BÀI 10: CỘNG HÒA NHÂN DÂN TRUNG HOA (TRUNG QUỐC) Tiết 3: Thực hành Tìm hiểu sự thay đổi của nền kinh tế Trung Quốc

BÀI 10: CỘNG HÒA NHÂN DÂN TRUNG HOA TRUNG QUỐCTiết 3: Thực hành Tìm hiểu sự thay đổi của nền kinh tế Trung Quốc I.. Kiến thức - Chứng minh được sự thay đổi của nền kinh tế Trung Quốc qua

BÀI 10: CỘNG HÒA NHÂN DÂN TRUNG HOA (TRUNG QUỐC)

Tiết 3: Thực hành Tìm hiểu sự thay đổi của nền kinh tế Trung Quốc

I Mục tiêu

Sau bài học, học sinh có khả năng:

1 Kiến thức

- Chứng minh được sự thay đổi của nền kinh tế Trung Quốc qua tăng trưởng GDP, sản phẩm nông nghiệp và ngoại thương

- Biết được những thành quả về kinh tế do hiện đại hóa mang lại

- Biết và giải thích kết quả của sự phát triển ngành nông nghiệp của Trung Quốc

2 Kĩ năng

- Phân tích, xử lý số liệu

- Nhận xét

- Vẽ biểu đồ

II Phương tiện dạy học

Bảng phụ vẽ biểu đồ trong bài tập phần III Thay đổi trong cơ cấu giá trị xuất- nhập khẩu

III Phương pháp dạy học

- Giảng giải

- Thuyết trình

- Đàm thoại gợi mở

IV Trọng tâm bài học

Làm sáng tỏ sự thay đổi của nền kinh tế Trung Quốc

V Tiến trình bài học

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ: 3 phút

3 Tiến trình

Trình bày sự phân bố của ngành công nghiệp Kể tên một số các trung tâm công nghiệp được xếp vào loại rất lớn của Trung Quốc Tại sao lại có sự phân bố như vậy?

a Vào bài

Chúng ta đã biết, trong thời gian vừa qua Trung Quốc đã có những bước nhảy vọt thần kì trong nền kinh tế Cụ thể như thế nào chúng ta sẽ cùng nhau làm sáng tỏ trong nội dung bài ngày hôm nay

b Hoạt động của giáo viên và học sinh

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính

Hoạt động 1: Tìm hiểu sự thay đổi

trong giá trị GDP

Mục tiêu: Biết sự thay đổi trong GDP

của TQ và rèn luyện kĩ năng tính toán

số liệu và nhận xét

Thời gian: 10 phút

Phương pháp: Đàm thoại gợi mở

CH: Một em đứng tại chỗ đọc cho cô

đề bài của bài tập số 1 trong sách giáo

khoa Bài tập này gồm mấy yêu cầu?

Đó là những yêu cầu gì?

Chúng ta sẽ cùng nhau đi thực hiện lần

lượt từng yêu cầu của đề bài Đầu tiên

là tính tỉ trọng Nêu cách tính Giới hạn

thời gian để các em thực hiện yêu cầu

này

Yêu cầu thứ nhất chúng ta đã thực hiện

xong Đối với yêu cầu thứ 2 đó là nhận

xét, các em hãy dựa vào BSL trong sgk

và BSL vừa tính hãy suy nghĩ trong

vòng 1 phút rồi trình bày những nội

dung chính cần thể hiện trong phần

nhận xét

Một em đứng tại chỗ nêu cho cô và các

bạn về những ý chính mà em định trình

bày trong phần nhận xét

Giáo viên chuẩn kiến thức

Tuy nhiên, dân số của TQ đứng đầu

I Thay đổi trong giá trị GDP

1 Tính tỉ trọng

Đơn vị: %

GDPTQ/TG 1,9 2,3 4,0

2 Nhận xét

- Tốc độ tăng trưởng GDP của TQ nhanh hơn so với TG:

+ GDP TQ tăng ~ 7 lần + GDP TG tăng ~ 3 lần

- GDP TQ chiếm tỉ trọng cao so với GDP của TG: 4,0% (2004)

- Tỉ trọng GDP của TQ có xu hướng tăng nhanh: ~ 2 lần (1985-2004)

trên thế giới (2004 là 1,3 tỉ dân) chiếm

20,1% dân số TG Nhưng GDP của TQ

chỉ chiếm 4,0% => Bình quân GDP

theo đầu người của TQ còn thấp

Chuyển ý: Đó là sự thay đổi về giá trị GDP thế còn cụ thể nền kinh tế như

thế nào chúng ta sẽ đi tìm hiểu đại diện là ngành nông nghiệp.

