10 đề thi thử môn Toán 2015 Đây là các đề chọn lọc rất hay. Mỗi câu đề có lời giải chi tiết, đi kèm với phân tích và bài tập tương tự đề học sinh rèn luyện thêm.10 đề thi thử môn Toán 2015 Đây là các đề chọn lọc rất hay. Mỗi câu đề có lời giải chi tiết, đi kèm với phân tích và bài tập tương tự đề học sinh rèn luyện thêm.10 đề thi thử môn Toán 2015 Đây là các đề chọn lọc rất hay. Mỗi câu đề có lời giải chi tiết, đi kèm với phân tích và bài tập tương tự đề học sinh rèn luyện thêm.
Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Toán Học THPT Quốc Gia 2015- Đề Tặng Kèm Số 1 1 MÔN TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Câu 1 (2,0 điểm). Cho hàm số 42 2y x x (C). a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số C . b) Tìm các giá trị của m để đường thẳng ym cắt đồ thị C tại 4 điểm phân biệt , , ,E F M N . Tính tổng các hệ số góc của các tiếp tuyến của đồ thị C tại các điểm , , ,E F M N . Câu 2 (1,0 điểm). Giải phương trình 1 cos2 2 cos . 1 cot 4 sin x xx x . Câu 3 (1,0 điểm). Tìm tích phân 2 0 2 sin 3 2 cos sin cos x x x x I dx x x x . Câu 4 (1,0 điểm). a) Tìm số phức z thỏa mãn đẳng thức 3 2 3zi . Hãy tìm tập hợp điểm M biểu diễn cho số phức w , biết w 1 3zi . b) Gọi S là tập hợp các số tự nhiên gồm năm chữ số khác nhau. Tính số phần tử của S. từ tập hợp S chọn ngẫu nhiên một số, tính xác suất để trong 5 chữ số của nó có đúng 2 chữ số lẻ. Câu 5 (1,0 điểm). Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho đường thẳng 4 33 : 3 1 1 y xz d và mặt phẳng ( ) :2 2 9 0x y z . Viết phương trình đường thẳng nằm trong ; qua giao điểm A của d và và góc giữa và Ox bằng 0 45 . Câu 6 (1,0 điểm). Cho hình chóp .S ABC có đáy ABC là tam giác vuông tại B . Tam giác SAC cân tại S và nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy. Góc giữa mặt phẳng SBC và đáy bằng 0 60 . Biết 2;SA a BC a . Tính theo a thể tích khối chóp .S ABC và khoảng cách giữa hai đường thẳng SA và BC . Câu 7 (1,0 điểm). Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy , cho hình thang ABCD vuông tại A và B . Đường chéo AC nằm trên đường thẳng : 4 7 28 0d x y . Đỉnh B thuộc đường thẳng : 5 0xy , đỉnh A có tọa độ nguyên. Tìm tọa độ ,,A B C biết 2;5D và 2BC AD . Câu 8 (1,0 điểm). Giải hệ phương trình 2 2 2 3 2 2 5 2 7 1 3 3 1 x y y x y x xy x xy ,xy . Câu 9 (1,0 điểm). Cho các số thực ,,a b c thỏa mãn 0; 1 0; 1 0;2 1 0a b c a b c . Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức 1 1 2 1 a b c P a b c . HẾT ĐỀ TẶNG KÈM SỐ 1 hoctoancapba.com Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Toán Học THPT Quốc Gia 2015- Đề Tặng Kèm Số 1 2 HƯỚNG DẪN GIẢI Câu 1.a. - Tập xác đinh: DR . - Sự biến thiên: + Chiều biến thiên: 3 ' 4 4y x x ; 0 '0 1 x y x . ' 0, 1;0 1;yx , suy ra hàm số đồng biến trên các khoảng 1; 0 và 1; . ' 0, ; 1 0;1yx , suy ra hàm số nghịch biến trên các khoảng ;1 và 0;1 . + Cực trị: Hàm số đạt cực đại tại 0, 0 CD xy . Hàm số đạt cực tiểu tại 1, 1 CT xy . + Giới hạn: lim ; lim xx yy . + Bảng biến thiên x 1 0 1 'y 0 0 0 y 1 0 1 - Đồ thị: + Đồ thị hàm số cắt trục Ox tại điểm 2;0 , 0;0 , 2;0 + Đồ thị hàm số cắt trục Oy tại điểm 0;0 . + Đồ thị hàm số nhận trục Oy làm trục đối xứng. + Đồ thị hàm số đi qua điểm 2;8 , 2;8 . - Vẽ đồ thị: Câu 1.b. Từ đồ thị suy ra, để đường thẳng ym cắt đồ thị tại 4 điểm phân biệt khi 10m . Hoành độ 4 giao điểm là nghiệm của phương trình 4 2 4 2 2 2 0x x m x x m (*). Phương trình (*) có 4 nghiệm phân biệt khi phương trình 2 20t t m có 2 nghiệm dương phân biệt 12 0 tt . Khi đó 4 nghiệm của pt (*) là 1 2 2 1 3 1 4 2 ; ; ;x t x t x t x t . Như vậy ta có 1 4 2 3 ;x x x x . Ta có 3 ' 4 4y x x . Suy ra tổng hệ số góc của 4 tiếp tuyến tại 4 giao điểm với đồ thị C là: 3 3 3 3 1 2 3 4 1 1 1 2 1 3 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4k k k k x x x x x x x x hoctoancapba.com Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Toán Học THPT Quốc Gia 2015- Đề Tặng Kèm Số 1 3 3 3 3 3 1 4 2 3 1 4 2 3 4 4 4 4 0x x x x x x x x . Nhận xét: Đây là dạng toán biện luận số giao điểm của một đường thẳng d với một hàm số C cho trước. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số dựa vào dáng điệu của đồ thị xét các trường hợp: + d cắt C tại 1nn điểm phân biệt. + d và C không có điểm chung. Nhắc lại kiến thức và phương pháp: +Kiến thức cần nhớ: Điểm , QQ Q x y là tọa độ tiếp điểm của hàm số y f x . Phương trình tiếp tuyến tại Q là ' Q Q Q y f x x x y , hệ số góc tiếp tuyến là ' Q k f x . + Tìm m để đường thẳng ym cắt C tại 4 điểm , , ,E F M N : Dựa vào dáng điệu đồ thị , đường thẳng ym song song với trục Ox nên sẽ cắt C tại 4 điểm phân biệt khi 10m . + Tính tổng hệ số góc tiếp tuyến: Đổi biến 2 tx ta có d cắt C tại 4 điểm phân biệt nên phương trình có hai nghiệm dương phân biệt. Tham số các nghiệm theo t tính được 4 hệ số góc tiếp tuyến tại 4 hoành độ giao điểm ( đối xứng qua trục Oy ) , từ đó tính được tổng hệ số góc. Lưu ý: Ngoài cách sử dụng dáng điệu đồ thị ta có thế làm như sau: Viết phương trình giao điểm 4 2 4 2 2 2 0x x m x x m . Bài toán tương đương tìm m để phương trình 42 20x x m có 4 nghiệm phân biệt. Đổi biến 2 0tx , ta tìm m để phương trình 2 20t t m có 2 nghiệm 21 '0 00 0 t t S P . Bài toán kết thúc. Bài tập tương tự: a. Cho hàm số 32 1 3 1y x m x x m . Tìm tất cả các giá trị của m để tiếp tuyến của đồ thị tại điểm có hoành độ bằng 1 tạo 2 trục tọa độ một tam giác có diện tích bằng 2. Đáp số: 1, 3mm . b. Cho hàm số 3 32y x x . Tìm điểm M thuộc đồ thị hàm số để tiếp tuyến của hàm số tại M cắt đồ thị tại điểm thứ hai là N thỏa mãn 6 MN xx (Thi