Gui giao an

TRờng Tiểu Học Diễn Quảng Tuần 33 Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011 Toán ôn tập về diện tích, thể tích một số hình I. Mục tiêu - Thuộc công thức tính diện tích, thể tích một số hình đã học. - Vận dụng tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế. Bài 2; 3 II. Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động của GV và HS Nội dung 5' 34' 1. Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng làm các bài tập hớng dẫn của tiết trớc - GV nhận xét cho điểm 2. Dạy bài mới. a, Ôn tập hình dạng, công thức tính diện tích và thể tích của hình lập phơng, hình hộp chữ nhật - GV yêu cầu HS nêu các quy tắc và công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của từng hình. b, Hớng dẫn làm bài tập Bài 1: - GV mời Hs đọc đề bài toán - HS tóm tắt bài toán và giải - Mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. Bài 2: Mời HS đọc đề toán - HS tóm tắt đề toán - GV hỏi diện tích giấy màu cần dùng chính là diện tích nào? - Yêu cầu HS tự làm bài - NX, chữa bài Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - GV hỏi: Thể tích của bể là bao nhiêu Muốn biết thời gian vòi nớc chảy đầy bể ta làm thế nào? - Mời HS nhận xét bài làm của bạn trên Bài 1: Diện tích xung quanh của phòng học là: (6+4,5) x 2 = 84 (m/2) Diện tích trần nhà là: 6 x 4,5 = 27 (m/2) Diện tích cần quét vôi là: 84+27 - 8,5 = 102,5 (m/2) ĐS: 102,5 m/2 Bài 2: a, Thể tích cái hộp HLP là: 10 x 10 x 10 = 1000 (cm/3) b, Diện tích giấy màu cần dùng để dán tất cả các mặt HLP là: 10 x 10 x 6 = 600 (cm/2) ĐS: 600 cm/3 Bài 3: Thể tích bể nớc là: 2 x1,5 x 1 = 3 (m/3) Thời gian để vòi nớc chảy đầy bể là: 3 : 0,5 = 6 (giờ) ĐS: 6 giờ Vơng Đình Dục 1 TRờng Tiểu Học Diễn Quảng 1' bảng 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS về nhà làm bài tập. Tập đọc Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em I. Mục tiêu - Biết cách đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản. - Hiểu nội dung 4 điều của luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. (Trả lời đợc các câu hỏi SGK) II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ trang 145 SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy học Tg Hoạt động của GV và HS Nội dung 5' 34' 1' 1. Kiểm tra bài cũ - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Những cánh buồm - GV nhận xét và cho điểm 2. Dạy bài mới a, luyện đọc: GV đọc mẫu điều 15 - 4 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng từng điều - 1 HS đọc chú giải. HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu toàn bài b, Tìm hiểu bài - Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền lợi của trẻ em Việt Nam? Đặt tên cho mỗi quyền lợi nói trên? - Điều luật nào trong bài nói về bổn phận của trẻ em? - Nêu những bôn phận của rẻ em đợc quy định trong luật? - Em đã thực hiện đợc những bổn phận gì cần tiếp tục cố gắng để thực hiện? - Qua 4 điều của Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, em hiểu đợc điều gì? c, Thi đọc diễn cảm - Tổ chức đọc điều 21, thi đọc diễn cảm 3. Củng cố dặn dò - Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. I. Luyện đọc - HS 1 đọc điều 15 - HS 2: điều 16 - HS 3: điều 17 - HS 4: điều 21 II. Tìm hiểu bài - Điều 15, 16, 17 Điều 15: Quyền trẻ em đ- ợc chăm sóc, bảo vệ Điều 16: Quyền đợc học tập của trẻ em Điều 17: Quyền đợc vui chơi, giải trí của trẻ em - Điều 21 - Trẻ em có các bổn phận sau: Phải có lòng