giáo án tuần 28_CKTKN

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 28: Từ ngày 21/03/2011→ 25/03/2011 Thứ Môn học Tên bài giảng 2 21/3 Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức - Nói chuyện dưới cờ - Ôn tập giữa HKII (Tiết 1) - Luyện tập - Sự sinh sản của động vật - Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (Tiết 1) 3 22/3 Thể dục Chính tả Toán LTVC Lịch sử - (GV chuyên dạy) - Ôn tập giữa HKII (Tiết 2) - Luyện tập chung - Ôn tập giữa HKII (Tiết 3) - Tiến vào dinh Độc lập 4 23/3 Kể chuyện Tập đọc Toán Địa lí Kĩ thuật - Ôn tập giữa HKII (Tiết 4) - Ôn tập giữa HKII (Tiết 5) - Luyện tập chung - Châu Mĩ (tiếp theo) - Lắp máy bay trực thăng (tiết 2) 5 24/3 Thể dục TLV Toán Khoa học Âm nhạc - Giáo viên chuyên dạy - Ôn tập giữa HKII (Tiết 6) - Ôn tập về số tự nhiên - Sự sinh sản của côn trùng - Ôn tập 2 bài hát: Bài hát do địa phương tự chọn ở tuần 24 và bài Em vẫn nhớ trường xưa Kể chuyện âm nhạc 6 25/3 Toán LTVC TLV Mĩ thuật SHTT - Ôn tập về phân số - Ôn tập giữa HKII (Tiết 7) - Ôn tập giữa HKII (Tiết 8) - Giáo viên chuyên dạy - Sinh hoạt lớp Thø hai ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2011 TiÕng viÖt Ôn tập giữa học kì II (tiết 1) I/ Mục tiêu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). 2. Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép) ; tìm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết. II/ Đồ dùng dạy học : Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (6 HS): - Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). - HS đọc trong SGK (hoặc ĐTL) 1 đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu. - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. -GV cho điểm 3-Bài tập 2: -Mời một HS nêu yêu cầu. -GV dán lên bảng lớp tờ giấy đã viết bảng tổng kết. Hớng dẫn: BT yêu cầu các em phải tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu: +Câu đơn: 1 ví dụ +Câu ghép: Câu ghép không dùng từ nối (1 VD) ; Câu ghép dùng từ nối: câu ghép dùng QHT (1 VD), câu ghép dùng cặp từ hô ứng (1 VD). -Cho HS làm bài vào vở, Một số em làm vào bảng nhóm. -HS nối tiếp nhau trình bày. -Những HS làm vào bảng nhóm treo bảng và trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét. 5-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về ôn tập. -HS đọc yêu cầu. -HS nghe. -HS làm bài theo hớng dẫn của GV. -HS làm bài sau đó trình bày. -Nhận xét. Toán Luyn tp chung I/ Mc tiờu: Giỳp HS: - Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. - Củng cố đổi đơn vị đo dộ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. 2-Luyện tập: *Bài tập 1 (144): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (144): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm bằng bút chì vào nháp. Sau đó đổi nháp chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 ( Hc sinh khỏ, gii) -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài vào nháp. -Mời 1 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 4( Hc sinh khỏ, gii) -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS làm vào bảng nhóm, sau đó treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: - Nhn xột tit hc. - Dn HS lm li bi tp v chun b bi sau Bài giải: 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Mỗi giờ ô tô đi đợc là: 135 : 3 = 45 (km) Mỗi giờ xe máy đi đợc là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi giờ ô tô đi đợc nhiều hơn xe máy là: 45 30 = 15 (km) Đáp số: 15 km. *Bài giải: Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là: 1250 : 2 = 625 (m/phút) ; 1 giờ = 60 phút. Một giờ xe máy đi đợc: 625 x 60 = 37500 (m) 37500 = 37,5 km/giờ. Đáp số: 37,5 km/ giờ. *Bài giải: 15,75 km = 15750 m 1giờ 45 phút = 105 phút Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là: 15750 : 105 = 150 (m/phút) Đáp số: 150 m/phút. *Bài giải: 72 km/giờ = 72000 m/giờ Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: 2400 : 72000 = 1/30 (giờ) 1/30 giờ = 60 phút x 1/30 = 2 phút. Đáp số: 2 phút. Khoa học Sự sinh sản của động vật (Tr 112) I/ Mục tiêu: -Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử. -Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con II/ Đồ dùng dạy học: -Hình trang 112, 113 SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài 2-Hoạt động 1: Thảo luận. - Cho HS đọc mục bạn cần biết trang 112 SGK. - GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận: +Đa số động vật đợc chia làm mấy giống? Đó là những giống nào? +Tinh trùng họăc trứng của động vật đợc sinh ra từ cơ quan nào? cơ quan đó thuộc giống nào? +Hiện tợng tinh trùng kết hợp với trứng gọi là gì? +Nêu kết quả của sự thụ tinh. Hợp tử phát triển thành gì? +GV kết luận: SGV trang 177. 