GA3 TUAN 33+GDKNS

Tuần 33- 2011 Thứ Hai, ngày 18 tháng 04 năm 2011 Tiết : Tập đọc + Kể chuyện. CÓC KIỆN TRỜI ( Phương thức tích hợp GDBVMT: gián tiếp) I. MỤC TIÊU: A. Tập đọc: 1. Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: nắng hạn, nổi giận, nhảy xô, nổi loạn, nghiến răng. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn. Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật 2. Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa của các TN được chú giải cuối bài: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian - Hiểu nội dung câu chuyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới B. Kể chuyện: 1/ Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được 1 đoạn câu chuyện bằng lời kể 1 nhân vật trong truyện. 2/ Rèn kĩ năng nghe: - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện - Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn. * Nội dung tích hợp về GD BVMT: GV liên hệ nạ hạn hán hay lũ lụt do thiên nhiên (“ Trời”) gây ra nhưng nếu con người không có ý thức BVMT thì cũng phải gánh chịu những hậu quả đó. II- CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Tranh minh hoạ trong SGK. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa. III-NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: TẬP ĐỌC NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1-Kiểm tra bài cũ : Cuốn sổ tay - Gọi 4 HS lên bảng đọc nối tiếp 4 đoạn của bài, nêu nội dung của bài - GV nhận xét - HS đọc trôi chảy, nắm được nội dung bài 2 - Bài mới: a) Luyện đọc: * Đọc mẫu: - GV đọc diễn cảm cả bài - Cả lớp theo dõi * L đọc, giải nghĩa từ: - Đọc từng câu: - HS đọc nối tiếp câu 2 lượt - GV sửa lỗi phát âm - HSTB_Y: đọc đúng - HSK_G: đọc trôi chảy - Đọc từng đoạn: 3 đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn 2 lượt - HD học sinh luyện đọc câu - Gọi HS đọc chú giải - HSTB_Y: đọc đúng hiểu nghĩa từ khó * Đọc trôi chảy, hiểu nghĩa từ khó, biết ngắt câu - Đọc đoạn trong nhóm: 3 đoạn - HS đọc theo nhóm 3 - GV giúp đỡ HS yếu - HS biết theo dõi bạn đọc và giúp bạn sửa sai - Đọc thi: - 2 nhóm thi đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc trôi chảy - Đọc ĐT - HS đọc ĐT đoạn” Sắp đặt xong…. - HS đọc đúng, rõ ràng Từ Công Xuân Trường Tiểu học số I Ân Tín Tuần 33- 2011 bị cọp vồ” b) HD tìm hiểu bài: Trả lời các câu hỏi trang 123/ SGK - HS đọc thầm bài đọc, trả lời cá nhân lần lượt các câu hỏi 1, 2, 3, 4/SGK . Thảo luận cặp trả lời câu hỏi 5/ SGK - GV hướng dẫn nhận xét, bổ sung -HSTB_Y: trả lời được câu hỏi 1, 2, 5, hiểu nội dung câu chuyện * Trả lời được tất cả các câu hỏi, hiểu nội dung câu chuyện c) Luyện đọc lại: - HD học sinh đọc theo vai - HS đọc theo vai theo nhóm 3 - 2 nhóm thi đọc trước lớp - HD nhận xét - HSTB_Y: đọc đúng * Biết thể hiện giọng đọc phù hợp với nhân vật KỂ CHUYỆN 1. Nêu nhiệm vụ: - GV nêu yêu cầu tiết học - HS theo dõi 2. HD kể chuyện : - 1 HS đọc yêu cầu của BT - Gợi ý: Không kể theo lời nhân vật đã chết trong cuộc chiến, Kể bằng lời của Cóc thì có thể kể từ đầu đến cuối. Nếu kể bằng lời các nhân vật khác thì chỉ kể từ khi nhân vật ấy xuất hiện - HS tự quan sát tranh, nêu nội dung từng bức tranh - HS tập kể theo nhóm 2 - Mời 3 HS thi kể trước lớp - HD lớp nhận xét, bổ sung - HS nắm được yêu cầu của bài tập, kể đúng nội dung một đoạn trong chuyện theo lời