Giao an lop 1- ca nam - n hau

phòng gd- đt thành phố bắc giang Kh ối Giáo viên: Nguyễn Thị Hậu Trờng tiểu học Trần Phú Năm học 2009 2010 Học kỳ I Năm học 2009 2010 Tuần Thứ năm ngày 28 tháng năm 2009 Mĩ thuật Bài : Xem tranh thiếu nhi vui chơi I Mục tiêu: - HS làm quen, tiÕp xóc víi tranh vÏ cđa thiÕu nhi - HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc tranh - Bớc đầu giáo dục thị hiếu thẩm mĩ cho HS II Chuẩn bị đồ dùng dạy - häc: - GV chn bÞ: Mét sè tranh vÏ cđa thiếu nhi vễ cảnh vui chơi (ở sân trờng, ngày lễ, công viên, cắm trại)) - HS chuẩn bị : Su tÇm tranh vÏ cđa thiÕu nhi cã néi dung vui chơi Vở tập vẽ lớp III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dïng häc tËp cđa HS * Giíi thiƯu bµi : trờng nh nhà đợc vui chơi nhiều trò chơi bổ ích lí thú Con hÃy kể lại trò chơi Hoạt động GV * Hoạt đông1: GV giới thiệu tranh đề tài thiếu nhi vui chơi - Đề tài thiếu nhi rÊt réng, phong phó vµ hÊp dÉn ngêi vÏ Nhiều bạn đà say mê đề tài vẽ đợc tranh đẹp Chúng ta xem tranh bạn * Hoạt động : Hớng dẫn HS xem tranh - GV treo c¸c tranh mÉu cã chđ đề thiếu nhi vui chơi - Đặt câu hỏi gợi ý: + Bức tranh vẽ hình ảnh gì? + Em thích tranh nhất? + Vì em thích tranh đó? - GV tiếp tục đặt câu hỏi khác để HS tìm hiểu thêm tranh: + Trên tranh có hình ảnh ? + Hình ảnh tranh diễn đâu? Hoạt ®éng cđa HS - HS l¾ng nghe - HS quan s¸t tranh , tiÕp cËn víi néi dung c¸c bøc tranh - HS th¶o luËn nhãm – Tr¶ lêi câu hỏi + HS nêu hình ảnh mô tả hình dáng, động tác + Hình dáng động tác nhân vật tranh? +Hình ảnh đợc vẽ rõ tranh? Ngoài có hình ảnh làm tranh sinh động hơn? + Trong tranh có màu nào? Màu đợc vẽ nhiều hơn? + Em có cảm nghĩ tranh? *GV tóm tắt lại : - Các em vừa đợc xem tranh đẹp Muốn thởng thức đợc hay, đẹp tranh, trớc hết em cần quan sát trả lời câu hỏi, đồng thời đa nhận xét riêng tranh + Hình ảnh thể rõ nội dung tranh, hình ảnh phụ hỗ trợ làm rõ nội dung - HS trả lời câu hỏi cho tranh, nêu cảm nghĩ *Hoạt động 3:Nhận xét ,đánh giá GV nhận xét chung nội dung học, nhận xét ý thức học em, khen ngợi học sinh có câu trả lời tốt *Dặn dò HS : - Về nhà tập quan sát nhận xét tranh - Chuẩn bị cho học sau: Vẽ nét thẳng TuÇn Thø năm ngày tháng năm 2009 Mĩ thuật Bài Vẽ nét thẳng I Mục tiêu: - HS nhận biết đợc loại nét thẳng - HS biết cách vẽ nét thẳng, biết phối hợp loại nét thẳng, để tạo thành loại nét thẳng vẽ màu theo ý thích - HS yêu thích môn học II Chẩn bị đồ dùng dạy- học: GV chuẩn bị: - Một số hình ( hình vẽ, ảnh) - Một số vẽ minh hoạ HS chuẩn bị : - Vở tập vẽ - Bút chì đen, màu vẽ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra ®å dïng häc tËp cđa HS * Giíi thiƯu bµi ghi bảng Hoạt động GV * Hoạt đông1: Quan sát nhận xét - GV treo tranh mẫu - Đặt câu hỏi gợi ý: + Bức tranh vẽ gì? Hoạt động HS - HS quan sát tranh Trả lời câu hỏi: +Vẽ nét thẳng: Nét thẳng ngang , đứng, nghiêng, gấp khúc - GV nhắc lại: nét thẳng ngang nằm ngang, nét thẳng đứng dọc, nét thẳng nghiêng xiên, nét gấp khóc- nÐt g·y - GV híng dÉn HS quan s¸t đồ vật xung - HS quan sát bảng, quanh