toan tuan 19 -27

Trường Tiểu học Phú Đơng GV: Nguyễn Thị Ngọc Hằng Ngày: Tuần: 19 Môn: Toán BÀI 91: KILÔMET VUÔNG I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Biết kilơmet vng là đơn vị đo diện tích. - Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích & đơn vò kilômet vuông. - Biết 1km 2 = 1 000 000 m 2 . - Bước đầu biết chuyển đổi từ km 2 sang m 2 và ngược lại. II.CHUẨN BỊ: - Vở - Bản đồ Việt Nam & thế giới. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ:  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Hình thành biểu tượng về kilômet vuông. Hoạt động 2: Thực hành Luyện tập chung. - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét - Giới thiệu: - GV yêu cầu HS nhắc lại các đơn vò đo diện tích đã học & mối quan hệ giữa chúng. - GV đưa ra các ví dụ về đo diện tích lớn để giới thiệu km 2 , cách đọc & viết km 2 , m 2 Bµi 1: Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi . - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm, tù lµm råi nªu kÕt qu¶ - Gäi HS nªu nhËn xÐt chung. Bµi 2: Gäi HS ®äc bµi. - HS thùc hiƯn t¬ng tù bµi 1. - Ch÷a bµi b¶ng líp – NhËn xÐt. Bµi 3: Gäi HS ®äc bµi. - HS ®äc bµi to¸n, tãm t¾t. Nªu c¸ch giải Gi¶i DiƯn tÝch cđa khu rõng h×nh ch÷ nhËt lµ: 3 X 2 = 6 (km 2 ) §¸p sè: 6 km 2 - GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt, sưa sai cho HS. Bµi 4: - Bài này nhằm giúp HS bước đầu biết ước lượng về số đo diện tích. - Cđng cè cho HS toµn bµi. DỈn dß vỊ nhµ lµm BT. - Chuẩn bò bài: Luyện tập - HS sửa bài - HS nhận xét - HS nêu - HS nhận xét. - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu bµi. - HS lµm trong vë, ch÷a bµi trªn b¶ng. - Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng. - NhËn xÐt, bỉ sung. - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu bµi. - HS lµm trong vë, ch÷a bµi trªn b¶ng. - 2 HS ®äc yªu cÇu. - Tr¶ lêi c¸c c©u hái: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu bµi. - HS lµm trong vë, ch÷a bµi trªn b¶ng. - Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng. - HS nghe. 1 Trường Tiểu học Phú Đơng GV: Nguyễn Thị Ngọc Hằng  Củng cố - Dặn dò: Ngày: Tuần: 19 Môn: Toán BÀI 92 : LUYỆN TẬP I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Chuyển đổi được các số đo diện tích. - Đọc được thơng tin trên biểu đồ cột. II.CHUẨN BỊ: - Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ:  Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thực hành  Kilômet vuông - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét - Giới thiệu bài Bµi 1: Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi . - Yªu cÇu HS ®äc kÜ tõng c©u cđa bµi vµ tù lµm. - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu. - Yªu cÇu HS ®äc kÜ råi tù gi¶i. - Gäi HS thùc hiƯn bµi trªn b¶ng. - NhËn xÐt, bỉ sung. Bµi 3: HS ®äc bµi to¸n. - Cho HS thùc hiƯn gi¶i bµi ra vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. NhËn xÐt vµ sưa. Bµi 4: Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - HD HS nªu híng gi¶i, nhËn xÐt vỊ chiỊu dµi vµ chiỊu réng cđa khu ®Êt. - Gäi HS tr×nh bµy b¶ng- Líp lµm vë. - Líp nhËn xÐt, bỉ sung. Bµi 5: Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi. - HD HS ®äc kÜ vµ quan s¸t trªn biĨu ®å mËt ®é d©n sè ®Ĩ tù t×m ra c©u tr¶ lêi. a-Hµ Néi lµ thµnh phè cã mËt ®é d©n sè lín nhÊt. b-MËt ®é d©n sè ë thµnh phè HCM gÊp kho¶ng 2 lÇn mËt ®é d©n sè ë H¶i Phßng. - Cđng cè cho HS toµn bµi. DỈn dß vỊ nhµ lµm bµi tËp to¸n. - Chuẩn bò bài: Hình bình hành. - HS sửa bài - HS nhận xét - 1 HS ®äc yªu cÇu. - Líp thùc hiƯn trong vë. - Líp nhËn xÐt. - HS thùc hiƯn vë. a- DiƯn tÝch