GA lop4 T33 buoi 1

Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 Toỏn Ôn tập các phép tính với phân số (tip theo) I. Mục tiêu: - Thc hin c nhõn , chia phõn s . - Tỡm mt thnh phn cha bit trong phộp nhõn , phộp chia phõn s . đồ dùng dạy học. -Bng ph , v toỏn . III .các hoạt động dạy học . Hot ng dy Hot ụng hc -Gi HS cha bi tp 2(167) -Nhn xột cho im . Gii thiu bi : Ghi bng . HD HS ụn tp : Bi 1. -GV yờu cu HS nờu yờu cu ca bi. -Cho HS lm bi , c bi trc lp cha bi. -GV YC HS nờu cỏch tớnh Bi 2. -GV cho HS nờu yờu cu ca bi -Cho HS t lm bi . -GV cha bi yờu cu HS gii thớch cỏch tỡm X ca mỡnh . Bi 4 a. -Gi HS c nờu cỏch lm . -Cho HS lm bi . -Cha bi . -Nhn xột gi hc . -Dn dũ HS hc nh v CB bi sau -HS cha bi . -HS nhn xột . -HS lm vo v bi tp . -HS theo dừi bi cha ca bn t kim tra bi ca mỡnh . -3HS lm bng . -HS lp lm v . -HS lm bng ; HS lp lm v. Bài gii Chu vi t giy l : )( 5 8 4 5 2 mx = Din tớch t giy l : 25 4 5 2 5 2 = x (m 2 ) Din tớch 1 ụ vuụng l: 625 4 25 2 25 2 = x (m 2 ) S ụ vuụng ct l : 25 625 4 : 25 4 = (ụ) Chiu rng t giy HCN: 5 1 5 4 : 25 4 = (m) Khoa hc 1 Quan hệ thức ăn trong tự nhiên !" - V s mi quan h sinh vt ny l thc n ca sinh vt kia đồ dùng dạy học. - Hỡnh minh ho tranh 130, 131 -SGK . III .các hoạt động dạy học . Hot ng dy Hot ng hc - Gi 2 HS lờn bng nêu ni dung bi 64 HS lờn bng tr li ni dung bi 64. GV nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: H1: MQH gia thc vt v cỏc yu t vụ sinh trong t nhiờn. GV: Cho HS quan sỏt hỡnh 130, trao i tho lun TLCH - 2 HS ngi cựng bn trao i v tho lun TLCH. - Gi hs lờn trỡnh by - HS khỏc b sung - GV va ch vo hỡnh minh ho v ging - HS quan sỏt lng nghe. - GV kt lun. H2: Mi quan h t/ gia cỏc sinh vt. - T/ ca chõu chu l gỡ ? - HS trao i da vo kinh nghim hiu bit ca mỡnh TLCH. - Gia cõy ngụ v chõu chu cú quan h gỡ ? - T/ ca ch l gỡ ? - Gia lỏ ngụ , chõu chu v ch cú quan h gỡ ? + GV kt lun v ghi s lờn bng Thc hnh H3: Trũ chi: Ai nhanh - Ai ỳng cõy ngụ chõu chu ch - GV t chc cho HS chi trũ chi nh trong thit k. HS thi v s th hin mi quan h thc n gia cỏc sinh vt trong t nhiờn. C Cỏ Ngi - Gi cỏc nhúm lờn trỡnh by lỏ rau sõu chim sõu lỏ cõy sõu g c hu h -Nhn xột gi hc . -Dn dũ HS hc nh v CB bi sau. c th cỏo h Tp c #$%&'(")#*&'&C+I(Tip theo) 2 I. MC TIấU: - Bit c mt on trong bi vi ging phõn bit li cỏc nhõn vt (nh vua, cu bộ). - Hiu ND: Ting ci nh mt phộp mu lm cho cuc sng ca vng quc u bun thay i, thoỏt khi nguy c tn li. (tr li c cỏc cõu hi trong SGK). II .các hoạt động dạy học . Hot ng dạy Hot ng hc - Gi HS tip ni nhau c thuc lũng bi th Ngm trng v Khụng ca Bỏc, tr li v ni dung bi. - 4 HS tip ni nhau c thuc lũng v tr li cõu hi. - Gi HS nhn xột bn dc bi v tr li cõu