Gi¸o viªn: L¬ng ThÞ Lam Trêng TiĨu häc Mêng TÝp 2 - Gi¸o ¸n líp 3 - Tn 15 – N¨m häc 2010 - 2011 TUẦN 15 Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010 §¹o ®øc QUAN TÂM, GIÚP ĐỢ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG(Tiết2) I . MỤC TIÊU : - Nªu ®ỵc mét sè viƯc lµm thĨ hiƯn sù quan t©m , gióp ®ì hµng xãm l¸ng giỊng. BiÕt quan t©m gióp ®ì hµng xãm, l¸ng giỊng b»ng nh÷ng viƯc lµm cơ thĨ. BiÕt ý nghÜa cđa viƯc quan t©m, gióp ®ì hµng xãm, l¸ng giỊng. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động, giới thiệu bài Hoạt đông 1 : Giới thiệu các tư liệu sưu tầm được về chủ đề bài học . Mục tiêu: Nâng cao nhận thức, thái độ cho HS về tình làng nghóa xóm . Cách tiến hành : -HS trình bày - Sau mỗi phần trình bày GV dành thời gian để HS cả lớp chất vấn , bổ sung . -GV tổng kết, khen cá nhân đã sưu tầm được nhiều tư liệu và trình bày tốt . Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi Mục tiêu: HS biết đánh giá những hành vi, việc làm đối với hàng xóm, láng giềng. Cách tiến hành : 1 . GV nêu yêu cầu : Em hãy nhận xét những hành vi, việc làm sau đây : a) Chào hỏi lễ phép khi gặp hàng xóm . b) Đánh nhau với trẻ con hàng xóm . c) Ném gà của nhà hàng xóm . d) Hỏi thăm khi hàng xóm có chuyện buồn . đ) Hái trộm quả trong vườn nhà hàng xóm . e) Không làm ồn ào trong giờ nghỉ trưa . g) Không vứt rác sang nhà hàng xóm . 4 . GV kết luận : Các việc a,d,e,g là những việc làm tốt thể hiện sự quan tâm , giúp đỡ hàng xóm ; các việc b,c,đ là những việc không nên Hát 1 . HS trưng bày các tranh vẽ, bài thơ, các bài ca dao, tục ngữ mà các em đã sưu tầm được . 2. Từng cá nhân lên trình bày trước lớp. 2 . Các nhóm thảo luận 3 . Đại diện mỗi nhóm lên trình bày . Gi¸o viªn: L¬ng ThÞ Lam Trêng TiĨu häc Mêng TÝp 2 - Gi¸o ¸n líp 3 - Tn 15 – N¨m häc 2010 - 2011 làm . - GV nhận xét và khen những HS đã biết cư xử đúng với hàng xóm , láng giềng . Hoạt động 3 : Xử lí tình huống và đóng vai . Mục tiêu :HS có kó năng ra quyết đònh và ứng xử đối với hàng xóm láng giềng trong một số tình huống phổ biến . Cách tiến hành : -GV chia HS theo nhóm , phát phiếu giao việc cho các nhóm và yêu cầu mỗi nhóm thảo luận , xử kí tình huống rồi đóng vai . * Kết luận : Nhóm 1 ; Em nên đi gọi người nhà giúp bác Hai . Nhóm 2 : Em nên trông hộ nhà bác Nam . Nhóm 3 : Em nên nhắc các bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hưởng đến người ốm . Nhóm 4 : Em nên cầm giúp th, khi bác Hải về sẽ đưa . Kết luận chung : Người xưa đã nói chớ quên , Láng giềng tắt lửa , tối đèn có nhau . Giữ gìn tình nghóa tương giao , Sẵn sằng giúp đỡ khác nào người thân - HS cả lớp trao đổi nhận xét . -Thảo luận lớp : HS nêu . 