tìm nét thẳng bàn, có nét thẳng ngang , thẳng đứng - GV cho học sinh tìm thêm ví dụ nét - Quyển vở, thớc kẻ, thẳng sách,cửa sổ, tờng nhà) * Hoạt ®éng 2: Híng dÉn vÏ - GV híng dÉn vÏ bảng + Nét thẳng ngang: vẽ từ trái sang phải + Nét thẳng nghiêng, thẳng đứng vẽ từ xng + NÐt gÊp khóc cã thĨ vÏ tõ xuống hay từ dới lên - GVmột số hình, đặt câu hỏi: + Đây hình gì? vẽ nét vẽ gì? * Hoạt động 3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành - GV nhắc nhở HS không dùng thớc kẻ, vẽ hàng rào , vẽ nhà,vẽ thuyền, vẽ núi,vẽ cây,vẽ thêm mây trời cho sinh động - GV bao quát lớp, gợi ý HS làm + Tìm hình cần vẽ + Cách vẽ nét + Vẽ thêm hình + Vẽ màu vào hình) + Động viên khích lệ HS làm * Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét chọn đẹp, vẽ không vẽ màu - HS quan sát suy nghĩ theo câu hỏi :Vẽ nét thẳng nh nào? + Hình vẽ núi , nớc, nhà, cây, đất , vẽ nét thẳng -HS vẽ tranh đơn giản đợc phối hợp nét thẳng, nét cong HS thực hành vào tập vẽ HS tù chän mµu vÏ theo ý thÝch - HS nhận xét chọn tiêu biểu thích, đẹp nét vẽmàu sắc * Dặn dò -Về nhà HS chuẩn bị màu vẽ cho học sau: Vẽ màu vào hình vẽ đơn giản Tuần Thứ năm ngày 11 tháng năm 2009 Mĩ thuật Bài Màu vẽ màu vào hình đơn giản I Mục tiêu: - HS nhận biết đợc ba màu: đỏ, vàng, lam - HS biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ đợc màu kín hình không hình vẽ - Thấy đợc vẻ đẹp màu sắc II Chuẩn bị đồ dùng dạy- học: - GV chuẩn bị: + Tranh vẽ màu đỏ, vàng, lam + Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam - HS chuẩn bị : + Màu vẽ +Vở tập vẽ lớp III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dïng häc tËp cđa HS * Giíi thiƯu bµi : GV tổ chức trò chơi khởi động - Ba HS lên bảng chọn hình quả, hoa, đồ vật dán vào hình vẽ sẵn có cho phù hợp với màu sắc chúng Hoạt động GV * Hoạt đông1: Quan sát nhận xét - GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi Hoạt động HS - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Màu đỏ, vàng, lam + Mặt biển màu lam + Thuyền màu vàng + Mặt trời màu đỏ - HS quan sát mẫu, nhận xét: + Em hÃy kể tên ba màu có tranh? + Những hình có màu đỏ? + Màu vµng? + Mµu lam? - GV bµy vËt mÉu, híng dẫn HS tìm hiểu về: + Hoa hồng có màu gì? + Quả xoài có màu gì? + Hoa hồng màu đỏ + Cái mũ màu gì? + Quả xoài màu vàng - Em hÃy kể tên đồ vật xung quanh + Cái mũ màu lam em có màu lam, đỏ, vàng? - HS kể tên số đồ vật quen có màu đỏ, vàng, lam nh: bóng, quần áo, giấy thủ - GV củng cố : Mọi vật xung quanh ta công) có màu sắc, màu sắc làm cho vật đẹp Màu đỏ, vàng, lam đợc gọi màu gốc (hay màu bản) từ ba màu gốc pha đợc nhiều màu khác * Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ: - GV treo minh hoạ cha vẽ màu Hỏi: + Tranh vẽ hình ảnh gì? Đà hoàn chỉnh cha? + Để tranh hoàn chỉnh phải làm gì? - GV hớng dẫn cách vẽ màu: + Bớc 1: Chọn màu phù hợp ( GV gợi ý HS chọn màu cờ, xoài, dÃy núi) + Bớc 2: Vẽ màu Vẽ màu gọn nét, tay, vÏ xung quanh tríc, vÏ gi÷a sau + Bíc 3: Hoàn chỉnh, vẽ xoài xanh, dÃy núi màu nâu - HS quan sát tranh nhận thấy: + Tranh vẽ cờ, xoài, dÃy núi + Tranh vẽ cha hoàn chỉnh cha đợc vẽ màu - HS quan sát + Lá cờ đỏ, vàng + Quả xoài màu vàng + DÃy núi màu lam * Hoạt động3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành - GV lu ý HS vẽ cờ tổ quốc phải màu - HS vẽ màu vào hình đơn giản (H1,H2,H3 tập vẽ) * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét - GV nhận xét chung tiết học - HS nhận xét chọn đẹp, ch* Củng cố, dặn dò: a đẹp - GV yêu cầu HS nhắc lại ba màu hôm học - Dặn dò HS nhà chuẩn bị sau - HS trả lời - HS chuẩn bị sau- Vẽ hình tam giác Tuần Thứ năm ngày 18 tháng năm 2009 Mĩ thuật Bài : Vẽ hình tam giác I Mục tiêu: - HS nhận biết đợc hình tam giác - Từ hình tam giác HS vẽ đợc số hình tơng tự thiên nhiên - Thấy đợc vẻ đẹp hình tam giác II Chuẩn bị đồ dùng dạy- học: - GV chuẩn bị: + Tranh vẽ minh hoạ + Một số đồ vật có dạng hình tam giác - HS chuẩn bị : + Màu vẽ +Vở tập vẽ lớp III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa HS * Giới thiệu : GV tổ chức trò chơi khởi động - Ba HS lên bảng chọn đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác, hình vuông) Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt đông1: Quan sát nhận xét - GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Tranh mẫu có hình gì? + Hình vẽ nón, ê ke, hình mái nhà + Những đồ vật có dạng hình gì? + Hình tam giác + Hình tam giác có cạnh?( đoạn + Hình tam giác có ba cạnh thẳng) khép kín - GV cho HS quan sát hình minh hoạ - HS nhận biết hình có tập vẽ dạng hình tam giác là: cánh buồm, dÃy núi, cá - GV tóm lại: vẽ nhiều hình ( vật, đồ vật) từ hình tam giác * Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ: - GV hớng dẫn HS củng cố lại cách vẽ nét thẳng - HS lên bảng vẽ nét thẳng nghiêng phải, nghiêng trái, nét thẳng ngang, nét thẳng đứng - HS quan s¸t - GV híng dÉn c¸ch vÏ hình tam giác + Vẽ hình tam giác ba nÐt th¼ng, vÏ nèi tiÕp khÐp kÝn - GV vẽ mốt số hình tam giác khác - GV vẽ hình nhà, cánh buồm, dÃy núi * Hoạt ®éng3: Thùc hµnh - GV híng dÉn HS thùc hµnh - GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - HS vẽ cánh buồm, dÃy núi, mặt nớc vào vë tËp vÏ C¸c em cã thĨ vÏ hai, ba thuyền to, nhỏ khác nhau, vẽ them mây, cá)Vẽ màu thay đổi cho đẹp * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - HS nhËn xét đà hoàn thành, chọn đẹp vễ hình, màu * Củng cố, dặn dò: - HS trả lời - GV yêu cầu HS nhắc lại hình tam giác có cạnh, đợc vẽ nh nào? - HS chuẩn bị sau- Quan - Dặn dò HS nhà chuẩn bị sau sát Tuần Thứ năm ngày 25 tháng năm 2009 Mĩ thuật Bài Vẽ nét cong I Mục tiêu: - HS nhận biết đợc nét cong - HS biết cách vẽ nét cong, vẽ đợc hình có nét cong vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị : + Đồ vật có dạng hình tròn + Tranh vẽ minh hoạ nét cong - HS chuẩn bị: + Vở vẽ, chì, màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra ®å dïng häc tËp cđa HS * Giíi thiƯu , ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt đông1: Quan sát nhận xét - GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Trên tranh vẽ hình ảnh gì? + Hình cây, dÃy núi, hoa + Những hình ảnh đợc vẽ nét vẽ gì? + Đợcvẽ nét cong + C¸c nÐt cong gièng hay kh¸c nhau? + Các nét cong khác nhau, nét cong phải, nét cog trái, nét cong + Em hÃy kể vài hình ảnh đợc vẽ khép kín, nét lợn sóng nét cong? + Ông mặt trời, sóng nớc, đám * Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ: mây, tán lá, khuôn mặt bé) - GV hớng dẫn vẽ bảng ( nét cong) - GV hớng dẫn cách vẽ tranh đợc kết hợp - HS quan sát nhận cách vẽ bëi nÐt cong nÐt cong + Bíc : Chän hình ảnh để vẽ Vẽ phác hình ảnh + Bớc 2: Vẽ thêm hình ảnh cho tranh sinh động + Bớc 3: Vẽ màu theo ý thích * Hoạt động3: Thùc hµnh - GV híng dÉn HS thùc hµnh - GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - HS vÏ vµo vë tËp vÏ mét bøc tranh vên hoa, ăn quả, hoàn thành thuyền biển) * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét - HS nhận xét đà hoàn - GV nhận xét chung tiết học thành, chọn đẹp vễ hình, màu * Củng cố, dặn dò: - GV tổ chức trò chơi Thi vẽ nhanh - HS cử đội lên bảng, thi vẽ hình ảnh có nét cong - Dặn dò HS nhà chuẩn bị sau - Quan sát màu sắc, hình dáng hoa , Tuần Thứ năm ngày tháng 10 năm 2009 Mĩ thuật Bài Vẽ nặn dáng tròn I Mục tiêu: - HS nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng màu sắc số loại dáng tròn - HS biết cách vẽ nặn số dáng tròn - HS hiểu đợc tác dụng II Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị : + Tranh ảnh số loại + Mẫu thật + Tranh vẽ minh hoạ - HS chuẩn bị: + Vở vẽ, chì, màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: * KiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa HS * Giới thiệu , ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt đông1: Quan sát nhận xét - GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Trên tranh có vẽ gì? + Trên tranh có na, vải thiều + Ngoài em biết nữa? + HS kể tên loại mà biết - GV bày mẫu cam cà chua: - HS quan sát + Quả cam cà chua có hình dáng + Cả hai có dáng tròn nh nào? + Quả có màu sắc nh nào? + Quả cam màu xanh đậm + Quả cà chua màu đỏ * Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ: - GV hớng dẫn vẽ bảng - HS quan sát + Bớc : Phác khung hình chung cân đối vào trang giÊy + Bíc 2: Sưa h×nh chi tiÕt vÏ cuống quả, núm quả, lá) + Bớc 3: Vẽ màu có đặc điểm * Hoạt động3: Thực hành - HS vẽ vào tập vẽ, HS - GV híng dÉn HS thùc hµnh cã thĨ vÏ theo mẫu bày, - GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng vẽ theo chí tởng tợng 10 ... ngang, n? ?t thẳng đứng dọc, n? ?t thẳng nghiêng xi? ?n, n? ?t gấp khúc- n? ?t gÃy - GV hớng d? ?n HS quan sát đồ vật xung - HS quan sát bảng, quanh tìm n? ?t thẳng b? ?n, có n? ?t thẳng ngang , thẳng đứng -. .. Hớng d? ?n vẽ: - GV hớng d? ?n HS củng cố lại cách vẽ n? ?t thẳng - HS l? ?n bảng vẽ n? ?t thẳng nghiêng phải, nghiêng trái, n? ?t thẳng ngang, n? ?t thẳng đứng - HS quan sát - GV hớng d? ?n cách vẽ hình tam... Tranh phong cảnh vẽ gì? + Tại b? ?n lại dặt t? ?n tranh Đêm hội? + Màu sắc tranh nh n? ?o? + Em có cảm nghĩ tranh b? ?n? - Quan sát tranh - GV gợi ý: + Tranh b? ?n Hoàng phong vẽ cảnh gì? + Màu sắc tranh