Van ban van hoc

I. Những tiêu chí chủ yếu của văn bản văn học Tr. An Dương Vương, Mị Châu và Trọng Thủy Đại cáo bình ngô (Nguyễn Trãi) Đoạn trường tân thanh (Nguyễn Du) + Giải thích nguyên nhân việc mất nước Âu Lạc. + Bài học lịch sử về tinh thần cảnh giác và cách xử lí đúng đắn mối quan hệ giữa riêng với chung, giữa nhà với nước, giữa cá nhân với cộng đồng. + Mối quan hệ giữa cốt lõi lịch sử và tưởng tượng của dân gian. + Tố cáo tội ác của kẻ thù xâm lược. + Ca ngợi cuộc khởi nghĩa Lam Sơn. + Cuộc đời của người con gái tài hoa xinh đẹp Thúy Kiều với tình yêu, hạnh phúc, khổ đau, bất hạnh… + Phản ánh hiện thực XH pk đương thời ( một XH với những xấu xa đồi bại bất công. Một XH đồng tiền). + Đề cao khát vọng sống, khát vọng tình yêu hạnh phúc và mơ ước công lí. 1. Văn bản văn học là những văn bản đi sâu vào phản ánh hiện thực khách quan và khám phá thế giới tình cảm, tư tưởng, thoả mãn nhu cầu thẩm mĩ của con người. I. Những tiêu chí chủ yếu của văn bản văn học Đoạn văn tả Đam Săn Đoạn miêu tả Từ Hải …“Bắp chân chàng to bằng cây xà ngang, bắp đùi chàng to bằng ống bễ, sức chàng ngang sức voi đực, hơi thở chàng ầm ầm tựa sấm dậy, chàng nằm sấp thì gãy sàn, chàng nằm ngửa thì gãy xà dọc”… (trích Đăm Săn - sử thi Ê - Đê ) …“Râu hùm hàm én mày ngài Vai năm tấc rộng thân mười thước cao. Đường đường một đấng anh hào Côn quyền hơn sức lược thao gồm tài”… ( trích Truyện Kiều - Nguyễn Du ) Ngôn ngữ trần trụi, bộc trực, đơn nghĩa Đoạn văn mô tả về cấu tạo cơ thể người Cơ thể con người gồm có 3 phần: đầu, thân và tứ chi. Phần đầu gồm mắt, mũi, miệng, tai… Phần thân gồm ngực, bụng và các cơ quan nội tạng, tứ chi gồm 2 chân và 2 tay. Ngôn ngữ nghệ thuật: gợi cảm, gợi nhiều liên tưởng, tưởng tượng. Sử dụng nhiều phép tu từ… 2. Ngôn từ của văn bản văn học là ngôn từ nghệ thuật, có hình tượng, có tính thẩm mĩ cao: trau chuốt, biểu cảm, hàm súc, đa nghĩa. 1. Văn bản văn học là những văn bản đi sâu vào phản ánh hiện thực khách quan và khám phá thế giới tình cảm, tư tưởng, thoả mãn nhu cầu thẩm mĩ của con người. I. Những tiêu chí chủ yếu của văn bản văn học 2. Ngôn từ của văn bản văn học là ngôn từ nghệ thuật, có hình tượng, có tính thẩm mĩ cao: trau chuốt, biểu cảm, hàm súc, đa nghĩa. 1. Văn bản văn học là những văn bản đi sâu vào phản ánh hiện thực khách quan và khám phá thế giới tình cảm, tư tưởng, thoả mãn nhu cầu thẩm mĩ của con người. Truyện ADV, Mị Châu và Trọng Thủy Đại cáo bình ngô Đoạn trường tân thanh Truyền thuyết: + Sử dụng yếu tố hoang đường kỳ ảo + Cốt lõi lịch sử Thể cáo(văn nghị luận): Ngôn ngữ đanh thép, lý luận sắc bén… Truyện thơ: Yếu tố tự sự và chất trữ tình… 3. Mỗi văn bản đều thuộc về một thể loại nhất định tuân theo những quy ước, cách thức của thể loại đó. II. Cấu trúc của văn bản văn học: 1. Tầng ngôn từ - từ ngữ âm đến ngữ nghĩa Đọc văn bản văn học là phải hiểu đúng ngôn từ ( từ ngữ). Hiểu ngôn từ là hiểu các nghĩa tường minh, hàm ẩn của từ ngữ, là