của một nhân vật * Kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của một nhân vật, giọng kể phù hợp với diễn biến của câu chuyện 3. Củng cố, dặn dò: * Liên hệ GDBVMT - Dặn: - Vì sao trời phải mưa cho hạ giới? - HS tự liên hệ - Giao việc về nhà cho HS. - HS nắm được nội dung chuyện - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Từ Công Xuân Trường Tiểu học số I Ân Tín Tuần 33- 2011 Thứ Hai, ngày 18 tháng 04 năm 2011 Tiết : Toán KIỂM TRA I- MỤC TIÊU: - Kiểm tra kết quả học tập của HS cuối học kì II + Về số học: Đọc, viết các số có đến 5 chữ số, tìm số liền trước, số liền sau của một số có 5 chữ số, sắp xếp các số có 5 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn( ngược lại) ; thức hiện cộng, trừ các số có 5 chữ số, thực hiện nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số, chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số + Về đại lượng: Xem đồng hồ + Giải toán: Giải bài toán bằng 2 phép tính + Về hình học: Tính diện tích hình chữ nhật theo cm 2 II- NỘI DUNG: Bài 1(1đ): Tìm số liền trước số 21345 Bài 2(1đ): Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 21345; 21543; 21453; 21354 Bài 3(1đ): Đặt tính rồi tính a) 45621 + 30789 b) 97881 – 75937 Bài 4(2đ): Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 70mm, chiều rộng 3cm. Bài 5(2đ): Đặt tính rồi tính a) 12346 x 3 b) 98707 : 5 Bài 6(1đ): Đồng hồ sau chỉ mấy giờ? Bài 7(2đ): Quận Ba Đình có 24040 học sinh Tiểu học, có 3 1 số học sinh đó tham dự kì thi tốt nghiệp Tiểu học . Số học sinh nữ tham dự kì thi là 2612 học sinh. Hỏi quận Ba Đình có bao nhiêu học sinh nam tham dự kì thi tốt nghiệp Tiểu học? Thứ Ba ngày 19 tháng 04 năm 2011 Từ Công Xuân Trường Tiểu học số I Ân Tín Tuần 33- 2011 Tiết : Tập đọc MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I. MỤC TIÊU: 1. Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó: Tiếng thác, thảm cỏ, lá xoè, mặt trời - Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ - Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết đọc bài với giọng thể hiện tình cảm tha thiết, trìu mến 2. Đọc hiểu: - Cảm nhận được vẻ đẹp của rừng cọ và tình yêu của tác giả với rừng cọ quê hương 3. Học thuộc lòng bài thơ II- CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Tranh minh hoạ, SGK, ảnh rừng cọ 2. Học sinh: - Sách giáo khoa III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC… 1-KT bài cũ: Cóc kiện Trời - 3 HS lên bảng kể nối tiếp 3 đoạn của chuyện, nêu nội dung của bài - GV nhận xét, sửa sai - HS kể đúng nội dung * Kể hay, nêu được nội dung của chuyện 2 - Bài mới: a) Luyện đọc: * Đọc mẫu: Cả bài - GV đọc diễn cảm cả bài - HS theo dõi * L. đọc, giải nghĩa từ: - Đọc từng câu: - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ - GV sửa lỗi phát âm - HS đọc đúng - Đọc từng đoạn: 4 khổ - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ 2 lượt - HD ngắt nhịp thơ - 1 HS đọc chú giải - GV giảng từ: thảm cỏ - HSTB_Y: đọc đúng, hiểu nghĩa từ khó * Đọc lưu loát, hiểu nghĩa từ khó, biết ngắt nghỉ hơi - Đọc trong nhóm: - HS đọc theo nhóm 4 - GV giúp các nhóm yếu - HSTB_Y: đọc đúng * Biết giúp bạn đọc - Thi đọc: - 2 nhóm thi đọc trước lớp - HD nhận xét - HS đọc lưu loát, theo dõi bạn đọc nhận xét - Đọc ĐT - HS đọc ĐT cả bài - HS đọc trôi chảy b) HD tìm hiểu bài: Trả lời các câu hỏi trang 