GA ATGT= LOP3

##    ## Trường tiểu học 1 xã Hiệp Tùng ##    ## AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 1: GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I. Mục tiêu: - Nhận biết hệ thông GTĐB; Tên gọi các loại đường bộ. - HS nhận biết điều kiện, đặc điểm củe các loại đường và mặt an toàn và chưa an toàn - Phân biệt được các lạo đường bộ và biết cách đi trên các con đường đó một cách an toàn. - Thực hiện đúng quy định đường về GTĐB. II. Chuẩn bị: -GV: Tranh ảnh đường phố, đường quốc lộ, tỉnh lộ. -HS: Dụng cụ trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của HS HĐ1: Giới thiệu các loại đường bộ: - GV treo 4 bức tranh về các con đường - Yêu cầu HS nhận xét các con đường trên: + Đặc điểm, lượng xe cộ trong tranh 1. + Đặc điểm, lượng xe cộ trong tranh 2. + Đặc điểm, lượng xe cộ trong tranh 3 và 4. - YCHS trả lời từng tranh. - GV bổ sung chốt ý đúng. - Hệ thống GTĐB nước ta gồm những loại đường nào? HĐ 2: Điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường bộ. - Cho HS thảo luận nhóm: + Theo em điều kiện nào bảo đảm AT GT cho những con đường đó? - Gọi đại diện nhóm trình bày. + GV kết luận HĐ 3: Qui định đi trên đường bộ HS quan sát, nhận xét: Tranh 1: Đường quốc lộ là trục chính của mạng lưới đường bộ có tác dụng nối tỉnh này với tỉnh khác, đường quốc lộ đặt tên theo số : 1A, QL9… - Tranh 2: Đường phẳng, trải nhựa là trục chính trong 1 tỉnh nối huyện này với huyện khác gọi là đường tỉnh. + Đường trải nhựa hoặc đá nối từ huyện tới các xã trong huyện là đường huyện. - Tranh 3: Đường đi bằng đất đá hoặc bê tông nối từ xã tới các thôn gọi là đường nông thôn. - Tranh 4: Đường trong thành phố, thị xã gọi là đường đô thị. - Gồm: đường quốc lộ, tỉnh, huyện, làng xã, đô thị. - HS thảo luận nhóm - Những điều kiện an toàn cho các con đường. - Đại diện nhóm trả lời. + Đường phẳng đủ rộng cho các xe tránh nhau. + Có giải phân cách và vạch kẻ đường chia các làn xe chạy. + Có cọc tiêu, biển báo hiệu giao thông + Có đèn tín hiệu giao thông, vạch đi bộ qua đường, có đèn chiếu sáng. ##    ## GV: Mai Ngọc Bằng. ##    ## ##    ## Trường tiểu học 1 xã Hiệp Tùng ##    ## - GV giới thiệu đường quốc lộ là đường ưu tiên và đưa ra các tình huống cho các nhóm thảo luận a) Tình huống 1: Người đi trên đường nhỏ ra đường quốc lộ phải đi ntn? b) Tình huống 2: Đi bộ trên đường quốc lộ đường tỉnh, đường huyện, phải đi ntn? Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại tên đường trong hệ thống GTĐB - Thực hiện những điều đã học Thảo luận nhóm và trả lời. - Tình huống 1: Phải đi chậm, quan sát kỹ khi qua đường lớn, nhường đường cho xe đi trên đường quốc lộ chạy qua mới được vượt qua đường , hoặc đi cùng đường. - Tình huống 2: Người đi bộ phải đi sát lề đường , không chơi đùa, ngồi ở làn đường - Không qua đường ở nơi cong, có cây hoặc vật cản che khuất - Chỉ qua dường ở nơi qui định Đường quốc lộ. Đường tỉnh. Đường huyện Đường xã. Đường đô thị. AN TOÀN GIAO THÔNG ##    ## GV: Mai Ngọc Bằng. ##    ## ## ## Trng tiu hc 1 xó Hip Tựng ## ## Bài 2: Giao thông đờng sắt. I- Mục tiêu: - HS nắm đợc đặc điểm của GTĐS,những quy định của GTĐS.Nhng quy nh bo m an ton.GTT. - HS biết đợc những quy định khi đi đờng gặp đờng sắt cắt ngang đờng b. Cú ro chn v khụng cú ro chn. - Có ý thức bảo vệ đờng sắt. II- Chuẩn bị: GV: Hình đờng sắt cắt ngang đờng bộ.Biển báo nơi có đờng sắt chạy qua. HS: Su tầm tranh, ảnh về đờng sắt. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt đông của thầy. Hoạt đông của trò. HĐ1:Đặc điểm của GT đờng sắt. a-Mục tiêu:HS biết đợc đặc đIểm của giao thông đờng sắt và hệ thống đờng bộ Việt Nam. Phân biệt các loại đờng bộ b- Cách tiến hành: - Ngoài phơng tiện GTĐB còn có phơng tiện GT nào? - Tu ho i trờn ng no? - Đờng sắt cú đặc điểm gì? - Vì sao tàu hoả lạicó đờng riêng? HĐ2: GT đờng sắt Việt Nam a-Mục tiêu:Nhận biết đợc đờng sắt nớc ta có các tuyến đi các nơi. b- Cách tiến hành: - GV chia nhóm. - Giao việc: + Đờng sắt từ Hà Nội đi các tỉnh? + Dùng bản đồ gi thiu 6 tuyến đờng sắt. *KT LUN: ng st l phng tin giao thụng thun tin vỡ ch c nhiu ngi v hng hoỏ. Ngi i tu khụng mt vỡ cú th i li trờn tu i ng di cú th ng qua ờm trờn tu. HĐ3: Quy định đi trên đờng sắt. a-Mục tiêu: Nắm đợc quy định khi đi trên đờng sắt. b- Cách tiến hành: - GV chia nhóm. Giao việc: QS hai biển báo: 210, 211 nêu: - Đờng sắt, đờng hàng không, đờng thuỷ. -Tu ho i trờn ng st. *KL: Đờng sắt để dành riêng cho tầu hoả, cú 2thanh st ni di cũn gi l ng st. các phơng tiện GT khác không đợc đi trên đờng sắt. - Tu ho gm cú u tu,kộo theo nhiu toathnh on di,ch nng,tu chy nhanh,cỏc PTGTkhỏc phi nhng ng cho tu i qua. *KL:Từ HN có 6 tuyến đờng sắt đi các nơi. Nhóm trởng. - HS thảo luận. - Đại diện báo cáo kết quả. +H NI HI PHềNG +H NI TPHCN +H NI LO CAI +H NI LNG SN +H NI THI NGUYấN +KẫP H LONG ## ## GV: Mai Ngc Bng. ## ## ## ## Trng tiu hc 1 xó Hip Tựng ## ## - Đặc diểm 2 biển báo, ND của 2 biển báo? Em thấy 2 biển báo đó có ở đoạn đờng nào? Gặp biển báo này em phải làm gì? - Em thy ng st ct ngang ng b cha? - Khi tu ộn cú chuụng bỏo hoc cú ro chn khụng? - Khi i ng gp tu ho chy ct ngang ng b thỡ em phi trỏnh nh th no? - Khi tu chy qua nu ựa nghch nộm ỏ lờn tu s nh th no? * Kt lun: khụng i b ngi ch trờn ng st. Khụng nộm ỏ, t vo on tu gõy t nn cho ngi i tu. HĐ4: Luyn tp -Phỏt phiu bi tp cho hsv nờu yờu cu ghi ch (ỳng) hoc s (sai) vo ụ trng 1. ng st l ng dựng chung cho PTGT . 2. ng st l ng dnh riờng cho tu ho . 3. Khi gp tu ho chy quaem cn ng cỏch xa on tu 5m . 