LTVC LỚP 3 CẢ NĂM

TRƯỜNG TH AN THUẬN Ngày soạn : KẾ HOẠCH DẠY HỌC Ngày dạy : *** & *** TUẦN : 1 ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT – SO SÁNH I. MỤC TIÊU : - X¸¸c ®Þnh ®ỵc c¸c từ ng÷ chỉ sự vật (BT1). - T×m ®ỵc nh÷ng sù vËt ®ỵc so sánh víi nhau trong c©u v¨n, c©u th¬ (BT2). - Nªu ®ỵc h×nh ¶nh so s¸nh m×nh thÝch vµ lý do v× sao thÝch h×nh ¶nh ®ã (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ trong bài tập 1. - Bảng lớp viết sẵn các câu thơ, câu văn của bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2 / 1. Ổn đònh : 2. Kiểm tra : - GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS (Sách, vở, bút, … ) - HS bày các dụng cụ học tập trên bàn cho GV kiểm tra . - GV Nhận xét . 30 / 3. Bài mới a. Giới thiệu : Ghi tựa bài. - HS nhắc. b.Nội dung Bài 1 : - GV gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài . - GV gọi HS lên bảng thi làm bài. - 4 HS lên bảng – Lớp gạch vào vở. - GV chữa bài – Nhận xét – Tuyên dương. Bài 2 : - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc thành tiếng – Lớp đọc thầm. - Hướng dẫn làm bài + Làm bài mẫu - GV yêu cầu HS đọc lại câu thơ trong phần a. - HS đọc. + Tìm những từ chỉ sự vật trong câu thơ trên ? …Hai bàn tay em và Hoa đầu cành. - 1 - TRƯỜNG TH AN THUẬN + Hai bàn tay em được so sánh với cái gì ? …so sánh với hoa đầu cành. +Theo em, vì sao hai bàn tay em lại được so sánh với hoa đầu cành ? …Vì hai bàn tay em bé thật nhỏ xinh, đẹp như những bông hoa đầu cành. - GV kết luận : + Hướng dẫn làm các bài còn lại. - GV gọi HS làm các phần còn lại. - 3 HS làm bảng – Lớp làm nháp. - GV chữa bài – Tuyên dương. Bài 3 : - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc. - GV yêu cầu HS suy nghó và trả lời. - HS tự do phát biểu theo ý của bản thân mình. 2 / 4 .Củng cố, dặn dò : - GV yêu cầu HS ôn lại về từ chỉ sự vật và các hình ảnh so sánh. - HS thực hành - Nhận xét. - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bò bài học tiết sau. - 2 - TRƯỜNG TH AN THUẬN Ngày soạn : KẾ HOẠCH DẠY HỌC Ngày dạy : *** & *** TUẦN : 2 TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI. ƠN TẬP CÂU AI LÀ GÌ ? I. MỤC TIÊU : - Tìm được 1 vài từ ngữ về trẻ em theo u cầu của BT1 - Tìm hiểu được các bộ phận câu trả lời câu hỏi (Cái gì, con gì) ? là gì ? (BT2). - Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm (BT3). II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Hai tờ phiếu khơ to kẻ nội dung BT1 (xem mẫu phần lời giải). - Bảng phụ viết theo hàng ngang 3 câu văn ở BT2 (hoặc 3 băng giấy –mỗi băng viết 1 câu) III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 / 4 / 30 / 1. Ổn định : 2. Kiểm tra : Tìm sự vật được so sánh với nhau qua khổ thơ ? - GV nhận xét 3. Bài mới - GTB : - GV ghi tựa * Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1 : GV yeu câu HS làm bài vào giấy nháp. GV dán lên bảng lớp 2 tờ phiếu khổ to, chia lớp thành 2 nhóm mời 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức, mỗi em viết nhanh từ tìm được rồi chuyền bút cho bạn. Em HS cuối cùng trong nhóm sẽ tự đếm số từ nhóm mình tìm được, viết vào dười bài. GV lấy bài của nhóm thắng