thử lần 3-THPT Thái Hòa-Nghệ An). Đáp số: 2;4 , 2;0MM . Câu 2. Điều kiện ;x k k . Phương trình tương đương 2 2cos cos sin cos 1 sin sin xx xx xx 22 sin cos 2cos sin cos sin cos 2cos 1 0x x x x x x x x sin cos 0 sin cos cos2 0 cos2 0 xx x x x x . + Với sin cos 0 tan 1 4 x x x x k . + Với cos2 0 2 2 4 2 x x k x k . Phương trình có nghiệm: ; 42 x k k . hoctoancapba.com Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Toán Học THPT Quốc Gia 2015- Đề Tặng Kèm Số 1 4 Nhận xét: Bài toán lượng giác cơ bản , ta chỉ cần sử dụng bến đổi các công thức hạ bậc , cosin của một hiệu và phân tích nhân tử. Tuy nhiên cần hết sức lưu ý việc xem xet điều kiện xác định của phương trình để tránh kết luận thừa nghiệm dẫn tới lời giải sai. Nhắc lại kiến thức và phương pháp: -Công thức cosin của một tổng , hiệu : cos cos cos sin sin cos cos cos sin sin a b a b a b a b a b a b -Công thức hạ bậc: 2 1 cos2 2coscc , 2 1 cos2 2sincc -Công thức nghiệm cơ bản của phương trình lượng giác: . 2 sin sin ; 2 xk x k Z xk . cos cos 2 ;x x k k Z . ;tanx tan x k k Z . cot cot ;x x k k Z Bài toán kết thúc. Bài tập tương tự: a. Giải phương trình 5 5cos 2 4sin 9 36 xx . Đáp số: 2 3 xk . b. Giải phương trình sin cos 2tan2 cos2 0 sin cos xx xx xx . Đáp số: 2 xk . Câu 3. 22 00 2 sin 3 2 cos 3 cos 2 sin cos sin cos x x x x xx I dx dx x x x x x x 2 2 0 0 sin cos ' 23 sin cos x x x x dx x x x 2 0 3ln sin cos 3 ln ln1 3ln 22 x x x . Nhận xét: Bản chất của bài toán là tách tử của biểu thức dưới dấu tích phân theo mẫu và đạo hàm của mẫu. Từ biểu thức dưới dấu tích phân ta khó có thể sử dụng một trong hai phương pháp đổi biến số hoặc tích phân từng phần. Nhắc lại kiến thức và phương pháp: -Ta có . g' 'f x g x x g x dx f x dx dx g x g x . Tổng quát : ' . 'f x g x h x g x h x g x dx f x dx dx g x g x . -Với các nguyên hàm cơ bản của fx , công thức nguyên hàm tổng quát ' ln u du u C u . Thay cận ta tính được I . Bài toán kết thúc. Bài tập tương tự: a. Tính tích phân 2 3 0 sin sin cos x I dx xx . Đáp số: 1 2 I . hoctoancapba.com Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Toán Học THPT Quốc Gia 2015- Đề Tặng Kèm Số 1 5 b. Tính tích phân 1 1 ln e x x xe I dx x e x . Đáp số: 1 ln e e I e . Câu 4.a. Ta có 22 3 2 3 3 2 9a bi i a b (1). 1 w 1 3 1 3 3 ax z i x yi a bi i by . Thay vào (1) ta được 22 2 5 9x y M thuộc 22 : 2 5 9C x y . Vậy tập hợp điểm M là đường 22 : 2 5 9C x y . Nhận xét: Đây là dạng toán toán tìm biếu diễn của số phức w theo số phức z thỏa mãn điều kiện nào đó. Nhắc lại kiến thức và phương pháp: -Mọi số phức có dạng ;,z a bi a b R . -Hai số phức bằng nhau khi và chỉ khi phần thực và phần ảo của 2 số đó bằng nhau. - Từ số phức z : Thay z a bi vào phương trình 3 2 3zi . Tìm được mối quan hệ giữa phần thực và phần ảo. - Đặt w x yi , thay