Trẻ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ, trẻ hiểu về nội dung bài thơ : bài thơ nói về cảnh vật sống động quanh ngôi nhà em bé và em bé rất yêu quý ngôi nhà của mình.. - Trẻ nắm đợc cách chơi
Trang 1Phòng giáo dục và đào tạo huyện ý yên
Trờng mần non xã yên bình ***
GIáO áN HộI GIảNG
Môn : văn học
CHủ Đề : GIA ĐìNH
THƠ :em yêu nhà em.
* đối tợng :lớp 5 tuổi khu trung tâm
* số lợng : 20 cháu
* thời gian từ 30 ->35 phút
* ngày dạy : 08- 11 - 2012
* giáo viên thực hiện : vũ thị thuận
trờng mần non yên bình
I Mục đích:
1 Kiến thức Trẻ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ, trẻ hiểu về nội dung bài thơ : bài thơ nói về cảnh vật sống động quanh ngôi nhà em bé và em bé rất yêu quý ngôi nhà của mình
- Trẻ nắm đợc cách chơi và luật chơi của trò chơi : tặng quà cho ngôi nhà em bé
- Thông qua trò chơi trẻ có thêm hiểu biết về dinh dỡng : con vật nuôi trong gia
đình cung cấp thực phâm giầu chất đạm , rau củ quả cung cấp nguồn thực phẩm giầu
vi ta min chất xơ , và tinh bột
2 Kỹ năng : Luyện đọc tròn câu , thể hiên tình cảm sắc thái diễn cảm khi đọc thơ
3 Ngôn ngữ : Làm giàu vốn từ và ngôn ngữ mạch lạc, trẻ hiểu thêm về một số từ khó trong bài thơ : (chẳng đâu ; ngào ngạt )
4 Giáo dục : Trẻ yêu quý , tự hào về ngôi nhà của mình , biết làm một số công việc nhà nh quét dọn , tới cây , cho các con vật trong gia đinh của mình ăn
II Chuẩn bị :
Trang 21.Đồ dùng : Máy tính, màn hinh chiếu ,hình ảnh nội dung bài thơ ,
nhạc bài hát nhà của tôi ,đĩa nhạc ngâm thơ bài thơ “:em yêu nhà em”
2.Đội hình địa điểm : Trong lớp , đội hình chữ u
3.Tích hợp : Môn: Âm nhạc ; Giáo dục dinh dỡng ; LQVT
III Tiến hành :
Hoạt động của cụ Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Ôn định tổ chức ,giới thiệu vào bài
- Cô và trẻ cùng hát bài : “Nhà của tôi’’.
Sau đó cô hỏi trẻ :
+ Cô và các con vừa hát bài hát gì ?
+ Nhà của em bé nh thế nào ?
* Đúng rồi , các con vừa cùng cô hát bài hát :”nhà của
tôi” bài hát nói về ngôi nhà của em bé rất gần gũi yêu thơng
đấy các con ạ
+ Nhà của con là kiểu nhà gì ? ( cô hỏi 3- 4 trẻ )
- Có rất nhiều kiểu nhà nh; nhà mái ngói, nhà mái bằng, nhà
cao tầng và ngôi nhà là nơi mọi ngời thân yêu trong gia
đình cùng sinh sống, nghỉ ngơi, quây quần bên nhau
Có một bạn nhỏ cũng rất yêu quý ngôi nhà của mình và
“ Dù đi xa thật là xa
Chẳng đâu vui đợc nh nhà của em”
+ Cô đố các con , câu thơ đó có trong bài thơ nào ?
* Đúng rồi đấy , đó chính là bài thơ :”Em yêu nhà em” của
nhà thơ : Đoàn Thị Lam Luyến
- Hoạt động 2 : Cô dạy thơ : Em yêu nhà em
*Cô mời một trẻ lên đọc bài thơ
Sau khi trẻ đọc xong, cô hỏi trẻ:
+ Bạn vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
+ Bài thơ do ai sáng tác ?
*Cô đọc lại bài thơ, kết hợp với cử chỉ điệu bộ.
Sau đó cô hỏi trẻ :
+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
+ Bài thơ nói lên điều gì ?
- Cô nói về nội dung bài thơ : Bài thơ nói lên cảnh vật xung
quanh của ngôi nhà em bé Nhà em bé đẹp bởi màu xanh của
cây chuối, cây ngô bắp, của ao rau muống Sống động bởi
âm thanh quen thuộc của những con vật ngộ nghĩnh đáng
yêu nh đàn chim sẻ hót líu lo, tiêng kêu cục ta, cục tác của
nàng gà mái và đặc biệt nhà em bé còn có một mùi hơng
- Nhà của tôi
- Nhà của em bé rất gần gũi yêu thơng
- trẻ trả lời
- Bài thơ: em yêu nhà em
-Trẻ nghe bạn đọc thơ
- Bài thơ: em yêu nhà em
- Đoàn Thị Lam Luyến
- Trẻ lắng nghe cô
đọc
- Bài thơ: em yêu nhà em
- Cảnh đẹp về ngôi nhà và em bé rất yêu ngôi nhà của mình
- Trẻ nghe cô nói về nội dung bài thơ
Trang 3thơm ngào ngạt của hoa sen Chính vì thế mà em bé rất yêu
quý ngôi nhà của mình đấy các con ạ
*Cô đọc thơ theo hình ảnh trên màn hình :
- Cô mở hình ảnh (về ngôi nhà có đàn chim sẻ ,cây cối)
sau đó cô hỏi trẻ :
+ Trên màn hình của cô có gì đây ?