cuộc làm chuẩn viết HS nghe GV đọc khổ thơ sau ; Sân nhà em sáng q Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn như cái đĩa Lơ lửng mà khơng rơi 3 HS nhắc lại 2 HS đọc u cầu của đề. cả lớp theo dõi trong SGK. Từng HS làm bài vào giấy nháp sau đó trao đổi nhóm để hồn chỉnh bài làm. - Cả lớp đọc bảng từ mỗi nhóm tìm được : nhận xét đúng/sai , kết luận nhóm thắng cuộc . - 3 - TRƯỜNG TH AN THUẬN 2 / bổ sung để hoàn chỉnh kết quả. ⇒ Chỉ trẻ em : Thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ em, trẻ con … ⇒ Chỉ tính nết của trẻ em Ngoan ngoãn, lễ phép, ngay thơ, hiền lành, thật thà … ⇒ Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em . Thương yêu , yêu quí, quí mến, quan tâm, nâng đỡ, nâng niu, chăm sóc, chăm bẵm, chăm chút, lo lắng … Bài 2 : GV nhắc HS khác với BT2 , bài tập này xác định trước bộ phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì , con gì ) là thiếu nhi . Bộ phận trả lời câu hỏi “là gì” là măng non đất nước . GV mở bảng phụ mời 2 HS lên bảng làm bài GV yêu cầu : + Gạch một gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Ai (cái gì , con gì ) ?” + Gạch 2 gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi “là gì ” Ai (cái gì , con gì ) - Là gì a . Thiếu nhi Là măng non đất nước b. Chúng em Là HS tiểu học c. Chích bông Là bạn của trẻ em Bài tập 3 : GV chốt lại lời giải đúng : + Cái gì là hình ảnh quen thuộc của làng quê Việt Nam ? + Ai lànhững chủ nhân tương lai của đất nước ? + Đội TNTPHCM là gì ? 4 . Củng cố : GV nhận xét chung tiết học - 1 HS đọc yêu cầu của đề. Cả lớp đọc thầm theo. Cả lớp làm bài vào vở. 1 HS đọc yêu cầu của đề.Cả lớp đọc thầm theo. HS làm bài ra giấy nháp. Nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm trong câu a, b, c - 4 - TRƯỜNG TH AN THUẬN Ngày soạn : KẾ HOẠCH DẠY HỌC Ngày dạy : *** & *** TUẦN : 3 SO SÁNH. DẤU CHẤM I. MỤC TIÊU : - Tìm được hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn (BT1). - Nhận biết được các từ chỉ sự so sánh (BT 2). - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3). II. §å dïng d¹y häc : - 4 b¨ng giÊy, mçi b¨ng ghi 1 ý cđa BT1. - B¶ng phơ viÕt néi dung ®o¹n v¨n cđa BT3. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : TL Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 4 / 30 / 2 / A. KiĨm tra bµi cò : - GV gäi 1HS lµm bµi tËp B. Bµi míi : 1. Giíi thiƯu bµi: 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi tËp 1 : - GV d¸n 4 b¨ng giÊy lªn b¶ng - GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng. Bµi tËp 2 : - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. Bµi tËp 3 : - GV nh¾c c¶ líp ®äc kü ®o¹n v¨n ®Ĩ chÊm c©u cho ®óng. - GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng. C. Cđng cè dỈn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - §Ỉt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm trong c¸c c©u : ChÝch b«ng lµ b¹n cđa trỴ em. Chóng em lµ m¨ng non cđa ®Êt níc - 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - 4 HS lªn b¶ng thi lµm bµi (g¹ch díi nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh trong tõng c©u th¬). - 1HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - C¶ líp ®äc thÇm l¹i c¸c c©u th¬, viÕt ra nh¸p c¸c tõ chØ sù so s¸nh. - 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - HS lµm bµi CN hc nhãm. - Nhí viÕt hoa l¹i nh÷ng ch÷ ®øng ®Çu c©u. - 1 HS nh¾c l¹i néi dung võa häc. - 5 - TRƯỜNG TH AN THUẬN Ngày soạn : KẾ HOẠCH DẠY HỌC Ngày dạy : *** & *** TUẦN : 4 Më réng vèn tõ : Gia ®×nh ¤n tËp c©u : Ai lµ g× ? I. MỤC TIÊU : Tìm một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình (BT 1). Xếp được các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT 2). Đặt được câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3 a / b / c) II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : TL Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 4 / 30 / 2 / A. KiĨm tra bµi cò : - GV cã thĨ ®a ra nh÷ng ng÷ liƯu t¬ng tù ®Ĩ kiĨm tra HS. B. Bµi míi : 1. Giíi thiƯu bµi : 2. Híng dÉn lµm bµi tËp : Bµi tËp 1 : - GV chØ nh÷ng tõ ng÷ mÉu, gióp HS hiĨu thÕ nµo lµ tõ ng÷ chØ gép. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2 : - GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng. Bµi tËp 3 : - GV mêi 1 HS lµm mÉu. - GV nhËn xÐt nhanh tõng c©u c¸c em võa ®Ỉt. C. Cđng cè dỈn dß : - GV nh¾c HS vỊ nhµ HTL 6 thµnh ng÷, tơc ng÷ ë BT2. - HS lµm c¸c BT1 vµ 3. - 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - Häc sinh trao ®ỉi theo cỈp. - 1, 2 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - HS lµm viƯc theo cỈp hc trao ®ỉi theo nhãm. - C¶ líp ®äc thÇm néi dung bµi. - HS trao ®ỉi theo cỈp nãi vỊ c¸c nh©n vËt cßn l¹i. - Lµm vë BT. - 6 - TRƯỜNG TH AN THUẬN Ngày soạn : KẾ HOẠCH DẠY HỌC Ngày dạy : *** & *** TUẦN : 5 So s¸nh I. Mơc tiªu : - Nắm được một kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém (BT1) - Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ ở BT2. - Biết thêm từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh (BT 3, BT 4). II. §å dïng d¹y häc : B¶ng líp viÕt 3 khỉ th¬ ë BT1. B¶ng phơ viÕt khỉ th¬ ë BT3 (gi·n réng kho¶ng c¸ch gi÷a nh÷ng h×nh ¶nh cha cã tõ so s¸nh ®Ĩ HS cã thĨ viÕt thªm c¸c tõ so s¸nh). III. Ho¹t ®éng d¹y häc : TL Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 4 / 30 / 2 / A. KiĨm tra bµi cò : - GV kiĨm tra miƯng 2 HS lµm l¹i bµi tËp 2 vµ 3. B. Bµi míi : 1. Giíi thiƯu bµi : 2. Híng dÉn lµm bµi tËp : Bµi tËp 1 : - GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng. Bµi tËp 2 : - GV híng dÉn HS lµm bµi theo nhãm. Bµi tËp 3 : - GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng. Bµi tËp 4 : - GV nh¾c HS cã thĨ t×m nhiỊu tõ so s¸nh cïng nghÜa thay cho dÊu g¹ch nèi. - GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng. C. Cđng cè dỈn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - 2 HS lµm bµi tËp. - 2 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp 1. - 3 HS lªn b¶ng lµm bµi. - C¶ líp lµm VBT. - 1HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - HS t×m nh÷ng tõ so s¸nh trong c¸c khỉ th¬. - 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - C¶ líp lµm VBT. - 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi, ®äc c¶ mÉu. - 2 HS lªn b¶ng ®iỊn nhanh c¸c tõ so s¸nh, ®äc