tuan 4(am nhac l1-l5)

Tuần 4 Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009 Âm nhạc 1 Tiết 4 : ôn tập bài hát : mời bạn vui múa ca Trò chơI : theo bài đồng giao ngựa ông đã về I. Mục tiêu - HS đại trà : hát thuộc lời và đúng giai điệu bài hát biết hát kết hợp gõ đệm bằng các nhạc cụ gõ đơn giản. - HS khá- G biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng. - Đọc đợc bài đồng dao theo tiết tấu kết hợp với trò chơi "Cỡi ngựa". II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng , đàn oóc gan, kèn phím. - Nắm vững trò chơi, chuẩn bị một vài thanh tre hoặc que dài 0,5 m giả làm roi ngựa. 2. Học sinh - SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ). - Hình thức tổ chức lớp học : Tập thể , cá nhân , nhóm ,tổ. - Phơng pháp : Thuyết trình ,vấn đáp ,thực hành luyện tập , quan sát . III. Hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức : Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn, chuẩn bị đồ dùng học tập. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đan xen trong tiết học 3. Bài mới: Hđ của giáo viên Hđ của học sinh Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa ca. - Cho HS nghe giai điệu bài hát Mời bạn vui múa ca. - Hỏi học sinh tên bài hát vừa đợc nghe giai điệu, sáng tác của nhạc sĩ nào?. - Hớng dẫn học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: + Bắt giọng cho học sinh hát (Giáo viên giữ nhịp bằng tay). + Đệm đàn và bắt nhịp cho HS. + Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca. (Có thể dùng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo phách, - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát. + Tên bài: Mời bạn vui múa ca. + Tác giả: Phạm Tuyên. - Hát theo hớng dẫn của GV: + Hát không có nhạc. + Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca. 1 tiết tấu lời ca) - Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ ( vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng sang trái, sang phải theo nhịp bài ca). - Mời HS Khá - G lên biểu diễn trớc lớp. - Nhận xét Hoạt động 2: Trò chơi theo bài đồng dao Ngựa ông đã về . - Hớng dẫn HS đọc câu đồng dao theo âm hình tiết tấu: Nhong nhong ngựa ông đã về cắt cỏ bồ đề cho ngựa ông ăn - Sau khi đã học thuộc bài đồng dao đúng tiết tấu, GV hớng dẫn HS trò chơi " Cỡi ngựa" nh sau: + HS nam: miệng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp que giả làm ngựa vào đầu gối và nhảy theo phách, ai để rơi que là thua cuộc. + HS nữ: một tay cầm roi ngựa, một tay giả nh đang nắm cơng ngựa, chân nhảy theo phách, ai nhảy không đúng phách là thua. GV nhận xét đánh giá 4.Củng cố dặn dò: - Kết thúc tiết học , GV có thể đệm đàn cùng hát lại với HS bài hát Mời bạn vui múa ca ( hoặc mở băng mẫu để HS hát và vận động theo nhạc). - Nhận xét ( khen cá nhân và những nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm cha đạt cần cố gắng hơn). - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hớng dẫn. - HS biểu diễn trớc lớp: + Từng nhóm. + Cá nhân. Chú ý nghe GV đọc mẫu. - HS thực hiện đọc câu đồng dao và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu. Sử dụng thanh phách để gõ đệm. + Cả lớp. + từng dãy, nhóm. + Cá nhân. - HS quan sát gv hớng dẫn. - HS tham gia trò chơi, mỗi đội chia thanh 2 nhóm (nam, nữ). Nhóm nam thi trớc. Các bạn còn lại ở dới lớp vừa đọc đồng thanh bài đồng dao vừa vỗ tay theo phách. - HS ôn bài. - HS lắng nghe và ghi nhớ. _____________________________________ Chiều BD Âm nhạc 1 Tiết 1 Giới thiệu kèn MELODION I. Mục tiêu - Có hiểu biết sơ lợc về cây kèn MELODION - HS tích cực tham gia ca hát