4. Em cú th ngi chi hoc i b trờn ng st . 5. Khi tu sp n v ro chn ó úng,em lỏch qua ro chn sang . 6. Khi tu chy qua ng ni khụng cú ro chn, em cú th sỏt ng tu xem . -Gi HS lờn nờu kt qu v phõn tớch lý do em va chn. Củng cố- Dăn dò. -ng st l ng dnh riờng cho PTG Tno? Hệ thống kiến thức.Thực hiện tốt luật GT. Biển 210: Giao nhauvới đờng sắt có rào chắn. Biển 211: Giao nhau với đờng sắt không có rào chắn. *KL: Khi đi trên đờng sắt cắt ngang. đờng bộ chúng ta phải tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu và của ngời chỉ dẫn. -Nu cú ro chn, cn ng cỏch xa ro chn 1m. Nu khụng cú ro chn phi ng cỏch ng ray ngoỏi cựng ớt nht 5m - 2-3 HS nờu nhng tai nn cú th xy ra trờn ng st. -HS nờu kt qu-nhn xột. ## ## GV: Mai Ngc Bng. ## ## ## ## Trng tiu hc 1 xó Hip Tựng ## ## AN TON GIAO THễNG. Bài 3: Biển báo hiệu giao thông đờng bộ. I- Mục tiêu: - HS nhn bit Hỡnh dỏng mu sc v hiu c ni dung 2 nhúm bin bỏo hiu giao thụng: bin bỏo nguy him ,bin bỏo ch dn - Gii thớch cý ngh ca cỏc bin bỏo :204,210, 211, 423(a,b), 434, 443, 424. - Hs bit nhn dng v vn dng hiu bit v bin bỏo khi i ng v lm theo hiu lnh ca bin bỏo - Bin bỏo hiu l hiu lnh ch huy giao thụng mi ngi phi chp hnh. - GD ý thức khi tham gia GT. II- Chuẩn bị: - GV: Biển báo. - HS: Ôn biển báo đã học. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt đông của thầy. Hoạt đông của trò. HĐ1: Ôn biển báo đã học: a-Mục tiêu:Củng cố lại kiến thức đã học. b- Cách tiến hành: - Nêu các biển báo đã học? Gv chia thnh 3 nhúm yờu cu cỏc nhúm c ỳng tờn ca cỏc bin Cử nhóm trởng. - HS thảo luận. ## ## GV: Mai Ngc Bng. ## ## ## ## Trng tiu hc 1 xó Hip Tựng ## ## Giao 3 bin bỏo hiu giao thụng ó hc lp 2. - Nêu đặc điểm, ND của từng biển báo? HĐ2: Học biển báo mới: a-Mục tiêu: Nắm đợc đặc điểm, ND của biển báo: Biển báo nguy hiểm: 204, 210, 211. Biển báo chỉ dẫn: 423(a,b), 424, 434, 443. b- Cách tiến hành: - Chia nhóm. Giao việc: GV Treo biển báo. Yờu cu: Nêu đặc điểm, ND của từng biển báo? Biển nào có đặc điểm giống nhau? Thuộc nhóm biển báo nào? Đặc điểm chung của nhóm biển báo đó? *KL:. Nhóm biển báo nguy hiểm: Hình tam giác, viền đỏ, nền vàng, hình vẽ biểu thị ND mầu đen. - Nhóm biển báo chỉ dẫn: Hình vuông, hoc hỡnh ch nht nền mầu xanh lam, bờn trong cú ký hiu hoc ch ch dn mu trng (hoc mu vng) ch dn cho ngi i ng bit nhng iu c lm theo hoc cn bit. HĐ3:Trò chơi biển báo: a-Mục tiêu: Củng cố các biển báo đã học. b- Cách tiến hành: trũ chi tip sc; in tờn vo bin cú sn Chia nhúm mi nhúm 5 em hai i cựng thi ln lt tng em in tờn bin vo hỡnh v i no xong trc i ú s thng - Nhn xột bỡnh chn i thng cuc. Củng cố- Dăn dò. -Nờu li mt s bin bỏo mi va hc Nờu c im ca mt s bin bỏo. Hệ thống kiến thức. Thực hiện tốt luật GT. - Đại diện báo cáo