kÕt qu¶. - 1 HS nh¾c l¹i néi dung võa häc. Ngày soạn : KẾ HOẠCH DẠY HỌC - 7 - TRƯỜNG TH AN THUẬN Ngày dạy : *** & *** TUẦN : 6 Më réng vèn tõ : Trêng häc - DÊu phÈy I. Mơc tiªu : - Tìm được một số từ về trường học qua bài tập giải ơ chữ (BT1 ). - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn (BT2). II. §å dïng d¹y – häc : - 3 tê phiÕu khỉ to kỴ s½n « ch÷ ë BT1. - B¶ng líp viÕt 3 c©u v¨n ë BT2 (theo hµng ngang). III. Ho¹t ®éng d¹y – häc : TL Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 4 / 30 / 2 / A. KiĨm tra bµi cò : - GV kiĨm tra miƯng 2 HS lµm l¹i bµi tËp 1 vµ 3. B. Bµi míi : 1. Giíi thiƯu bµi : 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi tËp 1 : - GV chØ b¶ng, nh¾c l¹i tõng bíc thùc hiƯn BT. - GV d¸n lªn b¶ng líp 3 tê phiÕu. - GV ghi ý kiÕn ®óng vµo « ch÷. Bµi tËp 2 : - GV mêi 3 HS lªn b¶ng ®iỊn dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp. - GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng. C. Cđng cè dỈn dß : - GV yªu cÇu HS vỊ t×m vµ gi¶i c¸c « ch÷ trªn tê b¸o. - 2 HS lµm miƯng c¸c BT1 vµ 3 (tiÕt LTVC, tn 5). - Mét vµi HS nèi tiÕp nhau ®äc toµn v¨n yªu cÇu cđa bµi. - 3 nhãm HS tiÕp søc. - HS lµm bµi vµo VBT. - 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - C¶ líp ®äc thÇm tõng c©u v¨n, lµm vµo VBT. Ngày soạn : KẾ HOẠCH DẠY HỌC - 8 - TRƯỜNG TH AN THUẬN Ngày dạy : *** & *** TUẦN : 7 ¤n tËp vỊ tõ chØ ho¹t ®éng, tr¹ng th¸i - So s¸nh I. Mơc tiêu : - Biết thêm được một số kiểu so sánh: so sánh sự vật với con người (BT1). - Tìm được các từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường trong bài tập làm văn cuối tuần 6 của em (BT2, BT 3). II. §å dïng d¹y häc : 4 b¨ng giÊy (mçi b¨ng viÕt 1 c©u th¬, khỉ th¬) ë BT1. Mét sè bót d¹, giÊy khỉ A4, b¨ng dÝnh. III. Ho¹t ®éng d¹y häc : TL Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 4 / 30 / 2 / A. KiĨm tra bµi cò : - §iỊn dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp. B. Bµi míi : 1. Giíi thiƯu bµi: 2. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi tËp 1 : - GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng. Bµi tËp 2 : - GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng. Bµi tËp 3 : - HDHS viÕt ®o¹n cã liªn kÕt. - GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng. C. Cđng cè dỈn dß : - GV nh¾c HS lµm ®Çy ®đ c¸c bµi tËp vµo vë BT. - 3 HS mçi em thªm dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp trong mét c©u. - 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - 4 HS lÇn lỵt lªn b¶ng lµm bµi. - 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - HS ®äc thÇm bµi v¨n, trao ®ỉi theo cỈp ®Ĩ lµm bµi. - 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - 1 HS giái ®äc bµi viÕt cđa m×nh. - 4, 5 HS ®äc tõng c©u trong bµi viÕt cđa m×nh. - 1 HS nh¾c l¹i néi dung võa häc. Ngày soạn : KẾ HOẠCH DẠY HỌC - 9 - TRƯỜNG TH AN THUẬN Ngày dạy : *** & *** TUẦN : 8 Më réng vèn tõ : Céng ®ång ¤n tËp c©u : Ai lµm g× ? I. Mơc tiªu : - Hiểu và phân biệt một số từ ngữ về cộng đồng - Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi : Ai (cái gì, con gì) : Làm gì ? (BT3) - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định (BT4). II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng phơ tr×nh bµy b¶ng ph©n lo¹i ë BT1. - B¶ng líp viÕt (theo chiỊu ngang) c¸c c©u v¨n ë BT3 vµ BT4. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : TL Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 4 / 30 / 2 / A. KiĨm tra bµi cò : - GV kiĨm tra 2 HS lµm c¸c BT2, 3. B. Bµi míi : 1. Giíi thiƯu bµi : 2. Híng dÉn lµm bµi tËp : Bµi tËp 1 : - GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng. Bµi tËp 2 : - GV gióp HS hiĨu thªm nghÜa cđa tõng c©u thµnh ng÷, tơc ng÷. Bµi tËp 3 : - GV gióp HS n¾m yªu cÇu cđa bµi. - GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng. Bµi tËp 4 : - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng. C. Cđng cè dỈn dß : - GV yªu cÇu HS vỊ nhµ HTL c¸c thµnh ng÷, tơc ng÷ ë BT2. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - C¶ líp lµm vµo vë BT. - 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - HS trao ®ỉi theo nhãm. - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy. - 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi tËp. - HS lµm bµi vµo vë BT. - 1, 2 HS ®äc néi dung BT. - HS lµm bµi. - 5 - 7 HS ph¸t biĨu ý kiÕn. - HS HTL c¸c c©u thµnh ng÷, tơc ng÷. Ngày soạn : KẾ HOẠCH DẠY HỌC - 10 - [...]... câu hỏi Ai ? hoặc làm gì (BT3) - Đặt được 2 - 3 câu theo mẫu Ai làm gì ? vơi 2 - 3 từ ngữ cho trước (BT4) - Giáo dục HS rèn chữ, giữ vở II §å dïng d¹y häc : - 3 tê giÊy khỉ to kỴ s½n b¶ng cđa BT1 kÌm 3 hc 4 bé phiÕu gièng nhau ghi c¸c tõ ng÷ ë BT1 cho HS thi xÕp tõ ng÷ theo nhãm (nÕu cã) - B¶ng líp kỴ b¶ng cđa BT3 (2 lÇn) III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : TL Ho¹t ®éng cđa GV / 3 A KiĨm tra bµi cò : - GV nhËn... trong câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì) ? thế nào ? (BT3) - Giáo dục HS rèn chữ, giữ vở II §å dïng d¹y häc : B¶ng líp viÕt nh÷ng khỉ th¬ ë BT1; 3 ®o¹n v¨n ë BT3 1 tê giÊy khỉ to viÕt b¶ng ë BT2 (xem mÉu ë phÇn lêi gi¶i BT2) III Ho¹t ®éng d¹y häc : TL Ho¹t ®éng cđa GV / 3 A KiĨm tra bµi cò : Ho¹t ®éng cđa HS - 2 HS lµm l¹i bµi tËp 2, 3 35/ B Bµi míi : - Giíi thiƯu bµi : * H§ : Híng dÉn lµm bµi tËp... hùng - 25 - Hoạt động học -HS đọc u cầu của đề bài -Các em trao đổi theo cặp -HS cả lớp làm bài vào Vở -3 HS lên bảng thi làm bài -HS nhận xét -HS chữa bài đúng vào Vở -HS đọc u cầu đề bài -HS đọc bài -HS làm bài cá nhân và vở -HS cả lớp thi kể chuyện -HS lắng nghe TRƯỜNG TH AN THUẬN 15/ * Hoạt động 2: Thảo luận Bài tập 3: - Gv nói thêm cho HS biết tiểu sử của ơng Lê Lai - Gv mời HS đọc u cầu đề bài... AN THUẬN - Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3 a / c / d, hoặc b / c / d)  HS khá, giỏi làm được tồn bộ BT3 - Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở II Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết BT1, BT2, BT3 III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1) Bài cũ: Từ ngữ về sáng tạo, dấu phẩy - 2 Hs lên làm BT2 và BT3 2 Bài mới : a Khám phá b Kết nối TL 30 / 2/ Hoạt động của Giáo viên * HĐ : Hướng dẫn thực hành Bài tập... Mời 3 Hs thi trả lời đúng - Chốt lại: Bài tập 2 : - Cho Hs đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu từng cặp Hs trao đổi theo cặp: Một em nêu câu hỏi, em kia dựa vào nội dung bài thơ “ Đồng hồ báo thức” trả lời - Mời nhiều cặp Hs Hs thực hành hỏi – đáp trước lớp Bài tập 3 : - Yêu cầu Hs làm bài cá nhân - Mời 3 Hs lên bảng thi làm bài 3 p dụng - Chuẩn bò : Từ ngữ về nghệ thuật Dấu phẩy - Nhận xét tiết học - 31 ... bài - 1 HS đọc yêu cầu của bài - Làm bài cá nhân Sau đó, trao đổi theo nhóm Đại diện cho nhóm trình bày Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh - Đọc đồng thanh bảng từ đầy đủ, viết các từ đó vào bảng - Đọc yêu cầu của bài - Trao đổi theo nhóm đôi 3HS đại diện cho 3 nhóm lên bảng làm bài Cả lớp nhận xét, bổ sung - Đọc bài đã hoàn chỉnh: Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi câu chuyện, mỗi vở kòch,... hình ảnh nhân hóa (BT1) - Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao? (BT2) - 34 - TRƯỜNG TH AN THUẬN - Trả lời đúng 2 – 3 câu hỏi vì sao ? trong BT3  HS khá, giỏi làm được tồn bộ BT3 II Đồ dùng dạy học : 1.Giáo viên: o Giáo án o Viết sẵn BT1, BT2, BT3 lên bảng 2.Học sinh: Chuẩn bò bài trước khi lên lớp III TiÕn tr×nh d¹y häc: TL Hoạt động dạy / 4 1.Kiểm tra bài cũ: - Tìm những từ ngữ chỉ... cho từng nhóm Hs Các nhóm làm bài Bài tập 2 : - Yêu cầu Hs làm bài cá nhân - Mời 3 Hs lên bảng thi làm bài 2/ Hoạt động của HS 1Hs đọc yêu cầu của đề bài Làm bài theo nhóm Đại diện các nhóm lên dán kết quả 1Hs đọc yêu cầu của đề bài Hs cả lớp làm bài cá nhân 3 Hs lên bảng thi làm bài 1Hs đọc yêu cầu đề bài Bài tập 3 : - Mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài và truyện Làm bài cá nhân vàVBT vui Điện 2 hs lên... hoạt động với hoạt động (BT2) - Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) - Giáo dục HS rèn chữ, giữ vở II §å dïng d¹y – häc : B¶ng líp viÕt s½n khỉ th¬ trong BT1 3 tê giÊy khỉ to viÕt néi dung BT3 III Ho¹t ®éng d¹y – häc : TL Ho¹t ®éng cđa GV / 3 A KiĨm tra bµi cò : - GV kiĨm tra 2 HS lµm bµi tËp 2, 4 35 / B Bµi míi : - Giíi thiƯu bµi : * H§ : Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1 : - GV híng dÉn... hợp trong đoạn văn (BT3) - Giáo dục HS rèn chữ, giữ vở II §å dïng d¹y häc : B¶n ®å ViƯt Nam cã tªn c¸c tØnh, hun, thÞ B¶ng líp (hc 3 b¨ng giÊy) viÕt ®o¹n v¨n trong BT3 III Ho¹t ®éng d¹y häc : TL 3/ Ho¹t ®éng cđa GV A KiĨm tra bµi cò : Ho¹t ®éng cđa HS - 2 HS lµm l¹i BT1 vµ 3 35/ B Bµi míi : - Giíi thiƯu bµi : * H§ : Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1 : - GV nh¾c HS chó ý: nªu tªn c¸c thµnh phè, mçi em kĨ Ýt nhÊt . : GV nhận xét chung tiết học - 1 HS đọc yêu cầu của đề. Cả lớp đọc thầm theo. Cả lớp làm bài vào vở. 1 HS đọc yêu cầu của đề .Cả lớp đọc thầm theo. HS làm bài ra giấy nháp. Nối tiếp nhau. Lơ lửng mà khơng rơi 3 HS nhắc lại 2 HS đọc u cầu của đề. cả lớp theo dõi trong SGK. Từng HS làm bài vào giấy nháp sau đó trao đổi nhóm để hồn chỉnh bài làm. - Cả lớp đọc bảng từ mỗi nhóm. làm gì (BT3) - Đặt được 2 - 3 câu theo mẫu Ai làm gì ? vơi 2 - 3 từ ngữ cho trước (BT4) - Giáo dục HS rèn chữ, giữ vở. II. §å dïng d¹y häc : - 3 tê giÊy khỉ to kỴ s½n b¶ng cđa BT1 kÌm 3 hc 4 bé