lại biểu thức mối quan hệ phần thực và ảo của z ta tìm được tập hợp điểm biểu diễn. -Các trường hợp biểu diễn cơ bản : +Đưởng tròn: 22 2 2 2 ; 2 2 0x a y b R x y ax by c . +Hình tròn: 22 22 ; 2 2 0x a y b R x y ax by c . +Parapol: 2 y ax bx c . +Elipse: 2 2 22 1 y x ab . Bài toan kết thúc. Bài tập tương tự: a. Cho số phức z thỏa mãn 13 1 i z i . Tìm modul của số phức w z iz . Đáp số: w2 . b. Tìm số phức z thỏa mãn 13iz là số thực và 2 5 1zi . Đáp số: 7 21 2 6 ; 55 z i z i . Câu 4.b. Gọi A là biến cố số được chọn là số có 5 chữ số khác nhau và trong 5 chữ số của nó có đúng 2 số lẻ. Ta tìm số phần tử của A như sau: Gọi y mnpqr A , ta có: + Trường hợp 1: Trong 5 chữ số của số được chọn có mặt số 0: Lấy thêm 2 số lẻ và 2 số chẵn có 22 54 .CC cách; Xếp 5 số được chọn vào các vị trí , , , ,m n p q r có 4.4! cách. Suy ra trường hợp 1 có 22 54 .4.4! 5760CC . + Trường hợp 2: Trong 5 chữ số của số được chọn không có mặt số 0: Lấy thêm 2 số lẻ và 3 số chẵn có 23 54 .CC cách; Xếp 5 số được chọn vào các vị trí , , , ,m n p q r có 5! cách. Suy ra trường hợp 2 có 23 54 .5! 4800CC . Vậy 5760 4800 10560A . Do đó 10560 220 27216 567 PA . hoctoancapba.com Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Toán Học THPT Quốc Gia 2015- Đề Tặng Kèm Số 1 6 Nhận xét: Bài toán xác suất cơ bản , ta chỉ cần áp dụng công thức tính xác suất với biến cố theo dữ kiện trong giả thiết. Nhắc lại kiến thức và phương pháp: -Công thức tính xác suất của một biến cố A : A PA ( trong đó A là số trường hợp thuận lợi cho A , là tổng số kết quả có thể xảy ra ). - Ta tính tổng số kết quả có thể xảy ra. - Gọi A là biến cố số được chọn là số có 5 chữa số khác nhau và trong 5 chữa số của nó có đúng 2 số lẻ. - Tính số phần tử của A bằng cách gọi y mnpqr A . Ta chia các trường hợp sau: +Trong 5 chữ số của số được chọn có mặt số 0. +Trong 5 chữ số của số được chọn không có mặt chữ số 0. - Áp dụng công thức tính xác suất ta được PA . Bài toán kết thúc. Bài tập tương tự: a. Từ các chữ số 0,1,2,3,4,5 có thế lập được bao nhiêu số lẻ có 4 chữ số đôi một khác nhau và luôn có mặt chữ số 2. Đáp số: 204. b. Một hộp đựng 9 tấm thẻ được đánh số từ 1 đến 9. Hỏi phải rút ít nhất bao nhiêu thẻ để xác suất có ít nhất một thẻ ghi số chia hết cho 4 phải lớn hơn 5 6 .(Thi thử THPT chuyên Vĩnh Phúc khối D 2012-2013). Đáp số: Rút ít nhất 6 thẻ. Câu 5. Gọi A là giao điểm của d và , suy ra –3;2;1A . Gọi ;;u a b c là một vectơ chỉ phương của . Ta có một vectơ pháp tuyến của là 2; –2;1n . Ta có . 0 2 2 0 2 2u n a b c c a b . 