:28 Cõu 1 : a/ Trinh by khỏi nim thnh ng ? b/ Cho cỏc cm t sau, phõn loi thnh ng, tc ng ? 1- Vt chanh b v. 2- n qu nh k trng cõy. 3- Nc mt cỏ su. 4- bu thỡ trũn, ng thỡ di. 5- i mt ngy ng, hc mt sng khụn. 6- Gi cao ỏnh kh. Cõu 2 : Cho on vn : Bc vo th k mi, mun ô sỏnh vai cựng cỏc cng quc nm chõu ằ thỡ chỳng ta s phi lp y hnh trang bng nhng im mnh, vt b nhng im yu. Mun vy thỡ khõu u tiờn, cú ý ngha quyt nh l hóy lm cho lp tr - nhng ngi ch thc s ca t nc trong th k ti - nhn ra iu ú, quen dn vi nhng thúi quen tt p ngay t nhng vic nh nht. ( Chun b hnh trang vo th k mi V Khoan) a/ Xỏc inh thnh phn bit lp cú trong on vn ? b/ Ti sao ô sỏnh vai cựng cỏc cng quc nm chõu ằ li c t trong ngoc kộp ? c/ Nờu phộp liờn kt gia cỏc cõu trong on vn ? Câu 3 : Viết một đoạn văn khoảng sáu câu trình bày cách hiểu của em về hai câu thơ cuối bài Sang thu (Hữu Thỉnh) Sấm cũng bớt bất ngờ Trên hàng cây đứng tuổi Cõu 4 : Cảm nhn về thế hệ trẻ Việt Nam trong sự nghiệp thống nhất đất nớc qua hai tác phẩm Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật và đoạn trích Những Ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê. Gi ý Cõu 1 : 1.a Trỡnh by khỏi nim thnh ng : Thnh ng l loi cm t cú cu to n nh , biu th mt ý ngha hon chnh. 1.b- Phõn loi thnh ng v tc ng : - Thnh ng : 1- Vt chanh b v. 3- Nc mt cỏ su. 6- Gi cao ỏnh kh. - Tc ng : 2- n qu nh k trng cõy. 4- bu thỡ trũn, ng thỡ di. 5- i mt ngy ng, hc mt sng khụn. Cõu 2 : 2.a : Xỏc nhn thnh phn bit lp : Thnh phn ph chỳ : ô nhng ngi ch thc s ca t nc trong th k ti ằ 2.b : ô sỏnh vai cựng cỏc cng quc nm chõu ằ li c t trong ngoc kộp : vỡ ú l li dn trc tip ( dn li ca Bỏc H) 2.c : Phộp liờn kt cõu trong on vn : -Phộp lp : mun (cõu1- 2) -Phộp th : (mun) vy (cõu 2) th ô sỏnh vai cựng cỏc cng quc nm chõu ằ thỡ chỳng ta s phi lp y hnh trang bng nhng im mnh, vt b nhng im yu.(cõu1) Cõu 3 : - Trong đoạn văn viết cần trình bày đợc cách hiểu hai câu thơ cả về nghĩa cụ thể và nghĩa ẩn dụ : + Tầng nghĩa thứ nhất (nghĩa cụ thể) diễn tả ý : sang thu, ma ít đi, sấm cũng bớt. Hàng cây không còn bị giật mình vì những tiếng sấm bất ngờ nữa. Đó là hiện tợng tự nhiên. + Tầng nghĩa thứ hai (nghĩa ẩn dụ) : suy ngẫm của nhà thơ về cuộc đời, về con ngời : khi đã từng trải, con ngời đã vững vàng hơn trớc những tác động bất ngờ của ngoại cảnh, của cuộc đời. Cõu 4 : 1. Yêu cầu về nội dung * Đề bài để một khoảng tơng đối tự do cho ngời viết. Ngời viết có thể phân tích, bình luận hoặc phát biểu cảm nghĩ về hình ảnh thế hệ trẻ Việt Nam trong cuộc chiến tranh chống Mĩ cứu nớc. * Bài viết có thể linh hoạt về kiểu bài, nhng cần làm rõ các nội dung : - Nêu đợc hoàn cảnh của cuộc chiến đấu đầy gian khổ, ác liệt và cũng đầy hi sinh mất mát mà những ngời lính, những cô gái thanh niên xung phong phải chịu đựng. - Trong hoàn cảnh khó khăn ấy, họ vẫn vơn lên và toả sáng những phẩm chất cao đẹp tuyệt vời. + Họ vẫn giữ đợc vẻ trẻ trung, trong sáng hồn nhiên của tuổi trẻ. + Họ luôn dũng cảm đối diện với gian khổ, chấp nhận hi sinh với thái độ hiên ngang, quả cảm. + Họ có tình đồng chí, đồng đội gắn bó thân thiết, sẵn sàng sẻ chia với nhau trong cụoc sống chiến đấu thiếu thốn và gian khổ, hiểm nguy. + Sống có lí tởng, có mục đích, có trách nhiệm, có trái tim yêu nớc nồng nàn, sẵn sàng hi sinh, cống hiến tuổi xuân cho sự nghiệp giải phóng đất nớc. + Tâm hồn đầy lãng mạn, mơ mộng. - Hình ảnh ngời lính hay các nữ thanh niên xung phong hiện lên trong hai tác phẩm thật chân thực, sinh động và có sức thuyết phục với ngời đọc. - Qua hình ảnh của họ, chúng ta càng hiểu thêm lịch sử hào hùng của dân tộc, hiểu và khâm phục hơn về một thế hệ cha anh : Xẻ dọc Trờng Sơn đi cứu nớc Mà lòng phơi phới dậy tơng lai - Có thể liên hệ với thế hệ trẻ Việt Nam trong sự nghiệp xây dựng đất nớc hôm nay đang kế tiếp và phát triển chủ nghĩa anh hùng cách mạng của thế hệ cha anh đi trớc trong việc giữ gìn và bảo vệ Tổ quốc. 2. Yêu cầu hình thức: - Bài viết phải có bố cục 3 phần rõ ràng. - Lập luận chặt chẽ, lời văn có cảm xúc. - Tránh sai những lỗi diến đạt thông thờng. . ngha hon chnh. 1.b- Phõn loi thnh ng v tc ng : - Thnh ng : 1- Vt chanh b v. 3- Nc mt cỏ su. 6- Gi cao ỏnh kh. - Tc ng : 2- n qu nh k trng cõy. 4- bu thỡ trũn, ng thỡ di. 5- i mt ngy ng, hc. :28 Cõu 1 : a/ Trinh by khỏi nim thnh ng ? b/ Cho cỏc cm t sau, phõn loi thnh ng, tc ng ? 1- Vt chanh b v. 2- n qu nh k trng cõy. 3- Nc mt cỏ su. 4- bu thỡ trũn, ng thỡ di. 5- i mt ngy. on vn : -Phộp lp : mun (cõu 1- 2) -Phộp th : (mun) vy (cõu 2) th ô sỏnh vai cựng cỏc cng quc nm chõu ằ thỡ chỳng ta s phi lp y hnh trang bng nhng im mnh, vt b nhng im yu.(cõu1) Cõu 3 : - Trong