Hoạt động 2: Tìm hiểu sự thay đổi

trong sản lượng nông nghiệp

Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng nhận xét

bảng số liệu

Thời gian: 15 phút

Phương pháp: Đàm thoại gợi mở

Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài

tập số 2 Nhận xét BSL

Trước khi thực hiện yêu cầu nhận xét

chung về sản lượng một số nông sản

của TQ chúng ta cùng nhau ôn lại một

số cách tính số liệu như sau:

- Số lần

- Tốc độ tăng trưởng

- Tốc độ tăng trung bình năm

Lấy ví dụ đối với lương thực:

- Số lần: 1,2 lần

- Tốc độ tăng trưởng: 120%

- Tốc độ tăng trung bình năm: 4,35

triệu tấn/ năm

Sau đây các em tiến hành tính toán số

liệu và suy nghĩ, sắp xếp các ý chính

định trình bày trong phần nhận xét

Sau đây xin mời một em đứng tại chỗ

trình bày kết quả làm việc của mình

CH: Theo các em tại sao sản lượng

nông sản của TQ lại có xu hướng tăng

II Thay đổi trong sản lượng nông nghiệp

Nhận xét:

- Nhiều nông sản có thứ hạng cao trên thế giới:

+ Đứng thứ 1 TG: Lương thực, bông, lạc, thịt lợn, thịt cừu

+ Đứng thứ 3 TG: Mía, thịt bò

- Sản lượng nông sản có xu hướng tăng nhanh:

+ Sản phẩm của ngành trồng trọt:

=> Tăng nhanh nhất là lạc (2,2 lần)

+ Sản phẩm của ngành chăn nuôi:

=> Tăng nhanh nhất là thịt cừu (2,2 lần)

- Điều kiện tự nhiên thuận lợi để phát

triển

- Áp dụng khoa học- kĩ thuật vào trong

sản xuất

- Nhu cầu của thị trường lớn

- Cung cấp nguyên liệu cho công

nghiệp

Chuyển ý: Chúng ta vừa cùng nhau đi tìm hiểu sự thay đổi giá trị GDP và

sản lượng nông sản của TQ Vậy thì cơ cấu giá trị xuất- nhập khẩu có thay đổi gì không, nếu có thì thay đổi như thế nào cô và các em sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong phần III.

Hoạt động 3: Tìm hiểu sự thay đổi

trong cơ cấu giá trị xuất- nhập khẩu

Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng nhận xét,

vẽ biểu đồ

Thời gian: 15 phút

Phương pháp: Đàm thoại gợi mở

CH: Một em đứng tại chỗ đọc đề bài

bài tập số 3 và xác định yêu cầu của đề

bài:

- Vẽ biểu đồ

- Nhận xét

Chúng ta sẽ cùng nhau đi giải quyết lần

lượt từng yêu cầu của đề bài

Với yêu cầu là vẽ biểu đồ thể hiện cơ

cấu chúng ta có thể vẽ những loại biểu

đồ nào:

- Biểu đồ cột chồng

- Biểu đồ miền

- Biểu đồ tròn

Tuy nhiên với biểu đồ cột chồng thể

hiện tốt nhất giá trị X- NK Biểu đồ

III Thay đổi trong cơ cấu giá trị xuất- nhập khẩu

1 Vẽ biểu đồ

2 Nhận xét

- Tỉ trọng xuất khẩu có xu hướng tăng lên: 12,1 %

- Tỉ trọng nhập khẩu có xu hướng giảm xuống: 12,1%

- Cán cân X-NK có xu hướng thay đổi cơ bản:

+ Giai đoạn 1985: Cán cân nhập siêu

+ Giai đoạn 1995: Cán cân xuất siêu

+ Giai đoạn 2004: Cán cân xuất siêu

miền, số năm phải lớn hơn 4 năm => với bài này biểu đồ tròn là thích hợp nhất

Chúng ta không cần tính toán số liệu và bán kính Các em có 5 phút để vẽ vào

vở cô sẽ gọi một vài bạn để kiểm tra vào cuối giờ, nên yêu cầu các em vẽ khẩn trương

Đã hết giờ, các em hãy chú ý lên bảng, đây là biểu đồ cô đã vẽ, các em hãy quan sát xem đã đáp ứng đủ yêu cầu của phần vẽ biểu đồ chưa?

Vậy các em hãy kết hợp giữa BSL và biểu đồ để rút ra những nhận xét chung

về thay đổi trong cơ cấu giá trị X- NK Một em nêu cho cô những nội dung em định trình bày trong phần nhận xét CH: Vì sao tỉ trọng của xuất khẩu lại có

xu hướng tăng lên?

- Trình độ phát triển cao => khối lượng hàng hóa lớn, chất lượng cao, đa dạng

về cả mẫu mã và giá thành sản phẩm

=> là nhu cầu của tất cả các quốc gia trên thế giới không chỉ ở các nước phát triển mà cả các nước đang phát triển

- Là một trong những chính sách để tăng trưởng nền kinh tế Trung Quốc Chính sách phát triển nền kinh tế Trung Quốc là:

- Thu hút vốn đầu tư nước ngoài

- Thúc đẩy sản xuất tiêu dùng, chi tiêu

cá nhân

- Tăng mạnh xuất khẩu, thúc đẩy

thương mại

VI Củng cố- Đánh giá

Kiểm tra vở một số em để chấm điểm

VII Hoạt động nối tiếp

Hệ thống lại kiến thức của bài Trung Quốc và chuẩn bị bài tiếp theo Đông Nam Á