2 22 2 2 2 22 cos , 2 2 2 22 a Ox a a b a b a b c 2 2 2 2 2 2 5 8 5 3 8 5 0 5 3 ab a a ab b a ab b b a . + Với ab , chọn 3 1 0 : 2 1 xt a b c y t z . + Với 5 3 b a , chọn 2 31 3; 5 4 : 5 3 4 y xz b a c . Nhận xét: Hướng giải cho bài toán: Để viết phương trình đường thẳng ta tìm một điểm thuộc và một vector chỉ phương của . Nhắc lại kiến thức và phương pháp: - Tìm tọa độ giao điểm Ad : Tham số hóa Ad , thay vào mặt phẳng ta tính được A . - Viết phương trình đường thẳng : Tham số hóa ;;u a b c là một vector chỉ phương của . Do .0un (Với n là một vector pháp tuyến của ). Ta tìn được mối quan hệ giữa ,,a b c . Chọn vector chỉ phương viết được . hoctoancapba.com Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Toán Học THPT Quốc Gia 2015- Đề Tặng Kèm Số 1 7 - Lại có công thức tính góc giữa hau đường thẳng ' ' . ; ' : cos , ' . dd dd uu d d d d uu 0 2 ; 45 cos ; 2 Ox Ox . - Một đường thẳng có vố số vector chỉ phương nên lần lượt chọn giá trị ,ab cho các trường hợp tương ứng. Bài toán kết thúc. Bài tập tương tự: a. Trong hệ trục tọa độ Oxyz , cho điểm 1; 2; 1A , đường thẳng 22 : 1 3 2 y xz d và mặt phẳng : 2 1 0x y z . Viết phương trình đường thẳng đi qua A cắt d và song song với mặt phẳng . Đáp số: 2 11 2 9 5 y xz . b. Trong hệ trục tọa độ Oxyz , cho điểm 0;1;3A và đường thẳng 1 : 2 2 3 xs d y t z . Hãy tìm các điểm ,BC thuộc đường thẳng d sao cho tam giác ABC đều. Đáp số: 6 3 8 2 3 6 3 8 2 3 ; ;3 , ; ;3 5 5 5 5 6 3 8 2 3 6 3 8 2 3 ; ;3 , ; ;3 5 5 5 5 BC BC . Câu 6. Gọi H là trung điểm AC , suy ra SH ABC . Kẻ HI BC SI BC . Góc giữa SBC và đáy là 0 60SIH . 2 2 0 15 3 5 .sin60 24 aa SI SC IC SH SI 1 15 15 2 2 4 2 aa HI SI AB HI . 3 1 1 5 3 . . . 3 2 16 a V AB BC SH (đvtt). Kẻ Ax song song với BC , HI cắt Ax tại K . Kẻ IM vuông góc với SK . Ta có AK SIK AK IM IM SAK . Tam giác SIK đều, suy ra 35 4 a IM SH . Nhận xét: Đây là toán có sử dụng hình học không gian tổng hợp lớp 11, yếu tố vuông góc của hai mặt phẳng , góc giữa hai mặt phẳng. Nhắc lại kiến thức và phương pháp: -Công thức tính thể tích khối chóp 1 .h 3 VB . hoctoancapba.com Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Toán Học THPT Quốc Gia 2015- Đề Tặng Kèm Số 1 8 -Dựng góc giữa hai mặt phẳng ,SBC ABC : Goi H là trung điểm của AC . Do mặt phẳng SAC ABC nên SH ABC . 0 , 60SBC ABC SIH . - Áp dụng công thức tính thể tích khối chóp . 1 1 1 . . . . 3 3 2 S ABC V B h V AB BC SH . - Tính khoảng cách ,d SA BC : Lí thuyết tính bằng cách khoảng cách từ một điểm thuộc đường thẳng này tới một mặt phẳng chứa đường thẳng còn lại. Kẻ //Ax BC , kẻ IM SK AK SIK IM SAK . Suy ra ,d SA BC IM SH . Lưu ý: Có thể sử dụng tỉ lệ khoảng cách. Bài toán kết thúc Bài tập tương tự: a. Cho hình chóp tam giác đều .S ABC có cạnh đáy bằng a , góc giữa mặt bân và đáy bằng 0 60 . Gọi M là trung điểm của SC . Tính thể tích khối chóp .S ABC và khoảng cách giữa hai đường thẳng AM và SB . Đáp số: 3 3 24 Va (đvtt) và 2 , 4 a d AM SB . b. Cho hình chóp .S ABC có 3SA a , SA tạo với đáy ABC một góc bằng 0 60 . Tam giác ABC vuông tại B , 0 30ACB . G là trọng tâm tam giác ABC , hai mặt phẳng ,SGB SGC cùng vuông góc với mặt phẳng ABC . Tính thể tích khối chóp .S ABC . Đáp số: 3 243 112 a V (đvtt). Câu 7. Do B , suy ra ;5B b b . Ta có ; 2 ; d B AC BE BC DE AD d D AC . 