hi. - Nhn xột v cho im tng HS a. giới thiệu bài. - Luyn c. - Yờu cu 3 HS tip ni nhau c ton bi. -GV chỳ ý sa li phỏt õm, ngt ging cho tng HS. - HS c bi theo trỡnh t: + HS1: C triu ỡnh hỏo hc trng thng. + HS2: Cu bộ p ỳng t di rỳt . + HS 3:Triu ỡnh c nguy c tn li. - Yờu cu HS c phn chỳ gii. - 1 HS c phn chỳ gii. - Yờu cu HS luyn c theo cp. - 2 HS ngi cựng bn luyn c tip ni on. - Gi HS c ton bi - 2 HS c ton bi. - GV c mu. Chỳ ý cỏch c. - Theo dừi GV c mu. b.Hng dn tỡm hiu bi. - Yờu cu 2 HS ngi cựng bn c thm ton bi, trao i, tr li cỏc cõu hi trong SGK. -Luyn c v tr li cõu hi theo cp. - Gi HS tr li tip ni - Tip ni nhau tr li cõu hi + Con ngi phi thng m c triu ỡnh hỏo hc nhỡn l ai vy? + ú ch l mt cu bộ chng mi tui túc trỏi o. + Thỏi ca nh vua nh th no khi gp cu bộ? + Nh vua ngt ngo núi vi cu v núi s trng thng cho cu. + Cu bộ phỏt hin ra nhng chuyn bun c- i õu? + Cu bộ phỏt hin ra nhng chuyn bun ci xung quanh cõ: nh vua + Vỡ sao nhng chuyn y bun ci? + Nhng chuyn y bun ci vỡ vua + Ting ci lm thay i cuc sng vng quc u bun nh th no? + Ting ci nh cú phộp mu lm mi gng mt u rng r, ti tnh, + Em hóy tỡm ni dung chớnh ca on 1,2 v đoạn 3. + on 1, 2: ting ci cú xung quanh ta. - Ghi ý chớnh ca tng on lờn bng + on 3: Ting ci lm thay i cuc sng u bun + Phn cui truyn cho ta bit iu gỡ? + Phn cui truyn núi lờn ting ci 3 - Ghi ý chớnh ca bi lờn bng. c. Thc hnh. - Yờu cu 3 HS luyn c theo vai, ngi dn chuyn, nh vua, cu bộ. HS c lp theo dừi tỡm ging c. - 2 lt HS c phõn vai. HS c lp theo dừi tỡm ging c (nh phn luyn c) - T chc cho HS luyn c din cm on 3. + Treo bng ph cú ghi sn on vn. + c mu. + Yờu cu HS luyn c theo cp. + 2 HS ngi cựng bn luyn c + T chc cho HS thi c. + 3 n 5 HS thi c. + Nhn xột, cho im tng HS. - Gi 5 HS c phõn vai ton truyn. Ngi dn chuyn, nh vua, v i thn, viờn th v, cu bộ. + Hi: Cõu chuyn mun núi vi chỳng ta iu gỡ? 3. c ủng cố- dặn dò: - 5 HS c phõn vai. - HS ni tip nhau nờu ý kin + Ting ci rt cn thit cho cuc sng. + Tht l kinh khng nu cuc sng khụng cú ting ci. + Thiu ting ci cuc sng s vụ cựng t nht v bun chỏn. - Nhn xột tit hc. -Dn HS v nh c bi. Chớnh t : (nh vit) Ngắm trăng , không đề I. MC TIấU: - Nh - vit ỳng bi CT; bit trỡnh by hai bi th ngn theo hai th th khỏc nhau: th 7 ch, th lc bỏt; khụng mc quỏ nm li trong bi. - Lm ỳng BT CT phng ng (2) a/b, hoc BT(3) a/b, BT do Gv son. II .các hoạt động dạy học . Hot ng dy Hot ng hc : - Gi 1 HS lờn bng kim tra cỏc t, cn chỳ ý chớnh t ca tit trc. - 1 HS c cho 2 HS vit cỏc tit sau: + PB: vỡ sao, nm sau, s s, sng mự, gng sc, xin li, s + PN: khụi hi, dớ dm, húm hnh, cụng chỳng, sut bui, núi chuyn, ni ting. - Nhn xột ch vit ca HS. Gii thiu bi Hng dn vit chớnh t - Gi HS c thuc lũng bi th Ngm