khu ®Êt lµ: 5 X 4 = 20 ( km 2 a- §ỉi 8000 = 8 km, diƯntÝch khu ®Êt: 8 X 2 = 16 ( km 2 ) - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa bµi. - HS lµm trong vë, ch÷a bµi trªn b¶ng - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu bµi. - HS lµm trong vë, ch÷a bµi trªn b¶ng. Gi¶i ChiỊu réng cđa khu ®Êt lµ: 3 : 3 = 1 ( km) DiƯn tÝch cđa khu ®Êt lµ: 3 X 1 = 3 (km 2 ) §¸p sè: 3 km 2 - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa bµi. - HS lµm trong vë,ch÷a bµi trªn b¶ng. - HS nghe. 2 Trường Tiểu học Phú Đơng GV: Nguyễn Thị Ngọc Hằng  Củng cố - Dặn dò: Ngày: Tuần: 19 Môn: Toán BÀI 93 : HÌNH BÌNH HÀNH I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Nhận biết được hình bình hành và một số đặc điểm của nó. II.CHUẨN BỊ: - GV: bảng phụ có vẽ sẵn một số hình: hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, tứ giác. - HS: chuẩn bò giấy màu có kẻ ô vuông 1 cm x 1 cm. - Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ:   Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu khái niệm hình bình hành Mục đích: Giúp HS nắm được biểu tượng về hình bình hành Luyện tập - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét - Giới thiệu bài - GV đưa bảng phụ & giới thiệu hình bình hành có trên bảng phụ - Yêu cầu HS quan sát, nhận xét hình dạng của hình vẽ trên bảng phụ? (có phải là tứ giác, hình chữ nhật hay hình vuông không?) - Hình bình hành có các đặc điểm gì? - GV giới thiệu tên gọi của hình vẽ là hình bình hành. - Yêu cầu HS tự mô tả khái niệm hình bình hành? - Yêu cầu HS nêu một số ví dụ về các đồ vật trong thực tế có hình dạng là hình bình hành & nhận dạng thêm một số hình vẽ trên bảng phụ. - HS sửa bài - HS nhận xét - HS quan sát hình. - HS nêu. - Cạnh AB song song với cạnh đối diện CD - Cạnh AD song song với cạnh đối diện BC - Cạnh AB = CD, AD = BC - Vài HS nhắc lại. - Vài HS nêu lại đặc điểm hình bình hành. - HS nêu. - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa 3 Trường Tiểu học Phú Đơng GV: Nguyễn Thị Ngọc Hằng Hoạt động 2: Thực hành  Củng cố - Dặn dò:  Bµi 1: Cđng cè nhËn d¹ng HBH. - Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi . - GV ®a b¶ng phơ cã vÏ s½n c¸c h×nh lªn b¶ng. - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu. - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiƯn. - Gäi HS thùc hiƯn bµi trong vë vµ tr¶ lêi miƯng: + 2 c¹nh ®èi diƯn song song vµ b»ng nhau. - NhËn xÐt, bỉ sung. Bµi 3: HS ®äc bµi. - Cho HS thùc hiƯn gi¶i bµi ra vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng: - Yªu cÇu HS vÏ h×nh ra vë. - Gäi HS nh¾c l¹i kh¸i niƯm HBH: Cã 2 cỈp canh ®èi diƯn song song vµ b»ng nhau. - DỈn dß vỊ nhµ lµm bµi tËp to¸n. - Chuẩn bò bài: Diện tích hình bình hành. ®Çu bµi. - HS th¶o ln vµ nªu ý kiÕn cđa m×nh. - NhËn xÐt, bỉ sung. - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa ®Çu bµi. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. - Líp nhËn xÐt. - HS nªu kh¸i niƯm. Ngày: Tuần: 19 Môn: Toán BÀI 94 : DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Biết cách tính diện tích hình bình hành. II.CHUẨN BỊ: - GV: bảng phụ & các mảnh bìa có dạng như hình trong SGK - HS: chuẩn bò giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, ê ke & kéo cắt. - Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ:  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS tìm diện tích  Hình bình hành. - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét - Giới thiệu - GV đưa mảnh bìa hình bình hành, giới thiệu tên gọi của từng thành phần trong hình vẽ. A B Chiều cao - HS sửa bài - HS nhận xét - Vài HS