2 2 2 2 93 4 7( 5) 28 4.2 7.5 28 11 63 30 2 11 63 30 11 11 63 30 4 7 4 7 3 bb b b b b b . B và D ở khác phía đối với đường thẳng AC nên 4 7 28 4 7 28 0 30 11 63 0 B B D D x y x y b . Do đó ta được 3b , suy ra 3;–2B . Ta có 28 4 4 7 ( ) ; 2; 77 aa A D A a DA a và 4 42 3; 7 a BA a . Do đó 2 0 0;4 4 7 4 42 . 0 2 3 0 65 385 0 77 49 l 13 aA aa DA BA a a a a a . Ta có 3 2 2 0 2 7;0 2 2 5 4 C C x BC AD C y . Vậy 4;0 , 3;–2AB và 7;0C là điểm cần tìm. Nhận xét: Để giải bài toán ta sử dụng kiến thức tham số hóa điểm thuộc đường thẳng cho trước, sử dụng khoảng cách-tỉ lệ khoảng cách tìm tọa độ các đỉnh ,,A B C . hoctoancapba.com Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Toán Học THPT Quốc Gia 2015- Đề Tặng Kèm Số 1 9 Nhắc lại kiến thức và phương pháp: -Phương pháp tham số hóa điểm theo đường thẳng cho trước: Điểm : 0 ; mx p P d mx ny p P n . -Khoảng cách từ điểm ; MM M x y tới phương trình đường thẳng :0mx ny p được xác định theo công thức 22 ; MM mx ny p dM mn . -Tính chất vector: ; , ;u x y v z t với x kz u kv y kt . Áp dụng cho bài toán: - Tham số hóa tọa độ điểm B . Do ; 2 ; d B AC BE BC DE AD d D AC ( E AC BD ), ta có điểm B . -Để loại nghiệm sử dụng tính chất: 4 7 28 4 7 28 0 B B D D x y x y B . -Tương tự ,A d DA BA . Mặt khác , .0DA BA A . - Tính tọa độ điểm C : 2BC AD C . Bài tập tương tự: a. Trong mặt phẳng Oxy , cho tam giác ABC cân tại A , trực tâm 3;2H . Gọi ,DE lần lượt là chân đường cao kẻ từ ,BC . Biết điểm A thuộc đường thẳng : 3 3 0d x y , điểm 2;3F thuộc đường thẳng DE và 2HD . Tìm tọa độ đỉnh A . Đáp số: 3;0A . b. Trong mặt phẳng Oxy , cho tam giác ABC có 1; 3 , 5;1AB . Điểm M thuộc đường thẳng BC sao cho 2MC BB . Tìm tọa độ đỉnh C biết 5MA AC và đường thẳng BC có hệ số góc nguyên. Đáp số: 4;1C . Câu 8. Phương trình thứ hai tương đương 2 2 3 2 2 3 2 3 3 2 x y y x y y . Đặt 2 23 2 u x y vy , ta được 33 uv uv . Xét 3 t f t t ; ta có ' 3 ln3 1 0; t f t t , suy ra ft đồng biến trên . Nhận thấy f u f v u v là nghiệm duy nhất cua phương trình. hoctoancapba.com Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Toán Học THPT Quốc Gia 2015- Đề Tặng Kèm Số 1 10 22 2 3 2 1u v x y y y x . Thay 2 1yx vào phương trình thứ nhất, ta được 2 2 2 1 5 2 7 1 1x x x x x x 2 3 2 2 2 5 1 7 1 2 1 3( 1) 7 1 1x x x x x x x x x . Đặt 2 1; 0 1; 0 a x a b x x b . Phương trình trở thành 22 3 2 3 7 2 ba b a ab ab . + Với 22 4 6 23 8 6 3 1 9 1 8 10 0 4 6 23 8 6 xy b a x x x x x xy . + Với 22 2 1 4 1 4 3 5 0 vna b x x x x x . Hệ phương trình có nghiệm: ; 4 6;23 8 6 , 4 6;23 8 