5’2’ 2’ 10’
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu:2. Phần nhận xét: 2. Phần nhận xét:
2 HS lên chữa bài tập.
+ Bài 1, 2: HS: 2 em nối nhau đọc nội dung bài.
- GV cùng HS phân tích làm mẫu câu 2.
Câu :Từ ngữ chỉ hoạt động Từ ngữ chỉ ngời (vật) - hoạtđộng
Ngời lớn đánh trâu ra cày Ngời lớn đánh trâu ra cày
- GV phát phiếu kẻ sẵn cho HS. - GV nhận xét kết quả làm của các nhóm.
HS: Các nhóm trao đổi thảo luận theo cặp, phân tích tiếp những câu còn lại sau đó lên trình bày.
+ Bài 3: HS: Đọc yêu cầu của bài.
- GV và HS đặt câu hỏi mẫu cho câu thứ 2. VD: Ngời lớn làm gì? Ai đánh trâu ra cày? - Các câu còn lại HS tự đặt. Các cụ già làm gì? Ai nhặt cỏ đốt lá? Mấy chú bé làm gì? Ai bắc bếp thổi cơm?
3’ 3. Phần ghi nhớ: HS: Cả lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ.
17’ 4. Phần luyện tập: HS: Đọc thành tiếng yêu cầu của bài làm bài cá nhân vào vở.
+ Bài 1: - GV cùng cả lớp chữa bài, chốt lời giải: Câu 1: Cha tôi làm quét sân. …
Câu 2: Mẹ đựng mùa sau.…
Câu 3: Chị tôi xuất khẩu.…
+ Bài 2:
- GV cùng cả lớp chữa bài.
HS: Đọc yêu cầu của bài và trao đổi theo cặp để làm vào phiếu.
+ Bài 3: - GV gọi 1 số em đọc đoạn văn của mình và nói rõ câu nào là câu kể Ai “
làm gì?”
Gach dới vị ngữ từng câu kể ai làm gì? trong đoạn văn sau:
HS: Đọc yêu cầu bài tập và tự viết đoạn văn có dùng câu kể ai làm gì.
Ông kéo tôi sát vào ngời, xoa đầu tôi , c- ời rất hiền. Bàn tay ram ráp của ông xoa nhẹ lên hai má tôi . Từ đó , tối tối , ông thờng sang với ba tôi . Hai ngời trò chuyện có hôm tơi khuya. Những buổi chiều, ba tôi thờng gửuchìa khóa phòng cho ông tôi.
-Gv nhận xét.
-HS lên bảng làm bài.
1’ 5. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học về nhà học thuộc nội dung câng ghi nhớ.
Địa lí
ôn tập học kỳ I
I. Mục tiêu:
- Hệ thống hóa củng cố, kết hợp cung cấp những kiến thức về địa lý từ đầu năm đến nay cho học sinh.
- Học sinh nắm đợc những kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa địa lý.