5’
2’30’ 30’
A. Kiểm tra bài cũ:
GV gọi HS đọc bài học giờ trớc.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Hớng dẫn HS ôn tập:
2 HS đọc – Lớp nhận xét
- GV chia nhóm, phát phiếu có ghi câu hỏi.
HS: Các nhóm thảo luận theo câu hỏi.
Câu 1: Dãy Hoàng Liên Sơn nằm ở đâu?
Nêu đặc điểm của dạy núi này? - Đại diện các nhóm trình bày. Câu 2: Nêu tên 1 số dân tộc ít ngời ở
Hoàng Liên Sơn?
Câu 3: Kể về trang phục, lễ hội, chợ phiên của 1 số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn?
- Mỗi nhóm trình bày 2 câu. Câu 4: Hãy mô tả vùng trung du Bắc Bộ?
Vùng này thích hợp cho trồng những loại cây gì?
Câu 5: Tây Nguyên có những cao nguyên nào? Khí hậu ở Tây Nguyên có mấy mùa?
Câu 6: Kể tên những loại cây trồng và vật nuôi chính ở Tây Nguyên?
3’ 3. Củng cố dặn dò:– - Nhận xét giờ học.
Toán ( BS)
Ôn tập: Dấu hiệu chia hết cho 2 và cho 5 I.Mục tiêu:
- Củng cố cho HS dấu hiệu chia hết cho 2,5 và không chia hết cho2,5 -Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 5 để chọn hay viết các số chia hết cho 2, 5 -Củng cố dấu hiệu chia hết chia hết cho 2 và kết hợp với dấu hiệu chia hết cho 5
II.Các hoạt động dạy học 1’
3’
1.ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ
-Nêu dắu hiệu chia hết cho 5? Cho ví dụ?
-Nhận xét cho điểm.
3.
Bài mới. -Giới thiệu bài -Nội dung
Bài 1:
a) Nếu số 79 chia hết cho 2 thì chữ số ở ô trống có thể là:
.. …………
b) Nếu số 46 không chia hết cho 2 thì chữ số ở ô trốg có thể là: -HS nêu quy tắc -HS lên bảng làm bài tập a) 230 < ………… < 240 b) 4525 < ………….< 4535
1’
Bài 2: Trong các số 56 ; 98; 1110; 617; 6714; 9000; 2015; 3430; 1053
a) Các só chia hết cho 5? b) Các số không chia hết cho 5 –Gv chữa bài nhận xét.
Bài 3; Viết các số cia hết cho 5 vào chỗ chấm:
-G V chữa bài nhận xét.
Bài 4: Trong các số 35; 8 ; 57 ; 660 ; 3000; 945; 5553.
a) Các số chia hết cho 2 và chia hết cho 5 ?
b) Các số chia hết cho 5 nhng không chia hết cho 2 ?
c) Số chia hết cho 2 nhng không chia hết cho 5?
–GV thu vở chấm, nhận xét. Bài 5: Một xởng sản xuất có số công nhân nam gấp 4 lần số công nhân nữ. Hỏi xởng đó có bao nhiêu công nhân nan, bao nhiêu công nhân nữ, biết số công nhân lớn hơn 40 nhỏ hơn 50
-GV thu vở chấm, chữa, nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò:
-Nhắc lại nội dung. -Nhận xét giờ học c) 175; 180; 185; ..; ..; 200… … -HS tự làm bài vào vở a) 660; 3000; b) 35; 945; c) 8; -HS đọc đề, phân tích -HS làm bài tập vào vở.
Vì số công nhân nam gấp 4 lần công nhân nữ nên số công nhân là một số chia hết cho 5. Mà số công nhân lớn hơn 40 nhỏ hơn 50 nên số công nhân là 45
Số công nhân nữ là :
45 : ( 4 + 1) x1 = 9 ( công ) Số công nhân nam là: 45 – 9 = 36 (công nhân ) Đáp số: 9 công nhân nữ 36 công nhân nam
Tiếng Anh
Giỏo viờn bộ mụn soạn giảng
ToánLuyện tập Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5.
- Biết kết hợp 2 dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì chữ số tận cùng phải là 0.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:–
5’
2’30’ 30’
A. Kiểm tra bài cũ:B. Dạy bài mới: B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu:
2. Hớng dẫn HS luyện tập:
HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2, nêu ví dụ; dấu hiệu chia hết cho 5, nêu ví dụ.
+ Bài 1: HS: Đọc đầu bài, tự làm bài vào vở. - GV gọi HS nhận xét bài vài yêu
cầu giải thích tại sao lại chọn các số đó.
- 1 số em lên bảng làm.
+ Bài 2: HS: Đọc yêu cầu, tự suy nghĩ làm vào vở. - GV gọi 2 HS lên bảng. - Tự đổi vở chéo nhau để kiểm tra.
+ Bài 3: HS: Đọc yêu cầu và tự làm. - GV - lớp nhận xét, chốt lại lời giải
đúng: - Một số HS đứng tại chỗ đọc kết quả. a. * Các số chia hết cho 5 có chữ số tận cùng là 0; 5. * Các số chia hết cho 2 có chữ số tận cùng là 0, 2, 4, 6, 8.
* Các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì chữ số tận cùng là 0. Vì vậy ta chọn đợc các số sau: 480; 2000; 9010.
b. Làm tơng tự.
+ Bài 4: HS: Đọc yêu cầu và tự làm.
+ Bài 5: HS: Đọc yêu cầu, thảo luận nhóm rồi sau đó nêu kết quả.
- GV gọi HS nhận xét các nhóm, cho điểm mỗi nhóm. -
Với bón chữ số 0; 3; 5; 7 hãy viết các số có ba chữ số khác nhau và: a) Mỗi số đều chia hết cho 5. b) Mỗi số đều chia hết cho cả 2
và 5.
–GV chữa bài nhận xét.
VD: Loan có 10 quả táo.
-HS làm bài: a) 370; 375; 350; 570 ; 530; 730; 735; 750; 735;705. b) 370; 350; 530; 570; 750 ; 730 3’ 3. Củng cố dặn dò:– Nhận xét giờ học. Khoa học Kiểm tra học kỳ I ( Đề nhà trường ra) I. Mục tiêu:
- Kiểm tra những kiến thức đã học ở học kỳ I. - HS làm đợc bài kiểm tra học kỳ.
- Rèn luyện ý thức tự giác trong giờ kiểm tra.
1. GV nhắc nhở HS trớc khi làm bài.
2. GV phát đề cho từng HS, suy nghĩ làm bài.3. GV thu bài kiểm tra về chấm. 3. GV thu bài kiểm tra về chấm.
- Nhận xét giờ kiểm tra.
Tập làm văn
Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật
I. Mục tiêu:
- HS tiếp tục tìm hiểu về đoạn văn: Biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn.
- Biết viết các đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật.
II. Đồ dùng: Một số kiểu, mẫu cặp sách HS.III. Các hoạt động dạy học:–