6xy . Nhận xét: Bài toán sử dụng phương pháp hàm đặc trưng kết hợp phương pháp hệ số bất định. Nhắc lại kiến thức và phương pháp: -Hàm số fx đồng biến(nghịch biến) trên D f u f v u v . -Hàm số fx đồng biến(nghịch biến) trên 0D f x có nhiều nhất 1 nghiệm. -Hàm số fx đồng biến trên D , gx nghịch biến trên D f x g x có nghiệm duy nhất. Ý tưởng: Từ phương trình thứ nhất tách hoặc bình phương sẽ ra phương trình khó bậc cao, khó tìm mối quan hệ giữa ,xy . - Nhận thấy phương trình thứ 2 của hệ có sự tương đồng 2 23 2 3 , 2 3 xy xy với 2 3 ,2 y y có cùng dạng 3, m m . - Phương trình thứ hai của hệ biến đổi thành: 33 uv uv trong đó 2 23 2 u x y vy . - Xét hàm số 3 t f t t đồng biến trên R f u f v u v . Thay lại phương trình thứ nhất , sử dụng hai ẩn phụ 2 1 ,0 1 ax ab b x x thu được phương trình đẳng cấp bậc 2. Lần lượt giải 2 phương trình vô tỉ cơ bản ứng với 2 trường hợp kiểm tra điều kiện ta thu được nghiệm của hệ. Lưu ý: Từ phương trình 22 2 1 3 1 7 1 1x x x x x x , ta có thể chia 2 vế cho 2 1xx giải phương trình ẩn 2 1 1 x z xx . Bài toán kết thúc. Bài tập tương tự: a. Giải phương trình 23 2 2 5 1xx . Đáp số: 5 37 2 x . b. Giải phương trình 6 2 3 7 2 1 2x x x . Đáp số: 7, 1xx . hoctoancapba.com [...]... biểu thức dưới dấu tích phân ta có thể sử dụng ngay đổi biến số t 1 x , tuy nhiên đổi biến số ngay từ đầu sẽ dẫn tới một tích phân mới sử dụng phép chia đa thức Để đơn giản ta sử dụng kĩ thuật phân tích đa thức cơ sở Nhắc lại kiến thức và phương pháp: Vậy I - Sử dụng phân tích tử biểu thức dưới dấu tích phân ta có: x3 1 x x3 27 27 1 x chuyển tích phân thành 3 tích phân nhỏ 1 - Tính... Gọi số tự nhiên có 5 chữ số khác nhau là a b c d e Chọn a có 6 cách Chọn 4 số còn lại có A cách, suy ra có 6 A số Trong các số trên, số chia hết cho 5 là: Trường hợp 1: e 0 : chọn 4 số còn lại có A cách 4 4 6 6 4 6 Trường hợp 2: e 5 : chọn 4 Vậy xác suất cần tìm P có 5 cách chọn 3 số còn lại có a 3 A5 cách, suy ra có 4 3 A 6 5 A 5 3 A 6 5 A 5 4 0 ,306 6A6 Nhận xét: Bài toán tính xác... thức dưới dấu tích phân khó có thể đổi biến số và sử dụng tích phân từng phần Ta tách tích phân ban đầu thành 2 tích phân nhỏ Nhắc lại kiến thức và phương pháp: b -Công thức tính tích phân từng phần : I u.v a u ' vdu b a b -Công thức tính xndx a b x n 1 n1 a Megabook Chuyên Gia Sách Luyện Thi Trang 4 hoctoancapba.com -Nhận thấy 2 x 1 2 x1 4x x 1 1 x1 , nên ta có I A B... các chữ số a, b, c và số còn lại bằng 1 chữ số khác trong 3 số đó Bài toán kết thúc Bài tập tương tự: a Một tổ gồm 8 nam và 6 nữ Cần lấy một nhóm 5 người trong đó có 2 nữ, hỏi có bao nhiêu cách chọn Đáp số: 840 5 hoctoancapba.com b Với 6 chữ số 1,2,3,4,5,6 có thể lập được bao nhiêu số có các chữ số phân biệt trong đó mỗi số đều phải có mặt số 6 Đáp số: 1630 Câu 5 Vì A, B Oyz