kết quả nhn xột Nhúm 1: Bin cm. Nhúm 2: Bin dnh riờng cho ngi i b Nhúm 3: Bin bỏo ng mt chiu. -HS tho lun nhúm: -i din tr li. Biển 204: Đờng 2 chiều. Biển 210: Giao nhau với đờng sắt có rào chắn. Biển 211: Giao nhau với đờng sắt không có rào chắn. Biển 423a,b: đờng ngời đi bộ sang ngang Biển 434: Bến xe buýt. Biển 443: Có chợ - 204, 210, 211 - 423(a,b), 424, 434, 443. Biển báo nguy hiểm: 204,210, 211. Biển báo chỉ dẫn: 423(a,b), 424, 434, 443. - Nhóm biển báo nguy hiểm: Hình tam giác, viền đỏ, nền vàng, hình vẽ mu en bỏo hiu cho ta bit nhng nguy him cn trỏnh . - Nhóm biển báo chỉ dẫn: Hình vuông, nền mầu xanh, hình vẽ biểu thị ND mầu đen. HS chơi trò chơi. -HS nhn xột ## ## GV: Mai Ngc Bng. ## ## ## ## Trng tiu hc 1 xó Hip Tựng ## ## AN TON GIAO THễNG Bài 4: Kỹ năng đi bộ qua đờng an toàn. I-Mục tiêu: - HS nhận biết đợc các đặc điểm an toàn và kộm an toàn của đờng bộ. - Bit chn ni qua ng an ton, bit x lý khi i b trờn ng gp tỡnh hung khụng an ton. - Chp hnh nhng quy nh ca lut GTB. II- Chuẩn bị: GV: tranh vẽ nơi qua đờng an toàn và không an toàn, Sa hình. HS: Ôn bài. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Bi c: nờu c im ca bin bỏo nguy him? -c im ca bin bỏo ch dn? -nhn xột. Bi mi: Gii thiu bi. HĐ1: i bộ: an ton trờn ng a-Mục tiêu: Kim tra nhn thc ca HS v k nng i b an ton. Biết xử lý các tình huống khi gặp trở ngại. b- Cách tiến hành: - Treo tranh. - Ai đi đúng luật GTĐB? vì sao? - Khi đi bộ cần đi nh thế nào? -GV nờu tỡnh hung: nu va hố cú nhiu vt cn hoc khụng cú va hốen s i nh th no? *KL: Đi trên vỉa hè, Không chạy nghịch, đùa nghịch. Nơi không có vỉa hè hoặc vỉa hè có vật cản phải đi sát lề đờng và chú ý tránh xe cộ đi trên đờng. 2HS lờn bng tr li. -Nghe gii thiu -HS quan sỏt tranh tr li - Đi trên vỉa hè, Không chạy nghịch, đùa nghịch. Nơi không có vỉa hè hoặc vỉa hè có vật cản phải đi sát lề đờngvà chú ý tránh xe cộ đi trên đờng. Khụng mi nhỡn ca hng hoc quang cnh trờn ng. ## ## GV: Mai Ngc Bng. ## ## ## ## Trng tiu hc 1 xó Hip Tựng ## ## HĐ2: Kỹ năng qua đờng an toàn a-Mục tiêu: Biết cách đi, chọn nơi và thời điểm qua đờng an toàn. -HS nm c im v nhng ni cn trỏnh khi qua ng. b- Cách tiến hành: - Chia nhóm. cho hs tho lun 5 bc tranh v gi ý cho hs nhn xột v nhng ni qua ng khụng an ton - Giao việc: QS tranh thảo luận tình huống nào qua đờng an toàn, không an toàn? Vì sao? - Mun qua ng an ton em phi trỏnh iu gỡ? - Nu phi qua ng ni khụng cú tớn hiu giao thụng em s i nh th no? - Theo em khi no thỡ qua ng an ton? KL: Khi có đèn tín hiệu giao thông dành cho ngời đi bộ thì mới đợc phép qua đờng nơi có vạch đi bộ qua đờng. Nơi không có vạch đi bộ qua đờng phải QS kỹ trớc khi sang đờng và chọn thời điểm thích hợp để qua đờng. * Cụng thc khi qua ng: dng li, quan