hân ái; Phải có ý thức nâng cao năng lực của bản thân; phải có tinh thần lao động; phải có đạo đức tác phong; Vơng Đình Dục 2 TRờng Tiểu Học Diễn Quảng phải có lòng yêu nớc , yêu hoà bình. Chiều: Đạo đức Dành cho địa phơng I. Mục tiêu - Biết đợc một số điều trong công ớc về quyền trẻ em của Liên Hợp Quốc - Biết đợc một số điều khoản trong Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. II. Đồ dùng: - Văn bản có liên quan đến công ớc về quyền trẻ em III. các hoạt động dạy học TG Hoạt động của GV và HS Nội dung 5' 34' 1' 1. Kiểm tra bài cũ - 2HS trả lời câu hỏi: - Nêu những việc cần làm để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. GV nhận xét chữa bài 2. Dạy bài mới - a, HĐ 1:Tìm hiểu một số thông tin về công ớc quốc tế về quyền trẻ em và các điều khoản trong công ớc có liên quan đến chơng trình đạo đức lớp 5 - Nớc ta phê chuẩn vào công ớc từ thời gian nào/ - Nêu các nọi dung của bản công ớc? - Kể tên 1 số điều khoản có liên quan đến chơng trình đạo đức lớp 5? b, HĐ 2: - Tìm hiểu một số điều khoản trong luật bảo vệ chăm sóc và giao dục trẻ em Việt Nam. - Điều 8 Quy định những gì? - Điều 13 quy địh những gì? 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn dò chuẩn bị bài sau. - Việt Nam là nớc đầu tiên ở châu á đã phê chuẩn công ớc ngày 20 tháng 2 năm 1990. - Nội dung Công ớc thể hiện 8 nội dung sau: Bốn nhóm quyền : + Quyền đợc sống còn + Quyền đợc bảo vệ + Quyền đợc phát triển + Quyền đợc tham gia Ba nguyên tắc: + trẻ em là tất cả những ngời dới 18 tuổi - Một số điều khoản: Điều 2,3,5,6,7,8,9,10,12,13,15,18,24,2 8,29,30,31,38, Vơng Đình Dục 3 TRờng Tiểu Học Diễn Quảng Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011 Toán Luyện tập I. Mục tiêu. - Biết tính diện tích, thể tích trong các trờng hợp đơn giản. BT1; 2 II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ kẻ sẵn nọi dung bài 1 III. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của GV và HS Nội dung 5' 34' 1' 1. Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng làm bài tập tiết trớc -GV nhận xét cho điểm 2. Dạy bài mới Bài 1: - GV treo bảng phụ - HS đọc bài và làm bài - GV chữa bài và cho điểm. Bài 2: - Gọi HS đọc đề toán - Hỏi: để tính đợc chiều cao của HHCN ta có thể làm nh thế nào? - HS làm bài - NX, chữa bài Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán - Để so sánh đợc dt toàn phần của hai khối lập phơng ta làm thế nào? - HS tự làm bài - GV chữa bài 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn về nhà làm các bài tập hớng dẫn thêm? Bài 1: Hình lập phơng Cạnh 12 cm 3,5 cm S xung quanh 576 49 S toàn phần 864 73,5 Thể tích 1728 42,87 Bài 2: - Diện tích đáy bể là: 1,5 x 0,8 = 1,2 (m/2) Chiều cao của bể là: 1,8 : 1,2 = 1,5 (m) ĐS: 1,5 m Bài 3: DT toàn phần của khối LP nhựa là: 10 x 10 x 6 = 600 (m/2) Cạnh của khối LP gỗ là: 10 : 2 = 5 (m) DT toàn phần của khối LP gỗ là: 5 x 5 x 6 = 150 (m/2) DT toàn phần của khối nhựa gấp DT toàn phần của khối gỗ là: 600 : 150 = 4 (lần) ĐS: 4 lần Vơng Đình Dục 4 TRờng Tiểu Học Diễn Quảng Tập đọc Sang năm con lên bảy I. Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do. - Hiểu đợc điều ngời cha muốn nói với con: khi lớn lên, từ giã tuổi thơ con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng lên. (Trả lời đ- ợc các câu hỏi SGK; thuộc hai khổ thơ cuối bài.) II. Đồ dùng - Bảng phụ ghi sẵn câu thơ, đoạn thơ cần luyệ đọc III. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của GV và HS Nội dung 5' 33' ' 1. Kiểm tra bài cũ - 2 Hs đọc nối tiếp bài Luật bảo vệ , chăm sóc và giáo dục trẻ em - NX , cho điểm từng HS 2. Dạy bài mới a, Luyện đọc - 3 HS nối tiếp nhau dọc từng khổ thơ, Gv chú ý sửa lõi phát âm cho HS - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài b, Tìm hiểu bài - Em có nhận xét gì về thế giới tuổi thơ - Những câu thơ nào trong bài thơ cho thấy tuổi thơ rất vui và đẹp? - Thế giới tuổi thơ thay đổi nh thế nào khi ta lớn lên? - Giã từ tuổi thơ, con ngời tìm thấy hạnh phúc ở đâu? - Bài thơ là lời của ai nói với ai? - Qua bài thơ ngời cha muốn nói gì với con? - GV ghi ND chính của bài trên bảng c, Đọc diễn cảm và học thuộc lòng - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ - Tổ chức HS đọc diễn cảm khổ thơ 1 và 2 - GV treo bảng phụ. Đọc mẫu - Y/C học sinh luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng toàn bài thơ. - Trẻ em có những quyền và bổn phận gì? I. Luyện đọc - Khổ 1: Sang năm con muôn loài với con - Khổ 2: mai rồi con chuyện ngày xa. - Khổ 3: - Đi qua thời hai bàn tay con. II. Tìm hiểu bài - Thế giới tuỏi thơ rất vui và đẹp - Những câu thơ: Giờ con đang lon ton/ Khắp sân vờn chạy nhảy/ chỉ mình con nghe thấy/ tiếng muôn loài với con/ - Thế giới tuổi thơ thay đổi ngợc lại với tất cả những gì mà các em cảm nhận. - Giã từ tuổi thơ con ng- ời tìm thấy hạnh phúc trong cuộc đời thật. - Bài thơ là lời của cha nói với con. Vơng Đình Dục 5 TRờng Tiểu Học Diễn Quảng 2' NX cho điểm 3. Củng cố dặn dò - Bài thơ cho em biết điều gì? - Nhận xét dặn dò. Chiều: Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Trẻ em I. Mục tiêu - Biết và hiểu thêm một số từ ngữ về trẻ em (BT1,BT2) - Tìm đợc hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em (BT3); Hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ nêu ở BT 4. II. Đồ dùng - Bảng nhóm, Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 4 và các mảnh giấy ghi từng câu thành ngữ, tục ngữ. III. Các hoạt dộng dạy học TG Hoạt dộng của GV và HS Nội dung 5' 32' 1. Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng đặt câu có sử dụng dấu hai chấm - Hỏi dấu hai chấm có tác dụng gì? - GV nhận xét cho điểm 2. Dạy bài mới * HD học sinh làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - HS làm bài theo cặp - Khoanh vào đáp án đúng - Gọi HS đọc bài trớc lớp - NX, kết luận lời giải đúng. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - 4 HS thành 1 nhóm thảo luận - Gọi nhóm làm bảng nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác bổ sung - HS đọc các từ đúng trên bảng - HS đặt câu với 1 trong các từ trên - HS viết các từ đồng nghĩa với trẻ em và đặt câu với 1 trong các từ đó. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS đọc những hình ảnh so sánh mà mình Bài 1: - Đáp án c: Trẻ em là ngời dới 16 tuổi. Bài 2: - Các từ đồng nghĩa với trẻ em: trẻ con, trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiếu niên, trẻ ranh, ranh con, nhãi ranh, nhóc con - Thiếu nhi Việt Nam rất yêu Bác Hồ - Trẻ em là tơng lai của đất nớc. Bài 3: - Những câu nói có hình ảnh so sánh về trẻ em: - Trẻ em nh tờ giấy trắng Vơng Đình Dục 6 TRờng Tiểu Học Diễn Quảng 3' tìm đợc. GV ghi ra bảng. Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc theo cặp, 1 HS lên bảng gắn các mảnh giấy ghi câu tục ngữ, thành ngữ vào bảng kẻ sẵn. - GV Nhận xét kết luận lời giải đúng. 3. Củng cố dặn dò - Gọi HS đọc thuộc lòng các câu thành ngữ tục ngữ - Nhận xét tiết học - Trẻ em nh nụ hoa mới nở. - Trẻ em là tơng lai của đất nớc. - Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai. Bài 4: a, Tre già, măng mọc b, Tre non dễ uốn c, trẻ ngời non dạ d, trẻ lên ba, cả nhà học nói. Thứ t ngày 27 tháng 4 năm 2011 Chính tả Trong lời mẹ hát I. Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng. - Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn "Công ớc về quyền trẻ em" (BT2). II. Đồ dùng - Bảng phụ ghi sẵn ghi nhớ; bảng nhóm. III. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của GV và HS Nội dung 5' 34' 1. Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng viết tên các cơ quan đơn vị ở bài 2,3 trang 137 SGK - GV nhận xét cho điểm 2. Dạy bài mới a, Tìm hiểu nội dung bài thơ - 1 HS đọc bài thơ - Nội dung bài thơ nói lên điều gì? - Lời ru của mẹ có ý nghĩa gì? b, Hớng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn - HS đọc và viết các từ khó vừa tìm đ- ợc - Bài thơ ca ngợi lời hát, lời ru của mẹ có ý nghĩa rất quan trọng đối với cuộc đời đứa trẻ - Lời ru của mẹ cho con thấy cả cuộc đời, cho con ớc mơ để bay xa. - Từ khó: ngọt ngào, chòng chành, nôn nao, lời ru, lớn rồi * Bài 2: - Đáp án: Vơng Đình Dục 7 TRờng Tiểu Học Diễn Quảng 1 c, Viết chính tả d, Soát lỗi và chấm bài g, Hớng dẫnlàm bài tập chính tả Bài 2: Gọi HS đọc y/c - Đoạn văn nói về điều gì? - Khi viết tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị ta viết nh thế nào? - HS tự làm bài, 1 em làm vào bảng nhóm - Gọi HS làm bảng nhóm báo cáo kết quả, cả lớp nhận xét. - Em hãy giải thích cách viết hoa tên của các cơ quan, tổ chức trên. 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn về nhà ghi hớ cách viết hoa tên các tổ chức cơ quan. Liên hợp quốc Uỷ ban/ Nhân quyền/ Liên hợp quốc Tổ chức/ Nhi đồng/ Liên hợp quốc Tổ chức/ Lao động / Quốc tế. Tổ chức/ Quốc tế/ về bảo vệ trẻ em. Liên minh/ Quốc té/ Cứu trợ trẻ em. Tổ chức /Ân xá/ Quốc tế. Tổ chức/ Cứu trợ trẻ em/ của Thuỵ Điển. * Tên các cơ quan, đơn vị đợc viết hao chỡ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Bộ phận nào là tên nớc ngoài đợc phiên âm Hán Việt thì viết hoa nh tên riêng Việt Nam. Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu - Biết thực hành tính diện tích và thể tích các hình đã học. Bài 1;2. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động của GV và HS Nội dung 5' 34' 1. Kiểm tra bài cũ - 1 HS lên bảng làm bài tập tiết trớc - GV nhận xét cho điểm 2. Dạy bài mới - Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán - HS tự làm bài - NX chữa bài Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài - HD học sinh dựa vào công thức tính diện tích xq để tính chiều cao. - HS tự làm bài - NX, chữa bài Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Mảnh đất có hình dạng phức tạp, Bài 1: Nửa chu vi mảnh vờn HCN là: 160 : 2 = 80 (m) Chiều dài là: 80 - 30 = 50 (m) Diện tích mảnh vờn HCN là: 50 x 30 = 1500 (m/2) Số kg rau thu hoạch đợc là: 15 : 10 x 1500 = 2250 (kg) ĐS: 2250 kg Bài 2: Chu vi đáy của HHCN là: (60 + 40) x 2 = 200 (cm) Vơng Đình Dục 8 TRờng Tiểu Học Diễn Quảng 1' chúng ta cần chia mảnh đất thành các hình nh thế nào? - HS tự làm bài - GV cùng cả lớp nx, chữa bài 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS về nhà làm các bài tập Chiều cao của HH CN đó là: 6000 : 200 = 30 (cm) ĐS: 30 cm Tập làm văn Ôn tập về tả ngời I. Mục tiêu - Lập đợc dàn ý một bài văn tả ngời theo đề bài gợi ý trong SGK - Trình bày miệng đợc đoạn văn một cách rõ ràng, rành mạch dựa trên dàn ý đã lập. II. Đồ dùng - Giấy khổ to, bút dạ, bảng nhóm. III. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của GV và HS Nội dung 4' 35p' 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS đọc đoạn văn của bài văn tả con vật đã viết lại. - NX, ý thức học bài của HS 2. Dạy học bài mới Bài 1: - Gọi HS đọc y/c và 3 đề bài trong SGK - HS nối tiếp nhau nêu đề bài mình chọn - HS đọc gợi ý 1 - Yêu cầu HS tự lập dàn ý - Gọi 3 HS làm vào bảng nhóm dán bài lên bảng - NX, cho điểm dàn ý đạt yêu cầu Bai2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm - Gọi HS trình bày trớc lớp - Nhận xét cho điểm HS trình bày. * Ví dụ: Dàn ý bài văn miêu tả cô giáo 1, Mở bài: Năm nay em đã học lớp 5. Em vẫn nhớ mãi về cô Hơng. Cô giáo đã dạy em hồi lớp 1 2, Thân bài - Cô Hơng còn rất trẻ - Dáng ngời cô tròn lẳn - Làn tóc mợt xoã ngang lng - Khuôn mặt tròn, trắng hồng - Đôi mắt to, đen lay láy thật ấn t- ợng - Mỗi khi cô cời để lộ hàm răng trắng ngà - Giọng nói của cô ngọt ngào dễ nghe - Cô kể chuyện rất hay - Cô luôn uốn nắn cho chúng em từng nét chữ - Cô chăm sóc chúng em từng bữa ăn giấc ngủ. Vơng Đình Dục 9 TRờng Tiểu Học Diễn Quảng 1' 3. Củng cố dặn dò. - NX tiết học - Dặn về nhà hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả ngời. 3, Kết bài - Em đã theo bố mẹ ra thành phố học nhng hè nào em cũng muốn về quê để thăm cô Hơng Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011 Toán Một số dạng bài toán đ họcã I. Mục tiêu - Biết một số dạng toán đã học. - Biết giải bài toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó. (Bài 1,2) II. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của GV và HS Nội dung 5' 34p' 1. Kiểm tra bài cũ - 1 HS lên bảng làm các bài tập luyện tập thêm của tiết trớc. - GV nhận xét cho điểm 2. Dạy bài mới a, Tổng hợp 1 số dạng toán đặc biệt đã học - Em hãy kể tên một số dạng toán có lời văn đặc biệt đã học? b, HD học sinh luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc đề toán - Y/C học nêu cách tính trung bình cộng của các số - HS làm bài - GV nhận xét và cho điểm Bài 2: - Gv gọi HS đọc đề bài - HS tóm tắt bài toán, tìm cách giải bài 1. Tìm số trung bình cộng 2. Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. 3. Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó 4. Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó 5. Bài toán rút về đơn vị 6. Bài toán về tỉ số phần trăm 7. Bài toán chuyển động đều 8. Bài toán có nội dung hình học Bài 1: Giờ thứ ba ngời đó đi đợc quãng đờng là: (12 + 18) : 2 = 15 (km) Trung bình mỗi giờ ngời đó đi đợc là: (12 + 18 + 15) : 3 = 15 (km) ĐS: 15 km Bài 2: Nửa chu vi HCN là: Vơng Đình Dục 10 . công ớc có liên quan đến chơng trình đạo đức lớp 5 - Nớc ta phê chuẩn vào công ớc từ thời gian nào/ - Nêu các nọi dung của bản công ớc? - Kể tên 1 số điều khoản có liên quan đến chơng trình. từ đồng nghĩa với trẻ em: trẻ con, trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiếu niên, trẻ ranh, ranh con, nhãi ranh, nhóc con - Thiếu nhi Việt Nam rất yêu Bác Hồ - Trẻ em là tơng lai của đất nớc. Bài. cách viết hoa tên của các cơ quan, tổ chức trên. 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn về nhà ghi hớ cách viết hoa tên các tổ chức cơ quan. Liên hợp quốc Uỷ ban/ Nhân quyền/ Liên hợp quốc Tổ