và hứng thú với trò chơi âm nhạc. 2 II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên - Kèn Meldion, nhạc cụ quen dùng 2. Học sinh - SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ) III. Hoạt động dạy học: ( Tiết 1) 1. ổ n định tổ chức : Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn. 2 . Kiểm tra bài cũ : - GV đàn giai điệu 1-2 câu hát trong bài Mời bạn vui múa ca: - HS cho biết tên bài hát và hát lại bài hát đó.GV nhận xét đánh giá 3. Bài mới: Giới thiệu kèn Melodion Hot ng ca thy: Hot ng ca trũ: *H 1:(15phỳt): Gii thiu kốn Melodion : GV đa trực quan giới thiệu : Kèn MELODION là một loại nhạc cụ khá đặc biệt. Nó thuộc bộ kèn hơi do nguồn phát ra chính là hơi thở của ngời thổi . Nó không điều chỉnh bằng bộ khóa bấm mà điều chỉnh âm thanh bằng phím bấm giống nh phím của đàn ocrgan.Chính vì vậy ngời ta gọi nó là Kèn MELODION hay HARMONICA. Cấu tạo của kèn gồm những bộ phận sau : - Miệng kèn, ống thổi, dây đeo, vỏ bọc, nút thoát, phím kèn ( phím đen và phím trắng ). - GV đặt câu hỏi : Kèn MELODION gồm những bộ phận nào ? - Kèn có những phím nào? - Nêu các t thế cầm kèn ? - GV chỉ vào các bộ phận của kèn yêu cầu từng học sinh nhắc lại giúp học sinh khắc sâu ghi nhớ . GV chốt : Cấu tạo của kèn gồm những bộ phận sau Miệng kèn, ống thổi, dây đeo, vỏ bọc, nút thoát, phím kèn ( phím đen và phím trắng ). Kèn có thể cầm ở 3 t thế ; Cầm kèn ở t thế đứng bàn tay phải móc vào dây đeo;Cầm kèn đứng bằng cách đỡ một đầu: đặt kèn ở t thế nằm ngang nh đàn ORGAN. *H 2: (20 phỳt) Học sinh tập làm quen với kèn : Học sinh quan sát nhận xét 1-2 học sinh trả lời Phím đen, phím trắng Có 3 t thế cầm kèn Học sinh nhắc lại Học sinh ghi nhớ 3 - GV chia lớp thành từng nhóm từ 4-5 em dùng kèn tập thổi và tập bấm các phím trên kèn ( Thổi đơn giản- cha yêu cầu thổi thành giai điệu ). * Trò chơi: - GV dùng kèn thổi giai điệu một số bài hát đã học .Yêu cầu học sinh lắng nghe và cho biết đó là giai điệu của bài hát nào đã học hoặc đã nghe . ( 3-5 bài đã học hoặc đã nghe). - GV nhận xét đánh giá tuyên dơng những nhóm thực hiện tốt 4 Củng cố : GV yêu cầu HS nhắc lại tên nhạc cụ vừa học Học sinh hoạt động nhóm 4 Học sinh theo dõi lắng nghe Học sinh thảo luận nhóm cử đại diện nhóm trả lời 1-2 HS thực hiện _________________________________ Tiết 2+3: Tập biểu diễn 2 bài hát đã học I/ Mc tiờu : - Hỏt ỳng giai iu v thuc li ca. - Bit kt hp v tay ( gừ m ) theo phỏch hoc tit tu li ca. - Bit kt hp vi ng tỏc ph ho, mnh dn t nhiờn khi biu din II/Hot ng dy hc Hot ng ca thy: Hot ng ca trũ: * Tit 2: * H 1: ( 15 phỳt)Luyn hỏt bi: Quờ hng ti p. - H/dn hỏt kt hp gừ m theo phỏch. - H/dn hỏt kt hp gừ m theo nhp. - H/dn hỏt kt hp gừ m theo tit tu li ca. - Gi HS trỡnh by bi hỏt kt hp gừ m. Nhn xột, sa cha. - Lp - nhúm cỏ nhõn. - Lp - nhúm cỏ nhõn. - Lp - nhúm cỏ nhõn. -Cỏ nhõn. - Lp nờu nhn xột. *H 2:(20 phỳt)Luyn hỏt bi: Mi bn vui mỳa ca. - H/dn hỏt kt hp gừ m theo phỏch.( HS khỏ gii hng dn ) - H/dn hỏt kt hp gừ m theo nhp. - H/dn hỏt kt hp gừ m theo tit tu li ca. - GV theo dừi un nn. - Lp - nhúm cỏ nhõn. - Lp - nhúm cỏ nhõn. - Lp - nhúm cỏ nhõn. 4 * Tit 3: Tập biểu diễn *H 1(15 phỳt) Tp biu din : Bi Quờ hng ti p. - T chc trỡnh by bi hỏt kt hp gừ m ( HS i tr ) - Cho HS Khỏ - Gii biu din kt hp vn ng ph ho - GV theo dừi, sa cha, biu dng nhng em thc hin tt HS i tr thc hin + nhúm- cỏ nhõn HS khỏ gii thc hin + Nhúm cỏ nhõn. + Tham gia nhn xột. * H 2:(20 phỳt) Tp biu din Bi Mi bn vui mỳa ca. - T chc trỡnh by bi hỏt kt hp gừ ờm theo 3 kiu gừ m ó hc - Cho HS biu din kt hp vn ng ph ho nhp nhng . - GV theo