nên xA xB 0 Do... ý: Để loại trường hợp ta sử dụng tích vô hướng của 2 vector BA.BC , nếu BA.BC 0 B tù và BA.BC 0 B nhọn Bài toán kết thúc Bài tập tương tự: Trong hệ trục tọa độ Oxy , cho tam giác ABC có hình chi u vuông góc của C lên đường thẳng AB là điểm H 1; 1 Phân Nhận xét: Bài toán giải phương trình với phương pháp sử dụng hai ẩn phụ Tìm mối quan hệ giữa các ẩn phụ giải được nghiệm của phương trình... a 4 2 3a 2 khi phương trình sau có 3 nghiệm phân 2 2 ax 3 a 6 0 có 2 nghiệm phân biệt khác a có 3 nghiệm phân biệt, tức Tuyệt Đỉnh Luyện Thi Toán Học THPT Quốc Gia 2015 5 2 Trang 2 hoctoancapba.com Kết luận: a 3 a 1 Nhận xét: Để tìm điểm M C để tiếp tuyến tại M cắt C tại hai điểm phân biệt khác nữa ta lập phương trình tiếp tuyến , cho giao với hàm số biện luận... 3 chữ số đó: có 3 cách; mỗi hoán vị từ 5! hoán vị của 5 chữ số (chẳng hạn) a, a, b, b, c tạo ra một số tự nhiên n; nhưng cứ 2! hoán vị của các vị trí mà a, a chi m chỗ và 2! hoán vị của các vị trí mà 5! b, b chi m chỗ thì chỉ tạo ra cùng một số n, nên trong trường hợp này có tất cả 3 90 số tự nhiên 2!2! Vậy có 150 số Nhận xét: Bài toán tìm số các số có 5 chữ số thỏa mãn điều kiện chỉ có mặt 3 chữ... R / 1 - Sự biến thi n: + Chi u biến thi n: y ' 1 x 1 y ' 0, x ; 1 1; , suy ra hàm số đồng biến trên các khoảng ; 1 2 và 1; + Cực trị: Hàm số không có cực trị + Giới hạn: lim y 2; lim y 2 đồ thị hàm số có tiệm cận ngang là y 2 x x lim y ; lim y đồ thị hàm số có tiệm cận đứng là x 1 x 1 x 1 + Bảng biến thi n x 1 y' ... bằng phương pháp đổi biến số t 1 x x3 1 1 Tách thành hai tích phân 2 dt 8 0 1 8 dt 2t 2 t 2 t 2ln 2 t 0 dt 2 t 2 t Sử dụng khai triển dạng ln tính được 0 1 0 Bài toán kết thúc Bài tập tương tự: 4 a Tính tích phân I 1 x3 x x x x 2 dx Đáp số: I 19 ln 4 2 4 hoctoancapba.com 6 b Tính tích phân I 1 2x 1 2 3 1 dx Đáp số: I ln 2 12 4x 1... điểm) Giải phương trình 1 đạt kB 1 sin x 2sin 2x 6cos x 2sin x 3 2 1 Câu 3 (1,0 điểm) Tính tích phân I 2x 1 0 x1 2cos x 1 2 ln x 1 dx Câu 4 (1,0 điểm) a) Tìm tất cả các số phức z thỏa mãn 2 z 3 z 1 i và z i z 1 2i là số thực b) Trong một hộp gồm có 8 viên bi xanh và 6 viên bi trắng, chọn ngẫu nhiên 5 viên bi Tính xác suất để 5 viên bi được chọn có . dưới dấu tích phân khó có thể đổi biến số và sử dụng tích phân từng phần. Ta tách tích phân ban đầu thành 2 tích phân nhỏ. Nhắc lại kiến thức và phương pháp: -Công thức tính tích phân từng. ĐỀ TẶNG KÈM SỐ 1 hoctoancapba.com Tuyệt Đỉnh Luyện Đề Toán Học THPT Quốc Gia 2015- Đề Tặng Kèm Số 1 2 HƯỚNG DẪN GIẢI Câu 1.a. - Tập xác đinh: DR . - Sự biến thi n: + Chi u biến thi n:. bài toán là tách tử của biểu thức dưới dấu tích phân theo mẫu và đạo hàm của mẫu. Từ biểu thức dưới dấu tích phân ta khó có thể sử dụng một trong hai phương pháp đổi biến số hoặc tích phân