trng v Khụng . - 4 HS tip ni nhau c thuc lũng tng bi th. - Qua hai bi th Ngm trng v Khụng ca Bỏc, em bit c i gỡ Bỏc H? - Qua bi th, em thy Bỏc l ngi sng rt gin d, luụn lc quan, yờu i, 4 Qua hai bi th, em hc c Bỏc iu gỡ? yờu cuc sng cho dự gp bt kỡ hon cnh khú khn no. - Qua hai bi th em hc c Bỏc tinh thn lc quan, khụng nn chớ trc mi hon cnh khú khn, vt v. Hng dn vit t khú - Yờu cu HS tỡm cỏc t khú khi vit chớnh t, luyn c v luyn vit. - Luyn c v luyn vit cỏc t ng : khụng ru, hng h, trng soi, ca s, ng non, xỏch bng Nh - vit chớnh t Soỏt li, thu, chm bi. Hng dn lm bi tp Bi 2 a) - Gi HS c yờu cu bi tp - 1 HS c thnh ting yờu cu ca bi . - Yờu cu cỏc nhúm lm vic. GV nhc HS ch in vo bng cỏc ting cú ngha. - 4 HS ngi 2 bn trờn di cựng trao i, tho lun, tỡm t. - i giỳp cỏc nhúm gp khú khn. - Gi 1 nhúm dỏn phiu, c cỏc t va tỡm c. - Dỏn phiu, c cỏc t va tỡm c. - Gi cỏc nhúm khỏc b sung t m nhúm cha cú. - B sung. - Yờu cu HS c cỏc t va tỡm c v vit mt s t vo v. - 1 HS c thnh ting. C lp vit mt s t vo v. Bi 3 a) - Gi HS c yờu cu v mu. - 1 HS c thnh ting. - Hi: + Th no l t lỏy? + T lỏy l t phi hp nhng ting cú õm u hay vn ging nhau. + Cỏc t lỏy BT1 yờu cu thuc kiu t lỏy no? + T lỏy bi tp yờu cu thuc kiu phi hp nhng ting cú õm u ging nhau. - Yờu cu HS lm bi theo nhúm. - 4 HS cựng trao i, tho lun, vit cỏc t lỏy va tỡm c vo giy. - Yờu cu HS dỏn phiu lờn bng, c v b sung cỏc t lỏy. GV ghi nhanh lờn bng. - Dỏn phiu, c, b sung - Nhn xột cỏc t ỳng. Yờu cu 1 HS c li phiu v HS c lp vit mt s t vo v. - c v vit vo v. - Nhn xột tiột hc. - Dn HS v nh ghi nh cỏc t ng va tỡm c v chun b bi sau. Th 3 ngy 19 tháng 4 năm 2011 Luyn t v cõu Mở rộng vốn từ :Lạc quan yêu đời !" 5 - Hiểu nghĩa từ lạc quan BT1.biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa BT2, xếp các từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghĩa BT3; biết thêm một số câu tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan không nản trí trước khó khăn BT4. II .c¸c ho¹t ®éng d¹y häc . Hoạt động dạy Hoạt động học  - Yêu cầu 2 HS lên bảng. Mỗi HS đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân. - 2 HS lên bảng - 3 HS đứng tại chỗ trả lời. - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên bảng. - Nhận xét, cho điểm từng HS. - Nhận xét.  Bài 1. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài . - Yêu cầu HS làm việc theo cặp. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, làm bài. - Gợi ý: Các em xác định nghĩa của từ "lạc quan" sau đó nối câu với nghĩa phù hợp. - 1 HS làm bảng lớp. HS dưới lớp dùng bút chì nối vào SGK. - Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng. - Nhận xét. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - Chữa bài Bài 2. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. - Phát giấy và bút dạ cho từng nhóm. - Hoạt động trong nhóm: trao đổi, xếp từ vào nhóm hợp nghĩa. - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4 HS. - Gọi 1 nhóm dán phiếu lên bảng. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Dán bài, nhận xét bài nhóm bạn. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. a. Những từ trong đó "lạc" có nghĩa là "vui mùng": lạc quan, lạc thú. b. Những từ trong đó"lạc" có nghĩa là "rớt lại, sai": lạc hậu, lạc điệu, lạc đề. + Em hãy nêu nghĩa của mỗi từ có tiếng "lạc quan" ở bài tập. - Tiếp nối nhau giải thích theo ý hiểu: + Lạc quan: có cách nhìn, thái độ tin tưởng ở tương lai tốt đẹp, có nhiều triển vọng. - Nếu HS chưa hiểu đúng nghĩa GV có thể giải thích cho HS. + Lạc thú: những thú vui. + Lạc hậu: bị ở lại phía sau, không theo kịp đà tiến bộ, phát triển chung. + Lạc điệu: sai, lệch ra khỏi điệu của bài hát, bản nhạc. + Lạc đề: không theo đúng chủ đề, đi chệch yêu cầu về nội dung. + Em hãy đặt câu với mỗi từ có tiếng "lạc" vừa giải nghĩa. - Tiếp nối nhau đọc câu của mình trước lớp: + Bác Hồ sống rất lạc quan, yêu đời. + Những lạc thú tầm thường dễ làm hư hỏng con người. 6 Bài 3. - GV t chc cho HS lm bi tp 3 tng t nh cỏch t chc lm bi tp 2. a. Nhng t trong ú quan cú ngha l "quan li" "quan tõm". b. Nhng t trong ú quan cú ngha l "nhỡn, xem": lc quan. c. Nhng t trong ú quan cú ngha l "liờn h, gn bú" - quan h, quan tõm. + Quan quõn: quõn i ca nh nc phong kin. + Quan h: s gn lin v mt no ú gia hai hay nhiu s vt vi nhau. + Quan tõm: tõm, chỳ ý thng xuyờn n. + t cõu: + Quan quõn nh Nguyn c phen s hỳ vớa. + Mi ngi u cú mi quan h vi nhau. + M rt quan tõm n em Bi 4. - Gi HS c yờu cu v ni dung bi tp. - 1 HS c thnh ting yờu cu ca bi . - Yờu cu HS trao i, tho lun theo cp. - 2 HS ngi cựng bn trao i, tho lun, - Gi HS phỏt biu ý kin. - 4 HS tip ni nhau phỏt biu. - GV nhn xột, b sung. , - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh ghi nh cỏc t ng, tc ng v lm li BT4, chun b bi sau. K chuyn Kể chuyện đã nghe đã đọc I.MC TIấU: - Da vo gi ý SGK chn v k li c cõu chuyn ó nghe, ó c v tinh thn lc quan, yờu i - Hiu ni dung ca cõu chuyn, on truyn cỏc bn va k, bit trao i ý ngha cõu chuyn. đồ dùng dạy học. - bi vit sn trờn bng lp. - HS chun b nhng cõu chuyn vit v nhng ngi cú tinh thn lc quan, luụn yờu i, cú khiu hi hc trong mi hon cnh. II .các hoạt động dạy học . Hot ng dy Hot ng hc - Gi 3 HS tip ni nhau k chuyn Khỏt - 4 HS thc hin yờu cu. 7 vng sng, 1 HS nờu ý ngha truyn. - Gi HS nhn xột bn k chuyn v tr li cõu hi: - Nhn xột bn k chuyn v tr li cõu hi. - Nhn xột, cho im tng HS. / Gii thiu bi. - Gi