sỏt, lng nghe, suy ngh, i thng. HĐ3: Thực hành. a-Mục tiêu: Củng cố kỹ năng đi bộ an toàn. b- Cách tiến hành: Cho HS ra sân. Củng cố- dăn dò. -i b nh th no l an ton. -Qua ng nh th no l an ton. Hệ thống kiến thức. Thực hiện tốt luật GT. Cử nhóm trởng. - HS thảo luận. - Đại diện báo cáo kết quả. - HS quan sỏt tranh v tho lun xem bc tranh no an ton , bc tranh no i khụng an ton - i din nhú tr li; - Khụng qua ng gia on ng, ni nhiu xe c i li. - Khụng qua ng chộo qua ngó t, ngó nm. Khụng qua ng gn xe buýt hoc xe ụ tụ ang hoc ngay sau khi va xung xe. - Khụng qua ng trờn ng cao tc, ng cú gii phõn cỏch. - Khụng qua ng ni ng dc, sỏt u cu, ng cú khỳc quanh hoc cú vt cn che. -Nhỡn bờn trỏi sau trc ú nhỡn bờn phi em cú nhiu xe c i ti khụng? - Khi khụng cú xe n gn hoc cú thi gian qua ng trc khi xe ti. - Thực hành trên sa hình: ## ## GV: Mai Ngc Bng. ## ## ## ## Trng tiu hc 1 xó Hip Tựng ## ## AN TON GIAO THễNG Bài 5: Con đờng an toàn đến trờng. I- Mục tiêu: - HS biết tên đờng phố xung quanh trờng. Biết các đặc điểm an toàn và kém an toàn của đờng đi. Biết lựa chọn đờng an toàn đến trờng. - Cú thúi que chi i trờn nhng con ng an ton. II- Chuẩn bị: GV: tranh, phiếu đánh giá các điền kiện của đờng. HS: Ôn bài. III- Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. HĐ1: Đờng phố an toàn và kém an toàn. a-Mục tiêu:Nắm đợc đặc điểm của đờng an toàn, đặc điểm của đờng cha đảm bảo an toàn. b- Cách tiến hành: - Chia lp thnh nhiu nhóm. - Giao việc: Nêu tên 1 số đờng phố mà em biết, miêu tả 1 số đặc điểm chính? Con đ- ờng đó có an toàn không? Vì sao? - Chia lp thnh 4 nhúm mi nhúm vit tờn mt con ng v tho lun cỏc c im sau ú ỏnh du x vo phiu c phỏt nhng ng ph no cú nhiu du Cú l an ton, nhiu du Khụng l kộm an ton. GV nhn mnh c im con ng an ton v kộm an ton nh ng hp, ng ang sa cha vt liu nhiu trờn lũng ng, gõy cn tr ngi i li HĐ2: Luyện tập tìm đờng đi an toàn. a-Mục tiêu: Vận dụng đặc điểm con đờng an toàn, kém an toàn và biết cách xử lý khi gặp trờng hợp kém an toàn. b- Cách tiến hành: - Chia nhóm.Giao việc: - HS quan sỏt s sgk v tho luận phần luyện tập SGK. - Xem s tỡm con ng an ton nht v gii thớch ti sao li chn con ng ú. *KL: Nên chọn đờng an toàn để đến trng con ng ngn cú th khụng phi l con ng an ton. Cử nhóm trởng. - Thảo luận - Báo cáo KQ *KL: Con đờng an toàn: Có mặt đờng phẳng, đờng thẳng ít khúc ngoặt, mặt có vạch kẻ phân chia làn đờng, có đèn tín hiệu GT, có biển báo GT, có vỉa hè rộng không bị lấn chiếm, có đèn chiếu sáng. Cử nhóm trởng. - HS thảo luận. - Đại diện báo cáo kết quả, trình bày trên sơ đồ HS nêu. Phân tích đặc điểm an toàn và cha an toàn. ## ## GV: Mai Ngc Bng. ## ## ## ## Trng tiu hc 1 xó Hip Tựng ## ## HĐ3: Lựa chọn con đờng an toàn để đi học. a-Mục tiêu: HS