5 .HS tự liên hệ các việc làm trên . -Các nhóm thảo luận -Đại diện mỗi nhóm lên trình bày . Nhóm 1: Bác Hai ở cạnh nhà em bò cảm. Bác nhờ em đi gọi hộ con gái bác đang làm ngoài đồng . Nhóm 2 : Bác Nam có việc vội đi đâu đó từ sớm, Bác nhờ em trông nhà giúp. Nhóm3 : Các bạn đến chơi nhà em cười đùa ầm ó trong khi bà cụ hàng xóm đang ốm . Nhóm4 : Khách của gia đìng bác Hải đến chơi mà cả gia đình đi vắng hết. Người khách nhờ em chuyển giáup bác Hải lá thư - Các nhóm thảo luậ, xử lí tình huống và chuẩn bò đóng vai . - Các nhóm lên đóng vai . Thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong từng tình huống . Lớp lắng nghe. !"#$%&' " A/ Mục tiêu ()*+*,-.-/01(,-2+13 4.56+6*76,689.:68.-;,7.<=8>:6? @A?,-B2+CD3 Giáo viên: Lơng Thị Lam Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 - Giáo án lớp 3 - Tuần 15 Năm học 2010 - 2011 EFG,=2A6E$H8.AIJ17K,=BL.8=:6+H8 A6M6@EK2.CKB?+D NO#Đọc và kể chuyện. $P#EJQ*?+RG2S.2ASR;J,F H. B/ dựng dy hc:A6M6AA8.E$3 C/ Cỏc hot ng dy hc TL Hot ng ca GV Hot ng ca HS 2 30 1 12 10 1. Kim tra bi c: *7T#(UFT3 #>9/.*7VW $281>GX.M3 2.Bi mi: a) Phn gii thiu : b) Luyn dc kt hp gii ngha t YZ/[?M87*7 <9M A?\7.3 Y(./],KB.?.56L ^>)EL.+lần 13$UH8/_ `a6`63 Từ khó bỏt cm, vt v, thn nhiờn, nc mt, ^>)EL.+lần 2. $bMHMc6d8=A8. *73 OF HF(.F.eV. 8=1b1( ;B3 B.?;2LKfA8.`2.28 K86@dỳi , thn nhiờn , dnh dmD3 ^>)EL.8=A8.fM3 g-dfMc6<.6d 8=3 g-M9`,=?*73 c) Hng dn tỡm hiu bi : ^>)HM8=?,()M H817A?,-9/.*7 hễng lóo ngi Chm bun vỡ chuyn gỡ ? + ễng mun con trai mỡnh tr thnh ngi nh th no ? HM9,i.*7V17O 3 ?,(H8/_>GX3 OF H3 O(,F H$UM]3 #c6MjHM+KB ,/2L `tng onA(,(3 ` ni tip 68=A8. *7.?;2LM(@Mk.?D 17lGm23 ZH8fM3 ZL.8=A(,(3 dfMc<.6d8= :6*73 g9HM,=?*73 HM8=?,()M3 hn.Am*<1I8A6MI,-*. hn.Mc8MI`>.b.bM e*JMIKM,m*2VM3 Giáo viên: Lơng Thị Lam Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 - Giáo án lớp 3 - Tuần 15 Năm học 2010 - 2011 7 27 ^>)HM7.8=?,( )MA68o17A?,-+C3 hễng lóo vt tin xung ao lm gỡ ? g-M9`8=3 h Ngi con ó lm lng vt v v tit kim nh th no ? ^>)HM8=17d?,( )M + Khi ụng lóo vt tin vo bp la, ngi con trai ó lm gỡ ? + + Vỡ sao ngi con trai phn ng nh vy ? + Thỏi ca ụng lóo nh th no khi thy con ó thay i nh vy ? + Tỡm nhng cõu trong truyn núi lờn ý ngha ca truyn ny. Liờn h thc t d) Luyn c li : Z/[?M8=17dFpE2 3 g-HM/[?M8=1b3 M-HM?A3 $281>GX>/V.3 ) K chuyn: .$281>>M1k: 3q/]EK Bi tp 1: r`FGd*QA6H8Q Jd8=:6+Ts*=.-6T3 g-EAI*7Kt?`FGA63 #GXc,=4.3 * Bi tp 2 : PJ6178dA6M6r`FG. K,=L.8=A3 $M9HMK2KM]M98=3 g-dHM cKd8=:6+ g9HM8=?,(H8/_17 A?,- hn.McaGHMu.<.lf f ? /8 J 6 6 8 A6 ,7M A6 Kv.3 # . I 6 6 `w 17 .B,=6`wKv I?3 HM8=,()M3 h"?G6f>KM.7 *2VMe/2Mb*2/7M9*2 x g9`8=17d3 h#.-8196178,a6,m lM7Kv.`B*S*C. hUI6?1m1??2.A-M( KM B > 6 t4 17 u. <.lMI,7MA63 h n. ,r8 - ? ( MF 1I 1 ML.17?M9.A(`J+o:6 8A63 hy f,7M,k.1m1?M(t4<.l3 s*=333*768y3 O(,F H.281>M]3 HM,>/[?M8=1b3 E,=?A3 O(,F H*I*=6 m3 OF HM1k:63 O(t6`2,),Bd*QA62 `cJ`FG,=2A6H8.Q J:6A3 HM>Kt?