Tiết 159: Kiểm Tra Tiếng Việt I.Ma trận đê kiểm tra: Mức độ Nội dung Nhận Biết Thông Hiểu Vận dụng Tổng Số Thấp Cao - Các Thành phần biệt lập, Khởi ngữ 1c 1,0 1c 3,5 2c 4,5 -Nghĩa tường minh và hàm ý 1c 2,5 1c 2,5 Câu và các phép biến đổi câu 1c 3,0 1c 3,0 Tổng số 1c 1,0 1c 2,5 1c 3,0 1c 3,5 II.Đề kiểm tra: Câu 1: (1 điểm) Điên tên các thành phần biệt lập vào cột cho phù hợp với khái niệm ở cột 2: 1 2 A. a.( )được dùng để bổ sung một số chi tiết cho nội dung chính của câu. B. b) ( ) được dùng để thể hiện cách nhìn nhận của người nói đối với sự việc được nói đến trong câu . C. c) ( )được dùng để bộc lộ tâm lí của người nói (vui, buồn,mừng , giận). D. d) ( ) được dùng để tạolập hoặc để duy rtì quan hệ giao tiếp . Câu 2:(2,5điểm) a) Phân biệt sự khác nhau giữa nghĩa tương minh va hàm ý. b) Tìm hàm ý của câu sau: “ Trời sắp mưa đấy!” Câu 3:( 3 điểm ) Viết một đọan văn nghị luận khoảng 10 dòng, chủ đề: Lòng biết ơn là bông hoa đẹp nhát trong tâm hồn con người. Trong đoạn văn có sử dụng: Câu ghép , câu rút gọn, câu đặc biệt. Câu 4:( 3,5 điểm) Trong tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long, anh kỹ sư khí tượng thuỷ văn đã nói: “ Khi ta làm việc, ta với công việc là đôi” và anh đã nói với cô kỹ sư: “Và cô cũng thấy đấy, lúc nào tôi cũng có người trò chuyện .Nghĩa là có sách ấy mà.Mỗi người viết một vẻ”. 1 Từ hai câu nói trên , em hiểu tính cách của anh kỹ sư như thế nào ?Hãy trình bày ý kiến của em thành một đoạn văn khoảng 20 dòng có sử dụng thành phần khởi ngữ, thành phần biệt lập. II.Đáp án và biểu điểm: Câu 1: ( 1 điểm) • Yêu cầu Hs sinh điền tên thành phần biệt lập phù hợp với khái niệm đã cho sẵn. A. Thành phần phụ chú. B. Thành phần tình thái. C. Thành phần cảm thán. D. Thành phần gọi đáp. Câu 2:( 2,5 điểm) • Yêu cần đạt: a) Phân biệt sự khác nhau giữa nghĩa tường minh và hàm ý( 1.5 điểm) • Lưu ý: Hmf ý phụ thuộc ào tình huống giao tiếp .Cùng một câu nhưng nói trong những tình huông khác nhau có thể có những hàm ý khác nhau. b) HS xác định được hàm ý của câu:( 1 điểm) “ Trời sắp mưa đấy!” Mang áo mưa đi. Ra cất quần áo. Đừng đi nữa Câu 3: ( 3điểm) • Yêu cầu cần đạt: 1. Yêu cầu về kỹ năng:( 1 điểm) - HS viết đoạn văn, biết cách nghị luận về một vấn đề xã hội. - Đoạn văn có đầy đủ các kiểu câu: câu ghép, câu rút gọn , câu đặc biệt.( gạch chân xác định) - Trình bày cẩn thận, sạch sẽ. 2. Yêu cầu về nội dung :( 2 điểm) Sử dụng lý lẽ dẫn chứng trình bày nội dung nghị luận : Lòng biết ơn là bông hoa đẹp nhất trong tâm hồn con người. Câu 4:( 3.5 điểm) • Yêu cầu cần đạt: 1. Nội dung : Tính cách anh thanh niên trong Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long: lạc quan , say mê công việc.Trong sáng về tinh thần và tình cảm,về cách sống và cách suy nghĩ. 2.Hình thức : - Viết đoạn văn nghị luận khoảng 20 dòng. -Trong đoạn văn có sử dụng : Thành phần khởi ngữ, thành phần biệt lập. 2 . Tiết 1 59: Kiểm Tra Tiếng Việt I .Ma trận đê kiểm tra: Mức độ Nội dung Nhận Biết Thông Hiểu Vận dụng Tổng Số Thấp Cao -. 3,5 II.Đề kiểm tra: Câu 1: (1 điểm) Điên tên các thành phần biệt lập vào cột cho phù hợp với khái niệm ở cột 2: 1 2 A. a .( )được dùng để bổ sung một số chi tiết cho nội dung chính của câu. B. b) ( ). tình huông khác nhau có thể có những hàm ý khác nhau. b) HS xác định được hàm ý của câu :( 1 điểm) “ Trời sắp mưa đấy!” Mang áo mưa đi. Ra cất quần áo. Đừng đi nữa Câu 3: ( 3điểm) • Yêu cầu