Trường Tiểu học PHIẾU KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI Gio Bình Năm học : 2010 - 2011 Môn : Tiếng việt - Lớp : 3 Thời gian : 60 phút (Không kể thời gian giao phiếu ) Họ và tên : Lớp 3…. Câu 1: a, Nối các từ ngữ tích hợp ở cột A với cột B để tạo thành câu Ai làm gì? A B Đám học trò Ngủ khì trên lưng mẹ Đàn sếu Hoảng sợ bỏ chạy Các em bé Đang sải cánh trên cao b, Các câu trên (đã nối hoàn chỉnh) khác câu Ai là gì? ở chỗ nào? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Câu 2: Với mỗi từ ngữ dưới đây, em hãy viết một câu trong đó sử dụng biện pháp nhân hóa: - Cây phượng: ……………………………………………………………………… - Cái bảng: …………………………………………………………………………. - Quyển sách: …………………………………………………………………………. Câu 3: Gạch dưới các từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ sau: Góc sân nho nhỏ mới xây Chiều chiều em đứng nơi này em trông Thấy trời xanh biếc mênh mông Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy (Trần Đăng Khoa) Câu 5: Lớp em được khen vì có nhiều thành tích trong phong trào thi đua “Giữ vở sạch- Viết chữ đẹp của trường. Hãy thay mặt lớp trưởng viết báo cáo kết quả của cuộc thi đua để đọc trước trường. . . . . Trường Tiểu học HƯỚNG DẪN CHẤM CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI Gio Bình Năm học : 2010 - 2011 Môn : Tiếng việt - Lớp : 3 Câu 1: ( 2,5 điểm) a,(1,5 điểm)A B Đám học trò Ngủ khì trên lưng mẹ Đàn sếu Hoảng sợ bỏ chạy Các em bé Đang sải cánh trên cao b, (1 điểm) Các câu trên (đã nối hoàn chỉnh) khác câu Ai là gì? ở chỗ nào. * Khác nhau: - Về cấu tạo: Hai mô hình câu khác nhau: Ai làm gì? / Ai là gì? - Về tác dụng: Kiểu câu Ai làm gì? nêu hoạt động của người, của vật. Kiểu câu Ai là gì? dùng để giới thiệu nhận xét. Câu 2: (1,5 điểm): Đặt đúng mỗi câu theo yêu cầu ghi 0,5 điểm Câu 2:(1,5 điểm). Mỗi từ tìm đúng ghi 0,25 điểm, đúng 5 từ ghi 1,5 điểm Gạch dưới các từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ sau: Góc sân nho nhỏ mới xây Chiều chiều em đứng nơi này em trông Thấy trời xanh biếc mênh mông Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy (Trần Đăng Khoa) Câu 5: (3,5điểm) Gợi ý: 1, Em định viết báo cáo về điều gì? 2, Em báo cáo với ai? 3, Nội dung báo cáo gồm những vấn đề gì? - Thời gian phát động thi đua trong bao lâu - Những biện pháp đã làm - Thành tích đã đạt được. Trình bày, chữ viết toàn bài: 1 điểm Câu 5: Tuổi thơ của em gắn liền với những cảnh đẹp của quê hương. Một trong những cảnh đẹp đó là con đường làng quen thuộc in dấu chân quen. Em hãy tả lại cảnh đẹp đó? Câu 5: ( 7 điểm): - Bài viết đúng yêu cầu đề, không sai lỗi chính tả, dấu câu, lời văn mạch lạc, trôi chảy cho 7 điểm. Bài viết cần làm rõ: - Giới thiệu được con đường làng là cảnh đẹp gắn bó với tuổi thơ em. - Hình dáng của con đường (Nhìn từ xa như thế nào? có đặc điểm gì nổi bật? Có những màu sắc, âm thanh gì?) - Cảnh đó gắn bó với thời thơ ấu của em ra sao? . HỌC SINH GIỎI Gio Bình Năm học : 2010 - 2011 Môn : Tiếng việt - Lớp : 3 Thời gian : 60 phút (Không kể thời gian giao phiếu ) Họ và tên : Lớp 3…. Câu 1: a, Nối các từ ngữ tích hợp ở cột A với. thành câu Ai làm gì? A B Đám học trò Ngủ khì trên lưng mẹ Đàn sếu Hoảng sợ bỏ chạy Các em bé Đang sải cánh trên cao b, Các câu trên (đã nối hoàn chỉnh) khác câu Ai là gì? ở chỗ nào? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. trong đoạn thơ sau: Góc sân nho nhỏ mới xây Chiều chiều em đứng nơi này em trông Thấy trời xanh biếc mênh mông Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy (Trần Đăng Khoa) Câu 5: Lớp em được