1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 26: Những chính sách về kinh tế và văn hoá của vua quang trung (dạy chuyên đề)

6 2,6K 14

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 59 KB

Nội dung

Giới thiệu bài - GV: Để khôi phục đất nước sau nhiều năm chiến tranh, loạn lạc tàn phá, sau khi đánh tan quan Thanh vua Quang Trung đã ban hành một loạt những chính sách về tất cả các ho

Trang 1

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 ỔN ĐỊNH LỚP.

2 KIỂM TRA BÀI CŨ.

- Yêu cầu 1 HS lên bảng:

+ Dựa vào lược đồ Quang Trung đại

phá quân Thanh, em hãy thuật lại trận

Ngọc Hồi – Đống Đa?

- GV nhận xét, ghi điểm

3 DẠY HỌC BÀI MỚI.

3.1 Giới thiệu bài

- GV: Để khôi phục đất nước sau nhiều

năm chiến tranh, loạn lạc tàn phá, sau

khi đánh tan quan Thanh vua Quang

Trung đã ban hành một loạt những

chính sách về tất cả các hoạt động của

xã hội Bài học hôm nay chúng ta sẽ

cùng nhau đi tìm hiểu về những chính

sách về kinh tế và giáo dục của vua

Quang Trung

- GV ghi đầu bài: Bài 26: Những chính

sách về kinh tế và giáo dục của vua

Quang Trung và yêu cầu HS nhắc lại

đầu bài

3.2 Dạy học bài mới.

3.2.1 Những chính sách về kinh tế.

- GV:

+ Em hãy nêu tình hình kinh tế đất nước

trong thời Trịnh – Nguyễn phân tranh?

- GV nhận xét và chốt: Sau một thời

gian chiến tranh liên miên cộng với nạn

chiếm đoạt ruộng đất của địa chủ và

chính sách thuế khoá, phu dịch, lao

dịch, lại thêm dịch bệnh làm chết rất

nhiều người, làm cho nông dân đói khổ

cùng cực, phiêu tán, ruộng đất bị bỏ

hoang, xóm làng trở lên hoang vắng

Vì vậy yêu cầu khôi phục kinh tế,

ổn định tình hình xã hội đặt ra rất cấp

bách Và trước tình hình đó, vua Quang

Trung đã có những chính sách gì về

kinh tế, các em hãy đọc thông tin trong

SGK/63, 64 cùng thảo luận nhóm và

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS nhắc lại đầu bài

+ Ruộng đất bị bỏ hoang, kinh tế không phát triển…

- HS lắng nghe

Trang 2

hoàn thành phiếu học tập.

- Yêu cầu HS báo cáo kết quả thảo

luận

- GV: Đối với nước ta, ngành sản xuất

nông nghiệp là ngành kinh tế cơ bản,

quan trọng nhất và là vấn đề gốc rễ để

ổn định xã hội, cải thiện đời sống nhân

dân, thúc đẩy các ngành kinh tế khác

phát triển Do vậy, ngay sau khi đại

thắng quân Thanh, vua Quang Trung đã

ban “chiếu khuyến nông”

- GV đưa hình ảnh bản chiếu khuyến

nông của vua Quang Trung và phần

trích nội dung đã được dịch cho HS

quan sát

- Yêu cầu HS (thảo luận cặp đôi): Dựa

vào phần trích đó nêu nội dung chính

của chiếu khuyến nông?

- GV: Tuy đây chỉ là những cải cách

trong khuôn khổ phong kiến, mang tính

cưỡng bức nhưng đã đạt được hiệu quả

cao, sản xuất nông nghiệp phục hồi

nhanh chóng đã làm cho nền kinh tế ổn

định và phát triển, kéo theo sự phát

triển của kinh tế công – thương nghiệp,

giúp xã hội ổn định, đời sống nhân dân

cải thiện rõ rệt

- GV cho HS quan sát hình ảnh đồng

tiền mới thời vua Quang Trung

- GV chốt mục 1: Yêu cầu HS nhắc lại

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS quan sát

PHIẾU THẢO LUẬN

Nhóm:……….