3-Hoạt động 2: Quan sát - 2 HS cùng quan sát các hình trang 112 SGK, chỉ vào từng hình và nói với nhau: Con nào đợc nở ra từ trứng ; con nào vừa đợc đẻ ra đã thành con. - Mời một số HS trình bày - Cả lớp và GV nhận xét, GV kết luận 4-Hoạt động 3: Trò chơi Thi nói tên những con vật đẻ trứng, những con vật đẻ con - GV chia lớp thành 3 nhóm. Trong cùng một thời gian nhóm nào viết đợc nhiều tên các con vật đẻ trứng và các con vật đẻ con là nhóm thắng cuộc. - Tng kt, tuyờn dng nhúm thng cuc. 5-Củng cố, dặn dò : -Cho HS vẽ hoặc tô màu con vật mà em yêu thích. -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. -HS đọc SGK +Đợc chia làm 2 giống: đực và cái. +Đợc sinh ra từ cơ quan sinh dục: con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng, con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng. +Gọi là sự thụ tinh. +Hợp tử phát triển thành cơ thể mới - Các con vật đợc nở ra từ trứng: sâu, thạch sùng, gà nòng nọc - Các con vật đợc đẻ ra đã thành con: voi, chó. -HS kể đợc tên một số động vật đẻ trứng và một số động vật đẻ con. Đạo đức Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc tế này. - Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phơng và ở Việt Nam. II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 12. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 40-41, SGK). - GV yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40, 41 và hỏi: +Ngoài những thông tin trong SGK, em còn biết thêm gì về tổ chức LHQ? -Mời một số HS trình bày. -GV giới thiệu thêm một số thông tin, sau đó, cho HS thảo luận nhóm 4 hai câu hỏi ở trang 41, SGK. -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV kết luận: SGV-Tr. 57. 2.3-Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 1, SGK) - GV lần lợt đọc từng ý kiến trong BT 1. - GV mời một số HS giải thích lí do. - GV kết luận: Các ý kiến c, d là đúng ; các ý kiến a, b, đ là sai. - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. 3-Hoạt động nối tiếp: -Tìm hiểu về tên một vài cơ quan của LHQ ở VN ; về một vài hoạt động của các cơ quan của LHQ ở Việt Nam và ở địa phơng em. -Su tầm các tranh, ảnh, bài báo nói về các hoạt động của tổ chức LHQ ở Việt Nam hoặc trên thế giới. 4. Cng c - Dn dũ : - Nhn xột tit hc - Chun b : Em tỡm hiu c Liờn hp quc -HS thảo luận theo hớng dẫn của GV. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhận xét. - Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ớc. - 3 HS c ghi nh ( tit 2) Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011 Tiếng việt Ôn tập giữa học kì II (tiết 2) I/ Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1). II/ Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). III/ Các hoạt động dạy học: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1- Giới thiệu bài: 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (6 HS): -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. - GV nhn xột, ghi im 3-Bài tập 2: - Mời 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu. - HS đọc thầm đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi với bạn bên cạnh - GV giúp HS thực hiện lần lợt từng yêu cầu của BT: +Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả với quê hơng. +Điều gì đã gắn bó tác giả với quê h- ơng? +Tìm các câu ghép trong bài văn -Sau khi HS trả lời, GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết 5 câu ghép của bài. Cùng HS phân tích các vế của câu ghép VD: 1)Làng quê tôi / đã khuất hẳn // nhng tôi / vẫn đăm đắm nhìn theo. 2) Tôi / đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều, nhân dân coi tôi nh ng ời làng và cũng có những ng ời yêu tôi tha thiết , // nhng sao sức quyến rũ, nhớ th ơng / vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng mảnh đất cọc cằn này. 3) Làng mạc / bị tàn phá // nhng mảnh - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - 2 HS tip ni c - ăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thơng mãnh liệt, day dứ). - Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tỏc gi với quờ hng.) - có 5 câu. Tất cả 5 câu trong bài đều là câu ghép.) đất quê h ơng / vẫn đủ sức nuôi sống tôi nh ngày x a nếu tôi / có ngày trở về. - Tìm những từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn? +) Những từ ngữ đợc lặp lại có tác dụng liên kết câu: +) Những từ ngữ đợc thay thế có tác dụng liên kết câu: 4-Củng cố, dặn dò: - Nhn xột tit hc. - Dn HS chun b bi sau - Hs tr li ming - Tôi, mảnh đất. - Mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê tôi (câu 1), mảnh đất quê h- ơng (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) mảnh đất ấy (câu 4,5) thay cho mảnh đất quê hơng (câu 3). Toán Luyện tập chung (Tr144) I/ Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. - Làm quen với bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian. II/Các hoạt động d ạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: -Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian. - Nhn xột, ghi im 2. Bi mi : 2.1. Gii thiu bi 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (144): -Mời 1 HS đọc BT 1a: +Có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán? +Chuyển động cùng chiều hay ng- ợc chiều nhau? - GV hớng dẫn HS làm bài. *Bài tập 2 (145): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời một HS nêu cách làm. -Cho HS làm nháp. Một HS làm vào bảng nhóm. -HS treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (145): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài vào nháp. - 3HS nờu Bài giải: Sau mỗi giờ cả hai ô tô đi đợc quãng đờng là: 42 + 50 = 92 (km) Thời gian đi để hai ô tô gặp nhau là: 276 : 92 = 3 (giờ) Đáp số: 3 giờ Bài giải: Thời gian đi của ca nô là: 11 giờ 15 phút 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút 3 giờ 45 phút = 3,75 giờ. Quãng đờng đi đợc của ca nô là: 12 x 3,75 = 45 (km) Đáp số: 45 km. Bài giải: C1: 15 km = 15 000 m -Mời 2 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 4 (145): ( Khỏ, gii) -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở. -Mời 1 HS làm vào bảng nhóm, sau đó treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét. 3-Củng cố, dặn dò: - Nhn xột tit hc - Hon thnh cỏc bi tp, chun b bi sau Vận tốc chạy của ngựa là: 15 000 : 20 = 750 (m/phút). Đáp số: 750 m/phút. C2: Vận tốc chạy của ngựa là: 15 : 20 = 0,75 (km/phút) 0,75 km/phút = 750 m/phút. Đáp số: 750 m/phút. Bài giải: 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Quãng đờng xe máy đi trong 2,5 giờ là: 42 x 2,5 = 105 (km) Sau khi khởi hành 2,5 giờ xe máy còn cách B số km là: 135 105 =30 (km). Đáp số: 30 km. Tiếng việt Ôn tập giữa học kì II (Tiết 3) I/ Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1). 2. Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu: làm đúng bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép. II/ Đồ dùng dạy học: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). -Ba tờ phiếu viết 3 câu văn cha hoàn chỉnh của BT2. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (6 HS): -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng 1-2 phút). -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc - GV cho điểm theo hớng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. - HS lng nghe -HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - HS trả lời. 3-Bài tập 2: -Mời một HS nêu yêu cầu. -HS đọc lần lợt từng câu văn, làm vào vở. - GV phát ba tờ phiếu đã chuẩn bị cho 3 HS làm - HS nối tiếp nhau trình bày. GV nhận xét nhanh. - Những HS làm vào giấy dán lên bảng lớp và trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận những HS làm bài đúng. 5-Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS tranh thủ đọc trớc để chuẩn bị ôn tập tiết 3, dặn những HS cha kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra cha đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. *VD về lời giải: a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy. b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý thích riêng của mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng. c) Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là: Mỗi ngời vì mọi ngời và mọi ngời vì mỗi ngời. - HS lng nghe Lịch sử Tiến vào dinh Độc Lập I/ Mục tiêu: HS biết: - Chiến dịch Hồ Chí Minh, chiến dịch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mĩ, cứu nớc, đỉnh cao của cuộc Tổng tiến công giải phóng miền Nam bắt đầu ngày 26-4- 1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập. - Chiến dịch HCM toàn thắng, chấm dứt 21 năm chiến đấu hi sinh của dân tộc ta, mở ra thời kì mới : miền Nam đợc giải phóng, đất nớc đợc thống nhất. II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh, ảnh t liệu về đại tháng mùa xuân năm 1975. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: + Trình bày ND chủ yếu nhất của Hiệp định Pa-ri? + Nêu ý nghĩa lịch sử của Hiệp định Pa-ri về Việt Nam? - Nhn xột, ghi im 2-Bài mới: 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) - GV trình bày tình hình cách mạng của ta sau Hiệp định Pa-ri. 2.2-Hoạt động 2 (làm việc cả lớp) - GV nêu câu hỏi: + Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diến ra nh thế nào? +Sự kiện quân ta tiến vào Dinh độc Lập thể hiện điều gì? - 2 HS tr li *Diễn biến: -Xe tăng 390 húc đổ cổng chính tiến thẳng vào. Đồng chí Bùi Quang Thận giơng cao cờ CM. -Mời HS lần lợt trả lời. -Các HS khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, chốt ý ghi bảng. 2.3-Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm 7) -Cho HS dựa vào SGK để thảo luận câu hỏi: + Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30-4-1975? -Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt ý ghi bảng. 2.4-Hoạt động 4 (làm việc cả lớp) -GV nêu lại nhiệm vụ giải phóng miền Nam, thống nhất Tổ quốc. Nhấn mạnh ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc. - Cho HS kể về con ngời, sự việc trong đại thắng mùa xuân 1975. 3-Củng cố, dặn dò: - Nhn xột tit hc - Dn HS hc bi v chun b bi sau -Dơng Văn Minh và chính quyền Sài Gòn đầu hàng không điều kiện, lúc đó là 11 giờ 30 phút ngày 30-4-1975. *Y nghĩa: : Chiến thắng ngày 30-4- 1975 là một trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lịch sử dân tộc. Đánh tan quân xâm lợc Mĩ và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh. Từ đây, hai miền Nam, Bắc đợc thống nhất. - HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ Thứ t ngày 23 tháng 3 năm 2011 Tiếng việt Ôn tập giữa học kì II (Tiết 4) I/ Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1). 2. Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống đểliên kết câu trong những ví dụ đã cho. II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (nh tiết 1). - Ba tờ giấy khổ to pho tô 3 đoạn văn ở bài tập 2 (đánh số tt các câu văn). - Giấy khổ to viết về ba kiểu liên kết câu. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (số HS còn lại): -Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm đợc xem lại bài khoảng (1-2 phút). - GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa - HS lng nghe - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - HS trả lời. [...]