Tuần 33 Buổi 1 Kĩ thuật Lắp ghép mô hình tự chọn ( Tiết 1) I- Mục tiêu : H cần phải : - Lắp đợc mô hình đã chọn . - Tự hào về mô hình mình tự lắp đợc . - Rèn tính cẩn thận, tự giác khi thực hành . II/ Đồ dùng dạy học: + G : Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong Sgk . + H : Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, Kiểm tra bài cũ (3) 2, Giơí thiệu bài (2) 3, Hớng dẫn thực hành . a, Chọn mô hình lắp ghép (5) b,Thực hành lắp mô hình đã chọn(25) c, Đánh giá sản phẩm (5) 4. Củng cố - Dặn dò : (3) - G kiểm tra sự chuẩn bị của H cho tiết học và nhận xét. Lắp ghép tự chọn + Cho H chọn mô hình lắp ghép theo gợi ý Sgk hoặc tự su tầm . + Cho H thực hành lắp ghép mô hình đã chọn theo các bớc : - Chọn chi tiết . - Lắp từng bộn phận . - Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh . + G quan sát , giúp đỡ những H , nhóm H còn lúng túng . - G cho H trng bày sản phẩm. - G nêu những tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm theo mục III (Sgk) - Cử 2 đến 3 H dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn . - G nhận xét , đánh giá theo 2 mức: + Hoàn thành (A). + Cha hoàn thành (B) + Những H hoàn thành , có sáng tạo ( A + ) - Nhắc H tháo rời các chi tiết và bỏ vào vị trí của các ngăn trong hộp . - Về tự ôn lại cách lắp ghép chuẩn bị bài sau . - H chuẩn bị dụng cụ cho tiết học . - H mở Sgk ,vở . - H chọn 1 trong 2 mô hình : + Mẫu 1 : Lắp máy bừa + Mẫu 2: Lắp băng chuyền . - H thực hành lắp mô hình mà em hoặc nhóm em chọn . - H đã hoàn thành , mang sản phẩm lên trng bày. - 3 H làm ban giám khảo để đánh giá . - H tháo rời các chi tiết xếp vào hộp . Bồi giỏi, phụ yếu Luyện tập: Ôn tập về tính diện tích, thể tích của một số hình I- Mục tiêu : Giúp H thực hành các bài tập về: - Tính diện tích , thể tích 1 số hình đã học . - Rèn luyện kĩ năng vẽ hình , tính toán chính xác . - Vận dụng làm thành thạo 1 số dạng bài về dt, thể tích 1 số hình trong thực tế. II- Đồ dùng dạy học: - VBT toán 5, bảng phụ , bảng nhóm . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh 1, Kiểm tra bài cũ (3) 2, Giơí thiệu bài (2) 3. Luyện tập thực hành: H- ớng dẫn hoc sinh làm bài tập trong VBT (35') *HD làm bài 1trang 106 Củng cố cách tính S Xq ,S TP HHCN. *HD làm bài 2trang 106 Củng cố cách tính V, S TP HLP *HD làm bài 3 trang 107 Củng cố cách giải bài toán liên quan đến V HHCN . 5,Củng cố , dặn dò (2) - Nêu lại công thức tính V HHCN và V HLP - Gọi H nhận xét . - Nhận xét, ghi điểm - GV giới thiệu ngắn gọn mục đích của tiết thực hành. - Hớng dẫn hoc sinh làm bài tập trong VBT * Gọi H nêu y/cầu bài 1, cho 1 H làm bảng phụ , lớp làm vở bt, chữa bài. - Y/cầu H tự làm bài 2, đổi vở kt chéo. - Y/cầu 2 H làm bảng nhóm, lớp làm vở bt , chữa bài . - Cho H nhắc lại cách tính thể tích HHCN - HLP . * G nhận xét giờ học, tuyên dơng những H tích cực học tập . - Về hoàn thành nốt bài Chuẩn bị bài sau - H nêu : V HHCN = a x b x c V HLP = a x a x a - H mở vở bài tập . - Hoc sinh làm bài tập trong VBT tr 106 107 * Bài1: H nêu y/cầu bài 1, 1 H làm bảng phụ , lớp làm vở bt, chữa bài. S xq = ( 6 + 4,5) x 2 x 3,8 = 79,8(m 2 ) S Trần nhà = 6 x 