Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011 1/ Viết các số sau thành tổng: *HS1: 9999 ; 5073 9999 = 9000 + 900 + 90 + 9 5073 = 5000 + 70 + 3 2/ Viết các tổng sau thành số: * HS2 : 8000 + 8 ; 3000 + 600 + 20 + 7 8000 + 8 = 8008 3000 + 600 + 20 + 7 = 3627 Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011 1 ? 27 469 … 27 470 85 100 … 85 099 30 000 … 29 000 + 1000 >, < , = 70000 + 30000 … 99 000 80000 + 10000 … 99 000 90000 + 9000 … 99 000 < > = > < = 2 Tìm số lớn nhất trong các số sau: a) 41 590 ; 41 800 ; 42 360 ; 41 785. b) 27 898 ; 27 989 ; 27 899 ; 27 998. * 2 HS lên bảng tìm số lớn nhất, mỗi em làm 1 phần, cả lớp làm vào vở. 42 360 - Vì sao lại tìm số 42 360 là số lớn nhất ? + Vì bốn số này đều có 5 chữ số, chữ số hàng chục nghìn đều là 4, chữ số hàng nghìn của 42 360 là 2, của ba số còn lại đều là 1, mà 2>1; vậy 42 360 là số lớn nhất trong bốn số ở phần a). 27 998 - Hỏi tương tự với phần b). 3 Viết các số 69 725 ; 70 100 ; 59 825 ; 67 925 theo thứ tự từ bé đến lớn. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? + Bài tập yêu cầu chúng ta viết các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn. - Trước khi sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì ? + Ta phải thực hiện so sánh các số với nhau. - 1 HS lên bảng sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: 59 825 ; 67 925 ; 69 725 ; 70 100. - Dựa vào đâu em sắp xếp được như vậy ? + So sánh hàng chục nghìn ta có 5 < 6 < 7 Ta so sánh hai số 67 925 và 69 725 vì (7 < 9) 5 Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng: Ba số ở dòng nào được viết theo thứ tự từ bé đến lớn ? A. 2935 ; 3914 ; 2945 B. 6840 ; 8640 ; 4860 C. 8763 ; 8843 ; 8853 D. 3689 ; 3699 ; 3690 - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở BT. C - Vì sao dòng C là đúng còn các dòng khác là sai ? + Vì nhóm C được viết theo thứ tự từ bé đến lớn, 3 nhóm còn lại không viết theo thứ tự từ bé đến lớn. Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: * Tiết học này em ôn về kiến thức gì ? - Ôn về so sánh các số trong phạm vi 100 000 ; Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định. - Nhận xét và tuyên dương những HS tích cực xây dựng bài. - Bài sau: Ôn tập 4 phép tính. . theo thứ tự từ bé đến lớn, 3 nhóm còn lại không viết theo thứ tự từ bé đến lớn. Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: * Tiết học này em ôn về kiến thức gì ? - Ôn về so sánh các. thứ tự từ bé đến lớn. - Trước khi sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì ? + Ta phải thực hiện so sánh các số với nhau. - 1 HS lên bảng sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: 59. theo thứ tự từ bé đến lớn ? A. 2935 ; 3914 ; 2945 B. 6840 ; 8640 ; 4860 C. 8763 ; 8843 ; 8853 D. 3689 ; 3699 ; 3690 - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở BT. C - Vì sao dòng C là