HS c bi. - 1 HS c thnh ting trc lp, c lp c thm bi trong SGK. - Phõn tớch bi, dựng phn mu gch chõn di nhng t ng: c nghe, c c v tinh thn lc quan, yờu i. - Lng nghe. - Yờu cu HS c phn gi ý. - 4 HS tip ni nhau c thnh ting. - Gi ý - Lng nghe. - GV yờu cu: Em hóy gii thiu v cõu chuyn hay nhõn vt mỡnh nh k cho cỏc bn cựng bit. - 3 n 5 HS tip ni nhau gii thiu truyn. + Em xin k cõu chuyn v vua h Sỏc-Lụ. Lờn 5 ụng ó lờn sõn khu, mang nim vui n cho mi ngi. + Em xin k cõu chuyn Hai bn tay chin s. + Em xin k cõu chuyn Trng Qunh. Thc hnh. - Yờu cu HS hot ng trong nhúm, mừi nhúm 4 HS. Cựng k chuyn, trao i vi nhau v ý ngha truyn. - 4 HS ngi 2 bn trờn di to thnh 1 nhúm, khi 1 HS k chuyn HS khỏc lng nghe, nhn xột, trao i vi nhau v nhõn vt, ý ngha cõu chuyn bn k. - GV i giỳp cỏc nhúm gp khú khn. Gi ý: + Cn phi thy c ý ngha truyn, ý ngha hnh ng ca nhõn vt + Kt truyn theo li m rng K trc lp. - T chc cho HS thi k. - 3 n 5 HS tham gia k chuyn. - HS hi li bn v tớnh cỏch nhõn vt , ý ngha của truyn. - Gi HS nhn xột bn k. - Nhn xột bn theo cỏc tiờu chớ ó nờu. - Nhn xột v cho im HS k tt. Củng cố- dặn dò. - Nhn xột tit hc. - Dn HS v nh k li truyn Tin học (GV bộ môn dạy ) Toỏn Ôn tập các phép tính với phân số (tip theo) !" - Tớnh giỏ tr ca biu thc vi cỏc phõn s . 8 - Gii c cỏc bi toỏn cú li vn vi cỏc phõn s. II .các hoạt động dạy học . Hot ng dy Hot ụng hc -Gi HS cha bi tp 2(168) -Nhn xột cho im . Gii thiu bi : Ghi bng. HD HS ụn tp: Bi 1 a,c. -GVyờu cu HS nờu yờu cu ca bi. -Cho HS lm bi , c bi trc lp cha bi. -GV YC HS nờu cỏch tớnh Bi 2 b. -GV cho HS nờu yờu cu ca bi -Cho HS t lm bi . -GV cha bi yờu cu HS gii thớch cỏch lm ca mỡnh . Bi 3. - GV YC HS c nờu yờu cu -GV HS cho HSlm bi HS cha bi -GV nhn xột . - -Nhn xột gi hc . -Dn dũ HS hc nh v CB bi sau -HS cha bi . -HS nhn xột . -HS lm vo v bi tp . -HS theo dừi bi cha ca bn t kim tra bi ca mỡnh . VD 7 3 711 311 7 3 11 11 7 3 ) 11 5 11 6 ( ===+ x x xx - 4HS lm bng HS lp lm v . VD : 5 2 543 432 = xx xx -HS lm bng ; HS lp lm v Gii : ó may ỏo ht s một vi l : 20x 16 5 4 = ( m) Cũn li s một vi l :20 16 = 4 (m) S cỏi tỳi may c l :4 : 6 3 2 = (cỏi ) ỏp s : 6 cỏi tỳi . Th 4 ngy 20 tháng 4 năm 2011 Khoa hc Chuỗi thức ăn trong tự nhiên !" - Nờu c vớ d v chui thc n trong t nhiờn - Th hin mi quan h v thc n gia sinh vt ny vi sinh vt khỏc bng s . II .các hoạt động dạy học . Hot ng dạy Hot ng học -Yờu cu HS lờn bng vit s quan h thc n ca sinh vt trong t nhiờn m em bit, sau ú trỡnh by theo s . -Nhn xột s , cõu tr li v cho im HS. -HS lờn bng vit s v ch vo s ú trỡnh by. 9 Hoạt động 1: Mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật với nhau và giữa sinh vật với yếu tố vô sinh -Chia nhóm, mỗi nhóm gồm 4 HS và phát phiếu có hình minh họa trang 132, SGK cho từng nhóm. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu trong phiếu (Dựa vào hình 1 để xây dựng sơ đồ (bằng chữ và mũi tên) chỉ ra mối quan hệ qua lại giữa cỏ và bò trong một bãi chăn thả bò). -Yêu cầu HS hoàn thành phiếu sau đó viết lại sơ đồ mối quan hệ giữa bò và cỏ bằng chữ và giải thích sơ đồ đó. GV đi giúp đỡ các nhóm để đảm bảo HS nào cũng được tham gia. -Gọi các nhóm trình bày. Yêu cầu các nhóm khác theo dõi và bổ sung. -Nhận xét sơ đồ, giải thích sơ đồ của từng nhóm. -Hỏi: +Thức ăn của bò là gì ? +Giữa cỏ và bò có quan hệ gì ? +Trong quá trình sống bò thải ra môi trường cái gì ? Cái đó có cần thiết cho sự phát triển của cỏ không ? +Nhờ đâu mà phân bò được phân huỷ ? +Phân bò phân huỷ tạo thành chất gì cung cấp cho cỏ ? +Giữa phân bò và cỏ có mối quan hệ gì ? -Viết sơ đồ lên bảng: Phân bò Cỏ Bò . +Trong mối quan hệ giữa phân bò, cỏ, bò đâu là yếu tố vô sinh, đâu là yếu tố hữu sinh? -Vừa chỉ vào hình minh họa, sơ đồ bằng chữ và giảng: Cỏ là thức ăn của bò, trong quá trình trao đổi chất, bò thải ra môi trường phân. Phân bò thải ra được các vi khuẩn phân hủy trong đất tạo thành các chất khoáng. Các chất khoáng này lại trở thành thức ăn của cỏ. Hoạt động 2: Chuỗi thức ăn trong tự nhiên -Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp. -Lắng nghe. -4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành một nhóm và làm việc theo hướng dẫn của GV. -1 HS đọc thành tiếng. -Hoàn thành sơ đồ bằng mũi tên và chữ, nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt giải thích sơ đồ. -Đại diện của 4 nhóm lên trình bày. -Trao đổi theo cặp,tiếp nối nhau trả lời. +Là cỏ. +Quan hệ thức ăn, cỏ là thức ăn của bò. +Bò thải ra môi trường phân và nước tiểu cần thiết cho sự phát triển của cỏ. +Nhờ các vi khuẩn mà phân bò được phân huỷ. +Phân bò phân huỷ thành các chất khoáng cần thiết cho cỏ. Trong quá trình phân huỷ, phân bò còn tạo ra nhiều khí các-bô-níc cần thiết cho đời sống của cỏ. +Quan hệ thức ăn. Phân bò là thức ăn của cỏ. -2 HS ngồi cùng bàn hoạt động theo 10 . mỡnh . VD 7 3 711 311 7 3 11 11 7 3 ) 11 5 11 6 ( ===+ x x xx - 4HS lm bng HS lp lm v . VD : 5 2 543 432 = xx xx -HS lm bng ; HS lp lm v Gii : ó may ỏo ht s một vi l : 20x 16 5 4 = ( m) Cũn. nht kt qu. VD :10 yn = 10 kg 50 kg = 5 yn 2 1 yn = 5 kg 1yn 8 kg = 18 kg -HS lm v . Gii : 1 kg 700g = 17 00 g C con cỏ v m rau nng l : 17 00 + 300 = 2000(g)=2 kg ỏp s : 2kg 18 a lớ Ôn tập I.MC. nhà và CB bài sau BTVN 4 b (17 0) -HS nhận xét . -HS làm vào vở bài tập . 35 38 35 10 35 28 7 2 5 4 =+=+ 35 8 75 24 7 2 5 4 == x x x 35 18 35 10 35 28 7 2 5 4 =−=− 10 28 2 7 5 4 7 2 : 5 4 == x -HS