hiểu các âm thanh được gợi ra khi đọc, khi phát âm. • Tác giả dùng ngôn từ để xây dựng các hình tượng văn học. ( các hình tượng đó có thể là hình ảnh thiên nhiên, tự nhiên hay con người). • Hình tượng ấy được tạo ra nhờ những chi tiết , hình ảnh, ngôn từ hay nhờ cốt truyện, nhân vật, hoàn cảnh, tâm trạng… tùy thuộc vào quy mô của văn bản. 2. Tầng hình tượng L K T 3. Tầng hàm nghĩa Tầng hàm nghĩa là những ý nghĩa ẩn kín, ý nghĩa tiềm tàng mà người đọc ( nghe) tìm ra, khám phá ra từ chiều sâu của tác phẩm. Trong đầm gì đẹp bằng sen, Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng. Nhị vàng bông trắng lá xanh, Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn. ( ca dao) Sang thu - Hữu Thỉnh Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về Sông được lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mình sang thu Vẫn còn bao nhiêu nắng Đã vơi dần cơn mưa Sấm cũng bớt bất ngờ Trên hàng cây đứng tuổi (Thu 1977) II. Cấu trúc của văn bản văn học: 1. Tầng ngôn từ - từ ngữ âm đến ngữ nghĩa 2. Tầng hình tượng 3. Tầng hàm nghĩa Thời gian - Văn cao Thời gian qua kẽ tay Làm khô những chiếc lá Kỉ niệm trong tôi Rơi những tiếng sỏi trong lòng giếng cạn Riêng nhưng câu thơ còn xanh Riêng nhưng bài hát còn xanh Và đôi mắt em như hai giếng nước. Sang thu - Hữu Thỉnh + Tầng ngôn từ: • Bức tranh thiên nhiên chuyển mình sang thu. • Cảm giác bâng khuâng vấn vương khi trời vào thu ( vừa náo nức hân hoan vừa hoài niệm nuối tiếc và cả những vững vàng trước thử thách của cuộc đời). • Sử dụng nhiều từ láy, thanh bằng : cảm giác êm đềm, nhẹ nhàng, + Tầng hình tượng: Bức tranh thiên nhiên giao mùa với những rung động nhạy cảm sâu xa trong tâm hồn nhà thơ. + Tầng hàm nghĩa: . Những trải nghiệm tâm hồn người lính vừa bước ra khỏi chiến tranh. • Con người đã trải qua nhiều biến động thì ít bị chấn động bởi những biến cố bất thường trong cuộc đời. • Khát vọng, hoài bão là điều chúng ta luôn luôn hướng tới dù có những lúc chúng ta phải chấp nhận những mất mát đau thương để cuộc sống hạnh phúc hơn. + Tầng ngôn từ: • Thời gian trôi qua làm khô những chiếc lá và xoá tan kỉ niệm. Chỉ còn lại bài thơ, câu hát và đôi mắt em. • Chiếc lá: ẩn dụ chỉ sự sống. Câu thơ, bài hát, mắt em: biểu tượng của nghệ thuật và tình yêu. Mãi còn xanh → sức sống bất diệt. . Câu thơ được ngắt nhỏ ra như dòng chảy nhẹ nhàng của thời gian. Phép điệp, đối : tăng khả năng nhán mạnh hình ảnh đối lập. + Tầng hình tuợng: Sự tàn phá của thời gian và sức sống bất diệt của nghệ thuật, tình yêu. + Tầng hàm nghĩa: Thời gian có thể xoá nhoà đi tất cả nhưng nghệ thuật và tình yêu là những điều bất biến, trường tồn. Thời gian - Văn cao II. Cấu trúc của văn bản văn học Tầng ngôn từ - từ ngữ âm đến ngữ nghĩa. Tầng hàm nghĩa Tầng hình tượng Tác phẩm VH Chưa tác động đến xã hội Tác động đến con người, đến cuộc đời Độc giả ( đọc, đánh giá, phát hiện ) Văn bản VH ( tồn tại khách quan ) III. Từ văn bản đến tác phẩm văn học