`FG3 EK2KM]M98=+3 Giáo viên: Lơng Thị Lam Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 - Giáo án lớp 3 - Tuần 15 Năm học 2010 - 2011 3 A(,(3 ^>)M9HMK,=?+ #GX.M3 ) Cng c, dn dũ : zM;m+178A8.A7W UI`68W P{1l7K,=A3 dHMcKd8=3 g9HMK,=87*9+A( ,(3 O(H8/_*I*=K6m3 J>4K:6MI3 82 '"E| }" ~E| E| }g ~E| A/ Mc tiờu E*{;17;6`cfu`c8`cfM9u`c@6176f/D3 $28/kE;823 B/ dựng dy hc: C/ Hot ng dy - hc TL Hot ng ca GV Hot ng ca HS 2 30 1 12 1.Bi c :Z{;A<; d #GX.M 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Khai thỏc : Y$X;648 : 3 = ?,>*?.3 + Em cú nhn xột v s ch s ca SBC v SC? OZ+,7X6`cf E8`cf u`c3 (./]Jt62*( A8.`2.28K863 ^>)17HM>,=263 g-6HM>2JX;3 $U.*?.E$3 Y$(X6 236 : 5 $,>*?.X;dW HS xung phong thc hin lờn bng? #GXu6*73 HM,>*?.,7M*73 ?,(H8/_GX3 O(H8/_.(*7 E ,7`cfu`cR`c6,7`cf u`c3 O(JX;H8{3 6HM>263 HMG.8.,>*?.,(J A>*?.83 d Gi¸o viªn: L¬ng ThÞ Lam Trêng TiĨu häc Mêng TÝp 2 - Gi¸o ¸n líp 3 - Tn 15 – N¨m häc 2010 - 2011 17 ’ 3’ $EF,=2J3 $*?.E$3 c) Luyện tập Bài 1$>*73 ^>)EJA>*?.8.( cét 1,3, 4) #GXu6*73 Bài 2 $`>>)*73 ^>),(J,7M*71781p3 *Theo giâi gióp ®ì HS u. $EK,>*?..?*73 #GX*7,7M:6`3 Bài 3: $`*73 ^>)`?,()M3 + Muốn giảm đi 1 số lần ta làm thế nào? ^>)?,(J1781p3 mM1p`cHMGXu6*73 d) Củng cố - Dặn dò: #GX2.23 P{1l7GHM,=2r,7M33 ƒd ƒ• ƒd„•@/D g9HM>>)*73 ?,(J,7M178*?.83 HS u , TB nªu c¸ch tÝnh. g9`>>)*73 ?,(J,7M1781V3 g9`,>*?..?,(*o`.3 Giải : Ec7.fm?,7 ‚„ƒ7. Đ/ S: 26 hàng ZoX81pKMA6*763 g9HMl*7,()M3 h66`cf8`c,)3 ?,(,7M1781p3 g9HM,>*?..?*7,(GXu6 *7 h.?MM,)„d@MD333 YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010 Thể dục: Bài 29: HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I./ Mục tiêu : -Tiếp tục hoàn thiện bài TDPTC. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện các động tác tương đối chính xác. ƒ Gi¸o viªn: L¬ng ThÞ Lam Trêng TiĨu häc Mêng TÝp 2 - Gi¸o ¸n líp 3 - Tn 15 – N¨m häc 2010 - 2011 -Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình luyện tập. -Chơi trò chơi “ Đua ngựa”.Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động. II./ Đòa điểm phương tiện : -Đòa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện . -Phương tiện : Chuẩn bò còi. Kẻ sân chơi, tranh bài TDPTC . III./ Nội dung và phương pháp lên lớp : NỘI DUNG TL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1) Phần mở đầu : -GV nhận lớp phổ biến ND-YC giờ học . -Chạy quanh sân tập và khởi động. -Giậm chân theo nhòp . -Trò chơi “Chui qua hầm” 2) Phần cơ bản : -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: giáo viên điều khiển cho cả lớp tập, sau đó cho lớp trưởng điều khiển giáo viên theo dõi nhận xét. -Hoàn thiện bài TDPTC : Giáo viên đếm nhòp và làm mẫu cho lớp tập. -Cho lớp trưởng điều khiển giáo viên theo dõi. -Nhận xét sửa động tác sai cho học sinh -Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển. -Cho các tổ thi đua trình diễn. -Nhận xét tuyên dương. -Chơi trò chơi : “Đua ngựa” GV nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi và luật chơi. -Cho học sinh chơi thử . -Cho các tổ thi đua chơi trò chơi. -Nhận xét tuyên dương. 