nhắc lại. 4 Trường Tiểu học Phú Đơng GV: Nguyễn Thị Ngọc Hằng hình bình hành. Mục đích: Giúp HS biết cách tính & công thức tính hình bình hành Hoạt động 2: Thực hành D H C Đáy - Bây giờ cô lấy hình tam giác ADH ghép sang bên phải để được hình chữ nhật ABKH. Các em hãy nêu cách tính diện tích hình chữ nhật này? A B h D H C a A B h H a C D - Diện tích của hình bình hành bằng với diện tích của hình chữ nhật. Vậy hãy nêu cách tính diện tích của hình bình hành? - GV ghi công thức bằng phấn màu lên bảng, yêu cầu vài HS nhìn vào công thức & nêu lại cách tính diện tích hình bình hành? S hbh = a x h Muốn tính diện tích hình bình hành, ta lấy độ dài cạnh đáy nhân với chiều cao (với cùng một đơn vò đo) Bài tập 1: - Tính diện tích hình bình hành trong từng trường hợp khi biết đáy & chiều cao. - GV nhận xét & kết luận. - Bài tập 2: - Tính diện tích hình chữ nhật & hình bình hành trong từng trường hợp. - HD HS so sánh kết quả tìm được và nhận xét DT hình bình hành bằng DT hình chữ nhật Bài tập 3: - Gọi HS nêu u cầu của bài tập - HS nêu: S = số đo chiều dài x số đo chiều rộng (a x h) - HS nêu. Vài HS nhắc lại. - HS nêu. Vài HS nhắc lại. - HS làm bài - Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả - HS làm bài - HS nêu nhận xét - HS làm bài 5 Trường Tiểu học Phú Đơng GV: Nguyễn Thị Ngọc Hằng  Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét  : - Chuẩn bò bài: Luyện tập - Làm bài trong SGK - HS sửa bài a) 4 dm = 40 cm DT hình bình hành là: 40 x 34 = 1360 (cm 2 ) b) Làm tương tự phần a) Ngày: Tuần: 19 Môn: Toán BÀI 95 : LUYỆN TẬP I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Nhận biết đặc điểm của hình bình hành. - Tính được chu vi & diện tích của hình bình hành. II.CHUẨN BỊ: - Vở - Bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ:  Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Diện tích hình bình hành. - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét - Giới thiệu Bµi 1: Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi . - Cho HS quan s¸t c¸c h×nh mµ GV g¾n trªn b¶ng. - Ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu cđa bµi. - Cho HS thùc hiƯn trong vë. - Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng . - Nªu CT tÝnh diƯn tÝch HBH: S = a X h Bµi 3: Gäi HS ®äc bµi. - HD HS x©y dùng c«ng thøc tÝnh chu vi HBH. GV dïng h×nh vµ c¾t h×nh ®Ĩ HD. P = (a+b) X 2 - ¸p dơng tÝnh chu vi HBH. a- a= 8 cm, b = 3cm. b- a = 10 cm, b = 5cm. c- Bµi 4: - HS ®äc bµi to¸n. - HS tãm t¾t bµi to¸n råi gi¶i ra vë. - HS sửa bài - HS nhận xét - HS thùc hiƯn nhËn biÕt c¸c h×nh: h×nh ch÷ nhËt, HBH, tø gi¸c. - Líp nhËn xÐt. - HS thùc hiƯn vë. - HS nhËn xÐt. - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa ®Çu bµi. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng - Gäi HS lµm vµ ch÷a bµi. - NhËn xÐt, bỉ sung. - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa ®Çu bµi. 6 Trường Tiểu học Phú Đơng GV: Nguyễn Thị Ngọc Hằng  Củng cố - Dặn  dò:  - Cđng cè cho HS toµn bµi. DỈn dß vỊ nhµ lµm bµi tËp to¸n - Chuẩn bò bài: Phân số - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. Gi¶i DiƯn tÝch m¶nh ®Êt ®ã lµ: 40 X 25 = 1000 (dm 2 ) §¸p sè: 1000 dm 2 Ngày: Tuần: 20 7 Trường Tiểu học Phú Đơng GV: Nguyễn Thị Ngọc Hằng Môn: Toán BÀI 96 : PHÂN SỐ I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Bước đầu nhận biết về phân số; biết phân số có tử số, mẫu số; biết đọc, viết phân số II.CHUẨN BỊ: - Các mô hình hoặc hình vẽ theo các hình vẽ trong SGK - Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ:  Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu phân