III. Các hoạt động dạy học. 5’
5’ A, Kiểm tra bài cũ.A, Kiểm tra bài cũ.
- Đọc bài văn tả chiếc bút của em?
- Đọc bài văn tả chiếc bút của em? - 2 Hs đọc.- 2 Hs đọc. - Gv cùng hs nx chung.
- Gv cùng hs nx chung.
30’
30’ B, Ôn luyện :B, Ôn luyện : 1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài: 2. HD làm bài tập 2. HD làm bài tập Bài 1:
Bài 1: - Đọc nội dung bài.- Đọc nội dung bài.
- Đọc thầm đoạn văn:
- Đọc thầm đoạn văn: - Cả lớp. Trao đổi với bạn cùng- Cả lớp. Trao đổi với bạn cùng bàn 3 câu hỏi
bàn 3 câu hỏi
- Trình bày:
- Trình bày: - Lần l- Lần lợt từng câu, trao đổi trợt từng câu, trao đổi trớcớc lớp;
lớp;
- Gv cùng lớp nx, chốt lời giải đúng;
- Gv cùng lớp nx, chốt lời giải đúng; a. Cả 3 đoạn văn thuộc phần thâna. Cả 3 đoạn văn thuộc phần thân bài.
bài.
b. Nội dung miêu tả từng đoạn:
b. Nội dung miêu tả từng đoạn:
+ Đ1:
+ Đ1: - Tả hình dáng bên ngoài của- Tả hình dáng bên ngoài của chiếc cặp
+ Đ2:
+ Đ2: - Tả quai cặp và dây đeo.- Tả quai cặp và dây đeo. + Đ3:
+ Đ3: Tả cấu tạo bên trong của chiếcTả cấu tạo bên trong của chiếc cặp.
cặp.
c. Từ ngữ báo hiệu:
c. Từ ngữ báo hiệu: - Đ1: Màu đỏ t- Đ1: Màu đỏ tơiơi - Đ2: Quai cặp
- Đ2: Quai cặp
- Đ3: Mở cặp ra,
- Đ3: Mở cặp ra,
Bài 2.
Bài 2. Đọc yêu cầu và các gợi ý? Đọc yêu cầu và các gợi ý? - 2 Hs đọc nối tiếp.- 2 Hs đọc nối tiếp. - Gv nêu rõ yêu cầu bài:
- Gv nêu rõ yêu cầu bài:
(dựa vào gợi ý )
(dựa vào gợi ý ) - Hs viết vào nháp 1 đoạn vănmiêu tả hình dáng bên ngoài chiếc- Hs viết vào nháp 1 đoạn vănmiêu tả hình dáng bên ngoài chiếc cặp.
cặp.
- Trình bày:
- Trình bày: - Lần l- Lần lợt hs đọc, lớp trao đổi, nx,ợt hs đọc, lớp trao đổi, nx, - Gv nx chung.
- Gv nx chung.
Bài 3
Bài 3. Đọc yêu cầu và gợi ý:. Đọc yêu cầu và gợi ý:
- Gv nêu rõ yêu cầu:
- Gv nêu rõ yêu cầu:
- 1,2 Hs đọc.
- 1,2 Hs đọc.
- Cả lớp viết 1 đoạn văn miêu tả
- Cả lớp viết 1 đoạn văn miêu tả
bên trong chiếc cặp: Chiếc cặp
bên trong chiếc cặp: Chiếc cặp
mấy ngăn, vách ngăn đ
mấy ngăn, vách ngăn đợc làmợc làm bằng gì, trông nh
bằng gì, trông nh thế nào, em thế nào, em
đựng gì ở mỗi ngăn?
đựng gì ở mỗi ngăn?
3’
3’ C, Củng cố, dặn dò:C, Củng cố, dặn dò:
- NX tiết học.
- NX tiết học. VN viết hoàn thành 2 đoạn vănVN viết hoàn thành 2 đoạn văn vào vở TLV.
vào vở TLV.
Sinh hoạt
KIỂM ĐIỂM TRONG TUẦN 17
A.Mục đích :
- Kiểm điểm nề nếp học tập trong tuần
- HS nắm đợc u khuyết điểm của bản thâncũng nh của cả lớp trong tuần - Phát huy những u điểm đã đạt đợc . Khắc phục những mặt còn tồn tại -Tổng hợp số điểm tốt trong đợt thi đua ch o à mừng 22/12
- Nắm đợc kế hoạch tuần sau.
- Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng tập thể vững mạnh.
B. Chuẩn bị:
Nội dung sinh hoạt.
C.Tiến hành sinh hoạt:
3’ 1. Tổ chức : Hát 15’ 2. Nội dung :
a. Đánh giá các hoạt động trong tuần, về các mặt sau: - Học tập : ……… - Nề nếp: ……… - Đạo đức: ……… - Văn thể : ……… - Vệ sinh: ………
b. Kế hoạch hoạt động tuần sau:
- Khắc phục những mặt còn hạn chế , phát huy những u điểm đã đạt đợc .
- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập .
- Thi đua lập thành tích (giành nhiều điểm tốt) - Thực hiện tốt 5 nhiệm vụ của ngời học sinh. - Tăng cờng rèn chữ giữ vở
10’ c. ý kiến tham gia của học sinh
2’ d. Dặn dò: thực hiện đúng nội quy của lớp, của trờng.
Âm nhạc