đánh giá con đờng hàng ngày đi hcọ có đặc điểm an toàn haycha an toàn? vì sao? b- Cách tiến hành: Hãy GT về con đờng tới trờng? - Gv phõn tớch ỳng , cha ỳng khi cỏc en nờu tỡnh hung c th. Củng cố- dặn dò. a phng con ng nh th no l con ng an ton khi ti trng Hệ thống kiến thức. Nhc nh HS cú ý thc la chn con ng i m bo an ton. Thực hiện tốt luật GT. -2 n 3 HS gii thiu con ng t nh em ti trng qua nhng on ng no an ton v on ng no cha an ton. - Cỏc bn cựng i cú ý kin b sung. AN TON GIAO THễNG Bài 6: An toàn khi đi ô tô, xe buýt. I-Mục tiêu: - HS biết nơi chờ xe buýt. Ghi nhớ những quy định khi lên xuống xe. - Biết mô tả, nhận biết hành vi an toàn và không an toàn khi ngồi trên xe. - Biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi xe. - Có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phơng tiện GT công cộng. II- Chuẩn bị: GV: tranh, phiếu ghi tình huống. ## ## GV: Mai Ngc Bng. ## ## [...]... lên hoặc xuống 2-3 HS thc hnh lờn xung xe -Quan sỏt nhn xột *KL: Chờ xe dừng hẳn mới lên xuống Bám vịn chắc chắn vào thành xe mới lên hoặc xuống, không chên lấn, xô đẩy Khi xuống xe không đợc qua đờng ngay HĐ2: Hành vi an toàn khi ngi trên xe a-Mục tiêu: Nhớ đợc những hành vi an toàn giải thích đợc vì sao phải thực hiện những hành vi đó b- Cách tiến hành: Cử nhóm trởng - Chia nhóm Giao việc - HS thảo... tranh ca nhúm v cho bit hnh ng trong bc tranh l ## ## GV: Mai Ngc Bng ## ## ## ## ## ## Trng tiu hc 1 xó Hip Tựng ỳng hay sai: Nêu những hành vi an toàn khi ngồi trên ô tô, xe buýt? *KL: Ngồi ngay ngắn không thò đầu,thò tay ra ngoàI cửa sổ Phải bám vịn vào ghế hoặc tay vịn khi xe chuyển bánh Khi ngồi không xô đẩy, không đi lại, đùa nghịch khụng hnh lý gn ca xe khụng i l khi xe ang chy HĐ3:... Mt c gi tay mang mt tỳi to mói cha lờn xe c, hai bỏnh va n chun b lờn xe, hai bn s lm gỡ? 3: Hai HS ựa nghch trờn xe ụ tụ buýt mt bn HS khỏc ó nhc nh Bn HS y nhc nh th no? 4: Mt hnh khỏch xỏch nng ngay li i, mt HS nhc nh v giỳp ngi ú vo ỳng ch, bn ú núi th no? GVnhn xột ỏnh giỏ ý kin cỏc nhúm -Hs nờu khụng co chõn lờn gh khụng n qu v nộm rỏc ra x Thực hành các hành vi an toàn khi đi ô tô, xe buýt . những quy định khi đi đờng gặp đờng sắt cắt ngang đờng b. Cú ro chn v khụng cú ro chn. - Có ý thức bảo vệ đờng sắt. II- Chuẩn bị: GV: Hình đờng sắt cắt ngang đờng bộ.Biển báo nơi có đờng sắt chạy. Gặp biển báo này em phải làm gì? - Em thy ng st ct ngang ng b cha? - Khi tu ộn cú chuụng bỏo hoc cú ro chn khụng? - Khi i ng gp tu ho chy ct ngang ng b thỡ em phi trỏnh nh th no? - Khi tu chy. rào chắn. Biển 211: Giao nhau với đờng sắt không có rào chắn. *KL: Khi đi trên đờng sắt cắt ngang. đờng bộ chúng ta phải tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu và của ngời chỉ dẫn. -Nu cú