126 SGK. - GV hỏi, HS trả lời cá nhân câu - HD nhận xét, bổ sung -HSTB_Y: trả lời được các câu hỏi 1, 3, 4/126 SGK c) Luyện đọc lại - HD đọc thuộc lòng bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài - HD nhận xét - HSTB-Y: thuộc lòng 2-3 khổ thơ * Thuộc cả bài thơ 3 - Củng cố, dặn dò: - Dặn: - Nhắc lại nội dung của bài? - Giao việc về nhà - HS nắm được nội dung bài - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Thứ Ba ngày 19 tháng 04 năm 2011 Từ Công Xuân Trường Tiểu học số I Ân Tín Tuần 33- 2011 Tiết : TN- XH CÁC ĐỚI KHÍ HẬU ( Mức độ tích hợp GDBVMT: Liên hệ) I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: - Kể tên các đới khí hậu trên trái đất - Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu . Chỉ trên quả địa cầu các đới khí hậu * ND tích hợp GDBVMT: Bước đấu biết có các loại khí hậu khác nhau và ảnh hưởng của chúng đối với sự phân bổ của các sinh vật II- CHUẨN BỊ: 1-GV: - Các hình trong SGK trang 124, 125. Quả địa cầu, hình vẽ như H 1 (lớn) - 6 dãi màu như SGK 2-HS: - SGK, tranh ảnh về thiên nhiên và con người ở các đới khí hậu III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP &HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1. KT bài cũ: Khi chuyển động được 1 vòng quanh mặt trời trái đất đã tự quay quanh mình nó bao nhiêu vòng? Một năm thường có bao nhiêu mùa? Kể tên. - Gọi 2 HS trả lời - Nhận xét, bổ sung - HS biết 1 năm có 365 ngày , 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông 2. Bài mới: * HĐ1: các đới khí hậu - HS quan sát H 1 /124 thảo luận cặp: + Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu + Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu? + Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực, từ xích đạo đến Nam cực - Mời 1 số HS trả lời, lớp bổ sung - GV kết luận - HS kể được tên các đới khí hậu trên trái đất: Nhiệt đới, ôn đới. hàn đới *HĐ 2: đặc điểm của các đới khí hậu - HD học sinh cách chỉ vị trí các đới khí hậu - HS nêu đặc điểm chính của các đới khí hậu - Thảo luận nhóm 4: + Xác định vị trí của VN trên quả địa cầu, cho biết VN nằm ở đới khí hậu nào? + Chỉ vị trí các đới khí hậu trên quả địa cầu + Trưng bày ảnh sưu tầm được - Đại diện các nhóm trình bày - GV kết luận - HS biết chỉ trên quả địa cầu các đới khí hậu, biết đặc điểm chính của các đới khí hậu * HĐ 3: Tìm vị trí các đới khí hậu - Chia lớp thành 3 nhóm - Các nhóm nhận đồ dùng, thực hành dán các dãi màu vào hình vẽ; Trưng bày. GV đánh giá - HS nắm vững vị trí các đới khí hậu 3. Củng cố, dặn dò: - Dặn: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học - Giao việc về nhà cho HS - HS nắm được nội dung bài - HS nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Thứ Ba ngày 19 tháng 04 năm 2011 Tiết : Toán Từ Công Xuân Trường Tiểu học số I Ân Tín Tuần 33- 2011 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I- MỤC TIÊU: Giúp HS - Đọc, viết các số trong phạm vi 100 000 - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Nắm thứ tự các số trong phạm vi 100 000 - Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước - Giáo dục: Yêu thích và say mê môn học II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên: - SGK, viết sẵn BT 1, 4 trên bảng lớp 2- Học sinh: - VBT, SGK III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1-KT bài cũ: Trả bài kiểm