Đọc thông tin trong SGK/63,64 và hoàn thành bảng sau:

Ngành kinh tế Chính sách Tác dụng của chính sách

Nông nghiệp

Công – Thương

nghiệp

Trang 3

những chính sách về kinh tế của vua

Quang Trung

3.2.2 Những chính sách về văn hoá,

giáo dục.

- GV chuyển ý: Không chỉ là thiên tài

trong quân sự, sắc sảo trong kinh tế, vua

Quang Trung còn có tầm nhìn rất rộng

trong lĩnh vực văn hoá, giáo dục Chúng

ta cùng nhau đi tìm hiểu về những chính

sách văn hoá, giáo dục của vua Quang

Trung

- GV:

+ Dựa vào SGK/64, em hãy nêu những

chính sách về văn hoá, giáo dục của

vua Quang Trung và tác dụng của

những chính sách đó? (thảo luận cặp

đôi)

- Yêu cầu HS trình bày, GV nhận xét và

kết luận

- Gv đưa hình ảnh chiếu chỉ của vua

Quang Trung về việc dịch sách chữ Hán

sang chữ Nôm.

+ Theo em, tại sao vua Quang Trung lại

đề cao chữ Nôm?

- GV: Ngoài việc đề cao chữ Nôm, vua

Quang Trung còn mở rộng chế độ giáo

dục Chính sách mở rộng chế độ giáo

dục của vua Quang Trung được biểu

hiện tập trung ở “chiếu lập học”.

- GV đưa nội dung chính của “chiếu lập

học”, yêu cầu HS đọc.

- GV: Trong “chiếu lập học” vua Quang

Trung nói rõ: “Muốn xây dựng đất nước,

trước hết phải phát triển giáo dục.

Muốn trị nước, phải trọng dụng người

tài” Điều này được biểu hiện trong

việc ông đã sử dụng những nhân tài,

những cựu thần của thời nhà Lê và đặc

biệt trong việc 3 lần mang thư và lễ vật

đến lều tranh của Nguyễn Thiếp để mời

ông ra giúp nước

Ngoài ra ông còn nói: “Xây dựng

đất nước lấy việc học làm đầu” Em

- HS lắng nghe

- HS thảo luận

- HS thực hiện

- HS quan sát

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

Trang 4

hiểu câu nói đó như thế nào?

- GV nhận xét

- GV: Phong trào Tây Sơn mà đỉnh cao

là triều đại vua Quang Trung đã lập nên

nhiều chiến công hiển hách trong lịch

sử giữ nước, chống giặc ngoại xâm của

đất nước ta Những thành tựu tốt đẹp cả

trong đối nội và đối ngoại, cộng với

chính sách cải cách tiến bộ hứa hẹn cho

sự phát triển thuận lợi cho nhà Tây Sơn

cùng đất nước Thế nhưng cái chết đột

ngột của vua Quang Trung năm 1792 đã

đẩy nhà Tây Sơn vào sự suy yếu

nghiêm trọng, để rồi chấm dứt luôn sự

nghiệp của triều đại vào 10 năm sau đó

Nhưng hình ảnh người anh hùng áo

vải Nguyễn Huệ, vị hoàng đế Quang

Trung vĩ đại vẫn sáng mãi trong trường

thiên lịch sử của dân tộc Việt Nam

( GV đưa hình ảnh tượng Quang Trung)

- GV chốt ý mục 2: Yêu cầu HS nhắc

lại những chính sách về văn hoá, giáo

dục của vua Quang Trung

4 CỦNG CỐ

- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ

- Nếu còn thời gian cho HS làm bài tập

củng cố

5 DẶN DÒ.

- GV tổng kết giờ học

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

Trang 5

PHIẾU THẢO LUẬN

Nhóm:……….

Đọc thông tin trong SGK/63,64 và hoàn thành bảng sau:

Ngành kinh tế Chính sách Tác dụng của chính sách

Nông nghiệp

Công – Thương nghiệp

PHIẾU THẢO LUẬN

Nhóm:……….

Đọc thông tin trong SGK/63,64 và hoàn thành bảng sau:

Ngành kinh tế Chính sách Tác dụng của chính sách

Nông nghiệp

Công – Thương nghiệp

Ngày đăng: 30/06/2015, 18:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w