- Cô đọc :
“Chẳng đâu bằng chính nhà em
Có đàn chim sẻ bên thềm líu lo
Có nàng gà mái hoa mơ
Cục ta cục tác khi vừa đẻ xong”
- Cô mở màn hình có hình ảnh Cây chuối, cây ngô ) và
hỏi trẻ về hình ảnh đó
- Cô đọc ;
“Có bà chuối mật lng ong
Có ông ngô bắp râu hồng nh tơ
Có ao muống với cá cờ
Em là chị Tấm đợi chờ bống lên”
- Cô mở hình ảnh tiếp theo và đoc:
“ Có đầm ngào …… ngâm thơ”
- Cô mở hình ảnh tiếp theo và hỏi trẻ ?
+ Hình ảnh gì đây?
- Cô đọc ; “ Dù đi xa thật là xa
Chẳng đâu vui dợc nh nhà của tôi “
*Cô đọc trích dẫn và giảng giải từ khó (chẳng đâu, lng
ong, nh tơ ).
- Cô đọc :” Chẳng đâu bằng chính nhà em “ ‘Chẳng đâu ‘
là chẳng nơi đâu bằng chính ngôi nhà của em bé nơi em bé
đợc sinh ra và lớn lên , em bé cảm thấy tự hào về ngôi nhà
của mình , bởi khung cảnh tơi đẹp và đầm ấm :
- Cô đọc tiếp : “ Có đàn chim sẻ …… dế mèn ngâm thơ”
Đàn chim sẻ hót líu lo bên thềm nhà, nàng gà mái hoa mơ
khi đẻ xong thì cục ta, cục tác Chuối mật là loại chuối ăn rất
ngon và ngọt Quả chuối mật cong cong nh lng của con ong
Bắp ngô có nhiều râu ngô và râu ngô mềm nhơ tơ lụa
Chính vì thế mà
“ Dù đi xa thật là … nhà của em “
* Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ
+ Nhà em bé trong bài thơ có những gì ?
+ Nhà em bé còn có gì nữa ?
+ Trong bài thơ em bé đã nhận mình là nhân vật cổ
tích nào?
+ Nhà em bé còn có gì nữa ? )
+ Sau khi kể về những cảnh vật của nhà em bé thì các
-Ngôi nhà , đàn chim
sẻ , cây cối
- Trẻ trả lời và chú ý nghe cô đọc
- Các bạn đang vui chơi
- Trẻ nghe cô đọc trích dẫn và giải thích từ khó
- Trẻ kể : Có đàn chim sẻ, con gà mái, cây chuối , cây ngô
- Trẻ trả lời
- Chị Tấm
- Đầm sen, ếch con ,dế mèn
Trang 4con cảm thấy ngôi nhà của em bé nh thế nào ?
+Tình cảm của em bé đối với ngôi nhà của mình nh
thế nào ?
+ Câu thơ nào thể hiện tình cảm của em bé đối với ngôi
nhà của mình ?
+ các con sẽ làm gì cho ngôi nhà của chính mình ?
( Cô khái quat lại nội dung bài thơ)
*Cô cho trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc thơ (1-2 lần )
- Tổ đọc (2 lân ): tổ nữ , tổ nam.
- Nhóm :2 nhóm ( nhóm 2 trẻ kết hợp cho trẻ so sánh cao
thấp , nhóm 5 trẻ ( cho trẻ đọc nối tiếp) kết hợp cho trẻ đếm
số lợng trẻ bao nhiêu nam, ? bao nhiêu nữ ? và so sánh số
l-ợng giữa hai nhóm )
- Cá nhân ( 4 đến 5 trẻ )
(trong quá trình trẻ đọc cô chú ý să sai cho trẻ , kết hợp hỏi
trẻ :
+ các con vừa đọc bài thơ gì ? do ai sáng tác ? )
*Củng cố Cô cho trẻ nghe ngâm thơ, bài thơ “em yêu nhà
em”
Giáo dục :
* Hoạt động 3 - Trò chơi : Tặng quà cho nhà em bé
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cách chơi : Cô sẽ chia lớp mình ra làm hai tổ
+ Tổ 1 sẽ tặng cho ngôi nhà của em bé những con vật nuôi
trong gia đình
+ Tổ 2 sẽ tặng cho ngôi nhà em bé những loại rau củ quả
- Cô sẽ tặng cho các con tổ 1 khối gì đây ?
Cô xếp xuống đất và cho cả lớp đếm số khối vuông
- Cô tặng cho các bạn tổ 2 khối gì đây ?
Cô xếp xuống đất và cho trẻ đếm
Cô nói : nhiệm vụ của 2 tổ là đi qua các khối hình , đến nhà
em bé , các con nhớ chọn quà và gắn tặng cho ngôi nhà của
em bé sau đó về cuối hàng đứng
Thời gian chơi trong vòng 1 phút , khi kết thúc chơi tổ nào
tặng nhiều quà hơn tổ đó sẽ chiến thắng
Luật chơi: chọn đúng quà của tổ mình, chọn sai không đợc
công nhận kết quả
- Cô tiến hành cho trẻ chơi 2-3 lần
Sau mỗi lần chơi cô nhận xét kết quả chơi
Tuyên dơng đội chiến thắng
* Kết thúc : Cô gợi ý để trẻ vào các góc để chơi
- Rất đẹp ạ
- Yêu quý ngôi nhà
- “Dù đi… của em “
- quét nhà , chăm sóc cây , chăm sóc con vật nuôi trong gia
đình
-Trẻ đọc thơ và làm theo theo yêu cầu của cô
- Trẻ nghe ngâm thơ
và trả lời câu hỏi của cô
- Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu
- khối vuông -Trẻ đếm
- khối trụ -Trẻ đếm
Trẻ tham gia chơi