tra - GV nhận xét bài kiểm tra của HS, sửa sai - Trả bài cho HS - HS nhận bài, sửa sai 2-Bài mới : * Luyện tập: - Bài 1/169: Viết các số thích hợp vào dưới mỗi vạch - HS nêu yêu cầu của đề bài - HS tự làm bài, 2 HS làm bảng lớp - HD nhận xét, sửa sai - HS điền đúng số vào dãy số * Biết qui luật viết từng dãy số - Bài 2/169: Đọc các số (theo mẫu) - HS nêu yêu cầu của đề bài - 1 HS đọc bài mẫu - HS lần lượt đọc các số - HD lớp nhận xét, sửa sai - Cả lớp đọc ĐT tất cả các số - HS đọc đúng các số có 5 chữ số - Bài3(a, cột 1 câu b)/169: Viết số (theo mẫu) - HS nêu yêu cầu của đề bài - GV hướng dẫn bài mẫu câu a - 3 HS làm bảng câu a, lớp làm vở BT - HD nhận xét - GV hướng dẫn bài mẫu câu b - 4 HS làm bảng, lớp làm VBT - HD nhận xét, sửa sai - HS biết viết các số thành tổng và ngược lại - Bài 4/169: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS nêu yêu cầu của đề bài - HS thảo luận cặp nêu qui luật viết từng dãy số - HS làm bài, 3 em làm bảng - HD nhận xét, sửa sai - Nắm được qui luật viết từng dãy số, điền đúng số * Giải thích rõ cách làm 3 - Củng cố, dặn dò: - Dặn: - Nhận xét tiết học - Giao việc về nhà cho HS. - HS theo dõi - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM BUỔI CHIỀU Thứ Ba ngày 19 tháng 04 năm 2011 Tiết : Đạo đức Từ Công Xuân Trường Tiểu học số I Ân Tín Tuần 33- 2011 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Kể chuyện Tăng Bạt Hổ I. MỤC TIÊU: - Học sinh có hiểu biết về vị anh hùng của địa phương: Tăng Bạt Hổ - Rèn kĩ năng kể về tiểu sử của các vị anh hùng - Giáo dục HS lòng yêu quê hương II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên: - Tiểu sử Tăng Bạt Hổ 2- Học sinh: Tìm hiểu về Tăng Bạt Hổ III-NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC… 1/ Khởi động: - Cả lớp hát một bài - HS thuộc bài hát 2/ Kể chuyện: * HĐ 1: GV kể tiểu sử Tăng Bạt Hổ - Hỏi: Em biết gì về Tăng Bạt Hổ? - GV kể tiểu sử Tăng Bạt Hổ và những chiến công của ông - HS có hiểu biết về tiểu sử Tăng Bạt Hổ * HĐ 2: Đàm thoại - Hỏi: + Tăng Bạt Hổ quê ở đâu? + Tăng Bạt Hổ tham gia kháng chiến từ khi nào? + Tăng Bạt Hổ đã lập được những chiến công gì? - HS nêu đúng tiểu sử và những chiến công của Tăng Bạt Hổ * HĐ 3: HS kể về Tăng Bạt Hổ - Mời một số học sinh trình bày những hiểu biết của mình về Tăng Bạt Hổ - GV kết luận, bổ sung - Kể được những hiểu biết của mình về Tăng Bạt Hổ 3 - Củng cố, dặn dò: - Ngày nay nhân dân địa phương đã làm gì để tưởng nhớ Tăng Bạt Hổ? - Giao việc về nhà cho HS - HS biết : Nhân dân đã lập đền thờ Tăng Bạt Hổ ở tại quê hương ông( An Thạnh). Hằng năm, nhân dân địa phương đến viếng đề thờ Tăng Bạt Hổ để tưởng nhớ đến ông. Nhiều trường học ở địa phương mang tên ông - HS nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Thứ Ba ngày 19 tháng 04 năm 2011 Chính tả:(n-v) CÓC KIỆN TRỜI I- MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn tóm tắt truyện: Cóc kiện Trời - Viết đúng, đẹp tên riêng 5 nước Đông Nam Á - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x - Giáo dục: Say mê, yêu thích môn học. Ý thức rèn chữ, giữ vở. II- CHUẨN BỊ: Từ Công Xuân Trường Tiểu học số I Ân Tín Tuần 33- 2011 1. Giáo viên:- SGK. Bảng lớp viết 3 lần BT 3a 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, VBT, vở chính tả, bảng con III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC… 1-KT bài cũ: Viết các từ: vừa vặn, dùi trống, dịu giọng - Gọi 2 HS lên bảng viết - HD nhận xét - HS viết đúng chính tả 2 - Bài mới: a) HD viết chính tả: * HD chuẩn bị: - Đọc bài viết: - GV đọc bài 1 lượt - 1 HS đọc lại bài, lớp ĐT - HS lắng nghe - Tìm hiểu bài: Cóc lên thiên đình kiện Trời với những ai? - GV nêu câu hỏi, HS trả lời cá nhân - HS nắm được nội dung bài - HD nhận xét chính tả: - HS nêu số câu, các chữ phải viết hoa trong bài, cách viết và cách trình bày bài viết - HS biết các chữ phải viết hoa trong bài, nắm được cách trình bày bài -HD viết từ khó: chim muông, khôn khéo, quyết - Đọc cho HS tập viết bảng - HD nhận xét, sửa sai - HS viết đúng các từ khó * Viết bài: Cóc kiện Trời - GV đọc từng câu, HS viết - Đọc lại bài cho HS soát lỗi -HSTB_Y: sai dưới 5 lỗi * Sai dưới 2 lỗi * Chấm, chữa bài: - HD chấm lỗi - Chấm 5-7 bài, nhận xét - HS đổi vở chấm lỗi chính xác b) HD làm bài tập : - Bài 2a/124: Đọc và viết tên một số nước Đông Nam Á - HS đọc yêu cầu của bài - GV giới thiệu về 5 nước - HS nhắc lại cách viết tên riêng nước ngoài - GV đọc tên 5 nước cho HS viết(2 HS viết bảng) - HS nắm được cách viết tên riêng nước ngoài, viết đúng chính tả - Bài 3a/125: Điền vào chỗ trống x/s - HS làm bài cá nhân - 3 HS làm bảng - HD nhận xét, sửa sai - HS điền đúng các âm đầu x/s vào chỗ trống 3 - Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Giao việc về nhà - HS theo dõi - HS nghe, thực hiện TOÁN* LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH I- MỤC TIÊU: Giúp HS tiếp tục rèn luyện kỹ năng: - Đọc, viết các số trong phạm vi 100 000 - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Nắm thứ tự các số trong phạm vi 100 000 - Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước II- NỘI DUNG: Làm các bài tập 1,2,3,4,5/VBTT3/2 Tiết Ôn tập các số trong phạm vi 100000 ( Vở in) Thứ Tư, ngày 20 tháng 04 năm 2011 Tiết : TN- XH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT ( Mức độ tích hợp GDBVMT: Bộ phận) I. MỤC TIÊU: Sau bài học học sinh có khả năng: - Phân biệt được lục địa, đại dương - Biết trên bề mặt trái đất có 6 châu lục và 4 đại dương - Nói và chỉ được vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ ”Các châu lục và các đại dương” Từ Công Xuân Trường Tiểu học số I Ân Tín Tuần 33- 2011 * ND tích hợp GDBVMT: Biết các loại địa hình trên Trái Đất bao gồm: núi , sông, biển,… là thành phần tạo nên môi trường sống của con người và các sinh vật. II- CHUẨN BỊ : 1-GV: - Các hình SGK trang 126, 127; 3 lược đồ phóng to từ hình 3/127 SGK( câm) - Các tấm bìa ghi tên các châu lục, các đại dương 2-HS: - SGK III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1. KT bài cũ: Kể tên các đới khí hậu trên trái đất. Nêu đặc điểm chính của từng đới khí hậu - Gọi 2 HS lên bảng trả lời - GV nhận xét - HS kể đúng tên các đới khí hậu và nêu được đặc điểm của từng đới khí hậu 2. Bài mới: * HĐ1: Lục địa, đại dương *Liên hệ - Yêu cầu HS chỉ đâu là đất, đâu là nước trong H 1 /126 - GV chỉ cho HS biết phần đất và phần nước trên quả địa cầu - Hỏi: Nước hay đất chiếm phần lớn hơn trên bề mặt trái đất? - GV chỉ vào tranh giải thích về lục địa, đại dương - GV kết luận - HS biết nước chiếm phần lớn hơn trên bề mặt trái đất. Những khối đất liền lớn trên bề mặt trái đất gọi là lục địa. Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi là đại dương. Trên bề mặt trái đất có 6 châu lục và 4 đại dương *HĐ 2: Tên gọi các châu lục, đại dương - B 1 : Làm việc theo nhóm 4 + Có mấy châu lục, đại dương? Chỉ và nói tên các châu lục, đại dương trên lược đồ H 3 + Chỉ vị trí VN trên lược đồ. VN ở châu lục nào? - B 2 : Làm việc cả lớp Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét - GV kết luận - HS biết tên và vị trí các châu lục, đại dương trên lược đồ * HĐ 3: Tìm vị trí các châu lục, đại dương - Chia lớp thành 3 nhóm, phát đồ dùng cho từng nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi gắn các tấm bìa vào lược đồ, trưng bày - Đánh giá, tổng kết trò chơi - HS nhớ tên và nắm vững vị trí các châu lục, đại dương 3. Củng cố, dặn dò: - Dặn: - HS nhắc lại nội dung bài -Giao việc về nhà cho HS. - HS nắm nội dung bài - HS nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Thứ Tư, ngày 20 tháng 04 năm 2011 Tiết : LTVC NHÂN HOÁ ( Phương thức tích hợp GDBVMT: gián tiếp) I. MỤC TIÊU: Ôn luyện về nhân hoá - Nhận biết hiện tượng nhân hoá trong các đoạn văn, đoạn thơ, những cách nhân hoá được tác giả sử dụng - Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hoá đẹp - Viết được một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá Từ Công Xuân Trường Tiểu học số I Ân Tín Tuần 33- 2011 - Giáo dục HS tính cẩn thận, ham thích môn học * Nội dung tích hợp về GDBVMT: HS viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây . Qua đó GD tình cảm gắn bó với thiên nhiên , có ý thức BVMT. II- CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: - Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết quả BT 1 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, VBT. III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC… 1-Kiểm tra bài cũ: Bài 2, 3 tiết 32/117 - Gọi 2 HS lên bảng làm miệng - GV nhận xét - HS điền đúng dấu câu. Xác định đúng bộ phận câu trả lời câu hỏi Bằng gì 2 - Bài mới: * HD làm bài tập: - Bài 1/126: Đọc và trả lời câu hỏi - HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nối tiếp đọc khổ thơ và đoạn văn BT 1 - HS thảo luận cặp làm BT 1a - Gọi vài HS trả lời câu a - HD nhận xét, chốt lời giải đúng - HS làm cá nhân câu b - Gọi vài học sinh nêu kết quả - HD lớp nhận xét, sửa sai - GV chốt lại lời giải đúng - HS xác định đúng sự vật được nhân hoá, cách nhân hoá * Nêu được cảm nhận về những hình ảnh nhân hoá đẹp - Bài 2/126: Viết đoạn văn *Liên hệ - 1 HS đọc yêu cầu của bài - GV gợi ý cách làm bài - HS làm bài cá nhân - HS lần lượt đọc bài làm - HD lớp nhận xét, chốt kết quả đúng - HS viết được đoạn văn có sử dụng hình ảnh nhân hoá * Viết được đoạn văn đúng nội dung, diễn đạt mạch lạc 3- Củng cố, dặn dò: - Dặn: - Nêu tác dụng của nhân hoá - Nhận xét tiết học - Giao việc về nhà - HS nắm được tác dụng của nhân hoá - HS theo dõi - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Thứ Tư, ngày 20 tháng 04 năm 2011 Tiết : Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố về: - So sánh các số trong phạm vi 100 000 - Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định - Giáo dục: Yêu thích và say mê môn học II- CHUẨN BỊ: 1-Giáo viên: - SGK, viết nội dung BT 1, 2, 5 vào bảng phụ 2- Học sinh: - VBT, SGK III-NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Từ Công Xuân Trường Tiểu học số I Ân Tín