Mẫu tổng kết năm học - Cá nhân

Phòng Giáo dục và đào tạo cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Huyện vĩnh lộc Độc lập Tự do Hạnh phúc Trờng THCS Tây Đô Vĩnh Lộc, ngày tháng năm Báo cáo tổng kết năm học Tự đánh giá thi đua của cá nhân Năm học 20 - 20 Họ và tên : Chức vụ : Nhiệm vụ đợc giao : Danh hiệu thi đua đã đăng ký: I- Đánh giá tình hình thực hiện phong trào thi đua của cá nhân: 1- Quá trình thực hiện công tác thi đua của cá nhân: 2- u điểm và tồn tại: 3- Nguyên nhân tồn tại: II- Kết quả thi đua của cá nhân: 1- Thực hiện ngày công: - Số ngày nghỉ có phép không phép * Xếp loại mặt 1: 2- Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống , tinh thần, ý thức thi đua: 2.1- T tởng, chính trị: 2.2- Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nớc: 2.3- Chấp hành quy chế, quy định của Ngành, địa phơng, cơ quan: 2.4- Giữ gìn đạo đức, nhân cách, lối sống lành mạnh, trong sáng, ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh, nhân dân. 2.5- Tinh thần đoàn kết, tính trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh. 2.6- Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác, tinh thần phê bình và tự phê bình. * Xếp loại mặt 2: 3- Công tác chuyên môn: 3.1- Thực hiện quy chế chuyên môn, quy định và điều lệ nhà trờng: - Thực hiện chơng trình, kế hoạch giảng dạy, giáo dục: - Thực hiện các yêu cầu về soạn bài: - Thực hiện kiểm tra, chấm bài và quan tâm giúp đỡ học sinh: - Thực hiện thí nghiệm, sử dụng đồ dùng DH, làm mới, thực hiện các tiết thực hành theo phân phối chơng trình: - Bồi dỡng kiến thức văn hoá, nghiệp vụ: 3.2- Hồ sơ - Bảo đảm đầy đủ các yêu cầu về hồ sơ: - Chất lợng hồ sơ: 3.3- Chất lợng và hiệu quả dạy học: - Trình độ nắm vững kiến thức, kĩ năng, thái độ cần xây dựng cho học sinh thể hiện qua bài giảng. - Kết quả thực hiện ĐMPPDH và ĐMKT đánh giá: - Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học: - Kết quả qua kiểm tra của ngời kiểm tra: - Kết quả do giáo viên tự kiểm tra: - Kết quả hoạt động khác của giáo viên: - Tham gia giáo dục đạo đức học sinh, nhất là lớp giảng dạy. + Kết quả hoạt động chuyên môn: - Tổng số giờ đã dự: - Số giờ đã thao giảng: ; Xếp loại: Giỏi: ; Khá: ; Trung bình: - Kết quả thi giáo viên dạy giỏi cấp đạt loại - Số SKKN đã áp dụng trong năm học: - Số SKKN đã đợc xếp loại cấp trờng: ; loại: - Tổng số lợt sử dụng đồ dùng dạy học: - Số đồ dùng dạy học tự làm: - Kết quả xếp loại tự học, tự bồi dỡng: - Số học sinh giỏi: Cấp tỉnh: ; Loại giải: + Cấp huyện: ; Loại giải: - Kết quả giảng dạy ( Dự kiến ): T T Môn Khối Lớp Giỏi Khá TB Yếu TB trở lên % SL % SL % SL % SL % - Kết quả xếp loại 2 mặt giáo dục của lớp chủ nhiệm ( Dự kiến ): + Xếp loại chuyên môn ( mặt 3 ) : 4- Công tác khác: 4.1- Thực hiện giờ giấc, hội họp. 4.2- Thực hiện chế độ báo cáo: 4.3- Tham gia công tác đoàn thể, hội, xã hội: + Xếp loại mặt 4 : 5- Kết quả thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua: 5.1- Cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh . 4.2- Kết quả các việc làm đã đăng ký làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh: 4.3- Cuộc vận động Hai không với 4 nội dung: 4.4- Thực hiện phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực: + Xếp loại mặt 5: III- Tự xếp loại thi đua : - Đạt danh hiệu thi đua: - Đề nghị khen thởng ( Ghi rõ cấp khen thởng, hình thức khen thởng ) ý kiến của tổ chuyên môn Ngời viết . của cá nhân: 1- Quá trình thực hiện công tác thi đua của cá nhân: 2- u điểm và tồn tại: 3- Nguyên nhân tồn tại: II- Kết quả thi đua của cá nhân: 1-. Vĩnh Lộc, ngày tháng năm Báo cáo tổng kết năm học Tự đánh giá thi đua của cá nhân Năm học 20 - 20 Họ và tên : Chức vụ : Nhiệm vụ đợc giao : Danh hiệu thi đua đã đăng ký: I- Đánh giá tình hình. đạt loại - Số SKKN đã áp dụng trong năm học: - Số SKKN đã đợc xếp loại cấp trờng: ; loại: - Tổng số lợt sử dụng đồ dùng dạy học: - Số đồ dùng dạy học tự làm: - Kết quả xếp loại tự học, tự