3) Phần kết thúc: -Cho học sinh thả lỏng . -GV hệ thống bài . -Nhận xét tiết học . Về nhà :Ôn lại bài thể dục phát triển chung. 4 - 6 phút 1 - 2 phút 1 - 2 phút 1 - 2 phút 18 - 22phút 1 -2 lần 2 -4 phút 12 - 10phút (1 lần 2 x 8 nhòp) 3 – 4 lần 7– 8 phút 2 – 3 lần. 4 - 6 phút 1 - 2 phút 1 - 2 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Lớp tập dưới sự điều khiển giáo viên . x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Các tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng. Thi đua trình diễn . Lớp chơi trò chơi. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 82 '"E| }" ~E| •E| }g€ ~E| ( t t ) • Giáo viên: Lơng Thị Lam Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 - Giáo án lớp 3 - Tuần 15 Năm học 2010 - 2011 A/ Mc tiờu {;17;6`cfu`c8`cfM9u`c1(A-.BV.f u`c0p7.V1S3 $PE^>;823 B/ dựng dy hc C/ Hot ng dy - hc: TL Hot ng ca GV Hot ng ca HS 2 30 1 12 17 1.Bi c : Z{;A<;ddd #GX.M3 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Khai thỏc : $X;560 : 8,>*?.3 Yờu cu nờu nhn xột v c im phộp tớnh? g-HMJX;3 ^>)17HM>,=263 $U.*?.E$3 Y$(X6 632 :7 $U.*?.W ^>),(JJX3 g-HM,>*?.,7M*73 $E>2J3 $U.*?.E$3 c) Luyn tp: Bi 1$`>*73 ^>)EJ,7M*73 ^>)HME,>*?.,7M*73 ^>),(H8/_oX81p17Ju6 *73 $281>GX2.23 Bi 2$`>>)*73 ^>)?,(J,7M*73 $M9HM,>*? ?*73 mM1p`cHMGXu6*73 E,>*?.,7M*73 O(H8/_GX3 O(H8/_.(*73 Z+,7X6`cfu`c8`cf u`c3 O(7{;3 d d 6`F,=263 O(/J61781;/k{;A<;3 HM,>*?.,7M*7,(*o`.3 @/D g9HM>l*73 ?,(J,7M1781p3 `JA>*?.3 ZoX81pmM*7KBJ`a6 *78*=3 g9`>>)*7 ?,(.J,7M1781p3 g9HM,>*?.J,(*o`. Gii: JX66f Giáo viên: Lơng Thị Lam Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 - Giáo án lớp 3 - Tuần 15 Năm học 2010 - 2011 3 Bi 3: $`*73 ^>)?,(J1781p3 $M9HM,>*? ?3 $281>GX2.2 d) Cng c - Dn dũ: #GX2.2 P{1l717GHM,=*73 dd@/D UbMf.<Md),[17.73 / S:52 tun l v 1 ngy g9HM>)*73 ?,(,7M1781781p3 E>Kt?,(*o`. hX6d@/dD. hX6@/D`63 J>Gr9 Z#$n#$'#O'#O A/ Mc tiờuE* B>M9`c8=9.v.,>,=*7267Al I3 #>;,B:628=9.*Alv.AlI26A8.-`c.3 B/ dựng dy hc:g9`c*I8=<V3 C/ Cỏc hot ng dy - hc: TL Hot ng ca GV Hot ng ca HS 2 30 1 12 1. Kim tra bi c: r>M1k:62Vt67 ;1bf6.28/k3 #GX.M3 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Khai thỏc: * Hot ng 1: Tho lun nhúm Bc 1 6,(72fMMj fM`3 ^>)2fM?8,A?,-2 +C.B4`6 hBn ó n nh bu in cha? Hóy k v nhnh hot ng din ra ca bu in ? + Nờu ớch li ca hot ụng bu in. Nu khụng cú hot ng ca bu in thỡ chỳng EA?,-+C3 O(H8/_3 2fMaA6fMAp.lK fM?8,H8.B43 Giáo viên: Lơng Thị Lam Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 - Giáo án lớp 3 - Tuần 15 Năm học 2010 - 2011 10 7 3 ta cú nhn c nhng th tớn, bu phm t ni xa gi v hoc cú gi in thoi c khụng? YBc 2 : ^>)M9`c{,>C17 A?,-A(,(3 $UK, Bu in giỳp chỳng ta chuyn tin tc, th tớn, bu phm gia cỏc a phng trong ncng gia trong nc v nc ngoi . * Hot ng 2: Lm vic theo nhúm Bc 1 : 6fMMjfMHM>)?8 ,H8.B4 + Nờu nhim v v ớch li ca ca hot ng phỏt thanh, truyn hỡnh ? Bc2 g-=/2fMAI*7Kt? ?8,3 #GXK,Z7AlI7 26,7u.V`p2QA8. 