Duy trì bền vững thông qua Truyền thông vận động

    Bài 1 Tổng quan về Theo dõi Đánh giá và Truyền thông Vận động trong Dự án      !"#   !"#$%%& '$() *+  $ %###  ,-.   &   &  '#()* + '#()* + ,-./  ,-./  0%1.2- # 0%1.2- # (3  (3  4#56  4#56  7( ! 7( ! 8!"* 7559 %  8!"* 7559 %  / ,-./:"# • .;<=!> • 4#&?,&@8 • .;9A*%AB<#  01' ,2'2'$(23,4256 7 0%1.2-#?-./ • 4#-# TV BĐVHX TV BĐVHX Báo chí Người sử dụng Người sử dụng UBND UBND Trường học Hội ND Hội PN Đoàn TN 8 #C-2<"3#7:&?,&@8 D=!>7E9#C 953B% &#FCG7H<53B3I/3&?,&@8(3#7 #!A>9 91"?1".3I/3 &J!"97K1"2#L6B7KM*N ;J!"F9O3I/3 0#PQ*!A>L1%%#&?,&@8 &7J!"9(E)ER1./*L6S5T:# 9A*!A>L%&?,&@8 'U:53B7A#1%)#)U*9A!A>)27 #3C6:.;<= !> &7U)C#R3F5A?R3)#P#()2 A>: #&?,&@851V " . L63#7:A 3.F*!U5U<":BA9 8!"#.FW59!A>*#A:&?,&@82#.L6:A3.F <"::#1O%<"W59 Một số gợi ý về vai trò của vận động đối với sự phát triển bền vững của TV/BĐVHX 4#N1"?!A>:&44?,&@8 • 9:;<0$(2$)2'$()6"+=>!"#&?@*< A<- N1"?A>(% N1"?A>))-)XY)2 Z[A>3)#P    \[N1"L - %R*:] - %(=*:  4#3.FL((3 • %;*A:;<".-BC/"."># D – ^ 4225 –  ECF2AAG2HI2J2JK2L25 – ^_ 22M-2LJ&2NA:2NAOL";<P2 QMARS:22=?225 Tùy vào giác quan tác động mà hãy m cách kích thích cao nhất sự ếp thu của đối tượng! • TA.<QMARS<&UD%` 0JG2&"+AVVV6&"L930:2;< 6V#QMATQMA2;*A:J+& @22WVVV • &U;)%JOX<".-<CA* HY:#>Z#A*DJ"2[\5 ] 4#3.FL((3  ^".- ; * ATA C   2<   ". ; * :< M  ". -V  %".-=Z_J`;+L "F a @%Z a"K<=!>)<-1% • AW • (NA: • M&#QMA • < • ( • %:".J • ^.Rb25 ;<7X8HL"2*<&ATAc ".-> [...]... truyền thông vận động • - Tại sao nên dùng mạng xã hội? - Thông điệp hấn dẫn (đa phương tiện) - Miễn phí hoàn toàn Khả năng lan tỏa rộng và rất nhanh do sự tham gia với một cộng đồng lớn với nội dung được tương tác qua lại Sửa chữa/ cập nhật thông điệp dễ dàng Không giới hạn không gian và thời gian Phù hợp cho mọi đối tượng cần vận động Nhận phản hồi (feedback) nhanh Khả năng duy trì công tác truyền thông. .. người điều hành Có qui trình, nguyên tắc và phương pháp Có sự cam kết và tự nguyện của Cách nâng cao hiệu quả người tham gia Giữa những người có cùng sự quan tâm, nhu cầu - Hạn chế - - hành Khó duy trì nếu không thiết thực và vui vẻ Nâng cao thường xuyên kỹ năng điều - Đổi mới nội dung phù hợp nhu cầu người tham dự Hoạt động 2: Lập kế hoạch vận động Lập kế hoạch truyền thông vận động cho dịch vụ truy... nâng cao hiệu quả Chỉ tập trung vào loại đối tượng nhất gia như vẽ tranh, viết thông điệp… - dung chuyên môn Tạo sự hưởng ứng rộng rãi của cộng đồng định - tham gia thông qua truyền thông trước và sau Khó thực hiện đại trà nhiều nơi đó Người tổ chức cần có nghiệp vụ chuyên môn - Địa điểm và thời gian tổ chức phù hợp Vận động sự hỗ trợ, phối hợp từ các ban, ngành… ở địa phương Cơ hội thể hiện sự sáng... lập đội chuyên nghiệp Cải biên thànsân khấu hóa lưu động Tăng cường phối hợp với các cơ quan thông tin tuyên truyền khác như đài truyền hình, đài phát thanh… Loại hình Câu lạc bộ Ưu điểm - Hoạt động định kỳ hoặc linh hoạt - Sinh hoạt theo chủ đề và có môi trường thoải mái cho sự cùng tham gia Phụ thuộc vào kỹ năng và kinh Tham khảo các