4,5 = 27 (m 2 ) S quét vôi = ( 79,8 + 27) - 8,6 = 98,2(m 2 ) * Bài 2: H tự làm bài 2, đổi vở kt chéo. a, Thể tích cái hộp HLP là : 15 x 15 x 15 = 3375 (cm 3 ) b, Diện tích cần phải sơn là : 15 x 15 x 5 = 1125 (cm 2 ) Đáp số : 3375 cm 3 ; 1125 cm 2 * Bài 3: 2 H làm bảng nhóm, lớp làm vở bt , chữa bài . Thể tích bể là : 1,5 x 0,8 x 1 = 1,2 (m 3 ) Đổi 1,2 m 3 = 1200lít Số gánh nớc sẽ đầy bể là: 1200 : 30 = 40 (gánh) Đáp số : 40 gánh * H lắng nghe và thực hiện . Thực hành Tiếng Việt Luyện đọc : Luật bảo vệ giáo dục trẻ em I- Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho hs qua bài : Luật bảo vệ giáo dục trẻ em. - Giáo dục lòng yêu thích môn Tập đọc. II- Đồ dùng dạy học: - SGK Tiếng Việt 5/T2 III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Gọi hs đọc bài Luật bảo vệ giáo dục trẻ em. - Nêu ý nghĩa của bài. - 2 hs đọc bài. - Nêu ý nghĩa : Hiểu luật bào vệ và giáo dục trẻ em. 2. Dạy bài mới (30) a) Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu giờ học. b) HD luyện đọc - Gọi hs đọc nối tiếp 4 điều luật. - Nêu cách đọc bài. - Gọi một tốp khác đọc diễn cảm. - Nhận xét, chữa lỗi cho hs. - Yêu cầu hs luyện đọc theo nhóm 4. - Theo dõi, giúp đỡ hs luyện đọc. - Đọc một lợt. - Giọng thông báo rành mạch, rõ ràng, ngắt giọng làm rõ từng điều luật, từng khoản mục, nhấn giọng tên của điều luật ở những thông tin cơ bản và quan trọng trong từng điều luật. - 1 tốp hs đọc. - Luyện đọc theo nhóm 4. c) Thi đọc - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm từng điều. - Sau mỗi điều, có nhận xét, bình chọn cách đọc. - Tổ chức cho hs đọc bài. - Nhận xét đánh giá hs đọc hay nhất. - Thi đọc diễn cảm từng điều. - Thi đọc diễn cảm cả bài. 3. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu hs nêu lại ý nghĩa của bài. - Dặn luyện đọc ở nhà. - 2 hs nêu. Buổi 2 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe , đã đọc I- Mục tiêu : Giúp H : - Kể lại đợc 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về việc gia đình, nhà trờng và XH chăm sóc , giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình , nhà trờng và XH . - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện mà các bạn kể, ý nghĩa hành động , việc làm của gia đình , nhà trờng và XH trong truyện . - Lời kể tự nhiên, sáng tạo kết hợp với nét mặt , cử chỉ, điệu bộ. - Biết nhận xét , đánh giá nội dung truyện , đánh giá lời kể của bạn. II/ Đồ dùng dạy học: + G : Chuẩn bị 1 số truyện có nội dung nh đề bài , bảng phụ. + H : Chuẩn bị 1 số truyện có nội dung nh đề bài, đọc kĩ gợi ý trong Sgk. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1, Kiểm tra bài cũ (3) 2, Giơí thiệu bài (2) 3,Hớng dẫn kể chuyện a,T/hiểu đề(8) - Gọi 2 H kể lại truyện Nhà vô địch - Gọi H nhận xét, cho điểm. Kể chuyện đã đọc + Gọi H đọc đề bài. - G dùng phấn màu gạch chân dới các từ ngữ :Đợc nghe,đợc đọc , gia đình, - G phân tích :Các em có thể kể câu truyện về gia đình, nhà tr- - 2 H nối tiếp nhau kể chuyện ( Mỗi H kể nội dung của 2 tranh). - 1 H nhận xét . - H mở Sgk, vở ghi . + 2 H nối tiếp nhau đề bài. - H nhắc lại các từ ngữ đợc gạch chân đó. - H lắng nghe những nội dung G phân