dừi, sa cha, biu dng. *Cng c : GV m n c lp ng ti ch vn ng theo nhc bi Mi bn vui mỳa ca . Dn hc sinh v ụn thuc li cỏc bi hỏt ó hc HS i tr thc hin + Cỏ nhõn nhúm 2,N4 HS khỏ gii thc hin + Nhúm cỏ nhõn. + Tham gia nhn xột. HS thc hin theo lp _______________________________________________ Thứ 3 ngày 29 tháng 9 năm 2009 Âm nhạc 3 tiết 4 Học hát bài : Bài ca đi học(L2) Nhạc và lời Phan Trần Bảng I. Mục tiêu - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca cả hai lời. - HS hát thuận thục và tập trình bày cách hát đối đáp, nối tiếp. - Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ.( HS khá- Giỏi) - Khuyến khích các em có sự mạnh dạn, tự tin khi trình bày bài hát. II. Chuẩn bị của giáo viên 1. Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng , đàn oóc gan, kèn phím, bảng phụ chép sẵn lời ca. 2. Học sinh 5 - SGK, nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ) - Hình thức tổ chức : Tập thể , cá nhân, nhóm ( tổ) -Phơng pháp : Quan sát , thuyết trình, thực hành luyện tập III. Hoạt động dạy học: HĐ của giáo viên Hđ của học sinh 1. ổ n định tổ chức (1-2 phút): Kiểm tra đồ dùng học tập nhắc nhở t thế ngồi của học sinh 2. Kiểm tra bài cũ (3-5 phút): GV hỏi: Giờ trớc cô đã dạy các con bài hát gì? Nhạc và lời của ai? GV nhận xét 3. Bài mới (25 phút) *.Hoạt động 1: Học hát Bài ca đi học +Nghe bài hát: GV trình bày - Trình bày lời 1 đã học: GV điều khiển Theo cách hát đối đáp: GV chia lớp thành hai nửa , mỗi nửa hát một câu đối đáp nhau đến hết lời một. Theo cách hát nối tiếp: GV chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài. - Tập hát lời hai: GV hớng dẫn GV chỉ định - HS đọc lời hai trên bảng. - GV chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp hát lời một bằng nguyên âm La, đồng thời nửa kia hát lời hai. GV hớng dẫn một vài chỗ cần thiết, sau đó đổi lại phần trình bày. GV hớng dẫn GV nhắc HS lấy hơi khí hết mỗi câu hát. GV chỉ định 1-2 HS hát lời hai, GV nhận Chuẩn bị đồ dùng học tập, sửa t thế ngồi ngay ngắn. HS trả lời: Bài ca đi học Phan Trần Bảng HS nghe HS thực hiện HS tập hát lời hai 1-2 em đọc lời ca HS thực hiện HS nghe và ghi nhớ HS thực hiện cá nhân 6 xét và hớng dẫn những chỗ cần thiết. + Hát đầy đủ cả hai lời: GV yêu cầu - Cả lớp hát hoà giọng cả hai lời, GV nhận xét. - Nửa lớp hát lời 1, nửa kia hát lời 2, rồi đổi ngợc lại. +Tập một vài cách hát tập thể: GV hớng dẫn Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa hát một câu đối đáp nhau. Đổi lại phần trình bày, GV nhận xét. +Tập hát nối tiếp:Chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài. Đổi lại phần trình bày của từng tổ, GV nhận xét. *Hoạt động 2 : Trình bày bài hát: GV yêu cầu các em thể hiện sự trong sáng và sôi nổi trong bài hát. +Hát kết hợp vận động: GV chỉ định - GV mời 1-2 HS học khá lên trớc lớp, hát và vận động phụ hoạ cho bài hát. - GV hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Một vài nhóm HS lên hát và vận động phụ hoạ, GV nhận xét,tuyên dơng những nhóm thực hiện tốt . 4 .Củng cố dặn dò : GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc cả hai lời và hát tự nhiên, rõ lời hơn. HS thực hiện tập thể Học sinh thực hiện theo nhóm Học sinh theo dõi HS thực hiện cách hát đối đáp theo nhóm Học sinh thực hiện cách hát nối tiếp Học sinh thực hiện theo hớng dẫn HS trình bày cá nhân Học sinh quan sát HS K-G thực hiện HS ghi nhớ __________________________________ Chiều Bồi d ỡng âm nhạc 3 Học hát bài : Ngày đầu tiên đI học ( T1+2) 7 Nhạc : Nguyễn Ngọc Thiện Lời : Viễn Phơng I/ Mc tiờu : - H/s hỏt ỳng giai iu v thuc li ca. Hỏt kt hp gừ m theo phỏch, tit tu li ca. - Bit tỏc gi ca bi hỏt l nhc s Nguyễn Ngọc Thiện . - Giáo dục các em tình cảm yêu mến thầy cô,mái trờng. II. Chuẩn bị của giáo viên 1. Giáo viên - Nhạc cụ quen dùng , đàn oóc gan, kèn phím, bảng phụ chép sẵn lời ca . 