mô hình hay để vận dụng - Có sự hỗ trợ của các tổ chức chính quyền,... động Phương thức/ Phương tiện việc thực hiện các Các sáng kiến hỗ trợ cho việc Kết quả dự kiến hoạt động? xây dựng kế hoạch có hiệu quả - Tờ rơi Ví dụ: Ngày hội internet Thu hút người sử dụng - Loa phát thanh Tháng 9/2012 - Báo địa phương, Kết hợp với Hội phụ nữ, nông Thu hút sự tham gia của dân lãnh đạo - Thông tin trên Blog Tổ chức tham Dán thông báo, … quan 19 Ứng dụng mạng xã hội vào công tác truyền. .. truyền thông vận động cao (do công cụ hấp dẫn kích thích sự sáng tạo của nhân viên, …) Khả năng chia sẻ/ thừa hưởng sản phẩm giữa các đơn vị rất tốt Thư viện ứng dụng facebook để quảng bá thư viện Dùng facebook để giới thiệu sách mới Trung tâm Học liệu cần Thơ giới thiệu hoạt động trên Youtube TTHL Thái Nguyên đưa Hướng dẫn sử dụng lên Youtube Hoạt động 3 • Sử dụng Blog như một phương tiện truyền thông -... trước Loại hình Tha m qua Ưu điểm - Cơ hội trao đổi thông tin quan tâm và được giải đáp ngay tại chỗ - n Kết hợp nghe – nhìn Hạn chế - Tận mắt chứng kiến mô hình, sự việc Gây ấn tượng bằng những hình ảnh thực tế Có kế hoạch áp dụng sau chuyến đi Xây dựng được thêm mối quan hệ - Có thể không kịp tìm hiểu ngay các vấn đề - - gia - Dễ bị sa đà vào các chủ đề khác Khó quản lý trong quá trình đi Cần có yêu... ghép với lớp tập huấn Chia các nhóm nhỏ tự quản lý Loại Ưu điểm hình Hội thi - Huy động được nhiều người cùng tham gia, có Hạn chế - sức lan tỏa cao - Những người tham gia hiểu rõ, sâu vấn đề cần - Dễ gây ấn tượng thu hút người xem Lồng ghép được nhiều thông tin - hỏi sự tập luyện nhiều và kinh phí - tuyên truyền, thông qua đó nâng cao kiến thức, kỹ năng cho họ Tổ chức có thể cầu kỳ, công phu, đòi Cách... Lồng ghép được nhiều chương trình trong - Không nhất thiết phải có phương tiện hiện đại hỗ trợ Ít tốn kém về kinh phí - - Dễ tìm địa điểm Tổ chức được mọi lúc mọi - nơi Khi người dự quên các thông tin thì không xem lại được - - Tranh luận có thể kéo dài Cán bộ đến tận nhà một số đối tượng quan trọng nhưng không dự họp - Người dân thụ động khi họp Có vài người độc thoại duy nhất Dùng loa phát thanh,... người đi tuyên truyền Ít đối tượng được tuyên truyền Sự thiếu hợp tác của một số người Kỹ năng của người đi tuyên truyền Có khi tốn nhiều thời gian để thuyết - Có thể có nhiều ý kiến khác nhau chưa thống nhất ngay lần đầu Lồng ghép với họp tổ dân cư Tìm hiểu trước về đối tượng Khi cần, mời thêm người có uy tín tại địa phương cùng tham dự phục - Nâng cao kỹ năng, trình độ của - Lựa chọn vấn đề quan trọng . hợp cho mọi đối tượng cần vận động - Nhận phản hồi (feedback) nhanh. - Khả năng duy trì công tác truyền thông vận động cao (do công cụ hấp dẫn kích thích sự sáng tạo của nhân viên, …). - Khả năng. được tương tác qua lại. - Thông điệp hấn dẫn (đa phương tiện) - Sửa chữa/ cập nhật thông điệp dễ dàng - Không giới hạn không gian và thời gian - Phù hợp cho mọi đối tượng cần vận động - Nhận phản.     Bài 1 Tổng quan về Theo dõi Đánh giá và Truyền thông Vận động trong Dự án     