tích . b,K/c trong nhóm (10) c,K/c trớc lớp (15) 4, Củng cố, dặn dò (2) ờng , XH thực hiện quyền trẻ em hoặc truyện về trẻ em thực nhiện bổn phận với gđ, nhà tr- ờng, XH . - Gọi H đọc phần gợi ý . - G gọi H giới thiệu những câu chuyện mà mình đã chuẩn bị , khuyến khích H kể về ngời thật ,việc thật mà em đã đợc đọc qua những câu chuyện hay đợc xem trên truyền hình . - H thực hành k/c trong nhóm, G đi hớng dẫn 1 vài nhóm có thể gợi ý H 1 số nội dung về ý nghĩa truyện . - G tổ chức cho H thi k/c . - Gợi ý H hỏi lại bạn về ý nghĩa câu truyện , cảm xúc của bạn về việc làm đó . - G cho H bình chọn bạn k/c hay , hấp dẫn . * G nhận xét tiết học , tuyên d- ơng những H kể chuyện hấp dẫn ,những H phát biểu hăng hái . - Về tập kể lại chuyện cho ngời thân nghe. - Chuẩn bị bài sau . - 4 H nối tiếp nhau đọc . - H nối tiếp nhau giới thiệu: VD : + Em xin kể câu chuyện về các bác ở khu phố đã chuẩn bị tết trung thu cho các em. + Em xin kể chuyện các bác trong hội khuyến học ở thôn em di vận động quỹ khuyến học để mua phần thởng cho H nghèo vợt khó và H giỏi . - 4 H quay mặt vào nhau thành 1 nhóm cùng k/c, trao đổi với nhau về ý nghĩa chuyện . - H lắng nghe và thực hiện theo gợi ý. - 5 đến 7 H thi k/c . - H trả lời câu hỏi . - H bình chọn bạn k/c hay , hấp dẫn . * H lắng nghe và thực hiện . Thực hành Tiếng Việt Luyện tập: Mở rộng vốn từ : Trẻ em I- Mục tiêu : Giúp H : - Biết và hiểu thêm 1 số từ ngữ về trẻ em . - Hiểu 1 số thành ngữ ,tục ngữ nói về trẻ em. - Sử dụng các từ thuộc chủ đề Trẻ em để đặt câu . Tìm đợc hình ảnh đẹp về trẻ em. II- Đồ dùng dạy học : - VBT tiếng Việt 5 tập 2 III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Kiểm tra bài cũ: (5) 2 Giới thiệu bài: 2.2- Hớng dẫn HS làm bài tập trong VBT Tiếng Việt tr ? Nêu một câu tục ngữ hoặc thành ngữ nói về trẻ em - Gọi Hs nhận xét -GV nêu MĐ, YC của tiết thực hành. Hớng dẫn HS làm bài tập trong VBT Tiếng Việt tr 93- 94 - HS nêu: Trẻ em nh trang giấy trắng. Trẻ em nh búp trên cành. - Hs nhận xét 93 - 94 (30) *Bài tập 3 (tr 93): Tìm những h/a so sánh đẹp về trẻ em. *Bài tập 4(94): Chọn thành ngữ,tục ngữ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống 3.Củng cố - Dặn dò (3) -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS làm bài. -Cho HS làm bài theo nhóm tổ, ghi kết quả thảo luận vào bảng nhóm. -Mời một số nhóm trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng. -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm bài vào vở. -Mời 4 HS nối tiếp trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải đúng. -GV nhận xét giờ học. -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. *VD về lời giải: -Trẻ em nh tờ giấy trắng. -Trẻ em nh nụ hoa mới nở. -Lũ trẻ ríu rít nh bầy chim non. *Lời giải: a) Tre già măng mọc. b) Tre non dễ uốn. c) Trẻ ngời non dạ. d) Trẻ lên ba, cả nhà học nói. - Lắng nghe. Tiếng Anh (Giáo viên bộ môn dạy) Buổi 3 Thực hành khoa học I- Mục tiêu : Giúp H thực hành các bài tập về: - Nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá . - Nêu đợc tác hại của việc phá rừng . - Có ý thức bảo vệ rừng, ngăn chặn những hoạt động phá rừng bừa bãi . II- Đồ dùng dạy học : - VBT khoa học III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh 1. Giới thiệu bài (3) 2. Hớng dẫn học sinh thực hành * Bài 1. tr 108 MT: Học sinh nhận biết đợc những nguyên nhân dẫn đến rừng bị thu hẹp * Bài 2: MT: Học sinh nắm đợc hậu quả của việc rừng bị tàn phá. * Bài 3 - Nêu mục tiêu cảu tiết thực hành - Hớng dẫn học sinh thực hành Làm các bài tập trong VBT khoa học tr 108 - 109 - Yêu cầu học sinh dựa vào quan sát hình và các cụm từ với thứ tự hình cho thích hợp - ? Dựa vào kiến thức đã học và quan sát hình để điền thông tin cho phù hợp. - Hớng dẫn học sinh dựa vào kiến thức đã học để đánh dấu cho phù - Lắng nghe. - Quan sát hình và nối cho thích hợp - Lắng nghe hớng dẫn và thực hành làm bài. - Tự làm bài 3. Củng cố-dặn dò (3) hợp. - Yêu cầu học sinh suy nghĩ cẩn thận trớc khi đánh dấu. * G nhận xét giờ học , tuyên dơng những học sinh tích cực học tập. - Về học bài chuẩn bị bài sau . * Học sinh lắng nghe và thực hiện . Thực hành Toán Luyện tập: Ôn tập về một số dạng bài toán đã học I- Mục tiêu : Giúp H thực hành các bài tập về: - Giải 1 số dạng bài toán đã học. - Biết giải toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng , tìm 2 số biết tổng và hiệu của 2 số đó .(Chủ yếu là phơng pháp giải toán ) - Vận dụng làm thành thạo 1số dạng bài ,có cách giải ngắn gọn . II- Đồ dùng dạy học : - VBT toán 5 III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh 1, Kiểm tra bài cũ (3) 2, Giơí thiệu bài (2) 2.1 Hớng dẫn hoc sinh làm bài tập trong VBT (35') *HD làm bài 1 trang 111 Củng cố cách giải bài tập tìm số trung bình cộng. *HD làm bài 2 trang 111 Củng cố cách giải về tổng - hiệu. *HD làm bài 3 - Y/cầu H nhắc lại 1 số dạng bài toán đã học - Gọi hs nhận xét, bổ sung - GV chốt lại -GV nêu mục tiêu của tiết thực hành. - Hớng dẫn hoc sinh làm bài tập trong VBT toán 5 tr 111 - 112 - Y/cầu 2 H làm bảng nhóm, lớp làm vở bt, chữa bài 1 . - G hớng dẫn H đa về dạng toán tổng hiệu và chữa bài . - Y/cầu H tóm tắt, tự làm bài và đổi vở kt chéo. - H nhắc lại 1 số dạng bài toán đã học : + Tìm số TBC . + Tìm 2 số biết tổng - hiệu của 2 số + Tìm 2 số biết tổng - tỷ số của 2 số + Tìm 2 số biết hiệu - tỷ số của 2 số . - Hoc sinh làm bài tập trong VBT * 2 H làm bảng nhóm, lớp làm vở bt, chữa bài 1 . - Quãng đờng ô tô đi trong giờ thứ ba là : (40 + 45 ) : 2 = 42,5 (km) - Trung bình mỗi giờ ô tô đi đợc quãng đờng là : (40 + 45 + 42,5) : 3 = 42,5 (km) Đáp số : 42,5 km * Bài 2: H trao đổi theo cặp và chữa bài : Nửa chu vi HCN là : 60 : 2 = 30 (m) - H tự vẽ sơ đồ . Chiều dài HCN là : ( 30 + 8 ) : 2 = 19 (m) Chiều rộng HCN là : 30 - 19 = 11 (m) Diện tích HCN là : 19 x 11 = 201 (m 2 ) trang 112 Củng cố cách giải bài toán tỉ lệ bằng p 2 rút về đơn vị . 5, Củng cố , dặn dò (4) * G nhận xét giờ học . Về ôn bài, hoàn thành nốt 1 số bài tập. - Chuẩn bị bài sau . * Bài 3: H tóm tắt, tự làm bài và đổi vở kt chéo. 1 cm 3 kim loại cân nặng là : 31,5 : 4,5 = 7 (g) 4,5 cm 3 kim loại cân nặng là : 7 x 5,4 = 37,8 (g) Đáp số: 37,8 (g) * H lắng nghe và thực hiện . Thể dục Môn thể thao tự chọn Trò chơi : dẫn bóng I- Mục tiêu : - ôn tập hoặc kiểm tra kĩ thuật động tác phát cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng 1 tay ( Trên vai ).Y/cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao nhất . - Chơi trò chơi Dẫn bóng . Y/c thực hiện trò chơi tơng đối chủ động . - Tự giác rèn luyện TDTT, nâng cao sức khoẻ . II- Địa điểm , ph ơng tiện : - Trên sân trờng . Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện . - G và cán sự mỗi ngời 1 còi, mỗi tổ 4 đến 5 quả bóng rổ, III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A,Phần mở đầu(10) B,Phần cơ bản(22) a,Ôn tập ( Kiểm tra) 1 trong 2 môn TT tự chọn . + Đá cầu. + Ném bóng b, Trò chơi Dẫn bóng C, Phần kết thúc (8) - G nhận lớp, phổ biến y/cầu, nhiệm vụ của tiết kiểm tra . - Y/cầu H khởi động . - Cho H luyện tập 1 số động tác của bài TD phát triển chung . - Cho H ôn tập 1 trong 2 môn TT tự chọn trong thời gian 5 đến 7 phút, sau đó kt . - G kiểm tra động tác phát cầu bằng mu bàn chân . Gọi mỗi đợt 3 H lên thực hiện ( Mỗi H phát cầu 3 lần liên tiếp ) - Kết quả kiểm tra đánh giá nh sau: + Hoàn thành tốt : Có 2 lần phát cầu cơ bản đúng động tác , có 1 lần trở lên cầu qua lới . + Hoàn thành : Có 1 lần phát cầu cơ bản đúng động tác . + Cha hoàn thành : Cả 3 lần phát cầu sai động tác . - Những trờng hợp khác do G quy định. - G tiến hành tơng tự nh cách tiến hành đá cầu ở trên . - G tổ chức cho H chơi trò chơi Dẫn bóng nh các tiết trớc . - Cho H chơi trò chơi hồi tĩnh, tập 1 số động tác hồi tĩnh . - H tập trung lắng nghe - Lớp trởng nêu sĩ số . - Xoay các khớp - H luyện tập 1 số động tác, mỗi đt 2 lần x 8 nhịp - H ôn tập 1 trong 2 môn TT tự chọn . - H lên kiểm tra (3 H một l- ợt) - H thực hiện đúng theo y/cầu của G . - H lắng nghe sự đánh giá của G. - H thực hành ném bóng, chú ý động tác đúng kt. - Chơi trò chơi dẫn bóng - G công bố kết quả kiểm tra . Về luyện tập đá cầu hoặc ném bóng . Buổi 4: Tiếng Anh (Giáo viên bộ môn dạy) Khoa học Tác động của con ngời đến môi trờng đất I/ Mục tiêu: - Sau bài học, HS biết: - Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị thu hẹp và thoái hoá. II, Cỏc KNS c bn c giỏo dc - K nng la chn, x lớ thụng tin bit c mt trong cỏc nguyờn nhõn dn n t trng ngy cng b thu hp l do ỏp ng nhng nhu cu phc v con ngi; do nhng hnh vi khụng tt ca con ngi ó li hu qu xu vi mụi trng t. - K nng hp tỏc gia cỏc thnh viờn nhiu nhúm hon thnh nhim v ca i chuyờn gia. - K nng giao tip, t tin vi ụng/b, b/m, thu thp thụng tin, hon thin phiu iu tra v mụi trng t ni em sinh sng. - K nng trỡnh by suy ngh, ý tng (bi vit, hỡnh nh, ) tuyờn truyn bo v mụi trng t ni ang sinh sng. III, Cỏc phng phỏp/ k thut dy hc tớch cc cú th s dng trong bi - ng nóo - Lm vic theo nhúm hi ý kin chuyờn gia - Lm phiu bi tp -iu tra mụi trng t ni ang sinh sng. IV Ph ơng tiện dạy học -Hình trang 136, 137 SGK. Phiếu học tập. V, Tiến trình dạy học: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Nêu nội dung phần Bạn cần biết bài 65. 