TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM

Tiết 1 + 2: Tiết 1 + 2: TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM I. I. Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam: Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam: VHVN là sáng tác ngôn từ của người việt Nam từ xưa VHVN là sáng tác ngôn từ của người việt Nam từ xưa đến nay, có hai bộ phận chủ yếu hợp thành là đến nay, có hai bộ phận chủ yếu hợp thành là văn học dân gian và văn học viết. văn học dân gian và văn học viết. 1. Văn học dân gian: 1. Văn học dân gian: * VHDG là sáng tác tập thể và truyền miệng của * VHDG là sáng tác tập thể và truyền miệng của nhân dân lao động. Tri thức đôi khi cũng có nhân dân lao động. Tri thức đôi khi cũng có sáng tác nhưng phải tuân thủ những đặc trưng sáng tác nhưng phải tuân thủ những đặc trưng của vhdg và trở thành tiếng nói tình cảm chung của vhdg và trở thành tiếng nói tình cảm chung của nhân dân. của nhân dân. Vd: “trong đầm gì đẹp bằng sen” của một nhà nho Vd: “trong đầm gì đẹp bằng sen” của một nhà nho nào đó, hay “ Tháp Mười đẹp nhất bông sen” nào đó, hay “ Tháp Mười đẹp nhất bông sen” của Bảo Định Giang… của Bảo Định Giang… Các thể loại chủ yếu: Các thể loại chủ yếu: - Thần thoại Thần thoại - Sử thi (Dam San, Đẻ đất đẻ nước,…) Sử thi (Dam San, Đẻ đất đẻ nước,…) - Truyền thuyết (con rồng cháu tiên, Thanh Truyền thuyết (con rồng cháu tiên, Thanh Gióng,…) Gióng,…) - Cổ tích (Tấm Cám, Sọ Dừa,…) Cổ tích (Tấm Cám, Sọ Dừa,…) - Ngụ ngôn (Ếch ngồi đáy giếng, thầy bói xem voi, Ngụ ngôn (Ếch ngồi đáy giếng, thầy bói xem voi, …) …) - Truyện cười (Lợn cưới áo mới, đến chết vẫn hà Truyện cười (Lợn cưới áo mới, đến chết vẫn hà tiện,…) tiện,…) Các thể loại chủ yếu: Các thể loại chủ yếu: - Câu đố Câu đố - Ca dao Ca dao - Tục ngữ Tục ngữ - Vè Vè - Truyện thơ Truyện thơ - Chèo Chèo - Những đặc trưng chủ yếu: - Những đặc trưng chủ yếu: + Tính truyền miệng: sáng tác và lưu truyền. + Tính truyền miệng: sáng tác và lưu truyền. + tính tập thể: cũng là sáng tác và truyền miệng + tính tập thể: cũng là sáng tác và truyền miệng nhưng nó mang tính thực hành được thể hiện nhưng nó mang tính thực hành được thể hiện trong các sinh hoạt khác nhau của đời sống trong các sinh hoạt khác nhau của đời sống cộng đồng. cộng đồng. 2. Văn học viết: 2. Văn học viết: - Là sáng tác của trí thức được ghi lại bằng chữ viết; là sáng - Là sáng tác của trí thức được ghi lại bằng chữ viết; là sáng tạo của cá nhân mang dấu ấn của tác giả. tạo của cá nhân mang dấu ấn của tác giả. - Hình thức văn tự: được ghi lại bằng ba loại chữ: - Hình thức văn tự: được ghi lại bằng ba loại chữ: + Hán (cách đọc Hán Việt). Ví dụ: “Bình Ngô đại cáo” của + Hán (cách đọc Hán Việt). Ví dụ: “Bình Ngô đại cáo” của Nguyễn Trãi,… Nguyễn Trãi,… + Nôm. Ví dụ: “Truyện Kiều” của Nguyễn Du,… + Nôm. Ví dụ: “Truyện Kiều” của Nguyễn Du,… + Quốc Ngữ. Ví dụ: “Bến quê” + Quốc Ngữ. Ví dụ: “Bến quê” + Từ thế kỉ XX trở về sau chủ yếu viết bằng chữ Quốc Ngữ. + Từ thế kỉ XX trở về sau chủ yếu viết bằng chữ Quốc Ngữ. - Hệ thống thể loại phát triển theo từng thời kỳ: - Hệ thống thể loại phát triển theo từng thời kỳ: + + Văn học từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX Văn học từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX Chữ Hán: Chữ Hán: Văn xuôi: truyện, ký, tiểu thuyết chương hồi. Văn xuôi: truyện, ký, tiểu thuyết chương hồi. Thơ: thơ cổ phong, thơ Đường luật. Thơ: thơ cổ phong, thơ Đường luật. Văn biền ngẫu: phú, cáo, văn tế Văn biền ngẫu: phú, cáo, văn tế Chữ Nôm: Chữ Nôm: Thơ Nôm Đường luật Thơ Nôm Đường luật Truyện thơ, ngâm khúc, hát nói. Truyện thơ, ngâm khúc, hát nói. + Văn học từ thế kỷ XX đến nay + Văn học từ thế kỷ XX đến nay : : Các loại hình tự sự: tiểu thuyết, truyện ngắn, bút ký, tuỳ Các loại hình tự sự: tiểu thuyết, truyện ngắn, bút ký, tuỳ bút, phóng sự. bút, phóng sự. Các loại hình trữ tình: thơ trữ tình và tr Các loại hình trữ tình: thơ trữ tình và tr ư ư ờng ca. ờng ca. Kịch: kịch nói, kịch thơ. Kịch: kịch nói, kịch thơ. II. Quá trình phát triển của văn II. Quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam: học viết Việt Nam: - Quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam - Quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam gắn chặt với lịch sử, chính trị, văn hoá của đất gắn chặt với lịch sử, chính trị, văn hoá của đất nước. nước. - Văn học viết Việt Nam chính thức được hình - Văn học viết Việt Nam chính thức được hình thành từ thế kỉ X, khi dân tộc Việt Nam giành thành từ thế kỉ X, khi dân tộc Việt Nam giành được độc lập từ tay các thế lực Phương Bắc. được độc lập từ tay các thế lực Phương Bắc. Ba thời kỳ và Ba thời kỳ và - Văn học từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX Văn học từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX - Văn học từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng - Văn học từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng 8 năm 1945. 8 năm 1945. - Văn học sau Cách mạng tháng 8 năm 1945 đến - Văn học sau Cách mạng tháng 8 năm 1945 đến hết thế kỷ XX. hết thế kỷ XX. Hai thời đại: Hai thời đại: - Văn học trung đại. - Văn học trung đại. - Văn học hiện đại - Văn học hiện đại 1. Văn học trung đại 1. Văn học trung đại : : (từ thế kỷ X (từ thế kỷ X đến hết thế kỷ XIX) đến hết thế kỷ XIX) - Đây là nền văn học được hình thành và phát triển trong - Đây là nền văn học được hình thành và phát triển trong bối cảnh văn hoá của vùng Đông Á, Đông Nam Á, đặc bối cảnh văn hoá của vùng Đông Á, Đông Nam Á, đặc biệt là văn học Trung Quốc. biệt là văn học Trung Quốc. - Chính thức ra đời từ thế kỷ X - Chính thức ra đời từ thế kỷ X - Chữ viết đóng vai trò chủ đạo: Hán và Nôm. - Chữ viết đóng vai trò chủ đạo: Hán và Nôm. - Văn học thời kỳ này ảnh hưởng Phật giáo, Nho giáo, Lão - Văn học thời kỳ này ảnh hưởng Phật giáo, Nho giáo, Lão Trang. Vì vậy những quan niệm về chính trị, đạo đức, Trang. Vì vậy những quan niệm về chính trị, đạo đức, thẩm mỹ chịu ảnh hưởng sâu sắc các học thuyết này thẩm mỹ chịu ảnh hưởng sâu sắc các học thuyết này (nho giáo ràng buộc con người trong mối quan hệ tam (nho giáo ràng buộc con người trong mối quan hệ tam cương, ngũ thường; tam tòng tứ đức ) cương, ngũ thường; tam tòng tứ đức ) [...]... Hương, Bà Huyện Thanh Quan, Cao Bá Quát 2 .Văn học hiện đại: (từ đầu thế kỷ XX đến cuối thế kỷ XX) • Văn học thời kỳ này được phát triển trong thời đại văn học Việt Nam bước vào quỹ đạo của văn hoá hiện đại Mặc khác, những luồng tư tưởng tiến bộ như những luồng gió mới thổi vào Việt Nam làm thay đổi nhận thức, cách nghĩ, cách cảm, cách nói của người Việt Nam khi tiếp xúc với nền văn hoá Phương Tây •... mọi thế lực xâm lược - Trong văn học viết: Ý thức sâu sắc về quốc gia, dân tộc, truyền thống văn hiến lâu đời,… - Tinh thần xả thân vì độc lập – tự do của Tổ quốc - Tinh thần tiên phong chống chủ nghĩa đế quốc của văn học cách mạng Việt Nam thế kỉ XX -> Chủ nghĩa yêu nước là nội dung tiêu biểu, giá trị quan trọng cuả văn học Việt Nam • • • • • • • 3 Con người Việt Nam trong quan hệ xã hội: - Tố cáo,... điểm đổi mới của văn học hiện • đại so với văn học trung đại: + Chữ viết: chủ yếu là chữ quốc ngữ + Tác giả: xuất hiện đội ngũ nhà văn, nhà thơ chuyên nghiệp: Tản Đà, Hoàng Ngọc Phách, Hồ Biểu Chánh, Phạm Duy Tốn • + Đời sống văn học: nhờ báo chí và kỹ thuật in ấn hiện đại, tác phẩm văn học đi vào đời sống nhanh hơn; mối quan hệ giữa tác giả và độc giả mật thiết hơn, đời sống văn học sôi nổi năng... quan trọng • • • • • • • • • 2 Con người Việt Nam trong quan hệ Quốc gia, dân tộc: - Sớm ý thức xây dựng quốc gia độc lập, tự chủ - Do điều kiện địa lí đặc biệt nên đất nước ta đã phải nhiều lần đấu tranh với giặc ngoại xâm để giành và giữ lấy quê hương đất nước -> Bởi vậy nên một dòng văn học yêu nước nổi bật và xuyên suốt lịch sử văn học Việt Nam - Trong văn học dân gian: Tình yêu làng xóm quê hương,... đề tài chủ đạo văn học thời kỳ này: + Văn học yêu nước: Gắn liền với công cuộc giải phóng dân tộc là hiện thực lịch sử đem đến những đề tài, cảm hứng mới + Lịch sử và cuộc sống con người trong bối cảnh xây dựng nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa  Nền văn học Việt Nam đạt đươc những thành tựu lớn về nội dung và nghệ thuật Nhiều tác giả được công nhận là danh nhân văn hóa thế giới:... Phụng, Nam Cao ; Xuân Diệu, Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên… • • +Thi pháp: đổi mới hoàn toàn từ lối viết ước lệ tượng trưng, sùng cổ, phi ngã chuyển sang lối viết hiện thực, đề cao sáng tạo, đề cao cái “tôi” , sự xuất hiện hai thể thơ: lục bát và song thất lục bát đã phá vỡ tính quy phạm của văn học Trung đại Từ sau 1975 - đặc biệt với công cuộc đổi mới từ 1986 - văn học hiện đạivăn phảnNam bước vào xây Việt. .. Con người Việt Nam trong văn học: • 1 Con người Việt Nam trong quan hệ với • • • • thế giới tự nhiên: - Nhận thức cải tạo, chỉnh phục giới tự nhiên (thần thoại, truyền thuyết, ) - Thiên nhiên là người bạn tri âm tri kỉ của con người (cây đa, bến nước, vầng trăng, cánh đồng,…) - Thiên nhiên gắn với lí tưởng đạo đức, thẩm mĩ của nhà Nho (tung, cúc, trúc, mai,…) -> Thiên nhiên là một nội dung quan trọng... - phản ánh công cuộc xây dựng xã hội mới, cuộc sống mới sau 1945 và 1975 => Tìm dẫn chứng minh họa trong chương trình THCS • • • • • • • • 4 Con người Việt Nam và ý thức bản thân: ( GV chỉ giải thích) IV Tổng kết: Sơ đồ hệ thống hóa: VĂN HỌC VIỆT NAM Hai bộ phận hợp thành: VHDG VH viết (X – nay) TIẾN TRÌNH PHÁT TRIỂN ... liền với sự trưởng thành những nét truyền thống lớn của văn học trung đại, đánh dấu ý thức tự cường của dân tộc, lòng yêu nước, tinh thần nhân đạo - Những tác phẩm, tác giả tiêu biểu: + Chữ Hán: - Văn xuôi: Thánh Tông di thảo (Lê Thánh Tông); Truyền kỳ mạn lục (Nguyễn Dữ); Thượng kinh ký sự (Hải thượng Lãn Ông); Hoàng Lê nhất thống chí (Ngô gia Văn phái) - Thơ: Ức Trai thi tập (Nguyễn Trãi); Bạch Vân . TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM TỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM I. I. Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam: Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam: VHVN là sáng tác ngôn từ của người việt Nam. triển của văn II. Quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam: học viết Việt Nam: - Quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam - Quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam gắn. người việt Nam từ xưa đến nay, có hai bộ phận chủ yếu hợp thành là đến nay, có hai bộ phận chủ yếu hợp thành là văn học dân gian và văn học viết. văn học dân gian và văn học viết. 1. Văn học