số Hoạt động 2: Thực hành Luyện tập - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét - Giới thiệu - GV cho HS quan s¸t h×nh trßn ®· ®ỵc chia thµnh 6 phÇn b»ng nhau, 5 phÇn ®· ®ỵc t« mµu. - HD HS c¸ch ®äc, viÕt vµ nhËn biÕt tư sè vµ mÉu sè. - T¬ng tù: HS ®äc, nhËn biÕt tư sè, mÉu sè. 2 1 , 8 5 , 9 4 , 10 4 Bµi 1: - Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi . - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm, tù lµm råi nªu kÕt qu¶ - Gäi HS nªu nhËn xÐt chung. Bµi 2: Gäi HS ®äc bµi. - HS thùc hiƯn viÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng. - Ch÷a bµi b¶ng líp - NhËn xÐt. Bµi 3: - Gäi HS ®äc bµi. - GV ®äc cho HS viÕt. Bµi 4: §äc c¸c ph©n sè. - Yªu cÇu HS ®äc c¸c ph©n sè: 9 5 , 17 8 , 27 3 , 33 19 , 100 80 - Cđng cè cho HS toµn bµi. VỊ nhµ lµm BT to¸n. - Chuẩn bò bài: Phân số & phép chia số tự - HS sửa bài - HS nhận xét - BiĨu diƠn sè phÇn ®· ®ỵc t« mµu: 6 5 - HS ®äc: 5 phÇn 6. - ViÕt: ViÕt sè 5, viÕt g¹ch ngang, viÕt sè 6 díi g¹ch ngang vµ th¼ng cét víi sè 5. - PhÇn trªn g¹ch ngang gäi lµ tư sè, phÇn díi g¹ch ngang gäi lµ mÉu sè. - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa ®Çu bµi. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. - NhËn xÐt, bỉ sung 5 2 , 8 5 , 4 3 , 10 7 , 6 3 , 7 3 , - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa ®Çu bµi. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. - 2 HS ®äc yªu cÇu. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. - HS ®äc - NhËn xÐt, bỉ sung 8 Trường Tiểu học Phú Đơng GV: Nguyễn Thị Ngọc Hằng  Củng cố - Dặn dò: nhiên. Ngày: Tuần: 20 Môn: Toán BÀI 97 : PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Biết được thương của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên (khác số 0) có thể viết thành một phân số: tử số là số bò chia & mẫu số là số chia. II.CHUẨN BỊ: - Mô hình hoặc hình vẽ như SGK - Vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Khởi động:  Bài cũ:  Bài mới:  Giới thiệu:  Hoạt động1:  Phân số - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhận xét - Giới thiệu GV nªu tõng vÊn ®Ị råi HD HS tù gi¶i qut vÊn ®Ị: - Chia đều 8 quả cam cho 4 em, mỗi em nhận được mấy quả cam? - Thương là số như thế nào? - Đây là trường hợp chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác số 0) nhận được thương là số tự nhiên. - Ngoài ra còn có trường hợp chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác số 0) không nhận được thương là số tự nhiên. Ví dụ: Chia đều 3 quả cam cho 4 em, ta phải thực hiện phép chia như thế nào? - Vì 3 không chia được cho 4 nên không tìm được thương là số tự nhiên. - Chia đều 3 quả cam cho 4 em, mỗi em được bao nhiêu quả cam? - HS sửa bài - HS nhận xét - 8 : 4 = 2 (quả cam)] - Thương là số tự nhiên. - Ta lấy 3 : 4. Vì 3 không chia được cho 4 nên ta làm như sau: + Chia mỗi quả cam thành 4 phần bằng nhau rồi chia đều cho mỗi em một phần. + Sau 3 lần chia cam như thế, mỗi em được 3 phần, tức là 4 3 9 Trường Tiểu học Phú Đơng GV: Nguyễn Thị Ngọc Hằng  Hoạt động 2: Thực hành  Củng cố - Dặn dò - Ba phần tư viết như thế nào? - Như vậy ta đã viết kết quả phép chia 3 : 4 thành phân số 4 3 . - Phân số 4 3 có số bò chia là số nào? Số chia là số nào? - Tương tự như trên, cho HS nhận xét & tự nêu cách viết kết quả của phép chia 8 : 4 thành phân số 4 8 - Thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác số 0) có thể viết như thế nào? - Yêu cầu vài HS nhắc lại. Bµi 1: - Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi . - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm, tù lµm råi nªu kÕt qu¶ - Gäi HS nªu