2. Bài mới 2.1, Khám phá (2) 2.2 Kết nối: - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. -Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. *Mục tiêu: HS biết nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị thu hẹp. -Bớc 1: Làm việc theo nhóm 7 Nhóm trởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 134, 135 để trả lời các câu hỏi: +Hình 1, 2 cho biết con ngời sử dụng đất trồng vào việc gì? +Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi nhu cầu sử dụng đó? *Đáp án: Câu 1: Hình 1, 2 cho thấy : Trên cùng một địa điểm, trớc kia, con ngời sử dụng đất để làm ruộng, ngày nay, phần đồng ruộng hai bên bờ sông (bờ kênh) đã đợc sử dụng làm đất ở, nhà cửa mọc -Bớc 2: Làm việc cả lớp +Mời đại diện một số nhóm trình bày. +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV cho cả lớp liên hệ thực tế. +GV nhận xét, kết luận: SGV trang 209. Câu 2: Nguyên nhân chính dẫn đến sự thay đổi đó là do dân số ngày một tăng nhanh, cần phải mở rộng môi trờng đất ở, vì vậy diện tích đất trồng bị thu hẹp. 2.3 Thực hành: Thảo luận -Bớc 1: Làm việc theo nhóm 4 Các nhóm thảo luận câu hỏi: +Nêu tác hại của việc sử dụng phân bón hoá học, thuốc trừ sâu, đến môi trờng đất +Nêu tác hại của rác thải đối với môi trờng đất. -Bớc 2: Làm việc cả lớp. +Mời đại diện một số nhóm trình bày. +Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. +GV nhận xét, kết luận: SGV trang 210. - Các nhóm thảo luận: - Môi trờng đất, nớc bị ô nhiễm. - Gâyô nhiễm môi trờng đất. 2.4, áp dụng (5) -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Sinh hoạt tập thể tuần 33 Chủ điểm: Hoà bình và hữu nghị I - Mục tiêu: - Giáo dục hoc sinh hiẻu đợc ý nghĩa của hoà bình và hữu nghị - Giúp hình thành ở hoc sinh lòng yêu hoà bình, thiêt lập tình bạn tốt với tất cả các bạn tong nớc cũng nh trên thế giới II- Các hoạt động: Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ (5') 2. HD hoc sinh tìm những bài thơ chủ điểm : hoà bình và hữu nghị (30') - Hãy hát một bài hát có nội dung nói về chủ đề hoà bình và hữu nghị - Gọi hoc sinh nhận xét. - Nhận xét. - Tổ chức cho hoc sinh thảo luận nhóm 4 để su tầm và đọc cho nhau nghe những bài thơ về chủ điểm : hoà bình và hữu nghị - Gọi đại diện từng nhóm lên đọc trớc lớp. Lu ý khi đọc phải lồng cảm xúc, tình cảm của ngời đọc vào bài thơ đó - Yêu cầu hoc sinh trao đổi với nhau về nội dung ý nghĩa của bài thơ nhóm vừa tìm đợc - Nhận xét, biểu dơng những -2 HS hát - Nhận xét. - Thảo luận và đọc cho nhau nghe những bài thơ về chủ điểm : hoà bình và hữu nghị - Đại diện các nhóm đọc trớc lớp. - Bình chọn ngời tìm đợc nhìêu bài nhất 3. Nhận xét, đánh giá. (3') nhóm đọc đợc nhiều và hay, có cảm xúc. - Nhận xét tiết học - Dặn hoc sinh về su tầm thêm - Lắng nghe. * Ký duyệt của Ban Giám Hiệu: . . - H tập trung lắng nghe - Lớp trởng nêu sĩ số . - Xoay các khớp - H luyện tập 1 số động tác, mỗi đt 2 lần x 8 nhịp - H ôn tập 1 trong 2 môn TT tự chọn . - H lên kiểm tra (3 H một l- ợt) -. luyện đọc - Gọi hs đọc nối tiếp 4 điều luật. - Nêu cách đọc bài. - Gọi một tốp khác đọc diễn cảm. - Nhận xét, chữa lỗi cho hs. - Yêu cầu hs luyện đọc theo nhóm 4. - Theo dõi, giúp đỡ hs luyện đọc. -. em. II- Đồ dùng dạy học : - VBT tiếng Việt 5 tập 2 III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1-Kiểm tra bài cũ: (5) 2 Giới thiệu bài: 2. 2- Hớng