... SINH HOẠT LỚP TUẦN 28 I Mục tiêu: - Nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp và sinh hoạt trong tuần 28 - Triển khai cơng việc trong tuần 29 - Tun dương những em ln phấn đấu vươn lên có tinh thần giúp đỡ bạn bè II Hoạt động dạy-học 1 Ổn định tổ chức: Cho cả lớp hát một bài 2 Tiến hành : * Sơ kết tuần 28 - Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần - Ban cán sự lớp và tổ... ồn, chưa có ý thức tự giác ơn bài, lúc ra chơi vào các em còn chậm chạp *Tun dương một số em học tốt, ngoan ngỗn: Linh, Kh, Dân, Trúc *Kế hoạch tuần 29 - Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở tuần trước - Học chương trình tuần 29 theo thời khố biểu - 15 phút đầu giờ cần tăng cường hơn việc kiểm tra bài cũ - Thực hiện tốt an tồn giao thơng – Giữ vững an ninh học đường... bay vào sàn ca bin và giá đỡ phải lắp đúng vò trí +Bước lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy bay phải được lắp thật chặt Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm GV tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm theo nhóm, chỉ đònh mỗi nhóm cử 1 đại diện lên đánh giá sản phẩm theo tiêu chuẩn đánh giá3 3.Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau -HS đọc ghi nhớ về quy trình lắp máy bay trực thăng -Hs quan sát... 3 5 1 40 4 75 15 5 = ; = ; = ; = ; = = 6 2 24 4 35 7 90 9 30 6 2 Bài 3 :Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề -Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách quy -Học sinh đọc yêu cầu.Nêu cách quy đồng phân số, làm bài vào đồng mẫu số 2 phân số? vở; 3 hs lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét, sửa bài Bài 4: - Gv yêu cầu học sinh đọc đề, nêu cách so sánh 2 phân số có cùng mẫu số và không cùng mẫu số, hai phân số có cùng... SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG I Mục tiêu: - Xác đònh vòng đời của một số côn trùng (bướm cải, ruồi, gián) - Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng II Chuẩn bò: - Hình vẽ trong SGK trang 106, 107 III Các hoạt động: GV HS 1 Bài cũ: - Kể tên các con vật đẻ trứng và đẻ con - Thế nào là sự thụ tinh → Giáo viên nhận xét 2 Giới thiệu bài mới: Sự sinh sản của côn trùng 3 Phát triển các hoạt động:  Hoạt... 1, 2, 3, 4, 5 trang 106 SGK → Giáo viên kết luận: - Bướm cải đẻ trứng mặt sau của lá rau cải - Trứng nở thành Sâu ăn lá để lớn - Hình 2a, b, c, d cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá rau và gây thiệt hại nhất - Để giảm thiệt hại cho hoa màu do côn trùng gây ra người áp dụng các biện pháp: bắt sâu, phun thuốc trừ sâu, diệt bướm,…  Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận → Giáo viên kết luận: - Tất cả các... em nói chuyện trong giờ học, chưa có ý thức tự giác học tập, tham gia hội trại chưa tự giác +Học tập : - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và sách giáo khoa Nhiều em có ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ Trong lớp chăm chú nghe cơ giáo giảng bài tích cực tham gia các hoạt động học tập Nhiều em tích cực học tập - Tồn tại : Lớp còn ồn, một số em lười học bài và làm bài ở nhà... trưởng điều khiển các bạn làm việc Thø s¸u ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2011 TiÕng viƯt Kiểm tra giữa học kì 2 ****************************************** TOÁN Ôn tập về phân số (Tr148) I Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh về đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số và so sánh các phân số III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của hs 1.Bài cũ: - Vài hs nhắc l dấu hiệu chia hết cho - 3HS trả lời 2,3,5,9... 4: - Gv yêu cầu học sinh đọc đề, nêu cách so sánh 2 phân số có cùng mẫu số và không cùng mẫu số, hai phân số có cùng tử số -GV tổ chức cho hs thi làm nhanh theo nhóm -Học sinh đọc yêu cầu nêu cách so sánh 2 phân số có cùng mẫu số và không cùng mẫu số, hai phân số có cùng tử số - Hs thi làm nhanh theo nhóm -Các nhóm nhận xét tìm ra nhóm thắng cuộc Bài 5: ( Khá, giỏi) - Gv cho hs tự làm bài, giải thích . giải thích cách làm bài SINH HOẠT LỚP TUẦN 28 I. Mục tiêu: - Nhận xét đánh giá việc thực hiện nề nếp và sinh hoạt trong tuần 28. - Triển khai công việc trong tuần 29. - Tuyên dương những em luôn. chức: Cho cả lớp hát một bài. 2. Tiến hành : * Sơ kết tuần 28 - Cho lớp trưởng báo cáo việc theo dõi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần. - Ban cán sự lớp và tổ trưởng bổ sung - GV nhận xét chung,. ngoãn: Linh, Khuê, Dân, Trúc *Kế hoạch tuần 29 - Tiếp tục duy trì sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở tuần trước. - Học chương trình tuần 29 theo thời khoá biểu. - 15 phút