nhËn xÐt chung. Bµi 2: Gäi HS ®äc bµi. - HS thùc hiƯn viÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng. - Ch÷a bµi b¶ng líp - NhËn xÐt. Bµi 3: - Gäi HS ®äc bµi. - GV cho HS thùc hiƯn: 9 = 1 9 . - T¬ng tù: 6 = ; 1 = ; 27 = ; 0 = ; 3 = - Cđng cè cho HS toµn bµi. - DỈn dß vỊ nhµ lµm bµi tËp to¸n. - Chuẩn bò bài: Phân số & phép chia số tự nhiên (tt) quả cam. Ta viết 3 : 4 = 4 3 (quả cam) - Số bò chia là 3, là tử số. - Số chia là 4, là mẫu số. - Thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác số 0) có thể viết thành một phân số, tử số là số bò chia & mẫu số là số chia. - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa ®Çu bµi. 7 : 9 = 9 7 ; 5 : 8 = 8 5 ; 6 : 19 = 19 6 ; 1 : 3 = 3 1 - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa ®Çu bµi. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. - 2 HS ®äc yªu cÇu. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng. Các ghi nhận, lưu ý: 10 [...]... 1 4 Yêu cầu HS nhắc lại các nhận xét trên, cả lớp đọc thầm để thuộc nhận xét Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm, tù lµm råi nªu kÕt qu¶: 9 8 19 9:7 = ; 8 : 5 = ; 19 : 11 = 7 5 11 - Gäi HS nªu nhËn xÐt chung Bµi 2: Gäi HS ®äc bµi - HS quan s¸t tranh vµ lùa chän ph©n sè phï hỵp - Ch÷a bµi b¶ng líp - NhËn xÐt Bµi 3: Gäi HS ®äc bµi - GV cho HS thùc hiƯn... l¹i bµi Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu - Gäi HS nªu c¸ch thùc hiƯn - Gäi HS thùc hiƯn bµi trong vë vµ ch÷a - NhËn xÐt, bỉ sung - HS thùc hiƯn vµ ch÷a bµi 3 1 9 11 a- > b< 5 5 10 10 13 15 25 22 c< d> 17 17 19 19 - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa ®Çu bµi - NhËn xÐt, bỉ sung 1 3 9 - KÕt qu¶ lµ: < 1; < 1; > 4 7 5 14 7 14 < 1; > 1; >1, 15 3 11 Bµi 3: 16 - Gäi HS nªu yªu cÇu cđa bµi =1 - Cho HS thùc hiƯn bµi vµ... c¸ch røt gän ph©n sè DỈn dß vỊ nhµ lµm bµi tËp to¸n - HS nªu kh¸i niƯm Chuẩn bò bài: Luyện tập  Củng cố - Dặn dò: Các ghi nhận, lưu ý: 19 Trường Tiểu học Phú Đơng GV: Nguyễn Thị Ngọc Hằng 20 Trường Tiểu học Phú Đơng Ngày: Môn: Toán GV: Nguyễn Thị Ngọc Hằng Tuần: 21 BÀI... xÐt, bỉ sung  Củng cố Dặn dò: - - HS đọc theo yªu cÇu cđa ®Çu bµi - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng 8 7 vµ ; 5 11 7 7 x11 77 8 8 x5 40 = = ; = = 5 5 x11 55 11 11x5 55 17 9 vµ ; 10 7 17 17 x7 119 9 9 x10 90 = = ; = = 10 10 x7 70 7 7 x10 70 - HS nªu kh¸i niƯm - Gäi HS nh¾c c¸ch quy ®ång ph©n sè DỈn dß vỊ nhµ lµm bµi tËp to¸n Chuẩn bò bài: Quy đồng mẫu số các phân số Các ghi nhận, lưu ý: ... trên - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa ®Çu bµi - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng - 2 HS ®äc yªu cÇu - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a bµi trªn b¶ng 3 9 6 , , 4 14 10 24 b- Ph©n sè nµo b»ng 1: 24 7 19 c- Ph©n sè nµo lín h¬n 1: , 5 17 a- Ph©n sè bÐ h¬n 1:  Củng cố Dặn dò: Các ghi nhận, lưu ý: 12 Trường Tiểu học Phú Đơng GV: Nguyễn . mẫu số là số chia. - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa ®Çu bµi. 7 : 9 = 9 7 ; 5 : 8 = 8 5 ; 6 : 19 = 19 6 ; 1 : 3 = 3 1 - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa ®Çu bµi. - HS lµm bµi trong vë vµ ch÷a. cđa bµi . - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm, tù lµm råi nªu kÕt qu¶: 9:7 = 7 9 ; 8 : 5 = 5 8 ; 19 : 11 = 11 19 - Gäi HS nªu nhËn xÐt chung. Bµi 2: Gäi HS ®äc bµi. - HS quan s¸t tranh vµ lùa chän ph©n. b¶ng. - HS nghe. 2 Trường Tiểu học Phú Đơng GV: Nguyễn Thị Ngọc Hằng  Củng cố - Dặn dò: Ngày: Tuần: 19 Môn: Toán BÀI 93 : HÌNH BÌNH HÀNH I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - Nhận biết được hình bình hành và một