17 .87 ( . . 6 * B u.v.1l1bf6.28/kK 3333 O>J3 Hot ng 3Chi trũ chi " Chuyn th" #>2V17,V3 8 E V a ,) A< V ;Q 3) Cng c - Dn dũ: #GX.-3 HMA(*7M(3 O),BL.{,>AI*7A(,(3 O(H8/_GX*o`.3 7?8,A68oH8fM3 2fMa=/,>AI*7Kt? ?8,3 O(GX17*IfMA?,-) :m3 6M.6V 3 E,=).(A8.E$3 Chớnh t: !"#$%&' " [...]... kết quả 3 x 4 = ? ta tìm số 4 ở cột đầu tiên, tìm số 3 ở hàng đầu tiên, dùng thước đặt dọc theo hai mũi tên gặp nhau ở ơ có số 12 Số 12 là tích của 4 và 3 Vậy 4 x 3 = 12 *) Luyện tập: Bài 1: 17 - Gọi học sinh nêu bài tập 1 ’ - u cầu tự tra bảng nhân và nêu kết quả tính - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : -u cầu học sinh nêu đề bài - Kẻ sẵn bảng như sách giáo khoa - u cầu HS tự làm bài - Gọi 3 em lên... - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới sâu rộng … Xâu Xâu kim, xâu chuỗi, xâu cá, xâu bánh, xâu xé - Cả lớp cổ vũ, bình chọn nhóm làm bài đúng, nhanh 3 MỸ THUẬT Bài 15: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I/ MỤC TIÊU : Giúp HS - KT: Nhận biết được một số đặc điểm, hình dáng con vật - KN: Biết cách nặn hoặc xé dán một số con vật Nặn hoặc xé dán được con vật theo ý... SGV 3 trang 119 gúp hs nắn các đặc điểm, hình dáng, màu sắc cảu các con vật KL: nắm được đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số con vật em biết Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (4’) MT: như phần KN, mục I CTH: minh hoạ cho HS thấy các bước nặn, xé dán và bước vẽ con Nhớ lại và quan sát 23 Gi¸o viªn: L¬ng ThÞ Lam Trêng TiĨu häc Mêng TÝp 2 - Gi¸o ¸n líp 3 - Tn 15 – N¨m häc 2010 - 2011 vật như SGV 3 trang... 3 - Tn 15 – N¨m häc 2010 - 2011 3 - Mời 5 – 7 em thi đọc bài văn của mình trước lớp - Nhận xét, chấm điểm c) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau về tổ của mình - 5 - 7 em thi đọc đoạn văn trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất Thủ cơng: CẮT DÁN CHỮ V A/ Mục tiêu: - Học sinh biết : - Kẻ, cắt, dán chữ V Kẻ cắt, dán... - Mời 4 em lên bảng điền từ, đọc kết quả - Giáo viên theo dõi nhận xét 3 - Cả lớp làm bài - 3 em lên bảng điền từ, lớp nhận xét bổ sung Các từ có thể điền vào chỗ trống trong bài là: Bậc thang; Nhà rơng; Nhà sàn; Chăm - Học sinh đọc nội dung bài tập 3 - 4 em nêu tên từng cặp sự vật được so sánh Bài 3: với nhau Lớp bổ sung: - u cầu HS đọc nội dung bài tập 3 + Trăng tròn như quả bóng / trăng rằm tròn... - Một em đọc đề bài 3 - Cả lớp phân tích bài tốn rồi làm vào vở - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung : Giải : 19 Gi¸o viªn: L¬ng ThÞ Lam Trêng TiĨu häc Mêng TÝp 2 - Gi¸o ¸n líp 3 - Tn 15 – N¨m häc 2010 - 2011 - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập Số trang sách Minh đã đọc là : 132 : 4 = 33 (trang ) Số trang sách... dùng dạy học: C/ Hoạt động dạy học TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2’ 1 Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS tiếp nối kể 3 đoạn ( đoạn 3, 4, 5) - 3 HS kể lại 3 đoạn của câu chuyện và của câu chuyện Hũ bạc của người cha và TLCH TLCH: Câu chuyện có ý nghĩa gì? - Lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét đánh giá 30 2.Bài mới: ’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài 1’ b) Luyện đọc : - Lớp theo dõi lắng... bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập - Cả lớp làm vào vở - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải : Số huy chương bạc là : 8 x 3 = 24 ( huy chương ) Số huy chương có tất cả là : 8 + 24 = 32 ( huy chương ) Đ/S: 32 huy chương - Vài học sinh nhắc lại cách sử dụng bảng nhân 3 Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁC DÂN TỘC LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNH... động 3: Thực hành (20’) MT: vẽ được con vật mình yêu thích CTH: quan sát, gợi ý cho Hs còn lung túng chưa biết cách làm bài Thực hành Nhắc nhở hs lưu ý các điểm SGV 3 trang 120 KL: Hoàn thành bài nặn, hoặc xé dán và vẽ được con vật mình yêu thích Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (3 ) MT: Thấy được những điểm đạt, chưa đạt trong bài vẽ bài nặn CTH: Chọn một số bài gợi ý HS nhận xét, đánh giá như SGV3 tr... vào tờ giấy to, tộc thiểu số ở nước ta mà em biết xong dán bài trên bảng - HS làm bài theo nhóm: thảo luận, viết - Giáo viên chốt lại lời giải đúng nhanh tên các dân tộc thiểu số ở giấy - Dán băng giấy viết tên 1 số dân tộc chia - Đại diện mỗi nhóm dán bài lên bảng, đọc 15 Gi¸o viªn: L¬ng ThÞ Lam Trêng TiĨu häc Mêng TÝp 2 - Gi¸o ¸n líp 3 - Tn 15 – N¨m häc 2010 - 2011 theo khu vực, chỉ vào bản đồ nơi . của mình.,(GX*o` .3 3Ec 2 3Ec ; 8 56 g9HMl* 73 +;*78 23 Giáo viên: Lơng Thị Lam Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 - Giáo án lớp 3 - Tuần 15 Năm học 2010 - 2011 3 ^>)>/JK17>)l* 73 ^>),(J1781p3 Theo. ^>)c6L.8=A( , (3 E K ,= 8= :6 + 17 O 3 O(H8/_GX3 O(H8/_.(* 73 O(H8/_,F HM]FM B2.:6*71bM> ?3 c6L.+A(, (3 `cL.8=:6* 73 Giáo viên: Lơng Thị Lam Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 - Giáo án lớp 3 - Tuần 15. Chm. `9/.* 73 HM>>L.{`J1B`8`2 1(63O(*o`. hAb.Ait?*f.qAb.AMAi G8Ht?*f .3 hg{*XV86qX-V 8 63 hZ`2.`68qZ`2.`68 A>A -3 hZm(68.8.IuE3 `9/.* 73 ?,(J,7M* 73 HMc*7,7M:6MI,( GX*o` .3 2L)l2EV (A8 <?A6*vM@A2 D3 HMF,=>M9`c/+9`cp ( 63 Giáo viên: Lơng Thị Lam Trờng Tiểu học Mờng Típ 2 - Giáo án lớp 3 - Tuần 15