2. Học sinh - Nhạc cụ gõ (thanh phách , trống nhỏ), vở viết . - Hình thức tổ chức lớp học : Cá nhân , tập thể, nhóm - Phơng pháp : Thuyết trình ,vấn đáp , thảo luận , thực hành luyện tập III/Hot ng dy hc: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : GV đàn 1-2 HS hát bài hát đã học ở tiết trớc Hot ng ca thy: Hot ng ca trũ: * Tit 1:Dạy hát bài ngày đầu tiên đi học Hoạt động 1(20phút ): Học hát Ngày đầu tiên đI học +GTB: Giới thiệu tên bài hát, tác giả và nội dung của bài hát : + Nghe bài hát: GV đệm đàn kết hợp hát mẫu 1-2lần + Hớng dẫn đọc lời ca :Bài hát đợc chia thành 7 câu hát Đọc lời ca theo tiết tấu: +Luyện thanh: (1-2 phút).GV đàn +Tập hát từng câu: GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này vài lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 2-3) cho HS hát cùng với đàn. Nhắc các em, sau khi GV đếm HS theo dõi lắng nghe Học sinh nghe cảm nhận Học sinh đọc đồng thanh 2- 3lần Luyện thanh HS theo dõi nhẩm theo HS tập hát theo hớng dẫn của GV 8 phách 3, các em vào ngay câu hát. Tập tơng tự với các câu tiếp theo. Tập xong hai câu, GV cho hát hai câu nối liền với nhau. GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn. GV nhắc HS lấy hơi sau những chỗ ngân dài. GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này. ( Các câu còn lại thực hiện tơng tự ) + Hát cả bài: GV hớng dẫn Nửa lớp hát 3 câu đầu, nửa kia hát 4 câu sau, rồi đổi ngợc lại. GV sửa những lỗi sai HS hát hai câu HS thực hiện HS hát cả bài *H 2 :(15 phỳt)* Luyn hỏt kt hp vn ng theo nhc: - Cho HS hỏt kt hp vn ng ph ho theo nhp 3 - GV hng dn thng nht - Cho HS luyn tp. - GV nhn xột, sa cha. - Vi em khỏ t trỡnh by. - Lp theo dừi - C lp tp ti ch. - Tng nhúm trỡnh by. - Lp nờu nhn xột. * Tit 2: Tập trình bày * H 1:(15 phỳt)Tp trỡnh by bi hỏt kt hp gừ m: - Hỏt kt hp gừ m theo tit tu li ca. - Hỏt kt hp gừ m theo phỏch. ( phỏch mnh v 2 tay vo nhau, phỏch nh v vo tay bn ) . - GV nhn xột ỏnh giỏ - Lp nhúm cỏ nhõn. - Lp nhúm2. 9 *H 2:(20 phỳt) * Tp biu din bi hỏt kt hp vn ng ph ho nhịp nhàng theo nhịp 3 - Cho HS xung phong biu din: + HS hỏt theo cỏc hỡnh thc. + Tp biu din trc lp. - GV nhn xột tuyờn dng. * HS khỏ - gii cú th t sỏng to ng tỏc ph ho trỡnh by . - GV nhn xột ỏnh giỏ - C lp tp ti ch. - Tng nhúm ( tp ca, tam ca, song ca )v cỏ nhõn ln lt lờn biu din trc lp. - Nhn xột. - HS khỏ - gii thc hin __________________________________________ Tiết 3 Giới thiệu khóa Son và tên nốt nhạc Hot ng dy hc: *H 1: ( 15 phỳt) Giới thiệu khóa Son và 7 nốt nhạc. GV đa trực quan có vẽ khóa Son giới thiệu : - Khóa Son đặt ở đầu khuông nhạc điểm đặt bút đầu tiênkhi viết khóa Son là điểm nằm trên dòng kẻ thứ 2 của khuông nhạc. Vì thế ngời ta quy định ở khóa Son là nốt nốt nằm trên dòng kẻ thứ 2 của khuông nhạc. Từ đó các em có thể xác định đợc các nốt nhạc khác trên khóa Son. - Chỉ định một vài em nhắc lại vị trí nốt Son trên khuông nhạc . Học sinh quan sát lắng nghe Nốt Son - Học sinh thực hiện cá nhân Hoạt động 2:( 25 phút) Bài tập thực hành ( Phiếu học tập ) Bài tập 1 : Viết khóa Son lên đầu các khuông nhạc , trên mỗi khuông nhạc tập viết tên một nốt vừa học theo mẫu ( mỗi tên nốt viết 4 nốt theo mẫu) GV chấm bài nhận xét * . Củng cố bài: ( 5- 7phút) - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trởng cử Nốt Son Nốt La Nốt Si Nốt Fa 10