mu phỳ H2: Hng dn HS xem tranh - HS tr li cõu hi t Tranh 1: ờm hi ( tranh mu nc ca Vừ c Hong Chng, 10 tui) + Tranh v nhng ngụi nh cao, thp - GV hng dn HS xem tranh v t + Mu sc ti sỏng: mu vng, tớm, cõu hi + L bc tranh p, ỳng l ờm hi + Tranh v nhng hỡnh nh no ? - HS lng nghe + Mu sc trong tranh nh th no ? + Em cú nhn xột gỡ v tranh ờm 10 hi - HS quan sỏt tranh v tr... DY - HC GV: - Mt s tranh nh phong cnh cú nh, cú cõy - Mt s bi v tranh phong cnh ca ha s, ca HS nm trc - Hỡnh minh ha cỏch v HS: V Tp v 1, bỳt chỡ, ty, mu, III- CC HOT NG DY - HC TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh - Gii thiu bi mi H1: Gii thiu v tranh nh v cõy 5p - GV cho HS xem 1 s bc tranh v nh - HS quan sỏt tranh v tr li cõu hi v cõy, t cõu hi + Bc tranh cú nh v cõy, + Bc tranh cú nhng hỡnh... ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh - Gii thiu bi mi H1: Gii thiu cỏch trang trớ hỡnh 5p vuụng - GV cho HS xem 1 s vt cú trang trớ -HS quan sỏt v tr li hỡnh vuụng v gi ý: + Trang trớ hỡnh vuụng cú tỏc dng gỡ ? + Cú t/d lm cho mi vt p hn + c trang trớ nh th no ? + HS tr li theo cm nhn riờng - GV cho HS xem 1 s bi trang trớ - HS quan sỏt v tr li H .1, 2 + Cỏch trang trớ hỡnh 1 v hỡnh 2 + Cỏch trang... Mt s tranh phong cnh ca HS nm trc, HS : V Tp v 1 III- CC HOT NG DY- HC TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh - Gii thiu bi mi 10 H1: Gi thiu tranh phong cnh phỳ - GV cho HS xem tranh (ó chun b - HS quan sỏt v lng nghe t trc) hoc tranh bi 9,V Tp v1 v gii thiu - tranh phong cnh thng v nh, - HS lng nghe cõy, ao, h, ng, - Tranh phong cnh cú th v thờm ngi v cỏc con vt cho sinh ng - Cú th v tranh phong... tt + Tranh v phonh cnh ban ngy, t Tranh 2: Chiu v ( tranh bỳt d ca + V cnh nụng thụn, Hong Phong, 9 tui ) + Bu tri v chiu c v bng mu da - GV y/c HS quan sỏt tranh v t cõu cam, n trõu ang v chung, hi + Mu sc ti vui, + Tranh v ban ngy hay ờm ? - HS lng nghe + Tranh v cnh õu ? + Vỡ sao bn Hong Phong li t tờn - HS lng nghe nhn xột, ỏnh giỏ tranh 5 l Chiu v ? phỳ + Mu sc trong tranh nh th no ? 12 t -... loi khỏc nhau - Tỡm 1 s tranh ca HS v cỏc th loi nh tranh phong cnh, tranh tnh vt, tranh chõn dung HS: V Tp v 1, bỳt chỡ, ty, mu, III- CC HOT NG DY- HC TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh - Gii thiu bi mi: V t do hay cũn - HS lng nghe gi (v theo ý thớch ), mi em cú th v v1 5 ti theo ý thớch, phỳt H1: Tỡm v chn ni dung ti - HS quan sỏt v tr li - GV cho HS xem 1 s bc tranh cú ni dung khỏc nhau,... chn 1 s bi v p, cha p n.xột - GV gi 2 n3 HS nhn xột - GV nhn xột * Dn dũ: - Su tm tranh phong cnh - a v Tp v 1, bỳt chỡ, ty, mu, 11 Bi 9: XEM TRANH PHONG CNH I- MC TIấU - Giỳp HS nhn bit c tranh phonh cnh, mụ t c nhng hỡnh v v mu sc trong tranh - HS yờu mn cnh p quờ hng II- THIT B DY- HC GV: - Tranh, nh phong cnh ( cnh bin, cnh ph phng, ng rung ) - Tranh phong cnh ca thiu nhi v tranh v Tp v 1 - Mt. .. tỡm ra bi - GV chn 1 s bi v p,cha p v p nht n.xột - HS lng nghe - GV gi 3 n 4 HS nhn xột - HS lng nghe dn dũ - GV nhn xột b sung * Dn dũ: - Quan sỏt ng dim 1 s vt - Nh a v Tp v 1, bỳt chỡ, ty, mu, 15 Th 3 ngy 10 thỏng 11 nm 2009 Tun :12 Tit:3 Bi 12 : V T DO I- MC TIấU - Giỳp HS bit tỡm ti v theo ý thớch - V c bc tranh phự hp vi ti ó chn II- THIT B DY - HC GV: - Su tm 1 s tranh ca cỏc ha s v nhiu... con ngi, II- THIT B DY -HC GV: - Mt s tranh, nh phong cnh - Mt s bi v ca HS nm trc HS: V Tp v 1, mu, III- CC HOT NG DY- HC TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh - Gii thiu bi mi H1: Gii thiu tranh, nh phong 5p cnh - HS quan sỏt tranh v tr li - GV cho HS xem 1 s tranh, nh phong cnh v gi ý: + Cnh bin, cnh sụng, cnh nỳi, + õy l cnh gỡ ? + Cú bin, cú cõy, cú nh, + Tranh phong cnh cú nhng hỡnh + Cú... giỏ 5p - GV chn 1 s bi v p.cha p - HS lng nghe dn dũ n.xột - GV gi 3 n 4 HS nhn xột - GV nhn xột * Dn dũ: - V nh quan sỏt ngụi nh ca em 24 - Nh a v Tp v 1, bỳt chỡ, ty, mu, IV Rỳt kinh nghim : ********************************************* Thửự 3 ngy 15 thỏng 12 nm 2009 Tun :17 Tit:3 Bi 17 : V TRANH NGễI NH CA EM 25 I- MCTIấU - Giỳp HS bit cỏch v tranh v ngụi nh ca em - HS v c tranh cú ngụi nh . sinh 10 phú t 10 phú t 10 phú t 5 phú - Giới thiệu bài mới. H 1: Gới thiệu tranh phong cảnh. - GV cho HS xem tranh (đã chuẩn bị trước) hoặc tranh ở bài 9,Vở Tập v 1 và giới thiệu. - tranh. nghe. - HS lắng nghe dặn dò. 15 Thứ 3 ng y 10 à tháng 11 năm 2009 Tuần :12 Tiết:3 Bài 12 : VẼ TỰ DO I- MỤC TIÊU. - Giúp HS biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích. - Vẽ được bức tranh phù hợp với đề tài. Sưu tầm 1 số tranh của các họa sĩ về nhiều đề tài thể loại khác nhau. - Tìm 1 số tranh của HS về các thể loại như tranh phong cảnh, tranh tỉnh vật, tranh chân dung HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì,